谈《李凭箜篌引》的音乐描写

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编特地为你收集整理“谈《李凭箜篌引》的音乐描写”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

城弹奏箜篌，其美妙旋律感动芸芸众生的情景。全诗绝大部分笔墨是用来描写琴声的，其比喻与词句之妙，令人赞叹。如昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑一句，形容琴声清脆嘹亮，时而轻快，时而低沉。昆山玉被称为玉王，而凤凰又是百鸟之王，最硬的玉被打碎，叫声最为响亮的鸟儿放声高歌，这简直就是金石之音，而如此脆亮的声音竟是一个人与一具箜篌合作出的效果，可见琴声音质之上乘，演奏者弹奏之用心。芙蓉与香兰，都是世人公认的奇花，常被赋予人的色彩，而作者用一泣、笑，充分勾勒出琴声音色与音量的变化幅度之大，意境之悠远。这种描写与白居易《琵琶行》中的嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘有异曲同工之妙。

更加可贵的是，李贺描写声音并不都是作直接描写，而是借助了音乐的传播对象一听众，来间接烘托出琴音之美妙。我们还是用《琵琶行》来作对比。《琵琶行》大体是通过比喻来直接描写声音;而李贺在这首诗中，先写凝云颓、融冷光，又写琴声动紫皇，直至琴声使老鱼跳、瘦蛟舞，连吴刚都不眠了，可见琴声不仅感动了物、人，就连那些不食人间烟火的神仙都为这来自人间的仙乐所折服。这种借助诗中听众感受的侧面描写，使读者如临其境，如闻其声，强烈地引起读者共鸣，同时又与诗中的直接描写形成一个完整的艺术氛围，读者在得到全方位的艺术感受时，尽享了音乐的美妙。

细细品味《李凭箜篌引》，不禁赞叹李贺对音乐描写的成功把握，正是这精妙贴切的描写，使这首诗的意境达到空前的高度。也难怪李贺被人称为诗鬼，这绝妙的写法恐怕也算得上是鬼斧神工了。

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《凭海临风》读后感

《凭海临风》读后感

最近一直想买书，就关注了豆瓣读书。细细想来，我读的书也不少，但是很少写读后感。书评这个词不敢说，在我看来，书评要有一定的客观性、全面性，需要一定的高度。就我而言，可能主观上的感受更多一些，说是观后感再适合不过了。

我喜欢看别人在这个年纪写的东西（杨澜这本书写于28岁）。估计是由于年纪相仿，也许我正在经历的他们也经历过，我正在纠结的他们也曾彷徨。你也许要说，那中年人不都有我说的这些吗。其实不然，对于我来讲，我需要的不是回过头看人生总结出的道理，也许那个坎上的思想斗争以及怎样做出的选择，给我的感触更大。

从看一个人的文字（这里主要指随笔杂谈）可以窥看这个人，这话真的不假。我正处在一个比较矛盾或者说反复的时期，我想，这也与我所处的时代有关，信息网络时代，就网络媒体而言，缺乏监督机制，负能量言论更多。当然，我所矛盾的跟这些没有关系，只能说潜意识里受到一些影响吧。最近看过两位女性的文章，除了《凭海临风》，还有柴静的《看见》。我不由想起温州动车事故时期，人人网上一篇文章转载量十分大，说现场采访的柴静因言论不当被封，更有甚者说被害。理由就是柴静的博客不再更新。网络有时真是让人啼笑皆非。

杨澜说她是一个目标明确，头脑冷静，生活在许多条条框框里的人。前两个我就不妄自菲薄了，还行。第三条，说到点上了。从小到大，我就是个乖学生，成绩虽不是年级前几，但是一直稳稳妥妥的升学。就现在，别人提起我，还会一顿赞扬。小时候，受到赞扬不由的美美的。但是现在，我却明白了。赞扬是别人给予的肯定，但评价标准必定是他人的价值观。别人的评价建议当然应该接纳（我一直很感激那些给予我建议或者批评的人），但是让别人的眼光左右自己。放弃了给大boss讲解的机会，我也觉得可惜，一直到现在都有点。但这是我仔细思考过后做的决定。说到决定，我想起本科临近毕业时和家里意见有分歧的日子，当时也做了一个决定，但是现在看来，那时掺杂的感情太多，太冲动，决定的结果无关对错，只是这下决心的过程值得反思。

