关于切实做好2010~2011学年支教工作的通 知
各乡(镇)中心小学、初中,县直各学校:
做好县城中小学教师定期到农村支教工作,是树立和落实,推动基础教育均衡发展,全面提高农村中小学教师素质,实现教育资源的科学配置和合理流动的重要举措。根据市教育局关于印发《赣州市进一步加强城镇学校和教师支援农村教育工作实施方案(试行)的通知》(赣市教师字〔2008〕34号)精神和县政府2010工作任务,结合实际,现就做好2010~2011学年县城中小学教师到农村支教工作通知如下:
一、主要任务
通过县城学校教师和管理人员到农村学校支教,以及农村学校派员到县城学校跟班学习的方式,建立我县城乡学校相对固定的对口支援关系,支持和帮助受援学校提升管理和教育教学水平。
1.提升学校管理水平。支教学校要协助受援学校找准管理的突破口、诊断管理中存在的问题和不足,制订出适合农村学校管理的,形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度,不断提升受援学校的管理水平。
2.提高教育教学水平。支教教师通过承担受援学校的教育教学任务、听课、与教师交谈等多种方式,找准学校提高教育教学水平的途径,为受援学校的教育教学工作提出建议和意见。支教教师通过举办讲座、上示范课、专题研讨等多种途径,帮助受援学校教师,提高受援学校教师的课堂教学水平和教育科研能力。
3.培养学生良好习惯。支教学校和教师为受援学校出谋划策,通过采取农村学生喜爱的教育教学方式,培养学生良好习惯,培养学生的学习兴趣,全面推进,提高学生综合素质。
二、支教形式和对象
1.采取帮扶结对,互派教师,分二批支教一年(每批一个学期)的形式开展支教活动。县城学校每批派2人到农村学校支教,受援学校每批派2人到支教学校跟班学习。
2.支教对象为县城小学、初中县以上骨干教师(具体指省市县学科带头人、骨干教师)和重点培养的中层领导。采取本人报名,学校研究决定的形式确定支教和跟班学习人选,并于7月10日前将《会昌县中小学教师支教(跟班学习)情况登记表》(附件3)上交至县教育局人事股。
三、支教时间和对口支援单位
支教时间为2010年9月起至2011年7月止。对口支援学校如下:
实验学校—小密初中(2010年秋)
实验学校—庄口初中(2011年春)
会昌二中—筠门岭初中(2010年秋)
会昌二中—周田中学(2011年春)
会昌小学—筠门岭中心小学(2010年秋)
会昌小学—周田中心小学(2011年春)
希望小学—小密中心小学(2010年秋)
希望小学—庄口中心小学(2011年春)
四、工作要求
支教教师要保证出色完成支教工作任务,主要要求如下:
1.服从受援学校的安排,担任原学校所任教学科,是学校领导的参与学校管理。
2.遵守学校纪律,不迟到、早退,积极参加学校会议、活动,一个学期累计请假时间不超过10个工作日或15个课时。
3.认真完成教学任务,落实《教学常规》,教学成绩不低于学校同级同科平均成绩。
4.认真指导学校教学、等工作,每学期上公开示范课不少于6节,指导教师不少于3人,举行讲座不少于2次,并取得实效。
5.自觉接受县教育局和受援学校的检查、指导和考核。
五、政策措施
1.支教期间,支教教师和跟班学习教师的行政和工资关系仍保留在原单位,是党员的可开具党员临时介绍信到所在学校,参加当地组织生活。
2.在农村学校支教人员原学校的一切待遇(含工资、奖金福利等)不变,绩效工资在原单位发放,同时享受受援学校的奖金、福利。跟班学习人员原学校的一切待遇(含工资、奖金福利等)不变,表现好的可享受受援学校的奖金、福利。
3.支教期间,支教教师完成了县局支教工作要求,经考核合格,由县财政(从教师培训经费中列支)发给每位支教教师交通费每人每月100元、生活补助每人每月200元,每人每学期享受5个月。
4.对积极参与支教工作的领导、教师,在提拔重用、评优评先、职称评定和聘任方面在同等条件下予以优先照顾和适当倾斜。
六、支教人员的管理和使用
1.支教人员由受援学校按本校教师的要求统一管理、调配和考核。跟班学习人员由支教学校按本校教师的要求统一管理、调配和考核。
2.县教育局负责支教工作的工作规划、协调联系、组织实施和监督检查。
3.受援学校和支教学校要制定支教人员(跟班学习人员)的具体管理措施和考核办法,及时了解、掌握支教人员和跟班学习人员的思想、工作、学习及生活等情况,适时向县教育局汇报支教人员和跟班学习人员的工作和思想情况,并根据支教人员和跟班学习人员的德才表现,提出使用建议。
4.对道德品质、业务水平、劳动纪律、工作表现等方面表现较差的教师,或思想动摇、不完成支教工作的教师,由学校提出意见,经县教育局研究后按规定程序给予纪律处分,五年内不得参与职称晋升、聘任进岗和评优、评模。
5.对在支教过程中工作不认真,影响不良,考核不合格的,经县教育局研究后,直接调到农村中小学工作,是骨干教师的取消其称号,是学校领导的免除其职务。
七、组织领导
为了加强对支教工作的领导,成立会昌县县城学校教师定期到农村服务领导小组,组成人员
附件:1.会昌县中小学教师支教(跟班学习)考核登记表
2.会昌县中小学教师支教(跟班学习)报名登记表
二O一O年七月二日
主题词:县城教师 支教工作 通知
抄送:市教育局师训科。
会昌县教育局秘书股 2010年7月2日印发
共印70份
附件1
会昌县中小学教师支教(跟班学习)考核登记表
姓名性别出生年月
政治面貌毕业学校及专业
工作单位职称
支援单位起始时间
任教年级学科教学成绩人平分 及格率 优秀率
出勤情况请假天缺课节迟到天
早退天其他
上示范课节指导教师
教
文
局
督
查
记
录督查人: 年 月 日
督查人: 年 月 日
个
人
工
作
小
结
学校考核
意见
单位盖章年 月 日
县教
育局考核
意见
单位盖章年 月 日
备
注
附件2
会昌县中小学教师支教(跟班学习)报名登记表
学校(盖章):
序号姓名性别出生
年月文化
程度现任教年级学科职务或称号受援(跟班学习)单位备 注
注:此表一式两份,于7月20日前报县教育局人事股一份,自留一份,表中“称号”是指省市县学科带头、骨干教师。
一:夏令营的宗旨和目的
教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中,培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中,拥有一次非凡而难忘的智慧成长。
二:夏令营活动宣传方案
1、 电视台宣传。根据当地电视台情况,选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色,除强调给孩子带来乐趣和成长的同时,还应注意广告宣传中要抓住父母的心,让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司,游字费用较低但效果不是很突出。是和电视台联动,部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动,这样电视台负责宣传,本机构负责组织活动,报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次,若电视台宣传低于**人,本机构将不负任何费用,人数在某一档次,电视台提成利润的***,人数在***电视台提成利润的***。让电视台有动力去宣传
