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尊敬的老师们、亲爱的同学们:
我们是中山大学第十二届研究生支教团,现已在西藏林芝地区和云南澄江县的三所支教学校开展了半年的支教工作。
西藏林芝地区经过国家及对口支援省份16年的援建,尽管城市基础建设已经有了很大的改善,但教育方面的投入仍不够,还有部分农牧区的孩子为学费或生活费问题而发愁。而在中大的第二故乡澄江,灰暗破烂的乡景、教学设备的陈旧不堪、学生每天勤奋的晨读,都让我们感触良多。来到这里后,两地的现实状况让我们感到担忧。看着雪域高原和云贵高原上孩子们羞涩的微笑和渴望的眼神,我们决心要为这里多做点事情。
其实,我们完全有能力去改变这一切;其实,我们已经行动起来了日常的教学管理工作中,我们尽已所能,服务学校、帮助学生;扶贫帮困方面,除了此一帮一活动外,我们也在积极联络和争取校内外的资源,期待改善这里的教学条件。
孩子是国家的未来,我们不忍再看孩子们为三餐温饱而发愁,我们不忍再看他们在偏远山路跋涉的身影,我们不忍再看一代又一代人重复闭塞与落后的命运。
教育昌,则国家昌!西部盛,则中国盛!
只要你尽一份心就能换来孩子一个幸福的微笑,只要你献一份爱就能换来孩子一个甜蜜的美梦,只要你出一份力就能圆孩子一个美好的理想!
老师们、同学们,行动起来吧!让我们出一份力,献一份爱!滴水汇作大江,细沙聚成高塔,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的未来!请大家和我们一起努力!
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大山里的故事,对大多数人来说是神秘的,可对于山里的孩子来说,却早已枯燥乏味。他们渴望了解大山外的世界,渴望获得更多的知识,希望能够走出去,然后再回到山里,让山里的生活更加美丽。每到春天,山上的花全开了,山间四溢着芳香。孩子们成群结队上山去,眺望着远处的世界,静静地遐想着,此刻一切是那么的幸福!
一、活动简介。
每年暑期,“xx”爱心助学团队会到广西xx、甘肃xx、湖北xx、武汉xx等地开展走访活动,队员们通过实地走访的形式,收集勤奋好学、家境贫寒的孩子资料,并带回学校。经过团队成员讨论,确定需要资助的名单,之后面向校内外公开募捐,进行“一对一”的资助,社团充当媒介,将善款全部邮寄给受资助的孩子。爱心个人或团体选定资助对象,捐助数百元(具体数额不限)善款作为孩子的学习生活费用。活动采用“1+1+1”模式,分别是一个贫困孩子、一个山花成员或志愿者、一个爱心个人或团体。社团会在第二年暑期对受助孩子开展回访,并进行信息(包括孩子的成绩,善款回执单等)反馈。
20xx年,我们募集了来自爱心个人或团体的善款30000余元,资助了来自xx、xx、xx三地的xx个孩子。今年新增了甘肃一地,相信将会有更多的孩子得到帮助。活动的具体信息您可以联系我们,也可以通过团会、班会等邀我们进行宣讲的方式介绍给爱心个人或团体。
二、拥梦飞翔。
每个人都有一个梦想,许多山里孩子的梦想却因种种原因不得实现。我们可以给予他们一双翅膀,让他们自由翱翔。您的一份爱心,将为梦想的实现注入一份宝贵的力量。集微善为大善,化细爱为大爱,让我们携手为山中的花儿加油!