骨子里，我也是一个渴望热烈浪漫的生活，渴望冒险，渴望挣脱羁绊的人。从小到大，一直被教育什么是对的，错的。父母用他们的价值观教育着我，那时不懂，当然一味接受。很感激我的父母，我一直觉得我是个正人君子，甚至过于爱憎分明。长大后，自己这个词渐渐萌发。在外上学这五年，其实也是自己这个词奋斗的过程，也许过后破土而出，也许就再也没有发芽。走过弯路，在做自己和环境认同中不断斗争。有时我甚至产生这样的想法，那些自己和环境认同不谋而合的人真幸福，似乎不用经历这个纠结万分的过程。但是，我又庆幸我不是那样的人。书里说，真实比正确更重要，对自己真实尤其如此，因为正确从来就没有固定的标准。这句话，在我今后的日子，应该会体会的越来越深吧。

我看一本书，喜欢结合自己的经历或者感触去思考。一来，是自己不断反思审视的一个过程，二来，也是和书产生共鸣吧。杨澜大学期间就去了《正大综艺》。我进大学第一年，就去了校电视台播音，主持了学校的第一届毕业晚会，仅此一次。回想起来，很多事情。但是印象最深的，是大一时的那股劲儿。那时我很天真（褒义的），很勇敢。我总是跟自己说，现在年轻，可以犯错，什么都可以去尝试。我的目标就是结识不同的人，我认为微笑是最好的名片。不知道是我的磨合期来的太晚还是什么，大二经历了很颓很迷茫的时期，这个时候我总会想重新来过多好。好多事做到一半就停止，校EEAC辞职不干了，电视台也不争取去了，许多活儿能躲就躲了。当然我不想重新来过，只是觉得可惜。更可惜的是，我没有更早的总结出症结所在，导致在大四研一的交接期，仿佛重演。原因很简单，因为一不小心就世故了。很庆幸，那时只是天平的倾斜。因为我一直在努力，虽然当时我不知道努力是为了什么。

说到这里，不妨再说说感情。感情是两个人的事，不是一方的追逐。旁人看我很理智，但我知道，感情需要激起的是骨子里的那个我。我相信缘分，可能这个词有点佛教色彩。但是不等于等待。我一直相信，到了那个点，遇到那个人，一切都自然而然了。

《凭海临风》的读后感2000字

读书如识人，读一本好书，如识一名好友。与之交往，或昂扬斗志汹涌澎湃，或潸然泪下遗憾伤感，或发人深省当头一棒，而读杨澜的书，则是一见如故亲切温暖，如同有阳光的午后，与一位相识多年的好友谈心聊天。《凭海临风》是杨澜自述的一本随感汇集，如杨澜自己在后记里所写，思想谈不上深邃，文笔也欠功力，并没有华丽的词藻和戏剧性的情节，却在字里行间流露出杨澜的个性特质及人格魅力。读后受益匪浅，几点感悟，浅谈一下。

首先，杨澜是个懂得工作的人。我小时候曾和很多人一样，是正大综艺的忠实爱好者，在那个资讯有限的年代，这档节目是一股春风，打开了我们的心。当年看杨澜在台上侃侃而谈信手拈来，曾以为这是每个主持人天生所具有的才能，却从不曾想过这轻松随意后面蕴藏着多少心血。杨澜在书中写，为了做好节目，她上图书馆查资料，自己写串词，花掉大把的时间和精力，台上短短几十分钟，台下却需要好几倍的时间准备资料以及经年累月的知识积淀。正大综艺如此，其他事亦如此。杨澜一直抱着这种专注踏实的态度，无论做什么，都要准备充分，把事情做好。即使她成为名主持人后，仍然如同学生一般虚心求教，力求将节目做到全面准确。这种认真的工作作风，是杨澜成功的秘诀之一。有付出才能有收获，成果的甜蜜，是经过酸甜苦辣的过程才能体会的。我们平时总是看到别人成功的光环，却不曾留意旅途的艰辛，我们总是羡慕别人的运气，却不曾反省有多少机会从手中溜过。机会总是偏爱有准备的人，杨澜随时都在做着准备，她的每一个现在，都在为下一刻做着准备。只有从此刻做起，才不会错过将来的机会。

