班主任工作的秘诀"爱"

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编陆续为大家整理了班主任工作的秘诀"爱"，为防遗忘，建议你收藏本页！

班主任工作的秘诀爱

时光荏苒，转眼间，我已经在班主任这个岗位上工作了5年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是爱。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

而了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我经常和他们在一起，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了学生，我就能有的放矢地去关心教育他们。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我们班的康小明同学，上课好动，爱和同学发生矛盾，是个地道的调皮大王。我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别尊敬老师，热爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都给以鼓励，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习也进步了不少。（班主任 ）就在前几天，他说了一句话，很让我感动，那天我闹着玩戴了一副装饰耳环，他来到办公室看见了，就说老师，您的耳环好漂亮！我赶紧解释假的，闹着玩呢。没关系，老师，等我长大了一定给你买副真的，世界上最美的！是吗？那就等好好学习，有成就才买得起呀！我一定加倍努力！一句开玩笑的话，却深深温暖了我的心，这不就是对爱的回报吗？

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的葛小亮我觉得是老大难，基础特别差，还没有一定的理解水平，我总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，他的拼音水平和识字有了明显的进步，理解能力有了很大的提高，现在他已经成为我们班的书法家了，由于父母的遗传加上自己的努力，字写得特别漂亮。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。普通高中的学生，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后让他们右侧行，口无声，脚步轻。这样的话不知说了多少。就这样，现在下课我不再用去看着了，间操队伍也站得整整齐齐了。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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班主任工作的秘诀就是“爱和宽容”

班主任工作的秘诀就是爱和宽容

教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学校班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。我认为班主任工作的秘诀就是爱和宽容。

我为大家带来一个真实的教育故事，我坚信：一个故事改变一种思想，一种思想感悟一段历程，一段历程铭记一段人生。清楚地记得，那是个周二的下午自习课，作为班主任的我依旧早早地来到了教室。老师，我新买的文具盒上的小计算器没了。宋雨婷泪光闪闪，满脸的委屈。老师，她是星期一早上才把新文具盒拿来的。小计算器不知被谁抠走了。文具盒正中间成了窟窿。坐在宋雨婷同桌的快嘴快舌的魏星宇把窟窿强调得好响亮，惹得大多数学生哈哈大笑。这样的恶作剧，有那么好笑吗？这是些什么样的的孩子呀。我强压住心中的火，用威严的目光扫视全教室，哈哈大笑的学生合上了嘴巴。小小的骚动瞬间过去，但全班58个同学的眼睛全盯在了我身上。

请大家坐好！随后的几分钟，我不厌其烦地讲述着：做了错事没有关系，重要的是你有没有勇气承认，有没有决心改正。恶作剧嘛，无非是贪一时好玩，但一定要敢作敢当，勇于承认，真诚道歉。一番苦口婆心地耐心讲理，举例后，我又给了同学们5分钟的时间，让他们好好想想，要敢于改正。谁做的，请勇敢地站出来。

