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这篇《大班体育教案:我是搬运小能手》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
【教材简解】 农家的孩子,对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中,孩子们常常会接触到竹梯,家长用梯子来干活,用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会,梯子进入了幼儿园,孩子们对梯子很感兴趣,不时的去用手摸,有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的"小农庄节日活动--体育节"课题的研究倡导,从大班幼儿的年龄特点出发,发挥孩子的自主能力,学会探索、学会合作,培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此,我借助梯子这样一个载体,设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动"我是搬运小能手",引导孩子们探索梯子的多种玩法,利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。 【目标预设】 1、探索梯子的多种玩法,学会分工和合作游戏。 2、学习手脚协调前进爬的技能,发展肢体力量与平衡能力。 3、感受与同伴合作游戏的乐趣,在游戏中有勇敢不怕困难的精神。 【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能,挑战竹梯架构的高度。 【设计理念】 对于大班幼儿来说,创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境,能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望,更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动,活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法,引导他们发现问题并解决问题,让他们尝试自由合作着攀爬竹梯,培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择,相信幼儿给予幼儿挑战,在他们合作的基础上进行活动,不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣,也体现了以幼儿为活动主体的理念。 【设计思路】 第一环节:热身运动,激发幼儿活动兴趣;第二环节:探索梯子的多种玩法;第三环节:游戏"我是搬运小能手";第四环节:运粮食回家,结束活动 【教学过程】 一、热身运动,激发幼儿活动兴趣 1、教师:"宝贝们,丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧!" 2、放音乐:师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。(推磨、播种、加油干、挖地、小跑步……) (环节分析:角色的定位,迅速将幼儿引入活动的情景,同时提升了幼儿对活动的兴趣,模拟农民伯伯各种农作时的动作,使活动富有游戏性,很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始,可以激发孩子们的兴趣,提高幼儿对活动的关注度。) 二、
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游戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,(教案出自:)到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
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一、设计意图 安全重于泰山,安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标 1、知道简单的地震知识。 2、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、课件:家庭、学校、户外、公共场所避险视频
四、活动过程 (一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。 1、师启发幼儿:小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。 1、看完后教师引导:地震是怎么产生的? 2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。 3、小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢? 4、幼儿自由发表。 5、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。 8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 (三)教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨
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1.能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物,提高动作的协调性和灵活性。
2.探索适合自己弄得跨跳高度,体验挑战自我带来的快乐。
活动准备
1.活动前了解刘翔跨栏的故事,过观看刘翔跨栏的视频。
2.跨栏6个(高度有所不同),自制小奖品。
活动过程
1.准备活动:分享刘翔跨栏的故事,激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿,活动脚腕,踢腿等预备动作,以此热身。
2.请幼儿尝试跨栏,掌握动作要领。
(1)分散练习,自主尝试跨栏并交流。(教案出自:.教案网)(教师重点观察幼儿是否成功跨栏及如何跨栏。)
(2)让成功的幼儿做示范,师幼共同总结跨栏动作要领。(跑跑跑,跑跑跑,前脚起跳身前跨,后脚抬高跟上来,轻轻落地向前跑。)
(3)分散练习,尝试用助跑跨跳的方法跨栏。
3.跨栏闯关活动。
设计三种高度,每一种高度有三次闯关机会,幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越,并适当防护,保证幼儿安全。
