最美教师事迹材料演讲稿(数学教师)
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。当我们即将上台准备发言演讲时，是时候为自己准备一篇演讲稿了。一篇演讲稿中要有开场白、主干和结尾。哪些演讲稿自己可以拿来借鉴呢？也许下面的“最美教师事迹材料演讲稿(数学教师)”正合你意！有需要的朋友就来看看吧！
最美教师(数学教师)
各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们您们好，我很荣幸有机会参加最美教师演讲，今天我演讲的题目是做一名智慧的数学教师。
美，不同的人有不同的解释，有人认为拥有光艳的外表就是美，的确，它能让人感觉到美；有人认为有轰轰烈烈的经历就是美，的确，它也能让人感觉到美。然而，我没有光艳的外表也没有轰轰烈烈的经历，但我认为做一名智慧的数学教师也是一种不一样的美。下面将从每天把学生放在第一位，每天要，每天要好好学习三个方面阐述如何做一名智慧的数学教师。
一 每天把学生放在第一位，做一名智慧的数学教师
记得上届的259班跑操时，学生不愿意穿校服，但学校要求穿，每次查时总会有学生以各种理由不穿校服。为什么学生不怕的惩罚，反而不穿校服问题越发严重呢？是因为我只是站着班主任的角度来思考这个问题，根本没有换位思考学生所需要什么？后来我在班会上说，学校要求上操时穿全套校服，我们从早操开始还是从课间操开始呢？学生的回答是课间操，我说：“好吧，哪就听你们的，但必须是全套穿校服哦”，学生们齐声回答说：“没问题”，结果课间操真的都穿上了，我明白了学生需要的是自己选择的权力和老师的尊重。从此我就把学生需要的尊重放在第一位，直到现在。
后来组织了看视频的班会，视频内容是二十年后的父母，此视频让学生看到二十年后的父母，从而明白“孝在当下”的道理，如何孝？就要拿出自己真正的力量，歇尽全力的学习来孝敬正在慢慢老去的父母，这种孝是发自内心的，是内在的动力，支撑着学生能持久地学习，那学期期末考试成绩突出，这让我体会到情感的力量之大。从此，我把学生的情感放在了第一位。
现在我也把268.274班的高三学生放在第一位。五四素养教学大比武时，我白天上课、备课、中午晚上下班要管一周多的孩子，只能晚上熬到深夜来准备这次大比武，但又遇到教室多媒体不能使用，好不容易找了个空教室，课件中的音乐又不能播放，我们班有个热心肠的学生跟我一起解决了这些问题，学生中午饭都没去吃。我感谢他，心疼他，就去街上买了份饭，在回来的路上我骑车太快，也是走神去想家里的娃娃了，结果差点撞上逆行的老爷爷，等我反过来神时，才发现是后面坐的老奶奶在喂老爷爷吃饼，心里想，这岁数了还在大街上秀恩爱，好幸福啊。我顿然也想到自己的家人，才意识到自己的家人和孩子还等这我回家做饭呢，于是，把学生的饭送到后赶紧在路边买了点现成的饭回家，到家时孩子饿着睡着了，孩子他爹黑着个脸什么也不说，我好委屈,好无奈,好难过.不过这种无奈和委屈给了我很好的回报，首先有幸在大比武活动中荣获第一名，更重要的收获就是那个热心肠的学生爱上了学习！他之前比较浮躁，从那顿饭后他开始了认真学习，我觉得只要是他自愿学起来，长成绩会很快的，结果肯定很美好！
当我把课改大比武的好成绩告诉学生时，跟他们讲述了我的备课经过，并告诉他们认准的事情就要想尽一切办法做到最好，让结局不留遗憾，让过程更加完美。学生响起了雷鸣般的掌声，我说，把这雷鸣般的掌声送给努力奋斗的自己吧！从此，学生的学习热情更加高涨！学生还偷偷告诉我：“你是我们见过最谦虚的数学老师”。有这样的评价，我下定决心，绝不辜负学生，一定要把学生放在第一位，做一位智慧的数学教师。
二 每天要教学反思，做一名智慧的数学教师
我认为教学无小事，育人要精心，教学要精准，要做到这点就要多反思。
首先反思师生关系，经常问自己：师生关系能不能更融洽些？
其次反思所教内容，经常问自己：对这节的教学内容处理的方式好不好，有没有更好的方法？
