珍爱生命,惜时苦学 学生代表演讲

决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心。为了可以突出演讲主题,我们就要反复雕琢自己的演讲稿。写好演讲稿是对个人写作能力的一种展现。那么一篇演讲稿要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的珍爱生命,惜时苦学 学生代表演讲,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!很荣幸能在这春色融融的早晨,代表同学们在这亲切而庄严的国旗下作演讲。今天我演讲的题目是《珍爱生命,惜时苦学》。

随着一声清脆的啼哭,你离开母体,呱呱坠地,一个生命降落人间,这就标志着人世间又增添了一份宝贵财富,宁静的家庭又多了一份欢乐。从这一刻起,多少人关注着你,爱护着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于父母,属于家庭,说到底你还是属于社会、国家。当你属于家庭时,你的生命承担着沉甸的亲情;当你属于国家时,你的生命背负着民族复兴的使命。可以这样说:生命诚可贵,人生价更高。只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。

珍爱生命吧!日本东北部地区特大地震与海啸,云南盈江大地震,青海玉树地震,5.12汶川大地震,人类的生命就在这一个又一个无情的灾难中逝去。对,生命是脆弱的,但这并不代表人类是无能为力的。恰恰相反,就是这一个个脆弱的生命绽放出世上最灿烂的光辉。

在举国之殇的大地震中,面对巨大的自然灾害,有许许多多的人依靠着我要活下去的信念,积极自救,创造了生命的奇迹。为逝者默哀,为生者祈祷,祈祷生命的奇迹!四川人坚强!玉树人坚强!盈江人坚强!中国人坚强!同时也把祝福送给灾难的邻国日本。虽然有难以言说的过去,但毕竟生命是宝贵的,和谐才是世界主流,我们要以博大的胸怀容纳他们,伸出我们的援助之手。愿一个个生命奇迹也能在日本人身上发生。

还记得林浩吗?那个在废墟中带领大家唱歌的小男孩,他说他要活下去。因为他知道,他身上担负着班长的职责,担负着对生命的责任。他活下去不仅是因为他有勇气,更是因为他对生命的渴望与执着的追求。他知道生命对于他的意义和价值,只有顽强抗争才能重获新生。他在救人的途中也曾多次被坍塌下来的石块击中,左手臂严重拉伤,但这都从来没有压倒过他坚强的意志,他是在礼赞自己圣洁的生命。

当然,我们也应问问自己,我们生活在此,在这片充满热情的莱芜一中的土地上,我们生命的意义和价值是什么?记得有位作家说过:假如生命是一首歌,就要演奏快乐;假如生命是一条河,就要欢腾雀跃;假如生命是一团火,就要燃烧洒脱。作为一名高中生,我们的生命就是一颗颗果树,它的意义就在于争取在有限的时间收获最多的果实。

转眼高二大半学年已经过去,学业水平考试即将到来,在这离高三仅有短短百日的时间内,我们能够做些什么?

一、惜时苦学,制定目标。高一打基础,高二是关键,在这关键时刻,不同的同学应制定适合自己的目标。有的同学基础稍差,那么就应督促自己扎扎实实,从每节课每节自习开始,从一个单词一道题开始,慢慢爬行,坚持不懈。对于那些基础好的同学,也应有自己的目标,脚踏实地地去实现。

二、惜时苦学,勤奋用功。《弟子规》告诫大家:朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。宽为限,紧用功,功夫到,滞塞通。世界上没有永远的天才,也没有永远的蠢才,有的只是学与不学。鲁迅先生是天才吗?我们无从而知。我们只知他把浪费自己的时间叫做慢性自杀,把浪费别人的时间叫做谋财害命。他是惜时与勤奋的楷模。他时刻提醒我们:要惜时苦学!

三、惜时苦学,天道酬勤。一分耕耘一分收获,当你扬帆穿越滚滚学海,你会发现你收获得已远远不止知识,还有毅力、高尚品格、成功

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。生命只有一次,生命之于我们的宝贵不言而喻;时光不可重来,时间之于我们的紧迫警醒着我们;高二十分关键,高二的提升之于我们高三的复习起着十分重要的推动作用。

也许你还在高一的轻松中无法清醒,也许你还在为一次次无聊的网游而兴奋不已,但你环望一下你的同学,他们在大声朗读着课文,他们在仔细演算着数学习题,他们都在用最美丽的笔书写华丽的高二。

