我走在成长的道路上范文

一个走在成长道路上的人，或多或少都会有烦恼，然而，只要你可以正视它，那它就是你成长路上的一块垫脚石。你是在找关于成长的烦恼作文吗？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的“我成长道路上的烦恼作文”，仅供您在工作和学习中参考。

我成长道路上的烦恼作文【篇一】

光阴似水，时间飞逝，眼间美妙快乐的童年已逝去，留下的只是一些美好的回忆，只是有些可惜。

渐渐步入初中以后，一些在小学见所未见的科目逐步增多，作业迅速增加，每当结束了一天的学习生活，本想回家，躺在床上休息，而面对那些堆积如山的作业，只好挑灯夜战，有时也不乏上课睡觉，总是让人觉得疲惫不堪，好不容易盼来一个假期休息，但庞杂的'作业已占据了一半多的时间，有时多么想回到那快乐童年。

在每次考试中也是让我们站是收获的平台，有的人硕果累累，有的人只有两，三颗，已无法在这个平台上展示，一面是家人，一面是老师，考试成绩下降，老师进行批评，家长进行教导，同学们的瞧不起。

好想回到那个无忧无虑的童年，好想回到童年做那个无忧无虑的少年，成长的烦恼，希望你如流水般逝去，让我度过一个属于我自己的美好人生。

我成长道路上的烦恼作文【篇二】

现在的我们，正沐浴着温暖的阳光成长；现在的我们，正值花儿一般的年华。但是总有那么几天是阴雨缠绵，总有那么几天是花枝凋谢。就像我们一般，总有那么几件萦绕心头的烦心事……

又是一个周末，我回到家立刻打开电视，还没坐稳，老妈就气势汹汹地关掉电视：“老师讲的都明白了吗？作业写一点了吗？就知道看电视！”说着，书包已经被扔到了我的书桌上，看来是没有回旋的余地了，我只得拖着沉重的脚步进了房间，乖乖的开始学习了。哎！好不容易放了假也不能放松一下。劳逸结合，只是五天后的一场不愿醒来的梦吧！

周末没有空闲时间，无疑是我的一大烦恼，在生活中我还有不少的烦恼呢！

大家肯定知道这么一句话，“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己优秀的地方，也都有各自的缺点。就像天上的月亮，大多都是缺一缕，一轮完美的圆月似乎只是昙花一现。而家长总用其他孩子的长处来跟自家孩子的短处比，只会让孩子徒增自卑。

哎！我多想一生都没有烦恼啊！可再仔细想想，没有烦恼的人生还完整吗？乌云遮住阳光，是为了日后太阳绽放出更耀眼的光芒，花儿轻轻地凋谢是为了迎接果实的到来，现在小小的烦恼是为了锻炼和磨砺我们，让我们学会坚强的在风雨中成长！

我成长道路上的烦恼作文【篇三】

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教育的道路上前行

初冬的午后，浓云遮蔽了太阳，雾霾也侵袭着四方。在黯淡的天气里，我乘坐上开往城市的客车，从位于近郊的学校出发，去奔赴一个和理想有关的约会。

此时的我，就像一位和伊人相约的青年男子，内心中萦绕着忐忑，而又充满了期盼。因为我将见到的，是一些在教育上怀揣梦想的人，他们不畏教育的艰辛与坎坷，在前行的过程中，沿途栽种鲜花，培植绿树，扮美着行走的每一步。他们，有的我只见过几面，有着我只是在网络上有过短暂的交流，还有的，在彼此以往的人生中，没有过任何的交集。而这个下午，我们将缘聚长春市第四十八中学，在区域理想教育协会的引召下，共同开启属于我们的破冰之旅。

人生，是需要一些理想来支撑的。理想，它存在于我们的脑海中，是那样的完美，璨如星辰，艳如桃花，魅惑着我们在人生的道路上前行。而由于个体的不一样，人们的理想也不尽相同。有的人苛求锦衣玉食，封侯拜相，有的人追求人生中的快乐体验。其实，理想的最高境界，不是物质上的满足，而是精神上的升华。教师，作为一个特殊的职业群体，大多是一些理想主义者，而恰恰是因为心存理想，教育在他们的眼中变得神圣了起来，于是，在教育的道路上，他们留意翼翼地经营着自我的一亩桃源