反思上课效率，经常问自己：这节课的效果达到了吗？哪里不好？怎么改进效率会更高？
其实上课让学生动起来效率一定会高，比如制定好课堂加分制度，使劲奖励好的，奖到学生眼馋。或者课间找学生对暗号，提问知识点，上届我就采用了这种方法，那时肚子里怀着六七个月的娃娃仍然坚持每节课课间都去教室对暗号，虽然我很辛苦，但最终在期末考试中平均分高出平行班7--8分。在现在的教学中我也是运用反思沉淀下来的方法来教学，我们班成绩有所提升，刚接这个班时成绩要比平行班低6--7分，最近几次考试平均分持平，这次考试比平行班成绩高出1分左右，因此，我每天还要不断继续反思，做一名智慧的数学教师。
三 每天要好好学习，做一名智慧的数学教师
做一名智慧的数学老师就需要有终身学习的理念，因为要给学生一杯水，自己要有一潭鲜活的水。因此，必须不断的学习。向老教师学习教学经验和优秀的教学方法；向年轻老师学习怎样更熟练的操作电脑；通过阅读有关教育学、方面的书向书籍学习。同时，积极参加各种公开课，吸收更多东西。总之，我每天都要好好学习，做一名智慧的数学教师。
回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名学生喜欢的智慧的数学教师！
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教师事迹演讲稿
有这样一位普通的共青团员，深爱自己的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！
他就是xx——一个普通的共青团员，一位普通的小学教师。xx，出生于1982年9月3日，现年25岁，XX年7月毕业于师范学院计算机科学与技术专业，XX年8月参加湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到xx工作，被分配xx小学，任信息技术课教师。从教以来，xx一直工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面取得了突出成绩，出色地完成了各项工作任务，受到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了师德风尚的榜样，成为其他教师的表率。
XX年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和创造生活的美好与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。
他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来，xx充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》，并作了大量的读书笔记。不仅如此，xx对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，虚心请教教学能手和同行。
山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探索自然、追求真理，探究无穷宇宙的奥秘的兴趣，必须从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对知识要点对学生进行科学阐述。
