本学期以来,我校政教处在学校党支部的正确领导下,在老师们的关心和帮助下,制定了德育活动的计划与内容,按照学校工作的总体要求,从班级的自身特点出发,以团结为动力,认真落实县教育局的工作要求,积极举行多次大型德育集体活动,以培养学生良好的思想道德素质。
在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结:
一、10年9月10日,用最真诚的祝福为老师庆祝教师节
老师是人类灵魂的工程师,无论是在学习上,还是在做人上,都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导,各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信,写关于老师教育自己的作文,办教师节黑板报,为老师做一件小事等。活动中,游戏环节里,学生和老师的相互配合,相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离,双方的关系更加亲密。
二、10年10月30日,“爱我绿林,共建新家园” 友谊篮球赛
为构建一个和谐、友爱的校园,九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛。同学们的表现都非常积极,配合得很好,场上同学激烈比赛,场下的同学就在旁打气加油,气氛融洽。这场篮球赛,把两班同学由陌生带到了熟悉,突出了本次活动主题——友谊。
三、10年11月20日,文明生活健康成长
为引导同学走上文明、健康的道路,各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论,最后达到共识。本次活动在积极向上,娱乐大家之余,还让同学们对文明和健康有了更多的了解,同时行动起来,做个标准的文明中学生。
四、10年12月3日,感恩母亲感恩社会
一首让人感动的《感恩的心》把活动拉开了序幕,大家怀着感恩的心观看了老师为我们提供的英文片《粉红狍》,片子多偏与社会,也具有娱乐性,但最后,老师的一个感人故事,让每个人对相隔数里的家有了想念,想起母亲的唠叨,想起父亲严厉的嘱咐。学会感恩,学会做人,带着感恩的心走到任何地方。
五、09年3月12日 植树节 环保小卫士表彰
学校开展植树节“我为家乡添一片绿”宣传及废旧电池回收总结表彰,动员每位学生回家栽两棵树,并表彰了3名在废旧电池回收中表现突出的学生杨霞、杨涛、陈可淼。提高了全校学生的环保意识。
六、09年5月12日,防震、防火演习 珍爱生命教育活动
为在全体同学中普及消防知识,强化消防安全意识,增强同学们在突发事件中的应急能力,各班级在一周内分别举行了防震、防火演习和珍爱生命教育活动,全校同学踊跃参与了此次活动。受到了安全教育。
篇一:2012年寒假德育活动总结
遵照硚口区教育局关于寒假德育活动的指示,结合我校学生实际,在校长室的领导下,我校精心组织了主题为我爱武汉我的家假期系列活动,使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期,为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动总结汇报如下:
一、 精心组织社区对接活动。社区对接是硚口区中小学假期社会实践活动的一大特色。我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。元月13日,我校组织部分优秀学生代表在舒校长的带领下,赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。此次志愿者活动,不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖,也是学校德育工作的一次社会实践活动,学生们深入社区进行了亲身体验,在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
二、安全伴我度假期安全教育活动。我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全知识讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。以安全知识武装学生和家长,以典型事例警示学生和家长,让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定,切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能,谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