一切都还不晚。从今天起,就从此刻起,把握一分一秒,珍惜宝贵时间。请记住:嫩绿的芽儿只有浸透了奋斗的泪泉,才能成为明艳的花朵。同学们,让我们用坚实的学问武装自己,用珍爱生命之心托起美好的明天。

我的演讲完毕,谢谢大家。

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珍爱生命,安全第一 学生代表演讲


各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天,我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

人类最基本的需求除空气、水、食物外,就是安全。有安全才会有生命的完整,有安全生命才有延续的保障。我们作为21世纪的中学生,是祖国未来的希望。生命安全无论是对于我们自身还是国家,都是至关重要的。但是近年来,许许多多青少年安全问题层出不穷。据统计,每年因各种安全事故非正常死亡的学生达1.6万名之多,也就是说,几乎每天就有一个班的学生在消失。那些触目惊心、血泪交织的安全事故一次又一次沉重地敲响了生命的警钟。

为了保护我们青少年的生命安全,国家出台了各项法律法规作为我们生命安全的一道防线。我校也将学生的生命安全当作头等大事,制定了各项规章制度,进一步深化让标准成为习惯教育活动,通过规范教育月等活动,提高了我们的安全意识,培养了我们的自我防范能力,为我们的生命安全提供了重要保障。

国家、学校与社会的保护固然重要,但作为中学生,自我保护尤为关键。只有具备自我保护能力才能从根本上保障我们自身的生命安全,我在此向全体同学特倡议如下几点:

1.培养高度安全意识,留心安全隐患。我们的学习生活中或多或少都会存在一些安全隐患,楼梯或阳台扶手损坏、电源插座没有按正确方式连接,门窗插销不牢固等,都有可能引发安全事故。当我们发现这些安全隐患的时候,应及时向老师汇报,切勿自行处理。在小事中注意安全,防患于未然。

2.养成良好习惯,注意行为安全。在宿舍中,正确地用火、用电,不点燃明火,不乱改电路,不用湿手触摸电源插头;在教室、走廊行走时,不推搡打闹,高声喧哗,礼让为先,有次序的上下楼梯;参加体育运动、做实验时,严格按照老师的指导,防止因意外事故而受伤;实践活动时,尽量避免靠近水边湖边,不玩危险的游戏等等。

3.调节情绪,心理安全。生活中不免会与其他同学发生摩擦、误会,这是很正常的。一些同学遇到问题时易冲动,不考虑后果,采取找人、打群架等暴力方式解决问题,给他人的身体和心理造成了不必要的损失,自己也因违反了学校有关规定而受到惩处,得不偿失。当遇到这样的问题时,我们应当冷静下来,多想想后果,三思而行,以学校有关规定规范自己,采取正确的方法解决问题,而不只是用拳头说话,为构建安全、和谐的校园环境做自己应尽的义务和应有的贡献。

4.提高自救能力,掌握自救本领。生活中存在一定的自然灾害几率,当危险发生的时候,我们应冷静思考,分析状况,最快地找出正确的逃生方法。如当地震发生时,应立即到墙角等地点蹲下,用枕头等较柔软的物品保护头部,朱振国后迅速有序撤离现场,到空旷的地点集合;当火灾发生时,应用湿毛巾捂住口鼻,俯身有序撤离疏散,不到万不可以决不可用跳楼等极端方式解决。

同学们,我们每个人的现在都与未来相连,自身都与家庭相连,荣辱都与整体相连。让我们乘着安全的翅膀,把握好有限生命的每一个瞬间,美丽地翱翔吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

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珍爱生命演讲稿:珍爱生命


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珍爱生命演讲稿:珍爱生命

各位老师,各位同学:
早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”
是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

珍爱生命学会感恩的教师代表演讲稿


各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,学会感恩》。

阳春三月,草长莺飞,生命也如春花怒放般美丽。人的生命只有一次,是父母的给予和上苍的恩赐,生命本身就是一种幸福。人活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。但是,在我们的社会中却经常发生不尊重生命,漠视生命,摧残生命的个案。世界卫生组织公布的数据显示,我国每年约有28.7万人自杀死亡。还有一则数据:全国有800多万青少年上网成瘾,每天约有一半多的时间用来上网,打游戏。看到这些触目惊心的数据,怎能不叫人心疼震惊,想到那些如流星般陨落的鲜活生命和白白浪费的青春年华,又怎能不让人扼腕叹息?

