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在学习中,我们经常会有些作文的习惯,作文,通俗来讲就是撰写文章。真正的写作大家一定都是形成自己风格的,要敢于创新。如何让自己的作文眼前一亮呢?有请驻留片刻,我们为你推荐关于人物外貌作文,更多信息请继续关注我们的网站。
关于人物外貌作文 篇1眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌.形容人容貌清秀不俗气.○明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿.形容女子容貌美丽,也指美丽的女子.○双瞳剪水:瞳:瞳孔,指眼睛.形容眼睛清澈明亮.○秀外慧中:秀:秀丽;慧:联盟.外表秀丽,内心聪明.○面如冠玉:比喻男子徒有其表.也用来形容男子的美貌.○国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色.旧时形容女子容貌极美.○国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花.后也形容女子的美丽.○天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽.○倾城倾国:倾:倾复;城:国.原指因女色而亡国.后多形容妇女容貌极美.○靡颜腻理:靡:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理.形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑.○闭月羞花:闭:藏.使月亮躲藏,使花儿羞惭.形容女子容貌美丽.○沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲.形容女子容貌美丽.○出水芙蓉:芙蓉:荷花.刚开放的荷花.比喻诗文清新不俗.也形容天然艳丽的女子.○童颜鹤发:颜:脸色.仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色.形容老年人气色好.○鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色.形容老年人气色好.○雾鬓风鬟:鬓:脸旁靠近耳朵的头发;鬟:环形发髻.形容女子头发的美.也形容女子头发蓬松散乱.○粉白黛黑:粉白:在脸上搽粉,使脸更白;黛黑:画眉毛,使眉毛更黑.泛指女子的妆饰.○其貌不扬:不扬:不好看.形容人容貌难看.○面目可憎:憎:厌恶.面貌神情卑陋,使人看了厌恶.○獐头鼠目:像袋象獐子那样又小又尖,眼睛像老鼠那样又小又圆.形容人相貌丑陋,神情狡滑.○蓬头垢面:头发蓬乱,脸上很脏.旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子.也泛指没有修饰.○鹤发鸡皮:鹤发:白发;鸡皮:形容皮肤有皱纹.皮肤发皱,头发苍白.形容老人年迈的相貌.○鸡皮鹤发:皮肤发皱,头发苍白.指老人.○被发文身:被发:散发;文身:身上刺花纹.原指古代吴越一代的风俗.后也用以泛指未开化地带的风俗.○囚首垢面:象监狱里的犯人,好久没有理发和洗脸.形容不注意清洁、修饰.○头童齿豁:童
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范文资讯网主题阅读推荐:“小学生人物作文”。
在学生时代的我们经常要写作文,通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。我们怎么样才能写出一篇优质作文呢?为此,我们花时间整理了小学生人物作文通用,希望你更多关注本网站更新。
小学生人物作文通用(篇1)我的同桌是吴亦涵,她个子不高,江湖人称霍比特人。我们可是一对欢喜冤家。
一次上数学课,傅老师分析上一次数学试卷。他在上面讲得唾沫横飞,我却没有听,因为我考的是118分,只错了一道填空题,便从书包里抽出一本《哈利波特》来看。
正当我沉浸于其中的故事情节并为哈利的命运担忧时,手肘传来一阵剧痛,是她在掐我!她小声又不失厉害地说着:上课专心听讲,不许在下面看书,把书给我收回去!
我正入迷呢,头也不抬:不可能!
你再看一下,就告诉傅老师!
我一句话也不说,把她当空气。
她举手站了起来,傅老师,有人上课看课外书!
傅老师向我大步走来,伸出手。迫于无奈,我只好把书上交。傅老师甩给我一个白眼。我整个人趴在桌子上,用仇恨的眼光盯着吴亦涵,发誓以后再也不理她。
过了几天,傅老师在课上布置几面作业。平日一向数学作业做得很快的我,却被剩下的最后一道题目给难住了。我冥思苦想,草稿都打了三四张,解方程,画线段,这些方法全部不管用。我转头准备问吴亦涵,可又一想发过的誓,心想还是算了吧。
最终,我还是向她问了题目,她指着上面的一个数据,说:根据这个已知条件就可以求出未知的条件来。然后又在草稿纸上列出了一个算式。
果然很简单!我几步就解开了。我心怀感激地对她说了一句话:谢谢!不客气。她的笑如同冬日的暖阳照耀在我的心上。其实,数学课的那件事,后来想想确实是我做得不对,我还怪罪于她,真是太不该了,
感谢你,我的同桌!
