——绍兴市完小校长领雁工程会上发言
现将一年来我们在教学科研方面的工作简要总结如下:
一、为人师表,率先垂范。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事工作以来,我潜心钻研少儿教育理论,苦练基本功;为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市县的各种培训活动。因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识,首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质,首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中,做到为人师表,率先垂范。
二、精益求精,追求卓越。
“学高为师,身正为范”,教师职业必须永远保持“学高”这一范畴,“逆水行舟不进则退”。多年来,我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设了一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会交流,提高学习能力。在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。
三、不懈努力,全组提高。
作为教研组长,只重视提高自己的自身素质,这显然不是一名合格的组长。我要求自己在苦练基本功,积极掌握新的教学理念的同时,也能带动本组老师和我一起热爱数学教学,共同提高教学科研的水平,做名副其实的教育家,而不是教书匠。我的具体做法是:
1.教研活动制度化,平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写,每学期完成一篇。提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课,优秀教师要上公开课和优质课。教师相互听课每学期不少于20节,听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。
2.继续实行级段备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。要求:每个组根据组内教师的空课时间合理安排,可以分时段进行;每次活动要有专题、有记录、有实效。
活动方法:推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等,并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。
3.重视青年教师的培养,提高本组教师队伍整体素质。积极参加学校组织的校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作等的培训,都收到了很好的效果。
四、扎实工作,实在收获。
通过近一年的实践,我组的教育科研工作取得了明显的成效。首先,教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领,全组教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有个性,教学工作不再是重复昨天的。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。其二,教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视,措施得力,组内落实到位,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。其三,课堂教学焕发了活力。通过教育科研,教师角色发生了根本性的变化,师生互动、合作探究、教学的有效性明显增加。学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四,“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台,教师的教学水平明显提高,一批教学能手脱颖而出。
今后,我们将进一步加强学习,提高认识,转变观念,健全和完善各种教育科研制度。充分挖掘本组教育教学资源,不断探索教育科研的新途径,进一步开展丰富多彩的教育科研活动,增强教育科研的实效性,使教育科研成为我校在新课程改革实践中的一道靓丽风景线。
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各位专家,各位同仁,同志们,朋友们:
上午好!
又是一年芳草绿,依然十里杏花红。
在这生机勃发的季节,我们迎来了北京教育学院“京蒙对口援助教师培训项目”专家组一行,亲临xx教育一线指导工作,欢迎诸位来到塞外名城,感谢你们对xx教育的无私援助!
中国传统文化崇尚“天人合一”,这是一种境界。自1996年起,北京市就按照中央部署,开始对内蒙古进行对口帮扶,特别是京蒙两地《经济社会发展区域合作框架协议》签署以来,区域帮扶合作全方位开展,帮扶内容涉及到经济、文化、教育、卫生、科技、体育、旅游等十多个领域,帮扶力度逐年加大,合作成效显著。今年,北京市为内蒙古安排对口帮扶专项资金达8000万元,确定了32个“重点地区帮扶资金”项目,14个“专项培训资金”项目。今后,北京市还要将社会事业领域的帮扶合作放在突出位置,积极推进京蒙师资培训和支教合作,完善远程教育网络,实现两地教育资源共享。这些都将为内蒙古社会经济文化的各方面发展,起到强大的助推作用。作为首善之区的北京,这种“立己达人”的境界令人景仰,我们有理由感谢北京,感谢那些为搭建支援合作平台而努力的人们。
