【荐】三年级写鸽子的作文简短 3篇
三年级写鸽子的作文【篇一】
在我家小区的天空中，总是盘旋着一群鸽子。它们在空中有时聚在一起，有时还要变换队形，就像是一群训练有素的战斗机，在天空中翱翔。真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”呀！
鸽子非常可爱。它的羽毛光滑漂亮，色彩多种多样：有纯洁的白色，有神秘的黑色，有庄重的灰色，还有绚丽的彩色。鸽子的尾巴像半开的折扇一样。它红色的爪子长有四根像钩子一样的脚趾，弯曲而有力。在它不大的头上嵌着一对圆溜溜的眼睛，红圈圈里有点黑，就像是红葡萄籽一样，时刻警惕着四周的一切。鸽子的嘴尖尖的，小小的，总是在“咕咕”地叫着好像呼唤同伴。鸽子走路时脖子一伸一缩的，不时东张西望，有的还把尾巴展开，一幅高傲的.样子，有时它们大摇大摆地走着，好像在说：“我是最美丽的。”
鸽子吃玉米粒等杂粮。我就喂过它们，我把玉米粒捧在手上，它歪着头，警惕地看着我，觉得没有危险了才走近一啄连忙又缩回头来，然后津津有味的吃了，往返几次，看没有危险，就又大模大样的吃了起来。
妈妈告诉我鸽子象征着和平，我更喜欢鸽子了。
三年级写鸽子的作文(篇二)
星期六，爸爸带我去看小鸽子，在路上，爸爸跟我说：“鸽子十分漂亮：从头到脖根是黑的，一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒，身子洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好像黑锦缎似的油黑发亮。
到了看鸽子的地方，我看见了很多鸽子，有一只鸽子像一支神箭，穿过飞扬的大雪，顶着呼啸的北风，从天边射来。我看见了一只鸽子的脚受伤了，有一位工 作人员来给他包扎，我问工作人员能把它的脚治好吗?工作人员说：“可以。”过了四个小时，他的脚有好转，我问工作人员小鸽子几岁了。工作人员说：“这只鸽 子出生有一年了，却长得精神抖擞两只眼睛像两只黑水晶，一身浅蓝色的羽毛。
就在这时，一群白色的鸽子在空中盘旋，好像在碧空中忽然下起了洁白的雪。鸽子头上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚实实，肚子上的羽毛蓬松柔软，翅膀上和尾巴上长着又长又硬的翎毛，像一把扇子一样打开。
我喜欢那里的鸽子，因为他们很可爱，让人喜爱，喜欢。
三年级写鸽子的作文(篇三)
那是一个阳光明媚的下午，老师在给我们上课。
突然轰的一声，有一只鸽子撞到了我们教室的窗户上，我们都吓了一跳，只有老师轻轻的`走过去看了一下，原来是一只鸽子，就告诉我们没什么，是一鸽子，不过它撞到了玻璃，受伤了，有点昏过去的样子，我们也都好奇的跑到门口，就看到一只受了伤的可怜鸽子。
老师就让我同学黄永韬把它抱到楼下的塔松下黄永韬就准备去抱那只鸽子，鸽子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起来，往走廊的另一端跑去，别看它受伤了，跑起来比我同学快的多，不过前面没路了，它在慌乱中在墙上又碰到了一下，这样才让我同学抓住。我同学轻轻的抱着它，生怕再把鸽子弄疼了。就这样轻手轻脚的走下楼梯，把它放在了花坛中间的塔松下。
经过这件事情，让我感受到，虽说它只是一只小鸽子，但它也是有生命的，也是我们人类的朋友，我们应该保护它们，如果再发现有受伤的小鸟，小动物，就应该试着去帮助它，因为它也和我们一样，有着异常宝贵的生命。
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「必备」三年级写西瓜的作文3篇
提到作文，大家应该都不会感到陌生的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？你可以读一下小编整理的三年级写西瓜的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
三年级写西瓜的作文(篇1)
当我把我包里的书本送给他时，他激动不已；却和我想象中的不同。诶，我真没有想到我第一天就迟到了。“胡明阳，你给我站住，今天我不砸扁你，我！
现在，他正一个劲地向我冲来，看来快把我也给撞上了。”“十代目…”狱寺的声音弱弱的想起。静静的夜里，一个人偷偷想你，已成为我最隐秘的快乐?
