篇一:第一学期德育处工作计划
一、指导思想
本学期,以学校工作计划为指导,继续坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建“和谐文明礼仪校园”为管理目标,扎实有效地做好学生的思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面。
二、总体目标
通过班主任队伍的培养和加强,结合少先队的各项活动,努力做到主题教育与日常工作相结合,班主任培训与先进引领相结合,学生活动与评价激励相结合,德育工作与学校其他工作相结合;推进素质教育,培养可持续发展的小学生。增强德育工作的感召力,注重德育工作实效性,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。逐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的基础上,政教处要总结经验,提升工作效率,加大工作力度,努力开创工作新局面。
三、具体目标
(一)继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
(二)重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
(三)加强班主任队伍建设,通过班主任培训不断提升班主任管理水平和能力。
(四)定期对学生进行安全教育确保学生在校内不
不发生安全意外事故。
(五)结合少先队各项活动,培养学生健康向上的思想和积极进取的情操。
(六)德育课题研究取得阶性进展。
(七)完善家长学校的功能,发挥家长委员会职能,广泛吸纳德育资源,建立完善社区、家长、学校互动机制。
(八)通过“班级牌”和“胸卡”的管理,加强对学生及班级的管理。
(九)通过“书香润童年”读书活动,打造书香校园。
四、具体措施
(一)加强德育主阵地建设
本学期对班主任工作,德育处提出进一步要求:全体班主任老师在班级管理中严字当头,爱存心中。要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心),坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求:
1。形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。
2。在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表。
3。根据学校的要求,结合本班级的实际情况,对学生的思想教育,对学生日常行为
习惯养成要注重实效,加强检查落实。
4。正、副班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,正班主任要发挥了班级管理核心的作用,有关工作要安排得自然有序,领导、指导工作要落到实处;副班主任要能积极配合正班主任的工作,及时总结搭班过程中的经验,并与所有的科任老师形成一股合力,共同把班级管理抓好,抓实。
5。继续做好青年班主任工作的培养,加强培训学习。
(二)狠抓常规管理,规范学生行为
1。围绕“文明礼貌加强月”的德育教育主题,以继续开展“文明伴我成长”主题活动为抓手,通过“美德少年评比”的深入开展,加强对校园环境卫生,文明礼仪、遵章守纪、两操等的情况
的检查考核,做到日有检查,周有小结、月有考核,及时反馈,加强行为规范教育的检查落实。对行为规范目标进行分解,由大化小、由小化细,坚持知行统一,强化实践体验,让学生回归生活实际,倡导全体学生主动参与,实现学生自我教育,规范学生日常行为,养成良好习惯。将“洒扫应对”“道德讲堂”“公民素质教育”“日行一善”活动的开展落实到日常的行为规范养成教育活动之中。
2。各班要进一步加强班级文化建设,并逐渐形成班级特色。每月一期,开展专栏评比竞
赛活动,要将专栏的更新作为常规工作,使之成为展现班级文化和校园文化的窗口。
(三)丰富德育活动,拓宽德育渠道
1。围绕教育局文件精神,结合学校实际,开展“我们的节日” “书香润童年”等主题活动,以学生行为规范考评为主要抓手,注重班级良好行为习惯的考评。首先,各班据班级情况,评选班级文明之星,寻找、发现优秀学生身上的好习惯,树个人、班级良好形象,然后,各班级制定自己的好习惯养成方案,制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,并落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感; 发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都会说话,形成班级良好的文化环境。
建立健全班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;建立班级岗位责任制,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神,争创班级团队形象。
2。利用每周一的讲话、班级文明之星事迹介绍、 “创五星班级”经验介绍、课间操专题教育等,提要求,树典型、学榜样。
3。利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日,提出倡议,对学生进
行爱国主义教育、感恩教育等,教育学生会关心家庭、朋友和同学,关心集体、环境、社会和国家,培养学生成为德、智、体等方面全面发展的、符合未来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育,使每一个学生都能以校为家,以班为家,维护学校、班集体的荣誉,树立为校、为班争光的思想。
(四)办好家长学校,发挥“三结合”教育优势
1。进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。成立家长委员会,精心安排家长学校的授课内容,开好家长会,做到形式多样,内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持,努力提高家长的素质,使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。
篇二:德育处工作计划一、指导思想:
学校遵循“以生为本”的原则,以日常行为规范,一日准则为基础,积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标。
强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活
