临近暑期和毕业,实习、校园招聘、管理培训生无疑是校园里最热的词汇。很多非毕业班的同学都陆陆续续地开始找实习岗位了。然而实习的真正目的是什么?我们能从实习中得到什么?相信很多在校大学生还是一头雾水,针对大学生对于实习的疑惑,职场专家建议学生,选择实习要有明确的目的性,选择自己喜欢并擅长的行业,这样才能对今后的职业生涯发展有帮助。
企业:青睐有实习经验的毕业生
小张去年找工作的时候发现很多用人单位对实习经历很看重,笔试中主要考基础专业知识,但面试时,主考官很少问高深的技术问题,因为一般新人入职前都会有培训。于是他们会结合实习经历,有针对性地提问。比如在实习中做了哪些项目,学到了什么,怎么解决难题等。而且,一些公司每年都会从实习生中选拔新员工。我现在的这家公司和我签约就是因为对我在那里的实习表现满意。小张说。
用一个实习生比重新招人成本低很多。如果职位有空缺,企业肯定会优先考虑了解企业文化和工作流程的实习生。对此,李开复老师在他的博客中也说,一定要争取实习,他几乎没有雇过未实习的毕业生。他认为实习的目的主要有三点:1.学习实际操作经验和知识(有别于学校的纸上谈兵);2.理解实习公司和行业,毕业选择工作时能够做出更合适的抉择;3.增加自己进入该公司的概率(因为大部分公司都会把实习生当作最佳招聘对象)。
学生:选择实习岗位要有目的性
这个暑假,大二学生小威就要开始人生的第一次实习了。就读政治系的他对将来的职业定位很明确当公务员。而实习,就是为将来的就业铺路。他选择了一个很不一样的实习地:居委会。小威说在居委会可以做一些和行政有关的事,将来真正参加工作了也可以更快地适应。日语系学生小周也想利用假期多锻炼。在她看来,家教、话务员等工作都只是以赚钱为目的的兼职,不算实习。小周想要去日企或者培训留学机构,这样做能学以致用。
记者了解到,与小威和小周一样,越来越多的学生选择实习岗位的时候大多目的性强,知道自己想要什么,今后想从事什么工作。但也有少部分学生是为了其他目的而去,若有学生只是为了学分、为了评价评优、为了综合测评的加分而去走过场,应付了事,那么这种假实习纯粹只是浪费时间。
实习和职业规划直接相关。职业顾问建议,大学生在大一时就应考虑职业方向,根据职业规划尽早开始实习,有针对性地选择实习单位和实践项目。目前半数以上大学生就业与专业不对口,所以职业规划要结合专业,但更要考虑兴趣爱好,不能盲目实习。
6月将至,高校毕业生的求职大战正处于冲刺阶段。但某高校法律专业的优秀生Lisa却困惑得很。说话慢条斯理的Lisa,平时连与人吵架的勇气都没有。当同学们纷纷找到律师行、媒体的工作时,她却屡屡在面试中败下阵来。其实,细心、做事有条理且有不错的文字表达能力的她,也醒悟到若早点将就业方向改为文秘、编辑职位,会取得更佳效果,只可惜没有提前接受专业人士的意见,做好职业规划。
其实,这种急需而又缺乏职业规划的困惑,在当今大学生中普遍存在,并引起了教育部门的重视。20xx年,国家教育部就要求每所高校都配备职业规划师,职业规划师这个新兴行业开始进入人们的视野,从业人数也迅速增长。日前,在第六届广东省大学生职业规划大赛上,广东省教育厅相关负责人表示,明年将要求省内高校将职业指导课程列为必修课。
成功例子 新专业毕业生从迷惘到冠军
20xx年毕业于华农土地资源管理(房地产经营方向)的潘文钦,现在某知名房地产公司从事策划工作,所从事的职业是早在大学期间已明确规划的。回忆刚上大学之际,作为这个专业的首届学生,潘文钦没任何前辈的经验可借鉴参考,他一时对未来的发展道路产生疑惑,提不起劲。
不过,他带着这迷惘加入了该校职业规划组织在校学生职业规划园,经过老师的辅导,参加各种职业规划的培训,到社会上做大量职业走向的调查和实践,逐渐改变了自己对所学专业的看法。他从最简单的修改简历做起,学习职场礼仪,再了解行业动态,后来,勤奋工作、表现出色的他成为第二届园长。之后,他参加了第二届广东省大学生职业规划大赛,在那次大赛中,曾对未来就业一片迷惘、对所学专业欠缺归属感的他明确表示自己的目标就是成为一名房地产规划师,并获得总冠军。现在,如他所愿,他正从事着当初在职业规划大赛中的目标职业。
认清目标工作充实刺激
