新时期县委书记的能力要求

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上新时期县委书记的能力要求，欢迎你的品鉴！

　新时期县委书记的能力要求　县级机构在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作中，处于承上启下的重要地位，是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县委书记作为县级党组织的主要负责人，对于加强党的基层组织建设，带领广大干部群众正确贯彻执行党的路线方针政策，开创两个文明建设新局面，都负有极其重要的责任。当前，在我们迈向新世纪、实现第三步战略目标的重大转折关头，在我国的改革和发展处于攻坚阶段的关键时期，新的形势和任务对县委书记驾驭复杂局面的能力，提出了新的更高的要求。要提高明辨是非的政治能力讲政治是马克思主义的一条重要原则，是无产阶级政党的本质属性和优良传统。江总书记反复强调，领导干部一定要讲政治。提高明辨是非的政治能力，是对领导干部最起码、最基本的要求，是提高驾驭复杂局面能力的前提和基础。县委书记作为县级党组织的主要负责人，要增强政治责任感，时刻牢记自己肩负的重大责任，明白自己所处的重要位置；要增强政治辨别力，善于运用马克思主义的政治观点、政治立场、政治方法，去分析问题，解决问题，透过纷繁复杂的现象，抓住事物的本质和要害；要增强政治敏锐性，要有见微知著的政治敏锐性和洞察力，及早认清形势，抓住要害，洞察本质，判明是非，并因势利导，对面临的问题采取相应的态度和对策。要提高指导经济工作的业务能力当前，我国正在建设有中国特色社会主义市场经济，并且随着我国加入世界贸易组织的日益临近，我国经济、社会将加速融入国际社会大循环。这都要求领导干部要不断加强对市场经济知识的学习，努力掌握现代经济管理和运行的规律，成为指导经济工作的内行。县委书记加强对经济工作的领导，主要是从宏观上为县域经济的发展定盘子、指路子、搭台子，为县域经济的发展确立一条好的路子。从工作方法来讲，就是要提倡并形成一套好的工作机制。在大政方针已经确定的情况下，策略和方法尤为重要，方法对头，就会事半功倍，方法不对，就会事与愿违，甚至劳民伤财。因此，领导抓工作，不必事事躬亲，重要的是形成一套好的工作方法和机制。要提高统揽全局的组织能力组织领导能力是领导干部的基本功，是领导者必备的基本素质。县委书记作为县委一班人的“班长”和全县工作的总负责人,就更应该努力提高统揽全局的组织能力。一是要努力提高宏观决策能力,坚持长远利益与当前利益相结合,全局利益与局部利益相结合,做到科学决策；民主决策和正确决策。二是要努力提高科学管理能力,探索和形成新的管理机制,通过用机制管人,用制度约束人,形成奋发向上的工作格局。三是要努力提高组织协调能力,要善于做好团结协调工作,善于化解各种矛盾,形成工作合力,形成全县一盘棋的局面。要提高处理突发事件的应变能力当前，我国的改革正处于攻坚阶段，发展处于关键时期。在新旧体制的对接和碰撞中，利益结构的矛盾大量表露出来，人民内部矛盾呈现出复杂、增多的新特点，增加了改革、发展的压力和难度。县级机构由于处于工作的第一线和矛盾的最前沿，直接面向基层群众，不可避免会遇到一些突发性事件，搞得不好，就会造成重大损失，甚至危及一方稳定。这本身就是对县级组织，特别是县委书记处理复杂问题、驾驭复杂局面的能力，提出了最现实、最严峻的挑战与考验。在处理这类问题上，应首先立足于一个“防”字，矛盾抓早，苗头抓小，尤其是群众关注的热点、焦点、难点问题，更要一一排查，妥善处理；要冷静对待，不能惊慌失措，要尽快思考对策；要敏捷反应，控制事态，按照“可散不可聚、可顺可不逆、可冷不可激”的原则，以缓制急，以静制动，以冷制火；在进一步做好善后工作的同时，要认真反思和检查过去工作中存在的失误和教训，努力改进工作方法，转变干部作风，提高工作实效，以实际行动化解群众心中的“疙瘩”，赢得群众的理解和信任。

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对新时期校长岗位要求的认识

对新时期校长岗位要求的认识
校长是学校的第一责任人，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教育、教学和行政管理工作。他在贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，率领教职工正确引导和帮助青少年学生健康成长，使学生能够在德、智、体等方面全面发展的过程中具有举足轻重的作用。一所学校办得如何，在很大程度上取决于校长的素质。面对新的形势和任务，如果校长的教育思想、法治意识、品德修养、管理能力等与时代的发展不相符的话，那就会制约着基础教育的改革发展，制约着素质教育的全面实施。

一、要求校长具备良好的道德修养

要想领导好一所学校，校长就要把教职工紧紧地团结起来，形成一个目标一致、具有凝聚力的集体。如何才能做到这一点这就要求校长具备良好的道德修养。孔子说：“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从”。常言说：“身教胜于言教”、“榜样的力量是无穷的”。

人们要求教师为人师表，作学生的榜样，而校长是“教师的教师”，他领导着全校师生，他的一言一行都对师生产生很重要的影响。因此，校长必须以自己的言行在各个方面为全校师生树立典范。首先，校长要热爱自己的工作，并全身心地投入到工作中，为办好学校不辞辛劳、尽心尽力，以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要公正廉洁，严于律己。在当今的市场经济条件下，社会环境越来越复杂，校长因工作需要和社会交往越来越多，所以在各种诱惑面前，校长将面临着更大的考验。这就要求校长要始终保持清醒的头脑，更加严格地要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。因此，校长在处理各种问题，尤其是影响师生切身利益的问题时，必须公正无私、不分亲疏、一视同仁，这样才能赢得师生的信任。校长应主动维护学校及广大师生的利益，不能因为自己的作法不当而使学校和师生的利益受到损失。“”事件中学校乱收费，校长带头拜金，这就势必导致“教师追逐金钱，忽视品德教育，使一些学生的心灵深受‘拜金主义’毒害。”

