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近期,我读了《我们的价值观》这本书,书中主要围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善这12个方面,通过一个个的事例阐述了我们正确的价值观。里面乡村教师宋玉刚、最美村官段爱平、最美女警毛丽等等一个个平凡而又伟大的人物深深地感动了我。
其中最让我感动的是:成就出彩的人生乡村教师宋玉刚。宋玉刚是一位既平凡而又伟大的老师,说他平凡是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为雪域高原上的红蜡烛,多次获得优秀电教员、国家优秀教师、全国宝刚杯中青年杰出教师、杰出青年等荣誉称号,还是全国十位最美乡村教师中的一个呢!他是老师,却被学生们称为汉族阿爸。夏天,他不顾炎热和暴晒,跋山涉水帮助学生补习功课。冬天,他不畏严寒,不顾路途遥远,踩着冰雪,到学生家里了解学生的困难,并帮助解决。在世上,有着这样精神的英雄们还是有很多。这些精神像是宽的深海,澎湃着心中的火焰,燃烧不尽的力量。他们始终坚持着社会主义核心价值观不动摇,发扬爱国精神。
看了这个故事后我深有感触。虽然我平时也是个品学兼优的学生,但是遇到一些需要帮助的人或者事的时侯,也会犹豫不决,考虑自身因素比较多。通过学习宋玉刚老师,我知道了要乐于帮助别人,无论是谁,只要需要帮助,我们都应该伸出援手,只有这样,才能实现个人的自我价值,拥有精彩的人生!
查看更多>>>前几天,老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书,翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况,主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样,我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为,最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月,中国十八大报告明确提出三个倡导,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年,毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法:把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国,一直是我们党我 们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下,在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭,饱受外敌侵入的惨痛,使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想,永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义,社会之福。没有规矩,不成方圆。人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业,吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要,这句话对于王涣杰来说的意义深刻,她也在努力地这么做着。有一次,王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错,课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是,王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜,王涣杰也拿出了自己心爱的玩具,房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道,这位同学因为父母的离婚,而想念妈妈,所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她,可以把对妈妈的思念通通写到日记里,这样就不会耽误学习了。课间,王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地,这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容,王涣杰感到十分开心!
是啊,有了这种亲切和谐的精神,才会使我们的国家变得更加强大!
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关于价值观的说说
一、价值观渐渐的变化真可怕果真人七年更新一次回过头来看七年前内个观念乱七八糟的小傻姑是谁啊哈哈哈哈哈反正不是我。
二、我们幸福的感受不全然是世界所给予的,而是来自我们对外在或内在的价值判断,我们幸福与否,正是由自我的价值观来决定的。
三、孩子都非常渴望同父母建立富有意义的联系。如果说这样的关系表现为一种控制,惩罚,责备,教训,压力,孩子就会把父母的话当成是耳旁风,严重的就会形成一种对立的关系。那么我们换一下,如果说这样的关系充满了自主,激励,亲密,尊重,理解,信任,情感自由,孩子就会主动去接受父母的建议和价值观。
四、孩子会因为爱而改变,但是我觉得家长不能简单地爱孩子,对孩子真正的爱是引导帮助孩子树立正确的人生观价值观,引导孩子自己思考选择自己的人生之路,这样的孩子会由内生发出源源不断的能量,主动前行。
五、作为企业家英雄,他们对研发、人才和长远十分重视。但,这只是表象,更重要的是,他们都具有人生的责任感或向上的价值观、正确的判断力和大无畏的勇气。
六、为进一步延伸廉政教育触角,加强青少年廉政文化教育,日前,南城县检察院、南城二中联合开展以廉明志崇尚法律主题共建活动。检察干警在李觏塑像前向学生讲述先贤的廉政故事,同时,带领学生参观廉政文化书画展,让广大学生接受廉政文化的熏陶,进一步培养正确的人生观和价值观。
七、宇宙夫妇为何总有人去较真他们只是演戏?如果认真你就输了。无关真假,周冬雨和余文乐带给我们的是一种价值观,我们相爱吧里面的每一对都自带不同的爱情观。而宇宙夫妇就是告诉我们,生活的美好和甜蜜就是我们遇到对的人,而与年龄无关;或偶尔的依偎,或偶尔的吵闹,或安静,或喧闹,这都是爱情。
八、世上本就没有明确的标识对与错,在不断的实践中人们发现了什么是对什么是错!而我们的价值观基本上都是通过后天学习得来的,在一个未知的事情面前没有尝试就不要给予妄断!
九、这半年从某种意义上来说过得非常粗糙,是一种人生观被否定后的创伤反应。人总是要在被打击之后用已有的价值体系寻求合理解释,而这样的解释往往不存在,因为这世上很多人根本不使用我的,甚至普世的伦理和价值观生活。伦理本身用于约束社会人,设立底线,最终保护所有人的利益。
十、读书确实使人进步,还能修养身心,开阔视野,树立正确的人生价值观!看书可以让我们内心深处平静,坚持每天看
十一、这年头不以是非论英雄,仅以结果
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什么是职业价值观?