而去年毕业于广州某高校研究生的小蔡告诉记者,早在20xx年本科毕业时,她没有去找工作,而是决定以后从事学术研究工作,所以选择去读研。但读研后,她却发现自己活泼好动喜欢新生事物的性格,与安静的学术研究生活格格不入。一个偶然的机会,她接触到了职业规划这一概念,于是首先在网上了解了职业规划的相关知识,进行了性格测试,随后又求助于学校职业规划师的意见。她决定放弃继续求学的想法,将求职方向定为文案策划和媒体等方面的工作。现在的小蔡已经离开了广州,前往北京某广告公司发展。虽然在京城的日子过起来并不容易,但小蔡说,现在的工作,让她觉得每天都很充实,也有足够多的新信息刺激着自己奋斗,当初的选择没有错。
高校必修 职业规划从大一开始
早在20xx年,在华南农业大学,职业规划课程就被列为必修课,这是省内最早将此列为必修课的重点类院校之一。而且,这些职业规划课程在大一新生结束军训后就开始了。此外,该校拥有20多个GCDF全球职业规划师(Global Career Development Facilitator,美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的全球职业规划师认证),其余高校大多每校只有寥寥几名职业规划师。目前广东省大学生职业规划大赛已举办过6届,而该校还连续4届获得十佳。
师兄师姐指导师弟师妹
华农的教育管理副研究员谢珊是其中一名全球职业规划师。她向记者介绍,针对大学生的职业规划就是五步:认识自己、认识环境、职业定位、计划实施、反馈修正。
有趣的是,该校还让职业规划交给学生层层自治。近两年来,该校的所有学院都设立了职业规划组织,师兄师姐指导师弟师妹进行职业规划是最常见的,还有老师辅助。不少校友回校参与职业规划交流活动,又会招收自己优秀的师弟师妹。谢珊说。
规划关键在于帮助学生了解自己
在就职业规划问题前来咨询的学生中,读自己不喜欢的专业、对就业不知何去何从的占了不少。谢珊说:每个专业都有切入点。如有学生是读计算机专业的,却热切希望从事美术方面的工作,老师就会引导他将来从找网络工程的工作转为做广告设计的工作。谢珊又说:我也建议想转专业的同学可利用读双学位达到目标,我们给学生做职业生涯规划,就追求成本最低化、人生价值最大化。如有读英语的同学不喜欢这专业,反而喜欢法学专业的工作,则可建议他们去读法学双学位,日后就可在外资企业中从事涉外法律的相关工作。
一、什么是职业规划
所谓的职业规划,就是要求考生明确自己具有的特点、清楚未来的道路,能够为确定的发展方向自觉行动,而且要能为自己行动产生的后果负起责任。在填报志愿前,考生首先要清楚地认识自己,明确自己的性格、兴趣、特长和潜能在哪儿,然后根据自己的兴趣、特长去挑选适合自己的专业,这样你才可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗,你学习期间才有足够的激情去克服可能遇到的种种困难,并在自己选择的专业行业里走得更远、更好。
前不久,笔者加入一个高三家长群,有一位家长咨询时发出这样的信息:我家小孩喜欢土木工程,请问哪所学校的这个专业比较好?笔者回应到:你家小孩既然喜欢土木工程专业,那他知道这个专业究竟学什么吗?做好学习期间经常跟枯燥的建筑模型打交道的思想准备了吗?物理学得怎样?毕业后可能经常呆工地,工作环境比较艰苦,这些准备好了吗?家长写到:他只是想到这个专业就业比较好,要去工地啊?那太艰苦了,再重新选个专业吧!笔者无语,喜欢一个专业仅仅就是因为就业还可以吗?虽然这种观念不太科学,但也代表了当下很多家长和考生的专业选择观。从就业的角度来选择专业,确实没有问题,但是有一种现象不可忽视:专业的就业好坏是变化的,某个专业的毕业生在目前的社会环境下就业好,不代表几年后这个专业的毕业生就业仍然很好。更何况,就算考生几年后找到工作,但他的兴趣不在那里,他又能把这个工作干得好吗?因此,对考生而言,最好是先学会认识自己,了解自己的兴趣和特长,然后再选择专业。
二、职业规划之学会认识自己
职业规划是以期望的未来为指导,并为之脚踏实地地采取行动。具体而言,就是需要以未来可能的发展为目标,定位现在最适合学习的专业、报考的学校、最有效的学习方式等。简单来讲,做职业规划的目的就是要同学们能认识自己,了解自己属于什么样的性格,自己的兴趣、特长在哪儿,未来希望从事的职业是什么。
