暑假读一本书读后感范文一
暑假,我看完一本叶圣陶爷爷写的短篇小说《稻草人》。看完了这本书后,我的心情很沉闷,故事中所描写的稻草人虽然只是用稻草扎成的一个草人,插在庄稼地里,用来驱赶麻雀,但却是一个充满爱心,一心想帮助那些受苦受难的人们。
《稻草人》这本书里讲述了3个故事,给我印象最深的是第2个故事,书中描写到稻草人看见了一个渔妇为了给生病的孩子煮碗鱼粥,正在捞鱼,儿子咳的很厉害,吵着要喝水,渔妇正在捕鱼,没办法给他烧水,只好从河里舀了碗河水给他喝,没想到,小孩咳的更厉害了。渔妇好不容易捕到了一条鲫鱼,把鲫鱼装在了木桶里面,放在了稻草人的边上。鲫鱼请求稻草人放了它,可是稻草人是假人,无法动弹,鲫鱼以为稻草人不愿救它,就决定自己的事情自己解决,于是它在木桶里面拼命的跳着,想逃出来。看到这里,我想到了很多,我和小男孩同样是孩子,可却有着天大的差别,他生病了,想喝口热水的愿望都无法实现,而我天天大鱼大肉的吃着还是感到不满足,同时这个故事也告诉了我们,那时的社会是多么的黑暗,人们都吃不饱,穿不暖,多么可怜,多亏有了解放军叔叔,用自己的鲜血和生命,换来了我们今天的美好生活。所以我们更应该珍惜眼前幸福的生活,好好读书,天天向上,长大后建设我们伟大的祖国,让我们的子孙后代都能幸福快乐的生活。
暑假读一本书读后感范文二
暑假里,我读了《格列佛游记》这本书,这本书是大名鼎鼎的英国作家乔纳森斯威夫特所作,这本书很生动、有趣,让我读着爱不释手,但是也让我得到了很多的启发和作者对现实的讽刺。
这本书讲的是一个叫格列佛的人,航海旅行,四次漂泊到了很多奇异的国家,展开一场冒险之旅。
在小人国,作者讽刺了当代社会的贪心,社会中很多人都想追求的更多,但是最后的贪心一定会走向歧途,害人害己,而勤劳、淳朴的人们却会一直幸福的生活着。
在巨人国作者赞扬了社会上那些正直不求功名的人。正直清廉的人,一定会受到人们的拥戴,成为人的榜样,交到很多的朋友。
在飞岛国,作者借用飞岛国的人讽刺了社会中那些只会纸上谈兵、夸夸其谈、不脚踏实地的人。做人要脚踏实地,只会说说不会干的人,才是最懒惰的人。
在慧因国, 作者想让我们不要有撒谎,不要嫉妒,不要不信任,也不要怀疑,作者还借用野胡讽刺了人类战争的丑恶、人类的心灵,最后格列佛也成为讽刺的对象,他看不到人的优点,只看人的缺点。
《格列佛游记》真是一本好书,他揭发了人的丑态,这些启发需要我们去牢记,去学习美德。
一本书读后感范文一
最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。
读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱裏的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗?
在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦;一味追求物质的满足,最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
一本书读后感范文二
自从我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁,她激励着我。
海伦凯勒刚出生19个月,因病双目失明,不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雪中顽强生长的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见,所以耳明眼亮的人,看到的东西是很少的。
海伦凯勒曾说:只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也许会特别的珍惜自己的视力,用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!
老师常说:抓紧时间,好好利用你们的生命吧!但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的,但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做,其时是我们看轻了生命的价值,不知道自己为了什么而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了。
海伦凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧! 让生活变得更有意义,更有价值。
一本书的读后感范文一
寒假期间,我读了一本书是《伊索寓言》,《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力,手头正好有一本,我便迫不及待地翻开,先睹为快。
在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都有它的意思。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。 这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:然而是狮子!。这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。
现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。
一本书的读后感范文二
本着做事必先做人的这一基本理念,在本学期的读书活动中,本人拜读了《做人的第一本书》这本着作,自觉收获颇丰。学会做人,是每一个人处世立业的根本。重要的是对于处在一线的一个教育工作者来说,究竟应该首先教给学生什么是一个值得深思的问题。本人认为,教会学生知识和学习方法是次要的,首先应该教会学生学会做人,学会做人是做好其他事的前提。现实生活中大到大学生刘海洋用硫酸伤熊事件,云南大学马加爵连杀四名大学同学的特大案件等;小到我校本学期七年级进行的学生德育行为调查表的统计结果显示(许多同学仅及格水平甚至不及格)都很现实的回答了这个紧迫的问题。而作为教育工者更应该认识到这个问题的严峻性。针对现实生活中学生的一些表现,本人认为以下几个方面应当引起重视:
一、应教会学生诚实守信,具有责任感:
讲究诚信是做人的第一个台阶,是人格美丽的一朵永不凋谢的鲜花。德国诗人海涅曾经说过:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。我国古代也有曾子杀猪兑现诚信的故事。所以教师首先要教会学生讲究诚信,具有社会责任感。而教师首先应该以身示范。大到自己的教学行为,小到自己的言谈举止。都应给学生起到表率的作用,真正让潜移默化这个词贯穿到教学及管理的始终。
二、从小事做起:
我国有句俗语:一屋不扫,何以扫天下说明小事不做,难成大事。708班有几位男生平时做练习很敷衍,问起原因:题目较简单,只想做难题;现在有些大学生在就业问题上心比天高,命比纸薄也是就业难的一个因素。可见不想做小事,只想做大事的人大有人在。初中学生正是心理的半成熟期,正是对学生进行教育的最佳时机。作为教师就应该教学生从教室里躺着的纸屑,食堂餐桌上的剩饭菜,洗碗池默默地流着的水龙头等这些情景出发教育学生从小事做起,学习知识从基础做起,离开现实而空谈远大理想抱负,只不过是痴人说梦罢了。
三、珍惜时间:
人的一生按80岁的寿命计算的话,一生也只有29200天,着名作家朱自清先生曾在散文《匆匆》中描述:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察它去得匆匆了,伸手遮挽时,它又从遮挽的手边过去。可见,人生犹如朝露。如何在有限的时间里,提高工作、学习和生活效率,这是师生共同面临的问题。提高课堂效率固然重要,有些内容在无法提高效率的前提下,还得教会学生守时惜时。宋代大文学家欧阳修曾有人问他学问从何而来,他说来自三上---枕上、马上、厕上。这是有一定的道理的。莫等闲,白了少年头,空悲切。这是岳飞的疾呼,也是我们教师对学生的呐喊。
以上三点是本人读这本书后感悟最深的地方,也是觉得对教育学生和自己子女有价值的东西。我认为:坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,真真诚诚交友,此生毫无愧疚可言!
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