在太阳底下一动不动地坐30分钟。我们每天工作忙碌，公蚁持家、母蚁生宝宝。又是炎炎夏日，阳光照旧肆无忌惮的灼着人们;
光是希望是不够的，非去做不可。看不透事实的真相，诺言、谎言、开始、结局。阿姨，杰和我说过，他最想看到你笑；
在生活中我们明白少一友，不如多一友。16岁落进了心中积累已久的欢乐哀愁。昨天我看电视，一股困意就窜到了我的脑里，我颠颠倒倒的回房了，躺在床上睡了!“你还真是孤陋寡闻，听说你在我们帮也混了不少日子了，不知道吗。爸爸见我无言以对，忙笑着安慰我说“不过，大小也是雪，爸爸今天就陪你好好玩玩xxx。
到了中午，太太甜蜜蜜地说：‘‘聂儒雪，你们在今天中午吃饭之前，捉住了几只鸡，今天中午就吃几鸡；是的她保住了我，却招来我奶奶无限的痛恨，导致她坐月子胃出血，烙下无法根治的胃病。
三年级写西瓜的作文(篇2)
老师今天让我们观察西瓜。我先从外形开始观察，西瓜身上的条纹就像那波浪“顺江东去”，西瓜头上那一条辫子就像猪尾巴，西瓜也像一个绑着辫子的大头娃娃。西瓜是夏天最重要的水果之一，如果在炎热的夏天里能吃到一个冰镇西瓜，那就是一个字“爽”。
老师告诉我们西瓜原产于非洲，它之所以名叫西瓜，是因为它是从西方引进中国的瓜，西瓜本来是草木植物，到后来经过人工培植变成了食用西瓜。要选择西瓜先要看它的条纹，如果条纹密就说明西瓜没熟，如果条纹宽就说明成熟了；还可以看西瓜的那条辫子，如果辫子细的就说明成熟了，如果辫子是粗的就说明没成熟；还可以听西瓜拍起来的声音，如果是清脆的就说明成熟了，如果是声音是蒙蒙的就不成熟了。
老师把西瓜切开就只听“啪”了一声裂开了两半，西瓜的果肉是红色的，那一个个的小黑籽很有顺序的排列着，咬上一口那西瓜汁流的满口都是，西瓜的味道的甜津津的可好吃了。西瓜的皮还可以美容呢，西瓜也可以当雕刻品，还可以做西瓜灯。在炎热的夏天里，用西瓜在身上摸一摸，又可以很好地去痱子。
我爱西瓜，我喜欢吃西瓜。
三年级写西瓜的作文(篇3)
以前不怎么喜欢西瓜，今天中午不知道怎么了，特别想吃个西瓜。我把我的想法告诉了妈妈。我妈说：“我在做饭。你自己去买吧。”带着妈妈给我的零钱，我走出了家门。
我来到我们家附近一个卖水果的地方。我看到路边有个卖西瓜的，拉着一车西瓜。西瓜车上还挂着“清仓大甩卖”的牌子，但是西瓜不大，没人买。我继续往前走，看到一个卖西瓜的，很多人在摘西瓜。我觉得这么多人买肯定比那个好。我赶紧去看，西瓜看起来真不错。深绿色的皮肤水汪汪的，而且都又大又圆。西瓜车旁边，有个牌子“开封无籽瓜，价格暴涨”。卖瓜的大叔说：“孩子，买不买，五毛钱一斤。”一听说这么贵，我还是不买的好。我又往前走，看到另一个卖西瓜的，不算小。前面牌子上写着：“开封无籽瓜，跳机价格一元三斤”。价格比刚才那个便宜，瓜还不错。我有点动心了。于是我问：“叔叔，你的瓜甜吗？”大叔说：“好吧，小朋友，我给你挑一个，开个口，尝尝，甜的你要，不甜的瓜还是我的，我不要你的钱。”我答应了，所以我叔叔给我切了一块。我尝了尝，真的很甜，就买了这个西瓜。
到家后，我把它切开了。它又薄又厚，果肉鲜红，没有种子。咬一口。很甜。真的是好瓜！
最新！写小猪的作文三年级范文简短6篇
相信大家都看过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编为大家整理的“最新！写小猪的作文三年级范文简短6篇”，相信您能找到对自己有用的内容。
写小猪的作文三年级【篇一】
一天早晨，小猪吃完早饭，就拿了两根香蕉上学去了。一路上，它边走边吃，不仅如此，它居然还把吃完的香蕉皮扔在地上。
小象林林看到小猪在扔香蕉皮，连忙走过去，用自己的长鼻子卷起地上的香蕉皮，走到垃圾箱旁，扔了进去。小猪看到了，涨红了脸，低着头，不好意思地走了。
小猪继续往前走，它看见了小熊猫，刚想打招呼，没想到小熊猫一下不留神，踩到了不知道哪个缺德鬼扔的西瓜皮上，摔了个四脚朝天，痛得哇哇大哭。小猪赶忙跑上前，轻轻地扶起小熊猫，让它坐在一边休息。接下来，它弯下腰，蹲下身子，把地上的西瓜皮捡起来扔进了垃圾箱。
小熊猫看见了，翘起大拇指，笑眯眯地说：“小猪，你可真是个好孩子。”小猪谦虚地笑了，“不，我也是向小象林林学习，我们大家都要养成讲卫生的好习惯。”
写小猪的作文三年级(篇二)
记得我幼儿时期特别爱花钱，看到什么好东西就要买回来。妈妈为了帮我改掉乱花钱，自觉养成勤俭节约的好习惯，就特地给我买来了一只储蓄罐，并有意培养我从小理财的能力
妈妈买回得是一只小猪储蓄罐。金黄色的身子，又肥又胖，腿像四根肉柱子，尾巴又细又长。圆圆的头，大大的眼睛，拱起的鼻子，耳朵又高又大，像把大扇子。背上披了一条红布，上面画了一个铜钱，铜钱上写着“招财进宝”四个大字。张着的小嘴，好像在说：“我要吃钱，我要吃钱”。真是可爱极了，我高兴地称它为“小猪猪”。
从此，我每当得到一枚硬币，就小心翼翼地“喂”给小猪猪吃，有时爸妈给的零花钱也贡献给了它。日积月累，我心爱的小猪猪肚子已经快装满了钱。
有一天，我到外公家玩，看见妹妹有一枝自动铅。你可别小看它，它不旦是枝自动笔，按下后面按扭能让它变为圆珠笔，上面还有印有星期几，真是让我羡慕不已。连忙问妹妹这是哪儿买的，得来消息后，我一口气跑回家，抱起小猪猪就往外倒钱。这时的小猪猪好像在说：“主人，这钱你不能拿，你不是已经有七枝自动铅了吗?这钱可是你平时一点一点节省下来，不能乱花，过年得存到银行去，等真正需要时再拿出来用”。我想，小猪猪说得多对呀，好!过年把钱存到银行去。