漫长而又沉闷的五分钟过去了，考验我耐心的五分钟就这样悄无声息地过去了。我的耐心真是快捱到了极点。你猜猜，谁会跟你开这样的玩笑呢？我依然强压住心中的怒火，开始了火力侦察。噢，老师，会不会是闫志伟？闫志伟，一个让我欢喜让我忧的同学，卫生区大扫除最积极，为教室搬煤球最卖力，每周的家庭作业却完不成，手、脚不安生，好做小动作。有同学告诉我，他在宿舍玩过小计算器。宋雨婷补充道。志伟，是你吗？志伟用看似无辜的眼神看着我，摇了摇头。真的？如果真是你做的，可一定要承认，男子汉要敢作敢当！是你吗？我又追问了一遍。真的不是我。我没拿她的。我看见志伟中午玩的那个小计算器跟岳佼的颜色一样。不知道是不是她的。和闫志伟同宿舍的张晋宇大声说道。那是我哥给我的。志伟低头嘟哝着。你哥什么时候给你的？打电话问你哥，好吗？我盯着闫志伟问。嗯。志伟低着头眼睛朝上看了我一眼小声应了一声。这么说，这确实是你的了。我哥有两个，星期天的时候，给了我一个，我哥还有一个。哎，算了，也许真不是他，别冤枉了这孩子。（班主任工作 ）下去再说吧。我在心里这样想。老师，志伟哥是初三学生，这一星期就没有放假回来。说话的马一鸣和志伟都是东岭人。到底怎么一回事？我给你最后一次机会。再次盯着志伟，我的口气明显地严厉了许多。我我我我拿宋雨婷的玩一玩。我我还给她。志伟结结巴巴地说着。可以看出他害怕了，没辙了。唉，真是他，要知道为了他这一句话，我们整整浪费了半节自习课呀！不过，他居然用了一个拿字，拿和偷可是根本不一样。孩子幼小的心灵是需要我们教师精心呵护的啊。思想的火花一闪，我瞬间改变了主意。好了，敢作敢当，是个男子汉！老师喜欢敢于承认错误的你。我微笑着拍了拍志伟的肩膀。他紧抿着嘴抬眼望了望我。目光相对的一刹那，我读懂了他眼睛里饱含的悔恨与感激。

文具盒事件就这样落幕了。但不会落幕的是我作为教师传递给学生的爱和宽容！文具盒事件发生之后的一节习作课《老师，我想对你说》，好多同学都写了那天发生的事。老师，你知道吗？你用一颗宽容的心，原谅了志伟，更打动了我们，我们相信你是一位好老师，我喜欢你！老师，我想你会狠狠地揍志伟一顿的，哪怕是一个耳光，可你却微笑着原谅了他。老师，你真好。老师，你原谅了志伟，真是出乎我的意料。老师，你是那么的善良，宽容。闫志伟的妈妈说，志伟的进步要感谢你这个班主任呢。我听了很开心。习作中的字字句句让我感受到文具盒事件带来的一场余震，而那余震带给我的是更多的启示。我想，虽然容忍的味道是苦涩的，但宽容后的回味是甘甜的。那次经历，就这样永远地铭记在了我和我的学生心中，成了我们心里一段温情的回忆。

当我再次翻开那一页记忆，我仍然止不住心潮澎湃，感慨万千。作为一名教师，我也许有一千个理由埋怨工作的不如意，也许有一千个理由责怪学生的不懂事，但是我没有理由不相信爱和宽容是最好的教育。在教育教学中，作为班主任的我努力把微笑带进课堂，用一颗平常心去感受学生，面对学生的调皮，我始终用耐心的教诲来感化他们，课里课外我少了一些高高在上的训斥，多了一些善意的微笑。渐渐地我发现我的学生调皮的少了，学生们也愿意和我交流、谈心了。站在学生中间，我发现自己依然是那么的充满活力。

是啊，学生幼小的心灵需要温暖和爱的安抚，我们教师要用心让他们在爱中学会学习，学会做人，在爱中体会生活的精彩

来源：韩育芳博客

班主任自我提升的秘诀

班主任自我提升的秘诀

初一年级班主任小刘是头一年当班主任，看到家长们对自己怀疑的目光，小刘有点胆怯。有着多年班主任工作经验的老教师们给了小刘三条建议，小刘暗下决心，一定要尽快适应班主任工作，让家长放心，让学生满意。

1、做教育的先行者

为尽快胜任班主任的角色，新班主任需要做到勤跟班，从开学的第一天起就要对每个学生进行认真观察，详细了解每个学生的性格、爱好、智力等情况，了解每个学生的家庭情况及家庭教育方式，并在教育过程中做到了然于胸、因材施教。

2、做家长的同盟者

为一名新班主任要学会经常和家长进行沟通交流，取得家长的支持，及时了解孩子在家里各方面的表现，了解家长对班级管理、对教育孩子的看法、意见和建议。

在交流的过程中要多向家长介绍孩子的优点，多借助鼓励性的语言让家长对孩子充满信心，注意尽量不批评孩子，更不能指责家长。（班主任 ）在沟通的过程中教给家长一些现代教育理念和方法，让家长和学校保持教育的一致性。