第二种方式,支付适当的广告费,并允许电视台制作节目,另外给电视台一定的名额免费参加,限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例,报名人数多,给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。
2、 报纸合作:选择当地有影响力的报纸,前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段,加大广告投入次数。在活动报名截止前10天,可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费,或是和报纸进行有奖活动,比方说在报社报名,每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报
3、 乡镇宣传:乡镇有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员,在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页,X展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了,鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励
4、 和社区合作:选择一些比较大的社区,和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传,给社区一定的报名优惠。
5、 和学校进行合作:学校缺乏户外教学的条件,可以通过提供户外教学的帮助,或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低,只需要学校老师帮忙宣传,让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高,这种方式成本低效果好。
6、 步行街和广场宣传:夏天家庭一般在傍晚出门,聚集在广场等地方。广场一般有大的户外LED电子屏,可以支付一定的费用,在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。
后继服务:
1、 参加第一次活动的人员,如果参加第二次将优惠一定的比例
2、 活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭
3、 活动结束后,赠送父母一张免费咨询卡,可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动,来给父母教育孩子提高参考和帮助。
中小学读书节活动方案
一年一清明,一岁一相思,缅怀先烈寄托哀思。是革命烈士们用炽热的鲜血换取国家的安宁与太平。在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意。现在倡导足不出户通过网上祭扫,学习英烈精神,范文资讯网小编收集整理了一些中小学生清明节网上祭扫活动方案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
为加强对全校未成年人的优秀传统文化和革命传统教育,深化“做一个有道德的人”主题活动,根据中央、省、市文明办文件精神,在今年清明节期间组织全体师生开展“网上祭英烈”活动。
一、活动目的
以清明节为契机,以立德树人为根本任务,借助网络签名寄语的形式,充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵,生动形象地进行“中国梦”学习教育,引导未成年人缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感,激励他们为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
二、活动时间
20xx年x月xx日至x月x日
三、活动内容
1、组织全体师生了解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹,在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵,制作“清明”节日小报。
四、活动安排
一、活动倡议:政教处大队部向全校师生发出“网上祭英烈”网上祭奠活动倡议。
二、课后搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料;各班利用中午午休或者周末的时间,在校内或者是在家里观看一部从网上下载的影片,追忆中国一百年近代史的刀枪剑影,缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
三、以班级为单位,在4月x日班会课,登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,网址:xxx,进行网上祭拜、献花、留言,寄托少先队员的深深哀思。
四、利用4月x日、x日的班会先后开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗歌朗诵,制作“清明”节日小报。每班4月xx日前,择优上交一份到政教处。
清明是我国的传统节日,在清明期间,通过组织学生吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动,目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让学生了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。
活动目的:
1.了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。
3.敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备:课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每学生一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程:
