虽然考试不是衡量我们学习效果的手段,但是相对而言,考试是当前社会,国内,国外考查人才,筛选人才,选拔人才的最广泛,最直观,最公平和最有效的测评方法,所以我们无论是现在,还是以后走上工作岗位,学习和考试将伴随我们终身,因此,我们要正确看待考试,主动迎接考试,沉着应对考试.
首先,我们要在考试中确立一个合理的目标.
确立目标是每一次迎考的第一件大事,因为目标就是方向,目标就是动力.人一旦心中有了目标,有会拿出"不到长城非好汉"的气魄,去准备,去努力,去拼搏.确定目标是重要的,但确定合理的,适宜的,符合自身情况的目标更为重要,我们所确定的目标应该是从我们自身情况出发的,与我们先前的基础相适应的,并且是可实现的,每个学科都要制定目标.定的目标过高或过低都不利于我们正常水平的发挥,而且会影响考后的心情,降低自信或产生自满,甚至会使自我评价发生偏差.
其次,我们在考前要作好充分的准备. 充分的准备是考试成功的基础,凡事"预则立,不预则废",机会总是垂青于有准备的人,优异的成绩也总是青睐于有准备的人.踏踏实实地巩固复习,仔仔细细地查漏补缺都是我们作好准备工作的有效环节.不管以前成绩如何,只要我们不放弃努力,从现在开始认真准备并坚持下去,我们仍然可以取得优异成绩.考前作好充分的准备,不仅要上课认真听讲,积极思考,既动手又动脑,还要课后认真复习,利用晚自修的时间完成当天的作业,把以前错题再巩固几次,认真消化吸收,真正弄懂,学会,理解,运用.
第三,在考试中保持良好的心理状态.
考试是高度紧张的思维活动,保持良好的心理状态上考场,是考试正常发挥的必要前提.我们对待考试要重过程,轻结果.平时的学习,考前的复习,应考的过程都是我们应该注重的环节,而在考前对考试的结果不必有太多的思虑,否则将影响我们的应试情绪.只要我们努力了,尽力而为了,问心无愧了,就不会有什么遗憾.成绩的高低总是相对的,即使在秀的中学生群体中,也会有第一名和最后一名.关键是我们要客观地看待自己的成绩,客观地评价自己的学习行为.当然,重过程和轻结果是相对的,轻结果并不意味着可以对自己的成绩抱无所谓的态度,恰恰相反,每个人都要对自己最终的成绩进行分析,总结,反思并提出改进的办法.
第四,请全体同学务必以"诚信"应对考试.
人无信不立,校无信不振,国无信不兴.中国是礼仪之邦,中华民族自古就有诚信的传统美德,诚信构成了我们这个社会生活和精神文明的基础.诚信作为品德修养和行为规范,是传统道德的支柱.《礼记》把"诚"看作是天地人伦内在的规律,"诚者,天之道也;诚之者,人之道也."唐代张弧在《素履子.履信》中讲道:"天失信,三光不明;地失信,四时不成;人失信,五德不行."可以说,诚信是一切美德的心理基础.
那么,在本次考试中,同学们要依靠自己的实力,用真实的成绩给自己一个满意的答复,坚决杜绝作弊现象.考试诚信是我们每个人自身修养提高的表现,希望同学们不仅要做吴江经济开发区实验初级中学合格的中学生,更要争做高素质的中学生.
最后,祝愿同学们在期中考试中取得理想成绩!谢谢!
第周国旗下讲话
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各位老师同学们:
大家早上好!