圣人推崇君子以厚德载物。多年来,北京教育学院以及其他教育同仁们,一直关心关怀边疆地区的教育发展,与xx教育形成密切的对口支援合作关系。早在XX年,北京教育学院就受内蒙古教育厅委托,举办了内蒙古地区语文、数学等几个学科专业的培训班。你们灌输的先进的教育理念,传授的新的教学方法,催化了人们的教育观念;你们的人文情怀、厚德载物的品格,化育了教育的本质精神,功德无量,功莫大焉。
此次开展的“京蒙对口支援教师培训项目”,xx地区将有12个旗县区近30所高中4个学科专业的120名教师参加培训。本次培训是在内蒙古地区实施新课程改革首轮教学即将结束的大背景下进行的,培训对xx地区的教育教学起到的作用是不言而喻的。高度决定深度,角度决定长度,各位专家都是业界精英,法宝在手,高屋建瓴,定会给我们传道解惑,指点迷津。
xx是“红山文化”发祥地,历史悠久,传统文化底蕴厚重。契丹文化、蒙元文化各领风骚,使中华文明星河更加璀璨;作为北京的后花园,xx草原文化博大阳刚,别具风采,影响日益扩大。发展经济,光大文明,是xx各族人民的热切期望,而安邦兴业,当以教育为先,xx教育就肩负着这样的使命,作为xx地区的学府,xx学院责无旁贷。
xx学院是XX年经国家教育部批准,由xx民族师范高等专科学校,xx教育学院,内蒙古电视大学xx分校等几所院校合并组建的一所多学科普通高等本科学院,学院设有文学院、物理与电子信息工程学院、继续教育与教师培训学院等24个教学院部,专业设置涵盖社会科学、自然科学、应用科学等八个学科门类,有 “红山文化国际研究中心”、“旅游与文化产业发展研究所”等13个研究机构。红山文化和契丹辽文化研究,在全国有较高知名度和学术影响力。
天行健,君子以自强不息。xx学院秉承“人文、民主、科学”的办学思想,十年磨剑,格物致知,上下求索,追求涅槃重生的境界,在风生水起的教育改革浪潮中,以舍我其谁的担当精神,努力拓荒。今天,在同道同仁的鼎力帮扶下,xx学院一定不辱使命,砥柱中流,开启教育发展的美好天地。
承办本次对口援助项目的是xx学院“继续教育与教师培训学院”,作为xx市教师培训的专门机构,它担负着全市中小学教师继续教育培训和中小学管理干部培训的教学管理工作,同时,也是英特尔未来教育项目、教育部微软“携手助学”项目的内蒙古自治区委托执行机构。我希望你们珍惜这次与专家大师们合作学习的机会,固本守道,慎思明辨,与时俱进,开拓创新,这样就一定能厚积薄发,开拓教育的风清域朗之境。
参加本次培训的学员,都来自于教学第一线。天降大任,天道酬勤,兴教育才的使命,终当靠你们去实现。这次培训,你们有幸能听到北京教育学院专家及北京市优秀学科教师的讲座,还能参与同课异构的交流借鉴,能和专家大师们对话,互动交流,我们应该由衷地感念幸运之神的又一次降临。你们都有吐日月精华、育万丛桃李的美好愿望,所以你们更要珍惜机会,虚心求教,以期醍醐灌顶,开启茅塞。使命在肩,须长剑在手,那样才能唤得风云际会,水击三千里。
再一次感谢两地教育主管部门为我们搭建的支援合作平台,感谢项目专家组对我市教育的鼎力支持,也祝愿各位专家在xx生活期间,身体健康,工作愉快!
谢谢大家!
今天,我们在这里举办全区中小学校校长培训班,这是教体局新的领导班子成立后召开的第一次大范围的校长会,既是对全区中小学校长的一次集中培训会、统一思想会,也是对新学年全区教育工作的安排布置会。会议的主要任务是:简要回顾上半年教育工作,明确新学年及今后一个时期的全区教育工作任务,使全区教育系统统一思想,提高认识,认清形势,更新观念,努力工作,尽快开创全区教育工作的新局面。这次会议,我们还专门邀请了区审计、纪检等有关部门的领导和专家,对全区中小学校管理者进行专题辅导和警示教育,也是为了提高学校管理者的业务素质和道德水平,更好的为全区中小学校带好头、服好务、育好人。下面,结合全区当前教育工作实际和局党委研究的意见,我讲以下四个问题:
一、上半年工作的简要回顾
上半年,全区教育系统紧紧围绕基本实现学校精细化管理这一工作目标,突出抓好控辍保学、提升质量、经费管理、校园安全四项重点工作,解放思想,改革创新,务实发展,全区教育事业迈上了新的台阶。
一是大力加强教育改革创新,推进各类教育均衡协调发展。通过学习借鉴外地先进的教育理念和教学方法,注重学校特色发展,开展义务教育大学区试点,加强高效课堂建设等,增强了全区教育发展的活力。通过对撤并后闲置校园的改造,加强了乡镇公办中心幼儿园建设,路河镇、宋集镇、临河店三个乡镇公办中心幼儿园已经改建完成。暑期又举办了第二届幼儿园园长培训班,提高了幼儿园管理人员素质。按照上级要求,全区已全部完成学生信息和图像采集工作,全部建立了在校生电子学籍档案。通过规范各类招生秩序,乱挖“尖子生”、学生择校、生源流失等突出问题得到有效控制。高中学校实行开放办学,进行多样化和特色化发展,提高了学校的竞争力。高中招工作平稳进行,实现了平安高考、平安中招的目标,得到了区委区政府领导的一致肯定和高度评价。今年高招一本上线率6.58℅,本科上线率达到55.6℅,对口升学上线率接近100℅,比往年取得新突破。