首先,同学们要了解自己属于哪种性格的人,比较适合的专业有哪些。人的性格特征分为技能型(身体运动技能及机械操作能力强,喜欢规则明确的活动及技术性的工作,擅长与事物而不是与人打交道)、研究型(擅长归纳思考,偏爱数理统计工作;喜欢创造、挑战;独立倾向明显,对人际交往缺乏兴趣)、社会型(通常语言能力强,善于社交、合作,友善助人,热情、责任心强;擅长与人打交道而不是与事物打交道)、艺术型(喜欢创造、想象,爱表现自己;比较喜欢独立行事,不太合群,比较感性、直觉力较好、情绪化、理想化)、事务型(喜欢有序、明晰的事务性工作,细心、顺从、有耐性、有条理,不喜欢主动决策)、经营型(具有领导、规划才能,喜欢影响、管理、控制他人,自信、好冒险;喜欢同人、观念而非琐碎事务打交道)。如果考生的性格是技能型的,那比较适合工科类的专业如土木工程、建筑学、机械设计制造及其自动化等专业;如果是研究型的性格则比较适合理科类专业如物理学类、化学类、大气科学类等专业。同学们可以对照以上各性格特征,确定自己属于哪种性格。
其次,同学们还要了解自己的兴趣和特长在哪儿。认识自己的兴趣,不是简单地回答喜欢什么,不喜欢什么。尤其中学生的兴趣具有不稳定性,今天喜欢当医生,或许明天就觉得当设计师更好,因此,需要对自己进行长期的审视和观察。兴趣应该是一种驱动,如果你迷上了某项活动,比如集邮、钓鱼、旅游、绘画、下棋;如果你喜欢上网聊天,随意写点即兴博文与网友交流;如果你好奇自然界中的某个怪异现象,觉得其中一定存在规律性的东西,整天想着奥秘所在和无数个为什么,决心要弄个水落石出这时还用得着别人叮嘱你该怎样怎样吗?因为你早已付诸行动了,这就是兴趣的驱动特征。
考生若是找准了自己的专业兴趣,在大学的专业学习中,你便有了一种学习的驱动,促使你去解开专业学习中的种种奥秘。在观察自己兴趣的同时,同学们也要了解自己的特长在哪儿。就拿土木工程这个专业来说,这个专业对考生的物理能力要求比较高,尤其是结构力学、材料力学、土力学等相关力学知识。无论将来你的研究方向是桥梁还是隧道抑或是道路,你都必须要找准你所建每个模型的受力点。而如果物理学得不是很好,勉强因为该专业目前的就业比较好,就选择这个专业,在专业的学习中可能会非常吃力,这将导致专业学习效果不佳,即使四年后顺利毕业,但可能因为专业知识学得不精、不深,找工作仍然比较困难。
再次,同学们也要尽可能找到自己的职业倾向。简单地说就是弄清楚自己将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作。如果考生心里已经有了明确的职业理想,比如想当医生或者想成为一名像贝聿铭那样的建筑师,那比较好办,你可以直接报考相关专业,并在大学里朝着自己的理想去奋斗就好。但是,如果考生对自己的职业倾向不是很了解,那你可以通过一些网站和专门的职业生涯规划机构,利用他们的技术可以为自己进行职业测试,有些技术经过广泛应用,已经比较成熟。举例来说,MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是当今世界上应用最广泛、最权威的职业倾向测试工具。
它是由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875~1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万。同学们如果在正规的具有职业MBTI施测师资质的老师指导下进行测试,将会使被测者在很大程度上加深对自己性格以及对未来职业发展方向的了解,引导被测者探索自我、认清自我,以此在工作之前或者工作之中能更好地选择和把握自己的未来。很多网站上也有MBTI职业倾向测试的试题,同学们有空时也可以上网搜索做一做,以便能更好地了解自己的职业倾向。
三、根据自己的职业规划填好志愿
做好了职业规划,考生找到了两个问题的答案:一个是自己的兴趣爱好在哪些领域,另一个是自己将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
比如一个考生对建筑学特别感兴趣,很想成为建筑领域的专家,那么他在填报志愿的时候就可以按照如下步骤来选:
1.首选一本院校里最好的学校,最好的建筑学专业。如果分数不够,那么可以降低学校档次,再选择建筑学专业,或者考虑建筑学实力较强的普通院校。
