学习郑培民心得体会

针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会,写心得体会可以提高我们对思维的训练。关于好的心得体会要怎么样去写呢?下面是小编精心为你整理的“学习郑培民心得体会”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!


记得很小的时候,父亲回家急匆匆拿了几件换洗衣服就出门了,又仿佛是过了很久,一个月黑风高的夜晚,父亲突然回家,昏暗的煤油灯下,父亲明显地黑了、瘦了,还带回一盏带把的油灯。后来才知道,父亲是大队干部,也是共产党员,那是到小煤窑做工躲避“武斗”去了。在幼小的心里,“武斗”、“干部”、“共产党员”等孤立词语有了印记。
1970年秋天,在父亲的哄劝、硬拽下,我被塞进了学堂。当时的所谓学校,其实就一间教室加一间老师用的偏房。教室四周是木柱头加木板墙,一缕缕阳光从屋顶上的瓦缝或砂眼中射到我们的头上、脸上,现在想起来,很像今天的激光射灯照射在舞台上。同一间教室里,坐着两个班,一个是高年级,一个是低年级。我们先是早读,然后曾老师给我们上语文课,之后我们写字,老师给高年纪上算术课。就这样,我们在教室里度过了两年的时光。有一天我们正在上课,忽然狂风大作,整个教室不停地摇晃起来,屋顶吱吱嘎嘎地响,老师连忙高喊: “快,快出去!”后来,这样的情景,我们经常遇到。当时父亲和几位大队干部很着急。我们几十号师生勉强支撑到期末,大队决定重建小学校,并由父亲负责。父亲很卖力,白天跑材料、募集资金,晚上在工地照看材料,吃住都在工地。有两次我去工地玩耍,看见父亲只喝着清澈照人的玉米粥,没有哪怕就是丁点咸菜的任何下饭菜,更没有馒头等主食。还记得有好几次,父亲带人到我家抬走了几根我当时双手抱不过的大木料,后来听说是捐给学校做了课桌和板凳。秋天到了,我们兴高采烈地背着书包重返学校,一座一楼一底,有六间大教室的砖木结构教学楼展现在我们眼前。楼顶上飘扬着国旗,大队干部和周围的社员们脸上洋溢着欢笑,父亲笑呵呵的,不停地指指点点,说着什么。脸黑黑的,瘦成了一张皮。一拨又一拨的孩子在那里读书、从那里走向中学、走向社会。三十多年过去了,我所就读的小学还是我毕业时的那个样子。
有时社员之间、家庭内部闹纠纷或者矛盾,父亲总是苦口婆心、好言相劝,化解不和。为此,父亲常常是很晚才回家。后来听说他有一个“官衔”,叫作“人民调解员”。
父亲凡是一有空闲,就去整修山区崎岖不平的羊肠小道,经常是摸黑还在干。后来,村上为了修进村的公路,要求村民投工投钱。由于父母年事已高并且多病痛折磨,村里对老人采取豁免办法,但父亲坚决不干,坚持出工、出钱。
父亲因为意外事故残废了,但他还常常忍受痛苦去很远的村委会参加党员活动,为此还经常受到母亲的“责备”。
父亲苍老了,岁月风霜的印记深深地烙在他的额头和脸上,但他豁达开朗的为人性格、一丝不苟的工作作风、近似严酷的家教方式、吃苦耐劳的人格品质、默默奉献的为民精神,至今犹存,永远不老!

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学习郑培民同志心得体会



我们党的好干部郑培民以“做官先做人,万事民为先”为自己的行为标准,他树立了一个共产党人的品德风范,他在人民心里树立了一座公正廉洁为民服务的丰碑,他是共产党员先进性教育活动的一部生动教材。

“做官先做人,万事民为先”,关键是树立正确的世界观。共产党人的世界观,就是马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义,它决定着党员干部的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,是一个人实践行动的源动力。郑培民在中写到:“世界观是总开关”。世界观渗透于人的灵魂深处,支配着人的思想和行为。树立正确的世界观,必须刻苦的改造世界观。郑培民常说“政治信念的动摇,必然导致思想道德防线的全面崩溃”。由此可知,郑培民之所以具有亲民爱民的高尚情怀,艰苦奋斗的革命精神,求真务实的工作作风和清正廉洁的崇高品格,为了党和人民的事业鞠躬尽瘁,就是在于他非常重视世界观的改造。有的领导干部之所以主仆关系颠倒,权力关系错位,根源就在世界观、人生观、价值观上出了问题。成克杰、胡长清、李真等人从党的高级干部堕落为腐败分子,正是世界观的蜕变。毛泽东曾指出:“世界观的转变是一个根本的转变”。只有在坚持改造客观世界的同时,努力改造自己的主观世界,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、和“”重要思想,才能有效的改造客观世界。因此,改造世界观是党员干部的终身的课题,从郑培民的日记中看出,他的世界观的改造是伴随着成长进步的全过程,是在与人民群众同甘共苦的生活中、生死与共的实践中树立正确的世界观。