渐渐地我学会了存钱与节约，改掉了乱花钱的不良习惯。真是了不起的储蓄罐啊!我爱我的小“猪猪”。
写小猪的作文三年级【篇三】
从前有一只小猪叫胖胖，它3岁了，长得很可爱！有一天猪妈妈对它说：“胖胖，你不能老在家里跑着玩了，你应该去幼儿园上学了！”胖胖说：“好的，妈妈！我一定会听话的！”
第二天，胖胖早早的起床就准备上学了，刚好听见几个小伙伴在说话，它们一边说一边走，胖胖也没太听太多，就听见了大灰狼老师怎么怎么样……吓得就不敢去学校了，妈妈说：“怎么了，我的宝贝？”胖胖说：“妈妈，我不想去上学了，老师是大灰狼，我不要去了，不要去了。”猪爸爸进来说：“没事，我的小宝贝，大灰狼老师很和蔼的！你不要害怕，要不爸爸陪你去看看吧！”后来胖胖就和爸爸一起去学校了。到学校一看，它的很多小伙伴都在，有小白兔，小花猫，小花狗，小山羊等等等等！它高高兴兴的就跑过去了！一会儿大灰狼老师过来和胖胖聊了聊天，给它讲了讲故事！胖胖真的觉得大灰狼老师真是和蔼可亲，越来越喜欢大灰狼老师了！
放学的时间到了，胖胖感觉时间过得真快呀！它今天真是太高兴了！原来上学这么好呀！既可以交到朋友还可以学到知识！胖胖心想：“我一定要好好学习，天天向上！！！”最后我想问：“小朋友们你们喜欢上学吗？”
写小猪的作文三年级(篇四)
一天，小猪对妈妈说：“我要去奶奶家玩。”妈妈说：“好的，不过要小心哦！”小猪说：“知道了。”小猪边走边拿着香蕉吃。却把香蕉皮随手扔在地上。
可爱的小象说：“小猪，你怎么能乱丢香蕉皮呢！会让人摔跤，这不就是垃圾箱吗？”说完小象把香蕉皮扔进垃圾箱里。小猪想：“不就是果皮吗，羊阿姨会扫掉的吗？”
小猪看见小熊猫踩在了西瓜皮上啪的一声，小熊猫摔了个四脚朝天，小熊猫抱怨的说：“是谁扔的西瓜皮，哎哟痛死我了。小猪看见了想起了小象的话，他很惭愧不已。小猪像小象一样拾起西瓜皮扔进垃圾箱，接着他去奶奶家玩。傍晚，小猪说：“妈妈我改了一个坏毛病，就是不乱扔垃圾。”
从此，人人都夸小猪是个好孩子。
写小猪的作文三年级(篇五)
我过生日那一天，妈妈给我买了一只可爱的小猪倌，它身高１８厘米，胸围１０厘米，是一只塑料闹钟。
它每天都站在我的书桌上，瞧！它那样子真是可爱极了，两只乌黑闪亮的眼睛显得炯炯有神，它的嘴微微的张着，尤其是镶嵌在长长的嘴上面的那对鼻孔，更显得它是那样的娇憨可爱，它的身躯是胖嘟嘟的，而且总是腆着个大肚子，别提有多逗了！此外，它的头上还戴着一顶帽子，这使它看起来简直就像是一位神气十足的绅士。
自从我有了小猪倌，就再也不会起晚了。每天晚上，只要我定好时间，拍一下小猪倌的帽顶，到了第二天清晨，它就会用清脆的声音呼唤我：早晨好，该起床了．．．．．．直到我醒来，再抚摸一下它的帽顶，它才会因为自己的卖力工作而受到主人抚爱去心满意足地休息了。
从它跟着我的第一天起，每当夜深人静的时候，它总是会忠实地陪伴着我读书、习作。有时候，我也会问它：小猪倌，你困了吗？可它总是不说话，但是，从它那副尽职尽责的表情来看，它似乎在说：我一点儿也不困，但是，你可得好好学习呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，继续努力了。
我爱我的小猪倌，因为它不仅让我懂得了时间的珍贵，而且，它还是我最忠实的朋友，尽管它是那样的平凡，可是我却是那样的喜欢它——我亲爱的小猪倌。
写小猪的作文三年级(篇六)
六月的天就像孩子的脸想变就变，一会儿风和日丽，一会儿晴空万里，一会儿雨过天晴。
雨过天晴后，森林里的动物学校，上课了，山羊老师拿着点名册，点到小猪时没人回答。山羊老师生气地拍了一下桌子，说：“这小猪又迟到，我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来，说：“山羊老师，请不要罚小猪，我们一起去叫小猪来上学，好吗？”于是，所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪。山羊老师就说：“好，有志气，如果你们真的能叫小猪起来上学的话，我就不罚小猪了，如果你们叫不起的话，我就连你们也一起罚，ok？”全班同学就一起说“没问题.”他们就离开教室，一起去小猪家了。
一会儿，同学们来到小猪家。怎么敲也没人开门，同学们就想啊想。忽然，小公鸡就跳起来，说：“我有办法了，我们用敲得不行，就用撞得！”同学们都一致同意。他们就一起说;：“一二三，撞.。一二三，撞”终于撞开了门，看到小猪正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来，说;： “看来小猪是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪起床！”大家就说：“好。”于是小公鸡就说：“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪的的鼻子啄啊，啄啊啄。可是小猪还是不醒。大家用了好多方法可是小猪还是不醒，最后，小公鸡就说：“小猪你太懒惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小猪就立即立起来说;“公鸡求求你，不要啊！”“好，那就马上去上学！”小公鸡就说。小猪马上换好衣服跟好朋友一起去上学了。
暑假到了，太阳像个大热球，知了叫啊叫，热死了，热死了。小猪为了提高成绩，在暑假里报了好多班。开学了，老师提问：“草，这首诗是谁写的？”别的同学都不知道，小猪却高高地举起小手，山羊老师说;：“小猪你来。”小猪就说：“小猪你来。”小猪就说：“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声。