信息技术是一门新兴学科，同时也是一门飞速发展的学科，从师范毕业后，xx一直不断的坚持学习，注重理论联系实际，注重涉猎和积累多方面的知识，注重思考、探索和创新；努力提高自身业务素质，不断更新知识结构。他认为教师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践锻炼，使自己能够始终站在理论的前沿、知识的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的神圣职责。 xx在平常的学习中积累了一整套学习方法：一是向书本学习，练好自己的“内功”。他时常告诫自己：“教师不应该满足已有的知识，而应当不断学习，不断充实自己，这样才能适应未来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同教师之间相互学习，对提高教学水平大有裨益。通过相互学习，相互交流教学经验，切磋教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、他人知识的基础上，对前人、他人已经获得的知识、技能有新的理解、新的认识、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断研究小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严肃说理性的教学内容用逻辑化的思维深入分析，用情感化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步形成了个性化的教学风格。
当人们对他所付出的努力给予诸多赞誉和肯定的时候，却始终清醒地认为：在平凡的岗位上奉献自己的青春和力量，把自己的精力投入到党的教育事业中去，是一种义不容辞的责任。为了提高自己的政治素质，适应新形势下的教育工作，他认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，认真学习了党的“xx大”文献和“xxxx”的重要思想。他注重学生的思想政品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。
数学教师演讲稿
尊敬的各位家长：
早上好！
首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议：
1、重视孩子学习数学习惯的培养
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答.。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况.2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
2、重视孩子思维能力和计算能力的培养
小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、要多鼓励孩子
每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
4、为孩子创设良好的学习环境
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
法院庭长事迹材料演讲稿
法院庭长事迹材料演讲稿
我学习的榜样——**同志
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是来自**法庭的汤灵新。今天我为大家演讲的题目是-我学习的榜样——**同志。
或许大家对我们**法庭***庭长这个名字并不陌生，是的，他就是去年获得全省法院办案标兵的老党员。
*庭长今年54岁，18岁参军，36岁到法院，在自己的工作岗位上无怨无悔的奉献了18年。这位可亲的老革命十八年如一日，年均审结的各类案件上百件，调撤率在70%以上。先后二十余次受到县、市、省级表彰奖励，2020年被评为湖南省法院办案标兵。