三、 紧扣主题,开展创新素质实践行活动。创新素质实践行活动对初三学生升学有直接影响,我校高度重视,学生在假期抓紧时间完成了创新素质实践行作品。创新素质实践行主要结合了武汉市教育局的城管革命我参与,文明创建我行动主题实践活动、我爱我们的节日春节主题文化活动、呵护江城社区观鸟一小时等活动开展。
通过一系列活动,学校引导学生把爱国热情和成才成长的强烈愿望转化为实际行动,使学生在实践中认识自我、提高素质,在实践中认识国情、奉献社会。活动中,学生从身边的小事做起,从做一道菜,做一张手抄报做起,不断激发爱国爱武汉热情和社会责任感,培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通,得到了家长们的一致好评。
篇二:八里台第四小学2012年寒假德育活动总结
2012年寒假生活结束了,在学校各部门的精心安排下,同学们从家庭走向社会,从学校融入自然,结合学校寒假安排,开展丰富多彩,形式各异的实践体验活动。使我校师生度过了一个健康、愉快、安全、和谐的寒假。现就假期学校德育工作,总结如下:
一、早动手,早安排,家校合一。
牢固树立安全第一的思想。假前,学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育,突出两个重点,一是教育引导广大学生文明健康上网,避免不良信息的侵蚀,预防违法犯罪;二是开展安全防范意识和能力的宣传教育,教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法,提高学生安全防范意识和自救能力。通过《致家长的一封信》,向家长通报假期时间安排,积极争取家长的支持与配合,督促家长认真履行监护人的职责,共同抓好学生校外安全教育与管理工作。
二、科学指导学生假期生活
我校根据学生实际,充分利用假期有针对性地开展形式多样的养成、体验、实践等教育活动,精心组织学生开展爱心献功臣双拥活动、小手拉大手,共向文明走津南新风尚六个一活动、我们的节日、温暖2012等系列活动。
2012年1月18日,学校组织三至六年级班干部,共计60人,在学校大队辅导员张红斌老师的带领下,带着自己剪的窗花、吊签、我校老师书写的春联来到双闸驻军进行慰问。驻军官兵热情的接待了慰问师生,并进行了热烈的座谈,座谈后,学生和部队官兵一起贴窗花,贴春联。并合影留念。两节期间(建军节、春节)组织师生到部队慰问已经是八里台第四小学的光荣传统了。
假期是对学生进行文明教育的大好时机,学校高度重视,精心安排,以津南新风尚共学、共创、共建、共享活动为主线,积极组织学生进社区共建活动。2012年1月13 日,学校进行本学期结业式,结业仪式上进行了人人进社区誓师活动,当天下午2:00,第一批进社区服务的师生在校旗、队旗的引领下走进了双兴东里小区,在1小时50分钟的小区垃圾清理过程中,吸引了大批社区居民,有的社区居民也参与其中,整个活动得到小区居民的一致好评。
寒假正值我国传统节日春节、元宵节。为丰富师生节日精神文化生活,培养和认知传统传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,在放假期间,组织师生开展剪窗花、制灯笼、写春联等活动,努力营造喜庆祥和、文明向上的节日氛围。在此基础上积极组织学校师生参加传统技艺的比赛。以沈志峰、李德会、袁守美等老师为首的剪纸小组参加了区剪纸大赛,以于刚、张红明、袁学梅、李华爱为首的灯笼制作小组,参加了区灯展。
寒假期间,学校还协助八里台镇政府、人大对我校贫困学生进行了走访、捐助等送温暖活动,腊月二十四,镇人大和学校一起走进特困生王洪瑞、高颖硕、阚佩原的家,了解他们们的学习情况,生活情况,并送上慰问金每人2000元,学校还给他们送去了大量课外书籍。让他们充分感受到政府、学校、教师、同学们的关爱。
篇三:2012最新德育工作总结范文
结合学校的培养目标培养具有阳光心态、厚实学力、民族精神、国际视野,尊重法制的有社会责任感的现代公民;结合学校核心价值尊重、理解、容忍、乐群;结合学校确立的全面健全人格教育的核心内容自尊、自信、自立、自律、自强;班级确定了三年德育目标初一目标:养成教育,养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯,初步培养良好班风,培养学生的良好心态。初二目标:继续稳定并发展,能做到互相合作,形成合力。初三目标:建设成阳光班级,通过合作、合力,达到和谐。
本期我班采取了一系列的德育工作措施,具体的做法如下:再度莅临。
一、专家引领,德育航向明
