我们有什么理由不努力奋斗

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编精心整理的"我们有什么理由不努力奋斗",欢迎大家与身边的朋友分享吧！

歌德说：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。闲暇中，我仔细阅读了《假如给我三天光明》这本书，仿佛感觉自己的灵魂在和海伦对话交流。身残志坚的海伦用她伟大的意志力把我的心深深地震撼了!

海伦凯勒一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的伟大的女性。她的人生度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光无声的岁月。可就是这么一个生活在聋盲世界里的柔弱女子，却凭借常人无法想象的勇气和毅力，克服无数困难险阻，以优异的成绩毕业于美国著名的哈佛大学，在难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并成为世界著名的作家和社会活动家，获得美国公民最高荣誉总统自由勋章。海伦之所以取得成功，是因为她付出了超过常人十倍甚至百倍的努力，我从海伦身上能感受到生命的真谛和强烈的正能量!

海伦在书中写道：如果我有三天光明，那该多好啊!三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊!

海伦说：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些帮助过我的人，看看我最亲爱的莎莉文老师，看看我的好朋友们，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要参观博物馆，尽情欣赏电影和戏剧，把每一场、每一幕、每一个片段都铭记在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永远记住这三天我所看到的。海伦凯勒这个又聋又盲的残疾人比我们普通人更会热爱生活、珍惜生命、把握时间。她用知识改变了命运，创造了奇迹。想想自己有时候碰到一点点困难就气馁甚至逃避，我不禁羞愧不已。我为什么不能像海伦一样呢?

我们身边有些人很悲观，稍微受到一点挫折和失败就自暴自弃，怨天尤人，抱怨上天对自己不公平。其实输不丢人，怕才丢人。比起海伦，这些困难简直就是小巫见大巫不值一提了。我们为何不能像海伦一样保持这种乐观向上、坚持不懈的奋斗精神呢?残疾人都敢于直面惨淡的人生，坚强勇敢地面对一切，快乐而充实地去生活，那我们还有什么理由不努力奋斗呢?

虽然我并非天赋异禀、天资卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能补拙的道理。海伦的精神如温暖的阳光会一直照耀着我、鼓励着我，朝着梦想、迈着坚毅的步伐勇往直前!

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为我们所爱的祖国而努力

祖国是人民的依靠；祖国是民族的脊梁；祖国是历史的奠定。中国是世界四大文明古国之一，中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长，若从黄帝时代算起，已有五千年了。

中华上下五千年，走过了多少光辉岁月。中国的历史进程可分为七个时代，分别为：史前时代、启蒙时代、先秦时代、秦汉时代、魏晋南北朝时代、隋唐五代时期、宋元时期。其中又有多少奇人异事，脍炙人口、精彩绝伦。如：孔子中国第一位思想家，他老的思想学说，对于中国产生了极为深远的影响。而记述孔子及其弟子的言行的《论语》中，有不少语言简洁精炼，含义深刻的言论，至今仍被世人视为至理。又如秦始皇、毛泽东、康熙、雍正、乾隆、汉武帝、唐太宗、李鸿章、曾国藩、王安石、张居正、袁世凯、汪兆铭、张作霖、张学良、黎元洪、张之洞、康有为、梁启超等等这些从古至今的伟人，在他们的身上我们都能发现中华名族几千年的民族精神。也因有这些优良的人和精神，中国在经历种种磨难后，又在科技发展的今天得到了又一次的成就。

如今中国处于社会主义初级阶段，在科技上有了很大的提高。像中国于1964年10月成功爆炸了第一枚原子弹；1967年6月又成功爆炸第一枚氢弹。从原子弹到氢弹，美国用了七年多，苏联用了四年，法国用了八年多，中国只用了两年八个月。又如1999年11月20日在中国酒泉卫星发射中心发射的新型长征运载火箭神舟一号，并于次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆；2003年10月15日发射的神舟五号载人飞船，这也是使中国成为继俄罗斯以及美国之后第三个有能力独自将人送上太空的国家。还有2007年10月24日，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射；2008年9月25日神舟七号从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征2号F火箭发射升空。这一件件的铁一般的事实，成了中国人民永远的骄傲！至于未来祖国的骄傲，那就要靠我们这些后辈多多努力了，因为俗话说：少年强则国强。

