教师心得体会演讲稿：我的执教人生，不一样的明悟

行是知之始，知是行之成。在我们需要演讲的活动中，我们可以精心准备一篇演讲稿。演讲稿的结尾可以抒发感情，与听众融为一体。怎么去写一篇规划全面的演讲稿呢？我们的小编特意搜集并整理了教师心得体会演讲稿：我的执教人生，不一样的明悟，相信一定会对你有所帮助。

本文是小编为大家整理的关于教师心得体会演讲稿：我的执教人生，不一样的明悟的文章，希望大家能够喜欢！
教师心得体会演讲稿：我的执教人生，不一样的明悟
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫××，是一名语文教师，很荣幸能参加这次演讲。
在我的记忆中，第一次观摩课堂教学实录是在小学三年级时，懵懂之中感觉像是事先排练过，但课堂上营造的活跃氛围至今难忘。上四年级时，联校组织了一次大型公开课展示，一位整节课都对着学生微笑的老师给我留下了深刻的印象。那老师和蔼慈祥的表情是我这辈子都铭记在心的怀念。原来老师也可以这样亲切！这些就是我小学时代对课改的全部理解：课堂气氛一定要活跃，老师上课一定要微笑。
中学时代的一名老师是给我人生启迪的第一位老师。他以广博的知识、风趣幽默的语言贯穿于课堂，开启了我勤奋读书的心智之门。上他的课我总觉得时间过得快，在不知不觉中毫无负担地、轻松自然地收获了知识。
人生中第一次当老师也是从那会儿开始，燕老师时不时的把教参放在学生中间。在他的辅导下，我们自己备课，然后在全班学生面前讲解。当我们照本宣科时，他会告诉我们：尽信书不如无书，学习就是要抱着怀疑的态度。当我们回答问题怕出错时，他用“两小儿辩日”的典故说明圣人也有不知道的事情，启示我们大胆质疑、踊跃发言。
做了老师后，我要求学生出题测试，也是从他那儿沿袭而来的。比如他让全班水平相当的男女生结合成立竞争对手。出题测试，根据考试成绩，失败者要送优胜者礼物。这多多少少刺激了年少好胜的孩子们的心，大家都发奋读书，好好学习，生怕自己是失败者。后来，从为竞争对手出题测试，发展到同桌互相测试、随机抽测等模式。
他的课堂教学那时那地可以说是让我开了眼、见了世面。上师范后，用书上的专业术语解释，那就是“充分发挥学生的积极主动性”、“变教我学为我要学”、“教师是课堂教学的引导者，学生才是主体”等等。
20××年至今，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。参加工作已经九个年头，从初一到初三的语文教学轮番了好几回，学生换了好几茬，教材改了好几次，我在课程改革的浪潮中摸索前进，终于明白“读万卷书”与“行万里路”之间的关系。
刚参加工作那年，我带着三年师范学得的课程理论回到母校，担任语文课程，自信满怀的投身于家乡的教育事业。那会儿，我想：我会成功！我注重于课堂氛围的营造；注重于教学环节的创新；给予学生充分的尊重，积极的发挥学生学习的自主作用。课堂上气氛活跃了；学生觉得老师亲切了；学习过程也无极限的轻松愉快了。一天天、一月月过去了，半年过去了，学生测试分数却少得可怜，学校领导大为吃惊，让我也是无地自容。
在校领导和同事们的帮助下，通过测试调查、分析总结我找到了症结之所在：没有真正理解“发挥学生积极主动性”的意义。半年来，我把自己教会了，却忽视了学生接受知识的能力、掌握知识的程度。课堂上花样百出、应接不暇，学生却仍然是一知半解。教师不是表演者，而我却恰恰在当演员。我想让学生轻松的学习，却没有给予他们轻松学习的方法，甚至连最基本的知识传授都没做到。形容我的课堂教学，就是华而不实
鉴于以上启示，以后的课堂教学，我更注重于把教学理论与教材难易程度、学生实际掌握程度相结合，做到：因材施教、因“生“施教。根据教材的难易程度确定每节课的教学任务、教学重难点、教学方法，根据不同学生掌握知识的程度分层教学。注重学生每节课实实在在的掌握知识，注重日积月累。
现在，我也是学校的骨干教师了。对于新参加工作的年轻教师，他们往往都容易犯“重视教法，忽视教材和学生”的错误。在辅导他们的时候，我给他们普遍的忠告就是：讲实效的课堂是的课堂。一切教学模式、教学方法、教学理念都应该因教材、因学生而异，都应该以讲实效作为基础。
在县教育局教研室的号召要求下，学校每学期都要举行听评课活动。我们学校积极响应、认真落实，将听评课活动搞得有声有色，尤其是语文学科更为突出。我们每听完一节课，都要在当天进行评课，每听评课，学校领导必然参与；每评课，讲课者说课，听课者逐人发言，对讲课者的课堂教学技巧、教材处理程度、以及自己如何处理教材等谈看法、摆观点。有经验的教师谈经验，新参加工作的教师谈收获。
每一次评课我都很兴奋，我把它当成是展现聪明才智的机会，同时也是像同事们学习的好时机。通过老师们的评课发言，我发现年龄大的老师对教材深度的挖掘很到位，而年轻的老师则更注重教材的处理技巧。而这两者都是至关重要的，只有两者结合，那才是较完美的课堂。我是年轻教师，在教材挖掘上有欠缺。应该向师长们学习。
所以，在课堂教学中，我深怕自己对教材深度挖掘不到位，反复的读教材、读教参，和同年级、同学科教师不分时间、不分地点的随时随地教研。力求用最简洁明了的方法给予学生最轻松、面的学习，力求使自己成长的更快。
“活到老，学到老”的教育格言让我们终身铭记。因为“教无定法”，所以，我们要终身学习、终生研究，这样才不会被时代所淘汰。让我们用屈原的那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己，愿我们的教育之花永开不败！
我的演讲完毕，谢谢大家！