4.颁发奖品:为跨过不同高度的幼儿颁奖,进行放松活动。
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【教材简解】 农家的孩子,对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中,孩子们常常会接触到竹梯,家长用梯子来干活,用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会,梯子进入了幼儿园,孩子们对梯子很感兴趣,不时的去用手摸,有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的小农庄节日活动--体育节课题的研究倡导,从大班幼儿的年龄特点出发,发挥孩子的自主能力,学会探索、学会合作,培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此,我借助梯子这样一个载体,设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动我是搬运小能手,引导孩子们探索梯子的多种玩法,利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。
【目标预设】 1、探索梯子的多种玩法,学会分工和合作游戏。 2、学习手脚协调前进爬的技能,发展肢体力量与平衡能力。 3、感受与同伴合作游戏的乐趣,在游戏中有勇敢不怕困难的精神。
【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能,挑战竹梯架构的高度。
【设计理念】 对于大班幼儿来说,创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境,能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望,更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动,活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法,引导他们发现问题并解决问题,让他们尝试自由合作着攀爬竹梯,培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择,相信幼儿给予幼儿挑战,在他们合作的基础上进行活动,不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣,也体现了以幼儿为活动主体的理念。
【设计思路】 第一环节:热身运动,激发幼儿活动兴趣;第二环节:探索梯子的多种玩法;第三环节:游戏我是搬运小能手;第四环节:运粮食回家,结束活动
【教学过程】 一、热身运动,激发幼儿活动兴趣 1、教师:宝贝们,丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧! 2、放音乐:师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。(推磨、播种、加油干、挖地、小跑步) (环节分析:角色的定位,迅速将幼儿引入活动的情景,同时提升了幼儿对活动的兴趣,模拟农民伯伯各种农作时的动作,使活动富有游戏性,很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始,可以激发孩子们的兴趣,提高幼儿对活动的关注度。) 二、探索梯子的多种玩法 1、师:小朋友们,农民伯伯很感谢我们,今天他们给我们带来了一件礼物,看看是什么呀?(竹梯) 2、这个竹梯是什么样的
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随着我们的知识面不断扩大,对于各类范文的需求不断增多,写好范文能够给大家提供好的参考,让我们来参考一些范文吧!由此,有请你读一下以下的“我身边的小能手作文800字”,供你参考,希望能够帮助到大家。
我身边的小能手作文 篇1大家好!我是淄博修文外国语学校五年级三班的一位学生,这一次六一节征文活动,我推荐的小能手是我们班的岳辰昊。他是我们班五组的组长,可想而知他是多么多么的聪明,“强”中“强”。他在语文、数学、英语的每一节课都十分认真。他在考试、听写,还有上课回答问题都十分好。他的考试成绩就是从来没有低于90分的。上课时候,老师让我们回答问题,无论是多么有挑战的题目。他都沉着应对,积极回答老师提出来的问题,创造出自己独特的解答方法,这才使得他的学习成绩一次比一次高,一次不一次优秀。
下棋好:岳辰昊下棋非常好,无论是下围棋,还是下象棋都很好,我们常常被他下的大败而归,甚至有时孙老师都下输了棋,即使是获胜也是在最后硬拼的时候才获胜,如果下平手那可是兵家常事了。岳辰昊还有自己独特的下棋方法,谁都不会理解岳辰昊的用意(除岳辰昊外)往往一看见有一只马落入你的车口,你可要小心小心再小心,小心落入虎口,以为岳辰昊的马攻击力极强,不会让你随便吃掉的,一不小心,你的车或者将就没了。你还有小心他的炮,稍微心不在焉一会儿,你的象就没了,你仔细看看,这步棋可一边将你的军,一边杀你的车,弄得你不知道怎么走下一步棋。
数学好:岳辰昊的数学非常好,无论是再难的题岳辰昊总是有办法解决。岳辰昊自从参加了希望杯以后,天天在家里边想那些难题,写那些难题;还有一些公式,岳辰昊怕背不过,就抄到一张纸上,天天念,反复加强背诵能力。岳辰昊觉得做不出来的题,也不会轻易放弃,直到自己一点思路都想不出来后,才看最后的答案,看到答案后反复思考,直到觉得再出这一类的题也不会错为止,再做一遍,才过去这一道题。
一上就是我推荐岳辰昊的原因,希望报社多多采用。
我身边的小能手作文 篇2一说到小能手,我脑海里立刻就闪现出一个瘦小的身影——人称“运动小子”的詹炜懿。
詹炜懿的个头比班上其他人都矮小,网球却打得比谁都好。矮小偏瘦的身材,其貌不扬的相貌,每天身着宽大的运动服,显得有点滑稽可笑。可别小看他哦,他有着不可小觑的体育潜能。在刚刚结束的金华市网球公开赛中,他代表学校取得了团体第二的好成绩。这不,又到了一年一度的校运动会了
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1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:
ppt课件、毛巾、电话、几种防火安全标志。
推荐课件:小班安全课件《我是防火小能手》ppt课件 下载kj./ppt/1721.html
活动过程:
一、以提问方式导入活动(ppt):
你在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?