看了《我爱我的祖国》，让我想起不久前老师给我们看过一本纪录片，里面记录了中国从建国和几次重大的国庆节阅兵。每次阅兵中，我都能看见中国人民的喜悦。虽说我没身处现场，但是我依然有一种强烈的自豪感。要说这一切的一切，都要感谢中国共产党的领导。者也不竟让我想起《没有共产党就没有新中国》这首歌。

其实中国能有这么大的进步、变化这么大，总结起来就是共产党好，社会主义好，改革开放好。这种不同一般的变化真是快的让人可怕。就拿我的故乡杭州来说好了。自我记事起，到现在，真是一个天一个地，虽说有些夸张，可就像眼前的事一样。像我家最早用的先进用品是爸爸的传呼机，后来有了电视机、尤丁、固定电话，然后有了冰箱、手机等，到了近几年算添得最多了，又是微波炉又是液晶电脑；又是又是另外什么衣服、吃的、喝的、用的都在一天天的变化着。愿我的祖国更美好。

其实爱有很多种方式，就如《我爱我的祖国》一书，就是通过写作，通过文学艺术来赞美、爱护祖国。那么我们学生又能为祖国做些什么呢？当然也可以是通过写作了，但更重要的是进好自己应尽的责任，不要再我们学生中出现推卸责任、不爱护公物等不文明的行为，同时我们应该努力学习，争取任何一次机会，为我们的祖国做一点事。

最后，建议所有人都看看这本《我爱我的祖国》吧，因为它能告诉你如何用最简单的方式去爱我们的祖国。

读完草房子有什么感受

随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。在阅读曹文轩的《草房子》过程中，书中的描述让人欲罢不能，《草房子》读后感究竟该如何写呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“读完草房子有什么感受”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读完草房子有什么感受【篇一】

《草房子》这本书是江苏省盐城市著名作家曹文轩的作品，这本书是根据现实生活来写的，内容是桑桑和他的朋友阿怨、陆鹤、杜小康、纸月、白雀所发生的有趣故事。比如说光头擦生姜片七七四十九天内长头发，用蚊帐从河里打捞鱼虾，偷老爸日记本，撕里面的纸，还被毒打了一顿，脖子上的包越来越严重。还有富裕的杜小康变成穷光蛋等有趣的事情。

第一章节开始讲秃鹤的光头了，秃鹤应该叫陆鹤，因为他的光头在黑暗中都可以发亮，所以才有了这个外号。然后，他老爸听说擦生姜片刻一张头发，可是第一天有些人就嗅到了生姜味，接着，被桑桑发现，然后到河边洗了3遍才没味。

第三章节写的是桑桑非常羡慕船只上打鱼的渔夫，于是心想：哪里有网。就跑到了家里，看到了爸妈的蚊帐，在爸妈眼里它是一张蚊帐，可是在桑桑盐它就是一张不错的网，接着他就拿着网去打捞了两三斤的鱼虾。晚上吃饭了，妈妈问：“这些是怎么来的？”这时桑桑嘴里有一只大红虾。没有说话，饭后，妈妈问：“这些是怎么来的？”桑桑说：“网。”妈妈问：“那来的网？”桑桑说：“蚊帐。”桑桑说完妈妈没有打他，而是把他的蚊帐拿走了。没了蚊帐，蚊子在晚上把桑桑咬的全部都是疙瘩。

这本书我有所感悟，告诉我们：不能让长辈操心，要听话。不要随便拿家里的生活必需品来当自己随心所欲的工具和道具，而且要好好学习。所以这本书还告诉我们了：只要有好的学习态度就有好的学习成绩的道理。

读完草房子有什么感受【篇二】

《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。本文主要写了男孩桑桑刻骨铭心的、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹活直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事；男女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怅与优雅，残疾孩子对执著的坚守，垂老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡体验对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，即清楚又朦胧展现在少年桑桑的世界，这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

