爱和自由的句子

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很多妈妈学习了爱和自由，努力想做一个好妈妈，给孩子及时回应充分满足。这种愿心非常美好，是斩断家族轮回的力量。同时我看到一些妈妈做得很辛苦，因为要把自己变成一个更好的妈妈，扮演一个正确的角色，经常陪伴孩子一会就筋疲力竭。

爱和自由的句子

一、给孩子爱和自由，让他们去探索、感受，我会在他们身边守护。宝贝，永远爱你！

二、当一个人感觉到，他的生命能够按照他的自由意志展开，他会被热情充满，困顿、拖延、封闭和消极等将远离他，每一段时光他都不想浪费。所以，所以被爱和自由滋养的孩子，常常会像一个永动机一样，同时又能专注地投入在他们正在做的事情上。

三、做个俗人

一生所求，爱和自由。

四、人生的意义是爱和自由

而爱往往让人失去自由

五、爱和自由是一起存在的，你无法选择其中之一而逃避另一个。一个知道自由的人充满了爱，而一个知道爱的人总是愿意给予自由。

六、爱和自由是方向，能做到多少也要看自身的能量状态。满足孩子之前尽可能先满足自己，对孩子能做几分做几分，做不到的时候不攻击自己，也不攻击孩子。一个真实有觉知，尊重界限的妈妈，孩子不会跑偏，孩子也没有我们想象的那么脆弱。

七、我喜欢的作家有两个，其中一个是三毛。我受三毛的影响实在是太严重，初中就开始看。搞得我想去撒哈拉，想嫁荷西，一心追求爱和自由。还有一位是季羡林，文笔真的是太好了，就感觉再给我几辈子的时间，我也没有妙笔能生出这样的花。

八、人的一生，最为重要的是健康、善良、牺牲、爱和自由，是利他，是无我，是对善的信仰。

九、终于等到了的不想要了

正在等的总想着放弃吧

见不到面的也不坚定了

真的是很难再遇到谁

能让你红着脸还红了眼

我也不明白大家都为什么

或许都是一生不舍爱和自由

那就虚度吧开心吧

十、喜欢就是要在一直一直在一起啊就是要结婚啊什么狗屁只争朝夕不求永远都是骗你自己的谎言再说了人生可没有爱和自由都有的好事

十一、要毕业了

心有不舍

感谢孙瑞雪幼儿园所有的老师

给予孩子尊重

给予爱和自由

规则与平等的和谐环境

幼儿园里

成长的不仅是孩子

为人父母

不仅仅是生活上对孩子的照顾

更需要内心的滋养

父母对孩子的爱

需要的是一种正确的表达方式

彼此尊重

相互平等

遇到问题

先感受自己

完善自己

学习如何为自己立界限

努力跟上孩子成长的脚步

十二、海蒂和爷爷奶奶

真正的爱和自由

让沉入谷底久坐轮椅克拉拉重新站起来甚至会走路

内心真正自由不惧权威管教打动了死板的管家和女佣们

登天之梯中也看到很多类似案例

十三、鋼琴低音的節拍導航著悠遠博大的幻夢

他是她的船槳在夜裡為她歌唱

歌唱著我們心中無法想像的部分

惶惶臨夜之感漸漸逝去剩下愛和自由

十四、爱，是如他所是，非如我所愿。孩子精力旺盛，非要控制住他，岂不是要累死？爱和自由是最轻松的育儿，所以，他俩每次想飞天遁地时我就默默走开，眼不见心不烦，心里默念，此时正是修行时。

十五、谁都不可能依附于别人一辈子，即使对于父母子女也是如此。多一些理解和空间吧，给孩子充分的爱和自由。

十六、做个俗人

一生所求，爱和自由

不卑不亢，随遇而安

人生苦短，及时行乐

谢谢曾经，从头再来

十七、夜，因为一杯酒而清醒

生活，充满爱和自由

而我最近，心情，颇为复杂

十八、做个俗人，一生所求，爱和自由

做个俗人，天涯走马，酒绿灯红

十九、如果一个人的心里没有被爱填满，一定有别的东西要来填满，如果不是爱，恨就会来。反正它就是要被什么填满，没有空白这个选项。

如果父母没准备好给爱和自由，别的东西就要来占位置了。这是没得协商的事。

二十、没有高度，你会分辨的很仔细，男的女的，本地的外地的，当官的草民的，有房的没房的可如果你上升到25000英尺的高度，还能看见这些差别吗？所以人必须有一个精神高点把自己拎起来，才会进入到一个无分别的境界。这个无分别的境界即是佛的境界也是上帝的境界，根本上说来就是悲悯、爱和自由的境界。

二十一、爱和自由是方向，能做到多少也要看自身的能量状态。满足孩子之前尽可能先满足自己，对孩子能做几分做几分，做不到的时候不攻击自己，也不攻击孩子。

二十二、我不知道，我会不会因为这个原因，对我以后的宝贝倾注了很多爱，来弥补我自己失去的。我更希望让宝贝在我得到的爱和自由之间找到平衡

二十三、我永远都不知道生活在明天给我安排的是什么，人生活成了一片兵荒马乱。

除了爱，我还能做什么呢，没有比为爱和自由所作的行动和努力更正经的事情了。

二十四、人生在世及时行乐。我希望小朋友是，也希望每个拥有爱的人都是。爱和自由本就是相伴相生。所以感谢行乐的努力啦小敖的爱里有你一份

二十五、累觉永无出头之日。

现在这种怀抱虚假希望

没有爱和自由的生活。

就这样蹉跎了一周一月一年。

到底是成年人的生活就有这么不堪不幸还是只有我们这么不走运

二十六、工作、写字、看书、跑步、还有酒和老友

做个俗人

一生所求

爱和自由

二十七、钱这个事，真得考验人的能力，也考验人与人之间的关系。小时候花父母的还好，成人了后从父母或老公那里拿钱花都会感到别扭，别说向外人借了，主动开口向人借钱就是一段悲喜剧，给你爽快的朋友让你感动感慨，稍微犹豫或者找借口拒绝的朋友，虽然不能计较对方但心中总会留点别扭。我一辈子向往爱和自由，最终发现这两个才是世界上最贵的奢侈品，必须具备足够的能力和金钱后你才配拥有爱和自由。像木子美，一篇文章几小时内收入几千甚至上万，在北京广州，她名下有四套房，所以才可以理直气壮光明正大和已婚男在一起而毫不畏惧。

二十八、人有三种能量来源：身体充电、心灵充电、头脑充电。身体充电需要良好的睡眠。心灵充电需要爱和自由。头脑充电需要知识、学习和练习。很多人只重视头脑充电，要更重视身体充电和心灵充电，学习和练习这方面的知识和技能，学习如何爱自己。

二十九、一生所求爱和自由你与温柔

三十、让我的爱

像阳光一样包围着你

而又给你

光辉灿烂的自由

三十一、愿每一个人都能被温柔以待。

愿每一个孩子都能被爱和自由养育长大。

愿每个角落都流动着轻松丰盛的能量。

愿我爱的人不再孤单彷徨，开心富足健康幸福。

愿每个人都能回忆起自己是一个不生不灭的自由意志灵魂，拥有无限可能。

三十二、愿你一生温暖纯良，不舍爱和自由

三十三、我们是不是有心灵感应啊！我这两天想的就是这个，一旦把爱和自由当成一种正确，就会生出虚伪来，强装出来的爱和自由背后，一定会有怨恨，这股子怨恨迟早又会伤害到孩子。说到底，还是诚实面对自己、面对孩子，能量守恒，还是不要浪费能量装x了。

