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11月,团广东省委开端提议“两进三同”工作,这项旨在实现“永远和人平易近群众在一路”愿景的晃荡仅仅进行了6个月,就已经组织16319名专职团干部“走进基层、走进青年”,与一线青年“同劳动、同窗习、同生活”,高效而有质量地践行着总书记“两个全部青年”的期许。
客岁10月,团广东省委书记陈东率队走进东莞长安镇开展“新生代家当工人专题调研”,个中重要一环就是在工业袈浒区介入流水线功课,这拉开了广东团干部沉下身子与青年人“面对面”的序幕。随后,全省近万名团干部走出机关,到临盆一线装配零件、到林场不雅园栽树种不雅、到员工宿舍夜话人生、到大年夜学教室合营听课、到收集社区“拍砖”“灌水”,实现了团干部与青年真正意义上的面对面交换棘手把手交心,深刻到广大年夜青年群体中心话政策、话成长、话平易近生、话幸福。
“他们的工作餐肉少菜多”
宿舍里来了团委书记
工人们会向工作组抱怨工作餐菜多肉少,向他们诉说天天11个小时工作的艰辛,会发牢骚说认为本身过得不太幸福,也会焦炙地提到不知道本身的户口怎么解决。青年员工把团干部算作“自良士”对待,真实设法主意和心里话不再隐蔽。
“我认为这是一个情势化的晃荡。”肇庆学院音乐学院的一位同窗直言不讳地表达了本身的担心。在他看来,两进三同,党团干部与学生同住宿舍只具备一种象征意义。但12天之后,这位同窗说,“跟师长教师相处的┞封段时光来完全改变了我当初的设法主意。”
“包含加班,他们天天工作11小时,工作餐菜多肉少”,经由过程两进三同,东莞市清溪镇团镇委书记林均瑜对工厂一线工人的近况竽暌剐了更直不雅和详尽的懂得,“今后开展办事青年工作,切切不克不及凭空假造。”他对此颇有感触。
东莞市清溪镇有跨越30万的新莞人,个中60%以上是青年,“这就请求团工作应当更进一步向新莞人青年延长,才能办事大年夜多半”。林均瑜称,进企业开展“三同”,有利于精确把握一线员工的诉求,这是落实“大年夜群众中来,到群众中去”的群众路线,将为党政部分开展青年工作提出扶植性看法。
起先,工人们并不买账,很多人认为这是作秀而冷淡旁不雅,然则工作组按既定筹划开展工作,第一天参不雅厂区,懂得企业临盆经营情况,参加岗前培训;中心3天为临盆线劳动体验;最后一天为座谈交换,分别与不合年纪段员工、不合层级治理人员座谈,具体控制懂得员工的所思所想和急切需求,商量办事和引导新莞人青年员工的办法和经验,研究企业团
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共青团两进三同工作心得体会
11月,团广东省委开始发起“两进三同”工作,这项旨在实现“永远和人民群众在一起”愿景的活动仅仅进行了6个月,就已经组织16319名专职团干部“走进基层、走进青年”,与一线青年“同劳动、同学习、同生活”,高效而有质量地践行着总书记“两个全体青年”的期许。
去年10月,团广东省委书记陈东率队走进东莞长安镇开展“新生代产业工人专题调研”,其中重要一环就是在工业园区参与流水线作业,这拉开了广东团干部沉下身子与青年人“面对面”的序幕。随后,全省近万名团干部走出机关,到生产一线装配零件、到林场果园栽树种果、到员工宿舍夜话人生、到大学教室共同听课、到网络社区“拍砖”“灌水”,实现了团干部与青年真正意义上的面对面交流,手把手谈心,深入到广大青年群体中间话政策、话发展、话民生、话幸福。
“他们的工作餐肉少菜多”
“包括加班,他们每天工作11小时,工作餐菜多肉少”,通过两进三同,东莞市清溪镇团镇委书记林均瑜对工厂一线工人的现状有了更直观和详尽的了解,“以后开展服务青年工作,千万不能闭门造车。”他对此颇有感触。
东莞市清溪镇有超过30万的新莞人,其中60%以上是青年,“这就要求团工作应该更进一步向新莞人青年延伸,才能服务大多数”。林均瑜称,进企业开展“三同”,有利于准确把握一线员工的诉求,这是落实“从群众中来,到群众中去”的群众路线,将为党政部门开展青年工作提出建设性意见。
2月18日至2月23日,镇团委委员和办公室人员共13人分成两个工作组,分别赴东莞华晖电器制品有限公司和东莞高力电池有限公司开展“三同”工作。
起初,工人们并不买账,很多人觉得这是作秀而冷淡旁观,但是工作组按既定计划开展工作,第一天参观厂区,了解企业生产经营情况,参加岗前培训;中间3天为生产线劳动体验;最后一天为座谈交流,分别与不同年龄段员工、不同层级管理人员座谈,详细掌握了解员工的所思所想和迫切需求,探讨服务和引导新莞人青年员工的方法和经验,研究企业团建中存在的突出问题。工人们渐渐被他们的真诚而感动,开始主动接近他们。“这是我们此行最大的收获、最大的快乐。”林均瑜说。
工人们会向工作组抱怨工作餐菜多肉少,向他们诉说每天11个小时工作的艰辛,会发牢骚说觉得自己过得不太幸福,也会焦虑地提到不知道自己的户口怎么解决。青年员工把团干部当作“自己人”看待,真实想法和心里话不再隐藏。
在获得了工人们的