联系人xx。
xx大学xx爱心助学团
20xx年xx月
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各位爱心人士:
同在蓝天下,同是祖国花。但有这样一群孩子,因为父母长期在外务工,而只能留守家中,或与爷爷奶奶一起生活,或寄居亲戚朋友家中,他们渴望在父母身边快乐成长,他们渴望拥有一个丰富多彩的童年生活,他们都有一个共同的名字:留守儿童。目前江口县留守儿童在中小学生中占有相当大的比例,他们大多集中在农村,由于父母长期不在身边,他们的安全、教育、感情、心理、生活等方面需要关心、关怀和关爱。
为此,江口县妇联为认真开展爱心妈妈和爸爸“一帮一”活动,特向全县各界爱心人士发出倡议:欢迎加入到“爱心妈妈关爱留守儿童”活动中来, 让广大农村留守儿童不再孤独无助,让外出务工的父母更加放心。
一、征集爱心妈妈和爸爸的条件:
1、具有较强的社会责任感、富有爱心、热爱生活、喜欢儿童。
2、愿意参与关爱留守儿童。
二、爱心妈妈和爸爸的职责:
该活动在自愿的前提下形成,没有法律规定的权利和义务关系。“爱心妈妈和爸爸”的职责:与留守儿童面谈一次、给留守儿童买一本书、给留守儿童送一件礼物、关心留守儿童的生活、学习及身心健康。
三、征集爱心妈妈和爸爸的时间:
20xx年9月1日—20日
四、爱心妈妈和爸爸的报名方式:
到所在乡镇妇联或单位妇委会报名,也可以拨打县妇联电话进行垂询、报名。
征集电话:xx(县妇联办公室)
联系人:xx
xx县妇女联合会
20xx年9月1日
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尊敬的老师们、亲爱的同学们:
我们是中山大学第十二届研究生支教团,现已在西藏林芝地区和云南澄江县的三所支教学校开展了半年的支教工作。
西藏林芝地区经过国家及对口支援省份16年的援建,尽管城市基础建设已经有了很大的改善,但教育方面的投入仍不够,还有部分农牧区的孩子为学费或生活费问题而发愁。而在中大的第二故乡澄江,灰暗破烂的乡景、教学设备的陈旧不堪、学生每天勤奋的晨读,都让我们感触良多。来到这里后,两地的现实状况让我们感到担忧。看着雪域高原和云贵高原上孩子们羞涩的微笑和渴望的眼神,我们决心要为这里多做点事情。
其实,我们完全有能力去改变这一切;其实,我们已经行动起来了日常的教学管理工作中,我们尽已所能,服务学校、帮助学生;扶贫帮困方面,除了此一帮一活动外,我们也在积极联络和争取校内外的资源,期待改善这里的教学条件。
孩子是国家的未来,我们不忍再看孩子们为三餐温饱而发愁,我们不忍再看他们在偏远山路跋涉的身影,我们不忍再看一代又一代人重复闭塞与落后的命运。
教育昌,则国家昌!西部盛,则中国盛!
只要你尽一份心就能换来孩子一个幸福的微笑,只要你献一份爱就能换来孩子一个甜蜜的美梦,只要你出一份力就能圆孩子一个美好的理想!
老师们、同学们,行动起来吧!让我们出一份力,献一份爱!滴水汇作大江,细沙聚成高塔,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的未来!请大家和我们一起努力!
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三月末,由第十一届研究生支教联结合本学年办事地黉舍的实际情况制订筹划,报中心财经大年夜学团委审核。
时光荏苒,薪火相传。本年是中心财经大年夜学研究生支教团开展支教工作的第十一个岁首。在以前的时光里,中财研究生支教团在赵北中学的教室教授教化、学生帮扶、校园文化以及支教团内部规律扶植、轨制扶植等各方面都取得了凸起的成就,并做出了凸起的供献,特别是“中心财经大年夜学——赵北中学‘一帮一’捐助”晃荡自启动以来实施顺利,帮扶结不雅明显,获得校团委以及办事地各单位的肯定。为了鼓励办事地学生勤恳肄业、自强奋进,表达中财师生对办事地教导事业的支撑和对贫苦学生的关怀,第十一届研究生支教团拟持续开展此项晃荡。重要嘉奖赵北中学进修成就优良,德、智、体、美、劳周全成长,无重大年夜违纪记录的学生,并建立“一对一”帮扶关系。
本年度拟筹集6000元用于补充“阳光书屋”书本,资金到位后,经初步预算,每名同窗都将拥有一本教辅材料。
注:当遇参预列情况时,按竽暌癸文、数学、英语三科总分高低排名。
初三年级:第一至第有名获一等奖学金,第六至第十二名获二等奖学金,第十三至二十有名获三等奖学金。
初一年级:第一至有名获一等奖学金,第六至十三名获二等奖学金,第十四至二十有名获三等奖学金;
初二年级嘉奖25人,个一一等奖5人,二等奖8人,三等奖12人;
(一)中心财经大年夜学—赵北中学优衅揭捉生奖学金
三等奖学金:37人,赐与每人人平易近币100元物质嘉奖。
个中,一等奖学金:15人,赐与每人人平易近币300元物质嘉奖;
1. 募集借钱细则
二等奖学金:23人,赐与每人人平易近币200元物质嘉奖;
初一年级嘉奖25人,个一一等奖5人,二等奖8人,三等奖12人;
三、晃荡时光及安排
在借鉴往届支教团捐助晃荡经验的基本上,结合支教地黉舍实际情况,本学年的“一帮一”捐助晃荡筹划如下:
初三年级嘉奖20人,个一一等奖5人,二等奖7人,三等奖13人。
为赞助学生更好地控制和巩固教室常识,同时开辟学生视野,我校第八届研究生支教团于xx年年组织建立了“阳光书屋”,资金用于购买各年级教辅材料。
1、预备阶段
(1)捐世人与受助学生是“一对一”帮扶关系,捐世人可根据中心财经大年夜学青年自愿者行动指导中间供给的受助学生材料选择特定学生进行捐助。
