《知否》观后感
春节期间跟着我们家毕老师追了网红剧《知否》,用的是男士追剧法,几乎用了两个整日夜,两倍速,结果这两天上班老是觉得同事们说话语速太慢。从个人视角,感觉不错,感觉是一部比较好的子女教育片,让我看到了母亲的三个层次、父母的六项注意、孩子成长途中的应该学到的十个懂得。
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母亲的三个层次
莎士比亚说:摇动摇篮的手,是推动世界的手。母亲是孩子一生中影响其最深的人,言传身教是我们所知的教育孩子最有效的方法,有什么样的母亲,就有什么样的孩子。盛府三类母亲的素养不同,对子女的教育方式不同,所以,孩子养成的性格也各不相同,而性格决定命运,他们的结局也大不相同。
第一层:林小娘,不会正确教育孩子,却教了孩子们不少乌七八糟的手段。这样的母亲,格局小,心思歪,她最终机关算尽一场空,结局凄惨。
第二层:王大娘子。用盛老太太一句话总结:心无城府,做事莽撞,心还是为盛家好的,说明这个人虽然没有什么智慧,但没有那么多弯弯绕。
第三层:祖母。父母之爱子,则为之计深远。有韬略,大气大度有爱心,高贵血液,骄傲前行。
家有万贯,不如良母相伴。
妈妈的好品质,往往决定着一个家庭的未来走向,更是孩子健康成长的最大养分。
有一位三观正的妈妈,才是,孩子一生最大的福气。
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父母的六个注意
1. 错过孩子陪伴有效期,终身无法弥补
小时候,你不陪我,长大后,我也就不需要你了。每个孩子成长到一定阶段,父母陪伴和进入她们世界的机会只会越来越少。这是成长规律,一个无法抗衡的客观存在。因此,在被孩子需要的时候好好陪伴,花期有限,别等错过了花期再遗憾和愧疚。
2.多孩家庭,父母偏心,必有人心生恶念;带有偏见,必无法听到子女真实的心声
父母不管心里偏爱谁,行为上必要做到一碗水端平。
教育心理学上指出,如果父母对孩子有偏见、不信任,常以自己的主观意见来曲解孩子的意思,那么渐渐地,孩子的想法和心声就不愿意说了,更不愿意主动与父母沟通。因此,在教育中先学会信任孩子,给予孩子解释的机会并认真倾听,而不是一上来就判刑。
3.不让孩子承担,孩子永远长不大;挫折教育,让孩子更坚韧,也更能自我保护
因此,多点远见,为孩子谋计深远,在孩子犯错的时候,让他们承担行为的后果,为自己的行为负责。
人的成长只有吃过苦,才能懂得珍惜;只有受过伤,才能知道如何更好的保护自己。适当给予孩子挫折教育,才是对他最大的负责。
4.母亲的素养,决定孩子的品德;父母的格局和眼界,决定孩子的命运;隔代教育pK亲子教育哪个好?取决于抚养者
著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育》一文中说:孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情 ,人在自己的道德发展中变得如何,决定于有什么样的母亲。父母之爱子,则为之计深远。因此,希望所有母亲都能以身作则,给予孩子优良的品德,为孩子的人生走势和走向奠定基础。
作为父母应该努力提升自己的格局和眼界,因为我们的格局和眼界,就是孩子人生的起跑线,也决定了孩子命运的走向。
因此,希望所有父母、爷爷奶奶或姥姥姥爷铭记:你就是孩子最好的老师,要他成为什么人,那么,你就去成为什么人。
5.家不和,儿女命运必曲折
无论盛家还是顾家,因为家不和、纠纷多,几乎所有孩子的命运都遭受过磨难,或来自亲情、或来自婚姻,甚至阻碍了事业
所谓家和万事兴,只有家和,子女才能健康成长,也能从容迎接未来。
因此,做到相亲相爱,让孩子有安全感,让他内心有爱、有善、有力量。家和安康,就是给予孩子最好的成长礼物。
6.无论如何,别抱怨,要自立!
一方面,要独立,有主见,万事学会自己拿主意;另一方面,是要学会自己摆脱原生家庭的影响,学会自救,找到自己的人生和未来。
东野圭吾曾在《时生》中无奈感慨:谁都想生在好人家,可无法选择父母。发给你什么样的牌,你就只能尽量打好它。
家庭教育的确对一个人的一生有着非常重要的影响。但真正决定你一生的是自我教育。无论如何,别抱怨,要自立!