2.建筑学专业很热门,如果自己的分数达不到,可以考虑与该专业相关的专业类别,如城市规划、景观建筑设计、土木工程等专业。入校之后再寻求转专业的机会或者将建筑学纳为辅修的第二专业。如果这些条件都不具备,在考研究生的时候再考虑换至喜欢的专业。这种做法的优势在于考生有了明确的目标,在选择报考学校和专业的时候就有了针对性,在节约大量时间的同时还减少了填报志愿时的困惑。
否则,面对上千所高校,几百个专业,考生可能会感到手足无措。当然有不少考生和家长在报考时还有一些限定条件和个人偏好,例如学校所处的地域、学校的层次、行业当前发展状况及未来前景、家庭影响等等。加上这些条件之后,目标学校和专业的数量将会进一步减少,更加利于选择。
6月将至,高校毕业生的求职大战正处于冲刺阶段。但某高校法律专业的优秀生Lisa却困惑得很。说话慢条斯理的Lisa,平时连与人吵架的勇气都没有。当同学们纷纷找到律师行、媒体的工作时,她却屡屡在面试中败下阵来。其实,细心、做事有条理且有不错的文字表达能力的她,也醒悟到若早点将就业方向改为文秘、编辑职位,会取得更佳效果,只可惜没有提前接受专业人士的意见,做好职业规划。
其实,这种急需而又缺乏职业规划的困惑,在当今大学生中普遍存在,并引起了教育部门的重视。20xx年,国家教育部就要求每所高校都配备职业规划师,职业规划师这个新兴行业开始进入人们的视野,从业人数也迅速增长。日前,在第六届广东省大学生职业规划大赛上,广东省教育厅相关负责人表示,明年将要求省内高校将职业指导课程列为必修课。
成功例子
新专业毕业生从迷惘到冠军
20xx年毕业于华农土地资源管理(房地产经营方向)的潘文钦,现在某知名房地产公司从事策划工作,所从事的职业是早在大学期间已明确规划的。回忆刚上大学之际,作为这个专业的首届学生,潘文钦没任何前辈的经验可借鉴参考,他一时对未来的发展道路产生疑惑,提不起劲。
不过,他带着这迷惘加入了该校职业规划组织在校学生职业规划园,经过老师的辅导,参加各种职业规划的培训,到社会上做大量职业走向的调查和实践,逐渐改变了自己对所学专业的看法。他从最简单的修改简历做起,学习职场礼仪,再了解行业动态,后来,勤奋工作、表现出色的他成为第二届园长。之后,他参加了第二届广东省大学生职业规划大赛,在那次大赛中,曾对未来就业一片迷惘、对所学专业欠缺归属感的他明确表示自己的目标就是成为一名房地产规划师,并获得总冠军。现在,如他所愿,他正从事着当初在职业规划大赛中的目标职业。
认清目标工作充实刺激
而去年毕业于广州某高校研究生的小蔡告诉记者,早在20xx年本科毕业时,她没有去找工作,而是决定以后从事学术研究工作,所以选择去读研。但读研后,她却发现自己活泼好动喜欢新生事物的性格,与安静的学术研究生活格格不入。一个偶然的机会,她接触到了职业规划这一概念,于是首先在网上了解了职业规划的相关知识,进行了性格测试,随后又求助于学校职业规划师的意见。她决定放弃继续求学的想法,将求职方向定为文案策划和媒体等方面的工作。现在的小蔡已经离开了广州,前往北京某广告公司发展。虽然在京城的日子过起来并不容易,但小蔡说,现在的工作,让她觉得每天都很充实,也有足够多的新信息刺激着自己奋斗,当初的选择没有错。
高校必修
职业规划从大一开始
早在20xx年,在华南农业大学,职业规划课程就被列为必修课,这是省内最早将此列为必修课的重点类院校之一。而且,这些职业规划课程在大一新生结束军训后就开始了。此外,该校拥有20多个GCDF全球职业规划师(Global Career Development Facilitator,美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的全球职业规划师认证),其余高校大多每校只有寥寥几名职业规划师。目前广东省大学生职业规划大赛已举办过6届,而该校还连续4届获得十佳。
师兄师姐指导师弟师妹
华农的教育管理副研究员谢珊是其中一名全球职业规划师。她向记者介绍,针对大学生的职业规划就是五步:认识自己、认识环境、职业定位、计划实施、反馈修正。
有趣的是,该校还让职业规划交给学生层层自治。近两年来,该校的所有学院都设立了职业规划组织,师兄师姐指导师弟师妹进行职业规划是最常见的,还有老师辅助。不少校友回校参与职业规划交流活动,又会招收自己优秀的师弟师妹。谢珊说。
