我是节水小能手范文1200字

这篇《大班体育教案：我是搬运小能手》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！　

【教材简解】 农家的孩子，对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中，孩子们常常会接触到竹梯，家长用梯子来干活，用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会，梯子进入了幼儿园，孩子们对梯子很感兴趣，不时的去用手摸，有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的"小农庄节日活动--体育节"课题的研究倡导，从大班幼儿的年龄特点出发，发挥孩子的自主能力，学会探索、学会合作，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此，我借助梯子这样一个载体，设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动"我是搬运小能手"，引导孩子们探索梯子的多种玩法，利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。 【目标预设】 1、探索梯子的多种玩法，学会分工和合作游戏。 2、学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。 3、感受与同伴合作游戏的乐趣，在游戏中有勇敢不怕困难的精神。 【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能，挑战竹梯架构的高度。 【设计理念】 对于大班幼儿来说，创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境，能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动，活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法，引导他们发现问题并解决问题，让他们尝试自由合作着攀爬竹梯，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择，相信幼儿给予幼儿挑战，在他们合作的基础上进行活动，不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣，也体现了以幼儿为活动主体的理念。 【设计思路】 第一环节：热身运动，激发幼儿活动兴趣;第二环节：探索梯子的多种玩法;第三环节：游戏"我是搬运小能手";第四环节：运粮食回家，结束活动 【教学过程】 一、热身运动，激发幼儿活动兴趣 1、教师："宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧!" 2、放音乐：师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。(推磨、播种、加油干、挖地、小跑步……) (环节分析：角色的定位，迅速将幼儿引入活动的情景，同时提升了幼儿对活动的兴趣，模拟农民伯伯各种农作时的动作，使活动富有游戏性，很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始，可以激发孩子们的兴趣，提高幼儿对活动的关注度。) 二、

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游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，（教案出自：）到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

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一、设计意图 安全重于泰山，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动目标 1、知道简单的地震知识。 2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

三、活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频

四、活动过程 （一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。 1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？ 2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？ （二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。 1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？ 2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？ 4、幼儿自由发表。 5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？ 7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。 8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 （三）教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨

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活动目标

1.能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。

2.探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。

活动准备

1.活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。

2.跨栏6个(高度有所不同)，自制小奖品。

活动过程

1.准备活动：分享刘翔跨栏的故事，激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿，活动脚腕，踢腿等预备动作，以此热身。

2.请幼儿尝试跨栏，掌握动作要领。

(1)分散练习，自主尝试跨栏并交流。(教案出自：.教案网)(教师重点观察幼儿是否成功跨栏及如何跨栏。)

(2)让成功的幼儿做示范，师幼共同总结跨栏动作要领。(跑跑跑，跑跑跑，前脚起跳身前跨，后脚抬高跟上来，轻轻落地向前跑。)

(3)分散练习，尝试用助跑跨跳的方法跨栏。

3.跨栏闯关活动。

设计三种高度，每一种高度有三次闯关机会，幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越，并适当防护，保证幼儿安全。

4.颁发奖品：为跨过不同高度的幼儿颁奖，进行放松活动。

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【教材简解】 农家的孩子，对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中，孩子们常常会接触到竹梯，家长用梯子来干活，用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会，梯子进入了幼儿园，孩子们对梯子很感兴趣，不时的去用手摸，有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的小农庄节日活动--体育节课题的研究倡导，从大班幼儿的年龄特点出发，发挥孩子的自主能力，学会探索、学会合作，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此，我借助梯子这样一个载体，设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动我是搬运小能手，引导孩子们探索梯子的多种玩法，利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。

【目标预设】 1、探索梯子的多种玩法，学会分工和合作游戏。 2、学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。 3、感受与同伴合作游戏的乐趣，在游戏中有勇敢不怕困难的精神。

【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能，挑战竹梯架构的高度。

【设计理念】 对于大班幼儿来说，创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境，能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动，活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法，引导他们发现问题并解决问题，让他们尝试自由合作着攀爬竹梯，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择，相信幼儿给予幼儿挑战，在他们合作的基础上进行活动，不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣，也体现了以幼儿为活动主体的理念。