职业价值观也叫工作价值观,是价值观在所从事的职业上的体现,是人们对待职业的一种信念和态度,或者在职业生涯中表现出来的一种价值取向。职业价值观是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向,即个人对某项职业的希望、愿望和向往。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位或其他因素。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭和环境影响以及兴趣爱好的不同,人们对各种职业的主观评价也不同。不同的人由于价值观不同,因而对具体职业和岗位的选择也就不同。如有人喜欢同人打交道的职业,有人喜欢同物打交道的职业,有人喜欢充满挑战的职业,有人喜欢安全平稳的职业等等。不同的人喜欢不同的职业,正是职业价值观的体现。因此,认真分析和了解个人的职业价值观,对正确的给自己职业定位、职场生涯规划有重要的意义。
职业价值观有哪些?
职业专家通过大量的调查,把职业价值观分为六大类并将个人适合的职业类型与之相对应。
1、自由型(非工资生活者型)。该类型职业价值观的人不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的小城堡,不愿受人干涉,想充分施展本领;适合职业类型有室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等艺术性职业。在工作中能有弹性,不想受太多的约束,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高,不想与太多人发生工作关系,既不想治人也不想治于人。
2、小康型。该类型职业价值观的人追求虚荣,优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而很自卑;适合职业类型有记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员、统计员、秘书等。
3、支配型(权力型)。该类型职业价值观的人有较高的权力欲望,希望能够影响或控制他人,使他人照着自己的意思去行动;认为有较高的权力地位会受到他人尊重,从中可以得到较强的成就感和满足感。想当上组织的一把手,飞扬跋扈,无礼他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐;适合职业类型有推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。
4、自我实现型。该类型职业价值观的人不关心平常的幸福,一心一意想发挥个性,追求真理。不考虑收入地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,
查看更多>>>共产党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权,具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们!
价值观虽然作为一种社会意识,但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的认识,基本理念和理想追求。长期以来,我们共产党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展的目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循的规则,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念和精神,在凝聚全社会共识的基础上,积极培育和践行社会主义核心价值观,让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和共产党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、 友善,我们要共同努力践行社会主义核心价值观 !让我们开始行动吧!
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我们的价值观读后感(一)
一个国家的强盛,离不开一精一神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。最近我在读一本名叫【我们的价值观】的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观:富强、民一主、文明、和谐、自一由、平等、公正、法制、一爱一国、敬业、诚信、友善的三十多个例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自一由了。自一由是人类的天一性一、永恒的追求。人类追求自一由,就像享受一陽一光、呼吸空气一样,与生俱来。自一由是对各种规律的掌握,越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律,就越自一由。纵观人类漫长的发展史,实质是就是一部追求自一由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗:生命诚可贵,一爱一情价更高,若为自一由故,两者皆可抛这首诗凸显出自一由的可贵,反应了人类的心声渴望自一由可见,人类是多么渴望自一由啊!古今中外,有多少人为了自一由不惜一切,甚至抛头颅,洒热血,甚至抛官去职。当然,自一由不是绝对的。法国思想家卢梭说:人生而自一由,却无处不在枷锁之中。千万不能把自一由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自一由,却不允许闯红灯一样。个人的自一由不能违反国家的宪法和法律,不能损害他人,不能以为你自一由了,就让他人不自一由。自一由意味着责任,自一由意味着自律,你有多大的自一由,你就有多大的责任。绝对的自一由是不存在的,不加限制的自一由最终将会导致天下大乱。【从奴隶到主人】与【护照的故事】就是一种鲜明的对比。【从奴隶到主人】讲述了:西藏民一主改革前,任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困,被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自一由,因此非常渴望自一由。直到1959年西藏民一主改革,解放军来到西藏,旺堆才从此掌握了自己的命运。而【护照的故事】讲述的是:一位企业家4次办护照,一次比一次的效率高,中国的老百姓现在都可以享受到想办护照就办,想出国就出,可以自一由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗?
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当
查看更多>>>从小学到初中,这样一个徐徐的推移,再到高中,我想再每个人的心中都有一个初步的人生观好和价值观吧!现在我就简略的讲述一下自己初步的人生观与价值观。
从小家里人就告诉自己要做一个乖孩子,要努力学习,长大后要孝敬父母,慢慢的这个理念,让我铭记在心。随着自己的长大与明白事理,自己感悟到做一个乖孩子,就必须要有正确的思想,并且具备了这个思想之后要去做,去实现,就像自己的梦想一样,有了梦想就要努力,并且勇于去实现。
人生在不同的阶段,有着不同的选择。在这个阶段,你不是或许具备这种选择的能力,而是你早已具备了这种能力。我们并不是盲目的去猜,去撞,而是用自己最佳的分辨能力去进行选择。就像我们现在选择了上高中,所以我们早已具备了基础,才有此选择的,而不是盲目的。
时间的脚步声,哒哒哒的印着;年龄的记载日,无声无息的过着;未来的梦想日,伸出了长长的双臂。这些,都要我们有正确的人生观、价值观,事实告诉了我们:一位贤士,他正确的人生观,价值观与他的心灵智慧,是相辅相存。
作为高中生得我们,还在一个新的起点。首先,树立正确的人生观,价值观,这是无可置疑的,使其建立,使其发挥作用,待到终点的时候胜利的号角会为你奏响。再次,通过正确的思想,指引我们努力、奋发的学习,最终圆上我们的大学梦。
最后,让我们放飞梦想,努力学习,共同进步,为高考做好充分准备。
我的演讲到此结束,谢谢!
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