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下面是小编为你精心编辑整理的设置悬念的演讲稿开场白,希望你能喜欢!更多精彩内容,请点击上方相关栏目查看,谢谢!
制造悬念激发兴趣式开场白
人们都有好奇的天性,一旦有了疑虑,非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣,可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念,往往会收到奇效。
党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作,一次到乡场上准备向农民发表演讲。怎样才能吸引来去匆匆的农民呢?他想出了一个好主意。他站在一棵大榕树下,突然高声大喊:老虎来啦!老虎来啦!人们信以为真,纷纷逃散。过了一会,才发现虚惊一场,于是都围上来责怪他。彭湃说:对不起,让大家受惊了。可我并没有神经病,那些官僚地主、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗?接着,向大家宣讲革命道理。这次演讲后,该地的农运工作很快就开展起来。
制造悬念不是故弄玄虚,既不能频频使用,也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念,使听众的好奇心得到满足,而且也使前后内容互相照应,结构浑然一体。比如,有位教师举办讲座,这时会场秩序比较混乱,学生对讲座不感兴趣,老师转身在黑板上写了一首诗:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。写完后他说:这是一首有名的唐诗,广为流传,又选进了中学课本。大家都说写得好,我却认为它有点问题。问题在哪里呢?等会儿我们再谈。今天,我要讲的题目是《读书与质疑》这时全场鸦雀无声,学生的胃口被吊了起来。演讲即将结束,老师说:这首诗问题在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜,怎么看得见雁飞?既是严寒季节,北方哪有大雁?这样首尾呼应,能加深听众印象,强化演讲内容,令人回味无穷。
查看更多>>>甲:唉!几点了,火车又晚点……(看表张望,着急心态,火车响了)唱“对面的火车开过来……”
乙:改革春风吹满地,吹到哪里哪里绿,农村旧貌换新颜,没事出来旅旅游。
丙:“三个代表”是指导,讲到哪里哪里好,四十多年没来了,巴州变化(还)真不小。
乙:老头子,这就是巴州吗?咋到处都是高楼大厦呢?
丙:咋的,你以为,一下火车就是大沙漠,骑着骆驼去逛街吗?
乙:你当初不是给俺这么讲的吗?“面朝黄土背朝天,一觉醒来满脸沙…….”
丙:那是啥年代的事了,四十多年了,哎呀(方言口头禅)发展太快了……这不知真是不是巴州?
乙:老头子,咱的包包在吗?可别……
甲:是刚下火车的两位老人,不是本地人,我去询问一下!(边说边上前)
乙:快快!有人来了。(护着老伴)
甲:大叔大婶,你们好(上前握手,有表情)
乙:干啥的!?(防范的表情)
甲:噢,我自我介绍一下吧,我是**宾馆的接站员,你们一定是来巴州旅游的吧?你们可以到我们的车上休息一下。
丙:哎呀,是巴州,你是**宾馆的,俺们是……
乙:老头子,现在骗子多,咱们还是当心点。(把老头子拽到一边)
丙:噢噢对对……
甲:来,大叔,我帮你提包……..
(两位老人后退躲开,嘀嘀咕咕)
甲:(朝观众)他们还不相信我,以为我是骗子,有我这么帅的骗子吗,(无奈自嘲,拿出证件上前)大叔大婶别误会,这是我的证件,请看吧。
乙:真是**宾馆的。
丙:我看他不象是骗子。
甲:大叔大婶,这回该相信我了吧,你们二老是来探亲的还是来旅游的?如果是探亲的,我可以把你们安全的送到你们的亲人家,而且不收费。如果是旅游的,你们可以先住到我们**宾馆,那里安全舒适、环境又好,我还可以给你们做导游呢?
丙:哎呀,这城市发展了,文明也上去了。真的吗,太好了……
乙:(对老子说,还是不太相信小伙子)去去!眼下有这好事?小伙子,那你能说说你们巴州有什么旅游的好地方?
