暑期教师师德师风培训领会

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编经过整理，为你编辑了暑期教师师德师风培训领会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，卖力进修“三个代表”的请求，以高度的┞服治义务和崇高的汗青任务感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。

教师的素殖居影响着学生的学风和黉舍的校风，教师的形象直接关系着学生本质的培养。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精力文明的扶植者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。是以，师德 ,不是简单的说教，而是一种精力表现，一种深挚的常识内涵和文化品位的表现！师德须要培养，须要教导，更须要的是——每位教师的自我教养！用自身的榜样感化和人格魅力，绕揭捉生佩服，大年夜而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信赖合格的教师才能塑造出合格的学生。

(1)赓续加强进修，晋升自我，完美自我。

教师的素殖居影响着学生的学风和黉舍的校风，教师的形象直接关系着学生本质的培养。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精力文明的扶植者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。是以，师德 ,不是简单的说教，而是一种精力表现，一种深挚的常识内涵和文化品位的表现！师德须要培养，须要教导，更须要的是——每位教师的自我教养！用自身的榜样感化和人格魅力，绕揭捉生佩服，大年夜而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信赖合格的教师才能塑造出合格的学生。

社会在成长，常识在更新，常识容量在扩大年夜。不进修，就跟不上时代的办法。只有赓续进修，才能够赓续充分本身，才能赓续接收新的教导思想、教导理念、教导模式，教导办法和教导门路。黉舍教导虽说由师生两个主体合营完成，但教师的主导、导向感化是十分重要的。用什么样的教导思想、理念、模式、办法、门路来完成本身的教导、教导，将直接影响到黉舍的教导教授教化效不雅。只有赓续进修，才能赓续晋升本身、完美本身。

韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教导学生的第一目标是“传道”，即传授做人的事理，第二才是常识技能。孔子说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不大年夜”作为教师我们要在要在日常教授教化中发挥榜样、榜样感化，留意本身的行动举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的感化。

在我们心中要有学生，要充分熟悉到学生在进修过程中的主体地位。每位教师要看重情感上的陶冶。在教导教授教化过程中要特别留意与学生心灵的沟通，自发地把培养好梦情感作为教导教授教化中的一项重要内容和目标。情是师生交换的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜天黑，润物细无声”与其说的是春雨润泽津润万物的特点，不如说是教师的情感特点。

教师的义务是教导学生，然而学生的思想品德在很大年夜程度重要不是教出来的，而是感染出来的。教授教化中依附的是富有感染力的教室氛围以及教师的人格力量和起榜样感化的言行举止。推动教导教授教化的融合治理的根本包管，是有一支思想过硬、品德崇高、为人师表的教师部队。这支部扼要全员有意识、人人有义务，人人都要成钪咖生心目中的道德威望。教导是心灵与心灵的交换，对学生道德规律的实施须要借助的是教师的道德威望，而不是行政手段，更不是规律强权。道德威望来源竽暌冠教师的师德，教师的人格力量。

(2)加强师德扶植，晋升自身本质。

7月17至19日，我校在教导局和中间黉舍的组织下，开展了为期3天的师德集训晃荡。在集训中，聆听了龚校长题为《加强师德教养，办人平易近知足的教导》的申报和几位专家的讲座及骨干教师的经验交换。使我感触很深，就此次集训有以下领会：

(3)“心中有学生”，多一份关爱，多一份挂念。

作为教师对学尖兵须具有广泛的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，同伙式的平等。是每位教师在教导教授教化实践中天然流露出的对学生的关怀和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生合谋生活的进修供给着爱的示范，对学生行动起着强烈的潜移默化感化。

“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教导学生的第一目标是“传道”，即传授做人的事理，第二才是常识技能。孔子说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不大年夜”作为教师我们要在要在日常教授教化中发挥榜样、榜样感化，留意本身的行动举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的感化。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，卖力进修“三个代表”的请求，以高度的┞服治义务和崇高的汗青任务感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。