三十四、常常想说一生追求不过爱和自由，但回归到生活，总有让你迈不来步伐的理由

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渴望自由的句子

渴望自由的句子

1、我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪，哭过之后，我总是勇敢的面对，为何换来长辈的莫不关心，而且去斥责我？不支持我？我的心一次次凉了，你们问过吗？

2、我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！

3、我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。

4、打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。

5、为了享有自由，我们必须控制自己。

6、一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福！

7、我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由！

8、自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！

9、我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在游荡每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。

10、我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，怀疑着我，嘲讽着我。

11、自由的目的是为他人创造自由。

12、我们如果在自由中该有多好！世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧！我们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折！

13、在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！

14、我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？

15、思想的自由就是最高的独立。

16、放肆的生活，不是自由的生活。

17、自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。

18、我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，我活在被爱与不被爱的矛盾体中，我不求一切，只好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追足，但是又有谁理解过我的无奈？

19、没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。

赞美自由的句子

赞美自由的句子

1、明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱旳一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。

2、没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。

3、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是我们自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。

4、有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。

5、真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！

6、自由的目的是为他人创造自由。

7、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。

8、我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。

9、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

10、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

11、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。

12、放肆的生活，不是自由的生活。

13、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。

14、爱情应该是一个磁场，而不应该是一条绳子，捆着他，不如吸引他。一条绳子会让男人有挣脱的欲望，而一个磁场却能给男人自由的假相，和一个永恒的诱惑。

15、明知恋爱会让我们失去自由，明知婚姻是一生一世的合约；可是为了对方快乐，得到对方的心：我们也甘愿作出承诺。恋爱，一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由的时候，就是你不爱他的时候，也是你该放亲这段爱情的时候。

16、我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙的生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。

17、其实一个人的时候真的很自由，无拘无束，随心所欲。只是一个人久了，都不知道自己到底要的是什么了，不是没有人追，也不是不想爱。只是不习惯去过两个人的生活，或许还是因为没有遇到那个可以让我心动的人。也许，我的固执，注定了我要单身很久很久。

18、以为有了翅膀，就会变成一只鸟，以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里飞翔，遗失了自由，原来自己还是搞不懂，是想要翅膀飞翔，或是自由，还是只要一种追求飞翔的感觉。

19、爱情，从来都是一个来去自由的东西。一瞬间，你爱上了他，一瞬间你又决定离开他，不过都是一念之间的事。

20、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。

21、如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。

22、心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。

23、如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。

24、一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。

25、正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。

26、道德是自由的保卫者。

27、为了享有自由，我们必须控制自己。

28、思想的自由就是最高的独立。

29、自由应是一个能使自己变得更好的机会。

有关自由的句子

有关自由的句子

1、向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。

2、唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。

3、摆脱你的束缚，在蓝天中遨游，在花的海洋中畅游，挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚找不到你，让限制永远离开你，自由会给你翅膀，自由会给你勇气，自由会给你动力，追着自由奔跑，创造新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自由给予你灵感，创造人生之精彩，会让你受益匪浅，挣脱束缚，追求自由的一片天，立下新的誓言。

4、自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力梦想追求也会向你走来。

5、自由需要环境，文明程度的高度，决定着自由的宽度。在一个权力至上，任人宰割，野蛮屠戮的环境，自由就无从谈起。

6、个人如此，民族亦如此，国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命；也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国；更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国，她为了自由付出的代价，你就会明白，为了自由，值得以名相博。

7、人们向往的心灵的天空总是宽广无限。他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望着能在这片天空中自由翱翔。可是，往往人们快要到达那片自由天地时，便开始哗啦啦地往下坠了。这时，上帝听不到你的喊叫，也看不到一个快要成功的人又一次失败的痛苦。我也曾经渴望拥有过那片耀眼的天空，只是它已不知不觉地从我身边悄悄溜走，成为我生命中的过去式和我追求的将来式。

8、自由就是自然。大自然给了生命的自由，为人类的自由提供了土壤，人类的自由首先需要与大自然学习，阳光温度水分土壤，就是自由的养分。

9、歌德有这样一句名言：一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。

10、正因为享受了这样的自由，我才体会到生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！

11、自由需要想象。庄子鲲鹏之志，老子的无为而治，李贽的童心说，罗素的参差多态，王小波的红拂夜奔，他们的想象智慧创造了自由的精神家园。

12、美国革命先驱曾说过：不自由，毋宁死！很幸运，他们成功了，他们追求到了自由。但你也许不会，永远都不会知道，有多少人，在追求自由的途中，真的献出了自己的生命。

13、云飘逸，因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景明，这是意境；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳似血，这是艺术；夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。

14、瀑布歌唱着：我得到自由时，也就有了歌声。向往追求自由的梦，是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂，一种超越自我的动力。

15、心灵上的自由之根，是需要浇灌的。有时要时间；有时要努力；有时却要生命。只有这样，牢固的根，才能开花结果。

16、当春回大地，万物复苏，微风轻柔地拂过，我们感到心旷神怡；当阳光温柔地洒在我们身上，自然无比舒服；当秋叶似蝴蝶翩翩，飞舞于林间，自然无限美丽；当冬雪轻盈飘落，整个世界银装素裹，分外妖娆。但是，我们须知这都是在适度自由的范围内，我们才能感受到四季的美丽，我们才能体会到自由的深意。适度自由，让我们的生活更富有诗意。

17、水倾泻，因为它自由。坚石挡不住水的奔腾，利器割不断水的精魂。因此，它温文尔雅，从容不迫地倾泻。老子曰：上善若水，水善利万物而不争。正因为水的平和淡定至柔至刚，摒弃了一切的私心杂念，才足以如此自由地倾泻。

18、打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让风声雨声读书声，声声入耳，让自由的心飞翔起来，感受海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的自由，让心灵感受到落霞与孤鹜齐飞的自负与舒适。

19、风轻灵，因为它自由。风，这是一个神秘而飘缈的字眼；风，这是一个无形而无踪的事物。没有人能束缚它伤害它。风，历经了一种浅淡的轻松的生命，就像旅行者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。

20、自古以来，人类对于自由的追求，从来没有停止过，对自由的渴望，如同扎根在心中的大树，无法拔除。总有一天，它会突破心灵的束缚，开花结果。

21、畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。畅游于自由的天空，你会感受到大江东去浪淘尽是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。

22、自由，犹如华贵的舞台，让你自由欢舞；自由，犹如一对翅膀，让你自由翱翔；自由，犹如一课参天大树，让你尽情乘凉。

23、散文在自由舞蹈，散文就是活的，我爱有灵魂的散文。

24、因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔；因为有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中自在地流尚；因为有适度的自由，我们才能在法律的保障下幸福地生活。适度的自由，为我们的生活撑起一方蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。

25、畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下，你可以感受到大漠孤烟直，长河落日圆的舒适与安详。夕阳无限好，只是近黄昏，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。

26、我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙地生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。

27、我得到自由了吗？我是一个自由并快乐的人吗？我是海浪子吗？我扪心自问。崇尚自由的人天天都在祈祷，祈祷明天自由的天空开放，天使为他送来一对翅膀，带他飞向这片自由的乐土。

28、一位朋友问我，报纸上说老白山有娃娃鱼，我说，可能有，但我没有见过。为什么要捉来自己养呢，让它们自由自在的多好。我们不是一直在追求着自由吗？那么，就从给予这些鱼以自由开始，好吗？