从此，小猪变了，他不再是以前那个小猪，而是一个勤奋好学的小猪。
三年级写声音的作文6篇
那么写好一篇作文的关键是什么吗？相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情，作文是对学生写作能力的锻炼。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，敬读阅读栏目小编整理的三年级写声音的作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
三年级写声音的作文 篇1
一、什么都慢。你可能会说：才8岁嘛！慢一点没事儿，大不了什么问题。NO！她马上二年级了。速度照样慢。吃饭慢、做作业慢。反正就是什么都慢。
蒙老师身材一般，五官端正，上课十分有趣，但在我五年级的时候，她却被调到了一年级教书。就算是这样，我还会时不时想起与蒙老师的点点滴滴，她已深深地印在了我的脑海里。
二年级日记大全题目：爬山。二年级关于爬山的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文350字的爬山的日记大全作文希望能够帮到你。
在我的印象中，爷爷是一位很有才华，十分慈祥的一位好爷爷，爷爷是供销社的一位会员，他经常要出差，每次当他出差回家的时候我总会在家门前等他，他总是带一些好玩，好吃的东西给我，每一次爷爷的礼物都让我惊喜。当我学习上遇到不会的题目时，我总会光着脚丫子去找爷爷问，爷爷总是会摸摸我的头告诉我答案，可是我读三年级的时候爷爷不懂英语，因为那个时候他们还没有英语学，可能是因为爷爷对我的耐心，对我的培养，才养成了我练字的好习惯。那时候，我和奶奶，和爷爷一起打牌到深夜，那是一件非常棒的娱乐工具，爷爷每次输的时候对会对着牌轰隆隆的逛一圈再保佑他赢。爷爷总是出老千，要么就是浑水摸鱼，要么就是把牌藏起来，我们三个还有姐姐简直就是赌王。
三年级写声音的作文 篇2
嗡——，嗡——，嗡——，你能猜出来这是什么机器发出来的声音吗？哈哈，你没猜出来吧，其实这是缝纫机发出来的声音。
一九六三年三月五日，首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词：向雷锋同志学习。
王老师：您好！我最喜欢读书了，一有空我就拿着书看，看书的时候我默默的读，手上拿着笔划好词好句。读书不仅能增长知识，而且积累了许多好词好句，写作文的时候能用上它，会写的更流畅、优美，作文写的一天比一天更有进步。
六年级话题作文题目：开学第一天的经历。看了这篇开学第一天的话题小练笔知道话题作文怎么写了吧！
对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。
三年级写声音的作文 篇3
秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。
听———是谁在唱歌？那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…
清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快。哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分。树妈妈对孩子们说：”去吧，到其它地方去闯一闯！”
正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……
傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦！”听————是什么声音？那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的香气。喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音？原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。
这就是秋声，我愿带着你，细细聆听。
三年级写声音的作文 篇4
春天来了，万物都复苏了，许多植物、动物都有音乐了，这些音乐一直在我的耳边交织着，变幻着，辉映着，真是让人们喜笑颜开呀!
一群小鸟儿在电线杆上舞蹈，唱着动听的歌，它们就好似跳跃的音符，从你的脑海里穿过。花草开的格外茂盛、鲜艳，繁花似锦，绿海荡波，满眼都是花草，都是一群可爱的孩子的笑声，它们茁壮成长，快乐的成长着。滴······是什么声音?哦，原来是水的声音，跟着水的声音，来到了小池旁，看到了一条给我的手指一样粗细的小鱼，可爱极了。看到了小池，我就想起了一首诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
但是，现在还是春天，不是夏天，我就把这首诗改成了：泉眼无声惜细流，鱼儿照水爱晴柔。小花小草尖尖角，都有音乐都动听。
看!这不就是现在的春天吗?看!这不就是有音乐的春天吗?不过，这是大自然的音乐，给春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生动的美画呀!