二是大力发展职业教育,促进全区职业学校特色发展。区职教中心扩建工程正在有序进行,数控实训中心和汽车维修实训中心已经建成,办学条件得到显著改善。区职教中心创新办学模式,坚持面向市场,开展校企合作,实施订单培养,为社会输送了大批优秀技术人才。新开设了数控、汽修、幼师、体育运动训练等专业。在今年组织参加的省中小学跆拳道锦标赛中,三名参赛学生分别取得了一金一银一铜的优异成绩。2014年,市下达我区各类成人职业培训任务XX人次。截至6月底,已完成过半。
三是深入推进学校精细化管理,加快改善学校办学条件。继续在全区中小学校实施了学校精细化管理工程,学校管理水平明显提升。上半年,利用上级初改资金XX万元,改造勒马一中等4所初中的宿舍楼,目前主体工程已完工。利用农村中小学校舍维修改造资金764万元,维修改造农村中小学校10所。利用农村义务教育学校校舍维修改造资金XX万元,维修改造农村中小学校7所。市二高利用爱国华侨宋良浩先生捐助资金XX万元,对校园进行了硬化、绿化、美化。
四是加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。采取专题教研、研修培训等多种形式加快教师专业化建设,教师专业化水平不断提高。加强教师编制管理,利用教师自然减员腾出的编制,通过招教考试,面向全区师范类毕业生招考教师470人(其中高中教师119人,初中教师80人,小学教师271人),目前已完成笔试、面试和体检工作,完善有关手续后将全部充实到缺编中小学校任教。对公办教师在编不在岗问题进行了全面彻底清理,认真落实了教师坐班制。积极推进教师聘任制、绩效考核制和异地交流制等改革,增强了教师队伍的内在活力。
五是加强学生理想信念教育,促进学生全面健康成长。在全区中小学校深入开展了以“我的中国梦”为主题的理想信念教育活动,举办了“我的中国梦”有奖征文、主题班会、演讲比赛等形式多样的教育实践活动。突出抓好学生养成教育,推进家校协同教育,逐步提高育人质量。
六是建立完善质量监测体系,全面提升教育教学质量。强化质量提升意识,完善了提升教育质量的指导性意见,建立了以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。全面加强教研教改工作,建立健全了学科教研组和中心教研组,培养了一批学科带头人。整合全区名师资源,坚持教研与教学有机结合,举办了公开课、观摩课、名师讲座、专题教研、解剖调研等形式多样的教研活动,实现了以教促研、以研促教。
七是严格落实学校安全责任制,着力打造平安和谐校园。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则,全面落实各项安全措施,加强学校安全隐患排查整改,建立学校安全隐患整治台帐,实行安全隐患挂牌、限时整改,全面维护全区各级各类学校安全。加强安全设施建设,与公安部门联合,对校园监控系统进行了升级改造,实现了警校联网。加大学校管理者的安全教育与培训,组织开展了学校安全管理培训班。积极联合公安、安监、消防、交通、卫生等各相关部门,组织开展了校园安全督查活动,促进了各项校园安全措施的有效落实。
八是坚持以法行政和依法治校,提高学校民主管理水平。严格规范教育经费管理,严格执行各项财务支出制度,提高教育经费使用效益。加强教育内部审计,确保了教育经费的规范、安全、高效使用,经费违规违纪案件明显减少。加强学校民主管理,完善了学校教代会和工会制度,提高了学校民主管理水平。狠抓教育行风政风建设,大力推进依法行政,实行阳光作业,狠抓教育“三乱” 治理,群众关注的教育热点问题得到有效解决,教育形象得到显著改善。
九是广泛开展全民健身活动,努力提高全民身体素质。一直以来,全区全民健身活动丰富多彩,上半年相继举办了“全民健身、畅游南湖”庆三八妇女骑游活动、“平安托运杯”篮球比赛、徒步行3510大行动、老年门球比赛及全民健身月启动仪式等,组织开展了健身气功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群众喜闻乐见的体育活动,承办了市百城千乡全民健身活动启动仪式、市青少年田径锦标赛。全区现已建成80多个篮球场,安装室外乒乓球台160个,为20多个健身站点配置了录音设备,今年力争做到农民健身场地全区13个乡镇全覆盖,并逐年增加。
十是积极配合区委区政府中心工作和新区起步区建设,圆满完成了上级安排的各项工作任务和局机关及家属区搬迁工作,确保了全区教育大局的和谐稳定。
二、关于当前形势
多年的工作实践证明,只有认清形势、分析形势,才能更好的把握机遇、明确方向。从大的方面来看,党的十八大对我国教育工作作了重大部署,对教育事业发展的奋斗目标、根本任务、发展动力、工作重点等都提出了新的明确要求。开展了一系列教育综合改革的试点工作,加快了教育改革发展的步伐,实现了国家财政性教育经费支出占GDp的4%的目标,农村义务教育两免一补、中职助学金和免学费补助资金、高中特困生助学金、学前教育发展资金等惠民惠教政策得到较好落实。今年秋季开始,我省城区中小学校开始免教科书费,城区中小学校的公用经费也有望得到解决,校安工程、薄弱学校改造工程、农村寄宿制学校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,极大的改善了学校办学条件,办成了一些我们多年来想办而办不成的事。可以说教育事业发展的春天已经到来,教育迎来了前所未有的发展机遇。
