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为进一步规范全体教职员工的教育教学行为,加强教工队伍的师德师风建设,根据瑞安市教育局关于2011年暑期师德专题培训的总体部署,结合学校实际情况,经过学校委员会研究本次专题培训活动,制订专题培训计划。
一、指导思想:
坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导,紧紧围绕全面推进素质教育的要求,以“学为人师,行为世范” 为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,积极弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象:
全校在职教师
三、领导机制:
为圆满完成本期师德专题培训任务,坚持管理育人,制度管人,特成立暑期师德专题培训领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
四、培训内容:
(一)结合深入开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创建学习型党组织活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
(二)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》,并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。
(三)学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规,努力提高教职工思想政治和政策理论水平。
(四)结合“转作风、优环境” 工作主题,弘扬新风正气、抵制歪风邪气,打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。
五、学习形式
2011年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与问题整改相结合,集中学习与分散自学相结合等形式,务求取得实效。
六、培训要求
1、建立领导小组,统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训,进一步提高思想认识,端正学习,实现理论与实践相结合,提高教师师德修养与教育教学水平。
2、合理安排,保证质量。在组织师德集中教育过程中,根据教育局要求并结合我校教师师德实际,创造性地开展工作,既有针对性,又有理论性,更有现实的指导性。严格做到保质保量,合理安排,妥善组织集中辅导与教师自学,确保培训工作的时间与质量。
3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训,严格遵守培训制度,认真做好学习笔记,完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作,确实不能参加培训的教师要办好请假手续。
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一、培训目标:
为进一步推动教师职业道德建设,努力把师德建设落到实处,树立新时期教师应有的职业道德观, 进一步提高师德修养的自觉性,根据宜兴市教育局《关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见》,结合我校具体情况,认真扎实地做好教师继续教育培训工作,特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。
二、组织领导
学校根据市教育局实施意见,特成立师德培训工作领导小组:
组 长:马瑞琪
副组长:赵海强
成 员:周静芬 方国新
三、培训内容:
《名师讲述最能感动学生的心灵教育》
四、培训方式:
1.精读原著,教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇);
2.将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲,由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训,;
3.根据书中内容组织教师进行专题讨论;
4.组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。
五、培训措施与要求:
1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性,把师德教育作为事关教育工作全局的大事,加强领导,周密部署,保证师德教育工作落到实处。
2、负责讲座的领导,在精心研读原著的基础上,认真编写讲稿,按培训内容和学校实际,认真组织培训,努力提高培训质量。培训做到“三个结合”,即:个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合,让每一位教师都参与到培训全过程中,并定期检查考核,保证培训质量。
3、在培训中紧密结合教师实际,针对本校教师中存在的问题,深入开展“师德”讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距,有针对性的进行学习整改,并制定相应的措施和要求,务求专题培训取得实效。
六、培训时间及内容安排:
二月份:学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹(自学) 主持人:赵海强
三月份:学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲 主讲人:马瑞琪
四月份:学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲 主讲人:赵海强
五月份:学习第二辑《走近走近,温暖地注视》第一讲 主讲人:周静芬
六月份:学习第二辑《走近走近,温暖地注视》第二讲 主讲人:方国新
暑假 撰写学习心得体会 开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。 主持人:赵海强
九月份:学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲 主讲人:马瑞琪
十月份:学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第二讲 主讲人:赵海强
十一月份:学习第四辑《以雪的方式灌溉》第一讲 主讲人:周静芬
十二月份:学习第四辑《以雪的方式灌溉》第二讲 主讲人:方国新
经验交流总结
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导,以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点,强化师德教育,力行师德规范,弘扬高尚师德,造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象
永安乡学校全体教师
三、培训主题和内容
(一)培训主题:尚德修身、抚爱育人。
(二)培训内容
1.结合学习实践科学发展观活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
2.结合迎国庆六十周年活动,大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神,以高昂的热情投入教书育人工作。
3.结合学习落实温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师职业道德规范(20xx年修订)〉》(温教政〔2011〕104号)的通知精神,从身边人、身边事中挖掘事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。
五、培训时间与形式
采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与问题整改相结合,集中学习与分散自学相结合等形式,务求取得实效。
培训时间:8月26日~28日,其中教师集中学习时间不少于2天。在培训学习过程中各学校、单位要结合“读教育名著、感悟名师”活动,鼓励教师撰写师德学习反思性文章,并就培训内容组织交流.