小学生人物作文通用(篇2)民以食为天是我家的第一家训,而作为我家的御厨,老爸的厨技可不是徒有虚名,虽无山珍海味,却也称得上佳肴美味,细品总有一种好味道!
那天晚上,暴雨不停,老爸望望窗外,像李白一样摸摸下巴上那根本不存在的胡子,若有所思的说了句:今晚很适合烧烤!烧烤?这大雨滂沱的,不喝一肚子水就不错了,还想烧烤?笑话!我不以为然地想。
在我做作业时,厨神老爸在外边不知在找什么,乒乒乓乓的,随后就飘来一股异香,虽然老爸很喜欢在晚饭后吃点零食,但绝不是这种香味,随着香味越来越浓,我心中的疑惑越来越大,
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一篇好的作文是值得我们仔细品味的,借助写作可以突出展现我们对文字的热爱,网络上有很多作文范文可供学习和参考,那作文怎么样写才能写出新意?范文资讯网小编特地花时间为你收集并编辑了写人物故事的作文,还请你收藏本页以便后续阅读。
写人物故事的作文 篇1一头黝黑发亮的头发下,有一张红润的小脸蛋;在小脸蛋中,嵌着两颗闪闪发亮的玄色的宝石,还有一张樱桃小嘴,真是太卡哇伊了。这是我的妹妹的自画像,她今年两岁多了,但是她说话和走路都很老练,做事情活像个小师傅一样,并且还要求要自主。
假如你还不信的话,那么,就让我说几件事,让你证实一下:
有一次礼拜天,风和日丽,太阳公公正在对着我们呵呵地笑。因为我功课早已做完的关系,爸爸决定带我们去野外烧烤。我们先在家里拿好烧烤需要用到的工具以及鸡翅、韭菜、金针菇、鸡腿,便束装待发了。
“若是要野外烧烤,那么就要选一个好的位置,最好是靠近河边的。”爸爸告诉我们。
找了良久,最后我们发现前方有一大片草地,于是,那里就作为我们烧烤的地方。
我们坐了下来,爸爸弄好烧烤器具,放上火炭,一切预备停当。
过了一会儿,火炭开始冒出了火星,爸爸急忙把鸡翅放上去,开始了他烧烤的工作。我和妹妹就在一边看《多啦a梦》;那个妹妹呀,一边看一边笑。
过了一会儿,鸡翅熟了,我想给妹妹拿,没想到她却对我说:“自己的事情自己干,才是一个乖孩子。”说完,就拿了一根,兴致勃勃地边走边吃。我和爸爸都惊讶不已。
她固然在口中说她是乖孩子,但是她仍是一个“过街老鼠,人人喊打”的坏孩子。
有一次,妈妈买来了一个像大铁球似的大西瓜,她把西瓜洗干净后发在桌上,不用几分钟,就把大西瓜切成了小方块,我们全家人便开始吃西瓜了。我那个妹妹,为了能吃的更多,便把那个装西瓜碟子的拿走,躲在房间里,一个人偷偷地吃;我才吃了一块呢,还没有过瘾,便跑去向她要,她不但不给我,反而还被她咬了一口,使我迫不得已地打了他一掌;事后,她“哇哇哇”地哭了起来,使得妈妈跑了过来,问妹妹:“怎么啦?”
“哥哥打我。”没想到妹妹这个恶人先告状了。
“她独吞西瓜,不给我吃,反而被她咬了一口。”我也想妈妈说。
妈妈听了我们两个的对话后,一下子把西瓜拿走了,这个妹妹受到了应有的惩罚。
我非常喜欢这个卡哇伊妹妹!