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按照单位的统一部署,我与同事一起参加了为期7天的 “三进三同”活动。在这期间,我们深入基层,亲身体验群众生活,感受群众所思所想所盼,加强群众观点、群众路线的自我教育,收获颇多。
一、在深入基层中了解群众冷暖
我们“三进三同”活动的地点是**区龙滩子街道龙星村,该村有7个村民小组,但农民整体生活水平发生实质性提高,少部分家庭还比较贫困,其贫困原因主要有:一是经济收入低。家中缺乏劳动力,子女外出打工,只留老人和小孩在家中,无稳定的经济来源。二是因病致贫。家中有病人或残疾人,无法劳动,还需要长期看病吃药。针对这种情况,建议可以先把年老多病、残疾丧失劳动力根本无法独立生活的、年幼符合条件的人员早些纳入民政、社会保险、教育、医疗等政策范围内,通过社会救助机制解决。将有劳力的,纳入就业培训,让他们多一些就业技能。
活动期间,通过走访、座谈、与农户一起到田间劳动等形式,了解了村和农户的基本情况。宣传了医保政策、低保、临时救助、大病救助政策。在此过程中,我们对群众的生产生活有了直观体验,心灵受到强烈冲击,灵魂受到深刻洗礼,对于进一步增强党员干部的工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。
二、在深入基层中得到收获
(一)对活动的重大意义有了进一步的认识。开展“三进三同”活动,体现了我们党以人为本,执政为民的执政理念,开通了政府机关、领导干部与乡镇基层、农民群众的“直通车”,搭起了相互沟通的桥梁,提供了学习实践的平台,找到了改进机关作风的有效途径。
(二)深入了解了基层实情。开展“三进三同”活动中,干部职工深入基层,对社会经济发展情况有了更清晰的认识,对基层民情有了更清晰的认识。广大基层群众对党的各项方针政策是积极拥护的,对粮农直补、免除农业税、城乡医保、低保、临时救助、大病救助、退耕还林等政策是热情支持的,基层干群关系和谐,民风淳朴,老百姓对党和政府充满信心。特别是了解了群众关心的热点和难点问题,增强了工作的针对性。
(三)干部职工受到了教育。在“三进三同”活动中,干部职工亲眼目睹了农户艰苦的生活条件,大家纷纷表示加倍珍惜当前的美好生活,以更加敬业务实的态度做好本职工作;同时,他们面对艰难的生活处境,表现出的自强不息、负重搏拼的精神,为我们今后在本职岗位上老实做人、务实工作、求实创新,提供了强大的精神动力。
三、在深入基层中找到前进方向
(一)深化
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为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观,切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展,着力提升素质教育质量的教育工程,把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动,我校党支部结合学习和讨论的成果,组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长,走进学生,走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动,让行政领导班子和党员深入学习科学发展观,本着“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目的,要求学校践行科学发展观,办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训,蓄积科学发展能量;一次次大调研,破解科学发展障碍;一件件大实事,见证科学发展成果。
一、“走进家长”,真心交流,搭建“育子”之桥。
通过广大党员教师对一家一户的走访,了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求,随后,学校行政班子立即召开会议,用科学发展的态度,贴近民生,为家长办实事,为家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园,于2011年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”,家长会分两个议程,一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先,由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议,会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求,学校的校园规划建设,学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