规划关键在于帮助学生了解自己
在就职业规划问题前来咨询的学生中,读自己不喜欢的专业、对就业不知何去何从的占了不少。谢珊说:每个专业都有切入点。如有学生是读计算机专业的,却热切希望从事美术方面的工作,老师就会引导他将来从找网络工程的工作转为做广告设计的工作。谢珊又说:我也建议想转专业的同学可利用读双学位达到目标,我们给学生做职业生涯规划,就追求成本最低化、人生价值最大化。如有读英语的同学不喜欢这专业,反而喜欢法学专业的工作,则可建议他们去读法学双学位,日后就可在外资企业中从事涉外法律的相关工作。
20XX年全国高考已经结束,现在正是填志愿选专业的时候,本文阐述职业规划在高考填志愿过程中的作用。
一、高考填报志愿,选专业VS选职业
选择专业常见方法和思路一般来说由三种:
模式1:根据估分,先选学校,再选专业。
模式2:根据估分,先选专业,再选学校。
模式3:根据估分,先选职业方向,再选专业,最后按该专业在全国高校的排名选学校。
高考后高中生选择专业时,家长考虑最多还是毕业时的就业问题。家长最关心的是四年大学毕业后,选择的专业是不是有比较好的就业前景。
其实,很多家长并不知道这样的一个事实:即便孩子选择了不错的专业,但如果在大学四年的学习中没有明确的职业目标和方向,也是很难学好专业的。所以,科学的专业选择方法应该职业方向专业学校。
大学生就业难,但究竟难在哪里?很多的家长对此知之甚少。20xx年,由中国教育台和新浪网等联合进行的一项关于大学生就业难原因大型调查,其结果揭示了就业难的四大原因:
第1,缺乏清晰的职业定位和职业规划。
第2,缺乏基本职业能力和职业精神;
第3,对工作期望值过高,大学生自愿性失业普遍存在;
第4,最不善于处理人际关系,团队意识较差。
从这四个方面的结果分析可以看出,没有职业目标的专业学习,是无法达到家长的预期目标的,是很难成为合格的职业人的。所以,要想成为合格的职业人,具有较强的职业竞争力,首先就要从报专业志愿开始,在明确职业方向的前提下,科学选择专业和学校。
二、三大心理误区影响选择高考志愿
1、考上大学=成才!
很多的家长认为,只要上了大学,就一定可以成才。其实,这只是一种家长世界的一种美好的愿望,是一种教育投资的心理误区。在这种心理下,不少的家长,把学什么专业都行,只要能进入大学,做为专业选择的基本要求。
在这种心理误区的影响下,不少家长选择专业志愿时,并没有考虑孩子的职业兴趣和爱好,没有考虑该专业的就业前景如何?这样选择专业的结果会怎么样呢?
但当孩子进入了大学后,就会发现,所学专业之间一点不喜欢,想换专业,又无法实现,所以学习的动力逐渐减退,在学与不学之中迷失了自己。当这些大学生毕业时,不少人很迷茫:自己的专业优势在哪里?自己的核心竞争力又是什么?
下面我们从目前高校学生中明显存在的三个不同的群体的大学学习和就业现状,解析为什么说考上大学成才。
群体1:没有目标型约占3-5%左右
在校时:完全的被动读书,为老师读书,为分数读书,60分是读大学的目标。
毕业时:不知道自己喜欢什么职业,也不知道自己适合做什么!
就业时:迷茫!
群体2:目标不清晰型约占40-50% 有目标没规划。
在校时:知道学习的重要性,有考研或直接就业的目标,但没有职业规划,没有清晰的实现职业规划的途径和具体计划。
毕业时:缺少核心职业竞争力,没有绝对的优势和出色的技能去参加惨烈的职位竞争。
就业时:先就业,后择业。一般来说,大学毕业后找工作容易,但待遇低,导致经常换工作、跳槽,严重影响了自身职业的发展。
群体3:目标型约占20-30% 有明确的职业目标和职业规划。
在校时:清晰地知道读大学读什么,怎样读。
毕业时:具有较高的职业素质和实践经验,参与职位竞争的核心竞争力突出。
就业时:先择业,后就业。实现了大学毕业时,我的职业我作主的人才培养目标。
从上述三个群体的分析不难看出,要想真正成为合格的专业人才,首先就要把住专业选择关,结合考生的职业兴趣选择专业,对大学生大学四年的成才意义重大。
[特别提醒]考生在填报专科和高职、高专专业志愿时,一定要将职业兴趣和专业选择结合起来,千万不要抱着又学上就行了对自己不负责人的观点和想法。
2、我的专业,谁作主?