写人物故事的作文 篇2这是世界上良多小朋友喜欢的一只智慧的狐狸,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上装死,一位
查看更多>>>《历史人物传记》读后感1000字 拿破仑1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛,小时候家人叫他拿波里昂尼。父亲夏尔·波拿巴,是个杰出的爱国主义者;母亲莱蒂齐亚·波拿巴,是一个坚忍不拔的女子,也是一位严酷的母亲。 1778年,拿破仑9岁那年,为了生计,他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。从此以后,兄长约瑟夫走向了神甫,拿破仑去了军校,舅舅做了神职人员,四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。 少年时代的拿破仑没有波澜起伏,但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟,刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知,如果离开了自己的努力,他在这个世界上将一无所有,当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时,他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功,他充分利用军校提供的一切优越性,无论多么谦卑也在所不惜。 1784年,15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底,他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一,开始了真正的军训生活。 拿破仑沉默寡言、勤奋好学。他对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。他安静而孤独,他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。
拿破仑一生体现出了人类的超越性,他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩,还有他的勤奋与荣誉。 拿破仑自己这样形容:“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的,而不论其出身或财产如何。”对于我来说,如果可以归类的话,自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质,它是如此紧密,以至不能同他本身区别开来,甚至有时还达到了不知不觉的程度。 法国人视拿破仑为民族英雄,但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受凌-辱,表示憎恨。 《史记·项羽本纪》读后感 羡慕,但风中的 查看更多>>>
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按照学习任务,学生每周都需要写作文,作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”,你知道有哪些写好作文的技巧呢?
写人物的高中作文(篇1)任先生是一个为人耿直,大方,老实,憨厚的人,他很好,对谁都是一副笑脸。可是老天开了一个非常大的玩笑。
虽然不记得是哪年了,但是那件事我到现在为止我还没有忘记,对我来说那就像做梦一样。一天下午,任先生走进我家的院子,情绪很激动,整个人都炸了,进屋之后,他们一直在聊天,我就站着门后偷听,事情就是,任先生妻子的朋友,向任先生借了两千块钱打了欠条,可是几天后任先生的妻子把欠条还给了借主,说咱们关系这么好不用欠条,还给借主送了饺子。可是,后来任先生去要回这笔钱的时候,那人变不承认了,说是没借过钱,任先生没了欠条,拿不出证据,那人也咬住不认,僵持很久这钱也没要回来,任先生拿她没办法,只能先出来了,任先生非常气愤,再后来就是任先生来我家的事情了,我记得他说,我想要杀了她,为什么借钱不还,那钱对于我来说很重
要,她就是个小人,我一定要杀了她。我不敢相信这话能从任先生的嘴里说出来。之后家里长辈劝了他一会,他就走了。第二天,几名警察到我家问了一些事情然后就走了,听家里人说,昨晚,任先生把把借主掐死,然后用剪刀刺入了她的胸膛,随后任先生就打电话告知该女子的亲人,并报警说自己杀了人,然后就逃了。这件事已经过去很多年了,就在前两年,我在通缉令上,看清了曾经记忆里模糊的脸,虽然他是一名杀人犯可我一点也不害怕,在我心里他还是小时候记忆里的他。
写人物的高中作文(篇2)摘要:对手,亦是朋友。就像竞争与人情,看似对立,实则共生共荣,缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪,那么人情就是那高高扬起的风帆,指示正确的方向,使人类走向繁荣,共赢,而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展,人情则让社会温暖,竞争与人情并行,社会才能和谐,健康前行。
总从工业文明的喧嚣打破了数千年的农耕文化的宁静,人类就越发迅速地步入了有个充满竞争与矛盾的时代。然而生产关系的大飞跃却没有使人际关系更密切,反而逐渐被冰冷的人情占据。此刻,我们该何去何从?