为做好暑期教师培训工作,进一步提高教师队伍素质,现拟定XX年暑期教师培训工作计划。
一、组织机构
1、暑期培训工作领导小组。
组 长:罗淑华
副组长:刘俊义
成 员:方晓红 龚永菊 杨晓岚 唐 平 向晓明 吕婧 庄永桃 柯春常 肖世燕 毛传伟
2、职 责:负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。
二、校本培训
(一)培训时间
自主学习时间:暑期(7月10日-8月28日);
集中培训时间:8月30日-31日,其中:8月30日为学校集中培训;8月31日全辖区集中培训(具体安排待中心学校通知)。
(二)培训内容
1、开展政策法规教育
① 学习《中小学(幼儿园)教师专业标准》(试行)(教师〔XX〕1号);
② 学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》(鄂政发〔XX〕16号);
③ 学习《省教育厅关于印发<湖北省中小学教师继续教育学时登记办法>的通知》(鄂教师[XX]1号);
④ 学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件。
⑤ 学习一本教育专著(自定)。
⑤ 【收看网上视频】XX0714《中国教育报道》:教书育人楷模先进事迹报告团首场报告会
2、开展业务素质培训
开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动。
3、教师自学反思
①整理集中学习笔记;②撰写集中学习心得体会1篇(不少于1500字)。
(三)集训要求
1、拟定集训日程表精心组织。
2、集训签到,严肃纪律。全体教师必须按时参加集训并签到,不得旷会、迟到、早退、擅离会场,若有违反,则按劳动出勤管理制度执行。
3、教师要作好学习笔记(包含自主学习内容),撰写心得体会。教师学习心得体会文章在开学第一周内完成,上传学校ftp站点教科室 XX XX秋 暑期培训,存入个人业务档案。
4、本次培训按10学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中。以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记。凡未参与集中培训的人员一律不登记学分。
三、上级集中培训
(一)市级培训
1、幼儿保育员培训(1人)
培训时间:7月16日—7月21日
参训对像:全宗秀
培训地点:市继教中心
2、新任班主任岗位培训(1 人)
培训时间:8月24日—8月28日
参训对像:郭秀林
培训地点:市继教中心
(二)州级培训
1.培训内容:
(1)课程标准解读。一是课标在哪些方面做了修订,修订的目的和意义。二是修订版课标的基本理念和基本要求。三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。
(2)修订教材解析。一是学科教材修订的原则和目标。二是修订教材与原教材的区别,教材变化的原因。哪些要求降低了,哪些要求加强了,哪些内容进行了调整等等。
(3)教学实施建议。一是教学指导:如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。二是课例分析:选取不同案例(播放光盘课例或现场做课),然后进行点评。
2.培训学科及对象:
序号
姓 名
音乐
2
赵正龙
科学
3
柯春常
数学
4
肖世燕
英语
5
吕 婧
信息
3. 具体培训安排见下表。(各学科培训当天上午8:00以前到培训地点签到)
学 科
培训专家派遣单位
培训地点
培训时间
数 学
人民教育出版社
恩施市实验小学
7.20~21
英 语
人民教育出版社
恩施市施州民族小学
7.22~23
科 学
河北省人民出版社
恩施市实验小学
7.23~24
信息技术
华中师范大学出版社
恩施市实验小学
7.25~26
音 乐
河北省少儿出版社
恩施市施州民族小学
7.24~25
(三)省级培训
1、农村教师素质提高工程培训(2人)
培训时间:7月4日—7月22日