杨澜是一个懂得选择的人。当年她离开正大综艺远赴美国的时候，许多人震惊和不解，为何杨澜会放弃已有的成就，去开始一段新的职业篇章。我也曾为这个问题困惑，读完《凭海临风》，便有了答案。杨澜的选择是需要极大的勇气。但是在勇气的背后，是杨澜对自己人生目标和意义的追寻。杨澜很清楚自己想要什么，正因如此，她才能做出取舍。舍得放下手中已有之物，却追寻更高的目标，内心真实的理想，于是她开荆破棘走出了另一个辉煌。 舍得，有舍才能有得，掌握手中已有之物固然重要，但如果心中还有更高的目标，那么就应该去自由追寻。杨澜在书中形容自己是自由的鸟儿，踱步不前不是她的风格，在天际翱翔才是她的路。如果杨澜一直留在正大综艺，她也会在这条路上顺利地走下去，成为这个节目的资深主持人，和许多我们熟悉的名字一样，然而，那将会是另一个故事。在新的环境中，杨澜放下过去的一切荣辱胜败，重新开始，所以，她能走得更高更远。

朝花夕拾小引读后感

朝花夕拾小引读后感（一）

【朝花夕拾】小引其中一句话：我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

童年，是一段充斥色调和欢喜的追念，是一段无忧无虑的时光，是一段酸酸甜甜的人生过程，同时也是最纯真美好的！和鲁迅老师一样，咱们都有着很多回忆！

回想那一件件不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。

蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；小时候我总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的；小时候我总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。小时候我总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色

回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦！

时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆

童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏

童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。

梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。

只有回忆一切都会让你觉得美好

朝花夕拾小引读后感（二）

我读了【朝花夕拾】的小引后，了解了鲁迅创作时的心情和书名的含义，鲁迅总是以带着仇恨，激动，痛苦和一种复杂的心情下写下了这篇小说。

我带沉重的心情进入了下一篇【狗猫鼠】【阿长与山海经】【二十四孝图】【五猖会】【无常】【从百草园到三味书屋】【父亲的病】【锁记】【藤野先生】包括【狗猫鼠】中都描述了鲁迅小时候令他难忘的事。

【狗猫鼠】中作者用借物喻人的写作手法讽刺了那些欺负弱小，一旦抓住别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢折磨别人的人。

别人不肯做或不能做的，他却成功了鲁迅用这样的话来表达自己对阿长的尊敬和感激，因为阿长把他渴求的【山海经】买来，并送给了他。

在【父亲的病】中鲁迅流露出对父亲强烈的一爱一，虽然有时父亲对他很严厉但他从来没有责怪过父亲。

在【藤野先生】一文中作者细致描写了一位和蔼可亲的藤野先生：外表不修边幅，生活简朴，却治学严谨，待人真诚，且能正直热情地抛弃民族偏见去关心一个来自落后国家的穷学生。

均时给自己留下深刻印象的长一妈一一妈一，在异国他乡给予自己真诚关怀的藤野先生；人生坎坷结局令人扼腕的范一爱一农，还有曾经带给自己无限乐趣的百草园

文章深刻表达了自己对儿时的怀念，文章曲折的表达了他对现实不满的情绪。

在我的后院，

可以看见墙外有两株树，

一株是枣树，

还有一株也是枣树。

鲁迅

朝花夕拾小引读后感（三）

手捧鲁迅先生的【朝花夕拾】，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

【朝花夕拾】，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇一嫩，到了夕一陽一西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇一艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：人都到哪里去了？喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射一了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽一热的情感却展一露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着一陽一光般的气息。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数一只，两只；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的一陰一谋得逞了，又象是躲过了一场小小的灾难。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。【朝花夕拾】，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在【朝花夕拾】中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