令我印象最深的是桑桑战胜病魔的事，那一年，桑桑的脖子突然出现了一个隆起的肿块，桑桑整天疼得说不出话来，桑乔(桑桑的爸爸)见了，心痛不已，放下手头工作，到处求医问药，可得出的都是同一句话：快去高级一点的医院，一刻也不能耽误，经过几十天的奔波，一次次的失望，桑桑的病情不但没有好转，还继续恶化。但桑桑喝了很多碗奇苦的药，勇敢地接受了长长的火针。他很冷静，很有勇气，更是善良，跟着温老师唱着无词的歌，把喝药看成了悲壮与优美的事情。他愿意帮助任何人，陪着柳柳逛城墙，和父亲一起打猎，坚持上学。终于在坚持和乐观执著之下，桑桑的病找到良医，在临近考初中之前，他脖子上的肿块居然奇迹般地消失了。是桑桑和油麻地草房子其他大人孩子们心存美和坚强，让奇迹发生了。

读完《草房子》，我明白了，只要世间永远存在美和爱，困难也会像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。

读完草房子有什么感受【篇三】

《草房子》是我印象最深刻的一本文学读物，它不仅是一本书，更是一段美好的生活，一份感人的真情。它无穷的魅力就在于它那淋漓尽致的描写，使读者仿佛置身于其间。

这部作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。六年中，他经历了一连串看似寻常又催人泪下的感人故事：少男少女间毫无瑕疵的纯真感情；不幸少年与厄运相搏的悲怆；残疾少年对尊严的执著追求；迟暮老人对往日生活的怀念，对新生活的理解，濒临死亡时对生命的领悟……这惟妙惟肖的一切，清晰又朦胧地展现在我们的眼前。

全书以风趣又高雅的语调，在优美之中体现悲悯情怀。这纯真的美源自生活。友情、爱情、亲情……全文中并没有一处提起这个“情”字，但从作者描绘的人物语言、动作、心理中却能生动地表现出这份浓浓的真情，让读者不由自主地与他产生共鸣。书中的许多故事也时常会出现在我们的现实生活中，校园里同学间的嬉戏打闹、口角纷争；校园外同伴间的喜怒哀乐、分分合合……这一切都是那么似曾相识。

《草房子》这本书又成为我脑海中一段美好的记忆。桑桑、纸月、白雀、杜小康……这些人物间的真情始终令我陶醉。

有努力才有成功2000字

星期三，我们观看了一部叫《少林四小龙》的电影。

这部电影讲的是两个少年和两个小孩学武的故事。他们为了获得奥运会开幕式的资格而努力练习，为了激发自己的潜力，他们克服重重困难，流了汗，流了泪，流了血，最后获得了成功。

我看到他们为了参加开幕式，付出了很多努力。这次成功也因为他们的付出而值得拥有。

在生活中，有许多人都因努力而成功的例子，但我们往往只看到他成功时的风光，而忘记了他们付出的艰辛和汗水。

下面，就让我们一起了解了解成功人士是怎样成功的吧。张海迪是一名残疾人，不能和同学们去上学，只能在家自学，最终成为一名着名的作家。她是怎样成功的呢？是靠她的努力和她的坚强不屈。说了张海迪，我再说说我们泸州人熟知的体坛冠军邹凯，他从几岁开始学体操，他是经过无数次的失败才最终获得成功的。过去我学舞蹈，痛了腿就失去练习的信心，可一个男孩子把腿避成一条直线，是何等的不容易，不知他练习了多少次，也不知他忍受了何等的痛苦？

爱迪生说过，天才是靠百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。成功离不开努力，努力就会有收获！

