2004------2005学年第二学期团队工作计划

按照公司对于应对公司危机的方式，我们要开始准备好自己的工作计划了。一份好的工作计划能让自己的下一阶段的工作更加轻松。你知道一篇工作计划应该要怎么写呢？或许你需要"2004------2005学年第二学期团队工作计划"这样的内容,相信一定会对你有所帮助。

2004------2005学年第二学期团队工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十六届四中全会精神，认真落实共青团无锡市十六届六 中全会和共青团锡山区第二次代表大会提出的工作要求，树立和落实科学发展观，积极探索新时期团队工作新特点、新规律，加强团的能力建设，突出育人主题，强化服务职能，带领广大青少年与时俱进，奋发有为，充分发挥共青团组织在实现教育“两个率先”目标中的生力军作用。

二、主要工作安排：

二月份

１、 寒假工作总结，制定新学期工作计划。

２、 团队学期工作总结交流。

３、 健全各项检查组织，恢复晨检。

４、 规范各支监督队伍。

５、 青少年教育讲座。

６、 锡蓉广播站恢复播音

三月份

１、 开展“学雷峰、树新风”主题教育活动。

２、 “无锡市十佳才艺之星”报名工作。

３、 观看一部爱国主义电影。

４、 举行一次主题班会活动。

５、 参加“畅游无锡”春游综合实践活动。

四月份

１、 清明节前后，组织学生去斗山祭扫革命烈士墓。

２、 组织学生参加“十佳才艺之星”比赛。

３、 举办青少年团校。

４、 开展学生文明行为习惯养成教育系列活动。

５、 组织发动学生参加第十七届金钥匙科技活动。

五月份

１、开展第15个“全国助残日”献爱心活动。

２、 举行初一少先队员离队及新团员入团仪式。

六月份

１、 举行“六﹒一”庆祝活动。

２、 作好中考义务服务工作。

七月份

１、 团队、学生会发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

２、 暑期青少年体验夏令营活动。

团委

东北塘中学

少先队大队部

2005、3

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2004—2005学年度第二学期黉舍工作筹划

㈠行政工作
1、加强理论进修，赓续进步自身的治理才能

以前的一学期，黉舍仍然紧抓本质教导的“分身”特点（周全贯彻教导方针、周全进步教导质量）不放松，保持两个“面向”目标（面向全部学生、面向学生的每一个方面）不动摇，以课程改革为切人口，以主体教导为容身点，以培养学生的实践才能和立异精力为归宿点，紧紧环绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的摸索和测验测验，并取得了明显的成效。黉舍各项工作做到紧而有序，重过程治理，赓续晋升黉舍整体办学程度，部分学科的教授教化质量已跻身于全市前列。为了扎实推动黉舍的各项工作，切实改进工作上存在的不足，扬长避短，现提出本学期黉舍工作的初步看法，供大年夜家评论辩论，并在工作实践中使其进一步完美。
3、凸起以爱国主义教导为主旋律，以弘扬和培养平易近族精力为主线的德育教导。要以晃荡为载体，结合法定节日、重要人物、重大年夜事宜纪念日，有针对性的组织思想道德教导晃荡，在晃荡中引导学生建立精确的世界不雅、人生不雅和价值不雅。
一、工作思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，卖力贯彻党的十六届四中全会精力，保持“以德立校，依法治校，一切为了学生成长”的办学思路，与时俱进，改革立异。持续加强复荡蛭理，加快课程改革的过程和青年教师的培养工作，致力晋升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化程度。果断不移地加快内涵成长办法，切实Ｐ目卒业班工作，有条不紊地积极推动黉舍的各项工作。
二、具体工作
2004—2005学年度第二学期黉舍工作筹划
4、要保持深刻教室，开展对脆弱学科的调研晃荡，每学期行政人员在本校听课要达20节。