二、校长要具有正确的教育思想。

苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导，而这个理论便应当成为校长的教育思想。可以说，校长有什么样的教育思想，就会办出什么样的学校。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。

校长的教育思想是其知识水平、认识能力、政治思想水平等的综合体现，以其他很多素质作为依托的。要形成正确的教育思想，就要有教育管理科学知识，能把握教育本身的客观规律，能用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决各种实际问题；就要对自己学校的现状有一个客观的、正确的认识；就要认真领会并贯彻实施党和国家的各项政策和法规，把握社会主义的办学方向。所以，校长应自觉加强自身学习，工作再忙每天也要抽出一些时间来读些书，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。

管理好一所学校要求校长具备各方面素质，其中，先进的教育观念是根本因素。而“人本观念”是新世纪我国中小学校长急需树立的基本观念。人本思想的实质就是尊重人，充分发挥人的主观能动作用；在学校管理中的具体体现就是要以“教师为本”，在教育教学中要以“学生为本”。学校管理要服务于教师的教育教学，使“学生为本”的思想能够在教育（更多精彩文章来自“秘书不求人”）教学中得到真正的体现。

教师是学校教育工作的主体。培养高素质人才的教育目标主要是通过教师的教学活动来实现的。教师是学校教育成果、教学效益的直接创造者。“教师为本”指的就是学校管理者要尊重教师、关心教师、相信教师，增强教师的主体意识、事业心和责任感。实践证明，只有尊重和相信教师，才能调动教师的积极性。尊重教师的一个方面就是要在了解教师的心理状态和心理需要的基础上，创造机会和条件满足教师的较高层次的需要；在充分相信教师主动性、积极性与创造性的基础上，促使教师有所成就。国内外许多学者都对教师的需要问题进行过研究，认为在众多需要中，每个人在不同的时期或不同条件下都会有一个处于主导地位的需要。如受到领导的尊重与信任；个人的专业知识与才能能够得到充分发挥；对教师职业的崇敬与热爱；本人的个性得到别人的尊重等等都可能因为得到满足而成为激励教师从事教育工作的动力。因此，学校是一个大舞台，校长要为每个教师才能的发挥提供很好的机会。像案例二中校长崇尚“拜金主义“，非法对教师进行集资，不为教师所想，不考虑教师所需，教师们的主体意识、事业心和责任感还从何谈起？

皮翁是古希腊神话中的神皮克马利翁的中文简称。皮是一个雕刻师，曾用象牙精心塑造了一个美丽的姑娘。皮对所塑人物倾注了全部心血与感情，感动了上帝，使雕像获得了生命。金华四中学生徐力的母亲也想做皮翁，但她却被心爱的儿子杀了。导致杀母事件的祸首是期望，一种不太现实却让大部分家长苦苦追求的期望。本来，期望对角色而言应该是种鼓励和动力，就如皮翁，用全部心血和情感在雕刻，角色受感动，从而达到预期效果。某调查称有％的小学生想成为博士，％的家长想使自己的孩子成为研究生。分析利好消息的同时禁不住要泼一盆冷水：人才仅仅是重点大学、研究生和博士吗？香港著名企业家前十位有相当部分人小学未毕业，比尔·盖茨也是中途退学，谁能说他们不是人才？

学校教育要培养什么样的人？世纪的人才究竟该具备哪些素质？美国劳工部最近对个行业、个工种进行调查，发现最需要具备的能力有种：首先是利用资源的能力，比如量入为出优化理财，合理安排时间等；第二是人际关系处理能力；第三是获取信息能力；第四是具有全局观念的整体合作能力；第五才是运用技术和专业知识能力。现在，我们的家庭和学校不自觉地把学科知识的掌握排在了第一位，甚至有单一化倾向。

当前，学校办学要把端正教育思想、开展素质教育提高到依法治校的高度来考虑，把减负放在首位。校长不能仅仅将眼光盯在老师所带学生的成绩上，不能以考试分数、升学率来作为考核、衡量一位老师是否称职的标准，好老师的标准应该是对学生有爱心、具有良好职业道德，在教学中，他能真正实现“轻负担、高质量”，而不是靠牺牲学生的时间、精力来完成教学任务。对学生而言，学校要树立正确的学生观。怎样的学生才是好学生？学生都是有个性、特长的，要求他们各方面都非常出色是不太现实的，老师和家长在看待一位学生时，不要仅仅以考试分数来决定一切，只要学生有个性、特长，能适应将来社会发展的需要，他就应该是好学生。像美国许多父母就把孩子是否诚实看得比成绩更为重要。

学校的教育目标是培养高素质的人才。“学生为本”，就是教师从学生的自我成熟与发展的角度来设计和搞好教学，即教师在教育教学过程中，发挥学生的主体作用，培养学生，为他们的可持续发展打好基础。“授之鱼，不如授之渔”。学校教育是终身教育的基础部分，中小学教育更是基础的基础。这就要求教师除了给学生传授必要的基础知识之外，更重要的是发展学生的以创造能力、学习能力为主的智力，以社会责任感为核心的态度体系。

还有比徐力母亲们更重要的人要做皮翁，那就是“一日为师，终生为父”的广大园丁们。老师也真像那皮翁，他们每天都在雕刻着可塑性极强的孩子，不仅“传道、授业、解惑”，更在人格和道德方面熏陶，他们对角色的正确鼓励和人格影响，终于使角色找到找准自己的位置，纵是一块生冷的铁，也会完成角色的内化。

杀母悲剧是空前，但谁能说是绝后。因此，无论“减负”，无论素质教育，只有家长教师和我们的期望角色平等对视，心爱兼行，理情并注，我们才能做皮翁。皮神面对的是象牙，而我们的对象却是天真活泼的孩子。