【设计思路】 第一环节：热身运动，激发幼儿活动兴趣；第二环节：探索梯子的多种玩法；第三环节：游戏我是搬运小能手；第四环节：运粮食回家，结束活动

【教学过程】 一、热身运动，激发幼儿活动兴趣 1、教师：宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧！ 2、放音乐：师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。（推磨、播种、加油干、挖地、小跑步） （环节分析：角色的定位，迅速将幼儿引入活动的情景，同时提升了幼儿对活动的兴趣，模拟农民伯伯各种农作时的动作，使活动富有游戏性，很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始，可以激发孩子们的兴趣，提高幼儿对活动的关注度。） 二、探索梯子的多种玩法 1、师：小朋友们，农民伯伯很感谢我们，今天他们给我们带来了一件礼物，看看是什么呀？（竹梯） 2、这个竹梯是什么样的

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随着我们的知识面不断扩大，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！由此，有请你读一下以下的“我身边的小能手作文800字”，供你参考，希望能够帮助到大家。

我身边的小能手作文 篇1

大家好！我是淄博修文外国语学校五年级三班的一位学生，这一次六一节征文活动，我推荐的小能手是我们班的岳辰昊。他是我们班五组的组长，可想而知他是多么多么的聪明，“强”中“强”。他在语文、数学、英语的每一节课都十分认真。他在考试、听写，还有上课回答问题都十分好。他的考试成绩就是从来没有低于90分的。上课时候，老师让我们回答问题，无论是多么有挑战的题目。他都沉着应对，积极回答老师提出来的问题，创造出自己独特的解答方法，这才使得他的学习成绩一次比一次高，一次不一次优秀。

下棋好：岳辰昊下棋非常好，无论是下围棋，还是下象棋都很好，我们常常被他下的大败而归，甚至有时孙老师都下输了棋，即使是获胜也是在最后硬拼的时候才获胜，如果下平手那可是兵家常事了。岳辰昊还有自己独特的下棋方法，谁都不会理解岳辰昊的用意（除岳辰昊外）往往一看见有一只马落入你的车口，你可要小心小心再小心，小心落入虎口，以为岳辰昊的马攻击力极强，不会让你随便吃掉的，一不小心，你的车或者将就没了。你还有小心他的炮，稍微心不在焉一会儿，你的象就没了，你仔细看看，这步棋可一边将你的军，一边杀你的车，弄得你不知道怎么走下一步棋。

数学好：岳辰昊的数学非常好，无论是再难的题岳辰昊总是有办法解决。岳辰昊自从参加了希望杯以后，天天在家里边想那些难题，写那些难题；还有一些公式，岳辰昊怕背不过，就抄到一张纸上，天天念，反复加强背诵能力。岳辰昊觉得做不出来的题，也不会轻易放弃，直到自己一点思路都想不出来后，才看最后的答案，看到答案后反复思考，直到觉得再出这一类的题也不会错为止，再做一遍，才过去这一道题。

一上就是我推荐岳辰昊的原因，希望报社多多采用。

我身边的小能手作文 篇2

一说到小能手，我脑海里立刻就闪现出一个瘦小的身影——人称“运动小子”的詹炜懿。

詹炜懿的个头比班上其他人都矮小，网球却打得比谁都好。矮小偏瘦的身材，其貌不扬的相貌，每天身着宽大的运动服，显得有点滑稽可笑。可别小看他哦，他有着不可小觑的体育潜能。在刚刚结束的金华市网球公开赛中，他代表学校取得了团体第二的好成绩。这不，又到了一年一度的校运动会了

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活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

ppt课件、毛巾、电话、几种防火安全标志。

推荐课件：小班安全课件《我是防火小能手》ppt课件 下载kj./ppt/1721.html

活动过程：

一、以提问方式导入活动(ppt):

你在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片(ppt)，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。

师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开

四、出示防火安全标志图片(ppt)，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志

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活动目标： 1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。 2.能想办法用有限的水做更多的事情。 3.初步领会节约一词的意义。

活动准备： 1.幼儿已有保护环境，节约用水的意识。 2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

活动过程： 1.情景导入：停水啦！ --配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师：不得了，不得了，停水啦！ --教师组织幼儿讨论：停水了，会怎样？（引导幼儿自由讨论并发言） --师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。如果停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。 2.师幼谈话：怎样节约用水？ --提问：我们经常要用水，水会越来越少，怎么用水会比较节约呢？ --师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。 3.游戏操作：用有限的水做尽量多的事情。 --教师介绍游戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好？ --幼儿分组讨论并操作，教师观察引导。 --师幼小结：学习用正确的方法节约用水，既经济又环保，是一件光荣又快乐的事情。 4.实践活动：我给花朵浇浇水。 --教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。

