读《德国寻宝记》有感
寒假里,我阅读了《德国寻宝记》,这是一本历史探险漫画书。书中主要讲述了热爱考古,历史与冒险的布卡等人在德国寻宝的过程。布卡与寻宝猎人循着线索,跑遍了德国各大城市,但是所有可能埋藏黄金的地方,竟然都空空如也!最后,他们来到了不来梅,挖着挖着,看到了一个又大又薄的铁箱子,他们把这个铁箱子打开。哇!全是黄金!
这次寻宝之旅让大家对德国有了深入的了解。首先从地理位置来看,德国可是欧洲的中心哦,国土总面积约三十五万平方公里,首都柏林。德国的高速列车可是非常发达,可以抵达德国每个角落。德国还有啤酒王国之称,香肠和火腿也是著名的美食。德国国家足球队也很厉害,以德国战车的别称而享誉世界。还有我最喜欢的汽车,保时捷、宝马、奔驰、奥迪、大众这些工艺精湛的汽车原来都产自德国。这里还诞生了很多有名的音乐家巴赫、贝多芬等。
看完这本书后,我也想去德国寻一次宝。
《66号警犬》的读后感
这几天,我一有空就会坐下来看《66号警犬》这本书。这本书为我讲述了一条警犬拉拉和它的主人大漫,一起发生抓捕逃犯的经典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬类强的多的多,就拿天台那一次来举列子吧。那次一共参加集训的共有3条狗,除了拉拉之外,其它两条狗都顺着错误的气味线朝着陷阱方向走去。不一会,它们走人陷阱,不久就被捕了。但拉拉却机智的闻上了另一条气味线,虽然在途中犯人给拉拉布下了重重难关,拉拉却化险为夷,抓住了犯人。
故事的结尾,拉拉为了保护一位小女孩的生命,十分勇敢地站在她的面前,似盾牌一样抵挡住了野猪凶猛的进攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
读了这个故事让我十分感动,我也盼望着能得到一条像拉拉一样聪明、机智、勇敢的小狗。
《鲁滨孙漂流记》读后感
今天我终于读完了《鲁滨孙漂流记》。 它描写的是一位19岁的青年鲁滨孙为了实现航海的梦想,不顾父母劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,最终踏上了航海征途的故事。 鲁滨孙十分爱劳动。 一次海难过后,身上除了一把小刀、一根烟管和一袋烟外,别无他物了。可后来, 他搭帐篷、 围篱笆,筑城堡、制器具、种粮食、养牲畜经过他的努力,非但没有饿死, 反而每天都有成堆的食物摆在他的面前。如果他不劳动, 哪来的粮食呢? 鲁滨孙不但爱劳动,而且很坚强。他一个人在荒岛上生活了将近30年! 如果他没有坚定的信念和勇于战胜困难的精神,那么他就不可能回到他阔别已久的故乡英国伦敦。 我经常这样想: 如果是我一个人在荒岛上,会怎样呢?我会不会像他一样向死亡和大自然挑战呢?虽然我不一定会像他一样流落在荒岛上, 可是我可以学习他那种不怕困难,勇于挑战的精神。若我能当21世纪的鲁滨孙,我亦可以驾着小船,穿过巍峨的大山, 浩瀚的大海,神秘的森林,探索大自然的奥秘
读《木偶奇遇记》有感
匹诺乔它是一个木偶,是被杰佩托用一段呱呱叫的神奇木头刻出来的。匹诺乔,它调皮捣蛋。最终,在仙女的帮助下,它变了。它变得乖巧、热爱读书、孝敬长辈,还变成了一个真正的小孩子。匹诺乔它成为真正的孩子,这不仅仅是仙女的功劳,也是靠它自己通过努力的。看了《木偶奇遇记》这本书,我明白了一个道理:所有事情都应该按自己一开始的好想法去做,不能半途而废,不能去听一些坏人和坏孩子的话。不然,是会吃亏的。爸爸、妈妈、老师们,请放心吧!我会认真努力地去做任何一件事的,我不会像一开始的匹诺乔的,而是像变成真正的人时的匹诺乔一样。我们小孩子常常分成两种:第一种是光想着玩,不想着读书的;第二种是勤奋读书。如果我是文中的匹诺乔,一定会听杰佩托和仙女的话,不让他们烦恼,做一个好孩子的。无论我们做什么事,都一定要下定决心,通过认真、努力才能成功。哪怕是木偶变成真的人,或一些不可能的事情。
读了《雷锋日记二则》,我深受启发。
日记的第二则写到:要学习时间是有的,问题是我们善不于善于挤,善不善于钻。这句话的意思是说,一要有刻苦学习的态 度,二是学习要有钉子精神。雷锋自己就作做到了这两点。他在工作上十分繁忙的情况下,善于挤,善于钻,利用业余时间去学习、看书,为许多人民服务。而我 呢,跟雷锋比,真是相差太远了。就说前年暑假,我心血来潮。我把老师布置的作业都完成了,又买了一份英语试卷,准备在这个暑假完成,让我的英语成绩提高一 点。开始,我果然静下心来认认真真的做试卷,写了两天。到第三天,我就觉得做试卷太枯燥无味,手也觉得酸溜溜的,窗外伙伴们嬉戏、玩耍的声音真诱人呀!我 再也无心做了,我放下手中的铅笔,自己安慰自己说:先玩玩吧,明天再做也不迟。又一天了到了,我故伎重演。自己又对自己说:先玩玩儿吧,明天再做也 不迟。这样日复一日,无数个明天过去了,我再也没有做,我的英语成绩依然没有提高。这真是我生待明日,万事成蹉跎啊!
今天读了《雷锋日记二则》,才知道我所缺少的就是刻苦学习的态度和雷锋提倡的钉子精神,雷锋日记像一把锤子重重地打在我的心坎上,它鞭策我珍惜时间,努力学习,将来做个像雷锋一样对祖国、人民、社会有用的人。
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