案例中，学校领导将升学率作为办学目标，这种目标如不改变，任何好的教育思想、任何教育改革都实现不了的。这个案例也告诉我们，学校办学目标应该根据学生需要来制定，也就是说，学生是学校办学目标制定的基本依据。

⒉科研能力。

兴国靠教育，兴教靠科研。现代教育的一个重要标志就是教育行为对教育科学研究的依赖性。大到教育的发展战略，小到课堂教学的改革，都要在调查研究、科学实验的基础上进行。事实已经表明，科研是学校教育教学改革与发展的新的动力。深化教育教学改革，要依靠丰富的工作经验和积极主动的态度，同时，还要依靠科学研究。

开展教育科研，特别是从学校的教育实际出发选定科研方向，必然有助于养成校长不唯上、不唯书，实事求是按教育规律办教育的良好素质。因此，校长在学校管理层次开展研究，是推进学校教育教学改革的一项具有战略性的行为。校长不仅是学校管理的实践者，还要成为研究者。只有成为研究者，校长才能深入研究学校教育教学管理中存在的问题，不断用先进的管理理论指导实践，不断总结出先进的管理经验，并使之上升到理论的高度，使校长对学校的管理达到民主与科学、规范与高效的统一，使校长成为学校教育教学管理的专家。另一方面，只有校长有较强的科研意识和能力并亲自承担课题研究，才能带领全校教师参与教育科研活动，形成全校的教育科研氛围，使教师教育教学水平得以提高。

教育现代化，其基本目标是教育的科学化与民主化。教育现代化在一定的时期又具有一定的时代特征。我国年代中期出现的素质教育，从根本上说，是我国教育现代化进程的必然阶段。学校现代化是教育现代化的重要组成部分，而校长的办学观念和办学水平又是其中的重要因素。因此，我们树立先进的观念，是校长在加速学校现代化进程中的重要职责和使命。

首先要以教育新理念来改变现有教育模式、教育方法中的不足和弊端。比如让教师普遍掌握信息教育能力、心理健康辅导能力等等。师资质量提高了，才能真正做到“减负增效”。其次是要引导教师有教育科研的态度。这里的科研态度不仅仅是对学科教育的钻研、知识层面的钻研，还要钻研以往比较忽视的受教育对象、分析学生的非智力因素，做到既要教书，更要育人。另外，教师的教育观念和教育技术要更新，如信息化教育、小班化教育、心理健康辅导教育等新内容新方法，不妨走综合课的路子。

三、校长必须具备决策指挥能力。

校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策计划能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严重后果。因此，校长在决策时，要实事求是地从全局出发分析自己学校的实际情况；没有调查研究就没有发言权。调查研究是作出决策的前提。充分发扬民主，注意倾听群众的意见，然后对这些意见正确的进行集中，做出决策。校长决策时切忌主观武断、盲目照搬、唯书唯上。有了正确的决策后，校长就可以把学校的人、财、物、事等资源有机地组织、安排、调配好，明确各部门的职责、建立必要的规章制度，实行分层管理，建立精干的管理系统，充分发挥各部门的作用，使各部门相互配合，协调运转，将各部门的工作动力凝聚成一种合力。

决策果断，就能抓住机遇，发展自己。优柔寡断，就会贻误良机。校长必须具有战略头脑，高瞻远瞩，善于展望将来，预测未知，把现实放到未来的发展链条中去考察，能够根据党和国家的有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种方案中，排除干扰，及时作出科学决断。不仅如此，还要善于决断，它包括善于等待时机，善于随机应变、善于创造条件，善于顺势而行。因为一着不慎，满盘皆输。

一个好校长就是一所好学校。我身为新世纪的新校长，深感责任之重！重于泰山！

县委书记解放思想心得体会：增强决策能力

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放以来，各地能够快速发展的一条基本经验，就是以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展。

时代步伐永不停滞，社会实践永无止境，认识真理永无尽头，解放思想必须一以贯之。

解放思想，重点在实践，关键在领导。面对新形势，立足新起点，回应新期待，各级领导干部绝不能充当看摊守业的“维持会长”和好大喜功的“文字教授”，而必须争做解放思想的表率，切实增强把握大局的决策能力，做到有所作为、有效作为。

一是要保持开拓创新的思想活力。领导干部要带头解放思想，以党的创新理论武装头脑，全面清除束缚创新的主观偏见、阻碍进取的思维定式，在精神状态上始终保持创新锐气，在思想观念上始终涌动创新源泉，在工作方法上始终充满创新活力，做到永不僵化、永不停滞，以创新的实践、创新的举措，不断打破僵局、谋求胜局。

二是要提高发展大势的把握能力。在任何时候、任何情况下，发展没有错，加快发展、科学发展更没有错。各级领导干部要正确认识宏观调控政策，切不可将其视作紧急刹车、限制发展，产生自我解压、放松要求的懈怠心理。要运用辩证的方法、逆向的思维和多元的视角来研究和判断形势，拓宽眼界，拓展思路，开阔胸襟，在宏观大势与微观局势上找准最佳结合点，因势利导，顺势而为，借势跟进。

三是要增强统筹兼顾的驾驭能力。面对改革、发展、稳定等多方面的繁重任务，领导干部要学会“弹钢琴”，突出工作重点，突破工作难点。要从纷繁复杂的现象中发现本质，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾和矛盾的主要方面，统筹推进各项工作，做到力气用到点子上、精力花在关键处。要切实提高政治鉴别力和洞察力，把事情想在前头，把工作做在前头，将好事办得更好，将坏事化于无形，做到未雨绸缪、规避风险、化险为夷。

