远程研修体会：为有源头活水来

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特地花时间为你收集并编辑了远程研修体会：为有源头活水来，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

研修体会：为有源头活水来

远程研修给我们一线的老师提供了一个向专家学习的机会。专家的课程观念让我受益匪浅，心生羡慕，不知不觉，我们已经进入研修的最后阶段。这期间，我们不断地学习、思考、讨论，并最终收获喜悦和进步。

研修是一股清泉，她可以在我们的心海里自由流淌；研修是一种缘分，只有有缘的人才能品尝到她的滋味；研修是一种感觉，她的内涵需要我们用生命、生活、时间来证明检验。一路走来，我们体味了艰辛与忙碌，更体味了收获与喜悦，反思与进步，“问渠那得清如许，为有源头活水来”！

研修体会：收获在春季

都说春种秋收，而我们，却收获在春季。

春光灿烂，我们开始在远程研修这片沃土上耕耘。专家引领我们迈开耕耘的脚步，在聆听中我们积累了理论经验，了解了教学改革的发展趋势，明确了本次研修的专题内容，掌握了课程开发的一些技术，领悟了基于课程标准的教学和评价的一般程序，一步步的走向了专业的听评课，每个人都积极参与研修，提升了自身的专业素养。

在忙碌中我们开始了学习，我们聆听专家的理论指导，我们在忙碌中不停地收获，就像采撷一朵朵美丽馨香的茉莉花，一拨拨次第绽放的洁白小花采摘不尽。

在这个春天，研修如春天的暖阳照耀着我们，伴我们一路成长一路收获，我们收获在春季。

研修体会：教育春天即将来临

当研修成为一种习惯，再说远去，心中真的有种怅然若失的感觉。虽然在研修的路上采撷了精华，收获了快乐，积累了经验，丰盈了自我，但那颗等待的心依然酸酸的涩涩的，忍不住地等待，等待……

静静地坐在电脑前，目不转睛地盯着屏幕，欣赏着精彩的讲座，品味着感人的随笔，任不舍的情感充溢于自己的指尖，真有一种“复恐匆匆说不尽，欲作家书意万重”的感觉。难舍研修，研修难舍！

一路研修，我们在学习、反思、实践中不断成长，积蓄力量，厚积薄发，我们还有理由去感叹研修的匆匆吗？没有！经历了研修的蜕变，夯实了课堂教学的基石，教育的下一个春天即将来临！

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“中层干部培训班”培训心得：为有源头活水来

xx年4-11月，我有幸参加了中心举办的“中层干部培训班”培训活动。通过几个月的学习，我系统地了解了现代教育教学理论以及教育管理理论知识，增长了见识，开阔了思路，学会了不少学校管理的方法和技巧,对中层干部在学校管理中的重要性有了更深层次的认识和体会。现将此次培训的一些体会总结如下：

一、通过培训增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者能力、素质的最有效手段。只有持续学习才能不断提高自己的政治鉴别能力、执行能力、协调能力、把握应变能力、统筹谋划能力，才能使自己的综合素质有较大提高。作为一名中层干部不仅应该重点学习党的理论、路线、方针、政策，加强党性修养，坚定共产主义理想信念，还要认真学习好自己的业务理论知识，成为工作中的行家理手。今年有幸聆听了张锋军校长、胡景江校长以及肖作宽校长的精彩讲座，他们的讲座让我们受益匪浅。其实更让我们终生受用的是他们持之以恒的学习和专研的精神，他们哪一个不在教育的战线上工作了二十几年？哪一个不是数十年如一日的教育研究？即使他们现在已身为校长，有些事已经不需要亲力亲为，但谁又能阻止他们对教育的热忱？谁又能阻止他们孜孜不倦的学习?我参加了xx年的中心优秀青年人才培训班的学习，胡景江校长为我们作了《珠藏泽自媚 玉韫山含辉》的传统文化解读。光这样的题目就让多少人陶醉，这样的校长，这样的学者，试想，哪个学员不从心里佩服？我们中层干部培训班或许将来能出现一个校长，几个校长，或许更多的校长，可是如果不学习，不专研，不务实，又有几个能出现象胡校长这样的学者？老者如斯，何况年富力强的我们？