一名教师的常识贮备量直接关系到教导的质量，是以，作为一名教师，必须时刻切记本身的职业特点，一要赓续地进修和寻求新的常识，学会立异，积极朝长进步，赓续进步自身的营业本质和小我教养，严谨治学、千锤百炼、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应当时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊敬，获灯揭捉生的爱，才能有效地促进对学生的治理，大年夜根本上进步教导教授教化的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人榜样的言行，才能绕揭捉发展久地受益于这两种财富。

(2)加强师德扶植，晋升自身本质。

社会在成长，常识在更新，常识容量在扩大年夜。不进修，就跟不上时代的办法。只有赓续进修，才能够赓续充分本身，才能赓续接收新的教导思想、教导理念、教导模式，教导办法和教导门路。黉舍教导虽说由师生两个主体合营完成，但教师的主导、导向感化是十分重要的。用什么样的教导思想、理念、模式、办法、门路来完成本身的教导、教导，将直接影响到黉舍的教导教授教化效不雅。只有赓续进修，才能赓续晋升本身、完美本身。

在我们心中要有学生，要充分熟悉到学生在进修过程中的主体地位。每位教师要看重情感上的陶冶。在教导教授教化过程中要特别留意与学生心灵的沟通，自发地把培养好梦情感作为教导教授教化中的一项重要内容和目标。情是师生交换的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜天黑，润物细无声”与其说的是春雨润泽津润万物的特点，不如说是教师的情感特点。

(3)“心中有学生”，多一份关爱，多一份挂念。

师德进修领会2

我作为一名通俗教师参加了一年一度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的目标是经由过程加强教师部队的师德师风扶植，进一步进步教师部队的营业本质和职业道德教养，大年夜而整体强化教师部队的执业才能。短短的几天时光里，经由过程进修各类文件和会议精力，以及听专家申报都让我感触感染颇多，受益匪浅。在此，我总结了此次进修的领会和收成：

一、教导就是爱

作为教师对学尖兵须具有广泛的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，同伙式的平等。是每位教师在教导教授教化实践中天然流露出的对学生的关怀和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生合谋生活的进修供给着爱的示范，对学生行动起着强烈的潜移默化感化。

(1)赓续加强进修，晋升自我，完美自我。

教师的义务是教导学生，然而学生的思想品德在很大年夜程度重要不是教出来的，而是感染出来的。教授教化中依附的是富有感染力的教室氛围以及教师的人格力量和起榜样感化的言行举止。推动教导教授教化的融合治理的根本包管，是有一支思想过硬、品德崇高、为人师表的教师部队。这支部扼要全员有意识、人人有义务，人人都要成钪咖生心目中的道德威望。教导是心灵与心灵的交换，对学生道德规律的实施须要借助的是教师的道德威望，而不是行政手段，更不是规律强权。道德威望来源竽暌冠教师的师德，教师的人格力量。

起首，教导的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教导，既然选择，就必须酷爱。酷爱教导工作，是一名教师大年夜事教导工作最根本的动力，只有酷爱，才能朝长进步，才能立异，才能奉献。是以，在平常的教授教化工作中，我们要以爱来浇灌故国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教导原则，建立精确的人才不雅，看重对每个学生精确人生不雅、世界不雅的培养，赞助他们形成优胜的进修习惯、生活习惯和健全的个性。不以成就作为衡量学生和教导效不雅的独一标准，正如市教导局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不合的尺子去衡量不合的孩子，只要你会用尺子，学会真正地居心去衡量，你就会发明他们的可爱之处，甚至是可造之才。是以，我们要与学生建立一种平等调和的师生关系，大年夜心坎关怀每一个学生，尊敬他们的人格，居心去发明和开辟每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。

