巫师的沉船读后感一:巫师的沉船读后感
最近几天我看了一本非常好看的书,名叫《巫师的沉船》,这是一本以生命轮回的方式往返于现实与幻境之间的书,他一开始就介绍了仿古心里学家老木,他的一句名言让我印象深刻,那就是:“古老的迷,还是要用古老的心情才能破译,并不完全靠高科技。”
在这本书中,每个故事中的东西都充满了灵一性一,故事中的人物都拥有感应“万物之灵”的能力。可是现在的人,早已丧失了这种品质,《巫师的沉船》里,红妹一子曾问过老木一句话:“他们为什么不能互相懂得心思呢?”这里的“他们”指的是父母,这在我们生活中是一个现实,大人与小孩不能相互懂得对方的心思,就连亲人之间也形同陌路,而班马却已他保持至今的心灵得敏一感创造出一个万物心息共感共应的世界,一个理想的世界,他以想象去打开孩子们的心灵世界,呼唤孩子们本身的潜能,包括创造能力,感应能力,探索能力,审美能力等等,又以这样的方式来参与对未来世界的影响和构建。
我读到这本书中这些奇思异想,使我感到了想象的乐趣,我特别喜欢这本书
巫师的沉船读后感二:巫师的沉船读后感
最近,我一直在读一本名叫《巫师的沉船》的书。
这本书中有许多个故事,不止《巫师的沉船》一个故事,有《绿人探秘记》,有《老木舅舅迷踪记》;有《夜探河隐。,有《沙漠老胡》,都是有关保护环境的,我最一爱一读《老木舅舅迷踪记》了,讲了老木去沙漠的事,误入古林与“一槍一手老丹”同行的事,有时让我读起来笑,有时让我读起来感动,特别是“一槍一手老丹”留下来的一张纸条:老木先生:您乘船回去吧。我担心地球有一天终将遇难,变成像这里一样的可怕寒冬!生命毁灭!我的技术和目的,就是留下生命,而不是被人用去毁灭生命。你看到了我的全部藏品,我满足了。我为地球而收藏它们。再见了,朋友!我没有自一杀。我只留下一个“人”的作品,我把它命名为《活》。让我代表人类,守护这些可一爱一的生命。这段话令我十分感动,让我又一次感受到保护环境的重要一性一。《巫师的沉船》中有许多我们读不出的秘密,又表现出一只鱼鹰的活灵活现。
《巫师的沉船》里的人物可多啦!有红妹一子、老木、篓子、老孙、老丹、阿亮、致远先生、怪鸭、夫人……他(它)们都有一种美好品质,像鱼鹰篓子舍己救人的一精一神、红妹一子心底善良的一精一神、夫人乐于助人为别人着想的一精一神……都深深的印在我的心里。
《巫师的沉船》给了我很大的启发:我们不要再破坏环境了,如果再这么破坏下去,地球总有一天会变成一个灰色而发臭的星球!
我呼吁:大家一定要携手来共同保护环境,保护我们的绿色家园——地球吧!
巫师的沉船读后感三:巫师的沉船读后感
这个寒假,我看了《巫师的沉船》这本书。
这本书的主要内容是:在长江中间的一段流域中发现了一艘古船,情况古怪。“仿古心理学家”老木开始调查此船,发现此船竟然是一只鱼鹰!,而这只鱼鹰它的主人却是:何红吉,人称“红袜子”!真是太神奇了!经过了一番对古船的考察,以及“红袜子”对前世的回忆,我们最终知道,此船原来是一位高原王子的船,,最后,大家按照王子的意愿烧了古船。
在《巫师的沉船》中,“红袜子”提出过一个疑问:“他们为什么不能相互懂得心思呢?”“他们”自然指的就是她—红袜子的父母。这是书中唯一提到的“隔膜”,这与书中多处红袜子与鱼鹰十分默契的描写对比鲜明。这个疑问虽然只是书中轻轻点到的一句话,但对照现代社会,我们知道这却是现实中普遍存在的事实。随着现代社会物质的发达,人们的心灵反而却日益木讷粗钝,别说跟“万物”沟通,就连最亲近的人之间有时候也会形同陌路。这是为什么呢?