我作为**法庭的内勤工作人员，每次立案后，案件分配给审判员审理都是由我经手的，每当我把一些复杂的案件移交给*庭长的时候，他从来没有半句多话，收到案卷后，他就开始认真的翻阅案件，做送达文书的准备。大家都知道，在山区法庭，送达文书是一件苦差事。记得有一次，有一位姓刘的当事人急匆匆的赶到法庭，找到*庭长，说要与她的丈夫赵某离婚，*庭长接待后，耐心的做了刘某的工作，可是刘某还是坚持要离婚。据说，赵某第二天清早就要动身到广州打工，考虑到案子的特殊性，为及时化解矛盾，*庭长当即决定，马上去赵某家里送达应诉文书，那天还下着雨，出发时已是下午两点，距赵某家有40多公里，交通十分不便，加上下雨路滑，路况十分不好，为了赶时间，*庭长丝毫没有顾忌自己的安危，在刘某的指引下，终于在晚上7点多钟赶到了赵某家，赵某听到是法院来送应诉文书，刚开始有很大的抵触情绪，经*庭长耐心的反复的做工作之后赵某才同意签收应诉文书，并答应延迟外出务工时间。*庭长送完文书后返回家里时已是晚上十点钟了，而那天，却是正月十五——元宵节，一个家家户户张灯结彩的日子，然而，我们这位老庭长却舍弃了与家人一起欢度节日的机会，一心为群众排忧解难，这种忘我的精神，是一种怎样的情怀啊？！
**年，为了审判工作需要，法庭配置了电脑。那年，*庭长正好50岁，按理说这么大岁数的人，是没有要求必须掌握计算机应用能力的。因为记忆力、理解力也下降了，可是*庭长并没有放弃学习的机会，为熟练掌握电脑操作，学会五笔打字，他经常利用晚上休息时间背诵相关的计算机知识、就连坐车的空闲时间也不肯放过。记得有一次在**到东坪的车上看书时，一个乘客还笑话他：“这么大的年纪了您还想考大学啊。”*庭长只是憨憨的笑笑，并没有理会，终于功夫不负有心人，现在的*庭长不仅打字速度很快，一些基本的计算机操作还如鱼得水呢。
*庭长不仅热爱事业，坚持学习，始终坚守法官职业道德和个人操守，从不抽烟，不喝酒、不打牌，也不进娱乐场所，他说，两袖清风、清正廉洁的法官才是真正的法官，这样的法官才能真正的为人民服务，真正的做好事，办实事。
现在的我是一名入党积极分子，我这样告诉自己：如果有一天，我有幸成为了一名共产党员，我会加倍学习，一定要向*庭长那样，忠于职守，清正廉洁，做一名真正的人民公仆！
谢谢大家！
典型事迹材料演讲稿：心术
典型事迹材料演讲稿：心 术
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好，今天很荣幸能代表神经外科站在道德讲堂的讲台上与您一起分享我们在工作中的点滴感悟，一起传播道德的力量。今天我演讲的题目是“心术”。心术，顾名思义就是用心工作，医务工作者只有将心思用到提高医疗技术和服务水平上才能不断成长，不断进步，才能对得起身上的白衣。
神经外科自开科以来，始终坚持“患者至上，质量第一，全心全意为人民服务”的宗旨，廉洁行医，无私奉献，以精湛的技术、崭新的风貌，服务于滦县人民医院，服务于社会。从方便病人、服务病人出发，神经外科致力于提高技术水平，改善服务质量，积极营造舒适安静的病区环境，同时运用人性化服务来满足患者不同层次的需要，创建和谐病区。医护人员通过与患者积极有效的沟通，及时地给予患者关爱和帮助，消除其紧张焦虑情绪，帮助其树立战胜疾病的信心，在细微之处体现对患者生命和健康的关爱。
神经外科是外科中急、危、重病号较多的科室，从几个月的婴儿到90高龄的老人，病人年龄跨度大，病情病种复杂，神经外科全体医护人员，不分昼夜，默默奋斗在抢救病人生命的战线上。科室的护士多为母亲，常常因为工作繁忙，不能按时给家中上学的孩子做饭。超时下班已是家常便饭的事，休息时被召回科室参与抢救也习以为常，大家毫无怨言，视病人的康复为乐。频繁的会诊，高强度的手术工作量，年轻的医师当感冒发烧时，仍打着点滴，坚持在病房一线。时间就是生命，争分夺秒与死神的战斗中，医护人员常常忘掉吃饭时间，只有在抢救成功，手术结束时，才感觉到饥肠辘辘，匆匆进食，长期饮食不规律，科室近半的医护人员都有胃病，一边服药，一边奔波在病房与手术室之间；对院外急救送来的外伤患者我们一边配合医生缝合伤口一边帮助患者脱去满是血迹和呕吐物的污衣裤，还要做好家属的安慰工作，视病人为自己的亲人，细心做好生活护理，不间断用爱心、耐心、细心去唤醒和帮助病人。