3、做学生的知心人

学会做一个会欣赏的教师，善于用放大镜似的眼光寻找每个学生身上的优点，并借助多形式的鼓励方式激发学生的学习兴趣，帮助每个学生树立自信心，是每一名班主任应该具备的基本条件。

班主任不要总是板着脸，在教学中要善于做学生的导师，在生活中做学生的好朋友。

学习新下发的"营改增"文件有感

小编最近发表了一篇名为《学习新下发的营改增文件有感精选》的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

营改增的终于下发了，网上关于营改增的攻略、文件解读、评论的文章络绎不绝，把也算税务业内人士的我，看得是一头雾水。这几天我一直在考虑，如何把文件的精华提炼出来，然后再用通俗的语言讲给那些还处于入门阶段的营改增人员去执行，是当前急需要做的工作。今天，我用10分种看了《改征试点实施办法》，但用了2小时看了《营业税改征增值税试点有关事项的规定》，结合这几天所见所闻，体会如下：一、对纳税人而言，可选择的机会太多了
作为此次营改增的重头戏，房地产和建筑安装，单从计税方法来看，纳税人可选择的项目众多，如：一般纳税人、简易计税方法、小规模、新老项目、五一前后等，这让历来对税务文件言听计从，只知道遵守没有选择的企业纳税人来说，是一个很大的挑战。这要求企业相关财务人员必须从核算会计的思维转变到管理会计，而且这又是一个急转弯。在这么短的时间内有多少企业财务人员能够适应呢？我想不会太多，只通过简单的几天培训来达到这个转变，也是难上加难啊！
二、仅凭现在下发的这些文件，就能把营改增的事情做的完美，那绝对是不可能的。
上个世纪90年代初期，做为时任税政科长、业务局长的我，曾参与过总局增值税条例的起草，20多年过去了，总局还一直在下发相关的补充文件。所以，对于此次营改增的操作，我的理解是，要从两个方面去考虑：一是，基础类政策文件不会有太大的变化，如果想将其内在的精神理解透彻，必须从增值税的原理上进行深刻的研究。二是，总局以后下发的文件，更多的是从税务程序性、管理性方面进行补充、完善。虽然有人说现在的营改增文件有点像过去的营业税文件，但我认为最终它还是增值税，过渡应该只是暂时的。文件的拟定过程中，这其中要考虑的因素太多，如政策方面、财政收入方面、社会稳定方面等等，所以单独从业务方面来理解此次文件的内容，那是片面的。
三、语境不同，理解也不同
在网上我也看过很多人的问题解答，包括还有牢骚，我认为问和答之间，经常处于语境不同的地步。那些对营业税非常了解，但对增值税又一知半解的人，在问一些增值税非常专业的问题并得到答复后，会用营业税的知识来理解。这就像一家中餐馆的厨师要去西餐馆打工时，还是按照中餐馆的经验来考虑问题，这个菜就没法做了。我还看到一些人提出的一些问题，都是在营改增文件中表述的非常清楚的问题，他们竟然只会问，不去看，这样能提高自己的水平吗？
四、关于营改增的涉税服务
放眼望去，现在从地面上涌现出很多与营改增相关的涉税服务业务，比如：营改增培训班、企业税务顾问招标等等。营改增的培训老师现在已多达上百人，而且，这个队伍还在扩招中。在这里，我想说的是，由于营改增对相关企业来说是一项巨大的工程，作为涉税服务机构，在进行税务顾问时，不是简单的告知企业税法是怎么规定的，他们要全程参与企业内部的业务梳理和改造，这就要求相关服务人员既要有专业的知识，还要有良好的沟通能力，但这种人才在国内还是稀少的，也不是几天就可以快速练成的。
回到主题，我为啥只用了10分钟来看《营业税改征增值税试点实施办法》，但用了2小时看《营业税改征增值税试点有关事项的规定》。我的体会是，办法大多沿用过去的营改增文件，没有太多的新意，干货都在规定里，所以要反复看、来回看！

