(共30分钟:选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场)
◆规则:
※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序
※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。
※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。
※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为,在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。
◆评分标准:
1、演讲内容(共30分)
文章结构论点论据
构思新颖,层次分明10-8论点突出10-8论据切题,旁征博引10-8
结构简单,层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题,例证有局限性8-6
结构混乱,层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度,没有例证6-0
2、演讲者的演讲得分
(主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分)
语速语音词汇表情
语速适中10-8发音准确,吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当,富有感染力10-8
语速较快或较慢8-6发音较准确,吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情,缺乏感染力8-6
语速过快或过慢6-0发音含糊,吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0
3。观众反映(共10分)
a、观众反应热烈,情绪高亢10-8
b、观众反应一般,情绪不热烈8-6
c、观众没有反应,情绪低落6-0
4、问答部分(共10分):
a、及时回答,准确,流畅10-8
b、反应时间较长,比较准确,比较流畅8-6
c、反应时间长,不准确,不流畅6-0
(共30分钟:选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场)
◆规则:
※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序
※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。
※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。
※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为,在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。
◆评分标准:
1、演讲内容(共30分)
文章结构论点论据
构思新颖,层次分明10-8论点突出10-8论据切题,旁征博引10-8
结构简单,层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题,例证有局限性8-6
结构混乱,层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度,没有例证6-0
(转载自,请保留此标记。)2、演讲者的演讲得分
(主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分)
语速语音词汇表情
语速适中10-8发音准确,吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当,富有感染力10-8
语速较快或较慢8-6发音较准确,吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情,缺乏感染力8-6
语速过快或过慢6-0发音含糊,吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0
3。观众反映(共10分)
a、观众反应热烈,情绪高亢10-8
b、观众反应一般,情绪不热烈8-6
c、观众没有反应,情绪低落6-0
4、问答部分(共10分):
a、及时回答,准确,流畅10-8
b、反应时间较长,比较准确,比较流畅8-6
c、反应时间长,不准确,不流畅6-0
篇一:演讲比赛评分细则
演讲比赛评分细则
一.评分标准
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1.演讲内容(30分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、 充分(10分) 事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分) 文笔(10分)
注:应紧扣“XXX”主题,显示对专业程度的了解,事例恰当、生动,避免出现常识性错误。
2.演讲技巧(40分)
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分)
语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(10分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。
4.脱稿(10分)
表现熟练程度
5.演讲时间(10分)
超时或少时扣2分(时间限制为5分钟,若超时或少时,每分钟扣1分,扣完5分为止)。
二.评分方法
评分采取100分制,前三位选手不当场亮分,待三人演讲全部结束后,由评委集中评议后亮分,其余选手演讲结束后逐一当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
绵阳外国语2013年秋季“超级演说家”评分表
演讲序号:演讲者姓名: 班级:
评委签字:
绵阳外国语
2013年秋季“超级演说家”评分表
演讲序号:演讲者姓名: 班级:
评委签字:
绵阳外国语2013年秋季“超级演说家”评分表
演讲序号:演讲者姓名: 班级:
评委签字:
篇二:演讲比赛评分细则及评分表
演讲比赛评分标准(100分) 一、内容(30分)
1、主题(15分):主题明确、深刻,观点正确、鲜明;见解独到。 2、材料(15分):材料真实、典型、新颖,反映客观事实、具有普遍意义;
二、表达(70分)
1、语音(20分):语音规范20分,较规范17分,不够规范14分,不规范不得分。
2、感染力(20分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力。
3、熟练程度(15分):因不熟练,例如:停顿、重复。 4、态势语(15分):自然得体,端庄大方。
篇三:演讲比赛活动评分细则表
第七中学2012“五四”演讲比赛评分细则
注意事项
1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分。
3、参赛人员超时未到视为弃权。
记分员须知:满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 记录好每位选手的分数,最后排好名次。
μ3?ú?òD??D?Y?2±èèü?à±è±ê×?
