我的选择
——读《孩子是天我是云》后感
看完应彩云老师的这本《孩子是天我是云》后,感慨颇深,从她的教案和随笔中,深切感受到这位老师对孩子那份爱心,耐心和细心。看到她今天的成就,就知道她是真正用心来做这份工作,她用最朴实的方法记录了自己从教多年的点滴,让自己在这些点滴中成长到升华。
回想自己当初,怀着一颗未泯的童心和对幼教事业的热爱选择了幼儿教师这份职业。可几年过去了,那分热情早被现实中孩子的哭闹争吵,烦杂琐碎的事磨灭地所剩无几。有的只是机械性重复的工作和完成任务的心态。其实自己也无数次在心中提醒自己,不要害了孩子!抱着这种矛盾的心态,再加上深圳这个地方对我们这些尤其是外来老师的不理解,我终于选择了放弃。这,是一种逃避责任的放弃。
以为自己可以很洒脱地接受全新的工作,可坐在办公间的我,时刻闯入脑海的是孩子天真的笑声和家长看到孩子点滴进步后感激的眼神……
轻松的文职工作让我有了思考的机会,我一次又一次问自己,这就是自己需要的生活吗?可又担心自己没有能力担起老师的责任。我又一次陷入了矛盾中。最终,因为一个曾经带过的孩子的电话,让我找回了自己,明白自己属于幼儿园。在朋友诧异的眼神中,我重新回到曾经因迷茫而逃避过的岗位,又一次走到孩子中间。
在看完应彩云老师的书后,我重新审视幼儿教师这份职业,更加坚定了我对这份职业的信心。因为她给我的触动就是:哪怕再平凡的工作,只要用心,你就会成功。我想,无论以后我成功与否,我都将珍视和孩子走过的路,都将用心去完成老师的职责和使命。只有这样,才配享受孩子带给我的快乐!
我不再犹豫了,认真对待工作中所有的问题,用心去做好每件事,让自身价值在幼教这个充满希望的行业中得到最完美的展现!
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师 ——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
我的选择
——读《孩子是天我是云》后感
看完应彩云老师的这本《孩子是天我是云》后,感慨颇深,从她的教案和随笔中,深切感受到这位老师对孩子那份爱心,耐心和细心。看到她今天的成就,就知道她是真正用心来做这份工作,她用最朴实的方法记录了自己从教多年的点滴,让自己在这些点滴中成长到升华。
回想自己当初,怀着一颗未泯的童心和对幼教事业的热爱选择了幼儿教师这份职业。可几年过去了,那分热情早被现实中孩子的哭闹争吵,烦杂琐碎的事磨灭地所剩无几。有的只是机械性重复的工作和完成任务的心态。其实自己也无数次在心中提醒自己,不要害了孩子!抱着这种矛盾的心态,再加上深圳这个地方对我们这些尤其是外来老师的不理解,我终于选择了放弃。这,是一种逃避责任的放弃。
以为自己可以很洒脱地接受全新的工作,可坐在办公间的我,时刻闯入脑海的是孩子天真的笑声和家长看到孩子点滴进步后感激的眼神……
轻松的文职工作让我有了思考的机会,我一次又一次问自己,这就是自己需要的生活吗?可又担心自己没有能力担起老师的责任。我又一次陷入了矛盾中。最终,因为一个曾经带过的孩子的电话,让我找回了自己,明白自己属于幼儿园。在朋友诧异的眼神中,我重新回到曾经因迷茫而逃避过的岗位,又一次走到孩子中间。
在看完应彩云老师的书后,我重新审视幼儿教师这份职业,更加坚定了我对这份职业的信心。因为她给我的触动就是:哪怕再平凡的工作,只要用心,你就会成功。我想,无论以后我成功与否,我都将珍视和孩子走过的路,都将用心去完成老师的职责和使命。只有这样,才配享受孩子带给我的快乐!
我不再犹豫了,认真对待工作中所有的问题,用心去做好每件事,让自身价值在幼教这个充满希望的行业中得到最完美的展现!
本文是小编为大家整理的关于师德演讲稿:我选择 我热爱的文章,希望大家能够喜欢!
师德演讲稿:我选择 我热爱
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从1999年至今,我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《我的选择演讲稿4篇》一文能帮助您解决关于2024“我的选择演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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