甲:这样吧,大叔大婶,外面风大,你们得注意身体,先到车上来休息一下,我慢慢说给你们听。
丙:老伴你看,巴州人多好呀,别瞎疑了。
乙:小伙子是挺有人味的,(甲疑惑)噢是人情味,人情味的。那就先上车,量你也不能把俺们咋的。
甲:哎这就对了,来我来给你提包。(说着上前向丙提包)
乙:别动,俺们可以提的动。(护着老伴一起上了车)
甲:(笑说)大叔大婶,我看你们一定是来旅游的,我就简单介绍一下我们巴州的旅游景点,不是吹的,巴州的大山、
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甲:唉!几点了,火车又晚点……(看表张望,着急心态,火车响了)唱“对面的火车开过来……” 乙:改革春风吹满地,吹到哪里哪里绿,农村旧貌换新颜,没事出来旅旅游。 丙:“三个代表”是指导,讲到哪里哪里好,四十多年没来了,巴州变化(还)真不小。 乙:老头子,这就是巴州吗?咋到处都是高楼大厦呢? 丙:咋的,你以为,一下火车就是大沙漠,骑着骆驼去逛街吗? 乙:你当初不是给俺这么讲的吗?“面朝黄土背朝天,一觉醒来满脸沙…….” 丙:那是啥年代的事了,四十多年了,哎呀(方言口头禅)发展太快了……这不知真是不是巴州? 乙:老头子,咱的包包在吗?可别…… 甲:是刚下火车的两位老人,不是本地人,我去询问一下!(边说边上前) 乙:快快!有人来了。(护着老伴) 甲:大叔大婶,你们好(上前握手,有表情) 乙:干啥的!?(防范的表情) 甲:噢,我自我介绍一下吧,我是**宾馆的接站员,你们一定是来巴州旅游的吧?你们可以到我们的车上休息一下。 丙:哎呀,是巴州,你是**宾馆的,俺们是…… 乙:老头子,现在骗子多,咱们还是当心点。(把老头子拽到一边) 丙:噢噢对对…… 甲:来,大叔,我帮你提包…….. (两位老人后退躲开,嘀嘀咕咕) 甲:(朝观众)他们还不相信我,以为我是骗子,有我这么帅的骗子吗,(无奈自嘲,拿出证件上前)大叔大婶别误会,这是我的证件,请看吧。 乙:真是**宾馆的。 丙:我看他不象是骗子。 甲:大叔大婶,这回该相信我了吧,你们二老是来探亲的还是来旅游的?如果是探亲的,我可以把你们安全的送到你们的亲人家,而且不收费。如果是旅游的,你们可以先住到我们**宾馆,那里安全舒适、环境又好,我还可以给你们做导游呢? 丙:哎呀,这城市发展了,文明也上去了。真的吗,太好了…… 乙:(对老子说,还是不太相信小伙子)去去!眼下有这好事?小伙子,那你能说说你们巴州有什么旅游的好地方? 甲:这样吧,大叔大婶,外面风大,你们得注意身体,先到车上来休息一下,我慢慢说给你们听。 丙:老伴你看,巴州人多好呀,别瞎疑了。 乙:小伙子是挺有人味的,(甲疑惑)噢是人情味,人情味的。那就先上车,量你也不能把俺们咋的。 甲:哎这就对了,来我来给你提包。(说着上前向丙
查看更多>>>剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式.它是戏剧演出的文学依据,是导演和演员二次创作的出发点.在文学领域里,它是一种独特的文体;在艺术领域里,它又接近文学;在戏剧领域里,它是一切戏剧活动的根本出发点. 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。在戏剧发展史上,剧本的出现,大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术,就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的;中国的宋元戏文和杂剧剧本,是中国戏剧成熟的最确实的证据;印度和日本古典戏剧的成熟,也是以一批传世的剧本来标明的。但是,也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的,例如古代希腊、罗马的某些滑稽剧,意大利的初期即兴喜剧,日本歌舞伎中的一些口头剧目,中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧,以及现代的哑剧等等。 剧本的写作,最重要的是能够被舞台上搬演,戏剧文本不算是艺术的完成,只能说完成了一半,直到舞台演出之后(即“演出文本”)才是最终艺术的呈现。历代文人中,也有人创作过不适合舞台演出,甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏(也叫书斋剧)。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本,能够具备适合阅读,也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的剧本原著,还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下,做适度的修改,以符合实际的需要,因此,舞台工作者会修改出一份不同于原著,有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本,这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” (promptbook)。此外,剧本是完整的演出脚本,有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲,实际的对白与演出,多靠演员在场上临场发挥,而这一种脚本则称为是“幕表”。