“做官先做人,万事民为先”,关键是不断增强党性。政党是阶级的政治组织,是一定阶级利益的政治代表。十六大新党章指出:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队”。党要始终做到“三个代表”。党的性质决定了我们党只能而且必须把代表、实现、维护人民的根本利益作为自己的根本立场,这就是共产党人的价值取向和奋斗目标。从焦裕禄、孔繁森到郑培民、牛玉儒、任长霞,再到段永芳、张国旗等,虽然他们所处的环境有所不同,但他们的党性原则是相同的,他们的理想信念是相同的。胡锦涛总书记指出,各级领导干部要牢记“两个务必”,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。权为谁用,情为谁系,利为谁谋,是为何立党、为谁执政的本质体现,是检验执政党的性质和执政党的政治归属的试金石。“公”的对应面是“私”,“民”的对应面是“官”。突出“公”、“民”之重的“三个代表”重要思想的本质,是强调党和政府要对人民负责。湖南省委书记杨正午同志说:郑培民同志没有一件放不到桌子上的东西!这是对郑培民光明磊落的政治胸怀和巨大的人格魅力的高度概括,也是对郑培民能够做到立党为公不为私、执政为民不为己的最有力的解释。因此,我们每一位党员干部,都要继承郑培民留下的宝贵的精神财富,象郑培民那样老老实实地做人,坛坦荡荡地做事,严格按照《党章》要求自己,不断增强党性。

“做官先做人,万事民为先”,关键是牢记党的宗旨。郑培民说,全心全意为人民服务是他理想的起点、信念的支点、事业的轴心。这是他为官从政的基本准则和不懈追求。在20多年的领导工作中,郑培民真心诚意地为群众办好事、办实事,做到了亲民、爱民、为民,“永做人民公仆”是他的誓言。面对1998年的特大洪水,郑培民已经做好了“我不下地狱谁下地狱”的准备。他身患高血压等疾病,整整60多天,平均每天睡两个多小时,有时甚至还要冲上去搬麻袋。两年多,在崇山峻岭的湘西,他跑遍了湘西自治州的218个乡镇,这是一个几乎没有喘息的数字,村民在给他的信中写到:“你是第一个能深入到我们海拔1700米高山陡坡上的省委亲人……”。胡锦涛总书记在 “三个代表”重要思想理论研讨会上指出:“群众利益无小事”。郑培民总是从群众最需要的事情做起,由此被百姓称之为“为民书记”。他把立党为公的宗旨化为执政为民的实际行动。

学习郑培民,充分发挥共产党员的先锋模范作用,始终保持共产党员的先进性。党的形象是通过千千万万个共产党员的作风体现出来的。一部中国共产党的历史,就是党的各级组织和广大党员忠实地为全国各族人民利益而斗争的历史。学习郑培民,必须在为民办实事上下功夫。当前要特别注意抓好关心群众生产生活,特别是帮扶困难群众的各项工作,坚决反对形式主义和官僚主义,落实和正确政绩观,为民解难,为党分忧。只有这样,保持先进性教育才能落到实处,我们党才有强大的吸引力、号召力、凝聚力和战斗力,才能与人民群众一道,同心同德,为全面建设小康社会、为构建社会主义、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

学习郑培民先进事迹心得体会


开展保持共产党员先进性教育活动,是新时期加强党的基层组织建设,提高党员整体素质,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施,对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。

4月1日集团保持共产党员先进性教育活动转入,民主评议阶段后,按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求,我在广泛征求意见活动环节上积极主动,除了支部统一发放征求意见表外,相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。在征求意见过程中,通过自己找、群众提、组织点、互相帮,征得党员肯定意见13条,建议3条,其它支部肯定意见4条,建议1条,批评意见1条,群众意见4条均为肯定成绩意见。在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、"八个坚持、八个反对"、"两个务必"中,对照《党章》"八条要求"、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的"六个坚持"、我集团保持共产党员先进性教育活动中提出的具体要求,在认真进行梳理中,结合思想工作实际,与优秀共产党员相对照,自己进行了认真的反思,我认为党员同志们和职工群众都是从关心、爱护、帮助的角度提出的意见和建议,确实提到了实质上,对我今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用,我虚心诚恳地接受,并在内心深处对同志们关心和帮助表示深深感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足,并剖析根源,查找原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处,请党组织和党员同志们予以指正。