今天我要演讲的题目是《诚信从我做起》。诚信顾名思义就是诚实、守信。它是每个人安身立命的前提,是人们修身养德、为人处事的根本。翻开中华民族五千年的文明史,知诚信、守诚信的例子比比皆是。
比如明代知识渊博的宋濂,自小好学,却因家贫只得借书自习,为了能保留好书又不误书期,哪怕时值隆冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为信是处事之本。再如起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起真诚到永远的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
与之相反,有些人偏偏不讲诚信。相信大家都听过《狼来了》的故事。故事中的小男孩由于两次撒谎骗人,失去了别人对他的信任,最终导致了被狼吃掉的悲剧。一个不诚实守信的人,最终只会落得一个害人害己的下场。由此可见,只有做到诚实守信,成功才会向你靠近,然而失信就等于失败。
因此,我们不得不反思我们身边的一些行为:有些同学明知道做错了事情,却不肯承认,推卸责任,这是不诚实的表现;有的同学借了别人的东西却迟迟不还,不履行诺言,这是不守信的表现;有的同学把别人的作业或试卷借鉴到自己的作业本上试卷上,没能及时反映出自己的学习水平,这是不诚实的表现;有些同学在父母面前口口声声、信誓旦旦要好好学习,实际却是迷恋游戏无心向学,这是不守信用的表现;有的同学违反纪律,每次都向老师保证下次不犯了,可总是屡屡再犯,这也是不守信用的表现。这些事经常发生在我们的身边,诚信就在我们身边。
也许你会说,这些都是微不足道的事,不会造成什么危害,到了大事的时候,我自然会讲诚信。可是诚信是培养一个人良好品德的基础,高尚品德的养成离不开平时一点一滴的积累。如果在小事面前都不能以诚信严格律己,何谈大事?因此,我们只有从现在做起,从我做起,从小事做起,真正做一个诚实守信的人。这样,我们的人格就会更高尚,我们的相处便会更和谐;自然,我们的学习成绩就会越来越好,我们的校风就会更加淳朴。最后,希望通过大家的努力,让诚信之花开遍我们校园的每一个角落。
>>《第4周国旗下讲话——诚信从我做起》反思的力量
——XX年上半年第8周国旗下讲话
各位老师、同学们:
早上好!
一周前,高三进行了广一模,上周末,高一高二进行了段考。考试之后,我们最该做的是什么?正如刚才发言的同学所言,是总结与反思。
事实上,善于总结,是一种智慧;勤于反思,是一种素养。我们的成长、现实社会越来越需要这种智慧与素养。
有这样一个真实的故事:小唐和小米俩人一起去参加某知名公司的招聘考试。
第一次考试,小唐得了99分,获第一名,小米得了95分,屈居第二。
第二次考试,考卷与第一次相同。结果,小唐仅用半小时做完,仍以99分名列第一,小米按时交卷,得98分,仍屈居第二。
请同学们想想:如果考试到此结束,公司会录用谁呢?
然而,考试并没有结束。
第三次考试,试卷和前两次完全一样! 这次,小唐更是得心应手、信心十足,不到20分钟就做完了;而小米直到收卷铃响才把答卷交了上去。 结果,小唐第三次以99分的成绩排在第一。不过这次他没有独占鳌头,因为小米这次也考了99分。
最终谁被录用了呢?小米。
是的,胜者是小米。
录用单位给出的三条理由:(1)小唐虽然每次都考了最高分,可惜他每次的答案都是一样——一成未变只能止步不前,止步不前,就会落后淘汰;(2)公司要进步,就要善于不断发现问题与错漏,因此要求员工懂得反思、善于反思;(3)考三次一样的试卷,考的不仅仅是知识,更是一个人的反思能力和自我完善能力。
同学们,这三条理由你想到了吗?你认同吗?
情同此理,对我们每个同学来说,将要面临的考试何止3次。但每次考试,不可能完美无缺,总会有喜忧得失。即使考了很高分、得了第一名,其实也还有许多要总结与反思之处。何况,我们有许多同学,也许考得并不尽如人意,也不如己意。此时,只有谦卑地、宁静地对待考试与分数,才能找到自己的缺漏之处,并正确地面对自己的不足,这样才能定位自己的努力方向,然后,去计划,去行动,去提升。
在我们当中,有些同学会表现出某种奇怪的优越感,表现为过份地相信天资和所谓的爆发力、突击力,喜欢临时抱佛脚,喜欢眉毛胡子一把抓,不重视审视自己的学习状态,不重视过程的踏实与汗水的付出,平时浮躁缥缈,自我感觉良好,所以往往会忽视深入、细致的总结与客观、真诚的反思,只知道仰头看天,不知低头赶路;或者只知道低着赶路,不知道抬头看路。这样的同学,要获得学习上的稳健进步,很难!真的。
我一直很喜欢冰心的一句诗,摘引于此,愿与各位同学共勉。
“墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地便小了。”
就学校而言,广一模、段考虽已结束,但对此的总结与反思,已经或者即将全面而深入地铺开。接下来,三个年级都会召开总结与表彰大会,高一高二年级还要召开家长会。而高三,从上周开始,对广一模的各种形式的分析会,陆续召开。尤其值得重视的是,本周周四、周五,全区的高三老师,将齐聚我校,参加由我校与区教研室联合举办的以“聚焦课堂·专题突破”为主题的高三二轮复习课研讨活动。这是我校一年一度的教学开放活动,希望老师、同学们都能积极参与进来。另外,禅城区广一模分析会,也将在本周五在我校召开,届时,教育局众多领导、各学校正副校长等都将莅临我校。可以说,本周,我们这里,是全区备考总结与研讨的中心。
因此,请大家一定树立主人翁的意识,严格遵守校规、校纪,做好操、讲卫生,规范仪容仪表,以最佳的精神面貌:阳光自信、热情有礼、大方得体,迎接远近来宾!
