确立目标是制定职业规划的关键,首先要考虑的是:我想往什么方向发展,我能往什么方向发展。
确定好目标后,就要切合实际按照自己的目标一步步来做。行动,快行动!行动,是职业规划步骤中最艰难的一步。人生的梦想再多,没有行动,梦想也只能是梦想。定下自己的目标后,就要按照自己大目标,迈着小目标步伐,一步一步实现大目标。
那么,想成为一名优秀的化妆师,应该如何做职业规划呢?
首先,系统的学习是必要的。
单纯的某些定向培训、做学徒,固然有它的短期培训效应,不过也有它不可避免的弊端。到一所正规的化妆培训学校系统的学习化妆,不要单纯只学习某一方面的妆型,只要涉及到化妆的知识都要学习,然后再根据市场去从业,这样不仅学的知识广泛、技术扎实,而且就业机会更多,发展前景更广。
其次,要注重提升整体素质,力求技术全面。
随着化妆的普及,化妆师已不在仅仅是画个脸,做个头发这么简单的过程,比方说要了解被设计者的风格,肤色的类别等等。以及他们所能承受的服装款式,发型款式,颜色及哪些色彩更适合他们,这些较深入的东西更是一个化妆师要掌握的。劳动部即将出台形象设计师的资格认证,这说明这个方向是大势所趋。
再次,在技术全面的同时,还要学有所长。
古代发型、塑型化装、广告妆,时尚创意,色彩,作为一个化妆师,你必须都要有所涉猎。但要做一名好的化妆师,必须有一样是你的专长。某一方面的超越往往可以让你有更多的机会展露锋芒。
最后,化妆师一定要学会营销自己。
虽说酒香不怕巷子深,但等待永远是被动的。善于营销自己,才能为自己创造更多的机会。化妆行业营销就是给自己一些积累,一些成果作品展示,还有自己的人际关系,还有就是营销自己的技术和产品。接受了系统的培训,掌握了全面的技术,培养了自己的专长,再加上日积月累的营销,下一个化妆行业的知名造型师,必定就是你!
作为在校大学生,大家都有所耳闻,法学专业的就业率总是排在倒数几位,但这并不意味着社会对法律人才的需求在下降。正相反,社会对法律人才的需求量很大,但这种需求同高校法学专业学生学术研究型的定向培养方向不相符,导致了就业率的低下。
虽然每个人的人生都有一万种可能,但是职业生涯规划无疑是人生的航标。有计划的人生尚且充满变数,那么没有计划的人生很可能迷失方向,驶到自己无法驾驭的境地。很荣幸今天能够站在这里,和大家一同分享本人欲成为一名刑事辩护律师的职业规划。
首先,我将阐述我的职业价值观。为生命辩护,为自由辩护,是刑事辩护律师的天职,也是这个职业的意义所在。成为一名优秀的刑事辩护律师,熟练地运用自己的法律知识和经验,为当事人进行辩护,尽自己的力量为当事人争取一切重新开始的机会,是我的理想与目标。在择业方面,我秉承的是择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利的原则,来选择适合自己,并可以奋斗一生的职业。
我来自广东,作为经济发达地区,交易文化的盛行致使交易渗透到律师业务和服务的方方面面,最典型地表现在律师和律师事务所的关系,就是一种出租台位的简单交换关系,律师个人的生存发展状况如何与律师事务所的关系不大,对于律师事务所来说,其更加注重的是盈利。
律师需要从简单直接的显性交易逐渐积累属于自己的社会资源和社会关系,逐渐获得隐形交易机会,从而掌握个人的生存与发展。除此之外,广东的律师业也正面临来自全国各地,尤其是在高端业务上遭遇来自北京律师以及香港律师的严重竞争和挑战。
作为一个在广东长大的大学毕业生,我拥有天然的本土优势,首先是没有语言障碍,可以很轻松的同当事人交流,其次是基础知识扎实,通过大学阶段的学习能够解决较简单的法律问题,但实践经验的不足也是需要正视的缺失。再次,我们年轻,我们热爱自己的职业,我们对一切未知的事物都抱有极大的热情。除此之外,与人沟通的能力也是必不可少的,与当事人的沟通与接洽,与同事的相处,这对于今后事业的发展也是及其重要的。
本人今年年芳21,我为自己设定了两种情形,来对自己毕业之后的20年职业生涯做了一个大致的职业规划。
假如我通过了司法考试,明天即将大学本科毕业,我将这样规划:
前十年,我的目标是:做一名优秀的刑事辩护律师。
1、毕业后的1-2年,进入一家中等偏上的律师事务所成为一名律师助理,在此期间继续考研。在律所的选择上,我会事先考查其团队设置、业务水平、薪资,以及需要怎样的人才,考查我的能力是否能迎合该律所对人才的需求。通过面试进入律所后的两年间,既可以积累工作经验,积累社会资源,又可以继续学业,并且可以考查刑辩律师这一职业是否真的适合自己,利用两年的时间进行了解,倘若不适合,我可以给自己足够的空间考虑其他的职业选择。
2、毕业后的3-5年,面试跳槽到更优秀的律师师事务所,从简单的案件入手,争取在五年内能够有独立承办案件的机会。这五年,我的目标是拥有稳定的职业,稳定的收入。当然,事业离不开家庭,我所追求的稳定,也是为了能够建立属于自己的家庭。