源，期望这个桃源成为他和学生的净土，让自我的学生像一棵幼苗一样，茁壮成长，长成参天大树。而现实的残酷，让他们的桃源充满了喧嚣与躁动，在现实的煎熬中他们忍受着自我的理想被削割得体无完肤，慢慢地，一点点地，被现实所同化，而在潜意识里，他们的心底是痛的，这种痛让他们感受到现实的悲凉，他们想寻找一处取暖的地方，以便让身体里被冰冻的血液消融。而这种暖在哪里？当无处寻觅的时候，只能在内心中依靠自我的精神和意志来创造，自我排解。而个体的力量是渺小的，自体的努力是无法完全消融内外环境的冰封的，他们苛求外物的支援，助他们破除冰封，使他们能够在教海中乘风前行。我也有自我的教育理想，也在时时避免被现[由整理]

实同化，于是，我渴求一缕阳光的照入，让我感受到生活的暖。最后，我看到了这缕阳光，虽然它此刻还很微弱。于是，顺着这缕微弱的光线，我虔诚地来了，为我心中理想的教育来了。

而我的到来，是因为生活中的一个机缘，这个机缘，让我遇到了一位把教育当成生命的人，他就是四十八中学的邢立平校长。邢校长在平凡的教师群体里，能够说是一位传奇式的人物，2001年，当邢校长从靖宇县调到四十八中学时，竟然有61名他所教的学生

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我们总喜欢拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后不强求，而并非两手一摊不作为。我明明很容易放弃，却唯独喜欢你了这么久。

关于人生道路上坎坷的句子

一、我们在人生道路上前进时，沿途伴随着数不尽的坎坷与未知，人人都希望明天会更好，所以我们拼尽全力奔跑，让我们成为更好的自己，而非在事后懊恼我本可以。所以，从今天开始，让我们一起努力吧。我始终相信，人生的道路上，只要努力，便是加法。

二、我们总是喜欢拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。想快点成为不再为一些事情哭鼻子的大人，如果实在不行的话，起码在觉得委屈的当时可以忍住不哭，回来躲在被窝里再哭。

三、我不喜欢听别人总劝我说顺其自然来敷衍我的人生道路上的荆棘坎坷，我是在经历人生底谷承受着眼看最爱的人病痛折磨。却自己无能为力，我能身在其外平静的向你们说一样顺其自然看事吗？痛定思痛，痛何如哉！

四、我们总是喜欢拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。

五、人间也没有永远。我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了。

六、在人生的道路上，困苦.坎坷.坚险.挫折是有的，这原本就是生活的一部分;流血.流汗.奋斗.拼搏也是有的，这原本也是生活的一部分;受人歧视.诽谤.污陷.打击是有的，这原本也是生活的一部分;忍让.吃亏.淡然.包容是有的，这原本也是生活的一部分。所以，在人生的道路上，不管遇到什么，认准了，就走下去。还是那句话：走自己的路，让别人说去吧。

七、晨跑16公里，结冰的朝阳公园景色宜人，与周慧奔跑中聊天，我们总喜欢拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认真正的顺其自然其实是竭尽所能后的不强求，而非两手一摊的不作为；冬季的奔跑，更温暖，一起来！

八、我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了。

九、现在我们背负很多压力，有着许多的身不由己，有幸运的人，可以一直走自己想要的路，但没有运气的人呢，一定会在坎坷的人生道路上，学会的是不放弃

十、在追逐人生成功的道路上会有坎坷，心里有光，也遍夷为平地。

十一、偶然的一次决定，开始了养蜜蜂的尝试，没有实践经

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我的成长：前行道路上的指路明灯

孟子曰:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我对此深有感触。成功的道路必定崎岖坎坷，而那些曾经帮助过我的人，就如同我前进道路上的明灯，指引我前行的方向，给予我前行的动力，让我在前进之路不至于孤单无依，龃龉前行。