如果没有竞争,社会这艘航母将缺乏前进的动力,先进与落后间的一次次争夺,推动了历史的洪流滚滚向前。物竞天择,优胜劣汰似乎是历史前进的永恒真理
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学习时,我们经常被要求写作文,经常写作文可以提高我们写作水平。写作文的时候要紧扣主题,不能“跑题”。您知道作文需要注意哪些方面?范文资讯网编辑特别从网络上整理了初中人物关于作文,为方便后续阅读,请你收藏本文。
初中人物关于作文(篇1)在我们已经熟睡时,她们依然在流着汗水,她们就是大城市的小人物——清洁工。
那一天,我到楼下的超市买东西,顺便将家里的垃圾倒掉。当我从超市回来时,发现那个垃圾桶不知被谁弄倒了。垃圾散落一地,散发出难闻的臭味。这时,不少的行人路过这里,但都无动于衷,有的只是捂住鼻子快速离开;有的干脆从旁边绕过去;还有的年轻父母抱起孩子走得远远的;我也赶紧拎着东西捏牢鼻子,匆匆地走过去……就是没人去扶一扶,捡一检,都嫌这垃圾太脏、太臭,都抱怨哪个缺德鬼把垃圾打翻。
这时,一位清洁工骑着三轮车过来了。看样子大概四十岁左右,穿着一身洁净的工作服,头上还戴着一个帽子,与别的清洁工比起来,显得十分精神。当她发现打翻的垃圾桶,立马扶了起来,拿起夹子把满地的垃圾一点一点地夹起来。
过了一会,她发现不远的阴沟里,一些垃圾堵住了下水道(因为那个下水道的盖子没盖好),如不及时处理,下雨天会堵塞下水道导致水患成灾。于是她拿着夹子去夹阴沟里的垃圾,但因为这样太慢,她放下了夹子,戴上口罩与手套,用手去抓,只见她身上的衣服弄脏了。旁边的人向她投去了异样的眼光。
过了一会,垃圾全都被掏了干净,街道上又恢复了往日的整洁,大家都向她投去了赞许与敬佩的目光。街道虽干净了,清洁工的衣服却变得污秽不堪,但她也顾不上这些,照样骑着三轮车奔向了另一个目的地……
生活中还有不少像这样的小人物,她们虽不起眼,甚至被人歧视,但她们在我们的生活中扮演着重要的角色。试想,如果没有了她们,整个城市就会变得脏乱不堪,失去往日应有的光彩!
初中人物关于作文(篇2)每当看到村里的小池塘,我就想起了我已经去世的爷爷,眼泪情不自禁地从眼角滑出来,爷爷生前经常带我去小河边钓鱼、烤鱼。
暑假里的一天,爷爷把我从床上叫起来说:“乖孙子,走,爷爷带你去钓鱼。”我本来想继续睡,可听到了“钓鱼”两个字,我立马从床上弹了起来,迅速穿好了衣服,擦了一把脸,到厨房拿了辣椒面、孜然、水桶、钎子等烤鱼要用的东西,这时爷爷也早准备好了,他对着我喊道:“乖孙,快走,要不然鱼就被别人钓光喽!”
我急忙回
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精准扶贫工作纪实
**年初,**州审计局牵手**市**镇**村,开启了精准扶贫帮扶工作。两年来,该局党组与**村党支部牵手共建、局干部与**村干群心心相连,为**村顺利实现**年脱贫摘帽谱写了一曲曲赞歌,写下了一个又一个感人的故事。
扶贫工作挂心上
**年初,**市**镇**村有建档立卡精准扶贫对象182户,州直有3个单位帮扶该村,其中我局负责的帮扶对象53户。
局党组高度重视精准扶贫工作。**年初,刚调任局长的李伟同志,上任没多久,便带领全体局班子成员来到**村详细调研,走村串户了解贫困户实际困难,与村干部座谈共商如何解决制约全村发展脱贫的短板。并针对了解情况,一对一制定帮扶措施,明确局党组干部不漏一人结对子,每个人明确3户以上帮扶贫困对象;同时根据局机关党员的长处和特点,结合贫困对象的贫困原因明确帮扶户,通过班子成员的引领示范,带动全体党员投入精准扶贫的工作中,与**村“手牵手”谋发展,心连心“奔富路”。局党组还充分考虑人手严重不足的工作现状,按程序将刚退休不久的原班子成员、纪检组长**同志返聘回单位,继续发挥他特别熟悉农村工作的特长,安排他继续到****村开展精准扶贫工作。