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在日常的生活当中,我们动不动就要写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,好的范文是怎么样的?推荐你看看以下的[荐]岗位设置方案2500字,还请你收藏本页以便后续阅读。
岗位设置方案(篇1)为深化我院人事制度改革,建立健全岗位管理制度和人员聘用制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据国家和省有关文件精神,结合我院岗位设置方案及单位实际,制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,通过推行岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转化用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现我院由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转变,调动各类人员的积极性和创造性,促进各项事业的发展。
二、基本原则
坚持以人为本原则;坚持公开、公平、公正原则;坚持优化结构、精干高效原则;坚持按岗聘用、合同管理原则;坚持稳慎实施原则。
三、设置岗位情况
我院共设岗位53个。其中,管理岗位3个,占岗位总量的6%; 专业技术岗位48个,占岗位总量的90%;工勤技能岗位2个,占岗位总量的4%。主体岗位是医、药、护、技岗位,占岗位总量的87%。主系列专业技术岗位为医、药、护、技系列,设置数为46个,占专业技术岗位总量的95%。辅系列专业技术岗位分别为财务系列,岗位设置数为2个,占专业技术岗位总量的5%。
(一)管理岗位的等级、数量、名称
管理岗位共设3个。其中,九级岗位3个。
具体设置如下:
1、领导岗位3个。其中:九级岗位3个,岗位名称分别为院长、副院长。
(二)专业技术岗位等级、数量、名称
专业技术岗位共设48个(其中辅系列岗位2个)。
1、高级专业技术岗位1个。七级岗位1个
2、中级岗位10个(其中辅系列岗位1个)。其中,八级岗位1个,九级岗位2个,十级岗位7个(其中辅系列岗位1个)。
3、初级岗位37个(其中辅系列岗位1个)。其中,十一级岗位5个,十二级岗位18个(其中辅系列岗位1个),十三级岗位14个。
具体设置如下:
1、二门诊共设主系列技术岗位8个,其中,十级岗位2个,岗位名称为主治医师;十一级岗位1个,岗位名称为医师;十二级岗位2个,岗位名称分别为医师、护理师;十三级岗位3个,岗位名称分别为医士、护士、药士。
2、住院部共设主系列技术岗位19个,其中,八级岗位1个,岗位名称为主治医师;九级岗位2个,岗位名称分别
查看更多>>>谈消火栓设置的几个问题 室内消火栓是我国目前采用的主要室内灭火设备,消火栓设置的合理与否,直接影响着灭火效果。因此如何正确、合理的设置室内消火栓、是建筑消防给水设计中迁到的最多、且最基本的问题。我国的“建筑设计防火规范”,“高层民用建筑设计防火规范”均对室内消火栓的设置作了些具体的规定和要求。但是由于设计人员对规范的理解、掌握程度不同,看法不一,再加上建筑物的平面形式多样化,因此在工程设计中设置消火栓的做法就不尽相同。同时也出现了一些不合理的设置方式,影响了室内消火栓的正确使用与灭火效果。为了共同探讨这方面的问题,笔者根据自己对规范的学习、理解以及在工程设计中的经验教训,简述自己对室内消火栓设置的几点看法,相互交流。以便在工程设计中正确的执行规范,合理地设置室内消火栓。 一、双出口消火栓的设置 双出口消火栓(双阀双出口)是近年来为了消防灭火的需要而研制的一种新型消火栓。在一些建筑物的持定场所,合理的设置双出口消火栓,既满足了消防灭火的需要;又相应的节省了。,起着一定的作用;但是如果在设计中设置双出口消火栓的地点不恰当,就可能满足不了消防灭火的需要,影响灭火效果。 根据我国的“建筑设计防火规范”,“高层民用建筑设计防火规范”的要求,消火柱的布置要满足两支水枪的充实水栓同时到达室内的任何部位。(多层、个小仓库除外)以便及时的控制和扑灭火灾.如设计中采用单出口消火栓,要保证两股水柱就必须按图4-1的方式及间距布置室内消火栓,才能保证室内任问部位均在两只单出口梢火柱的保护半径r的范围之内,达到灭火的要求。而双出口消火栓由于它可以提供两支水枪的接口,满足一座消火栓箱保证任何地点的两股水栓提供了方便,减少了消火箱的设置数量,较单出口消火栓便利.因此在工程设计中,部.分设计人员布设消火栓时,采用了双出口消火栓,认为双出口消火栓较易满足规范中两股水柱的要求,又可减少设置消火栓的数量.诚然若双出口消火栓设置的地点适当,就能体现双出口栓的优点。如果不论场合,不论地点一概选用双出口栓,忽略了双出口消火栓的不利因素,则会带来一些严重的后果。如图4—2中的双出口消火栓的布置方式,从表面现象分析,似乎消火栓的布置满足了规范中的规定,达到了两股水柱到达室内任何位置的要求,在平面布置上较单出口消火栓的布置间距s值增大了近一倍,相应地减少了消火栓箱的设置数量。但是如果从消防灭火
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昨天,是我们最后一次聚会。
曾经什么都不懂的我被爸爸迷迷糊糊地送到了小学。时光飞逝,转眼6年过去了,我也即将告别可亲可爱的母校——建设小学。
望着美丽的校园,脑海里不时闪现着小学生涯的点点滴滴,这里的一砖一瓦、一草一木好象都篆刻着我们的欢声笑语。记得那次,和几个同学打乒乓球,多么令人愉快!
