学前班评语

范文资讯网编辑今天给大家分享一篇关于“学前班幼儿评语”的文章,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。其实不管是在学习或者工作过程中,很多时候都会收到一些评语评价。评语评价是推动每个人进步的重要助推器。你是否为了评语评价的撰写感到苦恼呢?

学前班幼儿评语 篇1

kk宝贝:

你是一个帅气的小伙子,开心时,脸上会带着腼腆的笑容;不高兴时,会皱着小眉头;从你的表情中,能轻易地知道你是否开心、快乐。在庆“六一”演出中,你表演的节目真棒!观众和小朋友都为你鼓掌。你是我们班年龄最小的孩子,对于知识方面的学习还有待加强,希望宝贝在以后的日子里,继续加油!

kkk宝贝:

你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地观察,默默地思索!多希望哪一天你能主动轻轻地举起右手,大声地回答老师的提问;哪一天你能做任何事都比其他小朋友快!在这次期末各科成绩测试中,只有两位小朋友所有科目成绩均为优,你就是其中一个。希望宝贝上一年级时也能保持学习中的拼劲,做一个优秀的小学生。

kk宝贝:

你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你思维敏捷,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力;课堂上常常能回答出别人难以回答的问题;你的作业本很整洁,绘画作品的颜色搭配很漂亮;在尊师爱友方面你同样做得很出色;期末各科成绩测试中,你所有的科目均为优,你是一个令人佩服的女孩。老师相信你上小学时会是一名最优秀的学生。

kk宝贝:

你脑子灵活,能出色地回答别人不能回答的问题,很多问题你都有着独特的见解。可是,不知什么时候起,你结交了一个“坏朋友”,它使你在数学测试中考不好,否则你就是各科全优的小朋友了。哎,多可恨呀!知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”,不过老师知道你会很快与它绝交,交上“认真细心”这个朋友,衷心祝愿宝贝健康、快乐地成长。

kk宝贝:

无论何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。你对待学习积极、主动、认真。学习时的专注,劳动中的认真,是多么令人欣赏。在期末四项检测当中,你的英语、数学、拼音均为优,为你鼓掌,加油吧。上到小学后你定成为一个品学兼优的孩子,你的父母也会为你而自豪。祝你:百尺竿头,更进一步。

kk宝贝:

你是个聪明、机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛;你的组织能力很强,常能把班上的小朋友一起叫来玩游戏。你对很多事情都有独立的见解,欣赏你善于思考

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不管是读书学习,还是工作生活,评语评价对于我们来说是很熟悉的。评语评价是自己全面了解自己的关键点。你知道怎么写好直观的评语评价吗?范文资讯网编辑陆续为大家整理了学前班幼儿评语,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

学前班幼儿评语 篇1

聪明但有些倔强的你,总让老师不由自主地关注你。在你的不懈努力下,老师发现你的进步可大了:涂色涂得越来越漂亮;还学会了拍皮球;说话也越来越流利……最了不起的是小小的你对颜色分辨能力较强,你认识了许多颜色。不过老师要告诉你:要是你每天都能认真学本领,每做一件事都不拖拉的话,你的进步会更大!

羞涩、可爱的楠楠,从你进入小班后,老师发现你每天都在进步:楠楠能开心地参加各种游戏了;楠楠能独立地吃完自己的一份饭菜了;楠楠还能自己叠衣服、整理玩具了;现在的你画画时涂色细致又均匀。还会用甜甜的声音在小伙伴面前念儿歌、唱歌呢!真棒!要是楠楠遇到困难,能大胆地请求老师、同伴帮助,且做事利索点,你一定会更棒的!加油哦!

聪明、懂事的小元煜对每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下,一学期来学到了许多本领:会自己穿鞋、叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。上课时,你能积极动脑,回答出别人回答不出的问题,真了不起!最近你还学会了拍皮球呢,真不简单!老师为你的成长而高兴!如果你能少一些依赖,坚持自己的事情自己做,那你的表现会更出色!

你是个可爱、羞涩的小女孩,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你能和同伴友好地相处;你能自己的事情自己做;你能独立地完成数学、画画等作业,且做的又快又好;每次游戏活动结束,你能主动地整理游戏材料。为此,老师、小朋友们都觉得你很棒!如果你在上课时更专心地倾听,并大胆地发言,那你一定会更棒!