一、存在突出的问题和不足

1、学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习及市党校短期集中学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中看报纸和电视新闻较多,认真坐下来读原著少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、和""重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,党员同志的建议中也给我指出了这一点,对事物的理解不深刻、不全面。四是政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但多只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。

2、对本职工作知识掌握得不深不全,工作能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。不适应依法治国,依法行政的形势需要,还适应中国特色社会主义现代化建设的需要。三是对市场经济知识学的比较少,使自己对新知识、新理论掌握不多,了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新精神,思想不解放,求稳思想比较重。五是对行政后勤管理知识学习得不深,这么多年来,没有在刊物上发表过有一定深度的文章。对工作中遇到的困难和矛盾,有时抓不住问题的实质和根本。 3、爱岗敬业精神较强,但服务全处服务全集团的大局意识不足。我在行政处协助处长分管大院办公区日常事务、卫生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印务公司及66号办公用房的日常维护、改造、装修工作。凭心而论在工作范围内的比较尽心尽责,爱岗敬业的。但站在全处服务全集团的整体工作上考虑问题就显得不足,不主动,还有推诿现象。这方面问题在其它支部的建议中以"请多关心子报"给我提出来了。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。一是在工作上有时候和处室的同志之间相互通气不够,相互不甚了解各自所做工作的具体情况,或者是了解不多。这样一来,就使得同志之间产生了误解。二是对自己有过误解的同志,自己也没有主动的去解释,去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执,使自己在职工中间的威信受到影响。

5、服务意识不够强,离让部门满意,让职工群众满还有差别。一是有的职工到行政处办事,反映问题,有时缺乏应有的耐心,他们反映的问题没说完,就主观臆断给予打断,不愿再听,有的职工反映的问题与客观事实不完全相乎时,有的关系职工个人切身利益,不愿作耐心的解释工作,并且态度生硬,正如有的同志批评说的"不耐烦"。二是在食堂、卫生所为职工服务中也有服务不到位,有职工反映的问题在较长时间得不到较好解决的问题。

二、产生问题的原因分析

1、平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有深刻认识其思想的精髓,对邓小平理论的精神实质和"三个代表"重要思想理解的不深,不透。自觉学习的主动性不够,认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性,还缺乏"挤"和"钻"的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心,缺乏市场意识,开放意识,创新意识,缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉行动,缺乏掌握先进的知识的思想认识,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种满足于现有水平的思想。

3、就是责任心,责任意识,大局意识不够强。认为自己在工作中起协助作用的,不敢或不愿大胆提出自己的见解,怕表错态,怕影响与处长的关系,尽量尊重他人意见,按他人意愿去做,在工作中放不开手脚。真正的原因,就是缺乏事业责任心,当老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不够成熟,遇事欠考虑,为人做事不讲究方式方法,说话心真口快。平时了解关心同志做的不够,存在自以为是的思想认识,而忽视了与同志之间的感 情交流和思想沟通,没有意识到自己是一名共产党员。

5、就是心系群众、服务群众的思想意识较弱,为群众想的少,做的少;全心全意为人民服务的意识不强。态度生硬说明自己涵养差,离一名合格的共产党员;后勤干部还有差距。

二、整改措施和今后努力方向

通过保持共产党员先进性教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照党章和"六个坚持"及党员先进性具体要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

一是要树立刻苦学 习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到集团党委的总体安排部署上,全集团发展的进程中来,坚定不移地贯彻执行集团党委制定的工作决策,立足本职岗位,为集团发展作出应有的贡献。

二是要不断学习掌握 科学文化知识,特别是要掌握本职工作需要的业务知识和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量,切实提高为人民服务的本领。积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好本职工作的实际能力,还要认真学习党内法规、国家的法律知识。做到清政廉洁,自觉抵制资产阶级的利已主义思想和腐朽的拜金主义思想的侵蚀,切实在思想上树立牢不可破防腐能力,把党的光辉形象树立在人民群众的心中。