在护士长的带领下，科室护理团队承担着临床繁重且精细的护理工作，推崇并践行“专业化、精细化、人性化”护理理念，为医疗保驾护航，为患者提供细致而耐心、体贴而周全的服务，努力打造一流水平的护理工作。严重颅脑损伤的患者需密切观察病情变化，做好护理记录。口腔护理、会阴护理、气管插管护理、每两小时翻身拍背，对痰多的患者及时吸痰、给予雾化吸入稀释痰液等等，我们每天都在重复这些操作，琐碎而繁忙，但大家从无怨言。针对专科特点，科室定期开展心肺复苏、除颤仪的使用、气管插管及切开术后吸痰等护理技能培训，使每一位护士都能在抢救病人时做到有条不紊，使病人得到细致的、连续的观察和精心的护理，使突发意外的病人得到及时有效的救治。
王永阁副院长常常教导我们说：“一个医生只有心存“信、望、爱”才能真正的救死扶伤，医本仁术，德乃医本，作为医疗工作者的我们都要有一颗仁爱之心。” 王院长看病时总是为患者着想，从检查到治疗，处处都为病人精打细算。如果是远道来的患者，他还会跟相关科室沟通联系，尽量当天能做完检查，明确诊断，给予及时治疗，为患者节约食宿费用。无论节假日王院长坚持每天7：40到岗，第一件事就是翻阅重点病号病历，然后认真听取交班，带领住院医生进行查房，讨论疑难危重病例。他还养成了一个习惯，每天临下班前一定要查看监护室和病房的危重病号，反复观察，仔细询问，生怕有半点闪失。他常说：“健康所系，性命相托，作为医生，半点马虎不得。”神经外科夜间急诊手术特别多，王院长常常白天做完几台大手术遇到紧急情况晚上还要继续上台，如此打乱作息规律，循环往复，王院长落下了个老毛病，夜间做完手术就再也无法入睡。看到他每次做完手术饱受无法深睡之苦，以及第二天疲惫的身影，我们都劝他多休息，王院长总是说“大家都在坚持，我怎么能托大家的后腿”。王院长不仅医术精湛，医德也有口皆碑，一次又一次拒绝病人所赠送的礼物，始终保持着党员的先进性和纯洁性，为我院医务工作者树立了廉洁行医的好榜样。
在神经外科的医护人员平凡而又细微的劳作中，一个个虚弱的病体变得健康，一幅幅痛苦的表情离去。虽然繁忙；虽然失去了一次次和家人团聚的机会；虽然一次次的被误解，眼泪只能偷偷的往肚子里咽，但我们想到的是责任，就会振作精神，以饱满的热情对每一位患者。我们就是这样日复一日的在平凡的岗位上兢兢业业、埋头苦干、默默无闻的奉献着。
谢谢大家！
护士团队事迹材料演讲稿
护士团队事迹材料演讲稿
爱让生命更精彩
尊敬的各位领导，亲爱的护理姐妹们大家下午好！
我是来自七病区的刘虹，今天我演讲的题目是《爱让生命更精彩》。在**第五人民医院，有这样一支巾帼队伍，她们用自己的爱心，呵护着每一位病人；她们用自己的耐心，热忱对群众进行健康知识传播；她们无私奉献，以病人的需求为天职；她们积极进取，孜孜不倦学习服务技能；她们以良好的服务让患者满意，以高尚的精神塑造“白衣天使”的美丽；她们为群众的生命和健康默默地保驾护航，为红十字增光添彩——她们就是七病区护理团队。
没有惊心动魄的豪言壮语，没有可歌可泣的英雄事迹，她们犹如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花。但是却在自己平凡的岗位上不断发光发热。
技术能手
丁卫芳护士，认识她的人都知道，对于自己从事的护理工作，她有着非同一般的偏爱甚至于固执。她知道，作为一名救死扶伤的白衣天使，仅有服务的热情是远远不够的，更重要的是，要有良好的护理技能及业务素质。
她是七病区有名的技术能手。只要她上班，病房里那几个静脉难打的病人总是指明要她输液，病人们总是很信任她。
肝科病人好多都伴有水肿，曾经就有一个严重水肿的病人，不仅如此他全身还遍布湿疹，扎针极度困难，已经扎了好多针，仍未扎上，这样用不上药，家属急得团团转，她边安慰患者边以最快的速度准备好药品，仔细寻找静脉，凭着她几年来积累的临床经验和自我摸索的方法，终于在手指上摸到了一条看不见的细小静脉，稳健的她边摸边进针。“扎上了，扎上了，太好了！”