团县委书记党性分析材料

开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们每一位党员领导干部,尤其是青年党员干部进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。自从全县保持党员先进性教育活动开展以来，我按照县委统一安排部署，认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真回顾了自身工作，特别是对照"三个代表"要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现、对照优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。
一、 存在的问题和不足
1、在深入学习上有差距。近年来，自己虽然十分注重政治理论和业务知识的学习，但在学习的深入性和系统性上还很不够，学习的自觉性、主动性不强，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的再培养和再增强。在理论学习上不够用心，理论素养还比较浅薄，平时忙于事务应酬，不愿挤出时间学，学习时坐不下来，沉不下去。在学习上搞实用主义，与本职业务有关的、感兴趣的就学一点，与本职业务联系不紧的、不感兴趣的就很少涉猎，导致知识结构单一，把握形势和大局的能力不强，不善于理论联系实际，研究解决实际问题。在学习上还存在时紧时松的现象，学习的连续性和持久性不够，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在"懒"的思想，还缺乏"挤"和"钻"的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
2、工作作风上有差距。
一是工作效率不够“高”。共青团工作硬指标不多，急事不多，导致风风火火、雷厉风行干事业的劲头还不足，的要求还未达到，工作效率还需进一步提高。
二是工作要求不够"严"。工作缺乏高标准、严要求，不讲高质量，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当"差不多先生"，对细节上的东西抓得不深，扣得不细，
三是实干精神不够强。缺乏抓工作抓细、抓实、抓具体和"一竿子插到底"的实干精神。没有做到经常深入基层、深入青少年群众，特别是与青少年和团队同志谈心交流少，对他们的困难和需要了解帮助少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。
四是工作方法不够优。自己的性子急，说话直，对同事、对工作的方法不够讲究，有时忙起来批评人也不讲究场合、不讲究方法，让人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有时还有急躁情绪。
3、在爱岗敬业上有差距。自己原来在县委办公室工作，长期处于高度紧张状态，基本没有星期天、节假日的概念。来到团委后，工作的性质、特点、环境和条件等等大不一样，自己产生了"喘口气"的思想，特别是牺牲休息时间加班搞工作的作风坚持的不够，做不好工作"寝不安席、食不甘味"的境界还不高。
4、在工作创新上有差距。长期以来，自己一直从事县委办公室的办文办会办事等服务工作，来到团县委后，负责的是全县共青团工作，总觉得工作范围、对象和条件比不上原来的单位，满足于按部就班、得过且过，工作创新不够，特别是在青少年思想道德建设、青少年维权、非公企业团组织建设、农村基层团组织建设等难点工作上创新意识不强，没有提出新的措施，使这些方面的工作没有大的起色，与广大青少年的愿望和县委县政府的要求还有很大差距。
5、自身建设上有差距。围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，存有请吃和被请的现象。 对机关干部管理不够严，总认为团委是清水衙门，出不了什么大问题，不必把管得太死、太紧，限制了大家的活力。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要还是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，危害落在实践上。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快10年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。
2、自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
3、思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。 由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
4、放松了理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
5、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好；三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。
由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向
通过这次开展保持共产党员先进性教育活动，通过学习先进人物的事迹，通过学习同志们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
1、深化学习 ，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬"钉子"精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习"三个代表"重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
2、创优服务，改进作风。把为群众、为青少年、为基层搞好服务视为自己的天职，发扬"认真负责、扎实苦干、干就干好"的优良作风，铺下身子，埋头实干，树好形象，为共青团的旗帜增光添彩。
3、大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。
4、严于律己，拼搏奉献。"成才不自在，自在不成才"。始终把自己的职位看作是对自己的一种"约束"，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，发扬拼搏奉献精神，从我做起 ，从一点一滴做起，以实际行动，树立团委机关的良好形象，为部门和基层做出表率。