3、毕业后的6-10年,我会继续我的学业,在刑事辩护律师的行业中立足,稳步做好每一个案件,积累物质条件和社会资源,为今后的发展奠定基础。
后十年,我的目标是:发展事业、回馈社会。
这十年,我的理想是成为一名高级合伙人,利用前十年积累的社会关系和社会资源,以及积累的物质条件,组建自己的团队,做一个真正意义上的owner。倘若我的能力有限,我也不会放弃刑辩律师这一职业,会努力将它做得更好。此外,从社会中得到的,还要有回馈社会的意识。当事业发展到一定程度,我更希望的是能够回归课堂,成为一名老师,将我所积累的人生经验告诉新一代的法学人,让他们不仅获得书本上得理论知识,更获得生存的经验。或许这样的想法得益于我所生活的教师家庭,我一直都觉得,给予比获得更快乐,能够给他人带来些什么,也是人生价值的一种体现。
这是我对自己的第一种设定。
第二种,假如我通过了司法考试,明天即将研究生毕业,这意味着在学校深入学习的这三年时间,我会降低事业发展的机会概率,但是我可以选择优秀的律师事务所作为事业的起点,这也是我的第二种设定同第一种设定之间最大的差异,除此之外我的目标和轨迹是同样的,目标是成为一名优秀的刑事辩护律师,发展事业和回馈社会并重。
巴菲特说过:人生就像滚雪球,重要的找到湿雪和一条长坡。人生第一份工作的选择很重要。无论做什么,只要坚持下去,做的时间足够长,足够稳定,总会从中获得乐趣和成就感。
今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的,对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代,也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段,大学生做好职业生涯规划规划,结合自己的职业生涯目标,才能使大学的学习更加有效,赢在起跑线上。
大学生就业问题成为了社会各界关注的问题,大学生就业心理准备不足 ,主要体现在自我角色转换不够及时和自我认识,自我了解不够准确,职业能力不足,知识结构相对单一,应聘前对公司了解不够,缺乏规范的职业指导与清晰的职业规划等。针对以上的就业形势分析,可见大学生做出科学合理的职业形势规划具有重大意义,科学合理的职业生活规划是大学生迈向成功的第一步。
一、志向:注册会计师
二、自我评估:
1、职业兴趣:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
2、能力倾向:对文字、账目、表格等材料具有较好的处理能力,善于书写材料,善于发现书写中的常见错误。
3、职业价值观:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得就,不断得到领导与同事的赞扬,或不断实现自己想要做的事。
4行为风格:友善、亲切、可靠、耐心、忠实、从容、合群、稳定、善于倾听、善解人意
5、个性特征:
①喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务;
②不喜欢冒险和竞争
③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。
三、职业选择:
1、职业定位:技术/职能型的人追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高,以及应用这种技术/职能的机会。他们对自己的认可来自于他们的专业水平,他们喜欢面对专业领域的挑战。他们通常不喜欢从事一般的管理工作,因为这意味着他们不得不放弃在技术/职能领域的成就。
2、相应学业:会计
3、发展目标:注册会计师、
四、职业生涯机会或前景评估:
1、目标行业分析:会计是以货币为主,计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业,机关,事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分,在现代社会中,会计职业需求量大,但对从业着的业务能力及业道德也有较高的要求
2专业情况:
(1)专业概述
财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力,具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力,具备突出的财富管理的金融专业技能,能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才