我区教育系统紧紧抓住国家良好的发展机遇,不断加强教育改革创新,狠抓质量提升和安全管理,连续开展了多年的学校规范化管理和学校精细化管理活动,为全区中小学校进一步夯实基础、提升质量、培养内涵、打造特色奠定了良好基础。从我区教育系统近几年特别是上半年的工作来看,总体发展态势良好,大局稳定,人心思进,工作努力,成绩有目共睹,刚才我在总结上半年工作时也都基本上有所提到。但是,尽管如此,我们也清醒地认识到,我们的工作与领导的要求、师生的需要和人民群众的期待,还有很大差距,许多新情况新问题亟待我们去正视,去调研,去思考,去解决。比如说,我们的一些校长没有事业心、得过且过问题,一些教师不思进取、师德缺失问题,一些学校财务管理混乱、违规支出严重问题,一些学校安全管理存在漏洞、安全事故频发的问题,一些学校班子不团结、搞内耗、闹地震问题,等等。我们的优质教育资源,特别是城区优质教育资源严重不足,与市区一些名校相比缺乏竞争力,缺乏对学生和家长的吸引力,导致我区一大批优质生源从小学就开始外流。这里面,一方面是因为广大家长对孩子教育问题越来越重视,经济条件越来越好,有的还存有攀比心、虚荣心,千方百计将孩子送进优质学校接受更好的教育,导致城区的孩子往市区送,农村的孩子往城区送,甚至农村的孩子不惜高价直接寄宿在市区学校。另一方面,我们想想是否也和我们的学校管理有关系,是否也和我们校长得过且过不思进取有关系,是否也和我们广大教师思想消极师德滑坡有关系。虽然我们城区学校的办学条件与个别市区学校相比有一定差距,但总体还是可以的,特别是一些农村中小学校,这几年通过积极实施校安工程等危改项目,各项硬件已经相当不错,关键是我们的学校管理上不去,领导服务师生的能力上不去,思想不解放,理念不创新,工作不主动,业务不熟悉,沉不下心,蹲不下身,甚至有些校长不懂教育,瞎折腾、乱指挥,让广大教师不服气、闹笑话。常言说,教育发展,教师为本。难道我们的师资差吗,在连续三届全市中小学教师技能大赛中我们的成绩都是名列前茅,充分证明我区的师资力量并不太薄弱。那些市区学校的好多教师也都曾经是我们教师的同窗好友,有些素质还不如我们的老师,关键是我们学校对教师的专业成长引领不够,对教育科研的重视和坚持不够,对名师的培养不够,对教师的工作积极性调动不够,这其中既有广大校长的责任、个别教师的责任,也有教育主管部门的责任。校长不主动,教师不积极,教育主管部门也缺乏正确的质量导向和良好的制度保障。
前一阶段,由于我刚接手教体局,就面临着机关及家属区拆迁、教师招考、高中招考试等几项重大而有棘手的工作,政府那边“六城创建”、古城棚户区改造等几项市、区重点工作给我分的也有任务,所以对基层学校的事情过问的比较少,与大家交流谈心的时间也不多,再加上局领导班子面临充实调整问题,可以说整个教体局处于工作的过渡期,也是敏感期、困难期,甚至有些同志怀疑我能不能在这干长,是不是临时负责一段,有些事儿糊弄糊弄就过去了,导致部分学校领导、甚至机关的工作同志时刻处于观望状态,思想不稳定,纪律观念不强,工作状态不佳,工作效率不高。最近,新的局党委班子已经组成,人员分工也已经明确,下一步就是如何理清工作思路、谋划教育发展问题,就是如何加强教育管理、提高教育质量问题,就是如何落实工作计划、加强督导考核的问题,就是加强班子建设,维护大局稳定问题。希望大家一定要认清形势,进一步统一思想,提高认识,更加团结,更加务实,更加努力,共同为全区教育事业发展再立新功、再创佳绩!
三、新学年工作任务
2014年,是贯彻党的十八大精神的开局之年,是落实教育规划纲要的关键之年,是推进全区学校精细化管理的攻坚之年。新的学期,全区教育系统要紧紧把握“统一思想,狠抓管理,注重创新,提升质量,树立形象,确保安全”的工作总思路,按照年初制定的教育工作计划,进一步解放思想,创新理念,拓宽思路,在加强班子建设、选好用好中小学校长上下功夫,在规范学校管理、谋划学校发展上下功夫,在推进各项工作落实的体制和机制上下功夫,确保新学年的工作实现新突破、新跨越。因为年初时全年的教育工作计划已经下发,各股室、各学校要按照工作目标、工作任务和时间安排,在实际工作中认真抓好落实。下面,我就当前和今后一个时期全区教育改革发展亟需把握的几个方面,谈一些看法,供大家谋划工作时参考。
一是加强班子建设问题。要想跑得快,还要车头带。一个好校长就是一所好学校。可见,选对一个好校长,组成一个好班子对于办好一所好学校至关重要。下一步我们将着重加强学校领导班子建设,激发领导班子活力,让那些愿干事、能干事,干成事、不出事的学校管理者和广大教师走上前台,委以重任,让那些不学习、不进取,不团结、不主动的校长感到有压力,觉得没面子,必要时转岗交流。各中心学校、区直各学校回去以后都要传达到每一位校长和班子成员的每一位同志,从加强自身班子建设做起,充分认识当校长和当学校管理者的职责和义务,深入开展自查自纠,校长要带头学习,带头谋划工作思路,带头实践办学思想,带头搞好教学教研。要注意正确的选人用人导向,为那些有能力、有魄力、有激情的年轻教师及时搭建平台,促进专业成长,做到人尽其才。要加强班子作风建设,搞好班子团结,着力打造一支爱教育、懂教育、善教育的团结务实的坚强领导班子。