当看到你热心地帮助小伙伴穿衣、扣扣子时,老师被你的诚心打动;当看到你认真地练习拍皮球时,老师为你的努力感到欣喜;当你在小朋友面前勇敢地念儿歌时,老师为你的进步拍手鼓掌。小宇杰真的懂事了、进步了!老师想对你说句悄悄话:希望长大一岁的你在活动中能认真听讲、积极举手发言,并在幼儿园养成良好的午睡习惯,好吗?

活泼好动的'嘉豪每天能高高兴兴地来到幼儿园,愉快地和小朋友游戏、玩耍。看到你努力地学各种本领,认真地画画,专注地做每一件事时,老师知道,嘉豪长大了。更让老师高兴的是嘉豪在全园拍球比赛中获得了“二等奖”的好成绩,真

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一学期转眼又过去。在本学期中学前班的工作重点是加强小朋友的习惯养成意识,培养良好的学习习惯和学习态度,并让小朋友有健康的身体。回顾这学期的工作中的 点点滴滴,收获可不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓励小朋友自立,自理,使小朋友在学习、活动中愉快成长,也从不同的角度促进了小朋友的发展。

一、 爱心是班主任工作的灵魂

爱心不但体现在每位教师身上,更体现在班主任身上。刚开学那段时间,小朋友你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,我第一时间就安抚和教育小朋友注意安全,当小朋友身体出现不适时,都及时与家长取得联系,使小朋友感到在学校像在家一样温暖。正如简伯乐小朋友,因吃了不卫生的东西引起肚子痛,脸已变色,我及时联系家长,而家长正上班离不开岗位,我唯有送他去医院治疗。过后,家长感激地对我说:真好,太谢谢你啦!孩子放在学校,我们真是很放心。

学前班的孩子很马虎,平时很多生活小节都不注意,经常把书本、笔、文具乱仍在教室里,而很多家长都来反映小朋友的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给小朋友更多的爱,小朋友才能健康快乐地成长,这也是我们老是的最大安慰。

二、 耐心是班主任工作的关键

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群小朋友就更难。记得一位家长曾对我说过:几十个孩子管教太难了坐在一起上课,那不是闹翻了吗?我总是微笑面对。说实话有时确实觉得很烦,很难。面对37个小朋友,年龄又参差不齐,上课时总有部分小朋友自我约束很差,教室里叽叽喳喳,还不断有小朋友打小报告,让你无法上课。我一下子没控制自己的情绪,便向小朋友发脾气。但突然意识到我的耐心哪去了。我明白,对小朋友要耐心细致地进行教育,多表扬,多鼓励,多给他们竖起大拇指。于是,我立刻调整好心态,让自己平静下来。做一个小朋友心中的好老师。现在,通过自己的不断摸索和对孩子们的耐心灵活的教育,班纪大有改变,上课时再也不会那么吵了。

三、育心是班主任的基础

学校是培养教育学生知识的花园,针对全班三十七个不同个性的小朋友,除了耐心教育外,更多的是培养小朋友积极上进、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、爱学习的好品质,让小朋友个个争做我最棒的好孩子。

总之,一学期工作就要结束,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断地提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作

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张天群:你在幼儿园的表现很棒,能做到自已的事情自已做。课堂上也很认真听讲,能积极回答老师提出的问题。聪明的你,只要老师教新的知识和本领。你都能很快吸引,希望你再接再励,期待看到宝贝更加出色的表现。

建议:希望家长晚上能抽出半个小时的时间陪伴宝宝一起复习当天所学过的内容。比如,拼音,手脑速算, 直映认字等。

陈威:你很像个小大人一样,经常会问老师一些意想不到的问题。让老师惊叹不己,还经常把自已的小秘密和老师分享。希望宝贝在家也和在幼儿园一样棒,做个人人夸奖的好宝宝。

建议:家长在有空闲的时间可以带宝宝去书店逛逛,买一些故事书给宝宝看。

吴坤雅:你是一个乖巧的小女孩,你做事情特别细心。上课时能够专心听讲,有时也能积极举手发言。 在这一个月里你各方面表现都很不错,不过,在用餐方面特别慢。希望宝贝以后在用餐时能够加快速度,好吗?

建议:希望家长晚上抽出半个小时的时间陪伴宝宝一起复习当天所学过的内容。

陈苗::在这一个月里,老师发现你不仅是一个可爱的孩子,更是一个爱劳动的好孩子。游戏时你是那么的投入,真不错。老师真的好喜欢你哦!如果你在学习方面再提高一些,上课时能够多动手,操作练习。那就更好了,宝贝,加油哦!