愿你在自立中,三冬暖,春不寒,天黑有灯,下雨有伞!更愿你一路上,有良人相伴,被世界温柔相待!
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孩子成长途中的应该学到的十个懂得
1. 娃要宠而不娇,让娃懂得行事有底线
一味的娇纵自己的儿女,结果只会养成孩子不知感恩且自私自利的性格。不仅得不偿失,而且耽误孩子的一生。要以身作则并且一定要有清晰的是非观。
2. 让娃懂得收敛隐忍,学会自强不息
孩子需要自信,但也需要内敛。不懂得韬光养晦的道理,会阻碍积累的过程。父母与子女就是一场送别,这点越早让孩子知道越有利于他们的成长。遇事只知依赖父母,而没有自己思考行动的能力,这是父母给予子女最廉价的保护。只有子女的灵魂独立了,他日后的人生才会无所畏惧。
3. 让娃懂得读书永远有用
父母可以给予物质,金钱甚至权力,但若没有知识的储备和道德的约束,这些身外之物又能伴随几时呢?
4. 让娃懂得适度的隐忍是谦和,过度的忍让是懦弱
很多时候孩子的世界不是你能插手的。无论你的保护多么完善,可是当孩子处于自己的圈子中面对不公平待遇时,学会说不,就变成了人生必备的课程。
5. 让娃懂得与人相处要看一个人的低处
生活中无论是交朋友还是选择爱人,喜欢一个人的时候,都是深陷优点,而真正生活在一起,过的却是缺点。婚姻的长久主要在于能否长时间接受一个人的缺点,婚前的这一课如果不上好,很容易成为日后婚姻破裂的导火索
6. 让娃懂得面对爱情,适合自己最重要
有的人即使再好,但三观不同路,做法有分歧。不合适就是不合适,不同路的两个人,如果强行在一起,只能是彼此耽误,结局潦草。
7. 让娃懂得什么时候都要有钱、有朋友
没有了自我就没有了生活的光彩
8. 让娃懂得誓言这种话,再好听,做不到也没用
生活中的爱情告诉我们,耳听爱情只能作为生活的调剂,而真正让人安心的还是看他/她如何去做。凡事若只听誓言不看结果,最后受伤受骗的还是自己。
9. 让娃懂得真爱你的人,是为你着想的
懂得自我保护,当一个男人/女人嘴上说着爱你,却根本不顾及你是否会落人口舌,是否会为难。那这样自私的爱情还是让他/她自己过去吧。
10.让娃懂得人,要向前看
父母为子女,则为其计深远。
当父母把花儿一般的儿女,捧在掌心里如珠如宝的时候,也要学会让儿女独立明理,才能傲然于世,无惧风雨。
愿每一个孩儿都美好独立,幸福美满!
1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
2、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
3、把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益
4、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
5、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
6、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
7、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
8、教育是立国之本。
9、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
10、一、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;十、要勇于为公;十一、要坚韧沉着;十二、要有始有终。
11、第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。
12、大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
13、把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益
14、陶行知 我们每一个人,能把一(指专一)集(指搜集)钻(指钻进去)剖(指解剖、分析)韧(指坚韧)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献。
15、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
16、孔子说:学而不厌,诲人不倦。我看这两句话有因果的关系,唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
17、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法,根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且,这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学,否则不得前进。
18、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
19、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
20、行是知之始,知是行之成。
21、人生办一件大事来,做一件大事去。
22、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
23、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
24、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
25、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知
26、中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论,以不读书为可耻。陶行知
27、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 陶行知
28、活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。
29、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
30、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
31、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
32、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 陶行知
33、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情,幼稚园教师应当做健康之神。
34、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知
35、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 陶行知
36、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。 陶行知
37、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 陶行知
38、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 陶行知
39、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。 陶行知
40、我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。
41、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 陶行知
42、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 陶行知
43、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 陶行知
44、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知
45、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 陶行知
46、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 陶行知
47、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
48、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 陶行知
49、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运 陶行知 3.因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 陶行知
50、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。 陶行知
51、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
52、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 陶行知
53、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 陶行知
54、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
55、把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。
56、教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人。
57、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
58、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。
59、捧着一颗心来,不带半根草去。
60、教师的职务,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。
61、我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。
62、爱满天下。
63、以教人者教己。为教而学。
64、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
65、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
66、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
67、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
68、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
69、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?