三是要坚持真理,坚持原则,勇于批评和自我批评,敢于同不良现象和行为作斗争,继承发扬党的光荣传统,牢记"两个务必",勤俭节约,艰苦奋斗,廉洁奉公,助 人为乐。同时要在日常的工作和生活中多与同志们交流,多沟通,多关心同志。要善于和自己有不同意见,或者说是有误解的同志多谈心,多了解,多体谅。要严于律已,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心;要宽以待人,常做宽容之事,以自己的表率作用,促进团结、达到增进友谊,促进工作的目的。

四是要牢固树立全心意为人民服务的思想。作为一名新时代的共产党员,在今后工作中我要努力做到想为职工群众所想,急为职工群众所急,尽自己的所能帮助职工群众,为职工群众排忧解难,为职工服好务,并在服务中,注意自己的服务方式和服务态度。以认真实践"三个代表"重要思想的高度,把最广大职工群 众的根本利益放在第一位,切实把关心职工群众的工作做好、做深、做细、做实,让党放心,让职工群众满意。五是要坚持解放思想,胸怀全局,实事求是,与时俱进,锐意进取。就是要通过实践,从大局出发,结合实际,实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新,最终实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题,积极探索新情况,不断总结新经验,解决在工作上存在的一些问题。时刻牢记自己是一名共产党员,做一个让党组织放心,让集团放心,让人民群众满意的党员干部。

观看影片《郑培民》心得体会



江泽民同志在十六大报告中强调:贯彻“”重要思想,核心是保持党的先进性,本质在坚持执政为民。这次开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央站在执政兴国的高度作出的重大决策,是全面推进新时期党的建设新的伟大工程,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程,也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标的根本保证。在具体的工作实践中,如何坚持执政为民,这是新时期共产党员特别是党员领导干部面临的一个重要课题,必须深刻领会和准确把握。

郑培民同志作为新时期党员领导干部的楷模,其精神实质就是“立党为公、执政为民”,这也是中央明确把“必须坚持立党为公、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系”作为我们党执政的六条经验之一,要求党员干部要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,这也正是影片《郑培民》的立意所在。

从郑培民身上,我们看到了两个平凡而又厚实的字——“诚”、“实”,领会了“做官先做人,万事民为先”、“事必躬亲”的行为准则,更体会到了“执政为民”的深刻含义,再一次领悟到党的十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设的必要性和重要性;再一次领悟到在全国范围内开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性。通过影片我们深深感受到:实干兴邦,空谈误国,惟有将学习引向深入,化为行动,榜样的力量才不至于落空,共产党员的先进性才能得到更充分的体现。那么,当代中国共产党人特别是党员领导干部如何规范自己的行为、如何做到立党为公,执政为民,亲民爱民、如何与不同部门不同岗位的实际工作相结合呢?我认为应做到四个“必”:

一、勤政必明职责。通过影片,我们看到了一个共产党员‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的英雄本色。在全面建设小康社会和构建的今天,当代共产党员必须明确自己肩负的责任,“做官先做人,万事民为先”,在工作实践中省身克己,敬职勤政;常察民间之情,广听民众之声,善得富民之策,多办利民之事;把为群众谋实际利益、切身利益、最大利益、根本利益作为保持共产党员先进性教育活动的具体实践,不辜负千千万万百姓的期盼与重托,切实让群众安心、放心、省心、顺心。做到这些,惟有明责勤政,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋,才能无愧于“人民公仆”这四字的千斤分量,才能当一任领导,富一方百姓,建一方文明,保一方平安。

二、善政必讲方法。领导者要想统揽全局,驾驭复杂矛盾,处理好复杂的人际关系,调动和发挥各个方面的积极性,进而形成干事创业的蓬勃活力,就必须不断改进工作方法,不断提高自己的领导艺术。在改进工作方法上,领导者要正确处理好上级政策的普遍适用性与本地情况的差异性的关系,拿出切实可行的具体意见;在深刻理解上级精神的基础上,抓出典型,抓出特色,同时使理论与本地实践有机结合起来,不断探索创造性工作的方法和规律。郑培民同志从条件较好的湘潭市调到湘西这个少数民族贫困山区工作,两年时间深入基层218个乡镇调研,收集第一手资料,为发展这个地方提供强有力决策信息,更为领导干部服从组织需要和深入基层调查研究树立了—个光辉的典范。