孩子没有经验,选不好,所以一定要听父母的,父母选择的专业志愿是不会错的。
这是不少的考生家长所持的选择专业志愿的一种典型心理误区。无可否认家长、老师在孩子报志愿过程中的重要作用,但是,科学选择专业志愿的第一要素是充分尊重孩子的兴趣和专业志愿。
我市一个重点高中的一名女生,估分630,家长希望她报考金融类专业,但她却喜欢人力资源管理,但在家长的强势面前,她只好听从父母的安排和决定。象这样的例子其实在我们身边还有很多,也许家长不会知道,当这些孩子进入大学后,发现父母选择的专业志愿,自己一点都不喜欢时,将会严重影响这些孩子的成才,在不喜欢自己所学专业的心情下,在失去了学习的兴趣和成才动力的状态下,又如何能学好自己的专业,积累自己的职业素质和职业技能呢?
有句话说的很好:兴趣是最好的老师。每个家长都希望自己的孩子成才,但他们往往却忽视了成才最基础的因素职业兴趣和孩子自身的性格特点。在大学期间,职业兴趣和职业梦想是每一个大学生成才的重要动力,而性格的差异又决定了孩子适合做什么职业。如果家长在选择专业时忽略了孩子这两个重要的因素,而按照家长的意愿来设计孩子今后的职业发展,其结果只能是欲速而不达,对孩子一生的职业发展产生及其不利的负面影响。
[温馨提醒]在选择专业志愿时,应该是对高考成绩(估分)、孩子的职业兴趣、性格特征、就业前景预测以及父母的心愿进行综合分析和评价,然后作出专业志愿选择决策。
3、专业志愿选择,有目标无规划。
职业是每个人一生发展的主线。一个成功职业人的职业发展一般由四个要素构成:
1)职业意识 决定一个的职业发展层次高低。
2)职业目标 一个人职业发展的动力。
3)职业规划 影响一个人职业发展成就的高低。
4)教育实现 是实现目标、提升职业素质与职业技能,成为合格职业人的途径和手段。
很多家长在专业选择时,大多都考虑到了选择的专业与将来的就业前景,但是却忽视了一个非常重要的问题如何规划孩子实现专业到就业整个过程中的具体路径和详细规划。而正是家长在专业选择时的有目标无规划专业选择的误区,造成了大学生就业难的先天不足。有目标无规划的职业选择,就象很多人都希望自己收入好,工作好,家庭幸福,但现实生活中的事实却告诉我们自己,你并没有实现这样的愿望。为什么?通过分析,我们不难发现,因为你有梦想,有目标,但你没有一个清晰的、具体的实现目标的途径、方法和详细的计划。所以,你的梦想还是梦想,并没有变成现实。
高中生的专业志愿的选择也是一样的道理,家长为孩子选择了专业,设立了目标,孩子自己也有梦想。但无论家长还是孩子,具体去实现职业目标和职业梦想的途径和方法,却是模糊的,不清晰的。所以,要想让孩子通过大学阶段的学习,实现父母和自己所期盼的职业梦想,选择专业志愿,只有目标是不够的,还要有具体的、可行的实现渠道和详细的职业发展规划。
高考,可以说是就业的前奏。三天的高考结束了,现在摆在考生和家长面前的是一道关系学子前途的选择题选择合适专业。选择专业,就等于选择了就业方向,对于考生和家长,专业的重要性不言而喻。但是,值得重视的是很少有家长此时为考生进行职业规划,所谓的远大前途的专业往往建立在家长主观判断之上,而大部分考生对职业规划方向几乎一片空白。
职业生涯规划案例分析:
草率选择惹来后悔
阿明是东莞理工学院,高考时家人亲戚都说法律热门前途光明,他听从父母意思选择了法学专业。但在大学接触了证券之后,阿明对证券行业非常感兴趣。也一直在研究,可因为缺乏经济专业基本知识,研究起来也相当费时困难。
今年毕业时,阿明根本没有考虑与专业的工作,不过幸运的是他被某知名国际证券公司看中。可以说按照兴趣找到工作。但是阿明说如今付出的努力和精力远远要比经济类专业的要多,工作压力非常大,有时会后悔当初专业选择太草率。
调查:
专业不对口就业多烦恼
余甲是厚街劳务大市场职业规划中心负责人,他告诉记者阿明这种案例比比皆是。根据该职业规划中心统计,上个月有二十多位大学毕业的职场人进行职业心理咨询,其中一半就业和专业不对口,而烦恼也常常由此而来。