这就是我心目中的春天，有音乐的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
三年级写声音的作文 篇5
祥子初次来到北京，他想凭借自己的实力成为一个自己的生活在自己的手里的高等车夫，这是他为之奋斗的目标。他省吃俭用三年，终于赚够了买第一两车的钱。他拥有了属于自己的第一两车。可是，他的第一两车就在兵荒马乱中丢失了。三年的努力就这样没了，他的身心受到了沉痛的打击，他封闭了自己的思想，他不愿想起他的车已经丢了。直到他看到了骆驼，他又有了思想，有了动力。他开始了第二次攒钱买车，不就他买了一辆属于自己的车。但是他又失去了这辆车。他没有放弃，化悲痛为力量，他开始攒钱买第三辆车。皇天不负有心人，不久，他有了第三辆车。上天总是如此的捉弄人，他的第三辆也没了。三次的买车，三次的失车，都无法改变祥子对生活的热爱。三次的经历给了祥子经验，让他懂得生活。
????沿这弯弯曲曲的小路走，突然，一种无比清脆的声音从远方传来，“叮咚……叮咚……”原来是小溪在吟诵着一首首小诗。这声音是那样清脆、优雅，我惊叹不已。
三年级写声音的作文 篇6
秋，在我的印象中是非常短暂的。似乎还未曾注意，叶就黄了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜欢阅览秋的景色，更爱听秋的声音。
拿黑墨水画张画，不涂色，是无论如何都不可能令人觉得五彩缤纷的。而秋却是五彩缤纷的，就算是落叶，也有属于它独特的一面。
走在村间的小道上，秋风吹过街旁的树，叶间发出“萧萧”声，好像在和秋风一起奔跑、玩耍。顿时，几片黄叶乘着秋风落到地上，如同客机在降落。枫叶红了，“霜叶红于二月花”真是名不虚传。银杏叶黄了，如金黄的扇子般。地上，银杏叶形成了金色地毯，真实中总会存在几处“虚无”。
桂花更加美丽了，它们发出的声音告诉我们，它们在举办比美大赛呢！
隔壁家的奶奶非常喜欢桂花，看到桂花那美丽无比的模样，开心地笑了。此时，在田地里收庄稼的农民伯伯看到自己的劳动成果开心极了。他们的笑声传来形成一首《笑声交响曲》。
走到小溪边，只见几个小孩在扔石头。“咚咚”的声音好像游泳健将在跳水。
听听，秋的声音，让原本清冷的世界添加了几分温暖。静静地，秋来了，又如静静地，它走了。每当跟秋做朋友的小草告诉我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快乐地等待着，等着明年这时候的再次见面。
三年级简短作文评语合集
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三年级简短作文评语(篇1)
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出
出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
三年级简短作文评语(篇2)
前人常用天高任鸟飞，海阔凭鱼跃来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
虽说其貌不扬，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的无敌破坏王来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了催泪弹他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个惯犯，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了两支。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。
三年级简短作文评语(篇3)
我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。
它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。
“佳佳”吃饭的时候，总是等我们吃完饭再吃。我常常问它为什么，它像对我说：“因为妈妈说要讲礼貌啊!“
“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱!
我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱!
评语：这篇描写小狗的文章，作者从小狗的头的形状、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡觉时的姿势等多个方面进行描写，形象具体;语句通顺流畅、描写细致，表现了小狗的可爱。
三年级简短作文评语(篇4)
上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，有笑眯眯的石榴……
“小龙，你的作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”
同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗?
小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”
老师开心地笑了说：“你们的'作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”
点评：文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄
三年级简短作文评语(篇5)
我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！
敬仰你，是从少时看连环画开始的。那时年幼的我，只知道你是位顶天立地的大英雄。长大后，一篇满分高考作文《赤兔之死》的横空出世，让我更加疯狂地迷恋上了你，这位与文圣孔子齐名的武圣。
初次见面，我看到的是一个头发乌黑发亮，眼睛眨个不停，带着些许鱼尾纹的男老师。我以为他是个严、肃不苟言笑的老师，上课只是机械性地把书上的东西讲掉。之后便命令我们写作文，很无聊的一个人，让我们觉得短短的两个半小时像度日如年一样。
一年级书信：给爸爸的一封信。一年级关于爸爸的书信怎么写？这篇一年级书信80字的给爸爸的一封信的书信希望能够帮到你。
现在，您已经对我们很信任，我不能辜负您对我的期望，现在我真有些后悔，后悔自己有时候对学习会抱着满不在乎的态度，在修改作文的时候，我只是随便的添上或去掉几个字，就算完事。现在我知道，一篇好的作文是经过反复修改，才能成为一篇佳作！这些都待自己领悟到。每当您表扬我的时候，我的心就像吃了蜜一样，您批评我的时候，我虽然很伤心，但是我知道您这是为了我好，我会改正错误！
小学三年级元旦作文3篇
范文资讯网特意为你呈上“小学三年级元旦作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢。学生时代我们大家应该都接触过写作文吧，写作文能够锻炼我们的思维能力。优秀的文章中需要丰富的知识。
小学三年级元旦作文(篇1)
今天，一年一度的元旦联欢晚会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。
我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享!”紧接着，我们就马上交换起零食来……联欢会就在这样欢快的气氛中开始了!
耶!我们该玩儿游戏了!“今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最喜欢玩儿的游戏啦!”“游戏开始!”哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着。
“xx!!”哦!第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了!不过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着!