三、兴政必重人才。郑培民同志体现了一个共产党员平凡之中的伟大追求,他的一生都在用自己手中的权力为人民谋福利,公道正派,把好选人用人关,这一点对于我们是很值得借鉴的。人才是国家兴旺之基石。选什么样的干部才能执政为民呢?影片中的县委书记从思想俳徊到坚持执政为民理念,这是郑培民同志选人用人的一个集中缩影。由此我认为坚持执政为民必须具备两个关键点:一是有能力,二是为人民。有能力,就是有适应信息时代、驾驭市场经济、发展商品生产、带领群众致富的能力,不能只看文凭、听“唱”功,而要重实践、看“做”功,在实践中发现人才、检验人才、使用人才。为人民,就是看其是否有始终代表最广大人民群众根本利益,真正做到群众的呼声高于一切、群众的需要先于一切、群众的疾苦急于一切、群众的利益重于一切的为民意识;在具体工作中是否具有指导思想求实,制定决策切实,反映问题如实,掌握情况确实,方法措施扎实,目标任务落实的求真务实的工作作风;只有具备了这些要求,才是我们全面建设小康社会的人才。

四、为政必牵法度。在发展社会主义民主政治的今天,必须把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,使依法治国和坚持党的领导、人民当家作主有机统一起来。依法治国体现在执政为民上,就是任何组织和个人都必须依法办事,做到学法、知法、懂法、守法,决不允许有超越和法律的特权;在依法行政的具体过程中,还要完善具体实施细则和相关。这就要求领导者要在基层人事制度、管理办法等各个方面建立一整套与现实社会相适应的制度和办法,在改革、建设中严格遵守程序,杜绝没有科学精神、没有组织规划、没有秩序步骤地“一窝蜂”。一齐上”。同时,领导者要带头学法、带头履行制度,做到依法行政、以度处事,做好示范引导。

郑培民同志的先进事迹是加强党员干部特别是领导干部思想教育和开展保持共产党员先进性教育活动的生动教材。向郑培民同志学习,不仅要学习他坚定的思想信念、崇高的公仆情怀、务实的科学精神、廉洁的高尚情操,更要像他那样心系群众,为民负责,以强烈的事业心和责任感做好各项工作,切实提高党的执政能力。同时广大党员干部应常思贪欲之害,常怀律己之心,始终保持共产党员的先进性,真正做到为民、务实、清廉,努力成为党的好干部、人民群众的贴心人,为建设绿色海峡西岸做出更大的贡献。

优秀心得体会范文:学习郑培民先进事迹心得体会


小编最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文:学习郑培民先进事迹心得体会》的范文,觉得应该跟大家分享,希望对网友有用。

通过郑培民的先进事迹,我深深被郑培民同志的先进事迹所打动。深刻认识到,向郑培民同志学习,对于当前深入贯彻落实党的十六大精神,自觉实践""重要,永葆共产党员先进性,加强自身思想建设,推进转企建制实现跨越式发展具有十分重要的现实意义。

学习郑培民同志,最根本的就是像他那样身体力行"三个代表"。郑培民同志的先进事迹集中体现了"三个代表"重要思想,他是身体力行"三个代表"重要思想的光辉典范。他常说:"做官先做人,万事民为先",他担任领导职务近20年,心系人民群众,始终把"做官先做人,万事民为先"作为自己的行动准则,廉洁从政,艰苦奋斗,尽职尽责,鞠躬尽瘁,集中体现了当代共产党人的精神风貌。在今后的工作中,特别是在当前实现经济跨越式发展的新形势下,新情况、新问题不断出现,我们党员干部更应该多深入基层、深入生产经营一线,尤其是普通职工群众当中,倾听他们的呼声,为他们排忧解难充分调动大家的积极性,为实现经济跨越式发展努力工作。

学习郑培民同志,就要像他那样坚定理想和信念。理想是基石,信念是动力。郑培民同志坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义事业的坚定信念,是他满腔热情地献身于党的事业的强大动力源泉。我们向郑培民同志学习,实践"三个代表",就要其不管遇到何风浪,局势有多大变化,都要坚定信念不动摇。就要有不断学习理论,追求真理的自觉性,不断提高自身共产党员的党性修养,不断提高思想道德水平。改革开放以来,人们的思想空前活跃,西方的和一些不健康的东西在影响着人们,或多或少也受到了一定影响,其表现在理想观念淡簿了,放松了世界观的改造和党性修养与锻炼,放松了经济条件下,经受住执政和发展社会主义市场经济的考验,在和平环境中时刻保持清醒的头脑,筑起拒腐防变的坚固堤坝,永做人民的公仆。

学习郑培民同志,就要像他那样对党的事业满腔热情,不畏艰难,忘我工作,郑培民同志几十年如一日,对党的事业始终满腔热忱,忘我工作,始终保持谦虚谨慎的优良作风和旺盛的工作热情。当前,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

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