培训地点:武汉市高校
培训内容及对象:(1)中小学班主任(1人)——陈娜
(2)艺术辅导教师(1人)——陈鸿
四、培训保障
1、强化认识,加强领导。
教师培训是提升教师业务素质和能力的有效途径。各学校要进一步强化责任意识,认真组织安排好教师培训工作,统筹安排好时间,保质保量完成暑期各项培训任务。
2、强化检查,注重实效。
学校高度重视教师暑期培训工作,指定专人负责,对教师参训过程进行跟踪了解,强化过程管理与考核,确保培训工作落到实处。培训人员应严格按培训要求进行规定学时与内容的学习,若不遵守培训相关规定与要求而造成严重负影响的,将予以通报批评。参与培训各级培训任务者在结束要及时进行培训学习总结,并以电子文本形式于9月5日前传至舞阳办事处中心学校。
恩施市第三实验小学
根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求,进一步完善中我校教师暑期师德培训制度,加强教师职业道德建设,不断提高教师思想和业务素质,规范教育教学行为,树立教师崇高形象,促进教育事业科学和谐发展,结合本校教育发展实际,经研究,决定于20xx年暑期在全体教职工中开展“学为人师”师德专题培训活动。
一、指导思想
坚持党的“十七大”精神和科学发展观为指导,紧密联系教育发展和教师队伍建设实际,认真落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,促进教师自身健康发展,努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍,为发展教育做出贡献。
二、目标要求
紧紧围绕“学为人师”的活动主题,以热爱学生、教书育人为核心,着力加强师德师风建设,开展各种活动,努力在各个方面取得新成效。
三、活动安排表
次数
时间
培训内容
培训地点
第一次
8月26日上午
集中学习瑞安市20xx年暑期师德培训讲座光盘:
①师道何以尊严(陈钱林);②教师专业发展三境界(金晓涛);
③珍视工作点滴,做人生旅途的富翁(项维元)。
鲍七小学
第二次
8月26日下午
集中学习瑞安市20xx年暑期师德培训讲座光盘:
④用心工作,成就梦想(叶海鹤);
⑤与学生一同成长(张薇);⑥鞠躬尽瘁,奉献教育(陈豪)。
鲍七小学
第三次
8月27日上午
集中聆听校长的关于师德的专题讲座
鲍七小学
第四次
8月27日下午
集中选做试题
鲍七小学
第五次
8月28日上午
集中交流教育理论资料
鲍七小学
第六次
8月28日下午
分散自学师德专著
个人安排
四、考核制度
①考勤:每次准时到勤的计10分,满分为90分。迟到或早退≤30分钟的酌情扣1-5分,>30分钟的扣10分;请病事假的酌情扣1—5分;会前未请假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成迟到或早退或缺勤的必须及时请假或补假。
②笔记:每次的学习笔记及心得要记在校专用的笔记本上,并于9月7日全教会时上交检查。共110分。笔记过于简略的每项酌情扣1-5分。培训学习缺勤者要补写笔记;公出者以笔记成绩来核算相应的考勤分。
③考试:在以下三题中选两题独立完成,其中试题a为必做题。每题各50分,共100分。(务必手写)
试题1:默写《中小学教师职业道德规范》(20xx年修订)六条关键词,并联系自己的实际,就某一方面谈谈学习体会;
试题2:分析本校教师师德状况,谈谈如何提高师德水平;
试题3:在六位老师的师德讲座中,你认为最受启发的是哪位老师的哪种观点?为什么?
评分标准:a.每题字数不少于500字;b.观点正确,阐述清晰有序;c.内容详实,能结合实际;d.有独特见解,分析说服力强。符合标准abcd的90分以上,符合标准abc的90分以下80分以上,符合标准ac的80分以下60分以上,不符合标准ab的60分以下。
考勤、笔记、考试三项总分为300分,考核结果的折合分数将计入2011学年师德考核成绩之中。
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