其实这正是我们现在所缺少的:心灵的沟通。现在的许多人好像都被学习、工作所控制,好像都无法再留出一点交流的时间。学生只会做题,出来社会之后只是一台机器,一台受人控制身不由己的机器,不会自己去思考,只会跟着走,在一定的意义上是心灵丢一了;而父母们基于生活的压力,工作节奏的紧张,也没有很好地注意孩子们的想法,更不会有耐心倾听孩子们的说法,结果家人之间的有限沟通丧失了,彼此越来越不“相互懂得心思”—麻木了的思想还能有心灵的沟通吗?
所以,我们要打破这个枷锁,停下我们忙碌的脚步,放下龙飞凤舞的笔,让我们有时间围坐在一起,让亲情的一陽一光放松心情,倾听彼此的想法,那么,我们将会重新学会“消失”了多年的心灵的沟通。
巫师的沉船读后感四:巫师的沉船的读后感
一次大扫除中,我在暑假里的一个暗淡无光的角落里发现了一本一年前买的书——《巫师的沉船》,这本书,我已经丢失了半年了,能找到它,算是一种心理上的安慰了。
他是一个“仿古心理学家”、侦探、历史学家、科学家、破密专家、动物学家……拥有N个职业的——老木。他似乎能读懂每一个人,他就是一个专门破解古灵一精一怪的谜案。人们都说他是世界上唯一的一个“怪人”。但是,我却不这么认为,因为,我“认识”一个比他还怪的人——何吉红。
她是一个女孩子,当地人叫她红妹一子。有传言说她是一条鱼。她有一只鱼鹰,也是一只“怪鹰”,它叫——“篓子”我觉得鱼鹰“篓子”是某样东西的象征,因为,“篓子”被误杀了的时候,发生了一件让我惊讶的事情!它死的那天晚上,河湾中的透明小鱼变得稀少,突然间,居然全部都不见了踪影!河湾的水中正在泛起一片细尘的散落物!泥浆开始像恶云飘来翻滚缭绕!水底的美丽景象和光照已经渐渐关闭了!水质中充满了危害沉船木质的不明因素!来自远古高原的千年神木正在迅速腐烂!河湾开始发红……
我曾反反复复地读过这本书,可是我却怎么看都不知道作者“班马”到底想说些什么……
最近几天我看了一本非常好看的书,名叫《巫师的沉船》,这是一本以生命轮回的方式往返于现实与幻境之间的书,他一开始就介绍了仿古心里学家老木,他的一句名言让我印象深刻,那就是:古老的迷,还是要用古老的心情才能破译,并不完全靠高科技。
在这本书中,每个故事中的东西都充满了灵性,故事中的人物都拥有感应万物之灵的能力。可是现在的人,早已丧失了这种品质,《巫师的沉船》里,红妹子曾问过老木一句话:他们为什么不能互相懂得心思呢?这里的他们指的是父母,这在我们生活中是一个现实,大人与小孩不能相互懂得对方的心思,就连亲人之间也形同陌路,而班马却已他保持至今的心灵得敏感创造出一个万物心息共感共应的世界,一个理想的世界,他以想象去打开孩子们的心灵世界,呼唤孩子们本身的潜能,包括创造能力,感应能力,探索能力,审美能力等等,又以这样的方式来参与对未来世界的影响和构建。
我读到这本书中这些奇思异想,使我感到了想象的乐趣,我特别喜欢这本书。
篇一:读《潘德尔的巫师》有感
在21世纪,我认为这个故事分荒唐。但任何人,任何事物,甚至植物都可以使人以人获得启示。所以,这上故事也不例外,我认为故事中的艾丽森仅仅是说了一句话,她说小贩天黑前会死。结果,当约翰的身一体有些不适的时候,大家都认为艾丽森是一个女巫。当然,在现代,这是不可能的,但也再次告诉了我们“东西可以乱吃,话不可以乱说的道理。而且更不能乱说一些诅咒别人的话,这不谨是对人的不礼貌,而且会引起祸根。即使是愤怒或在任何情况下都要自我调整情绪。在这证明了知识的重要一性一,如果书中的人物都拥有知识,用一颗理智又理一性一的心去想去把事情分析,就不难明白一句话是不会让人死亡的。所以知识是很重要的!另外,我觉得詹妮特为了得到良好的条件而承认母亲、姐姐、哥哥他们都是巫师。我觉得十分气,即使母亲没给予她一爱一,即使母亲不曾给予她什么,她也不应该说亲人是巫师让亲人受到伤害。结果詹妮特因为一个男孩子说她也是巫师也被关到监狱了,这也说明了人言可畏!