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不一样的青春 不一样的五四

90年前，五四革命先驱用演讲的方式点燃当时青年爱国的热情，90年后，我院学子用演讲的方式诠释和传承五四的精神。

4月28日晚，我院中西医结合系于在图书馆多功能厅召开了“五四”表彰大会。表彰大会后，举行了纪念“五四”运动90周年演讲活动。来自全系的16名同学走上讲台，激情飞扬，为大家带来了一场视听盛宴，展现了当代青年的风采。

5月8日，我院中医医疗系团总支、学生会于在全系学生范围内举办了弘扬“五四”精神演讲比赛。中医医疗系各年级共有14名同学参加比赛，相关年级辅导员、班主任及学生代表担任评委。经过激烈角逐，最终中医骨伤方向本科XX级张昀、中医学本科XX级王丽、羊红玉同学分获一、二、三名。

5月20日晚，我院团委，学生会举办以“弘扬五四精神 实现科学发展”为主题的纪念“五四”运动90周年演讲比赛，比赛在图书馆三楼多功能厅隆重举行。学院组织部部长王杰、党委宣传（统战）部部长吴俏燕、院工会主席李锐、院团委书记张艳等7名老师应邀担任评委。比赛紧紧围绕“五四”精神和科学发展观展开，选手们激情洋溢的演讲一次次将比赛推向高潮，现场掌声此起彼伏。最后，党委宣传（统战）部部长吴俏燕老师为本次比赛作了精彩点评。她充分肯定了选手们的出色表现，同时针对一些不足的方面提出了建议。

赛场上每一位同学的讲演，都激励着大家，演讲比赛落幕了，然而五四的精神五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。同学们将更加勤奋学习，为中华之崛起而读书。