拿什么书给我们的孩子

拿什么书给我们的孩子 童话故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开彩色的翅膀，飞向一个广阔、新鲜而神奇的天地。最新彩图版的《365夜故事》不仅给了孩子365个神奇故事：《小女巫琳达》《嘘，别吵》《面子最重要》《给你一个惊喜》……还给了孩子365个美丽图画，美丽的图画就像翅膀，帮助孩子们和故事一起飞翔。做过多年幼儿园老师，说起孩子来就滔滔不绝欢天喜地的王一梅，因为给孩子写好听的故事，而获得了国家图书奖、冰心图书奖、作协全国优秀儿童文学奖，最近她又给孩子们写了三本故事书：《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》，她说它们是感动少儿的故事，故事里有很多的真、善、美。同样是故事，《迪迦奥特曼》则告诉孩子们怎样战胜假、恶、丑，告诉孩子们什么是勇敢和正义，告诉孩子们勇敢和正义的力量。如果说真、善、美的故事闪耀着人性的迷人的光芒，那么，勇敢、正义、坚定的故事，同样闪耀着人性的灿烂光芒——帮助弱小，疾恶如仇，伸张正义，坚毅顽强，勇往直前，梦想永存。梦想、希望、正义和勇气，是《迪迦奥特曼》的主题，也正是人之初的小朋友们的心灵之音。小朋友跟随迪迦奥特曼，和他一起经历艰难，和他一起享受胜利，从中感受理想主义的美丽色彩和英雄主义的豪迈情怀。从《迪迦奥特曼》这么受孩子们的追捧，我们可以感觉到孩子们是多么向往勇敢和正义。

两位最卓越的儿童画家、作家何艳荣、王晓明老师用他们或充满温情，或充满幽默的新作“自己的事情自己做”(《从小养成好习惯》《瞧我多能干》《小小手，真灵巧》《我爱我的幼儿园》)、“行为哈哈镜”(《大喷嚏》《笨狼冰淇淋》《对牛弹琴》《爱不释手》)来告诉孩子们做事的道理，做人的道理。

除了“情商”，小朋友的“智商”也是不容忽视的。最近出版的这一类的游戏、认知书也有好多，最受欢迎的主要有：“米老师到我家”(米老鼠)、“迪斯尼描红系列”“米老鼠教你……”“迪迦奥特曼卡通王”(简笔画、蒙纸画、涂涂色、添添画)、“迪迦奥特曼游戏王·大搜索”(怪兽的魔镜、被追的路西亚、真假奥特曼)……通过让孩子们动手动脑，培养锻炼他们的观察力、想象力、判断力、记忆力。

美国教育家霍力斯·曼说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”。慈爱而聪明的父母当然不会让孩子在黑暗中摸索的，不会的。

你们看完《活着》有什么感受 【分享】

读完余华的《活着》，你是否对生命有了不一样的理解呢？你要知道，生命是无价的，而且它还不止止是属于你，还有家人的一份。在你读完《活着》后，是不是感觉心里多了一丝东西？下面是范文资讯网小编帮大家编辑的《你们看完《活着》有什么感受》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

你们看完《活着》有什么感受(篇一)

面对家境的没落，面对自己的父亲母亲，甚至自己的儿子、妻子、女儿、女婿，还有五岁大的孙子相继离开人世，一位老人仍坚强的活着，他就是福贵，当他的家被他败光时，他是坚强的；当他被国民党拉去当兵时，他是坚强的；当他的儿子因抽血过多死去时，他是坚强的；当他的妻子因病去世时，他是坚强的；当他的女儿因生产大出血死去时，他是坚强的；当他的女婿出事死去时，他是坚强的；当他的孙子夭折时，他是坚强的……风雨无法使其失去力量，别人的歧视也不能使其丧失斗志，他用行动向我们诠释了——坚强！

无论什么时候，无论遇到什么困难，都应该坚强的活着。

活着是一种勇气的体现，更是坚强的体现，当你不再坚强时，你就会失去许多。

人为什么能活在世上：因为有一种无形的力量——坚强支撑着人们，这种力量使人们生活几万年，使人类可以在地球上繁衍生存。

每至农家见到一位老头牵一头老牛，我就会想起那位叫福贵的老人，一个人生活在农家。时而拍拍黄牛，时而向西方望去，那是他七位亲人的坟墓，他放下锄头，向着落日，看太阳将最后一抹光芒洒向西边的黄土上……

