不知不觉,七天的社会实践已经过去了,在这几天里面,每个人都会有自己的收获和体验,我也在这里分享一下我的体会。
我是义修组的成员,我的工作主要是义修,在这七天里,我一直都在义修,没有参加过调研、义教等项目。这就让我少了一些乐趣,但是我不觉得这样的选择有问题,因为我们义修组的主要任务就是帮村民们修好他们的坏电器,这样我们就不得不时时刻刻都工作着。两次的企业参观我也没有去参与,原因有很多。首先,我必须尽早修好村民们带来的坏电器;然后,我想把这些机会让给有兴趣的人,我对这两次的参观都不是很感兴趣;最后,与第一点有点相似,那就是作为一名志愿者,我可以放弃一些东西。 在七天的社会实践里面,我也认识了不少的人。我们之间的交流也不少,比我来之前的预计好多了,起码我没有感觉到被孤立。有很多人对我们义修组很多优惠,吃饭都会把位子、把菜让给我们,其他一些事情上也帮助了我们不少。 现在来说一下义修过程中的体会吧。在这里义修了几天后发现这里的村民都很淳朴、很好相处。虽然我们之间言语不同,但是他们还是与我们交流;虽然有时候我们无法把他们带过来的坏电器修好,但是他们很宽大地对我们说“没关系”;虽然我们的技术不是很好,但是他们还是很信任我们,很放心把电器交给我们去维修。假如没有这群村民的支持,我们的义修工作将变得更加难以展开;假如没有这群村民的体谅,我们将会受到更大的打击,对自己的技术会变得更加不放心;假如没有这群村民对我们的信任,我们将无法积累这些宝贵的经验。在七天的社会实践中,我们一共进行了四天半的义修活动。在这四天半里面我们学到了很多宝贵的经验,最起码我们的技术都有所提高。 义修的第一天,我们收到了很多的电话机,由于我们平时没有接触到电话机的检测与维修,所以我们都不知道怎么入手。我们就这样慢慢地,尽我们最大的努力去维修这些电话机,有一大部分的电话机都修好了,但是我们还没有搞清楚到底要怎样才能快而准确地把电话机修好。知道社会实践结束了的今天,我们也不能说我们可以修好电话机,因为有很多只是我们还没有学到,例如《模电》、《通信原理》等。我们现在修电器靠得是我们的经验,凭着我们之前义修得来的经验,以及从师兄那儿获取的经验。 义修的第二天,电话机的数量明显少了很多,但是这天的主题是电磁炉。电磁炉同样也是我们平时很少接触到的电器,我们原计划是不收电磁炉的,但是开着村民期待的眼神,我们还是收了很多的电磁炉回来修。至于电磁炉的维修则比较惨淡,因为我们也没有这方面的准备,在我们研究了几个电磁炉后都发现问题一般都是里面的一个大功率管被击穿了。第一台的电磁炉还不是很清楚是这个问题。然后拆开第二台电磁炉时,我们很明显可以观察到那个大功率管已经炸裂了。这时我们才意识到可能是这个芯片的缘故,活动结束后,我们查阅了相关的资料,得出的结论就是第一台电磁炉也是这个芯片烧坏了。因为电磁炉在正常工作的时候,这块芯片中流过的电流非常大,会产生很多的热量,如果散热不及时就很容易烧掉芯片。问题所在是找到了,但是我们依然对这些电磁炉束手无策,因为我们没有这些芯片换。 义修的第三天,维修的电器比较适合我们,都是一些电风扇、电饭煲等常见电器,我们也修得比较好。不再像前两天那么郁闷,修好率也提高了很多。 不知道是不是村民们都知道我们对电话机、电磁炉等高科技产品的把握不高,在最后的三天义修里面,带来维修的都是我们比较拿手的。我们修得比较顺手,村民们也比较高兴。但是还是有一部分电器我们由于各种原因而没有办法修好,我对此感到很抱歉。 除了义修之外,我们组还煮了两次早餐,还算可以。在煮早餐的过程中很感谢师姐的帮助。煮早餐不是一件容易的差事,起码我们必须保证三十多个人都能吃饱,我们就得煲很多煲的白粥。除此之外,还要做一些咸菜、煎蛋之类的东西用来送白粥。我们的经验就是多向别人请教他们的经验。 有很多人在分享他们的体验的时候都会提到小孩子,我也来说一下吧。首先,我们组都是早出晚归的人,平时接触的小孩子非常得少。但是我们还是和一部分小孩子有接触的。对于我来说,给我印象最深的孩子我只和他呆在一起半个小时而已。在着半个小时的相处之中,我就记住了他,虽然我不知道他叫什么名字,但是我知道他以后一定会成功的。他的性格和我很相似,我们在一起的半个小时里面,我们两个都很沉默。我比较喜欢一个人坐在一旁,他也是如此,因此那次接触我们并没有很了解对方。但是我知道他已经把我记住了,我也记住了他。如果下一年有机会,我还想回去看看这个小孩子。 在惠来的最后一天,我们是在惠城里面度过的。惠城这边的生活环境比我们西埔好多了,但是精神上的享受却少了。最后一晚有个文娱晚会,一个很不错的晚会。当晚的气氛非常不错,一点也不沉闷。 这就是我在惠来这七天社会实践中所经历的事情,以及我的一些体会。
社会实践是我们每个人从大学踏入社会的必经之路,也是开启我们踏入工作,适应社会的钥匙,是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习,我们每一天都在接触不同的事物,每一天都在学习,同样我们每一天都在做不同的事,每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢?我们的第一次自己洗脸,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我们不断的在学习,不断的在实践,所以我们在不断成长,不断的将所学到的变成自己的。
作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。今年暑假我跟随同学一起来到广东河源永勤实业有限公司进行为期一月的社会实践。
这里的环境算是良好,绿化做得蛮好的,员工宿舍楼也还行,跟学校差不多,饭堂伙食也是和学校差不了多远,这让第一次打工的我感觉不那么陌生,也没有太过悲观的一面感受。我的暑假工就在这拉开了序幕。