自由飞翔的句子

我想要自由飞翔

去到你在的所有地方

我想要大声高歌

唱出对你的所有愿望

我想要变大变强

阻挡你面前一切风浪

我想要你无所畏惧

肆意绽放你的光芒

我想要你自由翱翔

尽情享受你的殿堂

自由飞翔的句子

一、每夜在梦里自由飞翔

醒来后头痛又心酸

我不想再做梦了

想认认真真睡一觉

或者让我听一夜的雨也可以阿

二、是时候结束两个月以来的疯狂了，亲手剪断了最后的唯一联系。愿你安康，愿你心之所想，愿你自由飞翔，愿你在每一个难受的夜晚等待六年之约，愿你前途光明落得完美下场。

三、对恐高症患者，能跳下去已是巨大挑战了，教练还来了个很不友好的高空360翻转，吓得我不停用带有浓重的福州腔英文求救。当人在上伞在下的时候，我的心里响起了凤凰传奇的一首歌:自由飞翔。

四、好多次，发誓要做自由飞翔的风筝，却发现，原来线还在别人的手里牵着。向来不爱将悲喜诉之他人，心下明白，生于浮世微尘，或多或少衍生一些困扰和隐忍，又何须诉己不悦，徒增一层琐碎的伤感，于人无益，于己无利。

五、这两天都没有时间拿起诗集，生活真是太不完整了。读诗总是给我一种吸大麻的感受，爽！放下诗集就可以去尝试着认真生活。我是MarkStrand老师诗里写的食诗者，虽然有些西方现代诗里所用的意象理解不了，但是这并不妨碍我欣赏大诗人们的遣词造句。只想猛地扎进诗的世界里自由飞翔。

六、我昨晚做梦梦到自己变成了仓鼠，在国王大豆自由飞翔，转着转着给我转醒了

七、幸福的人之所以幸福，并非拥得丰富的物质，而是灵魂得以自由飞翔，心灵得以恣意舞蹈。

八、既然留不住，那就放手让你自由飞翔。

九、喜欢自由飞翔的我却爱上了你，我该为我的自由而活还是为爱情而活？表达能力差的我居然连英文的sorry都不会说，中文的对不起说得更别扭。章鱼，你能放我走吗？我不想再被你吃得太干净了。就让我戴着白骨在深圳存活吧。

十、恰好从老爷爷孑然一身开始，带上耳机梦回归处

离开的时候，就当我飞翔，自由飞翔

十一、人生不如意的时候，是上帝赐予的假期。

现实就是一座潜水钟，愿我的灵魂能如一只冲破潜水钟的蝴蝶去振翅自由飞翔。

和命运抗争的时候，你只能顾勇向前。

你们相爱，想要一起携手前行，本来就是一份巨大的潜力。你们会成为彼此的潜力，和动力。

生活已经这么艰辛了，总要留一些念想啊。

十二、我的心活在白天明媚，活在夜晚安静，

可我更喜欢自己活泼，热情，自信，洒脱

因为没有足够的底气，

所以过得有些迷离，

总是用低矮的心看身边的风景，

这样的心窥视了阴霾的潮湿。

不想活自卑的孤寂，

想把未来的天打造成炫酷的城堡久居。

心灵的栖息是周游列国的安然，

做自由飞翔的雄鹰，

不再苟且过惨淡的人生，

用努力把自己从深渊谷底打捞，

活开心爽朗热情欢喜

十三、真的有太多的羁绊了，所以你还无法敞开心扉，无法自由飞翔，无法去真正的享受生活

十四、如果可以，我愿做一只小鸟，自由飞翔。这个世界，我来过。可我还有年迈的父母。养育二十多年的父母。

十五、莫名其妙的感觉，

野花在荒草中散落，

倾盆大雨已过，

转眼又骄阳似火，

门前的积水已混浊，

犹如环绕的护城的河，

自由飞翔的蝴蝶，

漂泊不定的星火，

无人知晓的落寞，

自由只是虚无的感觉

越是在乎，越是难得，

越是渴望，越是难舍，

那些青春年少的风雪，

那些放荡不羁的岁月，

未来谁用荣耀的灯火，

照亮激情澎湃的选择，

愿你有平凡的生活，

愿你有纯真的星河，

十六、美好的人之所以美好，是因为有一颗纯善的灵魂，有一颗干净的内心，有一双清澈的眼睛；幸福的人之所以幸福，是因为灵魂得以自由飞翔，心灵得以恣意舞蹈。

十七、做自己喜欢做的事情，保持随时随地的心，可以享受自由飞翔的快乐

十八、爱上蓝天白云，梦想身着云裳羽衣自由飞翔

十九、到了一定的年纪，发现一事无成的你对未来特别迷茫，关于一切都无信心。好想有一双翅膀，自由飞翔，去想去的地方，去见想见的人。

二十、我们常常无能为力。

愿你去往极乐世界，下辈子投胎不要做狗，做一只自由飞翔的鸟。

生死一瞬间，无法救你，又无法将你安葬，盖上喷了避蚊水的竹席，这一晚不受蚊虫叮咬。

明天依旧太阳升起，你一定去了新的世界。

祝福你，刚见面的小流浪狗。

给你一瓣西瓜，给你一点甜。

二十一、幼儿园，真是个好地方

在这里，我们学会了坚强，学会了勇敢，

在这里，我们拥有了自信，拥有了阳光，

面对离别，我们有着说不尽的不舍，道不尽的感恩

期待明天，我们满怀憧憬，奋勇向前

加油吧，蒲公英们，带着你的梦想，自由飞翔

加油吧，蒲公英们，带着你的希望，随风追逐

二十二、优秀的女人啊会洗衣做饭做家务哄小孩还会换煤气！娶我是好福气啊可是。我是不会天天做这些子事滴我每天都要自由飞翔哈哈哈有点神经

二十三、感觉错过了你的少年时期，未来我会一直陪着你，所以请做自己，自由飞翔。

二十四、眼里有星星内心有爱你是我心里那一片净土只愿你在你最爱的舞台永远自由飞翔

二十五、同行的室友，一个去上课了，一个去个太太面基了，我独自在汉街自由飞翔，疯狂种草_(:зゝ)_

二十六、飞天，常见于古代壁画之中，充满了人们对自由飞翔神奇梦想的膜拜与向往。

二十七、开车会觉得很累，但是骑单车却觉得很幸福，清风拂面坦坦荡荡，忍不住想唱一首自由飞翔的感觉。

二十八、然後一陣顛簸，飛機落地了，耳機裡剛好唱到：離開的時候，就當我飛翔，自由飛翔～你飛翔了，我到家了～

二十九、以为的日常原来是无常

生命的具象原来只是幻象

-

离开的时候就当你飞翔自由飞翔

-

至少回忆会永久

照片会保留

-

我会一直记得的

三十、每夜在梦里自由飞翔

尽情遨游在天际

和很多动物畅谈

下雨的话聆听着雨声

三十一、诸多朋友想愿做一只海鸥，

在蓝天白云下自由飞翔，

自由自在

三十二、自由飞翔了这么久，现在才开始有紧张的感觉，睡不着了滚起来准备好东西

自由自在的句子

树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

自由自在的句子

一、怀揣一颗感恩的心，才能将莆田鞋一切美好铭记于心，若心植春天，花自会开遍潮鞋四季；若心中修篱种菊，内心才会运动鞋安然从容，不要去刻意追求耐克和效仿别人的生活模式，而是按照自己的意愿去自由自在的生活

二、我明白我要的爱会把我宠坏

像一个小孩只懂在你怀里坏

你要的爱不只是依赖

要像个大男孩风吹又日晒生活自由自在

三、想看你笑想和你闹在阳光灿烂的日子里开怀大笑在自由自在的空气里吵吵闹闹

四、就连我的胖鸟也不愿意和我一起苟活，怨我怨我，鱼也离开我~愿你俩下辈子可以做林中鸟，池中鱼，自由自在，远离一切烦恼~安息~

五、犹记他发表完绝对王者，绝对要赢的言论后被抨击不像日本人。现在拿到国民荣誉赏了，仿佛是打脸的。但或许他就是这样一个活的一点不压抑，活的纯真真诚的人，才是让日本人们看到了他们嘴上说不齿狂妄但内心无比渴望的自由自在吧