2010年4月22日第一届班主任沙龙暨中学生人格教育课题启动,班次沙龙,国家教育部华东师范大学校长培训中心主任助理张俊华博士亲临指导。 我主动报名参加课题研究。本次沙龙就相信学生,由学生自主设计、召开、总结主题班会,形成特色化的德育课程达成共识。
2011 年8月30日下午,学校课题招募会举行,我又主动参加人格教育课题组。
2011年9月19日,张俊华博士再度莅临。指导课题研究要以行动研究为主。周五下午,张俊华博士为学生做了一场人格教育及励志教育的报告,为班级德育工作开展起到了良好的促进作用。
2012年1月16-17日,张俊华博士再度莅临学校,为人格教育课题研究号脉、诊疗,提出要培养学生全面人格的十项素养。
二、学校规范,德育东风和
以王雪峰主任为第一负责人的课题组,在学校层面进行解读细化,统一认识,明确任务,尤其是提出人格教育要加强学生自主管理的四自方针,即自信、自强、自律和自觉,为学校人格教育课题研究提出了宝贵的实践经验。
王主任所做的持续不断的课题培训和主题沙龙,适时为班级德育工作打开一扇扇窗,不断解决德育过程中的瓶颈障碍和困惑思考;解析班级的核心价值,形成特色班级文化建设、学生自主管理、主题班会设计、学生人格教育、建立合理轮流的班级委员会、开展回头看活动、结合五自 (自尊、自信、自立、自律、自强)某一点进行的读书活动等阶段性部署和行动策略的思考,又对德育工作进行了规范指导。
三、班级践行,德育扬高帆
(一)、引领学生参与讨论设计班名、班徽、班训,进行班级文化的初建。
班名:阳光六班
班训:只要心中有阳光,背影总落在身后
班级文化核心价值:合作 合力 和谐
(二)、解析学校核心价值,建立班级的愿景和班规班约,规范学生的在校行为。
1、三年规划目标
初一目标:养成教育,养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯,初步培养良好班风,培养学生的良好心态。学生、老师、家庭初步形成合作意识并有行动。
初二目标: 继续稳定并发展,学生、老师、家庭能做到合作,形成合力。
初三目标:建设成阳光班级,通过合作、合力,达到和谐。
2、七六班级文化核心解析:自尊 自信 自强 自律
七六班学生行为公约
一、校外等候
1、衣着整洁来到学校,不穿奇装异服。
2、在校门口文明等待学校开门,可互相提问英语单词,背课文,复习重点知识,也可独立学习;不聚群,不大声喧哗。不跑到其它地方玩耍,不扰民。
3、书包里带齐导学稿等学习用品,不带垃圾进校,不带零食进校,不带与学习无关的资料进校,保护学校环境。二、校内表现
4、进入学校见到领导、老师、同学要问好,应该面带微笑,语气温和。
5、进入班级时轻轻推门,不踢门进班,安静就座,座位附近若有垃圾自己处理。
6、先交作业,再早读,完成早读目标。
7、值日生完成值日任务。
8、上课保持精神充沛,给同学创造良好的学习环境,不玩小东西,不说闲话,不喝水,不吃东西,不睡觉,不迟到早退。
9、给老师提包端水,不顶撞老师,给老师说话轻声细语,认真倾听老师的话,不让老师生气。
10、下课文明休息,在教室、走廊、楼梯都要安安静静,不追逐打闹,不大声喧哗。
11、课间操有秩序进出操场,动作到位,锻炼身体。
12、上完厕所要冲刷。
13、课间把下一节课的用品准备好。
14、讲文明你好、请、谢谢等文明语言,
15、手机、Mp3、学习机等在家里使用,不带进学校。
16、爱护一花、一草、一木桌椅等公共财物,不践踏,轻拿轻放,不毁坏。
17、与同学和睦相处,以诚相待,保持笑容。
18、诚信考试不作弊。
三、放学之后
19、放学后直接回家,不在他班、校门口逗留,不聚群。
不打着老师拖堂的旗号去做其它事情而晚回家,也不去营业性不良场所。可在周末和假期多去图书馆、博物馆等对我们成长有益的地方。
20、家庭作业首先独立完成再接受其它形式的帮助,注意效率和质量,不抄作业。
21、总结今日所作的事情,列成表格,认真反思。
(三)、建立学生自治的班级自治委员会,设立多样化的岗位,并组建班级自主合作学习小组,培养学生的合作精神,自主、自律、自强、自立的道德品质。
班级自主管理案例展示:
1、班级文化成果展示
2011年5月27日七年级班级文化成果展示大会,展示板块琴棋书画篮球阅读及各种社团活动,以小组为单位,全员上台,活波有序,精彩呈现班级合作风貌。
2、迎国庆唱班歌比赛
2011年9月29日迎国庆唱班歌比赛,26日下午,王晓燕老师告诉我六班班长已把歌曲歌词已经下载完毕,开始训练,当时我刚到校。(言外之意,很多事情学生做在我前头,做完了我还不知道)
3、始祖山基地拓展晚会班级展示