(2)专业设置
主干学科:经济学、工商管理
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、经济法、中级财务管理、高级财务管理、财务分析、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、资本运营、税法等。
相近专业:工商管理市场营销、会计、财务管理、人力资源管理、旅游管理商品学、审计学电子商务、物流管理国际商务
专业要求:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识
掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法
具有较强语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力
熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规
5.了解本学科的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养目标:
掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
专业业务培养目标:
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才
3、就业机会:
(1)主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面的工作。
(2)内资企业:需求量大,待遇、发展欠佳
(3)外企:待遇好,学得专业
(4)事务所:小所和外资大所的云泥之别
(5)理财咨询:方兴未艾的阳光职业
(6)公务员、教师:稳定有余,发展不足
4、职业选择:会计
5、家庭环境:我出生在一个农村家庭,独生女,从小就和外婆住在一起,爸妈在我很小就外出打工,现在还在外面,他们一直期望长大后能找到一份比较好的工作。
6、社会需求:国家人事部根据全国性专有关资料统计本世纪初我国急需以下人才:
(1)税务会计师(会计类)
(2)电脑系统分析专家(电脑类)
(3)电脑软件工程师(工程类)
(4)环境工程师(环保类)
(5)中医师(健康医疗类)
(6)经纪人(咨询服务类)
(7)索赔估价(保险类)
(8)律师(法律类)
(9)专业公关人员(公关关系类)
(10)商业股务业务代表(推销类)
(11)老人医学专家(医学类)
(12)家庭护理(个人服务类)
(13)生物化学家(科学研究类)
(14)心理学家(社会工作类)
五、职业生涯发展路线:
1、短期(大一与大二):
(1)普通话考试、通过英语四级考试、计算机二级考试。
(2)把英语、数学学好,期末考试不挂科,把专业课学好
(3)注意提高自身的基本素质,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。
(4)开始尝试兼职、社会实践活动,在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
2、中期(大三与大四):
(1)把英语、数学学好,期末考试不挂科,把专业课学好
(2)把大学要拿的证书,毕业证书,学位证书都那到,包括大一与大二没拿到的证书,还有考会计从业资格证。
(3)学习怎么写个人简历、如何写求职信,了解搜集工作信息的渠道,尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况,开始毕业前工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;
(4)预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。为自己以后找到理想的工作而努力。
3、长期(毕业后两年):
(1)找到一份与会计有关的工作,谦虚地向别人学习在会计岗位从小事做起,勤勤垦垦作账,老老实实做人。
(2)努力工作,平时不忘学习,积极参与公司管理;参与公司管理,提高专业技能,提高服务质量;
(3)在工作中学会并掌握会计整个流程工作技能。根椐会计信息,学会分析企业和整个行业的发展趋势。关注国家宏观政策。精学税法
(4)在工作中学习,并考助理会计师和为中级会计师做准备。
结束语:
一粒种子可以造就整片森林
不求葳蕤茂盛
不求繁华似锦
不求硕果累累
我想着其中的风吹鱼打
就是茁壮成长的最大收获
去做不一定会成功,但不去做就一定不会成功,无论结果会怎样,至少我们努力过,付出过,所以既然选择了,就应该勇往直前,不要轻易说不!