六、昨天无缘无故失眠了。刚刚随意翻看了一下那些年那些男孩留在我收藏夹的东西，很多都是关于当时欣喜与悲伤甚至乱点点错的无意收藏，翻翻还真有点小惊喜。谁说雁过无痕？想一直抓住画面里和旧时光里的那个男孩子，但是转念想想，其实我想抓住的是那个能自由自在快乐、心和脸蛋一样年轻的自己吧。

七、想自由自在却想有一定基础。想基础丰厚又不想束缚岁月。在美好的年纪努力拼搏。却要在暮年享受成果。我应该是欲望太多了吧

八、自由自在的人何必拘束自己

愿你坚持本性随心所欲

九、想成为自由自在的空气快乐时变成风哗啦啦跑得飞快沮丧时变成雨滴滴答答汇聚在小溪流里没有心情的时候就安安静静躲在树荫下乘凉

十、问不上班的母亲：每天都闲着是一种什么感觉？母亲：想玩就玩的感觉，自由自在的感觉。每天都开开心心的。我：哦。

十一、啊每个人都有个摩托车梦吧跨上摩托车发动加速迎面而来的是鼓鼓的风天地间唯我一人自由自在的灵魂没有什么可以束缚我向往

十二、能许个愿吗？我不想这样上班，多谢各位上级看重，但是我能力有限，不想升职，太焦躁了，一堆事，希望他们定下的人没有我，不要有我，不要有我，不要有我。我想像以前一样，不问世事，自己自由自在，乐得清闲！

十三、十分怀念2000年，人生最自由自在的年纪，被温馨和幸福紧紧围绕，常常有被饭香味叫醒的清晨，被夏风吹醒的午后，孤单但是拥有最爱的百无聊赖。现在最想看的电视剧就是那时候自己的生活，然而，脑子里出现的仅仅只有断断续续的片段，很怀念，不知道在别人看来自己当时是什么样子。。

十四、上班的时候觉得做老板好，自由自在不受约束，做老板的时候觉得打工压力小，下班了就没事了。其实无论什么位置什么行业都没有轻轻松松就能收获的，你看他人轻松只是你不在其位而已。

十五、今天七月三号了

是你没发新歌的一天

也是我进入试岗期的第二天

目前我进入工作的全部动力

一是养活我自己

二是追你

追你的音乐节追你的演唱会追有你的节目

买你的专辑你的代言买一切与你相关的

自由自在的小鸽子。爱你的自由。

十六、我已经成年了，生活中的所有事情都是冷暖自知，好赖怨不得人，而我现在想要护你周全，只希望你无忧无虑自由自在。

十七、一直都觉得风神这个概念特别适合小芬，温柔，清爽又干净。和人若有若无的距离，以及自由自在的心态。

十八、因为人本身就是群居动物？

然而我现在并没有爱情

一个人也挺好

自由自在想干什么干什么

还拥有了更多时间与手机屏幕恋爱

见真人也人吃醋

十九、在她的生活里没有说教没有条条框框的束缚，每天就这样安安静静地长大，不要求她过多，也没有别人家的孩子。哈哈哈

我和她爸都觉得她特别幸福，也特别羡慕她可以自由自在的长大，我也越来越适应我自己的角色，虽然很辛苦但也乐此不疲。

二十、真的想用未来所有恋爱换自己现在暴富、又土又有钱的辣种、还自由自在、做梦都能笑醒吧

二十一、第一次和肉宝一起睡得这么好，也是从生完肉宝之后睡得最好的一次，做了一个完整的梦，梦到上班的孩子，梦到大着肚子，梦到生孩子，醒来看着熟睡的宝，恍如隔世，明明是自己亲身经历过的，在梦里却又是另一番模样，如何and何时才能回到当初的自由自在。

二十二、一个人是自由自在的，两个人是有烦恼的！

二十三、是自由自在的少年哈哈我呢中年大妈了最近越来越觉得年龄的问题中午做梦竟然梦见把座位前面的子介绍给他做女朋友了

二十四、人生人山人海人来人往

自己自尊自爱自由自在

二十五、们都在羡慕鱼儿的自由自在，可谁又真正想过那种被困其中的无奈？

二十六、还是喜欢一个人的厦门老妈在家是真的烦一个人自由自在没人说

二十七、不开心的恋爱，宁愿不谈。不幸福的婚姻，宁愿不要。一直以来从来没觉得一个人有多可怕，自由自在，没有琐碎鸡毛小事。也有人挂念，也有挂念的人。

二十八、鱼很快乐我知道，因为它的记忆只有7秒，一转身就能忘记烦恼忧愁，所以他们能在水里自由自在地游

二十九、每学期最快落的时候就是现在，没有课，距离最后一门考试还有一周，有充满的充电宝，有耳机，无限的流量，不在宿舍，学习学累了，就玩一会儿，自由自在，太爽了，整个世界都是我的

三十、想要掌握主动权，就要拥有自己给自己快乐的能力，不去沉迷别人给的，自由自在，不受制于人。

三十一、人生中大多数人落入俗套和心累

好像都是因为群体工作中与人相处

现在的我真正羡慕的是那些自由创作者

自由自在

也不会戾气冲天

只要有群体就有悲哀

三十二、到了我这个年龄，越来越不爱将就追随内心。

友情，爱情都是一样的。合适就在一起，不合适就分开，这样对彼此都是好的。

而且我早已养成了一个独处，自由自在，无拘无束，不用任何的迁就。

形容失去自由的句子

1.人生有一个词叫珍惜，珍惜是幸福的意义。经历过饥饿的人，会懂得珍惜温饱；经历过束缚的人，会懂得珍惜自由；经历过痛苦的人，会懂得珍惜快乐；经历过失去的人，会懂得珍惜现在。幸福不是争的不是抢的，是珍惜来的，只有珍惜才不会有失去。

2.我们像鼠族一样忙碌着，看似得到了自由，却也失去了自由。

3.拼凑感，断裂感，画面感，当这些感觉上升为顺序定格，仪式转变为制式，我们便失去了自由的天空。你说什么才是真正的美？我总认为它不曾被任何有型的东西所束缚。

4.别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有。爱的时候，让他自由；不爱的时候，让爱自由。看的淡一点，伤就会少一点。

5.哔了狗了，一只脚受伤，一瘸一拐，不能远方。两只脚，不仅仅是脚受苦，更难受的是失去人身自由。世态炎凉，天妒英才，红颜薄命，壮志未酬，有心无力，举步维艰，身不由己，凄凄惨惨戚戚。

6.仿佛在忙碌中失去了自由，忘记照顾那个她，一切都将变得毫无意义。

7.失去自由换来的应该是稳定和踏实，如果失去自由却没有换来这两样我宁愿自由

8.爱是爱，自由是自由。失去自由的爱是可怜的、卑贱的、没有活力的。而这也正是萧红的写照。自由的限制，疲惫的身躯，使得萧红不能够尽情啜饮爱的琼浆。

9.谁一旦成了哪一个的奴隶，谁便会在所有的人面前失去自由。

10.人总是面临选择：要自由还是要生活富足安定？自由总是与痛苦相伴，幸福却往往失去自由。大多数人都是选择走第二条路。

11.末世的确很艰难，我们有可能失去身边的亲人和朋友，但是我们不会失去自由和抗争的力量。

12.爱上王子的那一刻起，莴苣姑娘终于知道了自己最怕的不是失去自由，而是失去王子，见到王子的那天，自由就与他画上了等号。

13.等到真正获得了自由时,你才真正失去自由啊！

14.当你被灌输无尽的思想时，你也将失去自由。

15.当你追求自由的时候，你就已经失去自由了。

16.原来，爱到决堤的代价是，永远的失去自由。

17.一个人可以失去财富，可以失去健康，可以失去自由，但最不可失去的就是别人对自己的尊重。前三者都可能重新获得，但后者失去了就难以找回！你可以让别人生你的气，甚至仇恨你，但，千万不要让别人不尊重你，因为一个人一旦失去了别人的尊重，其它再多也一文不值了！