在2014年扬州中考中，我凭借总分740分、邗江区第八名的成绩被江苏省邗江中学录取，光荣的成为邗中一员。进入邗中校园那一刻，我的心情既满怀期待，又忐忑不安。初中三年的努力，让我以优异的成绩进入邗中。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让我期待的是我即将通过高中三年的努力以满意的成绩走出邗中，为自己的人生谱写华章。然而我就不禁有些担忧。九年制义务教育的覆盖，让我在初中少了一大笔开支。进入高中，学费、生活费不免成为我心头上的包袱，担心它们成为我们家新的负担。

我出生在苏北贫穷的农村，父母文化程度都不高。小时候跟随母亲在老家务农，小学时我又随父母来到扬州打工。我家里一共有五口人。年迈的爷爷已经没有劳动能力，母亲患有小儿麻痹症，行动不便，即将上小学的弟弟又将为家里带来一笔开支。全家的收入来源仅靠父亲收荒所得。从小目睹父母辛劳的我颇知生活的不易，总想分担家庭的重任，却难免心有余而力不足。

在得知我家庭困难的情况后，邗江区教育局、学校和老师给予了我极大的帮助。他们不仅在经济上解决了我学习的后顾之忧，更在精神上帮我树立了砥砺前行的自信和决心。经济上，区教育局、学校帮我申请了家庭经济贫困学生每年2500元的资助，并减免了我的学费、书本费等诸多费用，同时每个月学校还提供450元的生活补助，另外学校还有各种类型的奖学金、助学金，这些帮助解决了我学习上的经济障碍。

除此之外，学校的老师给了我极大的关怀。他们和蔼的面容、亲切的交谈，流露出来的是对我无微不至的关注和细致入微的爱护。千言万语都难以说尽老师对我的帮助 ，在这样流淌着爱和温馨的氛围中生活三年，无疑是我的人生之幸。

前进路上的这些明灯对我影响颇深。一方面，他们在经济上解决了我家庭的燃眉之急，让我能全身心的投入学习，不会因为家庭状况踌躇不前。另一方面，他们的精神和品格，给我树立了榜样，指引我人生的方向。

他们的关怀与爱护，给予我勇气与自信，让我不会因家庭状况封闭自己，而是更加积极地融入班级，与同学们成为一体。同时他们让我深刻明白了”赠人

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读书真好!一个个工工整整的印刷字就像一个个美妙的音符，奏出一段动听的乐章。与书做伴多么愉快!书就像一把“金钥匙”，打开了我知识的大门。令我最难忘的“金钥匙”就非《名人故事》莫属了。

我第一次与它相见在书城。当我打开《名人故事》的其中一面，就被书中的故事震撼了。真是相见恨晚!我迫不及待地买下书，飞奔回家，囫囵吞枣地看了起来：

帕瓦罗蒂是世界上享有声誉的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮，即使唱到高音c时，也毫不费力，唱得圆润而富有穿透力，他因此被誉为“高音c”。可是在幕后，帕瓦罗蒂却为此付出了辛勤的汗水。

帕瓦罗蒂没有受到过专业的音乐训练。后来。在着名女高音歌唱家萨瑟兰的帮助下，帕瓦罗蒂学会了正确的运气方法。有了名家的指点，再加上个人的努力，帕瓦罗蒂终于获得了巨大的成功。

当我读完了这个故事后，我已经深有感触了：榜样的力量是无穷的。名人成功的经验我们可以借鉴，他们失败的教训可以被我们吸取。名人一生下来并非天才，他们是通过努力奋斗才取得成功。我也要吸取前人给我的启示，并奋斗努力，做个成功者。

当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。小溪不但美丽，而且坚定。当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。有时钻不过去就使劲跃过石头，毫不犹豫地继续向前奔流，永不停止。

最终它变成了小河，但它没有停步，继续向前奔流。这时，一只可恶的乌鸦吓唬它，叫它别流了。但它没有被吓倒。最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。

“不积小流，无以至江海。”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。多么深刻的道理啊!想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。

我做事一直拖拖拉拉，遇到一点困难就想到放弃。记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补习班了，我就待在家里自己复习，好吗?”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。

社会上有很多像小溪一样的人，在生活的道路上奋勇前进。我相信我马上就是他们中的一员!