全家人高兴不已，她也露出了欣慰的笑容。
享受的午后
七病区是优质护理病区，每周一下午，我们固定为患者洗头。可是，我们年轻护士一开始很排斥，在家都是被爸妈捧在手心里的，重活脏活都没做过，到了医院不做护士的事，却要帮病人洗头，这让我们年轻护士难以接受。
但是，张喜珍护士，她作为一名老护士，却不怕苦也不怕累，知道我们年轻人不喜欢，就抢着去给病人洗头。还在女儿的帮助下在网上观看护理洗头的流程，她说：“要么不做，要做就要做到让病人满意。”看着阿喜老师满腔的热情，年轻护士也被感染了，是啊，既然选择了这个职业，就没有什么愿意不愿意，只有应该不应该。
从此周一的下午被病人戏称为“享受的午后”，病人们都很喜欢甚至期待着周一下午，有时候病人还会开玩笑：“阿喜老师啊，你洗头真舒服，我以后出院了还能来找你洗头吗？”
你要是我的女儿多好
周美芳护士长总是随叫随到，经常放弃节假日休息，不分白天和夜晚的加班加点干工作，勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，是出了名的工作狂，除此以外她还是病人的暖心人。
病区里收治过一个70多岁的五保户老人，于老，他无儿无女，虽然由政府出钱看病，但是却无人照顾，加上年纪又大，情况比较糟糕。
大冬天，于老甚至于连一双像样的棉拖鞋也没有，护士长看在眼里，急在心里。第二天她就从自己家里带了一双崭新的拖鞋放在了于老的床边。就是这么一个小小的举动，惹得于老老泪盈眶，他拉着护士长的手，颤抖着说：“小周啊，我要是有你这么一个女儿多好，没人对我这么好过。”
在护士长看来这真的只是微不足道的事情，但是，对于于老来说却是这辈子最幸福的事情吧。
这几件小事仅仅是七病区护理团队中很小的一部分，但正是这无数的小事汇聚在一起温暖着七病区患者的心。苏格拉底曾经说过这样的话：“贡献你的挚爱来赢得人心。”而我们是用我们的爱，用我们的温暖，用我们无微不至的关怀去赢得每一位病人的心。
诗人泰戈尔说：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士，我深信，行动胜过一切。患者在你心中有多重，你在患者心中就有多重。
最后，请允许我在五一二护士节这个特殊的日子，借一首天使颂歌结尾：
你踏着南丁格尔的足迹一路走来，用热血与赤忱向世人展示了天使的风采，历经百年的沧桑风雨更加坚强豪迈。你用真情书写着历史你用爱心编织着未来，燃烧自己照亮别人的誓言永远传唱在五洲四海。你是提灯女神的使者，一句温存的安慰也能让死神望而却步；你具有宽广无私的爱，一个温柔的眼神也能让悲伤化作一缕春风吹来。爱心与耐心的交织，谱写着一曲曲激越的旋律。一顶燕尾帽承载着一方蓝天，伴着红十字的光芒吟唱飞扬。岁月更改的是你的容颜，不变的是你天使的情怀。
小学模范教师事迹演讲稿
用爱心塑造教师幸福
-------高家店小学模范教师林云平事迹
高家店小学全体教师宛如温馨的一家人，他们视学校为家庭，视同事为亲人，视学生为儿女。他们长期坚守在猇亭后山这片贫瘠的土地上，默默地耕耘，默默地奉献。在此，我们就向大家介绍其中的一位模范代表--林云平老师。
坎坷人生路，沉淀教育梦
林云平老师，在三尺讲台上度过了30个春夏秋冬、寒来暑往。他是广大平凡教师中的一员，但平凡的背后蕴藏着许多不平凡的经历和不平凡的。
他出生于“天灾人患”的困难时期，求学于“史无前例“的“动乱”之年。那年，正值青春年少的他，却因家庭成分被残酷的“推荐选拔”制度，无情地推到了“广阔天地”。
10年的农民生涯， 10年的日晒雨淋，抹逝了他的青春年华，但没有削弱他的求知欲望，更没有磨灭他的人生追求。白天，他在农田里挥洒汗水；晚上，他在油灯下苦读经典。1984年的春天，25岁的他，终于登上了能施展自己抱负、实现人生价值的舞台-----当上了村办小学教师。