二是教育改革创新问题。 教育改革发展的根本任务是全面推进素质教育,我们的学校之所以缺乏吸引力、影响力,很大一部分因素就是因为我们缺乏改革创新,仍然开展应试教育。今年6月份,教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,制定了《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》,明确了今后我们的教育教学将围绕着学生的品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成、学生负担等5个方面的20个兴趣开展。最近,教育部又出台了小学生减负十条规定,正在向广大师生、家长和社会各界征求意见。我们应该看透形势、吃透精神,紧跟国家教育发展的大方向,不论是搞精细化管理,还是抓质量提升,都要以育人为根本,以教学为中心,以教研为先导,从培养学生的良好习惯抓起,把风气搞正,把校园搞活,把亮点做强,更新教育观念,创新教学方式,健全评价体系,规范办学行为,争取教育改革出成果、科学发展上水平。下一步我们将着重加强推进素质教育示范性学校建设,鼓励和引导校长责任心强、办学条件达标、办学质量上乘、文化氛围浓厚的学校开展特色办学,实行开门办学,树立办学品牌。启动和实施学校中层干部竞争上岗试点改革,积极推进教育干部人事制度改革、教师交流创新机制和义务教育阶段教师轮岗交流,在学校中层以上干部任用工作中实行竞争上岗,拓宽选拔任用渠道,增强学校的生机和活力,提高学校教育管理工作水平。开展探究性、启发式教学模式改革,逐步适应素质教育的需要,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,重视学生在教学过程中的主体地位,有效地培养学生的探究能力和创新精神,提高学生的科学素养。
三是把握工作重点问题。教育工作方方面面,常言说“学校无小事,处处是教育”。无论摊子有多大,事情有多少,我们教育工作的重点对象就是学生,抓学校管理是为了给学生创造一个良好的学习环境,抓教师队伍也是为了学生,为了使学生接受良师的教育、严格的教育、优质的教育。所以为了学生我们有两个重点,那就是狠抓学校安全与质量提升。新学年全区各学校要继续保持学校安全工作的高压态势,进一步加强校园“三防”建设,扎实开展安全法纪教育,定期开展安全隐患排查整改,组织开展应急疏散演练,落实学校安全工作目标责任制,建立健全学校安全工作长效激励机制。要逐步改变质量评价方式,千方百计进一步提高我区基础教育质量,坚持“注重内涵,质量立教”的方针,按照“客观分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路,继续深化课程改革,努力构建高效课堂,持续提高教育教学质量。
四是提高办学水平问题。办学水平的高低直接影响学校的生源质量和外部形象,他不仅体现在规范的办学行为、较高的教学质量,还体现在严格的教学管理和优质的办学条件。我们要持续开展规范办学行为活动,坚持“以人为本”的科学发展观,认真贯彻执行河南省规范办学行为50条的政策规定,彻底纠正中小学、幼儿园的违规办学行为。我们要以推进素质教育为核心,以提高教师素质、改革课堂教学和丰富课程内容、搭建成长舞台及改革评价方式为手段,着力提高教育教学质量。我们要积极争取上级危改、校安工程、薄弱学校建设、学前教育等学校建设项目,大力开展学校标准化建设,抓住机遇,精心部署,有序推进学前教育新建、改扩建和农村义务教育学校食堂宿舍等工程项目,按照项目建设进度表和路线图,进一步改善办学条件,着重在“打造硬实力”和“提升软实力”上下功夫,走内涵发展、特色发展的道路,促进全区基础教育的均衡发展。我们要着重加强学校管理,以全面提升教育管理水平为主线,重点加强学校教学管理、安全管理、学生管理、教师管理、财务管理和校园环境的综合治理,要认认真真的抓,实实在在的做,不搞虚耳套,不做面子活,确确实实让师生看到领导的工作劲头和学校的发展变化,实现学校教育管理水平质的提升。因为教育和科学一样,来不得半点虚假。
五是改善教育形象问题。形象关乎质量,形象关乎稳定,形象关乎发展。我们每一位教师和教育工作者都代表着全区教育系统的形象。说到这里我插一句,网上前几天曝出了上海市高级人民法院几位法官集体招嫖的丑陋新闻,上海书记韩正痛心的说是:给上海整座城市抹黑,要坚决清除腐朽分子。这说明几位法官的丑事不仅让他自己丢人,还严重影响到了整个法院系统和整个上海市。作为教育系统,形象更加重要,影响更加广泛。我们要像爱护我们的眼睛一样维护我们学校的形象、维护我们整个教育系统的形象。有问题我们关住门说话,下决心整改。当前,整个睢阳教育的主流是好的,绝大部分学校和教师是积极向上的,是得到大家认可的,决不能因为一小部分的不利因素和消极悲观影响整个教育大局。睢阳教育关乎我们每一个睢阳教育人的声誉和得失,要坚持开展形式多样的正面教育,着力加强师德师风建设,努力加快教师专业成长,重点治理教育“四乱”现象,积极培养学习型、反思型、科研型和专家型教师,以专业的成长促进思想的提升,努力打造一支具有师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。
六是维护大局稳定问题。教育系统摊子大,人员多,事情杂,难免会出现这样那样的问题。前一阶段,我们教育系统连续发生了几次大的群体上访事件,虽然不完全是我们教育系统的事情,但与我们的工作也有直接关系,弄得领导很不满意,导致工作很被动。但是,作为学校校长、学校管理者我们一定要有个清醒的认识,今后无论是面对历史遗留问题、突发事故问题、媒体舆论问题,解决教师问题、家长问题、学生问题,还是开展教学改革、人员调整、评先晋级、学校建设等各项工作,都要积极应对,讲求方法,符合政策,实行阳光作业,力求公平公正。用一句最普通的话说就是:按套路出牌,按规律办事,不在法理之内起码要在情理之中。要权责分明,有权就有责,决不能占位子不办事、拍脑袋行事或闷着良心做事,导致问题难解决,事情办不好。保持教育大局稳定,是全区教育事业发展的生命线。大局不稳定,今天这个上访,明天那个找事的,一切教育改革发展的大计都无从谈起,再大的成绩也抵不过问题。今后无论是大事小事,只要是关乎教育大局稳定的都是大事,都要积极主动的力争解决在萌芽状态。要敢于面对问题,不要故意回避问题,要多想法,多动嘴,多跑腿,及时掌握本单位本辖区师生及家长的思想动态、困难问题、合理诉求等,千方百计维护全区教育大局稳定。