坚强地活着，不应白在人世间经过。坚强地活着，面对一切困难欣然向前，面对逆境毫不退缩。

每每想到这位老人，我想对他说：你的名字叫坚强！

你们看完《活着》有什么感受(篇二)

这本书篇幅不长，大概十二三万字，情节紧凑，所以一口气便读完了纸质版。整篇小说余华没有煽情。每一个沉重的悲剧都是痛苦的，每个人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶尔有轻松的、优美的、善良的时刻。《活着》是一次残忍的阅读。余华不遗余力地展示误导的命运如何摧残人的生活。

主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在绝望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。当他发现间接害死自己儿子的但昔日患难与共的春生，他选择了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。

我们现在的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实很难以承受，然而每当我想当福贵他依旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经历的观察感同身受，活的同样的感慨！

无论怎样，生活总要继续。只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着！

你们看完《活着》有什么感受(篇三)

生活有如立体几何图形，它是多面的，而我们却长了一双平视的眼睛。而优秀的文学作品会用语言和文字将你的思维带进它的多维世界，犹如编筐编篓。所以说阅读一本书就是对另一个自己的认知。“余华”的《活着》，似乎是在讲述一个“富二代”的败家史。主人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲，那是他的生活。

母亲的溺爱也不过是父亲责罚的挡箭牌，那个活着的“福贵”不过是个肉体，又或者说他从来没活过。时间就是这么奇妙，历史的变革让“福贵”一无所有，然而悲惨却将他揉碎后埋在现实的土壤里生了根，发了芽，这才是一个有枝有叶的“福贵”，真正的“活着”。这也许就是“余华”创作的初心。

面对“活着”这个看似简单而又沉重深刻的话题，这是一个让我们学会思考的作品。我们是要活在别人眼里还是要活在自己的心里？“活着”可以解释为“生存”和“生命”，当然“福贵”也许没有想这么多，他只是觉得“活的像个自个儿”。然而即使是现在，又有多少人能“活的像个自个儿”？又或是说有多少人想过要“活的像个自个儿”！

面对富贵，面对贫穷，面对突如其来的灾难，如何“活着”！也许只有经历过才能领悟。写作，不仅是记录，更是一种对世界认知提高的整理。不用活在别人的观点里，学会深度思考。

《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读《明朝那些事儿》后，我对石悦的想法更加了解，心中感触颇多，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是范文资讯网小编精心收集整理，为您带来的《《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理》，希望对您有帮助。

《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理(篇一)

今天，我读了当年明月写的《明朝那些事》，他向我们展示了一段精彩的历史，一个一波三折的故事。

官场政治、帝王心术、人心道德……环环相扣，令我欲罢不能，甚至连吃饭捧着书。不过，最令我难忘的一位人物是临危不乱、为官清廉、聪明机智的于谦。在土木堡之变中，多亏于谦力挽狂澜，在对自己情况不利的时候冷静思考，拼死为国，利用声东击西的方法。是敌人丢盔弃甲，取得了最终的胜利！可是之后被奸臣谋害，于谦死后，当官员来到他家，发现这堂堂一品大官竟家无余财，甚至将皇帝的封赏也锁了起来，不向别人炫耀。

英雄，名副其实地英雄！一个高尚的人！一个了不起的人！他的一生正如这首诗，坦坦荡荡，堪与日月同辉！

《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理(篇二)

历史原来可以很精彩”，这就是我读完这本书的第一感受。确实，历史不是想象中的那么枯燥无味，它原来是一个个生动有趣的故事，它比小说更跌宕起伏，比电影更紧张刺激，比美味更令人回味。

顾名思义，这本书介绍的就是明朝的那些事，忠实的重现了明朝的每件大事：从朱元璋白手起家到张居正雄霸天下；从于谦保卫北京城到大明王朝光荣灭亡……这本书就是一本史书，但与众不同的是，作者用诙谐的语言，有点小说式的写法，真正的把历史给写活了。通俗的语言中往往包含了从历史中体现出的真理。更难能可贵的是，作为史书，它不仅记录了历史的原原本本，更表达了作者对于历史的看法。它公正的评价了每一个历史人物，从正反两面分析事件，观点客观，给了我一种遨游在历史中的感受，它告诉了我，历史原来可以很精彩。

