教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁,是落实学校工作的执行部门,也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣,将直接影响到学校整体教育质量的提高。
按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况。
根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点:
一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校师资队伍的建设的水平。
教研组长是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为,真正的教育教学实效的来源在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手:
二.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。
(1)教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的3
教导处每周一发放值周日誌和教授教化日誌。值周人员由黉舍引导及学生会成员构成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、规律、学风、卫生等方面做具体的量化评选,下一周礼拜一总结颁布,并把此结不雅作为评选先辈班集体及优良班主任的根据。教室日誌由各班班长填写,重要统计教师的上课指导情况,把教师的上课及指导分为好、较好、较差、未上四种情况,最后班主任签字,下周一交教导处,并把此结不雅作为教师评优选先的一个根据。
三、加强信息技巧教导
为适应社会成长的请求,为学生的长足成长创造前提,
根据黉舍值周检查评选的结不雅及班级养成教导、黉舍晃荡、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考察结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优良率对班主任工作实施量化考察。根据考察结不雅把全校的11位班主任分为优、良、中三类,再依类别发放班主任津贴的校补部分,并把成就排在前三名的班主任肯定为黉舍优良班主任。
五、加强学籍治理
教研工作是教授教化工作的生命线。黉舍始终保持“教研兴校,教改立校”的原则。教研组长由营业才能强并且在教授教化上有丰富经验的学科带头人担负。个中夏志霞担负文科组组长,谢世祥担负理科组组长,张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除日常平凡协助教导处检查教案、功课外,还组织教师听课、说课、评课。黉舍规定每周礼拜五的课外时光各教研组轮流不雅看进修教改实验录像(光盘),周全实施教室改革,将评论辩论商量等开放式的教授教化办法带入教室,培养学生的立异意识、实践才能、自学才能和创造才能。同时要组织教师积极参加教研教改实践,走出去,进修外面的先辈的教授教化经验。黉舍规定各教师每学期必须写两篇以上的教授教化论文,并对此方面有凸起成就的教师赐与嘉奖。
一、进一步完美惯例治理轨制
加强学籍治理,杜绝虚假学籍;采取得力办法,严控辍学率,采取减、免、助等办法,防止学生流掉,巩固普九结不雅。
为了周全贯彻党的教导方针,落实全县教导工作会议精力,稳步推动本质教导,积极实施新课程改革,给学生的周全成长创造优胜的情况和前提,使我校的教导教授教化工作更上一个新的台阶。特别制订本学期工作筹划如下;六、对班主任工作实施等级评价
七、进一步完美测验轨制
四、加强卒业班的教授教化
本年度九年级卒业班持续开设下昼自习,九年级蹲级引导、班主任、任课教师合营负责,对学生的各门课程进行指导。
二、抓教研、促教改、加强教授教化惯例治理
除九年级升学会考及县、学区组织的测试外,黉舍组织的测试一律
采取异级插班、教师轮流监考,教研组同一阅卷登分,教导处同一汇总 成就的办法。监考教师要做到“按时收发试卷,考场内不谈话棘手中不 拿任何与考卷无关的器械。测验时代不窜监,不无故分开考场” 。阅卷要 做到“细、实、公” 。在试卷袋未拆封之前,试卷不得与所任科目标教师 会晤。对监考不严、阅卷不卖力,在成就上弄虚作假的教师黉舍要做严 逝世处理,情节严重的可处于100—200元的罚款。一、进一步完善常规管理制度
教导处每周一发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比,下一周星期一总结公布,并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的依据。教室日誌由各班班长填写,主要统计教师的上课辅导情况,把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种情况,最后班主任签字,下周一交教导处,并把此结果作为教师评优选先的一个依据。
二、抓教研、促教改、加强教学常规管理
教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校,教改立校”的原则。教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担任。其中夏志霞担任文科组组长,谢世祥担任理科组组长,张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外,还组织教师听课、说课、评课。学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮流观看学习教改实验录像(光盘),全面实行课堂改革,将讨论探究等开放式的教学方法带入课堂,培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。同时要组织教师积极参加教研教改实践,走出去,学习外面的先进的教学经验。学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文,并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。
三、加强信息技术教育
为适应社会发展的要求,为学生的长足发展创造条件,
七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课,由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。
四、加强毕业班的教学
本年度九年级毕业班继续开设下午自习,九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责,对学生的各门课程进行辅导。
五、加强学籍管理
加强学籍管理,杜绝虚假学籍;采取得力措施,严控辍学率,采取减、免、助等方法,防止学生流失,巩固普九成果。
六、对班主任工作实行等级评价
根据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。根据考核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类,再依类别发放班主任津贴的校补部分,并把成绩排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。
七、进一步完善考试制度
除九年级升学会考及县、学区组织的测试外,学校组织的测试一律
采用异级插班、教师轮流监考,教研组统一阅卷登分,教导处统一汇总 成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷,考场内不谈话,手中不 拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监,不无故离开考场” 。阅卷要 做到“细、实、公” 。在试卷袋未拆封之前,试卷不得与所任科目的教师 见面。对监考不严、阅卷不认真,在成绩上弄虚作假的教师学校要做严 肃处理,情节严重的可处于100—200元的罚款。这篇关于《学校教导处年度工作安排最新范文》的文章,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、指导思想
认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。
二、工作目标
本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点,开展“学校创新课、课题研究课”活动,提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。
5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。
三、具体措施
(一)强化教学常规,提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。
2、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记。
(二)开展校本培训,以研促教
(1)、开展校本培训,提升业务能力,切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。
(2)各组开展“组内听评课”活动,提高教师上课水平。
(3)教师要积极撰写论文和教育随笔,优秀文章将上传到学校网站。
(4)人人参与教学研究,45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。
(三)进一步加强教育科研,深入开展课题研究。
1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究,及时收集资料,使课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识,逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变。
(四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作
结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。
四、其它工作
1、加强信息资源库的建设,实现教育资源共享,提高教学效率。要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习,合作学习搭建平台。
2、加强体卫工作:贯彻《体卫》条例,认真上好体育课和体育课外活动,确保学生每天有1小时的运动,同时要积极开展各项体育竞赛活动。
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