俗话说“正人先应正己”,一个人要赢得人们的敬重,关键是要有人格的力量。对于人劳干部来说,就是要坚持公道正派,提升人格魅力,以高尚的人格力量去影响人,才能树立起威信,不断增强感召力、影响力。
一、坚持公道正派,提升人格魅力,必须做到好学勤思。江泽民同志在党的十六大报告上提出一项学习要求:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”学习型社会的理论。作为一名人劳工作者,自身首先要有讲政治、懂经济、有较高的文化的素质,既要学透专业知识,努力成为行家里手,还要了解历史、艺术乃至宗教文化等。善于学习和吸收新知识、新理论,及时的了解和掌握最新的科技与信息,不断拓宽自己人的知识面。为此,要把学习作为一种觉悟、一种境界,孜孜以求,勤学不辍,成为博学多才的复合型人才。要学而则思、勤于思考,把脑筋开动起来。这就要求我们每读一本书,每阅一份文件,每搞一次调查,都要深刻思考,用大脑进行加工,做到学而则用,增强研究问题、认识问题、解决问题的能力,才能在现代社会中潇洒自如。 二、坚持公道正派,提升人格魅力,必须做到坚持原则、实事求是。胡锦涛同志指出:“衡量一个组工干部是否合格,首先要看他是否公道正派,实事求是。干部群众看组织部门的形象,也是首先看这一条。”“民不服吾能而服吾公”。人劳干部一定要讲正气,正气凛然,刚直不阿,处事公道,为人正派。要讲工作艺术、工作方法,但不能做“抹稀泥”,要坚持原则,敢于直言。要张弛有度,劳逸结合,但不能迷恋玩乐,低级趣味,沉湎于享受。要广交友,联系群众,但不能交小人,不能因小利失大义,受制于人,丧失人格。并认真做到:不说假话,不说泄密话,不说对工作不负责的话,不说不利于团结的话,不说有损组织部门形象的话,不做违背干部政策和组织原则的事,不办不利于团结的事,才能树立组织部门和组工干部的形象。 三、坚持公道增派,提升人格魅力,必须做到想事干实事。要具有“规范意识、标准意识、一流意识、*会意识”,倡树“不干则以,干则一流”的工作精神;要坚持高效率,得有雷厉风行、只争朝夕的作风,工作不等、不靠、不推诿、不拖拉,出了问题,迎难而上,发现矛盾,尽快解决。要把高涨的热情与脚踏实地的态度结合起来,既想事,又干事,更能成事,言必行,行必果,以一流的业绩树立形象。 四、坚持公道正派,提升人格魅力,必须做到心胸开阔、善于团结共事。要处理好原则与感情的关系,不能只讲感情不讲原则,也不能只讲原则,不讲感情,更不能不讲原则不讲感情,要既讲原则,又讲感情,在讲原则的基础上体现一个“情”字,以情感人。要用平常心对待自己,多多想想“人是有自知之明”这句名言,不能把自己看得太高,把别人看得太低。要虚怀若谷,豁达大度,能装事,能容人,既能够团结兴趣相投者,又善于团结性格相异,甚至于与自己有不同意见者,赢得更多人的的帮助和支持。心理咨询师的人格魅力
本文作者:曹庚 原创投稿心理咨询师的人格魅力第2页
少年心理咨询师在保持自身人格同一性的前提下,适度地增添一点灵活性,有利于展开心灵的对话。我们面临的咨询对象千差万别。对不同的来询者需要我们灵活地应用不同的态度和方法,对症下药,才能取得好的效果。有一天,我在路上看见几年前咨询过的一个女生,我叫她一声,她先是一楞,然后笑起来。说“老师,你还记得我呢,谢谢你还记得我的名字。”她以为我那么多学生,早把她忘了,听我叫出她的名字,她很开心。我从中体会到,心理咨询师主动热情地与学生对话,灵活地交流是很好的。你能记住她的名字,在她看来,你很尊重她。一个优秀的心理咨询师还应富有幽默感。因为适度的幽默,能使咨询双方都变得轻松愉快,为深入开展咨询营造良好的气氛,咨询目标的实现会很得心应手。提高人格魅力做成功的班主任
成功的班主任,必须首先做一个充满美好人格魅力的人。班主任的人格魅力对学生影响深远。
班主任的人格魅力来源于对学生的尊重和爱心。要有爱心和耐心,允许学生犯错误。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这种工作需要很大的耐心。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到班主任的爱更是困难。能够理解学生的兴趣爱好,允许学生发展自己的特长,并真诚地帮助学生在各个方面成长进步。爱有时也会是一种伤害,这时我们班主任要灵活应用多种方式,根据实际情况采取灵活应变的方法解决问题。班主任对全体学生要做到:偏爱后进生,厚爱特殊生,博爱中间生,严爱高才生。