18.张庆龙《呼兰旧事空回首：萧红传》

19.人只有失去自由的时候，才能深刻的认识自己。

20.等你也失去自由的能力之后，你就会明白我的感受。

21.有时候，刚获得自由的奴隶比刚失去自由的人要疯狂百倍，尤其是在他们还没忘记皮鞭滋味的时候，珊多拉摇摇头，他们不安，恐惧，紧张，又满腔仇恨，他们无处发泄，又急于证明自己自由民的身份，于是最终就选择让自己成为新的、更加形象鲜明的奴隶主。

22.得到必回失去，比如得到充实便也失去自由，再比如得到勇气也会失去懦弱一样。

23.任何人都怕失去自由空间，害怕牛皮糖。

24.你我都不可能摆脱时钟的束缚，彼此都已沦为社会这个时钟的齿轮，一旦少了齿轮，时钟就会出乱子。纵然自己渴望率性而为，周遭也不容许，我们虽然得到了安定，但失去自由也是不争的事实。

25.感冒令人讨厌可比感冒更让人讨厌的是失去自由

26.明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，却为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱那就是一个去追求不自由的过程，当你埋怨你太不自由了的时候，也就是你不爱他的时候。

27.让一条不愿在大海中失去自由的河流，带着你去旅行吧！

28.身体失去自由会成为奴隶。思想失去自由会成为傀儡。

29.想要做一件事，须先做与之背道而驰之事。正如我渴望自由，却须先失去自由，这真令人讽刺。

30.再没有比失去自由而自以为有自由的人更会当奴隶的了。

31.你没留下你的告别，而我在漫长的等待失去自由。

32.为了爱你，我愿意失去自由，抛弃傲骨，放弃所有天赋。

33.真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由，夺回自由。巴金《巴金文选》

34.人总是这么累，总是被记忆所累，一字过心----忘，在炼狱中，这是份恩赐，可它不属于失去自由的人。

35.我不是命运和自然地爱子，我只是一个劳动者。真正酷爱自由的人，并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由，夺回自由。

36.干事，得劲就好，天生劳碌充实得失去自由与快乐。

37.宽容办法:自由并不是为所欲为的能力，改变能改变的，接受不能改变的，如果屈从于一时冲动的执念就会失去自由。放下不是失去，而是获得自由。

38.当人失去自由的时候，心里的那扇门也会关上。

39.失去自由的人，他的生命将变得没有意义。

40.失去自由的生生世世，有爱不懂相拥错过了最爱。

41.要懂得何谓真正的自由，如何才能得到它。自由并非为所欲为的权利或能力。自由来自于对自身力量的限度和上天所设置的自然之限度的了解。接受生命的限度与不可避免性，而不与其抗争，我们才能获得自由。相反，如果我们屈从于一时之念，想得到我们无法控制的事物，那么我们就会失去自由。

42.人一旦尝到自由的滋味，就会害怕失去自由。

43.自由像风，只存在于动态之中。海安说，你能够捕捉住风吗？停止的风就不再是风了，那只是一缕沉闷的空气。自由也一样，要不你在追求自由中，要不你就在失去自由中，你只能在这两种动态里怀想着可望不可即的自由，但是你得不到它。

44.放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。

45.为谋权力而失去自由，或为谋求控制他人的权力而失去控制自己的能力，这是一种奇怪的欲望。

46.自由是多么地宝贵，但是，当一个生命的品质不配享受自由的时候，就得不到自由，即使偶尔得到了自由，迟早也会失去自由，迟早会返回到狭小的生活空间。

47.因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。

48.傻傻的小男孩哪里明白变成男人的瞬间也就失去自由。

49.一旦露出人为的痕迹，人立刻失去自由的存在。

50.只有自我才是迷惘的，因为自我害怕失去自由，并害怕得到孤独。

51.囚禁于失去自由的天空，受困于世界虚伪的牢笼。

52.笼子里放进了一只年轻的美洲豹子。即使是感觉最迟钝的人，看到这只野兽在闲置长久的笼子里活蹦乱跳时，他也会觉得这是一种舒服的休息。这只豹子什么也不缺，可口的食物看守人员无须长时间考虑就会送来。失去自由对它似乎都无所谓，这个高贵的躯体应有尽有，不仅带着利爪，而且连自由好像也带在身边，自由似乎就藏在它利齿的某个地方。它生命的欢乐总是同它大口里发出的强烈吼叫而一起到来。观众从它的欢乐中很难享受到轻松，可是他们克制住自己，挤在笼子周围，丝毫不肯离去。

53.留在地狱，失去自由，得到永生。还是回到人间，自由自在，只是修为可能无法再有任何的突破，只能等着大限时间的到来。要自由，还是要永生？

54.那么熬夜，就是你不甘心失去自由的最后挣扎。

55.守住自由不要拥有任何东西，一旦拥有，就不自由，不要限制和妨碍别人的自由，一旦对他人的自由构成威胁或桎梏，自己也将失去自由，不要拿任何器具（标准）去量别人，一旦去量，别人也会量自己，那就不自由了。不要操别人的心，不要管别人的事，一旦操别人的心管别人的事，自己将被操心监管，如此就没有自由了，凡事要自觉自愿，不要等到别人来说，来要求，来管理，来监督，若达不到高度地自觉自愿，就将没有自由。

爱和自由读书笔记1000字(集锦9篇)

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？以下是小编为大家精心整理的“爱和自由读书笔记1000字(集锦9篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱和自由读书笔记 篇1

《爱和自由》终于读完了，《爱和自由》读书笔记。整本书下来，从一开始的无比崇拜到慢慢有质疑再到最后勉强看完，竟然会在一本书的阅读过程中有如此变化，是我没料到的。

孙瑞雪的蒙氏幼儿园的确造福了很多中国孩子。但也可能的确是因为这个民族的孩子成长得太艰辛了，她才如此强调，甚至夸大爱和自由的重要性。蒙氏的原作我还没有时间看，但已经听说，爱和自由并不是蒙奶奶所强调的内容。我想，孙瑞雪这也是在因地制宜吧。她说蒙奶奶的理论不必为不同的文化而改造，是仿佛马克思主义般放之四海而皆准的真理，但她仍然不自觉地做了改造。

不过在我看来，这都不算什么，只要真正给孩子们带来福利，真正让中国的家长们停止因为儿时成长的创伤和压抑带来的新一轮“折磨”，无论如何，我们都应该感谢这样一个人，读书笔记大全《《爱和自由》读书笔记》。

一开始读的时候，我认真的用荧光笔画出来很多句子。当时带给我挺震撼的效果，因为是第一次接触到。我并不是说，她说得跟我平时所想到不一样，我就一定要跟在后面点头称是。我自然而然滋生出来的崇拜之情，是源自我做母亲的敏感和直觉。我的直觉立刻告诉我，原来是这样啊，的确是这样的。一路读下来，她给我的不是一个理论，一个新理论那么简单。我得到的不是“鱼”，而是“渔”。也就是说，她说到的问题我不见得遇到，但我遇到新问题，我一定不会再像以前那样不知所措游移不定左右摇摆。我明明白白的知道了，这个世界上没有速成的解决方案，可以直接从别人的类似案例中拿来就用。做母亲，是不可能偷懒的，我是说精神上。遇到具体问题，妈妈必须靠自己结合实际来解决。