通过这次打工我也学到许多。在实践的这段时间内,我感受着工作的氛围,体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的,在这里,没有人会告诉你要做什么,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷 通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的和气生财在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的之一了。
我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁,它引导我们的学生去更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会,由书桌走向办公台的转换,避免了大学生在初入社会时所发生不知所措,真正地把大学生的教育与社会的就业相结合,培养符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们:我们在今后的三年大学中,不仅要学习,而且要全面提高自己的能力!
通过一月的实践,我也挣到了我人生中的第一桶金,这次社会实践,是第一次,毋庸置疑,将是我一生宝贵记忆的财富。
在默默里算着,一个月的时间已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。因为短暂所以我更加珍惜,然而时间却如此之快地滑过。在这一个月中,我拥有了一笔宝贵的财富,它是我生命中不可缺少的一段快乐时光。回眸那已然逝去的一个月的支教时光,不禁思绪万千。
想起大一刚来社区得时候,孩子们的活泼让我有点无所是从,每周六半天的相处已然在我和同学们之间搭上了友谊之桥。更值得庆幸的是,我参加了暑期实践社区的爱心家教,在这里,在这段时间,我认识了更多的大学生支教老师,更多可爱的孩子们。对于他们来说,我是一个亦师亦友的存在。我很高兴,因为我并不喜欢那种横亘于师生之间的鸿沟,以朋友相处是再好不过的了。
通过这一个月的支教生活,我学会了很多,也懂得了很多 。上午半天的课程教学,让我有种初为人师的骄傲,但同时,为了使课堂更加充实,备课笔记是必不可少的,这也让我明白了做老师的辛苦。但宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,看着同学们上课认真地听讲、记笔记、踊跃地回答问题,作为老师的我,心中自是种种欣慰。下午半天是活动时间,通过这半天,我们和同学们一起进行了爱国歌曲大家唱、情景剧、雷锋在我心中演讲比赛等系列的活动。师生感情日益深厚的同时,同学们也学到了很多东西。
这里的孩子大多是外来务工人员子女,孩子们渴望知识,而且他们对老师尤其尊重,我非常喜欢他们,能够交给他们知识是我的荣幸,因此我要用我的微薄的力量来帮助他们,来给予他们知识。虽然是来做老师的,是来传授知识的,但是我也学到了许多,小学的一些基本知识以及对时间的珍惜,懂得了有效利用课堂上的每分每秒;懂得了如何处理人际关系;懂得了当学生不易,当名好教师更难。因此,我要好好珍惜在这里的每寸光阴。
自从来到这里,首先代表着双重身份,在学生面前我是一名老师,因此,我应为人师表,当一名优秀合格的实践支教生。在学校领导面前我是一名学生,我又应该做好学生应有的本分,对待师长要有应有的态度。所以在这里,让我明白当老师的艰辛,明白勤能补拙是良训,一分辛劳一分才只有付出才有回报,只有努力学生才会学的更好,明白只有用勤奋去攀登智慧的巅峰,只有用金砖才能敲开成功的大门。
以前自己是学生,不懂得珍惜在校的时光,总是让老师来教育自己,而现在我作为一名支教教师,经常会教育学生,因此,我懂得了那个时候老师的用心良苦,也懂得了教育的真正含义,教育的技艺,是手把手的传导;教育更是艺术,是心灵与心灵的交流;教育是诗篇,是情与爱的结晶;教育是哲学,是思想与思想的碰撞。教育不仅需要我们用热情去呵护,更需要我们用灵魂与生命去投入。
我们替班上的孩子挑了七八首歌,让他们选择最喜欢的一首在最后一天的文艺汇演上合唱,一个小男孩推掉之前所有我们为他们想好的,举手提出他自己喜欢的一首歌《没有什么不同》。我觉得这比之前在黑板上的那些歌名都要好。
他们没有什么不同,小孩子的天真善良调皮捣蛋他们都有。我们没有什么不同,大学生的真诚友好懒惰懈怠我们都有。但是就是这样一群他们与我们,构成了这两个星期欢乐与感动的施发者和承载者。
每天每天,上课回来的老师都有好多能一起分享的趣事。
有些是温馨感动的。
教他们做贺卡,结果好几个老师都收到了孩子们自己制作的贺卡。有一位女老师生日那天并没有跟孩子们讲,就因为孩子们在第二天看到了蛋糕盒子,连忙补上了贺卡,写着:老师,我不知道昨天是你的生日。祝你生日快乐。
有位老师带上作为奖品的小本子发给了课上玩游戏获奖的小组。一个女生把小本子打开,在第一页上郑重画了一朵大红花和两朵小花,又细细的涂上了颜色,再拿出自己的练习本,用铅笔临摹本子封面的图案,一直不甚满意的擦擦画画。当老师经过她随口问了几句时,她又很是羞涩,只是更加认真的画着封面。
有些是调皮捣蛋无可奈何的。
一个小男孩午休的时候往电风扇上面扔东西,结果弹到边上打碎了玻璃,老师为了安全起见只能把打碎的整块玻璃拆了下来。
前一天下雨有些坑里积了水,有个孩子玩水全湿了衣服头发,老师只好带他到办公室吹吹干。
有些是哭笑不得的。
上语文课,老师问道:大家有没有写日记的习惯?结果有个孩子象征性举了一下手直接站起来说:我姐姐有记日记,我还偷偷看过。
有一天老师午休坐班,好几个孩子围了上来,拈着两根长条黄灿灿似塑料的不知名东西问:老师你见过这个没有,这个是蛇皮。就是蛇蜕下来的皮对,我刚刚在校门口草丛里发现的。明明是我发现的。
孩子们的事真的无法一一说完,而在一次次的交流中,我越发清晰的从他们身上看到我自己,小学的同学们那时的影子。我渐渐觉得,其实一个群体一个群体,都在走着大同小异的路,就好像无论哪个班,都会有一个个子特别高的人,一个永远在看书的人,一个总跟老师唱反调的人。每一所大学,每一个专业里,也总会有那么一群大学生,愿意在某个青春洋溢的时刻,去到一个山清水秀的地方,发现那一双双诚挚期待的眼睛,然后和他们共度一段美好时光,而我,为能够成为那样一群大学生中的一员,而感到幸福。