其次，对学生的爱也是师德素养的一种表现，崇高的师爱就是一视同仁，不克不及厚此薄彼，无论在生活中照样进修上，都应当关怀每一个学生，尤其是个性孤介，成就稍差的学生。要以足够的爱心去赞助他，要以持久的耐烦去指导他，要以母亲的细心去存眷他。多一点关怀，少一点冷淡；多一点耐烦，少一点抱怨。“把特其余爱，给特其余你”，用爱心、耐烦和关怀来赞助他们建立信念，提高兴趣，大年夜而真正促进教授教化质量的进步。

二、常识就是财富

总之，作为一位人平易近教师，我们就不克不及无愧于这个光彩的称号，必须大年夜思想上进步觉悟，大年夜营业上狠抓本质，大年夜师德上加强教养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去浸染学生，用人格去感染学生，用魅力却竽暌拱响学生，用行动去证实我们可以培养出明礼、诚信、守法、自负、自爱、自负，具有立异才能和高度社会义务感的人才！

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教师暑期师德师风培训心得

在本次的师德师风培训中，通过听报告以及去听老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题

一、教师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

三、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。

总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长。

教师师德师风培训心得领会范文

2015年师德师风的收集培训进修开妒攀啦，我有幸成为我们思练镇中间小学班级(2班)治理员(班长)，我们班大年夜部分的学员是在农村村级小学(或教授教化点)工作，黉舍琅绫腔有收集，给学员们的进修带来很大年夜艰苦。历经10天的培训进修，我有很多收成和领会：

起首，让我进一步熟悉到师德师风的重要性。师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行动风格。教师是立校之本，而师德师风则是教导之魂。师德师风的扶植是一个黉舍十分重要的构成部分，只有创造优胜的师德师风情况，学生才能健康茁壮成长，师长教师才能取得更好的教授教化结不雅。师德师风不仅是教师小我问题，也是教师群体问题。小我师德师风不好，固然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如不雅风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其伤害性就大年夜了。这时的师德师风问题就演变为全部教导行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教导行业的不正之风了。

其次，我认为要进步教师自身的师德师风要大年夜以下几个方面下手：

总体而言，在师德师风教导晃荡的进修中，先辈教师的精力和行动荡涤了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我领会到人生的价值地点，即工作是快活的，肺镏是幸福的!

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行动和品德具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均爱好模仿，这将给学生成长带来平生的影响。是以，教师必定要不时刻刻为学生做出好的榜样，凡要肄业生要做到的，本身起首做到。保持严于律己。

1、爱岗敬业。教师要酷爱教导事业，要对教导事业尽心尽力。我们选择了教导事业，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，积极朝长进步，尽力立异。尽心尽责地完成每一项教授教化义务，不求最好，但求更好。只有如许学生才能受到师长教师的影响而尽力进修，赓续朝长进步。

2、尊敬学生。每一位学生都欲望获得师长教师的懂得和尊敬。我们要与学生平等相待，不克不及把学生当下级随便呵叱。只有我们把学生看重了，学生获得师长教师的尊敬了，他们才会尊敬师长教师，愿意进修这个师长教师所传授的各类常识。

因为我们班的大年夜部分学员的家和地点的黉舍都没有收集，所以他们大年夜多半人都在7月5日下昼办完黉舍期末的相干工作后，各自到有收集的亲戚同伙的家里接洽才能介入进修，这种进修热忱很宝贵，也很可贵，我向我们班如许的学员进修，进修他们这种进修的立场和热忱。有几位年纪跨越50岁的师长教师打德律风问我说：“钟师长教师，我不知道怎么进入收集进修，你写给我们的操作步调我看不懂……”。于是我就在德律风里大年夜输入网址“中国教师研修网……到选课进修”开端一步一步教会他们。为了能更好地和本班学员沟通，我向指导教师申请了一个“学员”的┞肥号，经由过程亲自介入到进修中，聆听专家师长教师的讲座，对比本身工作的得掉，与其他学员交换、完成功课……真的是受益匪浅。