虽然我不喜欢这个故事,甚至有点讨厌这个故事的内容,但我仍然坚持看完整个故事,因为这故事给了我很多启示,所以我坚持读完整个故事。
篇二:潘德尔的巫师读后感
17世纪的英格兰有关巫术的迷信非常严重,许多男一女老少因被指控为巫师而枉遭杀身之祸。这个小故事是詹妮特关于她一家人悲惨遭遇的叙述。詹妮特讲这个故事的时间是1634年,当时她才9岁,却因被指控为女巫而被关押在兰开斯特城堡监狱里。此前她的外祖母、母亲和哥哥全被当作巫师处死。
17世纪的时候,英格兰有许多人相信巫术。巫师可能是一个老太婆,或是一个年轻女子——有时甚至会是一个成年男子或小男孩。不过,巫师通常都是女人。人们都害怕巫师,因为巫师仅凭一句诅咒就能使人丧命。
1612年,在兰开夏郡的潘德尔山附近住着一个名叫詹妮特·迪瓦斯的小女孩。那时她刚9岁,因家里穷时常饿肚子,长得很瘦弱。她缺衣少鞋,有时一连几天吃不上饭。生活对于她来说十分艰难。
詹妮特的外祖母老德姆代克是一个巫师。她的母亲伊丽莎白和她的姐姐艾丽森也都是巫师。就连她可怜兮兮、傻头傻脑的哥哥詹姆斯也是巫师……不管怎样,村民们是这样认为的。
本书以女主人公詹妮特的口吻来讲述她一家人的故事。故事从1634年讲起,当时詹妮特被关押在兰开斯特城堡监狱里……
作者罗伊娜·艾金耶米是英国人,曾在非洲生活多年,现在在剑桥市工作、生活。她的这一有关潘德尔巫师的故事取材于发生在兰开夏郡的真实事件。
篇三:潘德尔的巫师读后感
巫师,随着哈利波特的流行好像是个时尚又虚幻的职业。但很少人认为是真实存在的吧?而在16世纪,巫师是被认为真实存在的,实行巫术会致人死亡,巫师会被绞刑。
这本54页的小书是书虫一级,四章,四天读完,还是有几个生词,我的生词一点不见减少埃
作者是罗伊那埃金耶米,已经读过她两本小书。书中介绍说她这一本有关潘德尔的巫师故事取材于兰开夏郡的真实事件。
叙述者詹尼特迪瓦斯父亲已死,还有祖母母亲一哥哥姐姐,很贫困。和姐姐出去乞讨。姐姐诅咒小贩,小贩晕倒。姐姐被认定为巫师。她的一家都被认为是巫师,祖母也被揭发咒人死亡。接着她自己作证母亲一哥哥都是巫师,都被送入监狱,后被判绞刑。22多年后,她的监护人死亡,村民都在流传珍妮特也是巫师,因为她姓迪瓦斯,她也被送入监狱。
现在看起来这事儿很扯哎。大家都说他们能咒人死亡,会巫术,他们自己也这么说,某某人因此而死。如果这么厉害,他们干嘛不自救,咒死周围指责的人。但是没有。那个小贩现在看来就是恐惧到心脏一病发作吧,也没死。怎么就认定是她姐姐是巫师所为呢。其他都是久远的以前的事儿。
看到这故事,还是觉得科学昌明了好埃自从看完美丽新世界,我对科学的进步总有点发憷,不知道会向到何方。现在读起来,还是科学能使人明白事理。或者说逐步使人明了。至少现在没有无视被绞刑的事儿了。当然层出不穷的怪事无时不刻在发生。但到底心安点。
看这本书,觉得贫困真是万恶之源。能吃饱穿暖也就少了许多愤怒和仇恨,也就不会发生小孩指证母亲的悲惨了吧?