只是这样一本书，一本或许“误读”了蒙氏理论的书，如果每一位中国的家长都能认真读一读，他们心里的很多迷惑都将解开，他们的孩子都或许能多少受益。

爱和自由读书笔记 篇2

读完了《为了自由呼吸的教育》，我认识了李希贵老师，了解了一名农村中学教师，成长为全国知名教育家的传奇人生。

美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法。融洽的氛围、和谐的人际关系，成年人的善良、民主、宽容、仁爱，这一切就是美好人性生长的最适宜的土壤。失去了它们，任何教育都是徒劳的。

当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他的自我教育、自我完善开始的时候，也就是一个人的心智自觉开启的.时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。

薄薄的小人书本身其实并没有带给孩子多少东西，它出现在一个孩子单调而贫乏的生活中，最重要的意义，就是把一个年轻生命深处潜在的探究新知的欲望，把一个少年阅读文字的兴趣，充分地点燃和释放出来了，可以说阅读儿童书籍，是孩子人生真正学习生活的开始。

人的精神成长和生理发育是一样的，对“营养”的需求也是分阶段的。人在特定的年龄阶段就该读特定的名家名著，一旦错过了这个阅读阶段，我们不但会失去阅读的欲望，而且难以吸收特定成长阶段所需要的“精神营养”。在什么样的年龄阶段读什么样的书，这应当成为学生阅读的重要原则。

不要像一般人一样的生活，否则你只能成为一般人。如果你想成为不同一般的人，那么，你就不能像一般的人一样生活。

你想成为不同一般的人，但你却一直俗不可耐，像一般人一样生活，一样工作，一样的追求，一样的思维方式，一样的早九晚五，一样的春种秋收，你凭什么可以成为不同一般的人！

平凡之人，做不平凡之事，打破常规，成为常态。

一般情况下，大家喜欢经营自己的职业，特别是级别、待遇、房子、车子等，我却经常忘掉这些，拿出更多的精力和时间去不断挑战自我，不断刷新自己，尝试新的工作方式和生活方式，给自己制定一些不可思议的目标，并全力以赴实现它，自己给自己一些惊喜。我把它看作是人生的自我奖赏。

一般情况下，大家都只能“在其位，谋其政”而已，但仅仅如此，肯定只能成为一般的人。我必须除此之外，种好自己的“自留地”。在自留地里，常常意外地长出个性的花，特别的草，尽管打不了多少粮食，却往往给你意外的收获。

不断的学习之中，越发现自己学问的浅薄，知识的粗疏。一般情况下，人们喜欢把工作与休息区分分明，而我却经常把它们混在一起，把劳动当休息，把学习当休息，把打扫卫生当成一种休息。把上课当成一种学习，不断地学习，不断地改变教学方式方法，反思自己的教育教学行为。

平凡的工作，不平凡的事业。

平凡的生活，不平凡的人生。

现实世界的一个小我，心灵世界的一个大我。改变世界，从改变自我开始，向李希贵同志学习！

爱和自由读书笔记 篇3

《论自由》的读书笔记

自由，乃吾心向往之，而不能久得。逛卓越网时偶然看得《论自由》一书，介绍说此书主要解决个人与社会控制的关系问题，遂买下并决意静心读之。然至今，只读了引论，有一点浅想，记之成陋文，望通读后看到此文不会成笑话。

穆勒云，“虽有民主，而操纵力之国民，与权力所加之国民，实非同物。”此话乃针对所谓的民主国家而言。理论上的民主乃掌权者与被治者是一体的，因此国家的好恶就是人民的好恶，然而，实际中的掌权者与被管者不可能是一体，“人民的好恶”并不是整个国家的好恶，只是其中多数人的好恶，况且多数人的好恶也不是最多数人的好恶，或者实际上所谓的“多数人”只是少数人，这样的政治体制就容易造成人民与人民之间相互劫持。

穆勒感叹道：“太白之豪暴，且无异于专制之一人。”其实，如斯统治较专制更残暴。因为专制是让人民明白地看到它的武断专权，而这样的统治是在暗地里施加百姓于“暴力”，表面却打着民主的旗帜。拿苏联的无产阶级专政来说，最后就流为了斯大林式的少数人专制：政治上控制从中央到地方的一切权力，人民却没有监督党和政府的权力;经济上它可以“卫星上天”，却不能满足公民基本生活需求;思想文化上进行高度垄断，书报检查制度剥夺了公民的言论自由和创作自由，作家经常遭意识形态恫吓。据索尔尼仁琴在《古拉格群岛》中引用俄国刑法专家的统计，沙皇1876——19xx年的30年间共处死486人，被斯大林在1930——1953年所谓23年中处以极刑的人是沙皇的一千多倍。此种“专制”无人民自由的国家，表面上是无产阶级专政，实则是将国囚禁起来，里面的溃烂终会蔓延至表面的浮华。因而为国治理者，应当为民之权益谋事，万不可将自己当做人民代表，却把为自己谋权当成是在为人民谋权。

自由之初义乃不为外物所拘牵，无胜义也无劣义。有个性的人大多事上不为外物所牵，正如穆勒所说，个性就是个人具有独立意志，根据自己的经验、知识、性格与利益对外界事物作出判断，而不是根据他人、社会、传统和习俗作出判断。社会上总有一部分人活得自由个性，他们特立独行、不怕孤立、敢说老实话、敢向社会大多数的专制权威挑战，他们比其他人更不能适应社会准备下的模子。自由个性之人是理想主义者，是孩子也是老者，是推动社会不断完善的先驱力量，这样的力量要影响他人，必得将思想观点形成舆论，要形成舆论就得有发言权。但是社会暴虐的目的就是要摧折人的个性以维护自己的统治，其首先禁绝的即言论自由。《礼记》中说“情欲信，词欲巧”，便是要提醒人们说话时态度要坚定，但是说话的方式则要非常客气、非常婉转，自由个性之人当这样才能让当权者听得进去。

穆勒在《论自由》一书中说，言论自由为一切自由的根本。同时，又认为我们认为“真理”的，我们认为“是”的`，我们认为“最好”的，不一定就是那样的。正因为人类不是“不可能错误的”，因此需要容忍异己才能实现自由。比如，岳飞抗金之时自然认为自己是正义的，然而对于金人而言岳飞是灭国者是自己的敌人，金人认为自己才是正义的。那么，到底谁才是对的、是正义的?我们无从判断。社会中也常常有人认为自己的正确的，因此带着“正义的火气”残酷地摧毁了另一个可能是正确的思想或事物，这样也摧毁了别人的自由。

爱和自由读书笔记 篇4

自由怎样给孩子带来纪律？有了自由，孩子就会选择自己感兴趣的东西；因为兴趣，TA就会反复做，就变得专注；在长久的专注中，逐渐感知并把握了事物的规律；把握了规律，TA就愿意遵守它，就有了自控力，最早的纪律形成了。

什么样的纪律能超过这种自发的纪律呢？

有人说：被老师/家长用惩罚和所谓教育的方式，来约束和管制的孩子，也很守纪律。也许表面看起来是这样，因为孩子惧怕成人的威力。但，长期被约束的孩子，一旦有了自由，会失去做事的主动性，就像学校好些孩子，家长一不督促成绩就下滑。他们有了自由后，不知道要做什么，无所事事，或等着被分配任务。