**接过工作棒,便开始了他不停歇的驻村帮扶工作,他用真心、用真情诠释了一个退休老党员退休不褪色的无私奉献精神。村支部的一位成员说,我们支部真正来了一个得力干将啊!确实如此,他离开老伴、离开整日陪伴的孙子来到几百里外的**村,每月留在村里的工作日都在15天以上。**年3月,**市、**镇镇政府布置收集驻村所有贫困户《贫困户信息采集表》的录入,并要求一个星期完成任务,时间紧、任务重,怎么办?**同志考虑到在职干部工作任务繁忙,加之临近清明节和双休日,决定独自一人承担这个重任。由于农户大都早出晚归,白天找不到贫困户,**就利用晚上时间到户串家中去收集信息。有的贫困户居住十分偏远,时常因为走访而大半天吃不上饭、喝不到水。就这样连续工作一周时间,走遍**村7个组的47户贫困对象家中逐户填写《贫困户信息采集表》,圆满地完成了本次信息采集任务,正是通过一家一户的询问,**对贫困户的情况了如指掌,也正因为有了这些精准的贫困户信息,所以为村支部和局党组共同为更好的制定贫困户脱贫对策打下了坚实的基础。
解决困难暖心窝
“眼看大棚里面的番茄、四季豆、辣椒都蔫儿了,当时急得哭笑不得,幸好有何队长他们的帮助,否则我
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和谐医患关系纪实
这是一次随机调查:面对“你为什么选择到呼吸内科就医?”几乎所有的患者都做出了这样的回答:“医术好,医德高,服务态度好。”
这是一组喜人数据:呼吸内科去年共收到患者感谢信67封,锦旗6面,在去年4季度医德医风满意度调查中,呼吸内科名列前茅。
患者的信任与赞誉,如同一面镜子,折射出科室和谐的医患关系。“构建和谐医患关系,就是要站在患者角度,更多地为他们着想。”呼吸内科xx主任坦言,科室一直将“建立和谐的医患关系”作为立科之本,在保证医疗质量的同时,下大力气提升患者满意度。
全程服务人性化
医护人员的一言一行都是一个个“窗口”,都代表着科室的整体形象。在医患关系普遍紧张的当下,是什么让患者信任呼吸内科?
答案很确定,那就是将人性化理念融入科室医疗服务的方方面面。
打造温馨宜人的住院环境。记者在科室采访过程中发现,呼吸内科很“绿”,宣传栏、标识标牌、文件夹、台布都以绿为主色调,使人仿佛置身绿意盎然的大自然,通体清爽畅快;病房走廊两侧悬挂着传递温馨感情的字画,比如,几朵迎阳绽放的向日葵,配上“我们所做的一切都是为了每一位病患灿烂生命的延续”的一行字,让患者感受到呼吸科医护人员发自内心的关切,加深信任感,并增强战胜顽疾的信心。
实施个体化诊疗及全程化管理。xx主任介绍,由于很多呼吸系统疾病,如慢阻肺、哮喘等,具有反复发作的特点;又比如晚期肺癌患者,需要在长达数年的时间里反复住院。鉴于此,从患者入院诊断开始,呼吸科医护人员对他们关爱的目光就不会停歇,一方面会结合相关疾病研究的最新进展和特定患者的具体病情,制定个体化诊疗方案;另一方面会密切随访病情直到患者康复或生命终点,对病情进行全程评估和考量,让患者获益最大化,实现全程化管理。除此之外,每周二下午都会开展健康宣教,而且护理组还每个月2次抽调骨干护士,拎上“家访箱”,到一些特别需要指导的患者家中,了解他们近来的身体状况和病情变化,指导他们在家正确用氧和规范用药,进行肺康复锻炼。
培育高尚纯洁的医德医风。科室医护人员妙手仁心,对患者总是细致周到、百烦不厌,尽全力为他们解除病痛,这让患者感动不已,经常有患者通过各种方式表达谢意,有送土特产的、有送高档礼品的,最多的是送红包。红包有的上万元,有的100-200元,不管数额大小,呼吸科的医护人员通常都礼貌的拒绝。实在拒绝不了的怎么处理呢?“今天刘祝琳退还两个
查看更多>>>时;拍摄起始时间_________年_________月_________日_________时_________分;拍摄起始地点_________。 (二)乙方完成所有服务的期限_________年_________月_________日前。 第六条 报酬 甲方须向乙方支付的报酬为人民币(大写)_________元,即(小写)_________元。 若甲方要求按本合同第六条第1项的约定延长拍摄时间的 查看更多>>>
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