2011年9月19日21日,八年级学生在郑州市中小学生产实践教育基地进行了为期三天的综合实践活动。黄松梅、胡凤君老师告诉我六班节目是班级集体歌唱语文八上古诗文,上台、歌唱、下台均很成功,当时我、王波书记和几位老师正在户外,亭台夜话,节目结束后组织学生向我检讨说没组织好,可能我会失望,但表示下次会尽心。
4、读书活动中我的人格升华 元旦读书会
学生的精彩创意
(1)、一小组自编自演自弹演唱《五猖会》。
(2)、节目组设计抢答环节,抢答题来自导学稿。
(3)、节目组在年级元旦方案的基础上,设置摄像组、评委组、ppt组,评出一、二、三等奖并以书作为奖品。
(无个人节目,小组参赛班主任对此次活动的唯一要求)
(4)、 ppt课件制作紧密配合节目并进行适当的拓展。
5、辛亥革命百年纪念升旗仪式诗歌朗诵
2011年10月10日,郑州三十四中全体师生近1000人在综合楼前举行纪念辛亥革命100周年大会,六班10月9日下午接受诗歌朗诵任务,开始训练,明日7点30升旗仪式上精彩展示,时间短,效果好。
适逢鄢新龙老师做《辛亥革命》同课异构交流课,板报组在课前自发办以辛亥革命为主题的板报。
6、家长会
2012年2月10日家长会,会前两天,班长拿着设计好的流程找我指点。
7、八年级下期开学精彩
8点学生到校,8点30分剩四人没交书作费,9点30分,书作费全部收齐,票据全部填齐交回会计室。在此期间全班学生以组为单位检查了寒假作业,9点40分下楼参加开学典礼。
8、一些事情我绝对可以不在现场而学生可以自己完成,尤其是语文早读,我敢保证我不进班绝不影响效果。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,为使我校的德育能进一步发展,现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下,供大家交流。
一、组建强有力的德育领导机构:本学期我校成立了以副校长为中心,政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构,紧紧围绕学校的德育工作计划,依靠全体教职员工,遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范养成教育为基础,全面提高学生的思想道德素质,积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。
二、 德育工作主题明确,学生教育活动落实到位,效果明显。学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案,向学生推荐100首积极上进的歌曲,学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机,组织“《中华魂》读书教育”活动,开展了征文比赛,主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科,培养学生的社会主义自豪感。
三、加强学生的日常行为规范和养成教育,提高学生的综合素养。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点,对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园公共区卫生新方案,政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价,这一举措保证了校园内时时处处干干净净。
2、政教处加大了日常巡查力度,每周有两次以上校园综合抽查,及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件,使学生的违纪率大大降低。
3、继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。各班都准备废品袋、废品箱,及时回收卫生区和教室可再生垃圾,实现废品回收金额近百元,作班费使用,用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费,这又促进了班风学风建设。
四、全方位加强学生的教育和管理,德育工作效果得到整体提升。
1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。
2、举行普法征文活动。利用学生大会,对学生进行法制观念教育;利用宣传板报向学生宣传吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教育。