总计:18800元
(二)中心财经大年夜
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本学期以来,我参加了我们系组织的党员一帮一的活动。在这次的活动中我收获颇多,接下来就谈谈我的一些感受:
刚刚接触这个活动时,我觉得自己不知道怎么去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳,我觉得他这个学期变化有点大,上课也比较积极向上。相对上个学期来说,人本身有想改变自己的意思,而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了,我觉得他更有需要帮助,帮助他也更有意义。想到这里的时候,我就马上给他打了一个电话,我跟他说了这个活动的意义,他很乐意接受我的帮助,直接答应我的请求,我的党员一帮一活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后,我就真正开始了我的一帮一活动。我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗,又比较追求个性,自尊心又很强。需要别人多赞美他,而不是说他。
我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会接受的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己提供的帮助对他有用,心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的,只是缺少了一点阳光,缺少了一点积极性。我给他打电话,跟他说了他自己在这方面的不足,希望他能改变一下,他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动,让自己变得阳光起来。他答应了,当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会,我鼓励他在我们班会上发言,讲一下自己的看法,他本来不愿意,他觉得自己没有什么可讲的,经过我的一番鼓励之后,他终于答应好好的准备一下,可是到了开班会的时候,他却突然不想来了,我打电话把他叫过来,说既然都准备了,为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了,可他就是不上台演讲,我觉得自己一定要他上来演讲,班会快要到结束的时候,
查看更多>>>教师一帮一活动让更多学生的学习成绩得到提升,下面小编就为大家分享教师一帮一心得体会吧,仅供参考!
教师一帮一心得体会1随着课改的不断深入和全面展开,广大教师提高实施新课程、驾驭新课程能力的愿望更加强烈。对发展中的教师来说,要具备实施新课程的能力,成为与时俱进的合格教师,就得不断的学习、“充电”,提高教师的思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质。
为了帮助新教师尽快过好“教学常规入门关、课堂教学优质关、教学能力达标关、师德师风楷模关”缩短成才周期,我根据学校要求,在这个学期与陈桂萍老师结成“一帮一”对子,下面就这个学期来“一帮一”工作心得体会如下:
一、辅导教师以身作则、言传身教。以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样,引导更深刻地了解教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务,注重对新教师的工作和生活指导,注重师德指导和教学常规指导。新教师在教学实践中,精力充沛、责任心强、接受新知识快,但是,由于缺乏教学经验,在教学实践中,只注重知识的传授,没有很好的引导学生自主学习,课堂氛围缺少活力,学生学习、主动回答问题的积极性不高,学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中,如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识,面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学处理教与学的关系,这都是新教师面临的难题,让辅导教师和新教师通过相互听课、说课、评课,把辅导教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验,提供给新教师,作为新教师的参考与借鉴。
二、在理解课改精神。引导掌握现代教育理论和领会新课程标准方面进行指导。主要从以下几方面进行指导:
1、课堂教学的技巧:要根据学生的理解能力,有技巧的给学生教授知识。如,学生在遇到书本上超纲的知识的时候,应该如何解决。在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候,以一些具体的生活实列讲解。
2、教育教学的能力:能力是建立在一定的生活基础和知识基础之上的。对教师来说,能力是传授知识的能力;对学生来说,能力是理解、接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识,晓之以理,动之以情。