可以说，这样的孩子已经不是自己的主人了。事实上，创造力就是被这些东西一次一次抹杀了。因为创造力是自发的，别人安排不来。而无形中的一种禁忌使孩子不敢去想，不敢去超越这个范围以外的事。这种不是自己主人的状态，若得不到合适的环境去修正，将一直延续到成年，直至生命结束。

关于不是自己的主人，举一个经典的例子：一个小女孩平时由保姆带，只要她一动水龙头，保姆就说：“不要动，不可以动，你会把衣服搞湿的。”每次都重复。注意，每次都重复。

保姆肯定是出于怕麻烦的心理，衣服湿了得洗。后来，这个小女孩去她外婆家玩，外婆家的花园里有个喷水的喷头，小女孩非常想动这个喷头，但她停止了，外婆说：“你动呀，你为什么不动它？”。小女孩非常矛盾，但她最后还是说：“我不能，我不能动它，我的保姆说我不可以动的。”

外婆说：“她不在呀，外婆让你动呀!"，小孩说：“不，我不能动。”

保姆虽然不在，但依然控制着这个孩子。小女孩做什么听不了自己的心声，至少在这件事情上，她已经不是自己的主人了。

当一个人不能成为自己时，就会出现矛盾和挣扎，痛苦就产生了。这也是成人所谓的“心理障碍”的起源。是时候问问自己了，面对自己不敢去做的事情时，自己在害怕什么？是谁把这份恐惧植入你的大脑的？

爱和自由读书笔记 篇5

《爱和自由》是孙瑞雪的一本关于“爱”孩子，而不是“教”孩子的书。它饱含着作者对儿童至深的爱。她曾经说过“在爱孩子的这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验成人无法代替：个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教”打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使他失去把握事务本质的能力，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自己????本书将蒙氏思想中的一些关键要素，如精神胚胎，孩子的工作，感觉练习，敏感期，智力的形成等作了通俗化的介绍，并用相应的事例做了说明，虽然有些事例似是而非，但增强了可读性。

“ 当给儿童自由时。。。。”，这句话真的很好地概括了全书的立意。作者所谓的“爱和自由”是成人施舍给孩子的，主角还是成人，孩子是被施舍的对象。作者要求成人尽可能地了解自己的孩子，给他们科学的爱，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从属地位的。这意味着，成人有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由。给什么，怎样给，取决于成人认为怎样有利于孩子的“健康发展”。这种施舍的“爱和自由”是功利主义的，并且会因社会的压力而不断修正、变化，最终就是妥协和放弃。

读完这本书，我们可能会记住一些叮嘱，会改善你的一些行为，给孩子“爱和自由”。但如果内心深处，可能还是把这些作为望子成龙的手段，而不是从本质上放弃功利的想法，充分尊重孩子作为一个生命，有权利做自己的决定，有权利选择自己的生活，并为自己的行为负责，那么这些改良能坚持多久呢？当升学的压力和诱惑摆在你面前，能给孩子多少真正的选择自由呢？

如今，我已经是一位小学教师，对于孩子的“爱和自由”更需要理解和相关的知识。有时候我和孩子们在一起的时候会忍不住经常问自己，我该怎么让幼儿能更加好的学习，更加做到在游戏中学习。我们班的孩子很调皮，有时候会让我忍不住发火，但是我爱他们，爱的那样深切，爱的那样无奈，更让我不知道该如何人来面对他们。在那个时候，我就会用一些规矩来压制他们，虽然我也知

道这样对孩子的学习、生活并不是很好，但是在爱和自由中，我不知道该如何抉择，那时候的我更甚至认为爱和自由不能存在。但是孙瑞雪却不这么认为，她说“因为爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从。她说无人打扰的儿童是作为一个精神自由的人存在的，他在任何环境中都能感知到这个环境需要遵守什么样的规则，他应该采用什么样的姿态。而那些对环境无法感知的儿童是因为他受到的压制太大了，当压制大到足以使他的痛苦时，他不但不能把握这个环境，而且他一旦发现这个环境中没有人约束他，他就开始破坏，发泄自己。

自由状态中的儿童，因为收到了尊重，因为他所有的举止和动作都是依赖于自己的断定，那不守纪的现象就变成偶然的现象了。

但是在我们的国家中，家长还是比较注重孩子的知识和道德，这样我们必然走到了一条歧路上。

原来爱和自由真的可以并存，而且非常重要。爱和自由可以让幼儿在生活中学的更有趣，学的更加自信，学的更加开心。作为教师，让孩子学的开心是最重要的，如果他在痛苦中学习还不如不学。现在起，我该试着让孩子在自由中学会自我学习，在我的爱中幸福的过完每一天。

爱和自由读书笔记 篇6

**是我高三时的语文教师，我则是老师的科代表。作为李老师教育改革的受惠者、拥护者和实践者，我有许多话要说，却无从下笔。当我读完李老师《为了自由呼吸的教育》之后，感慨万千，高密四中时的那一段经历又历历在目。现在仅以我再读书时写下的一些感想整理出来，作为对李老师的感激和对目前教育现状的思考。

1、教育首先是事业，然后才是谋生的职业。如果仅仅把教育当作养家糊口的职业，那么教材、课堂、备课作业、学生等等自然就成为我们挣钱的工具。心中没有对教育的崇高敬意，在教学中就很难奉献出一片爱心，教育就很难成功。人通过一份职业养家糊口，生存在世上；通过一份事业成就自我，生活在世上。

2、当把学生当成自己的孩子时，爱心也就随之而来；当学生把你当作自己之心的朋友时，教育也就成功了。

3、真正的教育，从尊重开始--尊重学生拉开了教育的序幕，爱是教育的开端，学生自我成长是教育的过程，人人成才是教育的高潮，对社会对国家做出应有的贡献是教育完美的结局。

4、学校的主人是老师和全体学生，领导则是公仆。尊重老师，才能使老师迸发出干劲；理解学生，才能让学生学有所成。

5、大雪无痕，教育无迹。教育给人带来的是知识是思想，更是灵魂的洗礼。高密四中留给我的则是"永不屈服"的精神。

6、你因为自己的错误真诚地向学生道歉了吗？勇敢地向学生承认自己的错误来折服学生比用"师道尊严"的古训来压服学生更强百倍。

7、教育的目的是塑造孩子完美的心灵，而不是向孩子灌输无用的知识。对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，一不小心，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的未来。

8、希望每一位教师在传授文化知识的同时，考虑一下孩子的前途和未来，我们更应该向学生传授学习的理念和处世的方法。一切的教育应当从激发学生内在的学习动力入手，因为动力是学生自我成长和完善的源泉。

9、管理学生应该敞开心扉。用心灵来感动心灵，远比约束一群思想各异的孩子容易。

10、对与初次犯错误的学生，我们不妨相信他的辩解，给他一次蒙混过关的机会。因为我们的出发点是爱护心灵，而不是惩罚错误。

11、学校的规章制度是用来约束学生不犯错误的，而不是用来惩罚犯错误的学生的。但当学生真的违反了学校的规章制度时，我们就需要认真思考：学生为什么会犯错误？我们当老师的有错在哪里？

12、竞争才是成功管理的第一要务，但竞争必须是在规定的范围之内。如果出现了无序的恶性竞争，那么你的管理是失败的。

13、校长管理的最高境界：让每一个学生都以母校为荣，让每一位教师都以校为家。

爱和自由读书笔记 篇7

每年夏天，总有很多小孩子溺水的新闻，令人心痛。前段时间看到北京一位妈妈带着双胞胎女儿去青岛海边，一低头刷手机的功夫，孩子就不见了。再见到孩子就已经是天人永隔，何其悲怆。