70、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他。
71、民主的教师,必须具有:()虚心;(二)宽容;(三)与学生共甘苦;(四)跟民众学习;(五)跟小孩子学习这听来是很奇怪的,其实先生必须跟胆小孩子学,他才能了解小孩子的需要,和小孩子共甘苦。(六)消极方面,肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。
72、我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。
73、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
74、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。
75、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。
76、社会即学校。
77、生活即教育。
78、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
79、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
80、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
81、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
82、我们深信教育是国家万年根本大计。
83、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
84、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
85、不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。
86、我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。
87、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。
88、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。
89、民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育。
90、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
1、自我批评之于我们,简直是和日光、空气、水一样重要。斯大林
2、知错能改,善莫大焉。
3、知错就改,永远是不嫌迟的。莎士比亚
4、在革命事业中,认识到自己的缺点就等于改正了一大半。列宁
5、与人不求备,检身若不及。《尚书伊训》
6、有则改之,无则加勉。朱熹
7、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。《旧唐书魏征列传》
8、一个人不能被同一块石头绊倒两次。
9、亡羊补牢,为时不晚。
10、人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的。
11、人孰无过?过而能改,善莫大焉。《左传宣公二年》
12、人间最大的智慧,在于洞悉本身的弱点。法国
13、人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。
14、人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。毛泽东
15、浪子回头金不换。
16、苦海无涯,回头是岸。
17、见善则迁(学习),有过则改。《周易》
18、过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。李觏《易论第九》
19、过而不改,是谓过矣。《论语》
20、改过不吝。《尚书》
21、错误是不可避免的,但是不要重复错误。周恩来
22、聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒。
1.喜欢她的时候是真的觉得怎么看都好看。而现在真心觉得怎么可以那么丑。
2.你会难过但你不知道自己到底在想什么,这段不算恋爱的恋爱并不是没有感情,但我们走过许多坎坷还是没有在一起,那些想你想到失眠的日子很美好但回不去怎么就不能回去!你怎么还不来找我。
3.不知道该要怎么去形容他,只知道一看见他,就会开心一整天。
4.一个人最讽刺的是,当你走到一定地步之后,你悲哀的发现,能够陪在你身边的人,竟都是陌生人。
5.人的一生要经历太多的生离死别,那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢,但有些转身,真的就是一生,从此后会无期,永不相见。用力爱过的人,讲再见那一刻格外艰难。世界上最遥远的距离不是生离死别,而是对方已经云淡风轻,你却念念不忘。承认吧,我们都是在黑夜里崩溃过的俗人。