运动会致辞：不一样的教育，不一样的人生

同学们，老师们：
秋高气爽，硕果飘香，金色十月，喜事连连。十月，南师附中迎来110周年的生日；十月，我校全体中小学生统一着装，整齐规范，成为学校一道亮丽的风景线；十月，南京树人国际学校宿迁分校工会第一届代表大会成立；今天，在这孕育希望、收获理想的金色时节，南京树人国际学校宿迁分校第三届秋季田径运动会在这里隆重开幕。首先，请允许我代表初中部全体师生，感谢校领导的大力支持，感谢学工处、团委的精心策划，感谢体育组的全体教师认真组织，感谢三个年级组的密切配合，感谢40位班主任老师的辛勤付出，感谢各班体育委员、运动员和全体同学的热情参与，感谢后勤工作人员的周密服务和安全保障，感谢全体裁判员和大会工作人员对学校工作的配合和支持！
学校运动会不仅是推动体育运动发展，促进身体健康成长的一项大型活动，它更是我校一门综合实践课程。课程文化是南师附中的核心文化之一。不一样的教育，不一样的人生！如果说树人学校和苏北其它学校有什么不同的话，除了环境优美、设施一流、学风优良、质量第一之外，那就是我们的课程文化：新生军训、毕业典礼、21公里步行；读书节、外语节、科学文化艺术节；境外修学旅行、国际双语夏令营，新学期我们成功开设了38门选修课和34门社团课程，体育课采用必修和选修相结合2+1模式。
年轻的宿迁分校秉承了南师附中1XX年来先进的办学理念和办学思想，教育教学成绩突出，硕果累累，在刚刚结束的XX中考中，我校取得了令人瞩目的成绩： 高达698分的中考总均分，宿迁市第一，遥遥领先；40%的宿迁中学达线率，宿迁市第一，遥遥领先；2名毕业生升入了南师附中本部，20多位学生进入南师附中江宁分校课改实验班和省招班公就读。另外，我校学生在国家、省、市级各类竞赛中获奖近百项，在宿迁市乃至江苏省都处领先地位；我校50多位教师在区级以上各类课堂教学大赛、教学基本功大赛中获奖。感谢全体教职员工，感谢全体同学，特别感谢全体班主任老师，你们为了孩子的进步、为了学校的发展付出了辛勤的劳动和智慧。
同学们，健康的体魄是你们报效祖国和服务社会的前提，是中华民族旺盛生命力的保障。希望同学们在这个运动的舞台上，大显身手，勇破纪录，并通过运动会和学校开展的各项活动，学会健体，学会强身，学会合作，成为品学兼优，体魄强健的新时代人才。
今天的运动会是我们学校办学水平、办学质量的又一次大检阅，是学校良好校风、学风的又一次集中展示。对运动员身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是我们的群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合检验。我相信，通过这次运动会的成功举行，必将会更进一步地推动我校体育工作乃至全校各项工作的蓬勃发展。
希望全体运动员奋勇争先、顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，赛出风采，赛出友谊；希望全体裁判员严守规程，认真履行职责，公正裁判，确保比赛工作顺利进行；希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。
最后，预祝全体运动员取得优异成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！
南京树人国际学校宿迁分校初中部

教师演讲：教师，不一样的礼遇

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教师演讲：教师，不一样的礼遇
朋友们：
大家好！
今天，在家无事，在看报纸时，有一则报道，让我感触颇多啊，下面跟大家分享下！
有一天，一位被委派到日本大阪市池田区一所小学做学术交流的老师在翻阅日历时，忽然意识到几天后就是教师节了。想到自己的节日将在异国度过，心中顿时涌起一丝兴奋和好奇。随口问对桌的山本慧子老师，日本的教师节是几月几日，如何庆祝？听“我”这么一问，山本慧子先是一脸的疑惑，然后告诉“我”日本没有教师节。
下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃饭，“我”推辞不过只好点头同意。因为山本慧子的家距离学校比较远，“我们”只能乘坐地铁前往。当时正值下班高峰，地铁里早已是人满为患了，“我”只好挤进去牢牢抓住身边的扶手。大概过了半分钟，“我”身边的一位老者站了起来，示意“我”坐下，“我”顿时受宠若惊，自己年纪轻轻，怎能劳烦老人让座？谦让了许久，他还是一个劲地鞠躬并说“请坐，请坐”，“我”怕对方误会，只有恭敬不如从命了。下来地铁，“我”抑制不住心中的疑惑，问山本慧　子那位老人为什么偏偏给“我”让座。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的校徽，说：“因为看到你的职业是教师，那位老先生才给你让座的。”听她这么一解释，“我”顿时感觉到一丝温暖和神圣。
据说，日本不仅地铁上有教师专座，大街上有教师商店，另外，教师买火车票都不用排队，就算是在领取政府配给的物品时也是教师优先……虽然日本没有“教师节”，但我们分明感到，日本的教师天天都在过教师节。
今天是9月14日，离9月10日教师节刚过去没几天，尽管我们极不情愿，但又不得不理性地面对——教师节过去了。20xx年的教师节离我们愈来愈远了，下一个教师节要等到2012年的9月10日。
教师节这几天，着实让老师们风光了一把，满足了心中仅存的些许的虚荣心。我们的大街小巷到处充斥着教师节大酬宾的活动，酒店、排挡打着消费打折的广告，手机里经常收到凭教师证购买＊＊汽车享受＊折优惠的诱人消息。我们的党和政府在教师节到来之际，也极力营造尊师重教的良好氛围，隆重表彰优秀教师。各级市委、市府、人大、政协四套班子领导像赶集似的悉数出场，纷纷发表热情洋溢的讲话，把教师歌颂的心头的暖流一阵紧接着一阵，久久不能平静。
固然，鲜花和掌声是令人羡慕的，但过惯了粗茶淡饭、清汤素面日子的老师们，面对如此推崇备至、褒奖有加的赞美，多少显得有点不自在了。其实，老师们的要求并不高。老师是人，不是神。他们中的绝大部分人，既不是不食人间烟火的被奉上神坛的神，也不是被贬入道德地狱的“叫兽”，而是平平凡凡的从事着教书育人职责的人。他们需要的不是运动式的极度鼓噪，而是像日本老师那样享受没有教师节但又无处不在的教师节般的礼遇。