叮铃铃!四点半了，放学铃声响起来了，怎么今天时间过得这么快呀?!我们好想再玩儿一会儿呀!我们还都沉浸在刚才无比快乐的联欢大家庭里呢!
元旦晚会，你可真让我喜爱呀!这一年就要过去了，新的一年我会更加努力，在新的一年里取得更好的成绩!
小学三年级元旦作文(篇2)
1、新年到，放鞭炮，千家万户真热闹。喝小酒，吃火烧，猪年马上就来到。合家欢，乐消谣，恭祝明天更美好。祝：小年万事如意，新春愉快。
2、新年到，放鞭炮：一响鸿运照；二响忧愁抛；三响烦恼消；四响财运到；五响收入高；六响身体好；七响心情妙；八响平安罩；九响幸福绕；十响事业节节高！
3、新年到，福星照，送你一个大红包，不装金来不装银，字字句句表真情。好运罩着你，财运迷恋你，健康平安缠着你，幸福吉祥伴随你。祝春节愉快！
4、新年到，国务院发五条禁令：禁止假装忙不理我，禁止发财忘了我，禁止有难不帮我，禁止吃饭不叫我，禁止闲时不想我！春节快乐。
5、新年到，鸿运照，烦恼的事儿往边靠，爱情滋润没烦恼，钞票一个劲儿往家跑；出门遇贵人，在家听喜报，年年有此时，岁岁有今朝，祝您一年更比一年好！
6、新年到，欢声不断；电话打搅，多有不便；短信拜年，了我心愿；祝你全家，身体康健；生活幸福，来年多赚；提早拜年，免得占线！
7、此短信染上了元旦病毒，患上了幸福流感，打上了快乐的补丁，里面有平安的替身，吉祥的克隆，一旦抵达你的手机，开心系统将崩溃，请小心应对！
8、匆匆，太匆匆，时间如水无影踪。花开花谢又一年，转眼白雪飘飘覆万物。元旦佳节倍思亲，愿你吉星高照幸福临。祝你健康快乐永相随！
9、打开日历新日子，年展开新篇子，送你祝福金盒子，包含吉祥话段子，金银财宝满屋子，升官发财有路子，聪明赛过孙猴子，拥有致富鬼点子，娶妻生子抱孩子，没事天天找乐子，愿你新的一年和和美美过日子，做个幸福傻小子。元旦快乐哟！
10、辞旧迎新元旦到，雪花飘飘山河娇。红梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家户户放鞭炮，小孩高兴满地跑。吉祥如意都送到，声声祝福耳边绕。祝你元旦快乐，幸福来到！
小学三年级元旦作文(篇3)
那天下午，xx老师叫我们布置教室，说明天其实可以带吃的，因为明天是元旦。于是我们就早早布置好教室回家了。
第二天一大早，同学们就陆陆续续地来到了教室。在主持人的主持下，联欢会开始了。首先是xx同学表演拉小提琴，他的琴声非常动听，赢得了一片掌声。接下来是xx表演朗读英语，同学朗读得非常流利。轮到我上场了，我唱的是英语歌《If you are happy》，我上台的时候很紧张，唱着唱着就不紧张了，因为我渐渐投入到了自己的歌曲中，我唱完后下了台，同学们向我鼓掌，我感觉心里有一股勇气。接下来还有很多同学表演唱歌、跳舞、猜谜语……最后我们开始做游戏——踩气球。同学们先把气球系在腿上，互相踩气球，谁先把对方的气球踩完谁就是胜利者。
联欢会在同学们的欢歌笑语中圆满结束了，通过这次联欢会，我感觉到了同学们都是多才多艺的，同学之间都友好地相处，我爱我们这个大集体。
写老师的三年级作文系列
作文是语文考试里经常出现的题目，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。写好作文不是一朝一夕的事情。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？范文资讯网的编辑特别编辑了“写老师的三年级作文”，相信能对大家有所帮助。
写老师的三年级作文(篇1)
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——孟老师。她整天爱穿淡黄色的衣服，脸圆圆的，那双一看就让人知道是学富五车的眼睛体现了她所具有的才华。
记得孟老师刚来给我们补习的时候，我对他没有好感，想：：作文老师我见得多了，无非是读三五遍作文罢了！可是我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印象，我承认她那节课的确讲的不错，特别是的介绍让我们产生一种亲切感，当时全班同学都被感动了。
孟老师总给我们留作文，刚开始我认为是一种压力，有一次放学还没走到校门口，碰到孟老师被抓了个正着去补习班了。这次又是一篇作文，可是想起孟老师的话：“祝贺你们已经跨出啦学作文的第一步，跨出这一步可真不容易呀！”
我听了这句话后别提多高兴了，原来孟老师让我们些作文是提高我们的作文水平啊！从那时候起，我对孟老师产生了好印象。
孟老师不像其他的老师讲完课就没事啦，她让我们查资料，抽出时间举行辩论会，学完作文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂十分活跃。同学们上作文课都十分开心，都希望时间过得慢些，让这快乐的课堂再持续一会。