希望穿越回到过去的筒子们,还是要小心,如果被当成巫师也会很麻烦的。
读书帮助我们成长。每个人读完作者所写的作品后,都会有不尽相同的看法,总是感觉想记录什么,那就写一篇读后感吧,你尝试写过作品的读后感吗?为此,我们从网络上精心整理了《关于老人与海读后感》,但愿对你的学习工作带来帮助。
信念是生命的源泉,它让小草破土而出,迎接生命的第一缕阳光;它让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚,开始第一次飞翔;它让生命短暂的夏蝉唱响整个夏天;它让坚强的人们战胜巨大的困难。
最近我读了《老人与海》,书中的老人让我非常感动和佩服。他是个渔夫,孑然一身,驾着小船。在墨西哥湾流中钓鱼,连续84天一无所获。我们可以想象一下,84天没捕到鱼是个多么大压力!
但书中的主角桑地亚哥却不这么觉得,希望和信心从未在他的心中消失过,因为他还记得,曾经他有八十七天没有捕到大鱼,但接下来的三个礼拜却天天捕到大鱼。
八十五是个吉利数字。那天凌晨时分,月亮还没有消失,老人出海了!他的信心焕然一新,如同乍起的微风。老人终于在第85次捕到了一条大鱼,但这条鱼实在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,他杀死绑在小船的边上,但在归程中又碰到鲨鱼的袭击,于是,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,最后回来时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。这些可能在一些人眼里他一文不值,但在老人眼里却是巨大的收获。
是什么力量让老人坚持下来?当我读到作者海明威在书中的一句名言:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以很被毁灭,却不能打败。”我豁然明白,老人就是靠着这种顽强和勇敢的意志,挑战一次又一次危险,征服了大鱼,战胜了鲨鱼。
回想自己,经常碰到一点点困难就不耐烦,经常因考试成绩不好而失落,对自己没有信心,这些和经受了那么多打击的老渔夫相比,是多么不值一提。
“世界无难事,只怕有心人。”我们要像书中的老渔夫一样,心中有颗信念的种子,勇敢迎接挑战,努力不放弃。
《老人与海》是六年级上册语文第六单元的一篇课文。
同事在办公室谈起这篇文章,说这篇文章节选自《老人与海》这本书。《老人与海》这本书我早就知道,只是一直没有去读,听同事说这本书很激励人,值得孩子们一读,于是买来和儿子共读。《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,出海三天三夜,终于捕到了一条大马林鱼,但在回港途中几次被鲨鱼袭击,使捕到的鱼只剩下头尾和脊骨。这是一曲英雄主义的赞歌。当读到老人拖着鱼的骨骼归港后,小男孩决定以后随老人出海时,我问儿子:“你觉得老人是一个胜利者吗?”儿子眨巴着眼睛:“老人带回来的鱼只剩下骨骼了,不能卖钱也不能吃,不是胜利者。不过他很勇敢。”儿子很棒,这么小能读出老人的勇敢已经不错了。我说:“老人是一个胜利者,他身上有一种永不气馁,敢于战胜强大的敌人,誓不罢休的精神。”儿子似懂非懂,我却已经陷入深深的思考中。老人捕鱼的经历,就是人生的经历。当我们成功时,不能骄傲自满,应该谦虚谨慎,勇于克服更大的困难,攀登新的高峰。当我们面临挫折时,要永不气馁,永不放弃希望。