《不一样的礼遇》师德演讲稿

朋友们：

大家好!

今天，在家无事，在看报纸时，有一则报道，让我感触颇多啊，下面跟大家分享下!

有一天，一位被委派到日本大阪市池田区一所小学做学术交流的老师在翻阅日历时，忽然意识到几天后就是教师节了。想到自己的节日将在异国度过，心中顿时涌起一丝兴奋和好奇。随口问对桌的山本慧子老师，日本的教师节是几月几日，如何庆祝?听我这么一问，山本慧子先是一脸的疑惑，然后告诉我日本没有教师节。

下班后，山本慧子邀我一起到她家吃饭，我推辞不过只好点头同意。因为山本慧子的家距离学校比较远，我们只能乘坐地铁前往。当时正值下班高峰，地铁里早已是人满为患了，我只好挤进去牢牢抓住身边的扶手。大概过了半分钟，我身边的一位老者站了起来，示意我坐下，我顿时受宠若惊，自己年纪轻轻，怎能劳烦老人让座?谦让了许久，他还是一个劲地鞠躬并说请坐，请坐，我怕对方误会，只有恭敬不如从命了。下来地铁，我抑制不住心中的疑惑，问山本慧　子那位老人为什么偏偏给我让座。山本慧子微微一笑，用手指了指我衣服上的校徽，说：因为看到你的职业是教师，那位老先生才给你让座的。听她这么一解释，我顿时感觉到一丝温暖和神圣。

据说，日本不仅地铁上有教师专座，大街上有教师商店，另外，教师买火车票都不用排队，就算是在领取政府配给的物品时也是教师优先虽然日本没有教师节，但我们分明感到，日本的教师天天都在过教师节。

今天是9月14日，离9月10日教师节刚过去没几天，尽管我们极不情愿，但又不得不理性地面对教师节过去了。2011年的教师节离我们愈来愈远了，下一个教师节要等到2012年的9月10日。

教师节这几天，着实让老师们风光了一把，满足了心中仅存的些许的虚荣心。我们的大街小巷到处充斥着教师节大酬宾的活动，酒店、排挡打着消费打折的广告，手机里经常收到凭教师证购买**汽车享受*折优惠的诱人消息。我们的党和政府在教师节到来之际，也极力营造尊师重教的良好氛围，隆重表彰优秀教师。各级市委、市府、人大、政协四套班子领导像赶集似的悉数出场，纷纷发表热情洋溢的讲话，把教师歌颂的心头的暖流一阵紧接着一阵，久久不能平静。

固然，鲜花和掌声是令人羡慕的，但过惯了粗茶淡饭、清汤素面日子的老师们，面对如此推崇备至、褒奖有加的赞美，多少显得有点不自在了。其实，老师们的要求并不高。老师是人，不是神。他们中的绝大部分人，既不是不食人间烟火的被奉上神坛的神，也不是被贬入道德地狱的叫兽，而是平平凡凡的从事着教书育人职责的人。他们需要的不是运动式的极度鼓噪，而是像日本老师那样享受没有教师节但又无处不在的教师节般的礼遇。

谢谢大家，我的演讲完毕。

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