最后一天的文艺汇演上,在闹嚷的餐厅里,所有同学家长老师汇聚一起,一群孩子站在餐厅的台子上,排着队形,指挥打着拍子,领唱展起歌喉,在拥挤中流着汗唱道:
因为我们没有什么不同,天黑时我们仰望同一片星空。
本章
大学生支教实践报告总结范文
转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历 而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。
假期实习能够锻炼我们的能力,但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处,脑袋一热就上了,一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度,向有经验的老师和同学咨询,然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力,能发现问题分析问题,更深入的了解学生的生活学习情况,毕竟大学生大多是来自于农村,最后也要服务于农村,及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节,要积极探索实践教学与生产、研究、学习相结合的办法,才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际,增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题,使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念,激励学生创新和创业精神。
下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧,很令人难忘的回忆,它是我大学以来的第一次教学实习,从中我觉得自己成熟了,因为我要照顾比我更小的学生,看到他们纯真的眼神,我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地,这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中,不能只是在实习中观察老师前辈们怎么做,更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中,还要定期书写实习报告或心得,这样才能很好的总结实习经验,为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时,我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我面对的还是学生,这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此不了解,这时我采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,才能了解学生。
我能在潭老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘教一些道理给他们,能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明,每次作业都不写,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生比较认真积极,而有部分男生就非常懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就询问他们喜欢开展什么体育活动,以及什么班会。通过收集学生的意见,我组织很多游戏。我想通过这些活动增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些比赛,这些比赛非常受学生欢迎。在比赛过程中,女生表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢唱歌跳舞的都积极表演。为此,我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的。非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从潭老师身上学到很多,同时充分体会到爱心在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到爱跟严结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。
我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中,社会调查不但是大学生了锻炼自我,提升自我的好机会,也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与小学生们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他们抱起来,告诉他们要坚强。同时我也很严厉,严格要求他们完成我所布置的学习任务,合理规划学生安排。大学生们自己也应该认识到规划自身寒假活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验,注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力,这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。
展开全文
相关推荐范文