儿子入睡了,大概他已经进入梦乡。我把书放在床头,闭上眼睛细细品味——“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
今天,我读完了《老人与海》这本书。合上书,我思绪万千,心也随着老人的船飘向了无边无际的大海。《老人与海》这本书,给了我生活的信心和面对困难的勇气。让我明白了“只要努力就会有收获”这句话。
《老人与海》故事很简单。主要描写了老渔夫在连续84天没有捕到鱼的情况下,不但没有退缩,反而在第85天又一次出海。终于他钓到了一条大马林鱼。在满怀着希望和兴奋的返航中。老人不幸遇到了一群鲨鱼。当鲨鱼张着血盆大口扑向他时,老人奋然拿起木棍与鲨鱼展开搏斗。经过了整整一上午的殊死搏斗,老人终于赶跑了鲨鱼,可那条大马林鱼却被鲨鱼吃光了。回港时,只剩下了一堆白骨。
“世上无难事,只怕有心人。”老人的这种不怕困难的精神让我感动。虽然老人没有把大马林鱼整个带回来。但他奋斗过了,所以老人不是失败者而是一个巨人,一个精神世界里的巨人。
古人云:“不以成败论英雄”。老人的坚强意志,和他勇敢的精神能比英雄逊色吗?《老人与海》中有一句名言“一个人不是生来就要被打败,你可以被毁灭,但不可以被打败。”不就说明了这点吗?
在日常生活中,我们经常因考试失败而失落,对自己没有信心。读完《老人与海》,我发现我与老人相差太远了,以后我要学习老人,就像古人说“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”让我们满怀信心去迎接挑战。让成功永远属于我们自己!
最近,我读了海明威的代表作之一《老人与海》后,我发现了关于海的更多内涵。
《老人与海》的主人公是一位年迈的老人,以捕鱼为生。老人憔悴消瘦,而且他已经很久很久没有捕到鱼了,但他毫不气馁,始终不肯放弃努力,面对人们的奚落与取笑,老人反而更加坚定了与自然搏斗的信念。倾心的付出换来了丰硕的果实,老人用自己的成绩证明了自己的努力。在故事的最后,他遇到了凶悍的鲨鱼,老人竭尽全力与鲨鱼搏斗,但在一番努力后,老人最终还是赶走了鲨鱼。虽然老人捕到的鱼几乎被鲨鱼吃光,但我认为他是这场海上恶战的胜利者。
我知道,在老人眼中,海并不只是一道风景线,也是战场,更是老人永远的依靠。海蕴藏着无限的宝藏,同时也隐藏着巨大的危险,而正是在这片蔚蓝的领域,老人找到自身的价值。虽然他随时都会有危险,然而,老人与海之间割舍不断的情谊使老人义无反顾地投入大海的怀抱,而且在他长期志海的搏斗中,老人已经做到了像一般的坚忍不屈,不畏困难,勇往直前。我想,这种精神。
从《老人与海》这篇文章中,我懂得了,去拼搏,去奋斗,不一定会永远胜利,但你永远是充实的、满足的。胜利的结果固然重要,拼搏的过程更加绚丽多彩。
桑提亚哥是个可怜的老头(看上去似乎是的)。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼,这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在,还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾,都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承,这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻,象征着力量和希望,即便是老人,他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的:“它没有打败你,它没有。”