各位校长、同志们,办好人民满意教育,任务光荣而艰巨,意义重大而深远。国家主席总书记说,打铁还需自身硬。面对新形势、新任务、新机遇和新挑战,我们只有进一步恪尽职守,奋发图强,开拓创新,扎实工作,才能加快全区教育事业发展,尽快缩小与周边县市区的工作差距。在此,我对校长们提出四点希望和要求:
一是校长要走进课堂。作为校长,要想懂管理,抓要害,最有效的捷径就是要经常走进课堂,用管理者的眼光去听课,在课堂教学中去发现学校管理的制度问题,在课堂教学中去寻求学校的办学特色和办学方向,在课堂教学中去发现人才,培养人才。透过课堂教学现象挖掘其背后潜藏的学校教学管理问题,从而为逐步改进学校教学管理提供第一手真实的依据。
二是校长要钻研业务。校长要不断扩大自己的影响力,就必须不断学习研究,扩大和丰富自己的知识视野,拓宽知识层面,掌握现代教育理论,提高现代教育运用水平,做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家,从而促使管理能力和执政水平的提高。
三是校长要关注教师。校长要真正深入到教学管理中去,就必须和广大教师一起,共同研讨出适合学校发展的办学思想。如果教师理解不了校长的办学思想,那校长的办学理念就只能是空想。要懂得分析教师队伍的特点,在管理上做到因人而异,而不能让教师硬着头皮来适应校长的管理思想。校长要在工作和生活中加强“感情投入”,像走进学生心灵中那样走进教师的心灵中去,学会热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、善于激励人。
四是校长要敢想敢干。要真正管理好一所学校,不仅要保持校园安全稳定,还要有科学的管理制度和治校方略。作为校长要站得高、看得远,敢想敢干,具有创名校的勇气和决心。决不能故步自封,做井底之蛙,而要“走出去、请进来”,立足实际谋发展。要认清本学校与兄弟学校的差距在哪里,优势在哪里,靠什么赢得发展、赢得生源。要注意总结,注重宣传,通过总结看到成绩,查找不足,通过宣传提升形象,扩大影响。要注意方法,不能闷着头走路。通过网络、书籍、培训等积极学习借鉴外界的先进办学经验,像一些搞得好的新教育实验学校、成功教育实验学校、养成教育示范学校、家庭教育示范学校等,学习他们的先进的办学理念、科学的管理方法和敢于坚持的办学精神,只有这样才能看得远、想得到、做得好。
四、当前的几项重点工作
1、新学年的开学准备工作
各学校领导班子要提前进入工作状态,特别是学校 “一把手”对新学年工作要有个总体思路,要有个新的目标。也就是说,要定好位,谋好篇,布好局。今年是个什么位置,明年达到什么位置,不能日子照常过,位置不前移。开学第一周稳定后,局准备组织有关人员分赴各学校进行综合工作大检查。今后工作不管你说的再好,就看你对局安排工作的落实情况。各人想各招,各校想各法,对那些工作不上心、业务不懂行、形象不满意的学校领导要该调的调,该撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的领导班子,时刻让全校师生看到学校领导的用心,让广大家长看到学校的进步,让社会各界看到教育的变化。
2、新招考教师的手续完善及分配工作
3、古城棚户区改造牵涉拆迁学校的搬迁用地问题
4、古城内市二高、市五中老校区的拆迁工作
5、教育信访稳定问题
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
中秋的脚步越来越近了,满月的光芒,在一个又一个的夜晚,悄悄临近。
“不知天上宫阙,今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多,但是,同学们,不要感叹时光的流逝,也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在,将时光握紧,用分分秒秒来创造充实的时光。
将目光着手书本,而不是漫画。因为我们已经长大。
将身心专注学习,而不是玩耍。因为我们不再幼小。
时光的虚度,只会使人感到老去得更快;充实的学习,则会让人领略到成功于欣喜,光阴也不禁放慢了脚步。
多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝,
又有多少圆月,将在不久来临?
我们步入初中,我们渐渐成熟,我们有了自己的理想,如明月般美好的。但是,我们可以尽情地梦想,又如何去打捞那轮美丽的明月。
“人间悲欢离合,月有阴晴圆缺。” 挫折在所难免,面对着失败,我们不可以被打败。
坦然接受自己的错误,不要悲伤,没有错误的人生是不完整的。
认真分析自己的错误,勤勤恳恳,错误需要纠正,不能置之不理。
初中的学习离不开错误的纠正,这恰如前半月里的月亮,不断完美自己,使自己渐渐行往那近乎完美的满月。中秋将近,同学们或许已经闻到八月桂的浓香,尝到了月饼的可口。
中秋将近,象征着圆满的中秋之月,也将在不久后的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月,对影成三人”的豪情, 但是我们可以对自己说“月是圆满,月是美好,明月在心上, 快乐长久存!”
祝大家节日快乐!