作为史书，它在向我展现历史的同时，竟也在向我展示这个世界的许多原则，教会我思考。一般的小说，都是在叙述一个一个的故事，读时热血澎湃，但读过后，似乎大脑中就是白纸一张。但在读这本书时，我有了完全不同的感受。每件事，每个人，作者都给了评价，但是，又留给了读者无穷的想象空间。就像朱元璋，大多数史书都把他塑造成一个开国功臣，但杀起功臣来又毫不讲理的形象。这本书进行了深入的分析，确实，朱元璋是杀功臣不讲理，不过这背后不仅是他心中的心理阴影所致，还有就是他对国家的担忧。从朱元璋身上，我又看出了他的无奈，以及现实的残酷，原则在利益面前，是那么的不堪一击。这些书中并未提到，但却是它教会了我思考，从历史长河中总结经验，为我所用。在不断深入发掘，深入思考中，我发现，历史原来可以很精彩。

联想集团创始人柳传志评价过，写这本书的和爱看这本书的人都是有思想的人。是的，作者在书中融入了大量自己的人生观、价值观，而这些又都是从大量历史故事和现实生活中总结出的经验。比如：很多人说过，世上最好的老师不是名牌学校，不是特级教师，是兴趣，但我要告诉你，这个答案是错误的，在这个世界上，最优秀的老师，是生存。是的，这些观念或许很残酷，但现实也就是这么的残酷！它不像电影中的那样，有时正直的人不能成功，有时正义会败给邪恶，有时光彩的人的成功背后是一个个不光彩的故事。不过，这就是这个世界！于谦惨死于自己的小错误，魏忠贤玩弄权术，皇帝只是他人棋子……这么多的实例告诉我们，现实就是这么残酷！不过在这个污秽、混乱、肮脏的世界上，公道和正义终究是存在的，违反了规则的恶势力终究还是会失败，这也是这个世界的现实，道德与良知终究是存在的。历史原来可以这么精彩。

在大明王朝300多年的历史长河中，出现了无数有正义感、体恤百姓、热爱国家的人，对这些人，作者也都给予了高度的评价，传播了浓浓的爱国主义情怀。在这里，爱国就不再是吹出来的，而是用无数的鲜血与生命换来的。无数人不畏权贵在监牢中含冤而死，无数人清正廉洁为百姓办事自己却家徒四壁，无数人怒吼着战死在保家卫国的战场上……这不是轻飘飘的领导演讲稿上的空话，这是装在人们心中的沉甸甸的信念啊！当百姓的利益受到侵害，国门被他人攻打，他们没有抗议，没有洋洋洒洒写出文章，没有腆着肚子说官话。他们手握自己的生命，将爱国装在心中，奔向最需要他们的战场。历史证明，只有真正爱国的人，才会被人们铭记，才会永远活在人们心中。历史，原来是这么的精彩。

这本书教给了我太多太多，甚至在读完书后，我有了一种想和作者谈谈的冲动。在历史中飞翔的感觉远胜于看那些小说，它的文化底蕴，它的现实意义，让人回味，让人成长。

历史原来可以很精彩！

《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理(篇三)

这个明朝真好玩！历时两个月终于看完了，特有意思，用一首诗来形容：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中！

其实人都挺复杂的，不复杂的，都不是人。

如王阳明：此心光明，亦复何言！

如戚继光：血战歼倭，勋垂闽浙，壮猷御虏，望著幽燕。

如杨涟：身无完骨，尸供蛆蚁，原所甘心。

每一个人，他的飞黄腾达和他的没落，对他本人而言，是几十年，而对我而言，只有几页，前一页他很牛，后一页就怂了。

王朝也是如此，真没意思，没意思透了。但我坚持幽默，是因为我明白，无论这个世界有多绝望，你自己都要充满希望。人生并非如某些人所说，很短暂，事实上，有时候，它很漫长，特别是对苦难中的人，漫长得想死。但我坚持，无论有多绝望，无论有多悲哀，每天早上起来，都要对自己说，这个世界很好、很强大。