3、切实进步履行教导教授教化律例的意识和自发性，赓续加强黉舍工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公平办学，尽力进步办事质量。
1、稳定建立“育工本钱，德育为首”的不雅念，保持“夯实基本，拓展时空，晃荡为主，重视内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施门路，切实Ｐ目德育工作的┞冯对性、实效性和主动性。
㈡德育工作
办学要有理念，黉舍最重要的治理就是教导思想的治理。尤其在课程改革的今天，如不雅不及时更新不雅念，就无法适应飞速成长的教导形势。我们面对的是一个花团锦簇的将来，将来靠什么来把握？靠立异来把握，靠进修来把握。将来独一持久的优势，就是有才能比别人进修得更快。为此黉舍行政人员要持续保持每周一次的集中进修，并且要有筹划、有目标地选择一些理论书本进行自学，写好读书标记，按期进行交换进修领会。
2、在日常平凡工作中，行政人员务须要做到以身作则，吃苦在前，享受在后，自发接收广大年夜师生的监督，一切大年夜大年夜局出发，赓续加强行政工作的凝集力，充分发挥集体聪明和团队精力，尽力做到个别合格、群体合拍、整体优化。
4、狠抓以培养优胜的道德品德和文明习惯为内容的养成教导。要加大年夜治理惯例的力度和办法，要结合校训“学会做人”和教导部新揭橥的《中小学生守则》、《中学诞辰常行动规范（修订）》，对学生进行根本的道德不雅念、道德常识和礼节、礼貌、礼节教导。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行动习惯的养成。
2、积极构建以班主任部队为主体、全部教师积极合营的德育工作部队，确立“全员育人、全程育人、周全负责”的理念。尤其是要加大年夜班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训筹划。要充分发挥学生干部、团干部的感化，以 达到学生自我教导的目标。
5、积极开展以心理健康教导、法制教导、诚信教导和珍爱生命教导等主题的专项晃荡。要把心理健康教导渗入渗出到具体的教导教授教化晃荡之中，每位教师都要高度看重学生的心理劝导工作，主动赞助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要深刻开展“创降粢蹬校园，培养诚信师生”晃荡。特别要看重寄宿生的治理。

2004－2005学年第二学期高二年级工作计划

2004－2005学年第二学期高二年级工作计划

总体思路：

在确保学生管理稳定的基础上加大备课组工作力度，落实对新上高二教师的帮扶措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。

具体措施：

一、树立“两心”，即责任心和信心。学生本人对自己前途的梦想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦用心，已使我们责无旁贷；同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌紧密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，就是信心，学校领导和老师们对我们的特别关爱和大力支持，就是信心，在上学期期末统考中取得的优异成绩，就是信心，所以，我们应该信心十足，愈战愈勇。

二、紧抓“两线”，即班主任和备课组长两条网络线。继续实行每周一提制度，不但布置安排工作，今年还要反馈一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调发展。同时，班主任实行分层考评，备课组实行联系制度（张正华——语、史、生；张建华——数、化、政；黄智明——外、物、地），让班主任更有信心，让备课组长更有动力。

三、落实“两查”。学生管理除学校值周领导、值日教师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内实行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条线，目的是为了让班主任对班级的管理成效得到更为客观公正的评价。

四、搞好“两考”，即对教师的考勤和考评。教师管理实行硬性考评，直接与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成绩差距过大等，目的是为了让老师们不掉队，一起把学生送过独木桥。

五、夯实“双基”，即夯实教师基础和学生基础。先通过备课组在教学上继续推进分层教学研究进程，继续开展青年教师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高教师素质，再通过教师夯实学生基础，为高三复习备考早作准备。

六、开好“两会”，即第一次全组教师会和集体备课会。所以等会会议结束后请高二年级全体教师留下来，我们继续召开全组教师会，会上要对部分教师进行大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任教师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成绩和本学期授课计划召开一次集体备课会，要开出目标和信心，开出压力和动力。

总而言之，同船过渡，众人划桨开大船；秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，每天都是良辰吉日，也是奋发之日，我虽然不苛求老师们闻鸡起舞，但我渴求老师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神；我虽然不喜欢急功近利，但我衷心地希望老师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。

2005年2月

2004-2005学年第二学期云林中学教务处工作计划

一、指导思想

以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。

二、主要工作

（一）以法治教，树立以人为本的管理体制

1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝教师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。

2、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。

要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。

3、学"规范"，树师表

全体教师要加强"规范"学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。

4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。

（二）以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的"双赢"

随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。

在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。

1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线，精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶。也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。

2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。

3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文8篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科15次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。