二、通过培训，加深了作为一名中层干部需要具备素质的认识。

张岐军校长在《给年轻的教育人提点建议》的专题讲座中针对当下很多年轻人好高骛远、心态浮躁的现象，他告诫我们要正确估价自己,摆脱不切实际的幻想,一定要克服嫉妒心理，控制骄傲情绪。对此我们一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立单位利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，锲而不舍地推进学校事业持续健康发展。二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、同事、外单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，当好领导的参谋助手，围绕领导的思路，积极主动地开展工作。三是要为人心胸要开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，为学校广大师生做好服务，严格要求自己。

三、通过培训，提升了业务水平和能力。

中层干部就是干具体工作、具体干事的干部。如果不会干工作，不懂业务，即便是你的人缘再好，同志们也不会服你，即使当面服你，背地也不会服你。肖作宽校长在《心怀敬畏，肯干实干---我的教学校长心得》中提到：教学校长要培养“两种精神”，具备“三种意识”，提升“四种能力”，强化“五种素质”，关注“七个细节”。在其担任教学校长的十多年里，每学年的教学计划以及总结都是自己亲自撰写，凡事都是掌握第一手资料。对此，不仅校级领导，我们中层干部也既要熟悉工作，又要会抓工作。工作中要有目标，有方法。对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路，不能哪黑哪宿，要有打有算，计划周详；要会总结工作，一项工作完成，不仅要能够用文字准备的表达出来，还要能总结经验，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有这样，自己才会得到别人的认可，开展工作才会有力度。

此次培训几点感受：

一是中心党委、人力资源部高度重视。培训之前，中心党委、人力资源部就研究并制定了详细的培训方案。中心党委高书记以及人力资源部陈部长亲力亲为，多次专程来到登峰学校深入培训班实地调研，以力求培训工作尽善尽美，兼任培训班班主任的张部长更是全程参与了所有的课程培训。他们精心选培训地址，选中心才华出众、业务精湛的校长和科室长为培训班授课，这些所有的前期筹划，为后期培训班圆满成功提供了有力保障。

二是培训内容丰富，效率高、质量好，理论联系实际，针对性强。此次培训业务知识、领导艺术、管理方法等方方面面的内容，既有宏观全局上的理论指导，又有微观具体操作层面上的实践经验交流。切实把十八大、十八届四中全会精神与实际工作紧密结合起来。几个报告都紧紧围绕学校的实际深入浅出，针对性强，有很强的指导作用；在分组讨论中，各班级讨论的问题，也都是和学校的教育教学、特色建设和各单位的实际密切相关。全体中层学员由衷感到在这短短的时间里，学到了很多新东西，启发了很多新思路，对今后的工作很有帮助。

三是严格培训管理，学员遵守纪律的自觉性高。此次培训从出勤到听课，从分组讨论到发言，每一个环节都有明确的要求，保证了全体中层干部都能以普通学员的心态、身份参加培训学习。

四是充分体现了以人为本的理念。此次培训错开了平时上班时间，使得大家能真正暂时放下手中的业务工作，潜下心来认真学习，较好地解决了工学矛盾，做到了工作与学习两不误。

总之，通过这次培训，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，在以后的学习和工作中要让汩汩活水不断充实和完善自己，让自己高标准，严要求，立足本职，脚踏实地，进一步解放思想，开拓创新，充分发挥自身的能动作用，把工作做得更好，为中心的教育教学做出自己应有的贡献。