这句话，不是在满怀希望光明时说的，很绝望、很无助、很痛苦、很迷茫的时候，说这句话。要坚信，你是一个勇敢的人。因为你还活着，活着，就要继续前进。这本书里面讲了太多太多为了心中的信念甘愿赴死、英勇就义的人们！每一位的.一生都值得我们尊敬！

最完美的结束语：成功只有一个，按照自己的方式去度过一生！

《明朝那些事儿》告诉了我们什么道理(篇四)

最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，真的很令我钦佩。在书中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一个出身于农民世家的人，竟然能成功当上皇帝。

朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，家中十分贫苦，在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。没受过教育，却能直接带领千军万马争夺王位，是个军事天才，也是个人事管理天才。对于这种情况，我有自己的看法：平静的湖面，练不出不畏风浪的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人；宁静的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此恶劣的情况下，成为一个伟大的霸主。正是青少年时期的艰苦经历磨炼了朱元璋，使他变得老成而有心计。

朱元璋最令我佩服的是他的各种本领：果断、让朱元璋能在危险的情况下做出最正确的判断；坚持、能让他在僵持时打破僵局；冷静、能让他有准确的策略。这三样宝物、合起来，能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法，假如任何事中，都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。在这三个本领前，相信无论怎样的困难都回迎刃而解，最后将登上成功的彼岸。

《我们为什么做教师》读后感

《我们为什么做教师》读后感

最近，拜读了索尼娅尼托主编的《我们为什么做教师》一书，感受颇多。书中向我们展示了一个个教师作为个体，怎样步入到教育行业中来，又是以怎样的态度对待自己这一份职业的真实过程。读着读着，不免联系自己，我为什么做教师？

《我们为什么做教师》里21位教师也并不都是天生就是教书的材料。他们或许是中途改行的中年人，或许是刚入行的新教师，但他们都认为教书让他们的生活变得更有意义；教书使得他们成为更完整的人。

教书可以帮助自己成为更完整的人？

珍妮弗韦尔伯是一位中学科学教师，她说：我做教师是因为给了我一个明确的目的。我做教师是因为我相信教育能够带来的影响和认知效果。我做老师是因为我相信我帮助了孩子们，让他们喜欢来学校上学，喜欢学习，并且乐于面对风险和挑战。我教书是因我知道做老师是起模范带头作用的。 安布瑞莱斯?马利，是一位年轻的公立学校的双语教师，她说：我到底为什么要教书？对我来说，教书是欢乐、悲哀、快慰和无助的结合体，但它也是一项有着明确目标的任务：改变我的学生，也改变我自己。我教书是因为这个行为本身能够触及我精神和灵魂的很多侧面，使我一直保持内省并不断推动我向着意识的醒悟。我教书是因为教书给我带来希望。

在这些教师的言谈中，我深深地感受到，做教师可以亲历创造的过程，追求真实健康的成长，主张成事成人，并在创造中提高总结。这么多优秀教师的现身说法，也使我更多地感受教育的使命，教师的责任和作一名优秀的教师的任务。我有幸成为一名新课程下的教师，它站得高，看到的是教师、学生发展的需求，社会的未来需求，它引领师生、学校对教育的认识，明确的是个人、学校的使命，学得多才更感觉到学习的必要。用美国本杰明.拉什的话说：人站得高些，不但能有境早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇。每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词，一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。所以，我愿意成为一名普通的教师，去实现我的人生价值。

我为什么做老师，是因为这份工作让我感到光荣；一个个学生的进步让我感到喜悦；让我体现人生价值与意义。我为什么做老师，是因为天真无邪的孩子熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。我为什么做老师，是因为学校的环境和谐温馨。我为什么做老师，是因为学校环境有利于我学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，尽管我物质上并不富裕，但我却是精神上的富翁。