余甲说,他接触到的大学生极少在高考就进行职业规划,学生家长往往凭自己的经验判断该填报什么志愿。而此前,某著名大学未来创业小组做了一份有关大学生职业规划的问卷调查,结果显示,高考后不太清楚自己毕业后职业发展方向的比例高达65.4%。智联招聘网以接受过高等教育的在职人士为对象进行了一次调查专业选择对就业的影响,调查结果显示:只有26%的人目前从事的职业和自己所学专业对口。东莞某高校对部分在校学生进行的调查显示, 超过50%的学生认为目前就读的专业不理想。
专家认为,很多人没有意识到。从某种意义上来说,填志愿就是职业规划的开始,之所以现在大学生对未来的职业发展方向如此迷茫,主要还是和当初填志愿的初衷偏差有关。很多考生家长在选专业的时候缺乏科学依据,在他们心里,只是局限于学校是不是够好,专业是不是风光和热门。但家长的判断和社会现实并不一定温和,有时候热门专业往往并没有很高的就业率,而冷门专业却不一定难找工作。因此,填志愿从某种程度上决定了今后的发展方向,其实为学生的前途设计一条路径。
观点:
职业生涯规划从填报高考志愿开始
职场专家认为,职业设计从高考填报志愿开始进行的话,可以使人在职业生涯中少走一些弯路,找到自己的定位,选择到最适合的工作,让学生发挥最大的潜能。
魏东初说,学生在填报志愿时可以对自己进行一次合理的职业规划,在初步锁定人生奋斗目标之后,再有针对性地选择高校和专业,这样可能会减少一些盲目性。高考填报志愿是一项重大的人生决策。必须得有科学的依据。
余甲认为,有条件的考生最好在职业测评专家的指导下对自己进行一个职业能力、职业兴趣和个人性格三个方面的职试,全面透彻地了解自己的优势和劣势,了解自己适合就读哪些专业,适合在将来从事什么样的职业,为自己的职业生涯发展做好第一次规划。测评作为一个参考指标,其次这个在志愿填报时候。有目的地选择专业,再根据自己的成绩,选择学校。专家认为,在西方特别是美国、德国等职业系统非常规范和发达的国家,通过职业模拟、看录像、实际尝试操作等方式使孩子从小就对自己有一定的了解,可以瞄准目标发展。在学校里也有专门的职业指导课程,所以,职业规划在高考后进行。对个人的发展定位能够准确一些。
方法四方面考虑定专业
职业规划是一个对人综合评定后,得出的一个长期可行的人生合理计划。而高考选专业和填报志愿是针对目前情况需要做出的一个决定,尽管可以关系未来个人的发展。但是事情本身还只是一个短期的目标和决定。
(1)考虑个人兴趣。很多考生因为缺乏科学的职业规划,选错专业、选错职业。最终枉费时光,个人职业脚步紊乱。高考选专业,是人生职业生涯的第一步,一定不要忽视自己的兴趣,同时借助一些软件做职业测评,是个好的办法。
(2)考虑个人的志向与特长。志向是激发自己奋发努力的动力之一,当一个人对他所接触的专业感兴趣时,才能全身心地投入其中进行学习和研究,并为将来的实际工作打好基础。特长则对自己学好专业具有事半功倍的果。
(3)考虑院校和专业的情况。考生录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系,应慎重对待。考生应尽量多的了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(贷)学金的设置等;了解所要填报专业学习的主要课程、就业方向、发展前景。如果考生对专业的选择有了超前意识,考虑到将来的发展趋势,就能在以志向定志愿的前提下,克服一味随大流、追热门的倾向。专业的设置是教育部根据国家和社会的需求和发展综合考虑的。学生应该认识到,专业没有永远的冷,也没有永远的热。
(4)考虑录取几率。考生应该了解院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等,避免报考的全是热门专业,以至于在录取时因为自己的分数不高导致不能录取或者被调剂到其他不想去的专业。