3、狠抓考风建设,以严格的考风促学风建设。考风的好坏决定学风的优劣。学校利用班主任例会,反复强调考风、考纪的重要性,要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的同学进行了耐心细致地批评教育,学生很受触动,意识到好成绩是辛勤努力的结晶,绝不是不劳而获的。
4、处理问题学生,净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学,绝不姑息养奸、纵容迁就,发现一个,处理一个,进一步净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更进一步的巩固。
5、政教处与班主任实行重点学生谈话制度,针对少数学生存在的心理及其它方面的问题,实行重点学生个别谈话制度,取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定期谈心、及时与家长联系。
6、为使初一新生了解学校纪律,掌握初中学习特点,尽快适应初中生活,实现小学向初中的良好过渡,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。
五、加强班主任队伍建设,提高班主任队伍的整体水平。
1、加强业务理论知识的学习,班主任实现由经验型向理论型提升。
一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会,在会上请优秀班主任介绍他们的先进经验,从实践上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术,提高班主任队伍整体素质。
2、开好班主任例会。利用每周四下午的班主任例会,总结上一周的工作,及时发现工作中好的做法和存在的问题,表扬先进,推介经验。布置下一周的工作和要求,把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来,使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。
3、加大班主任工作考核力度。在总结上学期经验的基础上,进一步加大班主任考核力度,做到干好干坏不一样、干多干少不一样,拉开档次,充分发挥体制的优势,进一步调动广大班主任工作的热情,充分发挥他们的积极性、创造性。
通过上述工作的开展,目前学生的“三心”(进取心、责任心、公德心)得到了进一步的提升,学校校风、考风良好。校园卫生洁净,教室布置规范,为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守《青界中学学生一日常规》与《中学生日常行为规范》。
整个寒假在忙碌而充实中度过。寒假一开始,我就参加了社区服务。整个服务分为三个部分:1.社区内除雪、树木保护 2.帮助社区组织木偶剧活动 3.协助小区管理人员检修车位
1月25号,我和小区内的保洁人员一起扫除了没有清理干净的积雪,虽然距北京那次最大的降雪已经一个月了,但是我偶然发现小区内的积雪仍然没有清扫干净,尤其是小道上的积雪大片的堆积着,妨碍了居民的出行,于是决定将情况反映给物业并和他们一起清扫积雪。25号早上,我按照约定时间来到小道上,看到工人叔叔们已经开始干了!我马上找到一把铁锹加入到他们的队伍中,虽然早上很冷,寒风飕飕的吹但是我们没一个人喊苦喊累,看着道路上的雪越来越少时,我很欣慰,虽然失去了一个睡懒觉的机会但是,通过自己的劳动能给他人的生活带来便利,很值得。
1月30号,我来到了小区内的幼儿园,帮忙组织一年一度的木偶剧活动。我早早的来到了幼儿园,看到小朋友们忙成一团,有的在找自己的木偶,有的在背词,还有的正在排练动作,我看着他们脸上的笑容仿佛看到了小时候的自己,那样的天真,那样的快乐。正当我回忆时,一阵刺耳的哭声打断了我的思绪,原来一个小朋友找不到自己的木偶哭了,我上前安慰了她,并发动大家一起来找,木偶找到后,她立刻“多云转晴”高高兴兴的上台了。
虽然他们表演的剧情也很多,偶尔也会忘词,但可以看得出,他们都尽全力演好,总体表演很成功,赢得了家长和老师的阵阵掌声。
2月1号和2号的两天,我完成了社区服务的最后一项:协助小区管理人员检查车位。因为小区较大,2层停车场,车位很多就分为两天完成。主要检查了车位后的阻挡板是否有破损现象以及调整部分标志桶的位置,虽然跑遍整个停车场很累,但是想到这样可以促进小区的车辆有序的停车就很高兴。
感谢您阅读工作总结频道的《旧城学区寒假德育活动总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问学区交流工作总结栏目。
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