日前记者从成龙望子成龙学校获悉,由该校推出的“错题循环突破法”在实践中取得了令人欣喜的成绩。
据该校蒋校长介绍,“错题对于要在今后取得好成绩的学生来说很重要,也很关键,错题折射出学生知识上的问题(相关知识没弄懂,或相关知识的解题方法未掌握)。如果能把错题突破,就意味着方法的突破、知识的掌握,也能够进一步增强学生学习的信心。具体来讲,主要通过以下五步来对错题进行突破:第一步,归纳、汇总错题;第二步,由名师分析错题,告诉学生错在何处,应该怎么做;第三步,让学生自己动脑重做错题,做对了表扬、鼓励学生,做错了再做,直到做对为止;第四步,举一返三,再出类似的题让学生做;第五步,10天内,在新作业中,重复出现原来做错的题,检验是否牢固掌握了该知识。”
记者在采访时,正好遇到了就读于成都某中学高一实验班的陈秋平同学,他对记者说,“我刚进校时动手能力差,有一半数学题都做错,因此教数学的马老师就采用‘错题突破法’, 每一次课他先检查上次课的作业,如果做对了,就表扬我,激发了我的兴趣,增强了信心,如果做错了,他就跟我一起分析原因,再详细讲解解题方法,让我都能完全听懂,听懂之后再全做一次错题。然后再讲新课,课后照样布置作业,但在布置作业时他都要将几天前的错题再一次加在新作业中,如此循环突破错题,效果真的非常神奇,上月月考我数学得了139分,而且现在我对数学兴趣更大了。”记者 奚正东
我们学汉语要朗读,我们学英语更要朗读。
"朗读"对学习英语非常重要。我们在自己的国家里学习人家的语言,语言环境差,听和说的机会有限,主要是通过看书来学习,这就带来很大的局限性,因为看书大多是默读,不出声音,而语言之美恰恰是来自于它的声音,来自于它本身的节奏和韵律。事实上,书写在纸上的语言是一个样,说出来又是一个样,唱出来或演奏出来又是一个样,每个人都明白不同的人演唱或不同的乐器演奏其效果又不同。所以,学习英语,必须下很大的功夫学习有声英语,这就要多听,多说,多朗读,尤其对于初中生来说,学习英语,多朗读是非常有好处的。
一、 朗读可以提高口语表达能力。
就我自己学习英语的体会来说,朗读可以算是"准口语",是从教材或书本内容到实际表达之间一个不可缺少的重要环节。要想把书本上的内容讲出来,首先要靠朗读。事先读过和未读过,其效果是完全不一样的。'就像我们排练英语小品一样,要通过精心地操练,道理是相同的。朗读是一种综合性的练习,他既是读,也是听,也是讲。学生在初中阶段培养好读英语的习惯,对自身的英语也是很有帮助的。《新概念英语》的学习,短小精悍的文章,若能认真流利地朗读,甚至背诵出来或使用自己的语言复述出来,持之以恒,一段时间后英语表达能力一定会得以提高。
二、 朗读可以提高语言节奏感并提高口语质量。
英语的轻、重读音很明显,起伏很大,节奏感很强。朗读时要注意自己的语音语调,类似连读和失去爆破等技巧也要注意。这不仅可以提高讲话的节奏感,而且这种节奏感会不知不觉地渗透到你写的文章里,我觉得初中生在看一些简单的英文版的读物时,应试着去朗读,既能扩大词汇量,又能培养英语的语感,同时也能加深记忆。
三、 朗读可以增强学生学习英语的自信心
坚持朗读,你会发现自己的音质越来越好,节奏感越来越强,读得越来越流利,自己就越来越有信心,越来越有兴趣。我很喜欢朗读英语,但我在读书的时候,我会经常看些课外报刊杂志,并把它读出来,甚至会对着镜子朗读,久而久之,我发现自己的语言语调有了很大的进步,阅读能力也有一定的提高,于是越来越喜欢英语,并增强了学习自信心,这无疑对我现在当英语教师也有很大的影响。
我建议同学们在学习英语的时候,要了解到英语是一门功夫课,要从基本做起,积极的坚持不懈地朗读英语,相信一定会取得进步。
朗读英语,常年不断,其乐无穷。
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