6.别人问我喜欢的人是什么样,我就又要开始形容你。
7.如果我能回到从前,我会选择不认识你,不是我后悔了,而是我无法面对现在的结局。
8.我喜欢你很久了。就算我告白失败了。就算你突然消失在我的朋友圈里。就算你早已把我落下。我还是喜欢你很久了。
9.其实短发也可以很温柔,如果你没有发现说明你不配拥有。
10.原来所有不经意全都是故意,原来所有的偶遇全都有轨迹。
11.我喜欢你有三分,我所说的三分,不是三分流水七分尘的三分而是天下月色只有三分的三分。
12.那一瞬间关于晚安姑娘的心动,像极了爱情,我多希望姑娘前面有我的。
13.各种表达自己对你爱的话,在我看来是那么虚伪,一句爱你就够了。
14.管总是阴晴不定,偶尔也会闪现星星,这是形容你的眼睛。
15.原谅我不可自拔,可能不经意看你一眼心里石头都会落下。
16.那么多年,那么多的路,我穿越过最繁华的城市,仰望过最美的星空,但我见过最美的地方依然是在你身边,那明晃晃的阳光,温暖璀璨。
17.我的形容不及你眉眼惊艳的万分之一。
18.原谅我不可自拔,可能不经意看你一眼。
19.原谅我不可自拔,可能不经意听见你的声音。
20.一字一句,形容你是最难的翻译练习。
21.我不太会形容什么爱情的语录,爱你或许就像这首歌那样平淡,你也许注意不到这三句开头字。
22.从前没有胭脂,女子的脸都为情郎红。
23.我希望将来也有一个人能够狠狠地否定你努力奋斗得到的成果,就像你这么对别人一样。
24.用来形容你的话,是一个彻头彻尾的大笨蛋。
25.怎么才能形容我喜欢你呢?怕是要用一辈子来讲了。
优美句子:久病才知谁爱你
1、在感情里受伤不可怕,因为你受了无数次的伤,可能正是最后幸福的准备。在事业里挫折不可怕,因为你无数次的摔倒,可能正是最后成功的铺垫。岁月带给你的任何伤痕,都是逐渐把你变成更好的人。当你准备好了,会有最合适的人和生活,在等着最好的你。
2、果把爱情和婚姻分开的话,人生会变的很有意思。你可以无拘无束的去谈几次恋爱,好好的享受爱情,尝试各种不同口味的人,然后在爱情枯萎的时候抽身而去。然后在历尽沧桑后,再选择一生的灵魂伴侣结婚,从此共度余生。你以为这是天方夜谭,但当你去尝试,做到并不难。
3、那些最好的买卖,刚开始的时候,从数字上看,几乎都会告诉你不要买。
4、多心的人总胡思乱想,结果是困在一团乱麻般的思绪中,动弹不得。有时候,与其多心不如少根筋。
5、幸福就像你身后的影子,你追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟在你身后。
6、谈恋爱不是打擂台,不需要你去克服重重困难。当你遇到一堆困扰时,或许不是挑战,而是明白的告诉你不合适。别以为努力来的感情会更好,通常是越努力越糟糕。所以啊,感情要学会顺其自然,来了就开心享受,走了就淡然处之。爱上一个人,不是去拼命爱,而是拼命享受爱。
7、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。
8、当你全心全意爱上一个人时,你往往掌握不了局面,因为太想付出而忘记一切。而当你可以掌握一切时,其实你并没有完全爱上这个人,因为理智冷静是在爱情之外的。到最后看来,要么我们去热恋然后等对错的判决,要么我们守护结果却爱的冷冰冰。
9、久病才知谁爱你,深醉便知你爱谁。
10、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。
11、生活和做梦是同一本书的两种读法,按顺序阅读是生活,随便翻阅是做梦。
12、都说宁可等待,也不要将就。可实际上,有些人爱了一辈子才明白,其实别人从没有爱过她。有些人将就了一辈子才明白,原来可以将就下去就已经是爱了。从来没有一个人让你觉得完美,能让你愿意忍耐缺点的那个人,就是爱人。
13、这个世界上处处都存在着选择,但有选择,只是因为你还没有想好。如果你真的爱一个人,爱一件事情,就不会有选择,只会去做。因为你喜欢,哪怕是错了,你也会认。
14、嘴上说爱你的人,为什么不用行动来爱你?每天打电话给你的人,为什么不亲身来陪你?一个人真心爱你的表现,不是做他想做的事情,而是做他能做的极致。把所有一切的好都交给你。感情不是付出,而是付出所有。可惜这件事情,常常是你对别人做的。做了,或许还是难过。
15、有时候你可以预料到某段感情的结果,于是努力拖延它的到来。可你拖延的再久,该发生的依然会发生,而且会伤你更深。当你经历过足够多的事,会明白,一切坏结局最好尽快来临。只有已经发生了的坏事情,才不够坏。只有还没来的好事情,才足够的好。否极泰来就是这个道理。
16、我们总会因为别人的某一个细节,而爱上对方。但细节再完美,也只是一瞬间的事情。用某个片断来认定整个人生,其实是以偏概全。所以你因小小的感动而爱,却会受到大大的伤害。真正好的爱情,或许不用做什么暖心的事情,而是把陪着你这件事,做一辈子。
17、一生能够积累多少财富,不取决于你能够赚多少钱,而取决于你如何投资理财,钱找人胜过人找钱,要懂得钱为你工作,而不是你为钱工作。