县委书记援藏心得体会

县委书记援藏心得体会

县委书记援藏心得体会
县委书记是党的路线、方针政策的最直接的实践者、执行者，是一个极具重要性、独立性、挑战性的岗位，尤其是西藏的县委书记，身处反分裂斗争的前沿，肩负着维护祖国统一、社会稳定和发展经济的双重任务。在新时期的西藏建设中，担任县委书记的援藏干部的任务更重、责任更大。如何当好一名援藏县委书记，已成为每一位援藏县委书记都必须认真思考，并躬身践行的问题。通过两年来的援藏实践，使我政治立场更坚定、意志更坚强、工作能力有了较大提高。现就如何当好援藏县委书记谈几点体会。
体会之一：要摸清县情、立足长远、全方位援藏
没有调查就没有发言权。援藏干部初到西藏，首先要深入基层、认真调研，要摸清全县情况后，充分结合区内外、县内外的发展大环境，结合内地成功的发展经验，前瞻性地、科学地对全县的发展目标进行合理的定位，这样才能保证援藏工作规划切合受援县的实情、才能确定援藏的重点、才能保证援藏工作同全县的各项建设事业同步进行、相得益彰。其次，在确定援藏项目时，既要考虑当前，更要立足长远；既要注意不做表面文章，不搞形式、样子工程，又要加强衔接、适度超前，防止重复建设，一定要分清轻重缓急、抓住主要矛盾、集中力量解决制约受援县发展的“瓶颈”问题，有目的、有侧重点地在文教、卫生、道路、技术、人才等方面多确定一些援藏项目，这样才能达到切实增强受援县“造血”功能和自我发展能力的援藏目的。再次，项目建设要体现现代气息、突出民族特色和区域特色；要争取援藏项目与地区、自治区的项目配套捆绑建设，把项目做大、做完善。最后，全方位援藏。除注重资金、项目援藏外，还要积极争取派出单位在人才、技术、智力等方面对受援县的大力支持。
体会之二：要更新观念、统揽全局、善出思路
因受地理、历史等因素的制约，西藏各个县区都普遍存在着交通、通讯、信息等相对滞后的现象，干部群众的思想还不够解放、观念陈旧、开拓进取意识还不够强。因此，作为援藏县委书记，首先要运用内地的新思想、新观念、新方法，利用各种场合，采取多种形式，深入地开展解放思想、更新观念工作，打破思维定式、破除陈规，真正做到与时俱进、开拓创新，适应新形势发展的要求。其次，要统揽全局、善出思路、出好思路。思路决定出路。县委书记作为“班长”，全县人民的“领头雁”，对工作怎么“领”、对群众怎么“导”，对目标怎么定、对路子怎么走，是县委书记首先要考虑的问题。不能把眼光只放在援藏项目上，一定要总览全局，审时度势，及时提出改革、发展、稳定的新思路、新办法，在广泛听取群众意见和认真总结经验、深入调查研究的基础上，运用“交换、比较、反复”的方法，出“准”思路；在注意前后工作的贯通和左右邻舍衔接的基础上，( ）出“新”思路；在正确把握和处理局部与全局、当前与长远利益的关系，克服狭隘的封闭观念、固步自封的基础上，出“高”思路。只有这样，才能目标准、方向明、步子稳，才能号召群众、团结群众、激发群众、群策群力。再次，在工作方法上要灵活多变，要讲究艺术，无为而治。要善于从全局角度抓大事、要事；要善于抓住涉及全县社会经济发展的重大问题、热点问题、难点问题，给予解决。
体会之三：要求发展、保稳定、强班子
多年基层工作和两年来援藏工作的实践，使我深深体会到，作为县委书记必须具有强烈的责任感和事业心，做到责为民负、权为民用，带领一班人兴一方经济、保一方平安、富一方百姓。要紧紧抓住发展和稳定两件大事，切实增强班子的凝聚力和战斗力，扎实开展工作，才能完成援藏使命。一是要高瞻远瞩求发展。“发展才是硬道理”。要把紧紧围绕农牧民增收、特别是增加现金收入作为工作的重点，要善于抓住影响经济发展大局的关键问题，重点突破，推动全局。二是要立足大局保稳定。西藏地处反分裂的前沿阵地。作为县委书记一定要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关祖国统一、反对民族分裂这个大是大非的问题上，立场坚定、旗帜鲜明，认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，带领全县人民同一切分裂势力作斗争，特别要做好思想政治教育及对寺庙、僧尼、边防的管理控制工作，从政治上审视和处理基层各种矛盾和问题，抓难点、碰硬点、治乱点，标本兼治、夯实基础，为全县人民创造一个社会安定、人心思进的良好环境。三是要突出“高”、“严”强班子。从一定意义上讲，经济的发展，社会的稳定，还得靠一个政治坚定、实干为民的领导集体。县委书记作为领班人，一定要高标准、严要求，带出一个强有力的集体领导班子，要使各级领导班子的理论学习制度化、经常化，在学习中提高认识、统一思想；要

县委书记援藏心得体会第2页

抓住制度建设这一班子建设的根本措施，健全党委、常委议事及书记办公会制度等，改进作风、规范行为。作为县委书记，特别是要带头倡导同志们从政治上、生活上、作风上“向我看齐”，带头执行民主集中制原则，在重大决策、人事任免、重点工程招投标、较大经济开支等方面必须发扬民主，集体研究决定，不搞“一言堂”和“个人说了算”。要充分发挥党委“总揽全局、协调各方”的领导核心作用。要带头正确处理好党委与人大、政府、政协的关系，坚持党委统一领导，民主决策、各司其职、依法办事，切实让人大、政府、政协做到与党委“合心”、“合力”、“合拍”。
体会之四：要把握大局、加强团结、形成合力
县委书记肩负着保一方平安、促一方民富的重要职责，特别是从条件优越的内地来到边远县区的援藏县委书记，一定要树立大局意识、全局观念。要全面把握中央关于西藏的一系列方针政策，要善于从西藏的战略地位、反分裂、维护祖国统一的政治高度，综合历史、地理等客观因素来看待理解中央关心西藏、全国人民支援西藏的意义，立足区情、县情，从全局的高度看待和分析问题、提出思路和措施，这样才能保证同中央、区党委保持高度一致、才能保证援藏工作有创新、有实效。其次，要善于做好团结工作，调动方方面面的积极性，形成建设合力。团结问题是一个重大的政治问题，是做好一切工作的基础。西藏各县的民族结构、干部结构、人员成分等都比较复杂，也比较特殊，作为县委书记丝毫不能忽视和加强团结协作，特别是班子成员的团结和民族的团结，要自觉坚持和实践“三个离不开”原则。要充分尊重民风民俗，认真贯彻落实宗教信仰政策，坚决做到不利于民族团结的话不说、不利于民族团结的事不做。特别是不能搞小团体、拉帮结派，更不能使援藏干部自结一体，要注意搞好援藏干部之间、援藏干部同当地主要干部之间的团结，讲政治、讲大局；要充分尊重当地民族干部的意见和看法，在工作上不包办、不代替、不干预，加大对当地干部的宣传力度，调动全县干部职工的积极性，增强凝聚力和战斗力，推动各项工作的开展。体会之五：要加强学习、提高修养、
改进作风、争做榜样
首先，要加强学习，提高执政水平。在西藏这样一个特殊的环境里担任县委书记，无论从自身素质、工作要求以及人民的期望，都需要加强学习，只有深入学习，理论上才能成熟、政治上才能坚定、执政水平和驾驭全局的能力才能提高，一定要坚持理论联系实际的学风，发扬韧劲、挤劲、钻劲和狠劲精神，认真学习科学理论和“三个代表”重要思想，并从履行岗位职责的需要出发，在学习中认真分析研究西藏发展和稳定的新情况、新问题。同时，要虚心向长期在西藏工作的各族干部学习，更要学习西藏历史，学习把握党的民族统战宗教政策，这样才能增强应对复杂政治斗争的能力。其次，要努力改进工作作风。改进作风就是要求县委书记要淡化当官意识，克服官僚主义和形式主义，在强化群众观点上狠下功夫，必须做到坚持面向基层，从干部和群众中汲取智慧和力量。在实际工作中要坚决做到减少会议、文件、应酬，少说空话、大话、套话。要多深入实际、深入群众，掌握实情，说了算、定了办。要学会不事张扬，要少上镜头多干实事，对做出的成绩要实事求是，要始终以“三个代表”重要思想为指导，使思想接近群众、工作深入群众、作风贴近群众、一心一意为群众办好事实事。最后，要严于律己、树好形象。一是树立正确的权力观。要始终牢记权力是西藏人民给予的，要为西藏人民掌好权、用好权。不要认为自己是援藏县委书记就可以耍特权、抖威风。二是要严以律己。要带头发扬“老西藏”精神，要有敬业精神、强烈的事业心和责任感，要以事业为重，始终保持较高的在岗率，只有这样才能集中精力、深入研究和解决事关本县发展稳定的大事。同时，县委书记在工作中还必须以身作则、率先垂范，要努力做到带头求真务实、开拓创新；带头为群众谋利益、办实事、办好事；带头艰苦奋斗、勤俭节约；带头反对用人上的不正之风；带头强化法律观念和制度意识。要把握住金钱关、小节关和个人英雄主义三道关口；谨守“四慎”：慎独、慎微、慎始、慎终。从而在全县人民中树立起良好的形象。
总之，援藏县委书记责任重，要做的事很多。因此，要始终牢记“责任重于泰山”，以如履薄冰之心行事，切实履行“富一方百姓、保一方平安”的神圣职责，在三年的援藏工作中为受援县的人民多办实事好事，尽好职责，让上级领导和派出单位放心，让受援地人民群众满意。