华胥为引叹浮生

在读唐七公子的《华胥引》之前，我并没有读过多少类似的古代为背景的小说。但自从我翻开《华胥引》的第一页，我就知道，它已将我彻底征服。一本《华胥引》，胜过百本。

我向来偏爱古风的文字，方文山携的歌词总是能触动我的心弦。如今，他亲自为《华胥引》作序，我读罢觉得确如他所说，随意翻开一页，都是一篇形象化的文字。单单听作者的名字唐七公子，已是风雅至极，再读她的文字，每一句都清新得似田野里拂面的春风，余味无穷。长篇小说，篇幅长了有些时候不免会觉得乏味。而唐七公子却将幽默与悲伤安排得恰到好处，借景物将情感抒发得淋漓尽致，

苏誉与叶蓁的爱情，是最令人感叹的一段风月。梦幻般的初遇让人以为他们会像所有王子和公主一样过上平静幸福的生活，但两人再次相遇却隔着半截生死，百丈高墙。真是命运弄人，他成了亡她国家的敌人。所幸叶蓁被师父用鲛珠救活，以华胥引吸食人的梦来维持生命。从此，他是慕言，她是君拂，开始造梦之路，书中的四个故事由此展开。不得不承认，唐七公子的构思很巧妙，将完全没有关系的四段爱情悲剧以此手法串联，使各部分连成了有机的整体。

第一篇《浮生尽》，其实有点像《海的女儿》的版本。宋凝救了自己心爱之人沈岸，他却误将柳萋萋当作自己的救命恩人，三人情感纠葛不断，最后宋凝选择用生命换一个与沈岸白头到老的美梦。此时得知真相的沈岸愧疚万分，为她战死沙场。所不同的是，这里的宋凝是一个女将军的形象，她既有男子驰骋沙场的豪情，也渴望拥有永不背叛的爱。她让我们看到，即便是巾帼英雄，终究也是个女人，她可以忍受肉体的疼痛，却不能坚强到不需要一个可以一生依靠的温暖肩膀。

《华胥引》中除了苏誉与君拂这一对，四篇故事中我最喜欢《十三月》，也许是由于偏爱以宫廷为背景的故事吧。相遇时，他是郑国景侯容垣，刀术大郑第一，并且是大郑第一美男子，莺哥却是他侄子容浔养的一个杀手，代妹妹锦雀入宫为夫人。她所受的苦，他皆知道，她的身份，他也知道。他不管她入宫目的何在，只想保护她，与她一生相伴。他问她：你可知君王之爱是什么?雨露均洒，泽被苍生。她这样回答。可他和其他君王不一样，弱水三千，他只取一瓢饮。与人打赌下棋，一向自信的他却不敢以她为赌注，生怕失去她;宴会上，面对扑来的雪豹，他推开她，在月下从容持刀;得知自己命不久矣，又狠心让她离开。正如唐七公子所说：回看这一段风月，似一场繁花的凋零，容垣一生太短，执着地用自己的方式来保护她却让我们看到这样一段情，从黑暗的宫室里长出来，像茫茫夜色里开的唯一一朵花，纵然被命运的铁蹄狠狠践踏，也顽强地长出自己的根芽。一代君主，这样用心地去爱一个人，护一个人，懂她的痛，懂她的苦，为她付出了所有，结局实为悲哉!憾哉!

慕言与君拂的故事，虽没有系统地讲述，却是细水长流，贯穿全书，直至《一世安》中推向高潮。从年少的相遇，到后来的相随相护，最后他以自身阳寿换得与她短短十五年的相守。死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。她只求与他一世长安，他还是孤独地度过了最后的七年。一世长安的誓言太美好，美到让人承受不住生命之轻。其实君拂是幸运的，相伴的时光虽短，毕竟她找到了能将她捧在手心的人，能够与自己一世长安的人。相比其余四个故事，已是上天赐福。