向,以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动,如:每周一的升旗仪式,“每周一星”的评选,文明礼仪示范班的评比,弘扬民族精神的故事演讲活动,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动,培育和弘扬民族精神月的视频观看活动,征文活动,红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念,传播科学的教育方法,怎样让孩子养成良好的习惯,让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生,让孩子幸福一辈子,帮助家长朋友们形成良好的教育态度,进而从根本上提升家长的教育素养,提高家长教育的质量。
在会后,兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流,真正地走进家长内心,听民情、访民意、解民困,共同做好学校教育和家庭教育,实现教育的最佳效应,
二、“走进学生”,解除学生困惑,搭建“连心彩虹桥”
为探索建立以学校领
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小编为大家整理的《“三进三同”党性分析材料》,供大家参考。
根据党员干部“创先争优”的要求,我于2011年x月x到xx镇光荣村进行了“党员干部驻村入户”党性作风锻炼活动,经过一周的三进三同活动,自己感受很多,对照自身情况,结合实际,现剖析如下:-
一、存在的突出问题
1、理想信念不牢,宗旨观念淡薄。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化,并没有真正把宗旨观念落实到行动中去,还没有多深入基层,多搞调查研究,与群众打交道少,基层工作的矛盾、问题、热点和难点,基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求,了解得不多、不具体。-
2、学习能力不强。虽然自己把学习视为提高党性修养和理论水平,提升个人素质的重要途径,在工作和生活中一以贯之地坚持,但还有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向,理论学习的自觉性和主动性不高。浅尝辄止,满足于一知半解,停留在学了看了,在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。 -
3、工作创新精神欠缺。虽然自己对工作总体上是认真负责的,但有满足于安于现状、不求有功,工作中存在畏难情绪,认为自己已经改非了,就说明岁数大了,离退休的时间也不远了,不求上进,存在等靠的思想。-
二、产生问题的根源
对上述存在的问题和不足,问题虽然出在表面,但根子却生在思想上,认真剖析起来,主要有两个方面的原因:-
(一)理论修养浅薄,正确的世界观、人生观、价值观树得不牢。通过此次活动,我深深地感到,理论修养的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。自己虽然通过各种途径学习,掌握了一些理论知识,但还远远不够,达不到融会贯通,正确运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平还不够高,能力还不够强。-
(二)党性锻炼缺乏,自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼,主动改造主观世界,对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在的问题,一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼,缺乏批评和自我批评的勇气,不能经常改造自己的思想,反思自己的行为,对自己要求不严。没有无私奉献的精神,没有坚韧不拔的毅力,有时容易受社会大气候影响,随大流而不以为然,突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强。-
三、今后的努力方向
通过这次党 员干部“三进
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艰辛知人生,实践长才干。昨天还是被认为只有佼佼二字的80、90的孩子,在为期一周的“三进三同”或一月的“带薪实习”中却将自己的青春闪光,让老师和家长看到了他们的担当和责任。还记得同学们“三进三同”到江津区先锋镇秀庄村花椒地里摘花椒的情景,从最初只能呆呆地看着长满刺的花椒树到后来的熟练采摘,即使汗水湿透了衣服,即使满手沾满了被刺扎后流出的鲜血,也满不在乎,而拥有了一种快乐。我把这个过程叫收获,收获的不仅仅会做某事了,更是一种从蛹到蝶的成长。