从此，他重新焕发青春，以极大的热情对待这份光辉的职业，兢兢业业地工作，勤勤恳恳地耕耘。从普通教师到教导主任再到普通教师，从容光焕发到满脸沧桑，翻阅30年的教师档案，也许找不到什么惊天动地的业绩，看不到五彩斑斓的光圈。只有一张张闪亮的证书、一件件平凡的小事、一幕幕动人的情景，记录着一名平凡教师的成长历程和他的幸福人生。
释放正能量，感染身边人
目前，义务基础教育确实存在着诸多相对不公平的现实问题。如城乡之间教育环境、教师待遇水平、社会地位差异等等。因此，在偏远农村执教的教师出现了一些心理不平衡的因素，导致其职业道德滑坡，工作热情减褪，责任心打折，事业心动摇，出现了以浮躁不安、怨天尤人、消极落后为表现的“职业倦怠”反应。
面对这些现象，林老师经常以一种“正能量”开导身边的同志：我们既然无法掌控整体、驾驭全局、左右现实，就不必空发牢骚。与其自生烦恼，不如调整心态，自寻安慰，从现实入手，从可能做起。在工作中，他也总是努力释放“正能量”来影响、带动身边的人。他勤勤恳恳，积极进取。日常教学，他认认真真，精益求精，从不敷衍塞责。他爱岗敬业的思想表现和勇于进取的工作态度，得到了大家的认可，曾先后获得区“标兵”“师德模范”“优秀共产党员”“五星教师”等荣誉称号。（出示荣誉证书）
他勤奋好学，善于思考，勇于实践，每年都有教研成果涌现。学校搞课题研究，他积极响应，率先行动，“小组合作学习”成效显著，得到了同事与行家的高度肯定。“比访”活动中，他身先士卒，带头上课，带头家访，写下了大量的“比访”手记，区《活动简报》录用多篇。近年来，他的教科研成果多项获奖。（出示教科研成果获奖证书）还有多篇、案例在省市报刊上公开发表。（出示林老师文集、刊物样本及文章）
植根于山村，撑起一片天
林老师扎根在农村，为农村的教育无私地奉献着自己的青春韶华。这里的教育虽然没有最优越的物质条件，也没有城里的光鲜艳丽，这里有我们无法否认的局限和劣势。
面对这些现实，林老师不是消极地接受，而是尽其所能去改变。他执教30年，面对的都是农民的孩子，作为农村教师，每当他看见那一张张天真无邪的笑脸，那一双双求知若渴的眼睛，那一个个活泼机灵的身影，在林老师的心里，就多了一份沉甸甸的责任感。与孩子们在一起，他觉得是快乐的、幸福的。
有的人羡慕城里的孩子有着整体绝对优越的学习和生活环境，城里的教育有着家长的高度重视和积极配合，城里的老师有着较高的地位和丰厚的利益。而林老师始终坚持自己心中的责任心，在他眼里，孩子都是平等的，都有接受公平教育的权利，如果我们教师在责任心和爱心上大打折扣，农村的教育又多了一段差距，我们的孩子又多了一份不公平。农村小学教师，虽然少了很多的优越，可是，林老师在教学生活中却获得了另一种幸福。那就是师生之间的和谐相融如父子的精神享受。这就是老师特有的幸福。
关爱留守儿童，林老师特别用心。在林老师带过的班上，曾有两个留守儿童，一个叫李永豪，父母在北京打工，把孩子留给二老，留下牵挂；一个叫江泽，老家在利川，父母在广州打工，把孩子托付亲友，托付责任。平时在学校，林老师每天询问他们的生活情况，随时关注他们的心理状态，经常辅导他们的学习。几乎每周要通过电话或QQ，与他们的父母联络一次，汇报孩子的思想动态和学习情况，并及时向孩子转达父母的嘱托，鼓励他们自立自强。有了林老师的关爱，孩子过得开心，学得用心；家长也觉得放心，感激不尽。每逢节日，林老师总要收到一些家长或者学生的温馨短信或QQ邮件。这都是农村孩子和农村家长对教育的善良的期求和对教师真诚的信赖的最淳朴的表达。每次看过之后，林老师泪眼朦胧，又会看到一份责任，是面对家长甚至直面孩子的善良的期求和朴素的表达时唤起的良心和责任，是那些背井离乡的农民无奈丢下老幼而留给农村教师沉甸甸的嘱托和希望。