18、相爱之所以灿烂,是因为其短暂。生活之所以沉重,是因为其长久。一时绚烂容易,久久承担最难。爱情再美,也不如有承担。
19、恋爱从来都不是一种关系,而是一种感觉,一种心理状态。唯有时刻想要看到对方,想要闻到TA身上的味道,TA在身边就安心,这才是恋爱。而除此之外,再多的承诺,再多的话语,也毫无意义。爱是依恋,是想念,不是语言。
20、有些人等待的是爱情,有些人等待的是幻觉。爱情会来,幻觉永远不会来。所以,迟迟等不到爱情的人啊,你在等待的爱人,其实也存在于这个世界上,只是不会存在于你的世界里。所以别人世界的完美,就等同于你世界的幻觉。一点点语录网
21、总有一种感动,叫做只有你懂。总有一种爱情,叫做只对你好。总有一种思念,叫做来到你身边。人生里会遇到许多人,有时候你会想将就一下算了,但将就意味错失你真正想要的。所以,你到底是想要尽快,还是想要美好。是想要立刻拥有,还是长长久久。没有等待,怎么有未来。
22、如果你的爱人还不够成熟,其实并非他不能成熟,而是还不想扛起责任。换句话说,他爱你还没有爱到,想照顾你的地步。
23、选爱人的时候,选能力很重要,选态度更重要。但千万不要因为对方有态度能让你感动,就放弃了能力的选择。因为一个无能的人,可以感动你一时,却很难让你爱上一辈子。爱人不需要强大到让你崇拜,但至少也要有保护你的能力。
24、让你微笑的人,你尊重他。让你大笑的人,你喜欢他。而只有让你哭的人,你才爱他。所以爱上一个人的标准,不是谁让你开心,而是谁让你伤心。若从这个角度看。那么你以为自己在谈恋爱,实际上都是在谈伤害。爱情,就是打开了一扇门,引狼入室。然而你心甘情愿。
25、不要因为冲动说一些过激的话。没有人愿意拿热情换冷漠,拿体贴换伤害。冲动的话语,也许已经伤透了他的心。钉下一根钉子容易,但是拔起它,你是否能修复好栅栏上的洞呢?如果你已经说了,那么请道歉,用你的温柔去尽量弥补,只是是否有用就无法确定了。
26、我们在一起,就像一滴水融入另一滴水,就像一束光簇拥着另一束光。
27、感情这种事情,当你越把自己封闭起来,就越不可能得到幸福。因为拘束的自我,是没有办法对着外界打开的,别人也没有办法发现那么好的你。所以,如果你真的想幸福的话,一定要放开你的心,让更多人可以看见你和关注你。在感情世界里,心有多大,幸福就有多大。
28、我们之所以取得目前的成就,是因为我们关心的是寻找那些我们可以跨越的一英尺障碍,而不是去拥有什么能飞越七英尺的能力。
29、付出,不一定会有回报。但没有回报,你也可以转身离开。所以谈恋爱的时候,可以傻傻的付出,也可以一心一意的去爱,这都不是问题,但唯一的前提是,你能够离开。拥有转身离去的勇气,你就可以去爱任何人。
30、人性的无奈之处,在于爱的时候是真心爱,不爱的时候也是真心的不爱。所以,没必要去相信什么山盟海誓,自然就不会介意别人的反悔。一句话说完,从开始就不相信,之后就不会有痛苦。当然,这件事情,永远是说说容易,没人能做到。
31、爱情本来就没有什么固定模样,所以世间才有各种相处模式,既然爱情都没有固定相处模式,那么何必失恋的时候找一堆别人的爱情故事去疗伤呢。你是什么样的人,就以你的姿态去恋爱,失恋了,按照你的方式去处理,才会找到适合你的人。听了太多道理,往往会更加容易混淆了你自己的人生。
32、人生一世,总有个追求,有个盼望,有个让自己珍视,让自己向往,让自己护卫,愿意为之活一遭,乃至愿意为之献身的东西,这就是价值了。
33、相似的人适合一起欢闹,互补的人适合一起变老。
34、没有过不去的事情,只有过不去的心情。只要把心情变一变,世界就完全不一样了。
35、有些人,错过了就不在。而有些人,只有错过了,你才存在。有时候错过是场悲剧,但绝大多数时候,错过都是在拯救你。但凡能错过的,其实都不适合你。就算你再爱,那又怎么样呢?并非所有你爱的人都爱你,并非所有你爱的人都适合你。所以啊,错过,大概是无缘无分。
36、如果你现在觉得幸福,那就好好的享受幸福。因为幸福感这种东西,从来不能穿越时空。你以为回忆可以保存,但许多年后,想起当初的时光,你只会觉得隐痛和可笑。幸福只是一件当下的事情,属于这一刻这一秒。幸福感过了就过了,这不叫错过,这叫清醒。
37、如果你累了,世界会给你一个拥抱,但记得醒来,面对一切。
38、有人问,爱情究竟是什么样的存在。那是不可测量,不可言说的,是你无法捉摸也无法抓住的,那是你描述不出来的,那是你竭力寻找却找不到的,那是你想要躲也躲不开的你不懂爱情,是因为它还没来。等爱情来了,你就懂了。
39、人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然后挥手道别。
40、很多时候,跟自己过不去的,是我们自己。生活里,有很多转瞬即逝,像在车站的告别,刚刚还相互拥抱,转眼已各自天涯。人生就是这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了一点点语录网
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