叙述
但凡人做事,如果能有个提纲性的东西作指导,自然会顺利很多。对大学生来说,今后的就业是我们最关心的问题,而对现今的大学生来说,这更是一个难题。为了能顺利处理好就业这件大事,我们无疑需要一个纲领性的指导。为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示。
职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业,怎样去实现职业目标,更是一次自我心灵的对话,规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己,了解自己的性格、能力等人格素养。有助于我们发掘自己的潜能,以使自我完善的过程中更有针对性。很多大学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的办法,这也是大学生致命的弱点之一。
大学生职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加大学生能力砝码的重要途径。深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目,像无头苍蝇一样乱打乱撞,当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始。
所以,大学生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用。
自我分析
我做了自我性格分析,我是果断的、外向的、协调的、幽默的、谨慎的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、想象的、自信的、有弹性的、坚定的、友好的。可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了。但是这些性格特征中的一些有时也成为我的绊脚石,比如想象、弹性、谨慎等特点有时候会让我不切实际、犯懒和过于谨小慎微。
我对师职业都有很高的兴趣,大一通过专业知识的学习和一些组织的锻炼也一定程度的提高了自己在这些方面的能力。
职业认识
如何做好一名优秀的幼教?我的看法是做好自己的本职工作,把孩子看好,与家长经常性的沟通,让家长把你当作无话不说的朋友,与家长关系搞好才是保住孩子的方法,只有保证幼儿的入园率,你才是一个称职的幼儿教师。作为一名幼儿教师要和孩子保持平等的位置,要注重因材施教及个性发展。把幼儿安全第一位,对待孩子有四心:责任心、爱心、耐心、童心,做一个善于反思的教师。作为一名教师,我们要不断的提高自己的艺术修养,增加自己的文学底蕴,丰富自己的个人魅力。 幼儿教师要有耐心,它是考验一个人的道德修养、品质素质的条件之一。幼儿教师所教授的对象是两岁到六岁之间的儿童,这就要求我们要有足够的耐心。学习的时候教一遍不懂二遍,二遍不懂三遍,三遍不懂四遍我们一定要做到让小朋友明白为止。要当一名优秀的幼儿教师,还必须有 爱心,教育是一种无私而又下载的职业,我们幼教也一样,它要求每一个教师要真心去爱班上的每一位学生,在不同的情况下充当不同的角色。等等。
具体实施
在大学期间我首先要锻炼一下一名优秀的幼儿教师应该具备四项熟练的教育技能
一是观察了解幼儿的能力。要教育幼儿,首先要了解幼儿。这就要求老师必须具备敏锐、细致的观察能力。一个经验丰富的幼儿教师,善于在教育过程中洞察幼儿的认知、言语、行为、情感、爱好、特长和心态变化,从而随机引导,调节控制教育活动,变消极因素为积极因素,充分发挥幼儿的天性、心性和个性,以更好地达到预期的教育目的。
二是与幼儿友好沟通的能力。作为一名幼儿教师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,在与幼儿沟通时,我们会发现,当教师做到蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育时,幼儿会更加乐于和你交谈,因为这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解。同时,还要用孩子的语言和方式,用孩子可以理解的话和行为与他们交流,也是每个幼儿教师应该注意的问题。总之,让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。
三是创设与教育相适应的环境的能力。幼儿园环境应在教育目标的指引下,教师有目的、有计划,针对幼儿的特点而进行精心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教育功能,把教育意图渗透在环境之中。本着将教育生活化、让环境问题化的原则,让孩子在玩中不知不觉就学会了、得到了发展。这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力都有着较高的要求。作为一名幼儿教师,就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题。
四是具备全面的教育教学技能。幼儿教师必须做到深入钻研教材,按照教学要求,准确处理教学内容,并能综合运用多种教育手段、形式和方法来优化教育过程,集中幼儿注意力,激发幼儿学习情趣,调动幼儿的积极性、主动性和创造性,引导幼儿开动脑筋,积极思维,以促使幼儿全面和谐的发展。一名优秀的幼儿教师还必须具备扎实的教学基本功,在座的各位老师基本都取得了合格的学历和教师资格证书,希望能通过持之以恒地练习,尽快地通过八项基本功考试,取得威海市幼儿教师通用基本功证书,从而全面提高教育教学技能技巧。
在实习工作以后我要加强重视自己责任心的培养
幼儿园特殊的工作性质决定了,幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是100%。所以,无论在生活照顾还是教育教学上,教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他们提供均等的发展机会,注意培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康快乐地成长。
总结
人的一生是不可能用一张纸能规划完全的,人生的变数有太多太多,以不变应万变才是上上策。规划的意义不是墨守陈规,恰恰相反,规划可以使你能够适时调整人生方向,看清正确的人生方向。
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