教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖。
二、观看火灾图片(ppt),引导幼儿说出火灾的危害。
师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。
师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开
四、出示防火安全标志图片(ppt),引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志
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教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。教案是上好课的前提。教案可以更好地提高课堂的效率,你在为写教案而发愁吗?也许以下内容“小班体育我是小司机教案”合你胃口!更多信息请继续关注我们的网站。
小班体育我是小司机教案【篇1】活动目标:
1、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起游戏的快乐。
2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。
3、引导幼儿认识红色食物。
活动准备:
1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型,图片每人一份。
活动过程:
1、老师组织幼儿坐好,然后提问幼儿,引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的,吃起来有什么感觉,什么味道。
2、老师扮演售货员,请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果,送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。
3、游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)
老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果,幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出红色蔬果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物,音乐停止,袋子破了,嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬果,也可更换要买蔬果的颜色)
4、纸团粘贴:果子熟了。
小班健康活动:根据冷热穿脱衣
说明
幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。
目标:
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。
二、重点与难点
让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。
过程:
1.感知讨论
通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿
脱衣服。
(1)集体看图讨论,建议提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒
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活动目标: 1.体验水对我们生活的重要性,懂得要节约用水。 2.能想办法用有限的水做更多的事情。 3.初步领会节约一词的意义。
活动准备: 1.幼儿已有保护环境,节约用水的意识。 2.一小盆水,黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。
活动过程: 1.情景导入:停水啦! --配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师:不得了,不得了,停水啦! --教师组织幼儿讨论:停水了,会怎样?(引导幼儿自由讨论并发言) --师幼共同小结:水在生活中很重要,人们的生活离不开水。如果停水了,我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。 2.师幼谈话:怎样节约用水? --提问:我们经常要用水,水会越来越少,怎么用水会比较节约呢? --师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如:随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。 3.游戏操作:用有限的水做尽量多的事情。 --教师介绍游戏材料,交待任务:用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务,看谁的办法最好? --幼儿分组讨论并操作,教师观察引导。 --师幼小结:学习用正确的方法节约用水,既经济又环保,是一件光荣又快乐的事情。 4.实践活动:我给花朵浇浇水。 --教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水,巩固幼儿的认知,进一步培养幼儿节约用水的意识。
活动建议与提示: 1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象,因此教师有必要把活动设计成游戏形式,通过游戏操作让孩子增加感性经验,巩固认知。 2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。
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大家好!我是一名小小导游。我国历史悠久,自然风光秀丽多姿。今天,我就带你们去游览九寨沟。
九寨沟位于四川省境内,是一个中外闻名的自然风景区。这儿是一个景物奇异、风光秀丽的佳境。有“人间仙境”的美称。
游客们,我们看到直插云霄的雪峰,让人不禁想到了“窗含西岭千秋雪”这千古佳句。顺着小道向上走去,一会儿就能看到瀑布了!你们看,这瀑布怎么样?白花花的流水从树丛中飞流出来,好像银河奔泻,抛珠撒玉,声震幽谷,映出彩虹。这里四季景色各异。春天花朵点缀水面,夏天浓荫遮盖水层,秋天枫叶野果为水添色,冬天,玉树琼枝倒挂水边。
前面就是九寨沟的湖泊。大家跟着我去游览九寨沟的湖泊。九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中,湖水清澈透明,放眼望去,水的颜色由浅处的天蓝色,变为较深处的墨绿色。又像是一颗颗美丽的五彩石。
在这九寨沟里还有国家一级保护动物——金丝猴。金丝猴全身毛色金黄,背毛很长,宛如肩披一件金色的蓑衣,鼻子向前翘着。它爪子很尖,有一条长长的尾巴。从远处看,像一个威武的卫士,在守护着九寨沟。
游客们,这里还有很多美景,现在就在此解散,你们可以拍照,还可以漫步欣赏了!请大家注意安全,保护生态环境。
评语:这篇作文小作者用记叙的方式,条理清晰、语言优美地向大家介绍了九寨沟的美景,写的很不错
查看更多>>>书写文章总少不了需要一些参考,为此,我是节水小能手范文1000字栏目给您准备了2024我是节水小能手范文1000字、我是节水小能手范文1000字开头与结尾等供您参考,祝您写作愉快!