我校全体师生在各级教育主管部门的正确领导和热切关注下,团结一心,扎实工作,开拓创新,各项工作取得了可喜的进步。首先,教育教学质量稳步攀升:在上一学年的考核中,我校教学质量居全区第一;其次,校园建设进一步发展:学习环境不断得到改善;新的综合楼正准备建设,届时将一改我校功能用房不全、教室紧张的局面。第三,常规管理落实到位:各种教育序列正行之有效地实施、完善,优良的校风、浓厚的学风、良好的行为习惯正在成为我校的一道风景线。第四,课堂改革不断深化:积极探讨和落实学案导学----六步教学课堂革模式,研究实践新课改是我们上一学年的重要任务。这次课改对每一个学校和老师都是一个挑战,更是一次机遇,我们要抓住机遇,主动迎接挑战,继续按照新课程标准创造性做好我们的教学工作。总之,*小学的品牌效应正在逐步形成,学校迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、孩子们向往的学校。
我们取得的每一点进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。过去一年的成绩记录着每一个*小学人的辛劳,蕴含着我们的智慧。今天,新的学年开始了,新的形势、新的机遇和挑战需要全校师生抖擞精神以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
老师们,*小学已经成为管理规范科学,教育质量优良,具有良好的社会声誉的学校。让我们共同携手,为创建知名品牌小学,为开创*小学的美好明天而共同努力!
同学们,又是一个金色九月,又一次民族精神活动月来临,希望同学们以振兴中华为己任,为祖国的强盛,人民的富裕,自身的未来,自觉负起历史的责任,做一个对国家、对民族、对自己负责任的人;关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人;做一个有崇高理想和奉献精神,一个有钢铁般意志和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。希望全体同学及早明确奋斗目标,制定切实可行的计划,以新学期为起点,认真学习,踏实走好每一步,以崭新的姿态,全新的风采,去迎接新的挑战!
祝老师们在新学年里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长!
一个教授被任命校长,对个人而言是一个大的变化,对愿意当官的人来说,这也是值得高兴的。然而对我则未必如此,著名经济学家樊纲将人分为三类,一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的,另一类则是随遇而安,没有明显偏我,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到,我认为我本质上是一个学者,在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子,我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的,而且有一定价值的事。对于到西政当校长,我曾一度犹豫,因为我缺乏做官的偏我,对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为,我还是想做点事,想为西政做点事。可以说,我到西政的第一个想法是,我不是来当官的,而是来做事的。
来西政做事,说一句我听一点的话,就是报效西政。大家知道,我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录,每人写一段话,我说我在西政从本科到博士,读书十年,创了七八级之最,而且是唯一的一个。西政培养了我,还给了我不少的荣誉。而且据我所知,西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆教委选择并被委、政府任命,我感谢教委和委、政府对我的信任。但我也知道,有关方面之所以不拘一格,做出这种选择,根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受,因为过去教委和委对我并不熟悉,而且我并不属于重庆管的干部。因此,我的另一个想法是,尽力而为,不辜负委、教委,以及教职员工们对我的信任。
然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感。我觉得,我个人能力有限,我非常担心自己做不我工作,辜负大家的信任,老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以,我到西政以后,对工作的打算,首先一条是学习和调查研究熟悉情况,否则盲目决策拍板,只会有害工作。因此,大家可能不会看到新官上任的三把火,我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地做些工作。
做学校的工作,个人的能力是有限的,认识也是有局限的,我在我们实行党委领导下的校长负责制,有党委的领导,有党委一班人的协助,而且有在座的诸位学校工作骨干的支持,我想把工作做我还是有一定条件的。
要做我工作,班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨,一心想工作,我本人争取在这方面带头做我。在班子内部搞我团结协调,对学校的干部,只以德才和实绩为评价标准,不考虑亲疏因素。
我认为,西政这几年的工作成绩明显,但是目前由于各方面的原因,在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素,包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿,还不象成都,偏安一隅生活比较“安逸”。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要,西政里里外外、上上下下,有一种振兴西政的责任感。这一点,我认为和很多学校不同,比如我原来工作的四川大学,大家各自干自己的事,谁当书记、校长、院长,普遍不太关心。西政则不同,人人关心西政建设,即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来,而且学校建设的方向与措施得当,我们就能在一定程度上振兴行政。