班主任的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。对突发事件的处理最能体现班主任的自控能力和应变能力。应对突发事件时,班主任要自省是否会克制情绪,保持冷静,语言上是否会挫伤学生的自尊心。(班主任 )例如学生中午午休前在教室拍皮球,班主任如果以埋怨的口气对他说:你怎么又在教室拍球,说了多少次了真是不长记性。这虽然本意是为他着想,希望他中午能好好休息,可学生听,似乎老师在刻意批评甚至在找茬算总账,易激起学生的逆反情绪。如果换一种说法;你一直很为大家着想,马上午休了看这样是否合适啊?他马上意识到这样会招致同学不满,丧失他的威信,老师是为他着想就比较容易接受了。
班主任的人格魅力还来源于从不满足的执着精神。全身心的投入、持之以恒的做好班主任工作,用心对待每一个学生、每一件事情,不断反思,不断总结,不断进步,把工作当作自己生命的一部分。
提到焦裕禄的名字,我们眼前就会浮现出一幅风沙中戈壁滩的景象,和一个经常用藤椅的扶手顶住自己肝部,并且面部显出痛苦表情的瘦弱男人的形象。这幅景象常感动我们,感动我们的不是那副奄奄一息的景象,而是他里面藏着的永远不灭的精神,一个廉洁、清正、忘我、奉献、牺牲的精神。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是焦裕禄精神的本质所在。他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们要学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,心里装着全体人民、唯独没有他自己的公仆精神,大兴服务群众之风。
艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释。我们要学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,敢教日月换新天的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风。
实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来,实事求是、求真务实既是一种科学精神,也是一种工作作风,还是一种人生态度。我们要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。
知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质,也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害,他以共产党人大无畏的英雄气概,创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理三害方法,最终在重重困难中闯出了一条生路。我们要学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险,革命者要在困难面前逞英雄的大无畏精神,大兴知难而进之风。
清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务,以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们要学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。
XX年5月14日,是焦裕禄逝世50周年纪念日,我们缅怀焦裕禄同志的同时,更应该学习焦裕禄同志精神,深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义,努力干好本职工作,以实际行动践行入党誓言。以焦裕禄精神为镜,转变工作作风,查摆四风方面存在的问题,党员干部真正树立为民务实清廉的形象。
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焦裕禄同志离开我们已经半个世纪了,他的崇高精神跨越时空传承至今,影响了几代人。对我来说,学习焦裕禄精神,这已不是第一次。小时候在课本里学习焦裕禄的精神,只知道他是一位了不起的大英雄,他带领兰考人民战天斗地,敢叫日月换新天的共产党人豪迈情怀,让年幼的我深受震动和鼓舞。参加工作后,特别是到党校工作以后,因为干部教育培训的需要,更是经常学习焦裕禄同志的事迹和精神,但这时候更多是把焦裕禄同志的事迹和精神作为教学的案例加以研究和运用,理论阐发多,感动抒发多,但没有真正进入焦裕禄同志的内心世界,更没有把焦裕禄同志作为一面镜子,检查对照自己的不足。这次再学习,当真正走进焦裕禄的精 神世界时,才深感自己的渺小,深感自己与他之间的差距,深感学习的重要、对照的意义。