语文名师现场考核心得体会：为有源头活水来

冬，又是暖阳。下午，很高兴有机会在xx小亲临xx区语文名师考核的现场，学习。
提前2小时抽签备课，四十分钟的上课，课后是5分钟的现场答辩。这就是名师现场考核的全过程。想想，就让人紧张、害怕。特别是当下坐着黑压压一片，评委们正襟危坐于你的眼前时，那种心跳，那种忐忑，可以想象。
然，给你呈现的是幸福而享受的课堂，精彩而有深度的答辩。
两位老师，素质一流，风格各异。柳xx老师，随性，率真。刘英姿老师，亲和，大气。如果单就课堂教学来说，柳xx老师能从扣住文本的核心，牵住主线，引领孩子徜徉在文本，品味、感受文字带给孩子的情感、思维、能力的冲击，通过交流、合作的方式，让孩子真切感受到母爱的伟大；刘英姿老师侧更注重学习语文的方法，扣住关键词，从文字的逻辑、语言的严密上下功夫，从孩子的认知与兴趣出发，通过清晰的教学流程，呈现了学生从不会到会，从不知到知，从模糊到清晰的过程，感受了鞋匠的儿子林肯胸襟宽广，才华超逸。
两堂课各有千秋，但让我们看到了芙蓉教育沃土上语文教师的教学姿态与教育情怀：努力而执着，艰辛而又幸福。
即性答辩是最能彰显教师素养与功底的环节。
柳xx老师落落大方，从容淡定，结合展示课上的实际情况，梳理了自己对当下语文课堂教学现状的理解。逻辑清晰，论据充足，娓娓道来，美美的声音，美美的形象，美美的语言，让我们看到了美美的语文。
刘xx老师一气呵成，似乎不要准备。先对问题谈见解，然后对当下语文的现状谈观点，有理有据，旁征博引，既有理论的高度，又有思维的深度，还有文字的温度。她用“挣扎”概括了对当下语文现状的观点，从“教什么”到“怎么教”，再到“与评价机制”的冲突，严谨、明朗，层次分明，结构完整。与其说是一次即性答辩，不如说是一次精彩、生动、有分量的微型讲座，语言的精彩、思维的缜密、表达的流畅，让我们再一次感受到语文的内涵与魅力。
挣扎，是状态，更是成长与蜕变的必然过程。
见识了两位选手的优秀，领略了芙蓉语文教育的灿烂。
虽然自己现在已经有了全新的岗位，但为什么还痴迷于这样的课堂，沉醉于这样的活动，我想，应该是语文学科的魅力，是这群执着语文教育人的魅力。
她们的优秀缘于哪？
缘于热爱。如果没有爱的情怀，课堂不会这么生动，交流不会这么温暖与自然。唯有热爱，才让我们传递到课堂上那种师生之间的呼应，那种生命气息的交流。两位老师那种“真”的感觉，萦绕在课堂的每个角落。让学生真思考，真体验、真合作、真交流。因为真，才会美，才会让我们在课堂看到语文的气象万千，看到生命的欣然。
缘于积淀。2小时的准备，没有网络，没有资料，全凭自己的真才识学，来备课，来设计，不是一件容易的事。念完题目，马上作答，而且要观点鲜明，论据充足，体现思维的高度，没有真功夫，是完成不了的。这种能力的体现，不仅是临场发挥，但更重要是日常的积淀。“命运垂青有准备的人。”如果能想想为什么站在台上的是她们，而不是自己，就可以清晰地认识到自己的差距，来自于自己工作之余的勤勉与付出。
缘于视野。同为教师，同为语文教学，为什么课堂会有那么大的不同呢？我想，起点相似，经历相似，真正影响我们精神高度的是视野，是眼界，是你给自己定的位，是你的职业规划与目标。窦xx老师，xx附小的校长，一个从踏上工作岗位就将自己的语文教学定位于给孩子传承中华民族的文化的人，她因为让自己站到了个高点来看语文，来看自己的职业，理所当然，她能超然物外，她能沉潜教育，她能以不一样的姿态飞翔。
其实，在昨天的现场，我也将自己置身于情境，以游戏般的心态问自己，如果让我来回答“当前语文现状”那样的问题，我会从哪些方面契入，而条分缕析地进行阐述呢？当时脑海中闪现的词语、观点应该有多个吧，如“转身”、“迷茫”、“雾水”、“且行且清晰”、“愈走愈坚定”……
走在学习的路上，很美，如果能边学习，边思考，我以为，那种思考之美或许更让人怦然心动吧。

研修远程培训体会

炎热的夏日参加远程培训，当时心中是一千一万个不愿意，唉，毕竟人在屋檐下不得不低头，只能带着应付的情绪来参加，但是随着培训一天天的进行，应付的情绪，一天天缩小。佩服加感激的心情与日俱增。感觉到学校的良苦用心。

参加新课程远程培训以来，通过认真收看视频教学、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。

专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展

每天的作业都是检验当天的学习成果的时候，通过省简报。班级简报，让我看到有那么优秀的同仁们，像孙蕾老师的作业得到了省级专家的推荐，还有魏芳，徐丽芳老师的信息也多次出现在班级简报上，作为她们的同事，我为她们感到骄傲，同时，也深深的自责，应该向她们，学习她们那种刻苦的精神，不屈不挠的意志。在与他们交流的过程中，我像一快干涸的海绵在不断的汲取他们营养的水分，在线交流的过程中，可以学到全国各地的老师们丰富的经验和独到的见解。使自己在不断的学习中成长。

研修中有苦也有乐，以后的教学中要把通过研修学到的经验和知识融入到课堂当中去，这样才能顺应时代的发展，做一个合格的老师，研修，难说再见，但我相信，研就进步。