“看我的旋球,我转转转!”我兴高采烈地说道。眼见对手余浩洋势大力沉的回球,我用力一拉,顿时橙色的乒乓球象被龙卷风刮过一样,忽溜溜地转向球台。哪知对手也不示弱,轻松就化解了旋转,挡了回来。我生气极了,大喊一声:“可恶,看我绝招!”,说话间,见来球有点高,我手腕一转,改成扣杀态势,发力一跳,挥着拍子就奔着球去。“哈哈!”周围传来哄堂大笑和使劲鼓掌声。我定睛一看,竟然打空了,余浩洋回球旋转太强了,到我面前时突然改变了路线,让我扑了空。我心里暗自嘀咕:“不亏是市里比赛都能得奖,真是高手!”但嘴上却不愿意输给他,河东狮吼:“有什么了不起呀!不就一个球,刚才大意了,我们是7局4胜制,小样,继续,哈哈……”
虽然平时玩起来有吵有闹,但大家心里都是很留恋无忧无虑的童年玩伴。格拉西安就曾说过:“务交好友,这是第二条生命。”
再好好回忆回忆,哦,我想起了蕴藏着无穷欢乐的后花园,那里的花草树木在我们眼里是那么亲切,谁也无法取代的,那里是我们经常驻足的游乐场。
拐过教学楼,映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的树,树的身子很大,要几个小孩才能围拢,树枝很茂盛,绿油油的枝叶交叉在一起,遮天蔽日,无论是刮风下雨,还是烈日炎炎,树爷爷都会张开大大的保护伞,环抱着我们。地面上开满了不知名的小草和野花,竞相斗艳,漂亮极了!张天乐,记得那次我们的树下之约吗?那天,我们玩累了,靠在树爷爷身上休息,我突然问他:“你的理想是什么?”张天乐想了想,说:“我想成为一个救死扶伤的医生,能无私奉献地为人民服务。你呢?”“我也一样,我最羡慕医生了,可以奔波在地震前沿、忙碌在手术台前,减轻病人的痛苦。”于是,我们伸出手指拉勾,对着大树约定:“,树爷爷见证,我们一定好好学习,一起加油!长大都成为医生而努力!”我俩互相搭着肩膀,眼睛里透出了坚毅的目光。朋友啊朋友,你可曾想起了我……
后花园真是具有生命,屠格涅夫说过:“我们的生命虽然渺小,但是伟大的一切正是人的手造成的。“
还有几个小时,我的小学生涯将要悄然离去,这是我们最后一次聚会,虽然留恋,但
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甲:唉!几点了,火车又晚点……(看表张望,着急心态,火车响了)唱“对面的火车开过来……”
乙:改革春风吹满地,吹到哪里哪里绿,农村旧貌换新颜,没事出来旅旅游。
丙:“三个代表”是指导,讲到哪里哪里好,四十多年没来了,巴州变化(还)真不小。
乙:老头子,这就是巴州吗?咋到处都是高楼大厦呢?
丙:咋的,你以为,一下火车就是大沙漠,骑着骆驼去逛街吗?
乙:你当初不是给俺这么讲的吗?“面朝黄土背朝天,一觉醒来满脸沙…….”
丙:那是啥年代的事了,四十多年了,哎呀(方言口头禅)发展太快了……这不知真是不是巴州?
乙:老头子,咱的包包在吗?可别……
甲:是刚下火车的两位老人,不是本地人,我去询问一下!(边说边上前)
乙:快快!有人来了。(护着老伴)
甲:大叔大婶,你们好(上前握手,有表情)
乙:干啥的!?(防范的表情)
甲:噢,我自我介绍一下吧,我是**宾馆的接站员,你们一定是来巴州旅游的吧?你们可以到我们的车上休息一下。
丙:哎呀,是巴州,你是**宾馆的,俺们是……
乙:老头子,现在骗子多,咱们还是当心点。(把老头子拽到一边)
丙:噢噢对对……
甲:来,大叔,我帮你提包……..