孔子曾说身体发肤,受诸父母,不敢毁伤,孝之始也,我们身体皮毛是父母给的,我们必须珍惜它,爱护它。而健康的身心是做人做事最基本的条件,所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始。

人需要对自己负责,更要对父母对社会负责。那些自杀的人,那些整天沉迷于网吧,耗费生命光阴的人,你们是否记得,是谁在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学;你们是否记得,是谁在深夜为你掖好被角;你们是否记得,是谁多年养育了你,给了你生命的权力?你有什么理由和权利擅自折断自己的生命之花,肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华?

放下心中的愤慨,让我们冷静地思考部分青少年漠视生命摧残生命的缘由。我认为原因有很多,主要是他们缺少一颗感恩的心。

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己,这些浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常忘记了感恩。

谁言寸草心,报得三春晖。涌泉相报,以恩报德,中华绵延多年的古老成语,告诉我们的是感恩。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,动物尚且如此,何况我们人类?感恩,是每个人应有的基本道德,是做人的起码修养。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢自己所遇到的一切。感恩,是人性善的反应,是一种生活态度。它需要你用心去体会,去报答。在父母劳累后递上一杯暖茶,在老师生日时送上一张卡片,在同学失落时奉上一番问候与安慰------一个人,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会珍惜生命。

时光如梭,岁月如剑。不知不觉,我们学校已迈入了六十岁的征程。60年来,学校领导以身作则,勤勤恳恳,学校老师,任劳任怨,薪火相传,共同铸就了一中60年的辉煌。再回首,我们当感激这60年的积淀,我们当珍惜这60年的传承,让我们在这阳春三月,以感恩的心努力学习,回报父母;以感恩的心,沐浴阳光,珍爱生命!

我的演讲完毕,谢谢大家!

珍爱生命演讲稿范文:珍爱生命


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珍爱生命演讲稿:珍爱生命

各位老师,各位同学:
早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”
是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

珍爱生命 做品格高尚的中学生 教师代表演讲


各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《珍爱生命 做品格高尚的中学生》

当我们观看欣赏体育比赛的时候,我们感叹运动员把生命的运动潜能发挥到极致;当经受自然灾害地区完成重建的时候,我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧;当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味个体生命价值的时候,我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。

是的,生命是父母赐予我们最珍贵的礼物。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园生活中涉及我们的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在消失。在我国当前家庭结构呈倒金字塔模式的形势下,每一个年轻生命的消失,带来的是多少白发人的悲恸欲绝!

对于那些在突发灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,除了深表同情哀悼之外,似乎别无良策。但在许多时候,传入我们耳中最多的消息却是:某学生因为学业不好跳楼,某某明星因不堪舆论压力自杀这时候,我们不禁扼腕叹息:生命是如此脆弱,人生竟以这样的方式突然谢幕,多么令人痛心!难道亲友的关爱和你肩负的责任都可以抛诸脑后吗?你有随意停止自己生命的权利吗?

首先,父母同学的爱不允许你轻视自己的生命。生命来之不易,轻易地离开,如何对得起辛苦抚养自己长大成人的父母?如何对得起爱自己和自己爱的人?滚滚红尘中,难免有尘埃、细菌和喧嚣。生命也会被雨淋、被霜打。但不管遇到怎样的挫折和痛苦,我们都需要坚强,需要忍耐,需要奋起。失去了生命,一切都是虚无和没有意义的。处在社会的底层、人生的低谷,特别是在理想和前途都很渺茫的时候,有两种力量能把人激起,催人奋进,让人走向成功。第一种力量就是亲情的力量,即父母和亲人的关爱和为了报答父母和亲人的恩情;第二种力量是无情的力量,即别人的冷眼、漠视,以及由此而激发出的做出个样子证明自己并不比别人差的雄心壮志!面对我们的人生,面对人生中的坎坎坷坷,我们要心存希望和向往,去迎接一个又一个雨后灿烂的太阳!因为生命的可贵,因为生命所承载的希望。活着,不仅为自己而活,还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。

其次,人要有责任感,需要对自己负责,更重要的是对父母、对社会负责。我们从呱呱坠地,就在不断接受给予。有人在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学,有人在病床前陪你度过漫漫长夜,有人在你遇到麻烦的时候施以援手使你摆脱困境所有这些,难道可以让它付诸东流?这么多的承受,你不觉得自己将来有责任去回报吗?因为一时的苦恼和压力而做出不理智的举动,其实是一种非常自私和懦弱的行为。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害,认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全,那就错了。这决不是安全的全部。可以设想,一个体格健全的人,如果思想道德水平低下、辨别是非的能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。这样的人,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。