4、提高落在培优补差辅导上。要做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯

5、成绩出在考试上。认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，主要学科或章节结束后要及时组织测试，考后及时评讲试卷，学校将组织期中和期末考试，期中将调研初一初二部分学科。

6、要妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而督促学生搞好假日学习。

7、加大对油印工作的管理力度，使油印工作能落实到位。

8、教务处将认真组织实施教务处工作督查制，将公事和私情分开，本着对事不对人原则，紧扣一个"实"字，将工作落到细微处。

（三）扎实推进新课程改革的全面落实

基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革；切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革；深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创新世纪云林中学改革和发展新局面。

为此，各任课教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力。要努力探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。要着意于学科整合，改变以往学科缺乏整合的现状；形成新型的新课程体系。

1、教学研讨。教师要将教学理念真实体现于课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。

（1）集体备课。重点探索教材教法，新课程教学设计。

（2）公开教学。上实验课、示范课、对比课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。

（3）专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。

（4）教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。

2、制度与管理。加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来规范操作，用制度来加强管理。

（1）例会制度。课改领导小组具体负责课改实验的研究、组织。管理、协调和实施。每两周召开工作会议，排找课改中出现的问题；认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略。例会采用课改情况阶段分析会、教师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。

（2）研讨制度。本学期在教学活动月举行新教师汇报课、新课程研讨课，承担片内专题研讨活动1次以上。确保课程改革健康发展。

（3）家校联系制度。学校在期初、期中各组织一次社区开放日活动，组织家长听课，召开家长座谈会，及时了解家长对学校实施课改的意见和建议。使在社区大环境支持下的课改更具生命力。

（4）培训制度。与市级课改培训工作同步，每月组织1---2次专题性学习。形成不断培训，不断提高的良性循环。注意实验教师与非实验教师之间的"反哺"式培训，非实验教师同样应运用新课程理念进行课堂教学改革，"穿老鞋，走新路"。每阶段都要为后续培训作好准备。

（5）评比奖励制度。课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。

3、评价与考核。评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。

（1）学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能。通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在考试的内容、形式和方法上作积极探索。采用书面考查与开放性考查相结合的方法，在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。

『 1 』『 3 』『 4 』

（2）教师评价。摒弃传统的师评模式，用新课程理念评价教师。评价与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效。在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。 评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。

（四）深入开展教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教育工作者的主要任务，课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点，本学期我们要做好以下几方面的工作。

1、加强对课标和教材的学习研究。随着新课程的实施，教材编排已作

了重大变革，原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力，因此我们要深入课堂，发现问题及时解决。

2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，教师

个人要克服一个"私"字，要小局服从大局，资源共享，待人以诚，相互协作，共同提高。集备要规定时间、地点，形成材料，谨防流于形式。

3、组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。

①每学期人人上好两节公开课，各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。

②继续执行听课制度。要求新上岗老师听课60节以上，行政领导听课30节以上，其他老师听课25节以上。

（四）抓好师资队伍建设 提高教师的整体素质

要办好一所学校，必须造就一支高素质的教师队伍，只有这样，学校才能稳步前进，才能全面实施素质教育。

1、继续推行"导师制"。抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上，老教师必须听新教师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。

2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上。

3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务能力的测评，也是对该组全体教师教育教学水平的检阅，要以其为契机，提高全组教师教育教学水平。

4、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正体现踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建设有保障。

5、骨干教师的培养要出真招，见实效。结合我校实际，制定科学合理的培养与考核方案，加强过程管理，力争使骨干教师的群体数量不断增长。

（五）抓好教研组工作

1、各教研组要积极开展教学研究活动，并做好记录。

2、各教研组要按照政教处要求，定期刊出画廊，以丰富学生的课外知识。

3、召开教研组长会议，研讨教育教学工作。

4、加大教研组长工作考核力度，确保各组工作的有效开展。

（六）抓好寄宿制班和非寄宿制班工作

1、牢固树立面向全体学生的观念，多角度、全方位调动学生的积极性

主动性，使人人得以展其才，尽其才。对学生要少一点讽刺挖苦，多一点鼓励帮助；少一点大声呵斥，多一点和风细雨。

2、分层递进。将学生分层，使不同学生得到不同程度的提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。

3、寄宿制班要抓紧教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，强化训练，加大优势群体的培养，每节课该用的现代化教具、练习、讲义要全部到位。