任何故事，光有动人的内容是不够的，必有相应的背景为之渲染。在这一点上，唐七公子可谓是极善于以景衬情。《浮生尽》安排宋凝与沈岸相遇的背景是大雪纷飞的战场，为女将军的性格添了几分豪放，却也暗示了结局。他们的爱情，就像这场大雪，永远被寒冷和苍茫掩盖。《十三月》中容垣死时，身后是燃烧的樱林，红色的樱花在火中起舞，像扑火的飞蛾。他们的爱情便如那些飞蛾一样，为了追求美丽而不顾一切。他太害怕失去她，算尽一切，唯独算不到自己的命运。《一世安》中慕容安出现的背景是方山红叶林。她盛装的红衣与红林交相辉映。她为了爱情燃烧了自己，到头来为他而死，他却抛弃了她。她说：我没有输给任何人，只是输给了你的王座。她只是有些不甘心吧。翩飞的赤蝶是她为救他燃烧的生命，是她此生最后的华美绽放。

世上之事大多如此，越是渴望有美好的结局，现实便越是让人叹息。倘若真有这华胥引，你是否愿意用生命换一场永不凋零的花开?

红旗飘飘，引我成长

白云悠悠，阳光明媚，宽阔的操场上整整齐齐地摆放着五星红旗，一束阳光从大榕树的树荫中透过，照得国旗更加神圣，照得我们更加庄重。

红旗为什么是红的？相信很多人都知道这个答案：因为这代表了革命战士为我们抛下的头骷与撒下的热血，可是，我们当中的谁又为此做过什么呢？我们心安理得地享受着先辈们用生命为我们换来的美好生活，殊不知，他们凭什么为我们无私的奉献

红旗飘飘引我成长，当国旗在空中飘扬时，它代表着的是革命先辈们对我们的期望，代表着的是国家领导对我们的期盼，更代表了我们艰巨的使命。梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。作为二十一世纪出生的我们，从出生开始就必将成为国家的栋梁，顶天立地，全心全意为祖国，为人民服务！

《红旗飘飘引我成长》这本书描述了太多太多值得令我们敬佩的人，他们有的在战场上搏杀而英勇逝世，有的则在幕后默默奉献，但无论是哪一类人，都为我们现在的幸福生活作出了卓越的贡献，都应永垂不朽！

蓝天为什么那么蓝？那是英雄战胜了灰尘；鲜花为什么那么艳？那是英雄的鲜血灌溉了它们；国旗为什么如此美？那是英雄用生命画出的画；我们现在的生活为何如此富裕？那是英雄用他们的一切为我们换来的

五星红旗是我们的骄傲，我们为它而自豪，为中国而自豪。但我相信，在不久以后，我们必定会成为国家的栋梁之柱，让国家以我们为傲！

仿《音乐巨人贝多芬》外貌描写600字

这一天他上穿灰蓝拼接的卫衣，胸前挂一长串钥匙，里面穿一件圆领T恤，所有这些看上去显得十分运动，可以想见他一定是个不安定分子。身后背着一个蓝色帆布书包，从他微倾的背姿知道，这包是极沉的，又因为包方方正正，所以有好事者戏谑：瞧瞧瞧，背炸药包的来了，快快闪开！他准是听见了，不动声色地露出一丝坏笑，继续前行，当来到人缝里，他双肩一沉，左右一掀，人群发出嚎叫和吼声。当大家寻仇时，咦，人呢？

他没事一般地坐在座位上也不交作业，只略略喘了一口气，就拉住同桌天马行空地讲上了。大家可以看见他那可爱的大脑袋拗过来拗过去，可以听见那哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿爽朗的声音。他乐在其中，不可自拔，老师驾到，他才会切换到准上课模式，又生怕漏过了某个细节，先是喃喃自语：这半天搞么家（干什么）呀？无人应答，他会不甘心地前后左右扯一个问一句：这半天到底搞么家（干什么）呀？直到有了答复才罢休。他的这种火星来客行为，被老师批斗多次，无奈他的心理抗击打能力是五星级的，老师屡教他屡不改。

这次老师带着微怒又怜惜的神情，一脸严肃地望着他。他的脸上呈现出复杂，不敢笑又受不了好事者挤眉弄眼的挑逗想笑，一张包含了喜感和愁苦的脸。刺猬一样的头发，硬硬的，根根站立，发尖上升腾着热气，这是下课疯狂的见证；双眼由上往下注视着老师，有一种似悔非悔叫人捉摸不透的光；肥大的鼻子下，一张时而紧闭时而裂开的嘴，整个描绘出一种纯粹的可爱与快乐。

湖北省仙桃市第九中学：非亚