建议:希望家长晚上能抽出半个小时的时间陪宝宝一起复习当天所学的内容。比如,手脑速算,拼音,直映认字。

王景攀:调皮的你是一个懂礼貌的孩子。在这两个月里的努力,你获得了很大的进步,值得老师表扬。午餐时,你很认真地吃完自已的饭菜,独立完成自已的事情。更证明你是一个了不起的孩子。如果你在学习方面能够专心,认真地学,那就更棒!

建议:希望家长在家的时候多鼓动宝宝与别人沟通,让宝宝变得更开朗些。

王昌骏:你是一个活泼,好动的小男孩。老师很喜欢你。这一个月以来,你在各方面都有了明显的进步,特别是在直映认字方面进步很大。希望宝贝继续加油,特别手脑速算方面一定要多多下苦功夫。

建议:希望家长晚上抽出半个小时的时间,陪宝宝一起完成亲子作业,多操作手脑速算题日。

莫雅婷:你是一个可爱的小女孩,你能够和同伴友好相处。还有良好的个人卫生习惯。在这一个月里,你也有了很大的进步。上课认真听讲,但你不能够积极举手发言。老师希望你在以后的日子里,更加勇敢,自信。做一个全面发展的好宝宝!

建议:希望家长晚上在家多辅导宝宝手脑速算作业,只有多练习,多操作才会有进步。

陈益钧: 你是一个聪明的小男孩。每天,

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无论是在学习还是在生活中,大家一定都接触过评语评价吧。你知道的评语评价有哪些呢?如果您对“学前班学生评语”感到好奇请看下面精心准备的资料,特别欢迎您来参考并深度阅读!

学前班学生评语【篇1】

1。你是个很要好的孩子,诚实有礼貌爱集体。你的拼音数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。

2。你给老师的印象是———聪明稳重细心做事认真的孩子。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。老师相信,只要你坚持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩。

3。小晨晨,这段时间你的进步可真不小呀!上课能学着安静地听讲了,每次念拼音时,你的声音可响亮了;小手也慢慢变得能干了,会拨算盘珠子了,还会以内的听心算了,能够独立的画画了,会折纸,这些都是你自己努力的结果。希望你对自己充满信心,遇事别怕困难,勇敢地去实践和尝试,多多锻炼自己,miss蒋期待看到你更大的进步!

4。你是个懂事有礼貌的孩子,在户外活动时总能看到你开心玩耍的样子。这段时间你学习越来越主动了,主动的完成作业,遇到不会做的事情,知道请老师帮忙。老师发现你是个怕羞的小男孩,如果学到的本领没有十足的把握就轻易不肯表现出来,其实,老师和小朋友一直都在心里默默地为你加油,希望博博像一个男子汉一样,大胆地想,大胆地说,大胆地做!

5。你对人有礼貌,热爱劳动,不和小朋友争抢玩具,课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了,不但会较快地穿脱衣服,还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲,大胆举手发言,那就更好了。

6。听话懂事自理能力强,乐于助人待人热情。每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼;每次午睡时,你的动作总是最快,你对自己很有信心,也很努力,所以你的进步真快。告诉你:老师最喜欢上进心强的孩子。希望你能继续努力你会越来越优秀的。

7。最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧懂事的好孩子,有着良好的午睡习惯和学习习惯,游戏也能积极主动地参与,如果以后能再勇敢些,老师相信,你一定会更出色!

8。你是一个聪明可爱的宝宝,记得你刚来幼儿园的时候就很坚强,虽然舍

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学前班期末评语

1、许梦娜

梦梦是一个文静、可爱的小女孩,喜欢看书、写字,在和同伴游戏时能团结协作。上课时听得很仔细、很认真,爱思考问题。但是太胆小不够勇敢,以后还要加油噢,宝贝!

2、刘万婷

恬恬是位有礼貌、爱学习的小姑娘。不仅有良好的学习习惯,而且自立能力好。希望在以后的学习中能更主动些,使自己各方面都能得到更好的发展。加油,宝贝!

3、邹盼鸽

盼鸽是个聪明、讲礼貌的男孩子,尊敬师长、乐于为集体做事。这个学期的进步很大,如果上课时能安心听讲,积极发言就会更棒的!加油,宝贝!