像这样得到林老师特别关爱的同学还有许多。曾经班上有个单亲女孩，刚知事父母离异，一直随父生活，父亲只顾忙于生计，忽略了与孩子的沟通交流，爱的缺失导致孩子心理缺陷--性格孤僻，不爱说话，胆小怯懦，不过学习倒还勤奋。但林老师仍对孩子的未来，放心不下。一方面通过家访，建议家长关注孩子的心理成长；另一方面，林老师采取积极的措施，培养她健康心理。她专心学习，作业仔细，成绩良好，林老师经常当众表扬她；她思维有条理，作文写得不错，林老师让她在班上宣读，当评讲。她不爱发言，不善交流，林老师在课堂上，给她优先发言权；课后，主动找话题逗她说话；学校升旗，推荐她登台演讲；集体活动，鼓动她大胆表现。一次次的表扬与鼓励，她脸上有了微笑；一次次的培养和锻炼，她言行不再羞怯。在一篇习作中，她说出了肺腑之言：是林老师在我的心灵里播洒了阳光，驱散了我内心的阴云，生活的天空变得晴朗了。（出示、宣读李心怡的作文《第一次演讲》）
融入学生中，且行且珍惜
生活中，他甘于平凡，却不甘平淡，他善于在平淡的生活中追求充实，寻求快乐。他喜欢读书，爱好写作。闲暇时，读点励志书籍，写点人生感悟，经常在*文库中发表杂文，享有很高的人气。（出示*文库界面，搜索《猇亭老林》文档）
林老师喜欢上网，打开林老师的QQ空间，日志大多是对教育、对人生、对生活的感悟；相册里大多是师生生活的剪影；好友也大多是他过去的、现在的学生。他们经常光顾，留下一些“踩过的痕迹”。只要林老师一上线，在线的孩子们都会蜂拥而来，打招呼，问作业，拉家常，聊话题，……有说有笑，有啥说啥，无所顾忌，聊得十分投机。有同学说，林老师真有童趣，就像我们的伙伴，和林老师交往真开心！
作为一名年过半百的老教师，虽有一种威严，一旦走进学生群时，却有一颗童心。课堂上，多了一份严谨，学习上，多了一些严格；可在课堂外，多了一些宽松，一些随和，俨然是孩子们的好伙伴。（出示师生生活照片：野炊、玩游戏、毕业留影等）
最令人感动的是：2012年12月15日早晨，林老师刚进校门，就被几个学生拽进了教室。一看那场面，那情景（出示生日聚会情景照片）
--黑板上用彩色粉笔画着鲜花，写着“林老师，祝您生日快乐！”，讲桌上放着一个大蛋糕，四周摆满了卡片，还有一些小礼品，台下坐着全班30多个学生。这时，林老师才想起了今天是他的生日。好有心的孩子们！好一个隆重而朴素的生日宴会！在温馨的《生日歌》和热烈的祝福声中，林老师百感交集，热泪盈眶，沉浸在快乐与幸福里。这是一个老师用一颗爱心培育出的数颗爱心结出的幸福果实！老师的幸福滋味绵长，回味无穷。
林老师视学生为儿女，时时关心着学生的成长。哪怕学生要毕业离开了，他都放心不下，总要像送孩子出远门一样，千叮咛，万嘱咐。
这是林老师在今年六一送给孩子们的节日礼物，也是写给毕业班全体学生的《教师寄语》（出示、宣读《毕业寄语》）
这字字句句饱含着老师的深情，更昭示着一个教师的责任心。
即使学生毕业多年了，林老师仍不忘关注他们，长期保持联系。所以，经常有许多他曾教过的学生或打电话，或写信，或QQ，或来学校，或到家里，问候，拜访这位让他们念念不忘的恩师。
正是林老师的一颗未泯的“童心”和一份不竭的“爱心”，赢得了孩子们的信赖与敬重。这是刚毕业的学生在毕业之际，留给林老师的信。（出示、宣读学生信件）
孩子们的真心倾诉、肺腑之言，是对林老师最真实的情义，最朴实的感恩。
面对孩子，林老师仍觉得愧疚。因为他一直以来，都有一个未了的心愿，但一直没有放弃，而且一直在努力，那就是要为孩子们出一本书，属于孩子们的书。目前，这本书已具雏形，但因老师的清贫拮据，未能付印。只能上传在网络上。（出示*文库界面，搜索猇亭老林文集《学生习作选》）
让我们读一读林老师为这本习作集撰写的前言，来理解林老师的良苦用心，更重要的是体会一个老师对学生的那份真情。但愿林老师的心愿达成。
几十年来，林老师就是这样，甘于平凡不甘平淡，甘于清贫不甘寂寞，在平凡的岗位上追求完美，在清贫的生活中寻求快乐，用责任托起后山的希望，用爱心塑造教师的幸福感！
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