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小编最近发表了一篇名为《在专业道路上不断成长的幼儿园培训心得》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到小编。

11月8日——11日，县幼教科在县直六所组织了为期三天的全县乡镇幼儿园培训，王园长非常珍惜此次学习机会，在8日下午我有幸和我们园的三位老师参加了在实小幼儿园的培训活动。

培训活动分为两大部分，园长汇报和实地参观。

郑园长从幼儿园的班子建设入手给大家娓娓道来，将一个管理能力、教育理念先进，文化底蕴丰富，业务素质强大的团队呈现在我们面前。通过听园长的汇报，我了解到她们的1-3-8管理模式,1即一个龙头——督查小组，3即三个核心——大中小班级部，8即八个——安全教育工作室、园本教研工作室、主题教育工作室、思想行动研究工作室、家庭教育工作室、名师工作室、音乐工作室和美术工作室。其中像音乐工作室、美术工作室是针对老师的特长开设的，充分挖掘老师的潜能调动了老师的工作积极性。在参观过程中，我们就看到美术工作室的老师让孩子选自己喜欢的姿势躺在纸上，另外几个孩子根据躺下孩子的不同姿势画出轮廓，然后涂上自己喜欢的颜色，就这样一个个线条圆润、布局饱满、色彩鲜艳、想象力丰富的卡通人物跃然纸上。

为了促进不同层次的教师在不同水平上都得到发展，实小幼儿园对教师进行分层管理，在每学期初为不同层次的老师设定不同的公开课，如骨干教师的示范课，新教师的成长课，幼儿园的研究课，外出学习的移植课，课题组的探索课等，让所有老师按着不同的要求向着同一个目标前进，用郑园长的话说就是“打造一支快乐奉献的名牌教师队伍。”

通过听郑园长的汇报，我了解到实小幼儿园开设了除省编教材以外的绘本、早读、情景数学等多种内容，我便很想知道在课程的安排上，她们是如何在有限的时间里安排这些内容的。带着这个疑问，在参观环境创设、区角活动时，我借机和实小幼儿园的老师进行了交流，通过交流发现，她们在安排课程以前，首先进行集体备课，在集体备课时确定哪些内容需要单独备，哪些内容可以合并进行，哪些内容能够与区角活动结合进行------经过细致的分析安排，使原本占用时间较多的教学内容可以在较短的时间内轻松完成。我还看了她们的周安排表，从中找到了我们需要改进的地方，就拿吃点来说，我们大部分是教学活动结束以后再领点吃点，这样一来有时就会占用孩子的活动时间，明白这一点以后，我们把领点时间做了适当的调整，让孩子在教学活动一结束就可以吃

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【小编寄语】以下是小编为大家整理的演讲稿范文《在生活的道路上奋勇前进》，文章仅供大家参考： 读书真好！一个个工工整整的印刷字就像一个个美妙的音符，奏出一段动听的乐章。与书做伴多么愉快！书就像一把“金钥匙”，打开了我知识的大门。令我最难忘的“金钥匙”就非《名人故事》莫属了。

我第一次与它相见在书城。当我打开《名人故事》的其中一面，就被书中的故事震撼了。真是相见恨晚！我迫不及待地买下书，飞奔回家，囫囵吞枣地看了起来：

帕瓦罗蒂是世界上享有声誉的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮，即使唱到高音c时，也毫不费力，唱得圆润而富有穿透力，他因此被誉为“高音c”。可是在幕后，帕瓦罗蒂却为此付出了辛勤的汗水。

帕瓦罗蒂没有受到过专业的音乐训练。后来。在着名女高音歌唱家萨瑟兰的帮助下，帕瓦罗蒂学会了正确的运气方法。有了名家的指点，再加上个人的努力，帕瓦罗蒂终于获得了巨大的成功。

当我读完了这个故事后，我已经深有感触了：榜样的力量是无穷的。名人成功的经验我们可以借鉴，他们失败的教训可以被我们吸取。名人一生下来并非天才，他们是通过努力奋斗才取得成功。我也要吸取前人给我的启示，并奋斗努力，做个成功者。