孟老师，是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣无知孩童的心扉，是您令我们了解作文中所有的美丽，您不仅使我们获得了知识还还对我的作品进行了教导，使我德智体全面发展。让我体会到在人生道路上怎样做人，个使我感受到慈母的爱和严师的情，谢谢您！我的启蒙老师——孟玲琴！！！
写老师的三年级作文(篇2)
我的语文老师是贺老师，性别女，大概有40多来岁，她很严厉而且很偏心。
她严厉的时候像只“大老虎”恨不得把我们吃掉，不过这样也是在帮我们，“严师出高徒”嘛，只要有人上课往别的课文上看，贺老师那雪亮的眼睛像有光芒直射过来一眼就看穿，所以大家在语文课上像只绵羊。不过一下课，老师就非常和蔼可亲，和我们说说笑笑好不热闹。
我们的老师不但严厉而且很偏心，如果女生犯了错误，老师只会对经常犯错误的女同学臭骂一顿再打几个重重的手板，其它女同学被打手板像在挠痒痒一样，一到男生犯错误，贺老师六亲不认把男生打的落花流水，一颗颗豆大的像小珍珠一样的眼泪从他们眼眶里流出来，我真想说同在屋檐下，做人的差距怎么这么大？
这就是我的语文老师，她教我们做人的道理，带我们到知识的海洋遨游。
写老师的三年级作文(篇3)
我的班主任刘老师，是一位和蔼可亲、公正严明的老师。他教育我们不说假话，要做一个诚实的孩子。我非常喜欢她、尊敬她。
星期二的早晨，刘老师让我们把家长签字的期中考试卷上交。我把书包翻了个底朝天，也没有找到我的试卷。但是我清楚地记得我把妈妈早已签字的试卷放在了书包里。刚才我还在看我的试卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起来，责怪自己不小心把试卷弄丢了，严格的刘老师肯定要批评我了。
课间，刘老师果然叫我去办公室了。办公室里竟然还有我的邻桌同学。
刘老师问我：“泽霖，你早晨交卷了吗？”
我不好意思的低下头说：“老师，对不起，我的试卷找不到了”。
刘老师从办公桌上拿出一张试卷让我看。天啊！那不就是我的试卷吗。但是，在卷头，有几个巨大的'黑团映入我的眼帘，把试卷上原来的名字还有家长签名几乎都遮盖掉了！我认真一看，上面的考号依然是我的考号。我妈妈写的评语“继续努力”四个字清晰的写在上面。但是妈妈的签名却莫名其妙的被涂抹了。旁边歪歪扭扭的写着我邻桌同学的名字。
“这是你的试卷吗？”刘老师问我的邻桌了。
“不是我的，我写的字难看”。邻桌同学羞愧的低下了头。
我突然想起来，昨天下午，我的邻桌就对我说：“你的语文试卷掉到地上了”。我看了看课桌上，语文试卷并没有掉下去。也就没有在意。估计他当时就想引开我的视线，把我那张98分的试卷拿走。因为他的分数很低。估计是怕拿回家怕妈妈批评。今天早晨，我刚刚还在看我的试卷，转眼就找不到了。
刘老师知道了事情的前因后果，教育我们说：“我们要做一个诚实的孩子，不要说假话。更不能为了应付老师就弄虚作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。泽霖是一个诚实的孩子，你要向他学习”！
刘老师的细心、公正，深深地感动了我。还给了我清白，也教育了我们每一个同学。
刘老师，你是我心中的法官！
三年级写西瓜的作文通用
作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，作文能够拓宽视野。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。以下“三年级写西瓜的作文”相关主题内容，为范文资讯网收集并整理，或许在您阅读本文以后有一点收获！
三年级写西瓜的作文(篇1)
每年的九月份，我们家乡平湖都要举办西瓜灯节。这不，一年一度的西瓜灯节又来临了，大街小巷到处挂满了西瓜灯。
我们早早的吃过晚饭，疾步如飞地来到广场。这里灯光迷人，一场瓜灯雕刻比赛正紧张而有序的进行着。选手们个个聚精会神，那一个个原本普普通通的西瓜在他们的精雕细琢下，摇身一遍，成了一件件精美的艺术品。圆溜溜的西瓜上，有的刻画着各种各样的人物，有的描绘着如诗如画景色，有的雕刻着一些可爱的小动物们，围观的人们无不啧啧称赞。
远处的湖面上是如梦的美景：五彩斑斓的灯光，照在碧波荡漾的湖面上。这边，一朵朵娇艳的荷花竞相开放，仿佛是仙女撒下的一颗颗粉红珍珠;那边，一条长龙摇晃着银光闪闪的身躯，在龙门前来来往往，像是要一跃而起;一旁的凤凰则昂首挺胸，不断地煽动着尾羽，一展自己的美丽风采，夜色越浓，灯光越亮。
平湖的西瓜灯节，真是一年比一年办得好啊!