(两位老人后退躲开,嘀嘀咕咕)
甲:(朝观众)他们还不相信我,以为我是骗子,有我这么帅的骗子吗,(无奈自嘲,拿出证件上前)大叔大婶别误会,这是我的证件,请看吧。
乙:真是**宾馆的。
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甲:大叔大婶,这回该相信我了吧,你们二老是来探亲的还是来旅游的?如果是探亲的,我可以把你们安全的送到你们的亲人家,而且不收费。如果是旅游的,你们可以先住到我们**宾馆,那里安全舒适、环境又好,我还可以给你们做导游呢?
丙:哎呀,这城市发展了,文明也上去了。真的吗,太好了……
乙:(对老子说,还是不太相信小伙子)去去!眼下有这好事?小伙子,那你能说说你们巴州有什么旅游的好地方?
甲:这样吧,大叔大婶,外面风大,你们得注意身体,先到车上来休息一下,我慢慢说给你们听。
丙:老伴你看,巴州人多好呀,别瞎疑了。
乙:小伙子是挺有人味的,(甲疑惑)噢是人情味,人情味的。那就先上车,量你也不能把俺们咋的。
甲:哎这就对了,来我来给你提包。(说着上前向丙提包)
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困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。这是我军训后,所得的体会。
军训的这几天,虽然很累,但我的收获却非常大。最使我难忘的一天:那天太阳炙烤着大地,同学们被刺眼的太阳光照得睁不开眼睛。这就是我军训的第一天,又加上以前我从没吃过苦。这一天将会是我最难熬的一天。当练习站军姿时,曹教官叫我们坚持三分钟不能动。刚开始是我还没觉得什么,慢慢的脚麻了,不过我想:只不过是脚麻而已,坚持一下就过去了。后来,脚跟开始酸痛。我又想:哎呀!在坚持一小会儿,三分钟很快就会过去了。于是我用牙齿咬着舌头,以此减轻脚跟的酸痛。但不一会,我的手也开始麻了。此时此刻,手脚的痛,两面夹击,我几乎无法忍受,想打个报告,去休息。教官似乎开出我们的心思,鼓励我们说:同学们,你们一定要坚持住,这三分钟说快不快,说慢不慢。只要有一颗挑战自己的心理,你一定能战胜眼前的困难。听了教官的话,我心里不由自主地产生一种力量。而这种力量就让我听过了这难熬的三分钟。
经过这几天的培训,我懂得了认识不能向困难低头的,这反映了一个人能不能吃苦,经不经得起挫折。如果一个人吃不了苦,经不起挫折。那在人生的道路上你是很难前进的。从中我还懂得:人最大的敌人不是别人,而是自己。只要战胜自己,将会取得更大的成就。
小时候我就曾经犯下这样的错误:在5、6岁时,我看着别人有一辆辆崭新的自行车,我羡慕极了。后来爸爸帮我买了一辆自行车。
我开始练坐骑行车了,妈妈在后面那着后座,让我在前面踩。我小心翼翼地踩着自行车,不知什么时候,妈妈松开了手。我往后一看,我高兴的叫了起来,在高兴的同时,也有几分的担忧。我担心我会摔倒,我担心会撞倒人,我担心控制不了车头万分的担心,使我更加的小心。过了几天,我开始学拐弯,还没过一会儿,我就摔倒了。我眼睛一眨,嘴一嘟,哇哇的哭了出来。爸爸妈妈扶起了我,从此我开始排斥自行车。后来爸爸细心的教育我:人要知难而进,不要知难而退。人生的道路是很漫长的。如果你连这样细小的波浪都翻不过,以后怎能翻得过更大的波浪呢?俗话说:吃的苦中苦,方为人上人嘛!所以你要好好的学骑自行车。于是,我乖乖地听了爸爸妈妈的话,继续学骑自行车,最后终于学会了。
又经过这次军训,让我更加明白爸爸妈妈对我的期望。我体会到:人要neversaydie!只要做到了这一步,以后在人生的道路上就不会这么艰辛了。我们要学会向困难作斗争,只要你强,它就会被你打败,而你将会是
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