个人履职情况小结（县委书记）

2004年，在市委、市政府的正确领导下，我按照“”重要思想的要求，坚持，以对党和人民事业高度负责的态度，履职尽责，尽心尽力，较好地完成了岗位目标任务。
一、坚持勤学善思，为一方发展把好舵
学而思则敏。刻苦学习，勤于思考不仅是提高自身素质的需要，更是做好本职工作的要求。为此，我尽量减少应酬，挤出时间抓学习，努力提高履职能力。积极参加市县中心组学习，借助报刊、网络、书本，广泛学习了科学发展观、十六届四中全会精神和市场经济、法律、金融等方面知识，提高了政策理论水平；经常深入基层调研，召开各类座谈会、务虚会，虚心向广大干群和老同志请教，悉心听取真知灼见；适时赴先进地区参观考察，开阔视野，博采众长,借鉴经验。通过多形式、多层面的学习，有效提高了我本人在市场经济条件下驾驭全局、谋划发展、依法行政、自我创新的能力，并形成了一批颇有价值的理论成果，如《以雷锋精神育人，用科学发展观兴县》等文章，分别在《求是》等报刊杂志上发表，产生了较好的反响。为更好把握新的发展机遇，我始终贯彻科学发展的理念，全身心探寻强县之路和富民之策。在个人努力求索的同时，融合集体的智慧，既注重发展思路的延续性，又不断创新，在坚持“融城强县”发展战略和“工业兴县，园区兴工”发展方针的基础上，将望城工作实际与非均衡理论有机结合，进一步明晰了“一点两线、三大板块”重点区域，打造县域经济增长极，初步形成了“梯次融城、圈层推进”的发展格局。中央宏观调控政策出台后，我带领常委班子坚决贯彻中央、省、市精神，在7月1日的县委工作会议上认真分析经济社会发展中暴露出来的问题，果断调整策略，提出了“加强项目筛选、盘活存量土地、拓宽融资渠道、破解征拆难题、壮大骨干企业”等工作举措；年底的七届四次全体（扩大）会议上，我在广泛采纳各方面意见的基础上，进一步分析了望城当前面临的形势，向全县提出了“增创新优势、谋求新突破”的总体要求和以“五百工程”领跑望城、推进新一轮快速高效发展的工作思路，进一步统一了广大干群思想，为县域发展把好了方向。
二、坚持统筹协调，为地方党委领好班
作为县委书记，重要的是发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作用。我从整体推进全局工作的要求出发，统筹协调县委、县人大、县政府、县政协几套班子之间的关系，协调县与省市及部门的关系，协调各乡镇、县直部门之间关于全县重大工作安排的步调，充分发挥了县委常委“一班人”和人大、政府、政协党组的作用，使县级班子成员在共识中求团结，在信任中求融洽，做到了县委统揽全局、人大有效支持监督、政府依法行政、政协积极参政议政，确保了县级几套班子协调高效运转。在当好这个“领头雁”的工作实践中，我注意把握了以下几点：一是坚持原则，敢抓敢管。工作中我坚持一切从事业出发，不和“稀泥”，不搞无原则的一团和气。同时又乐于为其他各套班子及其成员当“后台”、担责任，光明磊落，公正处事。二是发扬民主，群策群力。认真遵守党委议事规则，及时主持召开县委常委会和书记办公会、民主生活会，较好地坚持了民主集中制。涉及全县的重大决策时，认真听取各套班子成员的意见，更好地集中集体智慧和力量，推进了决策的科学化、民主化。三是胸怀坦荡，以诚待人。大事讲原则，小事讲风格，带头讲团结，积极开展批评与自我批评。对工作中的矛盾和问题，坚持开诚布公，主动沟通，分清是非，积极协调，交流思想，增进了解。从而形成了几大家和衷共济、各尽其责，各乡镇和县直部门上下一心、你追我赶，省市领导及上级部门热情关心、支持望城的良好局面。
三、坚持正确导向，以事业为重用好人
事业成败，关键在人。在选用干部方面，我一直倡导用好的作风、好的制度，严格按程序选人用人。首先，注重抓教育。年内几次向省市送训学员，选派年轻干部赴长三角、珠三角等经济发达地区学习培训、挂职锻炼，我都亲自参加启程仪式，给予支持鼓励；同时，倡导开办领导干部“双休日课堂”活动，贴近工作实际抓辅导，反响良好。其次，注重选拔使用。明确要求组织部门严格贯彻执行《干部选拔任用条例》，坚持重素质、重业绩、重公论的选人用人导向，做到以发展论英雄，凭实绩用干部，努力打造“开拓型”、“公认型”和“潜力型”干部班子，选拔了一大批德才兼备的优秀中轻年干部充实到乡镇、县直单位领导班子，并调整了一批不胜任现职的领导干部，有效优化了干部队伍结构，增强了整体效能。在基层干部选配方面，支持、督促相关职能部门，以村级区划调整为契机，依法抓好了支村两委换届选举工作。再者，注重监督管理。我亲自把关审核《关于进一步规范干部任免调配工作程序和要求的通知》、《关于领导干部引咎辞职的暂行规定》等一系列加强干部监督、考核、任用的文件，进一步规范了干部管理。力主推行《县委常委干部任免票决制实施办法（试行）》，率先在全省实行干部任免信息化处理，对科局级干部任免实行常委会“电子票决制”，促进了公平、公正、公开选人用人环境的形成。极大地激发和增强了广大干部的积极性、主动性和创造性，为望城快速高效发展提供了根本的保证。