每当这个时候，舆论的发酵点之一，就是父母这一项重要工作竟然不需要进行岗前培训。父母这一项工作，从天而降。你甚至不用做任何事，就获得了爸爸妈妈这个角色。

我的闺蜜孕中期，有一天说她自己前晚看怀孕生娃的帖子，突然意识到自己还没有学会喂奶，吓得睡不着觉。后来看到别人帖子里说，小娃娃一生下来自己就会吸奶，才终于不紧张了。

我这个比她老资格的妈妈，第一反应是，耻笑她，“哈哈笑死我了，是啊，娃自己会吃奶的。”

后来仔细想想，虽然我自诩要学习做一个好妈妈，但是看来“不用学习，养娃就是船到桥头自然直”的观念在我心里也还是非常顽固的。

这几天看了《爱和自由》这本书，深以为然，发现自己要学的东西还有很多。

首先简单概括一下这本书：

爱是独立的前提，自由是成为自己的前提，有了爱和自由，才能成为一个完整的人。

作者的核心理念来自蒙特梭利教育观，0-6岁是孩子“吸收性心智”发展的重要时期。这一时期，知识点不重要，重要的是孩子能否以其自我发展的方式探索世界，慢慢从感觉走向概念。父母，能做的是以稳定的精神状态，为孩子提供一个稳定的体验平台，给予爱，给予自由，帮助他，满足他成长的需要。并且，不错误邀功。这样，孩子才能创造一个完整的自己。

爱和自由读书笔记 篇8

爱是土壤、是根基。《爱和自由》中，爱的定义为“给予孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助”。

蒙特梭利博士认为，“儿童的感觉来自于内部，也就是说儿童不是一个空瓶子，不需要我们成人往里面灌东西。儿童是精神存在物，儿童将按照预定好的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需提供发展的环境和条件。”

是啊，我们成人有太多的“专制”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从成人的安排，可不知这样恰恰违背了孩子发展的程序和心理，因此我很珍赏书名中的“自由”二字，从前我也是片面的认为自由就是让孩子随心所欲、任其发展，它怎么会和纪律、自律相匹配，让孩子更好的学会控制自己？但通过和孩子们的接触，我有了新的想法。

首先，我觉得不论是家长还是老师一定要改变自己想要驾驭孩子的想法，同时要把孩子的一言一行认为是有原因的行为，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。其次，要做一个有心人，去仔细观察孩子的所需所想，倾听和交流是很好的桥梁，是拉近我们和孩子距离的弹力带。第三，成人是孩子的榜样，老生常谈到”言传不如身教”，孩子就是镜子反照着成人的言行举止，因此，我深感自己肩上责任的重大。

大部分家长对于没有给予孩子充分的自由能够认同，但没有给予足够的爱或者没有正确的去爱，很多家长恐怕无法认同。以下是孩子的一些表现，如果孩子有这些表现，说明有我们值得改进的地方：

特别在意大人的评价。如果大人否定，孩子会伤心，甚至会哭。家长过多评价孩子，并给孩子施加压力，造成孩子把大人的评价当成自己的做事目标，而不会自己去判断，也不关注自己内心的感受，最终影响了孩子的独立。在孩子生活和学习中，家长不要去批评，也不要去评价，让孩子自己去感受，家长可以提出自己的观点，但不要流露出高兴或者失望的情绪，要把情绪和事情本身分离开来。

不愿意自己决定。在穿衣、学习等生活各个方面，依赖家长安排，如果家长不安排，会焦虑和无所适从。过多的安排孩子的生活和学习，会造成孩子的依赖，破坏孩子走向独立的过程。凡是孩子能够自己安排的事情，尽量让孩子自己安排，哪怕做的不够好也没有关系，孩子会在选择和决策的过程中学习、成长，他会掌握自己的力量。

不小心把事情搞砸后不好意思。孩子不小心打坏东西、弄脏环境、浪费食物，经常会招致大人的批评，这会让他觉得自己经常犯了错误，其实他是无意的，孩子的每个行为背后都有一个正确的动机，比如孩子不想吃饭，想去看电视，他的动机绝不是不吃饭、损坏自己的健康，只是他觉得看电视更好玩儿，他想去探索他好奇的东西；再比如，孩子打坏了东西，他的动机绝不是破坏这个东西，他只是好奇，他想研究明白这个东西。所以在任何时候都不要责怪孩子、呵斥孩子，要告诉他：没关系，你只是不小心，我不会和你生气的。

爱与自由并重，我们要把爱带给每个孩子，同时，也适当放手给他们自由，只要多加引导和体恤，要学会相信，在此环境中长大的孩子，必定会快乐、坚强，充满创造力和勇气。这是我们的心愿和目的！

爱和自由读书笔记 篇9

《爱和自由》这本书不知不觉中已经翻看到第十二章了，很高兴越来越多的`网友跟着华衣一起读好书，谢谢你们的支持！华衣一定继续努力得为大家推荐好书，认真写好读书笔记，我觉得写的过程也是自己审视自己育儿的一个过程，也是提升自己的的一个过程！

第十二章又有很多地方被华衣圈圈点点，因为有太多的共鸣！

我们应该让孩子在旁边观察，逐渐理解并适应这个环境，这需要耐心和时间。事情总是这样的，说原则的东西、抽象的东西容易，生活的事情、具体的事情做起来就不容易。这里孙老师指出了许多家长都容易犯的一点：没时间！我们经常会抱怨没有时间跟孩子一起读书、交流，没有时间倾听孩子的心声和感受。而好不容易和孩子在一起时，我们又可能在很大程度上心不在焉，不去理解孩子。

可是正如孙老师所说的“原则的东西、抽象的东西容易，生活的事情、具体的事情做起来就不容易。”，对于一个自由中的孩子我们要付出的是大量的工作和精力和时间，成人大多不愿意把时间放在孩子身上，挣钱重要，看电视重要，聊天重要，睡觉重要……这其实是一个价值观的问题！

华衣很赞同孙老师的说法：在人的一生，拿出6年时间给孩子，并通过孩子发展自己，是最有价值的。

心理学家认为：在儿童期间，一是建立儿童完整的人格和开发儿童的智力，另一点就是培养儿童的审美观。审美观建立的好坏，决定孩子从小到大能否远离丑恶和犯罪，也就是说审美在某种程度上是一种道德观。

在这里孙老师举了个儿子吃豆沙饼追求完美的实例，华衣惊讶得发现彤彤也有过这样的“追求完美”的情结，也就是她所说的“追求完美”的敏感期。相信这样的事情，很多父母都有可能经历过，这也说明“人之初，性本善”的道理。而成人误解了孩子的本意，儿童认为掰意味着破坏了一个整体的完整，咬一口却不算破坏。这便是孩子的内心所认为的。而当时彤彤让妈妈吃时，华衣也曾经贪图方便得掰过一点给他吃，结果当然是跟孙老师一样得到类似的遭遇：彤彤不吃那块被我掰过的饼，他硬是哭着闹着要新的饼！华衣当时没有去细想这个原因，只是心里虽然生气还是强压着，又递过另一块豆沙饼，而彤彤也跟孙老师的儿子一样立即高兴了起来，还很大方得让妈妈在他那个饼子上轻轻得咬一口。然后彤彤就甜甜得冲着我笑着说：“妈妈，我爱你！”

现在回想起来，原来孩子都是如此聪明的，又是如此维护着他们的物权的，当你突然夺过属于他们的饼时，他们已经觉得物权被侵犯了，接着你的掰，更加破坏了他们追求完美的情结，孩子因此而哭泣。成人们一般都无法接受孩子此时的这种哭泣，认为他们是在胡闹，无法去理解孩子的这一行为。

有了爱和自由，儿童就具备了基本成长的条件。有一天，自由和爱就会在漫长的儿童时代过去后，在一个人身上形成最美的、最崇高、最具人格魅力的品质。