这个过程是在实践中教育自己,也教育他人的过程,在挥洒汗水中收获超越自我,完善自己。就像同学们在超市带薪实习时一样,水产部、销售部、接待部......每一种看似简单的工作,却要花费无尽的精力,每一天的工作,就意味着距离化蝶不远了。一天一天,打我电话诉苦,甚至哭鼻子的少了,汇报实习带来的快乐和收获多了。认真仔细阅读同学们的心得体会,总会为他们每一天的变化惊喜,看他们从懵懂到熟知,我仿佛看到了另一个全新的世界,他们是那么的青春飞扬,那么的自信满满。这些变化,都是“三进三同”和“带薪实习”带给他们的,社会实践为他们提供了一个表现自我的舞台,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,站在这个舞台上尽情地舞动青春,发挥所长,实现自我人生价值。
“向人民群众学习,向实践学习”,总书记号召我们将青春在实践中闪耀。通过“三进三同”、“带薪实习”,学生们更加贴近生活,贴近实际,贴近群众,在走进社会实情,了解国情中增强社会责任感。他们在实践中虚心向人民群众学习,在实践中增长才干,锻炼毅力,培养品格。不管是“三进三同”的同吃、同住、同劳动,还是带薪实习深入机关、企业、学校,都积极转变角色,融入其中认识自己,发现自己在理论知识、信息、观念等方面的优势,认清自己在生活经验、人生经验等方面的不足,达到“知行合一”。有人说,现在的孩子,聪明更多,懂事却少,接受的教育越多,却是变得更加脆弱的玻璃,而我要说,他们在实践中书写出了属于他们坚强而伟大的“青春”二字。青春之于他们得到了社会的认可和赞赏,他们以青春之力了解农村、企事业单位真实情况,了解身边群众的真实需求,勇于实践,在实践中把知识转化成能力,为当地的群众做实事,为新农村建设及企事业发展献计献策。他们不是只会一碰就破的玻璃,他们同样是可塑可造的泥巴。
七月流火,同学们在xx年暑期社会实践活动中接受了深刻的教育,经受了火热锻炼
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更好地贯彻落实科学发展观,并以科学发展观指导谋划学校发展和各项工作,按照区委开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求,我校开展以“进教师家庭、进学校班级、进学生家庭,同学习、同实践、同提高”为主要内容的“三进三同”活动,听取师生心声,了解社会需求。达到了听真话、办真事、促和谐的目的。通过活动,党员教师们有了一些肤浅的认识和体会,现总结如下:
我校学习实践活动从xx年9月开始,集中活动时间不少于4个月,另安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。
集中活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段:学习调研(xx年9月至xx年10月)。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
认真抓好学习讨论。制定学习讨论计划,组织党员教师认真学习党的xx大和xx届三中、四中全会精神,学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》;学习中央、市委以及县委有关重要会议和文件精神,特别要组织党员学习国务院3号文件和市委三届三次、四次、五次、六次全委会以及县委十二届四次、五次、六次、七次全委会精神;学习基础教育改革发展的有关精神。结合学校实际,坚持务求实效的原则,灵活安排学习时间。结合实际推进科学发展观进校园,编发生动解读科学发展观的“口袋书”,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育,加强党的民族政策和民族团结教育,注重包括“xxxx”在内的中华传统美德教育和革命传统教育。发掘树立身边学习实践科学发展观的先进典型,用身边人、身边事教育广大党员。充分利用周前会、政治业务学习、教研活动等时间,切实发挥现代信息技术手段的作用,组织党员参加学习,扩大学习覆盖面。党员领导干部带头作辅导报告,宣传党的教育方针和教育政策法规等。在充分学习的基础上,以“促进教育事业科学发展”为主题,学校通过举办“我为教育科学发展献一策”论坛,采取经验交流会方式,广泛开展解放思想的讨论,形成解决问题的新思路和学校科学发展的新共识。在学习讨论中,全体党员要撰写一定数量的读书笔记和心得体会。
深入开展调研走访。结合学习和讨论的成果,组织党员开展“大走访大调研”和“三进三同”党性作风实践锻炼活动,探索建立以学校领导班子成员轮流接访师生和群众制度、重点走访困难师生和群众制度、办理重点问题反馈制度为主要内容的联系和服务师生“三项制度”。学校领导班子
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