再比如,一个体格健全的人,如果沉溺于不良书刊和网络游戏,天天看、时时玩,甚至课堂上忍不住走神,深夜越墙泡网吧熬通宵;如果他迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、痴痴狂狂,甚至争风吃醋大打出手,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的,可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:有的人活着,他已经死了。我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一副躯壳的人,不就是思想残缺的产物吗?这种产物充其量只能是没完没了地榨取父母亲的血汗,只能成为社会的包袱,甚至成为危害社会发展的危险物。

蒙田在他的《热爱生命》一文写到:我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。塞涅卡也曾说:如能善于利用,生命乃悠长。伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。在这里,我向同学们提出两点希望,并与大家共勉:

一是志存高远,以知识的丰富来提升自己的生命价值。志存高远,勇担重任,是我们奋发努力的力量源泉,是我们胜不骄,败不馁的精神支柱,是我们人生道路上催人奋进的加油站。在一中这个和谐而充满生机的校园里,我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任,提升自己的生命价值,让我们的生命历程更具光彩。

二是脚踏实地,以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养,起始于平时的点点滴滴,从小事做起,从身边事做起,衣着整洁,不随地吐痰,不践踏草坪,不闯红灯,不乱写乱划,随手捡起地上的纸屑杂物等等,这看似平常的小事,却处处体现着人的文明修养,处处检验人的品格道德。

用知识呵护生命,用奋斗去创造人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步,珍爱生命吧!让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌!

我的演讲完毕!谢谢大家!

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珍爱生命


珍爱生命_国旗下讲话稿

老师们,同学们:

大家好!

今天,我们又一次在这里集会,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着校歌雄壮有力,回响在校园之中。我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界。

然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回。生命本身就是一种精彩,健康是最大的财富。假如我们失去生命,这一切都将不再存在。人,最宝贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次,这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生。

据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如:一中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;一学校的学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象。比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,中午不回家就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。

同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重视起来,时时刻刻把安全二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,让我们携起手来,凝心聚力,学会生存,珍爱生命;让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。让生命的一泓清泉,永流不息吧!

小学生珍爱生命演讲


小学生演讲稿-红灯短暂而生命长久

谁不希望有个完整的家?谁不希望自己有婀娜的仪态?谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月?这对于大多数人来说是一件并不难的事情,然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊!

她,本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩,和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年,拥有灿烂的微笑,可就是在她与同伴过马路的一刹那,就在司机没有集中精力开车的一瞬间,在这触目惊心的一刻,车从她的腿上一下子碾了过去,鲜红的血迹染红了马路,剧烈的疼痛使她晕了过去,失去了知觉,医生对她的父母说:“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去,只好让医生为她做了截肢手术,同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。

剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来,她使劲睁开双眼,朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿,顿时眼前一黑,眼泪夺眶而出,大声哭喊道:“爸爸妈妈救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起,一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷,一切变得灰暗。到了该上学的时候,女孩哭着闹着要上学,父母看着这一切,心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体,她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕,使人们流下了心酸的泪水,大家大力地搞募捐活动,社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月“篮球女孩”抵达北京,接受专家系统的免费治疗,医生给她装上了假肢,在她自己不懈的努力下,她终于可以自己走路了,终于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了,可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

这些事例昭示着我们:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通规则,倘若没有了健康的生命,我们就没有了幸福,没有了一切。生命属于每个人的都只有一次,我们作为小学生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德,当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时,多一份兼让与耐心,文明礼让互相尊重不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;这样我们的人生才会美丽,我们的生活才会多彩,我们才会远离悲伤。

同学们让我们大家一起行动起来吧!大手牵小手,以自己的交通行为,影响周围的人,使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳,更加美丽!

珍爱生命 安全第一

----小学生安全常识歌

小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。

过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。

风扬尘,护眼睛,尘埃进入须冷静,轻揉慢擦手洗净,情况严重找医生。

吃零食,坏习惯,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。

吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传病菌,“病从口入”是古训,讲究卫生不生病。

玩游戏,勿持“金”,无意也会伤人身,理由再多不济事,终归还是不安宁。

电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧坏。

遇火灾,119,火警电话记心头,速离险境求援救,生命安全是一流。

家来人,不识面,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来作案。

遇匪徒,110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心。

安全事,说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险。

说安全,道安全,安全常识记心间,珍惜生命重泰山,国运昌泰享平安。

故事:

鸟儿在唱歌----学会珍爱生命

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