μ3?ú?òD??D?Y?2±èèü?à±è±ê×?篇一:公司内部演讲比赛方案及流程
XXX公司“XXX主题”演讲比赛 XXX赛区比赛活动方案
为全面推动公司“XXX”计划,进一步加强XXXX主题的宣传及动员,调动全公司员工的积极性和创造性,充分挖掘员工潜质,选拔有激情、有活力、有创新能力的员工帮助其实现创业梦想,与XXX公司共赢未来。经公司研究决定开展XXX主题演讲比赛,根据公司文件精神,现将XXX赛区比赛活动方案安排如下:
一、演讲主题
演讲主题要以XXXXXX为主线,演讲内容涵盖自身对于XXXX主题项目的理解、意见及建议,以及具体的方案,切忌内容空洞,缺乏实操价值。做到主题鲜明,立意新颖。
二、比赛安排
比赛时间:XXXX年X月X日XX:XX -XX:XX 比赛地点:XXXX公司XXX报告厅 比赛评委:公司评委(XXX,XXX) 参赛选手:名单附后 比赛评分标准:
此次演讲比赛总分为100分,经比赛评委评分汇总后取平均分(去掉1个最高分和最低分),具体分值安排如下:
(1)演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感,对演讲内容的时间掌控5分钟左右。
(2)语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作
恰当。
(3)形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。 (4)综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
奖项设臵:演讲比赛完成后,现场汇总考评结果,按得分情况设臵一、二、三等奖各一名(一等奖XXX元,二等奖XXX元,三等奖XXX元),优秀奖(纪念品一份)若干并举行颁奖仪式。
附:1、演讲比赛评分表
2、参赛人员名单
XXXX公司
行政人力资源部 XXXX年XX月XXX日
演讲比赛评分表
选手姓名: 评分人:
总分(满分100分):
演讲比赛评分表
选手姓名: 评分人:
总分(满分100分):
XXXX公司“XXXX主题”演讲比赛
XXXX赛区参赛人员名单
XXXX公司“XXXX主题”演讲比赛流程
一、全员观看视频(5分钟) 二、领导致辞 三、比赛开始
参赛者提前30分钟到会场,以抓阄的方式排出演讲顺序。 四、公布比赛结果 五、领导点评 六、颁奖仪式
(一)请总经理助理XXXX先生、行政部XXX先生和人力资源部XXX先生为获得优秀奖的选手颁奖并合影留念;
(二)请公司常务副总经理XXX先生为获得三等奖的选手颁奖并合影留念;
(三)请公司常务副总经理XXX先生为获得二等奖的选手颁奖并合影留念;
(四)请公司总经理XXX先生为获得一等奖的选手颁奖并合影留念。 七、注意事项
(一)会场布臵(话筒3个),与中控室事先做好沟通。演讲主题相关视频播放前,插播歌曲“怒放的生命”。颁奖仪式全程插播歌曲“我相信”至活动结束。
(二)参赛者分数计算(请财务部2-3人支援) (三)摄影(请企划部支援) (四)礼仪(请行政部支援)
篇二:荣誉证书(演讲比赛)
郭志鸿同志:
在“展师表形象,树行业新风”演讲比赛中荣获三等奖,特发此证,以资鼓励。
大水坑镇第二小学
2009年4月10日
篇三:演讲比赛评比方案
“中华美德颂”演讲比赛评比方案
一、 比赛要求:
演讲稿为需以“中华美德颂”为主题,内容健康积极向上,体裁不限,字数1000字左右,提倡自己原创,也可以用他人稿件。 二、评分标准 :
1、演讲内容(20分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。 2、语言表达(30分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情,体现演讲魅力。 3、仪表风范(20分):服饰得体,仪表端庄,表情自然,肢体动作大方得体,能有效表达感情,具现场感染力,能引起观众共鸣。 4、时间要求(10分):演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。 5、加分项目(30分):自创稿演讲稿符合要求一律加10分,加入其他可以增强演讲效果的表演或配乐评委可酌情加5—20分。 三、比赛流程:主持人开场白宣布比赛规则。在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。
1、1分钟个性自我介绍 2、3—5分钟脱稿演;
3.评委按照评分标准进行评分。
评委设置本次大赛比赛均设六名评委。 评分方法所有评委的最终打分后按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均分的方法得出参赛选手的最终成绩。.