四、坚持身体力行，在关键之处使好劲
执政之要，贵在落实。但身为县委书记，不可能事毕恭亲。我始终保持着雷厉风行的办事风格，从全县大局着眼，对牵涉望城发展全局的重点工作，扭住不放，抓好落实。一些重点工程的立项和用地报批，我一个一个找上级和有关职能部门，耐心细致地汇报情况，争取支持。视招商引资为“第一菜单”，鼓励广大干部大胆地“走出去”招商。对一些大的好的招商项目，我亲自上门到现场考察，想方设法利用一切人际资源，力争引进来。一年来，我和班子其他同志分别带队奔赴深港、上海等地，引进了一大批好项目、强项目。对一些前景看好的工商企业，我经常召集有关部门，商量发展对策，帮助解决融资和发展环境方面的问题。对于上级交办和基层反映的问题，时刻牢记在心，坚持深入工作一线，掌握一手资料，并亲自过问，从严要求，督促有关部门从快解决。即使在今年意外摔伤脚后，伤势稍有好转即下乡镇调研，到重点工程去考察，还负着伤痛带领县委、县人大、县政府、县政协主要领导同志和相关部门，一天之内行程上千里，奔赴桃源、汨罗等地学习借鉴经验，及时掌握经济发展动态。在我的带领之下，县委一班人求真务实、真抓实干，有效地促进了各项工作的落实。
五、坚持廉洁从政，为全县干部带好样
“公生明，廉生威”；打铁还须自身硬。作为县委“一把手”，做不到公正和廉洁，是难以服众和驾驭全局的。我牢固树立“一岗双责”意识，在抓好全县的同时，不断加强自身廉政建设。我一直将廉洁、勤奋、正直作为工作和生活准则，这个底线从来没有动摇过，也从来没有违反过。在思想上，我始终保持清醒头脑。经常提醒自己洁身自好，珍惜自己的人格、声誉和政治生命。本着对党无限忠诚和对人民高度负责的态度，我始终把代表望城70万人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，自觉用好权、服好务，以实际行动维护党在人民群众中的形象。凡是要求班子成员和下属做到的，先带头做到，自觉地从一点一滴做起，从小节、小事抓起。自觉置身于组织和群众的教育管理和有效监督之下，把监督视为健康成长和不断进步的重要保证，主动积极地对待监督。在生活上，我始终保持严谨作风。严格遵守中央“四大纪律、八项要求”和省委“五个不许”及相关规定，不拿原则作交易，不用职权谋私利，管住了配偶及身边的工作人员。工程建设、国土出让等经济事务方面我从没打过招呼、批过条子。生日喜庆从不操办，不受红包礼金。对于可能影响公正执行公务的馈赠和宴请，坚决拒绝接受。因意外脚伤在医院动手术期间，很多同志来看望我，有的还送了红包。受伤看望是人之常情，我很感激。但是我能认真对待、从严要求，能当场拒收的礼金就当场拒收，当场实在拒收不了的，事后托人逐个退还，对于确实退不了的，出院以后全部上交了县纪委。在医院治疗的费用，也严格按医保规定报销，该自己出的坚决自己出，没有搞特殊化。
目前，望城政通人和，干群齐心协力，县域经济特色鲜明，园区建设生机勃勃，客商纷至沓来，财税收入增长较快，各项事业长足进步，社会大局持续稳定，为新一轮快速高效发展构筑了高位平台。这些成绩的取得，是上级正确领导的结果，是县几大家和衷共济的结果，是全县19个乡镇和各县直单位团结拼搏的结果，是望城70万人民共同奋斗的结果，我只是尽了一个县委书记应该尽的责任，做了一些应该做的工作。我深知，自己距党和人民的要求还有差距，做得还很不够，我将在今后工作中发扬优点，改正缺点，进一步加强学习、转变作风、改进方法，不断完善和提高自己，力争把工作做得更好，不负党和人民的重托与期望。

对新时期村官应具备的能力思路措施

对新时期村官应具备的能力思路措施

农民群众经常说：“送钱送物不如送个好干部。”这句话形象地反映了新时期农民群众对农村基层干部的朴素要求。而加快农村小康步伐，推进社会主义新农村建设,更需要有一套强有力的村级领导班子、一批有眼光、能力强、善开拓的“村官”，通过不断探索新思路，落实新举措，引领农民群众脱贫致富，把党的支农惠农政策惠及于民，让广大群众共享改革成果。

一、做会思考的“村官”