1.用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(x月x日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
3.课件:边放课件教师边讲述,让学生了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。
5.放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与学生起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
6.与学生交谈:清明节有那些习俗?饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
7.出示彩蛋请学生观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8.放彩蛋图片引起学生的好奇心及制作兴趣。
9.学生与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10.玩鸡蛋:请学生发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),学生比赛看谁的玩法多。
11.学生到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请学生把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
一、指导思想
清明节是缅怀先烈的日子。生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如流水远逝,你是否还记得抛头颅、撒热血的英烈们?他们高唱着“义勇军进行曲”,把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;在社会主义建设最需要的时刻,又是他们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对冉冉升起的国旗,我们永远不应忘记现在的美好生活都是这些烈士用鲜血换来的!如果没有这些烈士,就没有我们的今天。作为是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活的来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,我们更要爱党、爱国、爱社会主义,珍惜现在的美好时光;我们要勤奋学习;我们更要弘扬先烈的崇高精神,将革命传统牢牢记在心头,以此激励我们、警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
二、活动主题:
清明祭英烈 共铸中华魂
三、活动时间:
4月x日——xx日
四、活动过程
1、了解清明节的由来,阅读相关文章
2、宣布班会主题
3、交流“我最尊敬的英雄人物”,阅读烈士们的感人故事
4、观看从网上下载的影片,追忆中国一百年近代史的'刀枪剑影,缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
五、宣读“网上祭英烈“活动
烈士们之所以不惜牺牲生命,正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了,可是,他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪,烈士为我们建立了新中国,振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”是的,一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家,应该而且必须由我们去建设。
六、组织学生上网祭奠先烈
1、进入网站
2、在悲壮的乐曲声中,在烈士墓前进献白花,缅怀先烈
3、活动小结
本次活动我们追忆历史,缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中,有无数烈士,抛头颅、洒热血,他们是新中国的英雄,他们永远活在我们的心中。通过本次活动,加强了同学们的爱国主义,让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难,并激励他们认真学习,刻苦学习,切实提高了同学们的思想道德素质。
为了丰富学生暑期生活,培养学生文明健康的学习、生活习惯,让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践,过一个安全、充实、愉快的暑假,按照市教育局意见,结合我区实际情况,制订如下方案。
一、活动主题
了解社会·参与实践
二、活动内容
1.开展社会实践和社会调查活动,引导学生在社会实践中了解国情社情,培育和践行社会主义核心价值观,提高实践能力;
2.开展社区志愿服务活动,引导学生参与全国文明城市建设,在活动中培养学生文明礼仪、社会责任和创新精神;
3.开展“拥抱经典,快乐读书”活动,引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化,培养学生良好的读书习惯;
4.开展“文明家庭我先行”家政活动,引导学生参与家务劳动,承担家庭成员责任,在活动中增进家人感情,密切家庭关系;
5.开展“走进爱国主义教育基地”活动,引导学生了解历史,面向未来,激发学生爱祖国、爱家乡、建设美丽黄陂的深厚情怀;
6.开展暑期夏令营和家庭亲子旅游活动,引导学生感受祖国的大好河山,在活动中接受集体主义教育和感恩教育;
7.开展健康向上的文体活动,引导学生每天坚持锻炼身体一小时,积极参加体育、艺术兴趣活动,增强学生体质,培养学生体艺特长。
三、工作要求
1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则,将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动,小学生在家长带领下开展活动,学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。
2.各校在2016年秋季开学初要做好学生暑期活动总结,评选学生社会实践活动优秀作品。
注意了,好的策划书不一定按某种格式,或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《中小学举行毕业晚会的活动方案 【精】》一文能帮助您解决策划书的撰写需求,如果还想阅读关于“学校毕业晚会活动方案”相关内容,请访问“学校毕业晚会活动方案”专题!
展开全文