当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。小溪不但美丽，而且坚定。当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。有时钻不过去就使劲跃过石头，毫不犹豫地继续向前奔流，永不停止。最终它变成了小河，但它没有停步，继续向前奔流。这时，一只可恶的乌鸦吓唬它，叫它别流了。但它没有被吓倒。最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。

“不积小流，无以至江海。”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。多么深刻的道理啊！想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。

我做事一直拖拖拉拉，遇到一点困难就想到放弃。记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补习班了，我就待在家里自己复习，好吗？”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。

社会上有很多像小溪一样的人，在生活的道路上奋勇前进。我相信我马上就是他们中的一

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人生中有许多的坎，如果能够咬紧牙走过去那么人生就会走得更顺利，在职场上也是这样，从踏出校门走进职场在职业道路上将会有五个坎，你是怎么走过去的呢?

第一坎：青黄不接阶段

工作1-3年是职业生涯最青黄不接的阶段：你既不像毕业生那么单纯，又不像有四五年资历的那样能独当一面，正处于一瓶不满，半瓶晃荡的状态，那么这时候你如果跳槽找工作，其难度可想而知。

这个阶段的主要疑问是：我是谁?我能做什么?迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。张会亭的忠告是，这段时间最好不要轻易跳槽，相反，如果这段时间你较为安静，你往往能够积累到你一生中第一次从学习迈向工作时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态，许多人爱跳槽的毛病往往都是从这个阶段稳不住窝开始养成的。

第二坎：职业塑造阶段

工作3-5年后，你就会逐渐步入职业塑造阶段，逐渐熟悉组织文化，了解组织内情，建立初步的人际关系网，经过一段时期后，你的职业性格特点就暴露出来了：哪些是你特长的地方，而哪些又是你不足的地方，于是你开始进入职业塑造阶段，对职业方向进行合理调整和矫正。

那么，怎样来进行合理的调整与矫正呢?不妨在你工作的相关领域先适当地改换一下工作方式，比如在同一个公司内部的不同部门适当进行换岗，这样不仅能开拓视野，增添新鲜感，还能测试出你究竟最适合做什么工种。如果发现你的性格和特长与现有工作偏差太大，那么一定要当机立断马上改行，这时候千万不要贪恋现有工作薪水有多高，环境有多好。

第三坎：职业锁定阶段

工作5-10年，随着你对自身优劣势及性格特点的日渐清晰和不断的实践锻炼，你渐渐由职业塑造阶段走向了职业锁定阶段，开始认定你是干哪恍械摹绷恕

在这个阶段，有的人积累了比较丰富的经验，承担起工作的责任，发挥并发展自己的能力，为提升或进入其它职业领域打基础;有的人会产生新的疑问： 为什么这么多年来我一事无成?理想和现实不相符，我是不是需要重新选择?迷茫的主要原因和个人的发展目标与组织提供的机会和职业通路不一致。

这时候又该怎么办呢?你如果依然愿意尝试这份工作，就应该首先端正态度，决不能整天愤世嫉俗、怨天尤人，而应该投入战斗，在战斗中快速磨练和积极探索，不断修正下一步的工作流程和发展方向。 即便是已经暂时锁定了你的职业种类，也千万不要每天得过且过地混日子。相反还要更加勤奋地不断寻求自我突破，逼迫自己不断跨越新的高度。

第四坎：事业开拓阶段

工作1015年

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小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？于是，我们为你收集整理了小学作文走在成长的路上。仅供参考，欢迎阅读。

小学作文走在成长的路上(篇1)

成长路上的那双手

窗外的雨更大了。

在狂风暴雨的交替蹂躏之下，绿化树的枝桠被风拉扯着，几只鸟儿拥挤着蜷缩在透着温暖家属院屋檐的角落。她匆匆宣布了放学，叮嘱我们早点回家。我们几个女生在班里写作业，等着父母的到来。忽然，她风尘仆仆地来到班上，拿着几张大大的蓝色板报纸，递给了我们。