思想决定思路，思路决定出路。村干部只有立足本村实际，勤于思考，勇于创新，才能紧跟时代步伐，走符合本村的科学发展之路。一是常思筑牢班子。建设新农村，关键要有一支凝聚力强、战斗力强的村级班子。把那些想干事、会干事、能干成事的人选进村级班子，把有知识、有眼光、有追求的年青人吸收到党组织中来，改变少数地方“村干部终身制”的现象。二是常思找路子。村级班子要以“兴村富农”为目标，积极探索科学发展的路子。村干部要因地制宜，坚持宜农则农、宜经则经。村干部还要积极创办、领办各类农村专业合作组织，发展一些“短、快”的产业项目，推动其做大做强，真正实现“支部+协会，农民得实惠”的多赢局面。村干部更要合理引导农民就业转移，加快转移农村剩余劳动力。三是常思加快步子。当前，村干部要打破“小富即安，不富也安”的消极思想，常思如何才能进一步加快发展的步伐，促进集体经济的发展，让村民共享发展成果，进一步做好新型合作医疗、农村低保等各项强农惠农政策的落实，不断提高群众的生活水平。

二、做干实事的“村官”

群众是最纯朴，也是最实在的。作为村干部，要实实在在地办几件让群众看得见、体会得到、有成效的事情来，才能得到认可和拥护。要干出一番实绩，关键是讲究一个“实”字，说实话、办实事，求实效。一是要脚踏实地壮大集体经济。壮大集体经济，就要充分利用村级有利资源，科学盘活和经营好集体资产。二是要真抓实干夯实发展基础。“根深才能叶茂”，“基础不牢，地动山摇”，农村要发展必须要有良好的农业基础建设。铺路搭桥修水利，这是生产生活中最需要的事，也是群众最关注、最看重的事，也是最得民心、最顺民意的事，村干部要千方百计配套建设这些利于发展的基础设施，努力改变村庄面貌。要加强上级部门的招商引资力度，充分利用上级优惠政策，筹集建设资金，努力调动社会、集体、村民等多方力量参与修致富路、连心桥。三是要高瞻远瞩规划新村建设。规划新村建设是直接关系农村未来发展的大事，村级班子既要像抓城市规划一样，必须谋长远不谋眼前，充分体现科学性、前瞻性，又要充分尊重群众意愿，在科学基础上坚持少数服从多数，维护决定的权威性，全面协调各种关系，做好个别群众的思想工作，确保新村规划顺利整体推进。

三、做负责任的“村官”

“上面千条线，下面一根针”。村干部不是官，但任务艰巨，责任重大，既是责任，也是使命。要切实履行好职责，扎实为民办好事。一是要忠诚对党。要忠诚党和人民的事业，全心全意为人民服务。要有清醒的政治头脑，同上级党委、政府保持一致，把维护上级党组织的权威和树立自己的形象统一起来。要认真学习理解党的方针政策，并及时向广大群众宣传教育，理顺情绪，化解矛盾，从而为群众所理解、接受和掌握。要注意把群众的意见、愿望和要求，以及存在的问题，集中起来向上反映，使上级能够及时听到群众的呼声，了解群众的疾苦，以便做出正确的决策。二是要坦诚为人。“君子坦荡荡，小人常戚戚”。村干部只有一身正气，坦诚公正，才能管住事、管好事，才能取信于民、立威于民。要广泛发动党员、群众讨论制定党支部、村委会工作制度，建立健全民主管理、村务公开和村民议事等规章，并严格按制度和规章办事。要明白，自己既是指挥员，又是战斗员。手电筒不仅要照别人，更要照自己，要做到率先垂范、身先士卒、以身作则。三是要真诚谋事。要真心诚意带领群众致富，而不是喊喊口号、做做样子，更不能把当干部作为只为自己营私生财的工具。目前大部分村干部都是具有一定经济实力和致富门路的能人，但是一人富不算富、大家富了才是富，要树立“平生常为稻菽谋”的思想，增强“面貌不改我难安，群众不富我无颜”的责任感，有组织、有计划地开展“一帮一”活动，带领群众走优势互补、经济协作、共同发展的多赢之路。

优秀范文：县委书记解放思想心得体会——增强决策能力

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是中国特色社会主义的一大法宝。改革开放以来，各地能够快速发展的一条基本经验，就是以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展。

时代步伐永不停滞，社会实践永无止境，认识真理永无尽头，解放思想必须一以贯之。

解放思想，重点在实践，关键在领导。面对新形势，立足新起点，回应新期待，各级领导干部绝不能充当看摊守业的“维持会长”和好大喜功的“文字教授”，而必须争做解放思想的表率，切实增强把握大局的决策能力，有所作为、有效作为。

一是要保持开拓的思想活力。领导干部要带头解放思想，以党的创新理论武装头脑，全面清除束缚创新的主观偏见、阻碍进取的思维定式，在精神状态上始终保持创新锐气，在思想观念上始终涌动创新源泉，在方法上始终充满创新活力，做到永不僵化、永不停滞，以创新的实践、创新的举措，不断打破僵局、谋求胜局。

二是要提高发展大势的把握能力。在任何时候、任何情况下，发展没有错，加快发展、科学发展更没有错。各级领导干部要正确认识宏观调控政策，切不可将其视作紧急刹车、限制发展，产生自我解压、放松要求的懈怠心理。要运用辩证的方法、逆向的思维和多元的视角来研究和判断形势，拓宽眼界，拓展思路，开阔胸襟，在宏观大势与微观局势上找准最佳结合点，因势利导，顺势而为，借势跟进。

三是要增强统筹兼顾的驾驭能力。面对改革、发展、稳定等多方面的繁重任务，领导干部要学会“弹钢琴”，突出工作重点，突破工作难点。要从纷繁复杂的现象中发现本质，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾和矛盾的主要方面，统筹推进各项工作，做到力气用到点子上、精力花在关键处。要切实提高政治鉴别力和洞察力，把事情想在前头，把工作做在前头，将好事办得更好，将坏事化于无形，做到未雨绸缪、规避风险、化险为夷。

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