一、学习焦裕禄精神重在把握精髓焦裕禄和牛玉儒、朱彦夫、杨善洲、孔繁森等同志虽然生活的时代不同,做出的业绩也各不相同,但他们的工作作风、精神追求和思想境界是一致的,都代表和体现着共产党人生命不息,奋斗不止的理想追求;代表和体现着为了党的事业和人民利益鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
学习焦裕禄精神,可学的方面很多,但最重要的是要注重学习他的精神实质,把握焦裕禄精神的精髓。从本质上讲,焦裕禄精神与井冈山精神、延安精神、老西藏精神是一致的,我们学习他的精神,就是要 学习他理想信念坚定,时刻牢记党的宗旨、时刻心系群众的精神;勤俭节约、艰苦创业的精神;实事求是、调查研究的精神;不畏艰险、敢于担当的精神;清正廉洁、勤政为民的精神。作为一名党员、党的干部、人民群众的公仆,必须严格按照总书记提出的三严三实要求和信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的五好干部标准,把全部的热情、精力和智慧用在谋发展、干实事、解民忧上,才能无愧于党、无愧于国家、无愧于民、无愧于自身。
二、学习焦裕禄精神重在以之为镜以焦裕禄同志为镜子检查自己,特别是对照焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀;凡事探求 就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风;敢叫日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公,任何时候都不搞特殊化的道德情操,我认识到自己需要向他学习的东西还很多,需要改进提高的地方也很多。
焦裕禄同志是践行三严三实的典范,只要跟人民群众利益有关的事情,焦裕禄同志都冲锋在前、战斗在前,把所有的时间和精力都投入了工作中。反观我自己,虽然工作上也勤奋努力,在生活和工作上也严格要求自己和家人,但由于父母年老多病、家庭困难等各方面的影响,没有能像焦裕禄同志那样把所有的时间和精力投入到工作中去。在艰苦奋斗方面,由于现在条件变好了,在有些方面不能做到精打细 算,节俭办一切事情的思想观念还有待加强。在不畏艰险,敢于担当方面,有时候求稳怕乱,怕给组织和自己带来麻烦,不愿意去啃硬骨头,担当意识不够。在求真务实,调查研究方面,虽然做了很多调查研究工作,但调研的系统性不够,调研报告的质量不高,对工作规律的研究不深、把握不透、运用不精等等。
面对上述这些问题,原因是多方面的,但根子是自己政治理论学习不够深入,学用结合不够,政治理论修养不到家,改造主观世界意识不强造成的。党的先进性不是一劳永逸的,党员的先进性更不是一劳永逸的。实践证明,加强党性修养,历练自己的作风,始终是一个共产党人保持先进性的先决条件,是每个共产党人始终必须面对的课题。实践无止境,改 造主观世界更无止境,俗话说,活到老,学到老。
三、学习焦裕禄精神重在笃行认识差距,这只是万里长征走完了第一步,更重要的是见贤思齐,缩短差距,矢志不渝,持之以恒,笃行不怠。今后,我决心着力从以下四个方面下功夫。
一是以焦裕禄精神为楷模,在加强学习,坚定理想信念,提升道德境界上下功夫。努力从思想源头上筑牢思想作风建设的根基,切实整改自己在四风、两问题、一薄弱、三不够方面存在的问题,以更加坚定的信念,更加严格的标准,更高的要求,强化自身的党性修养,历练自己的道德操守。
二是以焦裕禄精神为鞭策,在牢记为民宗旨,历练为民情怀,提升为民能力上狠下功夫。
坚决做到情为民所系,利为民所谋,权为民所用,业为民所兴。
三是以焦裕禄精神为镜鉴,着力在坚持科学发展、推动科学发展上下功夫。立足当前、着眼长远,以功成不必在我的理念谋划、推动事业和工作,谋长久之计,行固本之举。脚踏实地、真抓实干,努力做得人心、暖人心、稳人心的好事实事。
四是以焦裕禄精神为动力,在密切联系实际,提升五种能力上下功夫。力争做三严三实的表率、提升引领群众能力的表率、求真务实的表率、创新奋进的表率、依法治理的表率。
坚持做老实人、说老实话、干老实事,坚持不懈、久久为功,把学习焦裕禄同志贯穿到实际工作中,全力为党工作,全心全意为人民服务,为拉萨的跨越式发展和长治久安贡献力量。
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