活动建议与提示： 1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象，因此教师有必要把活动设计成游戏形式，通过游戏操作让孩子增加感性经验，巩固认知。 2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。

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大家好！我是一名小小导游。我国历史悠久，自然风光秀丽多姿。今天，我就带你们去游览九寨沟。　

九寨沟位于四川省境内，是一个中外闻名的自然风景区。这儿是一个景物奇异、风光秀丽的佳境。有“人间仙境”的美称。　

游客们，我们看到直插云霄的雪峰，让人不禁想到了“窗含西岭千秋雪”这千古佳句。顺着小道向上走去，一会儿就能看到瀑布了！你们看，这瀑布怎么样？白花花的流水从树丛中飞流出来，好像银河奔泻，抛珠撒玉，声震幽谷，映出彩虹。这里四季景色各异。春天花朵点缀水面，夏天浓荫遮盖水层，秋天枫叶野果为水添色，冬天，玉树琼枝倒挂水边。

前面就是九寨沟的湖泊。大家跟着我去游览九寨沟的湖泊。九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色，变为较深处的墨绿色。又像是一颗颗美丽的五彩石。　

在这九寨沟里还有国家一级保护动物——金丝猴。金丝猴全身毛色金黄，背毛很长，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翘着。它爪子很尖，有一条长长的尾巴。从远处看，像一个威武的卫士，在守护着九寨沟。　

游客们，这里还有很多美景，现在就在此解散，你们可以拍照，还可以漫步欣赏了！请大家注意安全，保护生态环境。

评语：这篇作文小作者用记叙的方式，条理清晰、语言优美地向大家介绍了九寨沟的美景，写的很不错

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节约用水可不是新鲜事了！但是还是有人在浪费水。但老话都说“积少成多”。要是这样一点点浪费的话，每一天，广州市不知道要浪费多少吨的水。可是有些人觉得浪费一点点没关系，反正珠江河多水。但是长年地抽水，珠江会干的。那样的话，广州的最后的一滴水会是我们的眼泪！下面是关于节水的小标语的内容，欢迎阅读！

1、节约水资源，如果有心意，请投我一票，证明你节约。

2、积极推进农村河道综合整治，营造整洁优美的人居环境。

3、珍惜水资源，节约水资源，从我做起。

4、开源与节流并重，节流优先，治污为本，科学开源，综合利用。

5、节约用水是职责，绿色地球更美好。

6、我们浪费一滴水，后代悲流两行泪。

7、节水节能从我始，一点一滴汇成河。

8、推进水环境整治，建设环境友好型城市。

9、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

10、水是生命的乳汁，节水，爱水，惜水，让水永远伴我们成长。

11、加强水环境保护，建设水乡魅力之城。

12、开源与节流并重，节流优先治污为本科学开源，综合利用。

13、搞好河道环境整治，构建人水和谐社会。

14、浪费水资源，最后一滴水就是你忏悔的眼泪。

15、防止水源枯竭和水体污染，保证城乡居民饮用水安全。

16、水，貌似微不足道；实则举足轻重。

17、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

18、节水，爱水，惜水，人人护水，造福后代。

19、保护水环境，人人有责，人人受益。

20、人人珍惜一滴水，处处留得一片春。

21、节约用水造福人类，利在当代功在千秋。

22、水是地球的动脉，爱惜水从小事做起。

23、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

24、节约用水，别用哭泣来重现你我对它的追忆。

25、节约用水，让山更青，水更蓝，让生命更旺。

26、改善民生，共享水环境保护和建设成果。

27、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

28、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

29、浪水费水不可有，节水俭水之心不可无。

30、每人节约一滴水，就能换来一片绿地。

31、刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水。

32、水是大地妈妈的血液，我们爱水，节水，大地妈妈才会“哗哗”欢笑。

33、人人节约一滴水，汇成清泉润世界。

34、水资源是有限的，生命之河是无限的。

35、加强河道管护，创造优美和谐的人居环境。

36、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

37、节约水资源，保护水环境，

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