4、 任课教师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。

5、 要高度重视非寄宿班学生的思想转化工作，特别是对学生中出现的苗头性问题，要会同政教处及早解决。

（七）齐心协力，抓实毕业班工作。

1、各班要认真组织学生学习《规范》，抓好三风建设，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。

2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课计划。

3、重视各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面提高毕业班教育教学质量。

4、初三教学常规检查每周一次

八、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。

各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。

九、培优拨尖，积极组织学生参加各科竞赛

十、重视音体美教学，积极开展文体活动。

体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。

十一、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。

认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。

春风小学2004-2005学年度第二学期工作筹划

3、积极参加各级教导部分组织的论文，案例和讲课等比赛，使教师在参加比赛的过程中获得进步，才能获得展示。
1、重视理论进修，自发进修教导教授教化杂志，浏览教导专家的著作，上岸教导在线网站，沟通和交换本身的思想和进修领会。
以党的十六大年夜精力为指针，以“三个代表”思想为统帅，紧紧环绕上级工作安排，保持“以工本钱”的办学理念，保持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步摸索科学化、规范化、平易近主化、人本化黉舍治理的新门路。与时俱进，充分发掘师生的创造潜能，以晃荡为载体，面向全部学生，促进周全成长，实施全方位治理，力争工作再上新台阶
黉舍治理
二、具体工作：
5、关怀学生的情感，既要进步学生成就又要绕揭捉生充分享受童年的快活。
1、保持以工本钱，以教师和学生的成长为本，充分发挥教师和学生的主不雅能动性和创造性，尽力为他们供给优胜的工作和进修情况。
学生方面
1、要保持不懈地培养学生育成优胜的进修习惯和思维习惯，能给学生留下影响平生的就是这些习惯的养成。
4、扶植进修型校园，跟着社会的迅猛成长，只有勤奋进修和学会进修，才能适应社会知足现代社会教导的须要，所以全员都要养成自发进修的好习惯。

7、对落后生的帮教要有耐性和韧性，要对他们充斥信念，要承认学生智力，基本，家庭等方面存在差距，要许可他们存在临时的落后。
其它方面
6、积极合营林业局做好小学网点归并的前期预备工作。
3、赓续加强教师和学生的心理本质，面对社会的进步和黉舍的成长，教师和学生的心劳顿赘也越来越重，黉舍引导和教师在具体的工作中要赓续调剂他们心理，俣之沿着健康的轨道成长。 春风小学2004-2005学年度第二学期工作筹划
4、自学进修文化课常识，力争在竞聘测验中取得优良成就，须如果将邀请中学教师给我们进行几回专题指导。
一、指导思想：
2、以小学网点归并为契机，加强全部教职工的义务感和时代紧急感。
教师方面
2、教师间开展互相听课，每学期听本校教师课不少于10节。
6、尊敬学生家长，不得一点小事就找家长，对待来校的家长要热忱接待，不得对家长有不礼貌的现象产生。
2、传授常识要重视学生的进修过程和情感体验，只有在过程和体验中学生的思维才能得能发挥，立异的才能才能得以展示。
5、进一步做好双高的迎检工作。各部分要赓续完美相干的材料积聚，赓续充分相干的内容。
3、培养学生育成讲究个卫生，受护四周情况的好习惯，班级和值周生要经常进行检查，黉舍按期抽查。
2、为了让广大年夜教师有更多的时光进修，本学期黉舍不举办较大年夜范围的晃荡。六一活动会也将一切大年夜简。
4、持续加哟学生的写字教授教化，并列入测验内容。
1、我校参加课改实验已经一年半的时光，承担实验的教师要做好材料的积聚和实验的总结。
各位教师，新的学年已经开端，目标义务已经明白，让我们以科学的成长理念管辖思想，联结同心专心，务实奋进，开辟立异。全部教师要根据本筹划的精力，切实制订好各自的工作筹划，并扎扎实实地付之行动，合营为黉舍教导质量的进步，黉舍成长内涵的丰富和办学程度的晋升做出本身应有的供献。

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