4、张雨鹤

玉玉是个懂事、可爱的小姑娘,课间在和同伴游戏时会团结协作。上课时听得也很仔细、很认真。但是还不够大胆,以后要勇敢些哦。加油,宝贝!

5、王昭兴

昭兴是个聪明大方的小男孩,对人有礼貌,对小伙伴有爱心,上课遵守纪律,认真听讲,能很好地完成老师布置的作业。再接再历,争取更好的成绩!加油,宝贝!

6、石青华

青华是个聪明可爱,坚强勇敢的孩子。爱动脑筋,爱学习,每次都能很好地完成老师布置的任务,是个能干的小帮手。期待下学期会更棒的!加油,宝贝!

7、李俊华

华华是个认真踏实的孩子,在学校尊敬老师,团结伙伴,爱学习,上课也能专心听讲,但有时不够大方,希望以后能更活泼、开朗些!加油,宝贝!

8、刘鹏飞(班主任工作)

鹏飞是个活泼、机灵、好动的帅小伙。尊敬老师,对人有礼貌,但是有时候上课爱讲话、会随意走动。下学期要注意哦,加油吧,宝贝!

9、杨嘉豪

在老师眼中豪豪是个可爱的好孩子:懂事、乖巧、好学,能够很好的完成老师布置的任务,真棒!如果胆子更大一点,会更加棒的!加油,宝贝!

10、米奕嘉

嘉嘉是一个诚实、乖巧的好孩子。在学校遵守纪律,对老师有礼貌、友爱同伴,从不欺负别的小朋友,希望以后能积极、主动地学习,争取更大的进步!加油,宝贝!

11、李昭洋

昭昭是一个聪明、懂事的孩子。对老师有礼貌,对小朋友有爱心。上课能很认真地听讲,尤其一手漂亮的字,是小朋友们的好榜样!期待下学期会大胆一点,加油噢,宝贝!

12、周潇童

童童是个诚实、懂事的好孩子。在学校能尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,热爱学习,拼音、数学练习都做得不错。期待下学期自信一点,加油吧,宝贝!

13、朱兴兴

兴兴是一个聪明能干的孩子。对老师有礼貌,和同伴能友好地相处。平时爱劳动、爱学习,一手字写得更是漂亮!继续努力,争取做小朋友们的好榜样!

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毕业是人生中意义非凡的事情,下面小编为大家搜集的3篇最新学前班毕业感言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

最新学前班毕业感言(一)

今天我们站在这里,将要告别三年的幼儿园生活,去踏入小学,学习更多的本领,这应该是一件很开心很激动的事情,可是我却一点都不高兴,我好想哭,因为我真的舍不得我们的幼儿园,舍不得天天和我们一起学习生活的老师和同学。感谢您,老师,在你们的培育下,我们爱唱歌爱跳舞爱将故事爱画画,从一个不懂事的宝宝,变成了一个讲礼貌,懂道理的好孩子,也感谢你们,我的伙伴,三年里共同走过的每个成长的日子,我都将铭记在心。

三年前,我们迈着蹒跚的脚步走进幼儿园,陌生的环境让我们感到害怕,我们哭哭啼啼,吵着闹着要回家,是老师用无私的爱温暖着我们,用和蔼的笑脸陪伴我们,用渊博的知识教诲我们,让我们感到家的温暖和大海般宽阔的爱,直到今天我还记得刚上幼儿园,中午一睡觉我就哭,是老师把我抱在怀里,轻轻的哄着,等我睡着了再轻轻地放到床上,我们成长中每一点进步都浸透了你们太多的汗水和心血,再一次的谢谢你们。

谁言寸草心,报得三春晖。敬爱的老师,我们永远是您的孩子,是您手中的风筝,无论我们飞的多高多远,我们的心永远和您在一起,此时此刻,千言万语也表达不了我们不舍的心情,再见了老师,愿你们永远年轻漂亮,再见了,我的伙伴,愿你们天天都健康快乐,最后就让我们祝阳光幼儿园的明天更加辉煌!谢谢大家!

最新学前班毕业感言(二)

尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的小朋友们:

大家好!

我是学前三班刘思言的妈妈。今天,我想向学前班所有的老师们表示衷心的感谢!感谢你们对孩子们的关心与呵护,你们的爱成就了孩子们快乐、幸福的成长!