3、教师的角色定位:教师在给学生讲课的时候,不能将自己看的多伟大,要有一颗“义务心”去给学生讲课。教授学生知识是教师的义务,不能因为谁不懂,使你生气了,便放弃教学。而教师应该做到的,就是
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今天小编为大家准备了2016高中语文组一帮一教学计划样本欣赏,希望能满足大家的阅读需求。更多精彩内容更新尽在教学工作计划栏目,敬请期待。
本学年我担任泉州九中高一语文的教学工作。虽然在这几年的教学中积累了一些经验,但路漫漫其修远兮,要使自己的教育、教学能力和业务水平与时俱进、不断提高,就特别需要有经验的教师能够传授新的教学理念,科学的教学方法,给我以帮助和指导。
阴智强老师是我校一位优秀教师,较高的教学素质和水平,希望与他的合作中互相促进,共同发展。
为加快师资队伍建设,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的教师传帮带作用,为了使我能在教学能力、水平和质量上有一个较大的提高,教学方法和技巧上更丰富,在教研和组织教学上能有一个快速的成长,经过学校的帮助、教研组的肯定,阴智强老师的同意,我与阴智强老师进行拜师结队,签订一帮一的合同,互相学习双方在教育教学方面优秀的经验和育人方法。
我打算从以下几个方面进行:
一、尊重指导老师,谦虚谨慎,接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教,以期得到了及时帮助解决。
二、在帮教活动中,我对阴智强老师进行上课、备课、作业批改等方面的检查和指导。
三、每学期认真听取阴老师的课5节以上,做好听课记录,并在每次听课以后虚心请教,交流意见,吸取值得借鉴的教学经验和方法,认真写好课后评语,及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。
四、虚心请教李少玲老师指导自己公开课的教学,共同讨论教案方案的设计,教法的拟定,学生情况活动的安排,课件的制作等工作。积极阅读学习指导老师平时积累的理论知识和教学心得。
五、利用教研组活动及其他课余时间与李少玲老师共同探讨、交流教学的心得体会,学习新的教学理念,科学的教学方法等与教学有关的内容。真正落实做好教材解读、有效备课、掌控课堂、师生交流等方面的问题。对一些上课过程出现的问题,比如学生的调动,板书的设计,讲课的速度,以及难易程度的掌握多向李少玲老师指教。
六、在出试卷的题型内容的主要方向以及学生的接受程度上如何长远的把握,使学生更有条理的循序渐进的掌握知识等方面多向李少玲老师请教。
七、学年结束时,总结自己的心得体会,对教学中的成功经验做一个全面的总结,对教学中的不足进行深刻的反思。
八、今年我们都带高一,有更多的问题要我们一起探讨解决,一帮一给我带来更多的交流与学习的机会,使我更快适应新时期高一语文的教学工作。
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三年来,我们按照第二轮城市“一帮一”扶贫解困工程工作的要求,对帮扶的2户下岗职工进行了认真走访,了解情况,同时为他们制定了适合的脱贫方案。现将完成情况总结如下:
一、提高认识,认真谋划
城市“一帮一”扶贫解困工程是实践“三个代表”、落实胡锦涛同志的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的真正体现。为了使帮扶工作有计划、有步骤地进行,我局结合实际对帮扶任务进行了明确,对工作方法及步骤进行了安排,有的放矢的开展各项工作。
二、加强沟通,促进交流
加强与帮扶对象之间的沟通和交流,以便更好的解决问题,增进感情。局领导带头深入企业与职工进行亲切交谈,并到帮扶对象家中,了解家庭状况及目前的实际情况,悉心听取职工意见,并将了解到的情况做好民情记录。将双方的基本情况、联系方式,使其更清楚的了解对方,以便联系。对所帮扶的对象进行详细了解,整体把握情况,使帮扶工作顺利进行。
三、踊跃捐助,奉献爱心
开展帮扶活动以来,我局全体同志为了能把好事办好、实事办实,都想方设法为困难职工解决实际问题。亲自登门访问,深入了解情况。为更深入了解下岗困难职工的家庭生活情况,局领导亲自深入困难职工家中,特别是领导班子几次到帮扶职工家中问寒问暖,送米送面,逢年过节进行慰问,共送慰问品价值近3000元。针对不同情况,有针对性解决问题。如:第六制砖厂工人***,上有卧床的老母亲、下有念高中的女儿,月收入仅300元。局长***同志积极鼓励其再次走向工作岗位,通过多次谈心和帮助,推荐其利用一技之长打零工,现月收入1000—1200元,不但解决了本人的后顾之忧,又增加了家庭收入,减轻了生活负担。东风供销社女职工***,做生意没有资金,又拉不下面子,副局长***同志积极做好思想工作,使她放下思想袍袱,转变观念,推荐其去家政公司做家政工作,月收入800-1000元,依靠自身的力量积极寻找就业门路。我们实行了跟踪问效制度,既每季度对所帮扶的2户家庭进行一次电话或入户调查,了解和掌握他们的生活情况,随时帮助他们解决生活和家庭实际困难。
我局的“一帮一”帮扶活动,虽然做了一些工作,解决了部分帮扶对象的实际问题,但是我们还要进一步关注困难职工今后的生活和工作情况,为我区的发展与稳定做出更大的贡献。
查看更多>>>教师培训一帮一活动总结栏目为大家精心提供教师培训一帮一活动总结、教师培训一帮一活动总结、2024教师培训一帮一活动总结、教师培训一帮一活动总结怎么写等内容,欢迎大家阅读参考!