一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。
上学的时候写读书心得,我写了《老人与海》,那时候的心得可能更侧重于内容的描述和重复,现在再次看了一遍,感触大不相同,书读百遍其意自现吗,其实是自己的想法在不断的改变,读书的好处,是不但可以学习更可以引人思考,人生是本大书,什么时候可以读懂这本书,书的作者是在书写别人的人生还是在书写自己的人生,一本书所体现出来的思想很重要,而我们读书者的思想体会就体现学习的重要性了。
《老人与海》其实是本悲剧,一种希腊式的悲剧,俄狄浦斯样的悲剧,什么是命运,人本身是创造者又不完全是,所有的所有都是矛盾的,所以此书悲中有喜喜中有悲,就像罗密欧与朱丽叶,朱丽叶是假死本应喜可是罗密欧以为真,于是喝了毒药,醒来后的朱丽叶也殉死,这就是命运的悲剧,悲剧的力量在于深深打动人之后然后让人可以很平缓的思考,然后变得坚定和乐观,一个可怜的捕鱼老人好久没有捕到鱼了,在明明清楚那么危险的情况下,进入深海,终于掉到一条大鱼,制服这样的大鱼非常的困难,是三天三夜的殊死搏斗,然而终于可以满怀喜悦而归却遇到鲨鱼的袭击,其实更加可怕的是大海,最后老人终于幸运的存活下来,可是好不容易捕到的大鱼只剩下头尾和脊骨……
老人是胜利者还是失败者,海是什么,无所谓谁征服谁,无所谓谁得到什么,重要的是那股精神,这就是生活的意义,如果只有平静的海面,如果只有满满的丰收,如果只有简简单单的运作,那我们的思想在哪里,我们的潜力在哪里,然而也不是只有狂风暴雨波涛汹涌有着凶猛鲨鱼的海面,这片海时而平静时而汹涌,有着美妙食物的大马哈鱼也有凶恶的鲨鱼,生活中的我们需要去面对。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量,人生是不停地循环着的,喜剧的落幕,不就是悲剧的上演;悲剧的落幕,也就意味着喜剧的再度登场。不得不说更多的体会来自于现在的生活和工作,然而读书又可以使我们对工作和生活有了新的思考和认识,心的出发从精神开始……
暑假里,我读了一本好书,名叫《老人与海》。它的作者是美国的著名作家海明威,这本书是他的代表作。这本书讲述了一个“背运”的老渔夫出海84天都没有打到鱼。在第85天时,他在海上遇到了一条大鱼,经过一天一夜的坚持,他终于捕获了大鱼。在返航路上,他遇到了一群鲨鱼。他奋力与鲨鱼搏斗,杀死了几条鲨鱼。但鲨鱼最终还是把大鱼给吃完了,只留下了一副巨大得令人震惊的鱼骨。
表面上,老人没能守住那条大鱼,失败了。但实际上他获得了成功。一路上,他遇到了许多困难,但他都坚持不懈,没有退缩。虽然最终带回去的只是一副鱼骨,但是他却在种种磨难中获得了真正的胜利。他这种坚持不懈的可贵精神让我非常敬佩、感动。
联想到我自己,我在学电子琴方面就没能坚持不懈。我学习电子琴已经有五年了,考过了四级和六级。今年暑假,我就要考八级了。八级的考级曲对我而言不算很难,但速度要求非常高,至少要达到126、经过两个学期的努力,我终于练到了90、可是接下来,我却总也练不快。速度一快,要么跟不上,要么出错。而且,每次都反反复复的练同一首曲子,我感觉很枯燥、无聊。我甚至赌气不想练琴了,不想再继续学下去了。这时,我想起了老人与海中的那位老人,他面对强壮的大鱼与庞大的鲨鱼,都没有放弃,坚持了下去,我又有什么理由放弃呢?于是,我又开始努力练习了。我相信,只要我每天坚持练习,我一定能顺利地通过考级的!
读了《老人与海》,我受益匪浅。你们也赶快来仔细读一读吧!