四、奖励办法奖: 评出校一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。颁发证书和相应奖品,相应为班级和班主任加分。
评 委 打 分 记 录 表
评 分 标准
评 分 标准
国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,是社会主义精神文明的一个重要方面,对于一个国家,一个民族,国防教育是必不可少的基础教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
“国家兴亡,匹夫有责”。多少年来,我对这句话总是局限于字面上的理解;尤其是对于国防和国防教育,更是知之甚少,感觉十分遥远。总认为那是军队的事、国家的事,政府的事儿,与我等平头百姓没多大关系。可是回顾近几年的国际状况,相信大家还没有淡忘科索沃战争,我驻南使馆的被炸,南斯拉夫战争,印度的核实验,日美建立防卫合作新体系,李登辉抛出“两国论”,美国间谍飞机频频骚扰我领空,海空卫士王伟血撒南海,等一幕幕惊心动魄,威胁国家主权尊严的事件连连发生,无不为我们敲响了巩固国防的警钟,增强我们的国防意识,树立国防观念,开展全民的国防教育,事在必行!
当今世界并不是太平盛世,国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化,国防斗争形势错综复杂,霸权主义和强权政治依然存在,多极化发展的未来,群雄纷争,综合国力竞争日趋激烈,军事高科技竞争方兴未艾,我国周边不稳定因素尚存,美帝国主义亡我之心不死,日本军国主义妄想复活,xx势力十分猖獗。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此,必须大力加强国防建设,然而国防的昌盛,离不开我们强烈的国防意识、精神、热情,而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏,维系着国家安全与民族兴衰,维系着民族凝聚力和向心力,也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。老师们、同学们让我们共同努力吧!让我们心系祖国的发展,关注祖国的安危,让我们奋发的工作、学习为祖国的发展、强盛全力以赴。勿忘国耻,奋发图强。让我们的内心都永驻绿色,为这片绿取一个好听的名字——国防!
开头语
男:尊敬的老师们
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________
女:我是_______________
男:时代呼唤精神的动力,民族需要精神的空间
女:比尔·盖茨经常说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人,但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。
男:“责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力,没有做不好的事情,只有不负责任的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
女:近年来,某些学生在学习、生活中也表现出不负责任,无所谓的态度,毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处事的态度。
男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,也决定了他做事的好坏,如果一个人认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么他就会不断进步,离成功也就会越来越近。可以这样说,责任是事业成功的阶梯。
男女:应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识,特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。
女: 担任今天比赛的评委有:张校长,,***老师,***老师,***老师,**老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男:接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲.首先上场的是一号选手,他演讲的题目是...
女:掌声欢迎
(3号选手完毕后)
男:接下来,请评委商讨给前三位选手打分。
女:下面公读本次比赛的评分规则.. 演讲内容(20分) 语言(40分,普通话、语调、语速)
动作(15分) 表情(15分) 着装(10分)共计100分
男:这次比赛将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
女:自从把“我与责任共同成长” 主题演讲比赛做为本学期德育处一个大的活动,这次演讲比赛,得到了学校的大力支持,各班老师积极组织落实和同学们积极参与,经过初赛24演讲中选出了10位来参加今天的比赛。同时我们后勤老师为这次比赛做了精心的布置。让我们用热烈的掌声对校领导的支持,各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢!
(所有选手完毕后)
所有选手的演讲到这里就全部结束了,有请张副校长为这次比赛进行点评!大家欢迎!
感谢张校长的精彩点评!评委们经过对选手进行综合评判后,比赛结果已经出来了。
有请张校长为我们宣布结果:
有请张校长政教主任叶老师团书记林老师工会主席为获奖选手颁奖!为获得一等奖的选手颁奖。
结束语
女:同学们都听说过这样的话:“一个人的思想决定他的态度,态度指导他的行为,行为培养他的习惯,习惯塑造他的个性,个性决定他的命运。”
男:让人出色的不是美貌,而是责任;让人高贵的不是衣衫,而是责任;让人成功的不是出身,而是责任。
女:责任是一把戒尺,它能教化你的思想,规范你的行为,督促你走向成功。
男:预祝在座的各位梦想成真,事业成功!
女:好了,比赛进行到这里就已经完全结束了,再一次感谢各位领导的关心,
感谢各位选手的精彩演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会
男:再会
以上精彩《演讲比赛评分标准》内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ,如果以上内容对您还没法解决写作需求,可以继续浏览我们为您准备的“演讲比赛注意”专题!
展开全文
相关推荐范文