师德师风培训心得领会

作为一个教师我们要公平公平的对待每一位学生。在大年夜学练习的时刻我老是由着本身的爱好，偏爱一些长的比较可爱的学生，因为那个时刻本身不懂事，没有真正的大年夜事教师这一行业，不知道个中的事理，经由过程参加师德培训后我明白了在今后的教授教化中要公平的对待每一位师长教师，不克不及放弃任何一位学生，每一位学生都是有本身独特的个性和特长。并且每一位学生的眼睛都是雪亮的，切切不克不及“徇情枉法”。

总之，做为一名教导工作者，要建立优胜的职业道德，尽力塑造好本身的人格，处处为人师表。要卖力研究教导学、心理学、人才学，关怀现代信息，互订交换，互相进修，博取众长，使本身的常识专精博览，以适应教导的请求，为培养高本质的人才而尽力。

在时代我们进修了《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》，知道了身为一个师长教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生进修。并且还进修了《浙江省义务教导条例》进修宣传材料。知道了一位师长教师该尽的义务和必须遵守的道德准则。最后还做了一份师德教导测试题，当了这么多年的学生，做了无数张的试卷，然则这张试卷让我认为异常严逝世，必定要卖力完成。

大年夜8月21开端了为期三天的师德培训，第一世界午我们聆听了董事长特意预备的《以觉悟的心做公德的教导》的讲座。听了整整两个半小时的讲座之后，大年夜中我进修到了很多。作为一名教师就要不时刻刻有不一样的觉悟，要大年夜点点滴滴的小事中获得觉悟。对于孩子的一切你要熟悉要赓续朝长进步，赓续的大年夜他们身上发明问题、解决问题。作为一个优良的师长教师还要赓续地反思，赓续的进修，既要反思“你”的教授教化，也要反思你对学生的立场，你的人格、你的为人处事。只有经由过程赓续的反思才能获得赓续的进步。只有在赓续地进修、反思、觉悟中你才能改变本身，使本身变得越来越好。

师德，就是教师的品德，是作为一名教师必须具备的品德，它是高于一般社会道德的，师德是教师最看重的器械，也是社会最看重教师的器械。所谓“师者，所以传道授业解惑也”、“学高为师，身正为范”，“以德服人”等等。一个没有师德或师德不崇高的教师是教不好本身的学生的，是无法在教导行业立品处事的。师德是教师的第一要务！

然则来到xx小学今后的第一天报到，就有幸听到了xx校长对于我们的循循善诱。大年夜而让我发明本身真的没有来错处所。

师德培训是我第一次参加，在大年夜学里进修的时刻只是进修了一些教师该有的品德和本质，只是逗留在书本上的一些器械。对此并没有深刻的领会，对于师长教师 的各种懂得只局限于练习的几所小学里，不具有代表性。更是没有据说过有什么师德培训。

师德培训心得领会

幼儿教师师德师风培训心得领会

三、教师的文明动作行动也是影响孩子的行动身分。教师应当以得体的说话和动作行动来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行动规范。让孩子获得四周人的尊敬和爱好，大年夜而加强孩子的自负念。

二、师德的魅力重要大年夜人格特点中表示出来。我要天天都带着一份好心境、以平和的心态、饱满的情感投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

在xx年3月20日下昼，我园组织全部师长教师开展了一次师德师风培训，我积极介入晃荡，让我受益颇深。现就进修培训情况谈几点小我领会。

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、崇高的师风是搞好教导的魂魄。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿暗里群情的话题。为人师表不克不及说一套做一套，应严乐律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的榜样。

总之，立场决定一切，不管做什么工作，立场是异常重要的，在生活中如斯，工作中亦如斯。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来请求本身，做到细心、耐烦、居心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要呵护和培养。只有幼儿身材健康、心境高兴、进修进步，作为师长教师才能真正感到到工作的快活。