细细品味海明威的著作《老人与海》,不是从字里行间中透露出来老人对生命的理解,对生活的追求,脑海不由浮现了老人与大鱼的激战场面……
一位古巴老渔夫已经八十四天一无所获了,但他并没有放弃生活中的一切,和男孩马诺林出海,老人凑巧碰上了一条非常大的鱼,于是,他对这条大鱼充满了赞美和尊敬,更激起了挑战他的.决心,老人在于大鱼较量时,遇到了种种困难,大鱼时而把船打翻,时而弄起巨浪将船淹没……但老人凭借顽强的毅力和坚强的斗志,征服了那个庞然大物,可不巧的是,大批的鲨鱼被吸引而来,老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗,但大鱼已被鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架,老人望着眼前的那副骨架,自问是什么打败了他,答案是:“什么都不是,是我出海太远了。”
读了这篇文章,眼眶湿润,为什么是先给他莫大的希望,又给他痛彻心扉的失望。让人感到一阵阵喜悦,之后又是突如其来的悲凉。一位老渔夫经历了千辛万苦,得到的“战利品”,却不翼而飞,让鲨鱼坐享其成,与大鱼的斗争就如此白费了力气,文中一幅幅场景,凝聚而厚重!
这是一个很简单与自然斗争的故事,内涵却很厚,每个人读后会有不同的感受,会受到不同程度的启迪。
整篇作品都富有韵味和哲理,“人可以毁灭,却不能挫败。”这是老人一生的写照,凶猛的鲨鱼来之前,老人凭着自己的勇气和信心顽强的与之搏斗,富有韵味的独白支撑着他胜利闯过困难,战胜了大鱼,老人虽然没有打败鲨鱼,但却战胜了失败,战胜了自身……
普通而平凡的老渔夫如此坚强,读了这篇文章,我深受感悟——要学习老人那不怕困难,勇往直前的精神与毅力!并且深知——人不是生来就会打败的!
偶然的一天,我翻开了《海蒂》这本奇妙的大书。看着看着,我渐渐走进了书里的那个世界。它就像一双无比温暖的手,牵引着我的心灵,让我回味无穷。
主人公海蒂是一个可爱、善良、关心他人的小女孩,她连对待小动物也像对待好朋友一样温柔耐心。
天真烂漫的海蒂在爷爷家结识了许多羊儿朋友,比如小天鹅、小熊、小雪花他们之间亲密无间,无话不谈。当小雪花想念妈妈时,海蒂会轻声细语地安慰它;当金翅雀调皮捣蛋,海蒂也舍不得去打它;当它们想与海蒂拥抱,海蒂会一一将小羊们拥入她温柔的怀中。其中,让我印象最深的情节,莫过于那次好奇的金翅雀离开羊群的故事。它独自跑到陡峭的悬崖旁边,开始探险之旅。这一切都被牧羊人佩特看在了眼里。着急的佩特飞奔而去,使劲抓住它的后腿。海蒂见了,知道这样下去佩特和金翅雀都会有危险。她急中生智,抓起一把青草喂给金翅雀,金翅雀就心满意足地归队了。气急败坏的佩特举起羊棍就要打它,却被于心不忍的海蒂拦下了。
海蒂是多么了解又关爱动物们啊,她不觉得羊儿们低人一等,而是真心诚意地把它们当做平等的朋友来关心、爱护。这种精神难道不值得我们学习吗?
这让我想起了自己养的小狗。那时,我想要养宠物,就央求爸爸从朋友那儿抱来了一只小奶狗。它是我要养的,理所当然应该由我来照顾它。但年幼的我根本对它的一切都毫不在乎。我不知道它什么时候需要吃饭,只有自己想到喂时才喂它。我也不知道什么时候该陪它玩耍,只是在我无聊时才去逗逗它。呼之即来,挥之即去,可以说,我把它当作了玩具狗。看了《海蒂》这本书,我感到十分羞愧,从现在开始,我也要学习海蒂,好好照顾自己的宠物,陪它散步,陪它玩耍,让它真正感受到我的关爱,做个称职的小主人。
这就是人与动物之间的和谐友爱,大自然任何有生命的东西都值得我们去爱惜,去保护,这样我们的世界才能变得更加美好!
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