西政振兴,是委、教委的希望,也是全国法律界法学界的希望,更是我们西人的希望,因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作,希望大家在自己的岗位上恪尽职守,做我工作。最后请大家对学校的建设提出建设性的意见。
我平凡但我很快乐
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我是来自紫金镇官坊小学的一名普通教师,比起在座的各位,我的经历简单而平凡。在过去的20年里,我一直在农村中小学任教,但幸福的是,我没有被遗忘,我得到了市骨干教师、县学科带头人、县优秀教师等等荣誉,今年又被评为谷城县名师,并有幸在这里汇报我的工作,这是各级领导对我,也是对广大辛勤耕耘在一线的老师们的大力支持和肯定。在此,请允许我向各位关心教育、关心教师的领导们,由衷地说声:谢谢!感谢各位领导给了我一次难得的交流和学习的机会。下面,我将自己近年来学习和工作情况做一汇报。
一、心系山区,爱洒乡村,做一名有爱心的老师
我的老家就在官坊,以前,那里贫瘠落后,交通不便,教育条件极差,村里的几十个孩子都挤在一个复式班里学习,所以我从小就想做一名教师。1990年我顺利毕业于襄樊市师范学校并参加教育工作,真正实现了成为一名人民教师的愿望。
作为教师,最重要的是要有爱心。人不是与生俱来就满怀慈爱,所以我就时时反思,锻造一颗慈爱之心,执著而且坦荡。有人或许会说这太过于理想化,因为我们也是生活在社会中,时常忍受清贫,或遭遇蔑视,或陷入痛苦。我们躲避不了辛苦,摆脱不掉不幸与烦恼,但是我们可以学会自我调节与提升,锤炼自我,从而感召他人。我们可以时常擦拭蒙落在我们心田的尘埃,我们可以时常拨亮我们心灵的灯盏,朝着爱自己更爱他人的方向发展;也许爱不是教育的全部,但有爱才有教育,有对人性的关注,对心灵的呵护才有教育的美好和幸福。
我教育犯错的学生从不居高临下的告诫,从不面对面地一坐一立地训斥,而是为他搬把椅子,或肩并肩地坐在一起,用我灵魂深处的一缕阳光照亮学生的心田。
我爱学生不仅仅是学生生病时冒着风雨顶着星辰把学生送到医院治疗陪护,更是学生在最苦恼时能主动找我倾诉,是我真诚付出后赢得的信任;我爱学生不仅仅是学生有疑难时耐心解答,废寝忘食直到帮他解出一道道难题,更是学生在脆弱无助时我细心观察,真诚倾谈,指导他走出心灵的沼泽。
学生爱我也不仅仅是课堂上程序化的主动问好,而是上课时我的一句自然的鼓励,一个赞赏的眼神,学生的一个自信满满的灿烂的笑脸;更是师生相遇,学生由于害羞而不语,只是望着我,我们彼此的嘴角都泛着甜蜜的笑意。
师生之间的爱不是张扬的情感,它是空谷幽兰的静静诉说,它是沙滩浪花的轻轻抚摸。每当看到孩子们纯真的笑脸、求知的眼神和越来越自信的身影,我内心体验更多的是一种欣慰和满足。其实,有时我们不需要做什么,给你的学生一点阳光就能换得满园春色。
二、勤奋自学,充实内涵,做一名学习型老师
我知道教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。因此,我开始走上了孜孜不倦的自学道路。我每年自费订阅报刊、业务杂志,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴我度过了一个又一个静读的夜晚和忙碌的周末。我总感到时间的脚步匆匆,惟恐时光飞逝,机会不再,总想多读快读。我抽一切可用时间自学信息技术,我从一个不懂电脑、只有中师学历的老师成长为熟练掌握了多媒体教学手段、具有本科学历的学校教学能手、市县骨干教师、学科带头人、谷城县名师。
三、执著教改,服务教学,做一名研究型老师
我很平凡,但我想在孩子们面前不平凡,更想使我校老师所教的孩子们不平凡,所以我必须要先让我校的老师不平凡才行,于是我就着手培训教师,我是这样做的:
一是让我校所有教师熟练掌握了计算机操作技能。现在我校上至年龄的54岁教师,下至最小的30岁教师都建有自己的博客,每周按时上传教导处统一款项格式要求的电子教案,我定时进行网上电子教案周检查。
二是当好教研教改的领路人和服务者。我自制多媒体课件,主讲公开课、评课、说课。从教20年来,坚持不懈地钻研教材,改进教法,力求常教常新。
三是周密组织教研教改实践活动。精心设计了“引领—交流—互助—反思”的活动程序。第一步:自学实践。教师自学名家的教育教学理念,观摩学习专家讲座、优秀教师的课堂教学视频。学校推门听课并会诊。第二步:教研组集中观摩学习,交流学习体会,并把学习所得应用到实际教学中。学校跟踪听课,查漏纠偏。第三步:主讲研讨课,展示研讨经验和成果。教研组内说课、讲课、同伴评课互助。反思自己的教学实践,形成教研论文,上传到自己的博客以供分享。学校评课打分确定等级。
校本教研收到了实实在在的效果,教师人人参与,人人进行了有益的尝试,人人获取了进步和惊喜。我校80%教师会自制课件,90%的教师会下载使用件,60余人(次)的教学论文、案例分别获国家、市、县奖励,15余人(次)优质课获县一二等奖,学校连年教学质量名列全镇前茅,被评为谷城县教学管理四学校。
不经意间,已近不惑。回眸看来,虽没有成为教坛艺术家,却也无甚大憾,虽不是天天向上,却也有些许进步。先后十次被评为市县镇优秀教师和骨干教师,有十余篇论文(案例)、课件获国家、省、市、县一、二等奖,课堂教学录像获中国教育教学研究会二等奖。
老师们,我所做的,只是一个普通农村教师的平凡小事,这样的“我”,在教师行业中有千千万万个。我们沿着几年、几十年的教坛之路走来,在不断挑战自我、完善自我的过程中,我们苦乐自知。但是孩子们清纯的眼睛能给我们力量,领导关切的话语能给我们勇气,同事们真诚的微笑能给我们鼓励,家长们无言的信任能给我们信心。当我们伴随着孩子们从幼稚到逐渐成熟,我们同样体验着成长的艰辛与欢乐;当我们面对已经走出校门的大孩子们一声声发自内心的祝福,我们体验着做教师特有的快乐;当祖国的新一代越来越令世界刮目相看,我们体验着做教师的成功与骄傲。
谢谢大家!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《校长领雁工程培训会上发言》一文能帮助您解决关于2024“培训机构校长致辞”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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