谢谢大家!
国旗下讲话—第周—文明礼仪,从我做起
国旗下讲话—第周—文明礼仪,从我做起老师们,同学们:
大家早上好!
上周是我值周,所以,我会比平常更努力去听、去看、去接触、去反思学校里的一些事儿。
开学第三周,学校各项工作按新学期计划有条不紊地铺开,各部门各司其职,通力合作,很好地体现了作为一所管理制度日趋成为一种文化的学校在日常运作方面的传承性和高效性。同学们在午修晚睡、两操晨跑、听课自习等各方面都有上佳表现,与上一学年同期相比,又有了长足的进步。
这里特别要提出来的是:周三晚,高一级11至15班,因教学楼四数电线故障,第二节晚修需要临时转移到千人报厅进行,同学们在撤离过程中秩序井然,到了千人报告厅后,安静自习,体现了很好的素质,值得称赞;周六,高三级,因课表临时调整,全天自习或测试,各班同学安静、专注学习,体现了很强的自觉性与自主性,值得高一高二同学学习。各类学生社团的宣传、招新等活动,很热烈,很火爆,体现了很高的参与热情。老师们的责任心与爱心,更是让人感动。我清楚地记得,为了更好地组织好周三的晚修,戴晓红科长、彭媛媛老师、张英老师主动延迟下班时间;为了帮助同学,高三级的张宇老师半夜12点多了,还开车赶回学校。
此外,许多备课组都能按新学期要求,深入开展定点、定时备课研讨活动,各年级已启动了新学期听课活动,高三级还组织开展了“走出去”交流活动,一股规范、务实的教研之风正悄悄吹起;与此同时,新教师、实习老师的加入,也给学校平添了新的活力和气息。
当然,我们身边有令人欣喜的风景,也还有很多值得期待的画面。
当我发现我家读小学4年级的小屁孩喊出的运动会口号“401班,非同一般;超强401,永远是第一”,与我们高中学生打出的标语、口号,从押韵形式到目标立意,几乎一样的时候,我就有一种强烈的期待——对同学们思维深度和文化积淀的期待。毕竟,高中生,不应象小孩般简单幼稚,也不应有成人的老练世俗。高中生应该有高中生的文化标识和品位。比如我们的日常话题可不可以有更多的书卷气,我们的班级文化,可不可以做得与众不同一点;我们的社团组织,可不可以有自己的章程和实施细则;我们接下来的体育节,同学们在设计本班的口号、入场和大本营时,可不可以淡化搞怪、卖萌的娱乐,从而更多地展现本班的团队特色和青春斗志,等等。高中生的思维,应该不断地走向理性;高中生的审美,应该更关注内涵。这虽然不能一蹴而就,但至少是努力的方向。
另外,在我每次纠结于一些同学对诸如乱扔饮料瓶、上课趴台睡、安全疏散演习散散慢慢、嘻嘻哈哈,进入图书馆大声喧哗、宿舍内总是关灯后冲凉、洗衣等等那些陋习无动于衷时,我又会产生一种强烈的期待,期待一种谴责的精神在我们的高中校园高扬。如果说,小学生是模仿着老师来做事儿,初中生是按老师说的去做事儿,那么到了高中,应该是根据自己的思考、判断去做事儿。高中生,应该成为有立场、有态度的人。对是非、善恶、好坏、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的层面,而应学会用道德的评判、审美的标准和法律的准绳去确立自己的立场、表明自己的态度。我们常把“和谐”挂嘴边,但和谐的前提是同一群体的人对不正之风表明批评和责备的姿态,并加以谴责。这样正气才能滋长。我期待,我们的周边能滋长一股敢于谴责的正气——对乱扔垃圾、随意张贴、浪费水电、自我自私、鲁莽冲动、庸俗颓唐等不良现象,大声说不。
历史上的今天,也就是1969年9月24日,著名诗人食指(郭路生)写下他的成名作《相信未来》,它象“闪电”、象“施魔”,迅速抓住了当时青年的心。我们的现实,没有食指所处时代的混沌悲凄,我们生逢此时,青春可以尽情挥洒,意志呼唤理性表达。我也相信未来,相信我们的期待不会只是一种期待。
谢谢大家。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《第8周国旗下讲话——从举手之劳做起》一文能帮助您解决关于2024“老师国旗下讲话简短”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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