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关于开展讨论"五个最需要"的思想体会

关于开展讨论"五个最需要"的思想体会
关于开展讨论"五个最需要"的思想体会
今年二月上旬以来，我局全体民警开展了"五个最需要"的讨论活动。在这次讨论活动中，本人学习了《第十二次全国公安会议的主要精神传达提纲》等文件。对"党委政府最需要公安机关干什么；人民群众最需要公安机关做什么；基层公安机关最需要上级公安机关解并决什么；队伍作风最需要转变什么；党风廉政建设最需要抓什么。"进行了讨论，以下是本人在讨论学习中的心得体会。
一、当前，我国的改革开放正进入一个关键性的历史时期，国内、国际矛盾突出而又突殊，这要求我们广大民警要以"三个代表"重要思想统领公安工作，深入贯彻落实党的十六届三中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的总体目标，牢牢把握和维护好重要的战略机遇时期社会稳定的总体要求，不断增强大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法治意识，坚持与时俱进，坚持执法为正，大力推进公安队伍正规化建设，全面提高公安工作的水平和公安队伍的战斗力，切实担负起巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。
二、人民群众安居乐业、走向全面小康社会；国家要强大，祖国的统一大业，需要一个平和、安定的社会环境，这是新时期我们公安机关的历史使命。社会治安问题是各种社会消极因素的集中反映，公安机关要在政府党委的领（请登陆政法秘书网）导下，实行综合治理，切实担负起保一方平安的责任；保护辖区的社会治安综合环境，需要公安机关充分发挥职能作用，积极研究新情况，解决新问题，应付新挑战，创造性地开展工作，为建设小康社会营造良好的社会环境。（更多精彩文章来自“秘书不求人”）
三、切实做到端正思想，执法为民，严格、公正、文明执法是公安工作的总要求，"三个代表"的思想，具体到公安工作就是要坚持执法为民，坚持执法为民最基本要求是以广大人民群众的根本利益为全部公安工作的根本出发点和落脚点，在多次执法活动中充分体现"三个代表"重要思想，充分体现社会主义法制的本质。要实现执法为民，应该从以下方面入手：
首先：必须转变执法观念，在执法思想上与时俱进。坚决抛弃那些不合时宜的和错误的执法观念。牢记树立严格依法履行职责，法律面前人人平等尊重和保障人权，强化证据意识和程序意识，权限意识和接受监督意识，坚持对法律负责与对党、对人民负责的一致性，坚持、严格、公正、文明的执法一致性，把打击凶犯罪与保护人民，追求效率与实现公正，执法形式与执法圆心在本地统一起来。解决为谁掌权，为谁执法，为谁服务，树立执法为民的思想基础。
其次是必须增进同人民群众的热情，坚决维护人民群众的合法权益。在各项执法工作中，要真正把人民群众的呼声作为第生信号，把人民群众的满意作为第一标准。
再次，必须严格依法履行职责。要全面履行公安机关的法定职责，法律的严格实施，坚决防止和纠正执法中的不作为，不负责，执法不严甚至放纵犯罪的问题。增强政治联想性和工作主动性，严打、严防、综合治理。坚决维护社会稳定，持社会生活各层次的和谐，为全面建设小康社会创造一个良好的治安环境。
再就是公安民警必须提高执法水平，提高在职民警高度和把好新警入门关是提高整个执法队伍水平的途径，公安机关应该建立民警执法教导资格考试制度和法制教育培训制度，强化警务监督执法过错追究制度，建立统一规范法律审核制度和制约有效的执法监督机制，把执法监督贯于执法活动的全过程。
总之,公安机关必须主动适应社会经济发展的要求，进一步加强和改进公安行政管理工作，严格依法行政，改进管理方式，提高行政效率。努力形成待行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的公安行政管理工作机制，坚持不懈地搞好公安队伍的建设。