总的来说,高考志愿填报是人生职业规划的里程碑,只是强调它的重要性,不是说高考专业的选择是考生将来职业规划的唯一风向标。事实上,很多大学生毕业后虽然不在自己专业对口的行业但也颇有建树。高考填报志愿、选择专业,其实是针对目前情况做出的一个决定,尽管可以关系未来个人的发展,但本身还只是一个短期的目标和决定。在职业生涯中,应当根据实际情况及时修正,让专业选择的方向与将来求职方向能尽量接近。
高考学生争报热门专业就像追星专家称招生中的热与就业市场上的热没有必然联系。
高校的热门专业多数是基于考生和家长的判断,报考的人数越多,录取的分数就越高。
所谓的热门都是动态的,招生时是热门,四年后毕业时很可能已经成了冷门。
考生选报专业很重要的一点是要充分了解该专业的行情。
09年高考报名时间相比今年提前了一个月,即网上填写报名信息及网上支付报名考试费的时间为20xx年12月1日8时至7日22时。
结合金融风暴,回望08高招各高校公布的招生计划,一些往年高分录取的专业依然被列入今年的热门行列。但记者采访发现,一些专业之所以热,实际上是被盲目追捧的结果,而且招生中的热门与就业市场上的热门没什么必然联系,相反一些人们眼中的冷门专业毕业生却成了社会上的香饽饽。
现实落差:同校不同专业录取线差百多分
暨南大学今年5月在公布今年招生计划的同时公布了去年最热门的12个专业,其中包括会计、经济管理、临床医学、法学等等,最低录取线全部都在700分以上,比暨大去年在广东省的提档线655分高出了50分以上。
而在中山大学,去年录取分数最低的专业为674分,而最高的临床医学八年制为790分,国际经济与贸易专业也达到771分,同一所高校不同专业分差有100分之多。
普遍心态:录取分数高 专业自然就好
高校招生中的冷热分明已经不是什么新鲜事。然而考生和家长为什么要去追捧热门专业呢?记者采访了多位高三学生和家长,他们的回答都是一致的:读热门专业当然是为了将来就业,而唯一判断专业是否热门的依据就是录取分数。
王女士的想法代表了绝大多数考生家长的看法。他们不可能去调查社会上究竟需求哪一类人才,因此对他们来说,判断一个专业的好坏,唯一的标准就是看录取分数。考生和家长心目中的所谓热门专业,其实完全是跟着感觉走,有很大的盲目性。比如经济管理、会计这两个专业的人才,近年来已经相对饱和,而在一份针对考生和家长的调查中却稳居热门专业的前三位。
实话实说:招生热不等于就业热
很多考生和家长追捧热门专业的心态就跟追星差不多。暨南大学招生办主任庄友明直言不讳,招生中的热门其实跟就业市场上的热门根本没有必然联系,录取分高的热专业未必将来就好就业。
当前有些专业的确一段时间内炙手可热,可是由于各学校纷纷开设,招生数量迅速增加,导致这些热门专业很快过剩。根据广东省教育厅就业指导中心统计,20xx年广东省高校毕业生中,被一贯列入热门专业的管理类毕业生人数仅次于工学,其就业率仅仅位居第八,低于全省平均水平;而录取分数一直居高不下的临床医学专业,近年来本科毕业生已经几乎无法留在大城市里就业。
专家指引:选择专业 应先做职业规划
与之相反,一些报考时遭到考生和家长冷眼相待的冷门专业,毕业时的红火却让人大跌眼镜。以南方医科大学为例,该校护理专业毕业生一直供不应求,此外还有应用化学、环境学、历史学这些专业,就业率都高居学校榜首。
首先是要有明确的目标。如果将来希望留学,或者做研究型人才,选择基础学科更合适一些。考生应该对自己有一个职业规划,个人的职业生涯规划不一样,选择的专业就不同。此外,选报热门不忽视冷门。报考时要注意冷热结合,集中选择几个热门专业,然后搭配几个冷门而且个人又比较感兴趣的专业。第三,要结合个人的学习情况来选择热门专业。热门专业的分数线都比较高,如果学习成绩不太突出,最好避热就冷。有些考生为了能上本科热门专业,宁可放弃其他学校的录取机会,而选择专科的第一志愿。这样实际上是降低了自己在未来社会中的文化层次,就业时相对缺乏竞争力,理想的选择也会相应减少。最后,很重要的一点是要充分了解热门专业的行情。由于热门专业有时效性,并非所有的热门专业都会一直吃香,考生在报考前应了解该专业目前的情况及就业形势。
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