三年级写西瓜的作文(篇2)
伴着和煦的阳光看遍了三年的风景，回忆那些风中很美很甜的语言，被雨水洗刷后变得更有色彩的故事，不禁莞尔一笑，仿佛看到了曾经的自己行走在青春的桃林深处，默默地邂逅着那一片灯火阑珊
三年前的那天，我半梦半醒地走上车；踏上我新的未来。你留守在那个老旧的地方，等待着那毫无音讯的诺言。我用三年，忘掉你与我的所有，学会了新的笑脸；你用三年，忘记一切，抛下一切，长眠于那枯老的树下，笑容依旧。
随之啪的一声，我有力的将门关上了，进了房间打我的作文去了。才打了没几分钟，他们俩兄弟就找到了开房间门的钥匙，打开房门，闯进民女房间，大闹天宫了。他们都以为大姐姐不在就可以在她的房间里肆意妄为了。不出十分钟，我受够了他俩的吵闹，终于大发雷霆。
很小的时候开始有了祖国的概念，第一次学唱国歌在小学二年级，上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌。从此以后，这个永远让我为之激动，让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我。
三年级写西瓜的作文(篇3)
身穿绿衣裳，肚里水汪汪；生的孩子多，个个黑脸膛。你们猜到这是什么了吗？对啦！就是夏季的水果之王大西瓜啦！早在四千年前，埃及人就种西瓜，四五世纪时，由西域传入我国，所以称之为西瓜。
西瓜圆滚滚的，个头大小和皮球差不多，顶上长了一条短短的、卷卷的猪尾巴。身上披着一件绿皮袄，上面绣着一条条整齐的墨绿色花纹，非常美丽。摸一下，十分光滑，好似抹了一层油一样。抱着它，手心里传来一一阵阵的凉意。手指轻轻一弹，咚咚的清脆响声，悦耳又动听。一口咬下去，唇齿中洋溢着阵阵清香，红色的果肉沙沙的，甜甜的，脆脆的，美味极了。它的肚子里藏满了黑色的籽，像一颗颗耀眼夺目的黑珍珠。
西瓜不仅美味，而且还有医用价值全身都是宝。夏天，吃西瓜既能解渴又能解暑，有利便、解酒等功效，还有治疗肾炎和降低血压的作用。西瓜皮可治闪腰、岔气和口舌生疮。
一年夏天，我在家里埋头苦写，这时奶奶抱来一个大西瓜，我立刻放下手里的作业，风一般跑进厨房。只听咔嚓一声，西瓜对半切开了，里面火红色的果肉顿时暴露在我眼前。一阵阵甜甜的清香迎面扑来，我咽了咽口水迫不及待抓起一块大西瓜，狠狠地一大口咬下去，柔软的果肉甜甜的西瓜汁在我嘴里炸开了，我一口气吃了三、四块，真是解渴呀！
西瓜不仅好吃，还有很多功效，我怎能不喜欢它呢？
三年级写西瓜的作文(篇4)
一个暑假，叔叔和弟弟去瓜地里摘西瓜。
来到瓜地，我看到一片片绿色，像一片绿色的海洋，蔚为壮观！叔叔和种瓜的人聊了几句，我和弟弟高欢快兴地进了西瓜园。我们左右看，都是一圈一圈的西瓜，好可爱！我卷起袖子，准备打一场大战。我摘了一个绿色的西瓜，入手用力拉起来。过了良久，我终于把它取下来了。我欢快地捧着西瓜。我跑到叔叔那边，让他看看我的劳动功能。大叔拍拍西瓜说：“这西瓜还没熟呢！”我纳闷：“这西瓜怎么还没熟？”“因为这个西瓜是可以拍一下的，发出来的声音较悦耳，你还不太熟悉。”叔叔注释道。
在众多的西瓜中，我挑了一个又大又圆的西瓜，像叔叔平常拍着西瓜。听着“嘭”的一声，没有那么酥脆，必定是熟透了。我用力拉它，但我太用力了，坐在地上。然后弟弟赶紧过来协助，我们一路摘了西瓜。大叔打开西瓜一看，西瓜的果肉是红色的，黑色的籽也很丰满。我和弟弟都流口水了。我们拿起切好的西瓜大口吃起来。又甜又爽，太好吃了！哈哈……摘西瓜也要有方法的！
三年级写西瓜的作文(篇5)
暑假的一天，太阳像火炉一样烤着大地，我坐在屋里开着电扇还是热的一身汗。奶奶买了十几个西瓜给我们解解暑。西瓜切开了，红红的瓜瓤黑黑的子真诱人。大家都是慢慢吃，只有弟弟吃的是又快又急，都不见他吐西瓜子。奶奶让他慢点吃他也不听，于是就吓唬他：“小心西瓜子在你肚子里发芽长个大西瓜。”弟弟不听还反击道：“长也不会只有我长，姐姐也会长，她也把西瓜子吃进去了。”我笑了笑说：“我才不会呢，我才吃进去了没几个，只有你自己长。”
晚上睡觉后，我迷迷糊糊的觉得头上很痒，伸手一抓，摸到了一棵草，从镜子里看好像是棵西瓜苗。我口渴的很喝了一点水发现西瓜苗长大了。我发现自己很渴，有何了一大杯水，头上竟然长出了一个大西瓜，压的我直不起头来。我吓得哇哇大叫，全家跑来一看都愣了，爸爸把西瓜摘掉切开一看，红通通的瓜瓤，还是无子瓜。我拿了一块尝了尝。哇！好甜啊！大家一会就把瓜吃完了，这时我们又发现弟弟头上也有一棵瓜苗，因为刚吃完瓜，西瓜苗长的飞快，不一会就长出了一个西瓜，我们大家看着西瓜都笑了起来。妈妈还说以后都不用买瓜了，弟弟和我头上的西瓜就够吃了，我一听哭了起来：“我不要顶个西瓜去上学。”我一边哭着一边往外跑，一不小心摔了一跤把我给摔醒了。我做起来伸手就往头上摸，没有！好险哦，这是一场梦。
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