动,使学生学做真人,形成良好的校风校貌。
三、工作重点:
1、加强队伍建设,提高工作水平。
(1)指导并确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
(2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平。本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。
(3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。
2、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教
育熏陶中不断提高。如“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的德育活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。精心筹备、组织开展各类比赛。开展主题教育活动
3、加强养成教育,促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育,优秀班级评比和主题班会等活动,加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为:广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周”,国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,办好安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体 安全。
具体工作内容。
九月份:
1、开学典礼。初一新生入学教育
2、安全教育周。
3、制订好德育、班级等工作计划。
4、借助教师节,各班进行“尊师
重教”主题班会。
5、检查班级文化。每个年级组分四个主题:庆国庆,尊师在行动, 安全卫生,文明礼仪。
十月份:
1、培训升、护旗队。
2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。
3、“歌颂祖国”演讲比赛。
十一月份:
1、聘请法制副校长上法制教育课。
2、开展法制安全征文、手抄报活动。
3、听常规课,检查班级学生课堂行为习惯。
4、抽查课间纪律。
十二月份:
1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。
2、班主任经验交流会。
3、筹备庆元旦活动。
4、迎接安全、综合治理工作检查。
元月份:
1、组织开展庆祝元旦活动。
2、假期纪律、安全、卫生等教育。
3、德育工作总结 。
4、评优:
(1)评选“ 优秀学生干部”、“ 三好学生”。
(2)评选“优秀班主任”和“优秀教师”。
(3)评选“ 优秀班级 ”。
5、致家长一封信。
二月份
1、整顿校容校貌 、班级文化。
2、安全教育周活动。
3、礼仪教育。
三月份
1、“学雷锋教育”专项活动。
2、、环保征文《保护我的家园》
3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。
四月份:
、年级班主任例会,召开班主任论坛。
2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习”活动。板报评比
3、 安全督查、初三学生工作专项督查。
五月份:
1、开展“德育活动周”活动:感恩教育
2、组织学生爱国主义读书教育活动、演讲比赛。
3、举办“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。
4、开展防溺水、防恶劣天气教育
5、五一”节假期安全教育。
六月份:
1、召开班主任工作会议。初三学生教育。
2、迎接学校安全工作专项考核。
3、举行安全讲座。
七月份:
1、班主任工作期末检查。
2、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估
3、各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语
4、做好三好学生、品学兼优学生初评工作
5、班主任写好工作总结
6、布置暑假德育活动等。
八月份:
1、安全值班
2、家访、印发德育宣传材料。
3、假期组织教师培训活动。
总之,政教处将在学校领导的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工特别是班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
2004------2005学年第二学期团队工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻党的十六届四中全会精神,认真落实共青团无锡市十六届六 中全会和共青团锡山区第二次代表大会提出的工作要求,树立和落实科学发展观,积极探索新时期团队工作新特点、新规律,加强团的能力建设,突出育人主题,强化服务职能,带领广大青少年与时俱进,奋发有为,充分发挥共青团组织在实现教育“两个率先”目标中的生力军作用。
二、主要工作安排:
二月份
1、 寒假工作总结,制定新学期工作计划。
2、 团队学期工作总结交流。
3、 健全各项检查组织,恢复晨检。
4、 规范各支监督队伍。
5、 青少年教育讲座。
6、 锡蓉广播站恢复播音
三月份
1、 开展“学雷峰、树新风”主题教育活动。
2、 “无锡市十佳才艺之星”报名工作。
3、 观看一部爱国主义电影。
4、 举行一次主题班会活动。
5、 参加“畅游无锡”春游综合实践活动。
四月份
1、 清明节前后,组织学生去斗山祭扫革命烈士墓。
2、 组织学生参加“十佳才艺之星”比赛。
3、 举办青少年团校。
4、 开展学生文明行为习惯养成教育系列活动。
5、 组织发动学生参加第十七届金钥匙科技活动。
五月份
1、开展第15个“全国助残日”献爱心活动。
2、 举行初一少先队员离队及新团员入团仪式。
六月份
1、 举行“六﹒一”庆祝活动。
2、 作好中考义务服务工作。
七月份
1、 团队、学生会发出号召,引导学生认真复习,争取在期末考试中取得好成绩。
2、 暑期青少年体验夏令营活动。
团委
东北塘中学
少先队大队部
2005、3
2004-2005学年第二学期高二年级工作计划
总体思路:
在确保学生管理稳定的基础上加大备课组工作力度,落实对新上高二教师的帮扶措施,因科制宜,适当加快新课进度,着眼高三复习备考。
具体措施:
一、树立“两心”,即责任心和信心。学生本人对自己前途的梦想和担忧,家长对子女的高度期望值和良苦用心,已使我们责无旁贷;同时,我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶,也将是班级数最多的第一届毕业生,它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌紧密相联,责任重于泰山。有了这份责任感,压力变动力,团结协作,就是信心,学校领导和老师们对我们的特别关爱和大力支持,就是信心,在上学期期末统考中取得的优异成绩,就是信心,所以,我们应该信心十足,愈战愈勇。
二、紧抓“两线”,即班主任和备课组长两条网络线。继续实行每周一提制度,不但布置安排工作,今年还要反馈一周信息,促使各负其责,负总责,负硬责,负细责,全面协调发展。同时,班主任实行分层考评,备课组实行联系制度(张正华——语、史、生;张建华——数、化、政;黄智明——外、物、地),让班主任更有信心,让备课组长更有动力。
三、落实“两查”。学生管理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外,年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度,在组内实行双线巡查,即年级助理和支部书记一条线,年级主任一条线,目的是为了让班主任对班级的管理成效得到更为客观公正的评价。
四、搞好“两考”,即对教师的考勤和考评。教师管理实行硬性考评,直接与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退,教学环节不落实,听课节数不够,考试成绩差距过大等,目的是为了让老师们不掉队,一起把学生送过独木桥。
五、夯实“双基”,即夯实教师基础和学生基础。先通过备课组在教学上继续推进分层教学研究进程,继续开展青年教师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高教师素质,再通过教师夯实学生基础,为高三复习备考早作准备。
六、开好“两会”,即第一次全组教师会和集体备课会。所以等会会议结束后请高二年级全体教师留下来,我们继续召开全组教师会,会上要对部分教师进行大力表彰,同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课计划召开一次集体备课会,要开出目标和信心,开出压力和动力。
总而言之,同船过渡,众人划桨开大船;秉烛而行,众人聚灯火通明。今年是鸡年,每天都是良辰吉日,也是奋发之日,我虽然不苛求老师们闻鸡起舞,但我渴求老师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神;我虽然不喜欢急功近利,但我衷心地希望老师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。
2005年2月
养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,以下是小编整理的小学二年级德育处工作计划,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。
一、指导思想
以党的xx大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路
1.树立一种意识:以学生为主体。
2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作
(一)加强校风、学风建设,优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。
(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。
结合师德培训,推行班主任工作承诺制:
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;
给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;
替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设
(1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手,抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。
养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,落实“每天十个道德好习惯”:
早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天
整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天
主动招呼有礼貌,微笑待人每一天
物归原处有收拾,关爱他人每一天
不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天
新闻摘要勤了解,关注时事每一天
学校趣事告家长,亲子交流每一天
学习知识常温习,自我检查每一天
积极劳动乐助人,邻里友善每一天
多做好事不留名,快乐健康每一天
通过具体“十个道德好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
(二)加强校园文化建设,净化育人环境。
学校将继续以“围绕学生的发展”为主题,营造“书香校园”氛围,凸现科技教育特色,以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导,全面推进校园文化建设,努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”,一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”,一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。
1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
德育工作计划
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