在这里我想先对孩子们说两句作为一个妈妈的心里话。孩子们,妈妈想在这里对你们说,当你们参加学前班运动会精神抖擞的向我们走来的时候,你知道妈妈是多么自豪吗?当你们秋游在小菜园里专注的给小菜苗安家的时候,你知道妈妈是多么感动吗?当你们在六一节目表演中自信的展露笑容的时候,你知道妈妈是多么甜蜜吗?曾几何时,你们还呀呀学语;曾几何时,你们还懵懵懂懂。而今,我们却要用大人的眼光审视你们,在你们身上,我们看到了熠熠闪耀的勇敢、坚强、自信、向上的优秀品质;在你们身上,我们看到了不骄、不躁、自立、自强的良好学习生活习惯;在你们身上,我们更看到了东辰二小责立中国,任当世界的主人翁精神和培

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了以下内容,供大家参考! 活动目标: 1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。 2、知道小河的污染给人们生活带来的不便,不把垃圾废物扔到河里去,激发保护水资源的重要。 活动准备: 幼儿知道安全知识:不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。 活动过程: 一、活动前谈话:今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观,请小朋友用眼睛看、鼻子闻,把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲:不能爬到小河上的栏杆上,因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去,以免发生危险;不能站在栏杆上,一不小心会摔到河里去。 二、带领幼儿到小河边。 1、教师:“小河的水是什么颜色?水上面有什么?” 2、师:“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?” 3、和幼儿观看河对面的排污的水管:“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?” 4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。 三、回来后谈话: 你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?

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篇一:学前班 一天早上,浩浩从家里带来了很多玩具,有小瓷人、纽扣、磁铁,等等。浩浩一进活动室,一大群孩子便跟着浩浩把金鱼缸围了起来,一起往金鱼缸里投放玩具。阿健是班里年龄最小、个头也最小的孩子,他非常好奇地想参与孩子们的活动,只见他跑向小朋友们,试着用小手推开他们,但他很快发现自己的力量不够。于是,他停下来四处张望,看中了一张小椅子,便满怀希望地走向椅子,显然他想借椅子让自己站得高一些。 这时,只见老师“善解人意”地、“适时”地把阿健抱了起来,并将他举起来。高过其他小朋友的头,然后指着金鱼缸说:“这样,你就看见了。” 我遗憾地发现,阿健在被老师高高举起的那一刻,虽然清清楚楚地看到了金鱼缸里沉浮的玩具,但脸上原本表现出来的焦虑、希望和快乐也随之消失。他很快要求老师将他放下来,然后跑了开去。 教师的观察力对孩子的发展十分重要,但我们真的学会观察孩子了吗?可可伦说:“带孩子到成功的门边,但不要做任何事或帮助他们去达到成功。”教师作为一个观察者,应知道何时需要退居幕后,而不是时时刻刻在孩子的活动中扮演一个积极的干预者。换一个角度说,教师可以追随孩子的活动,了解孩子们在做什么,在他们最需要的时候提供适时适当的帮助。因此,教师应学会审视自己不自觉的“善解人意”的教育行为,给予孩子充分的自主发展的空间。 篇二:学前班教学反思 随着时间的推移,孩子们天真的笑脸,紧张忙碌而又快乐的二个月过去了,当我空闲下来细细回顾这段时间的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教师,不仅要在思想上、学习上帮助学生,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养她(他)们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我班这段时间的一些体会: 一、培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。 学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。 二、 培养良好的班集体。 班集体是培养学生个性的沃土,有了这 查看更多>>>

一、班务计划

(一)、班级概况

本班本学期共有幼儿10人,大部分孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生,由中班直接升上来,学习基础没那么连贯,所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。

(二)常规训练与生活、学习习惯的培养

1、 继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

2、 自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。

3、 能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

4、 课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。

5、 做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整洁。

6、 轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。

7、 喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。

8、 有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务。

(三)安全工作

1、 能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、 在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

3、 随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

4、 无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

(四)生活护理与卫生消毒

1、 引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师。

2、 加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

3、 生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被。

4、 生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。

( 五)良好品德习惯的培养

1、 培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。

2、 懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求。

3、 讲卫生,不随地乱扔垃圾。

4、 热爱劳动,自己的事情自己做。

5、 每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。

5、 认真倾听,积极答题,热爱学习。

6、 爱惜粮食不浪费、不挑食。

7、 积极参加户外活动,遵守规则。

(六)班级教师分工与合作

1、晨间学前班幼儿自

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