趁你们的父母还没来，和我一起布置教室吧。她的笑很美，像夏日的阳光，，温暖着我们每一个人。我走过去，递给她一把剪刀，她接了过来，我俩互相协作折叠，裁剪着纸张，这是我第一次观察她的手，光滑，圆润，有几块小小的茧子，显得有些格格不入。她仔细地用手把纸摩平，我这才看清楚，这双给我们教学半个月的手的模样。中指戴着戒指，纤细而白皙，长长的指甲，骨节均匀，修长而唯美，在灯光下反射出细碎的色彩，白瓷般透亮，精雕细琢地衬在老师身上意外合拍，唯一美中不足的是长期粉笔写字磨的小茧子，显得格外扎眼，但又是那样的自然。我们和她一起完成了布置板报的任务，老师还细心拍了照片放到了空间里记录我们成长中的点点滴滴，这一天值得纪念，我关注到了这位老师的手。

在以后的日子里我不知道为什么总是有意无意地关注这双手。上课的时候，这双手被粉笔渲染却依然在黑板中勾勒出知识的色彩。信息窗，我们做题的时候，这双手紧推在扫把上在教室中巡视打扫清洁地面。办公室，这双手摩挲着作业本，用红笔一本又一本批改作业，休息时，这双手在和同学同事打闹调侃中尽情挥洒。讲课能触到深情，流泪时，这双手接过学生传递过来的纸巾，轻拭泪眼是这双手带领着我们冲刺向前，让我们找回了自信，让我们奔向了成功之路，是这双手培养出了健康快乐的我们，从稚嫩迈向成熟。

2013年9月13日一直记得这一天。这是六年级上学期的军训正式汇报演出。正当我们满怀欣喜迎接第一名的荣誉时，主席台的广播处却宣布到：第二名，六年级二班。班里所有人都僵住了，只听见旁边三班的尖叫声，喜悦声。我的脑子里瞬间想到了这几天这双手的主人和我们和教官一起努力奋斗的日子。这双手不停地记下表现好的同学的名字，

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【编辑寄语】以下是小编为大家整理的《思想汇报范文：社会主义道路上的护航者》，供大家参考！

敬爱的党组织：

小时候妈妈说在我们成长的路上都有一个属于我们的守护者，所以从小不管遇到什么困难我都我都会鼓励自己要坚强，因为我有守护者做后盾。随着年龄长大我终于明白这只是一个美好的童话，但但是接触社会以后我认识到我们社会主义建设事业的发展道路上、在*发展的历程中、在新中国日新月异的前进行程中却真正有一个实实在在的守护者，那就是我党的民主集中制。

民主集中制可谓无处不在、无时不有，小到家庭会议、公司发展，大到国家发展、国际合作，民主集中制无处不体现着他巨大的护航作用。围绕着共同的目标，使各方面的意见得以充分发表，然后对其中科学的符合实际要求的东西，通过集中形成统一的意志，作为共同的行动准则，这一科学原则在使各方面见解得到充分发表的基础上体现大多数人的利益，从而保证稳定与发展。

作为中国特色社会主义建设道路上的护航者，我认为民主集中制最主要同时也是最能体现其巨大作用的就是作为我国根本政治制度的人民代表大会制度。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 在人民代表大会的活动中，法律的制定和修改以及一些重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。

这一制度切实使人民的利益得到了限度的保障，在新中国发展的道路上无处不体现着人民代表大会制度的足迹。2002年12月24日，27岁的打工妹朱林飞赶到义乌市后宅街道第十选区，参加人大代表选举，成为全国农民工中第一位县(市、区)级人大代表。农民工走进人大代表的队伍，意味着他们的民主权利得到了更加有效的保障。无独有偶，2005年，浙江率先通过网络视频全程直播省人大常委会会议。省十届人大常委会第二十六次会议网络视频直播时，点击率高达105万次，收看者22万人次。这些事例无不体现着民主集中制实施的进一步落实，在落实的背后是那些来自最基层人民最热切的期盼，是当地政治文明建设的一步一个台阶。成长的路上我们可以为自己梦想一个守护者，但是在中国特色社会主义的建设道路上我们的守护者却来不得半点欺骗。

作为祖国未来的生力军，作为一个以加入中国*、为人民服务为目标的人，我觉得我们应该切实认识到民主集中制的重要性，同时我们更应坚持民主集中制，为中国的和平发展而努力。

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