我看过许多影片,有动画片,电视剧,甚至还有整部影片全是英文的。但最让我难忘的还是一部爱国主义影片—《王二小放牛郎》。
这部影片主要讲的是一个叫王二小的放牛娃在山上放牛时被要去山沟“扫荡”的日本人给抓住了,日本人要王二小带路,王二小知道山沟里 潜伏着后方机关,还隐藏着几千个老乡,所以绝对不能让残忍的日本人知道,王二小决定用自己的生命来换取老乡的安全。他把日本人带到八路军的埋伏圈里,四下里“乒乒乓乓”响起了枪声,气急败坏的日本人把王二小摔死在大石头上…… 王二小才十岁就可以做出那么伟大的事情,而我们现在的十岁孩子还是小皇帝小公主呢,一个人在家还要许多人伺候呢。
中国还有许多像王二小一样的英雄为了中华人民的自由而牺牲了,如﹕邱少云,黄继光等等。我们一定要珍惜现在来之不易的美好生活,热爱我们伟大的祖国。我一定会好好学习,天天向上,成为栋梁之才,为祖国出一份力。只有祖国强大了,才不会被欺负,才不会让无数英烈的热血白流!
王二小,中国少年抗日英雄,下面是小编为大家整理的关于电影《王二小》的观后感,欢迎大家的阅读。
电影《王二小》观后感一
看了《英雄王二小》这部电影后,我的心灵一次又一次地被震撼,因为我对王二小的那种热爱祖国、舍生取义,能为祖国放弃生命的伟大情感所感动。
电影的一开始,描述了一位日本军人,他一边想拥有西柏坡的宝泉圣水,一边想借机铲除八路军,这个消息被藏在日本那的老李知道了,就把这个消息告诉了八路军,他们派王二小去送情报,而王二小为了保护乡亲们转移,壮烈牺牲了。
当我看到王二小被日本鬼子挑在枪上的时候,心里怦地一震,玩我震得是那英雄的身躯被刀枪所挑,挑得我心头一震无耐,一震伤心。这个小英雄就这么被杀害在了血肉的山崖上。王二小的那种精神是无畏的,勇敢的,他敢于用自己的生命,一次次地将敌人带入了刀山火海,一次次地将自己的生命往刀尖上逼,但是有一次次地用自己的机智击退了敌人,他的那种精神是光荣的,是英勇的。
从王二小的身上让我想起了自己的胆小,相比起王二小那可就差多了。上课时,我不敢举手,因为我怕自己会说错,会被老师批评;改作业时,总是不敢去改,怕错了被老师说;写作文时,总是不敢发挥自己正常的水平,怕被老师说。我的胆小永远也比不上王二小。因为我的胆怯和各种想法会使我比不上他,因为他是小英雄,我也想做个小英雄。
看了这部电影让我受益无穷。我想感谢王二小,感谢他让我变得大胆了,不再胆怯了,要做个勇敢的人,面对困难,在困难中,人才会不断地成长,变得坚强。这种感受会让我在以后的道路中继续生长。
电影《王二小》观后感二
今天,我们穿着校服,戴着红领巾,跟着老师一起,来到了电影院。
牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪去了1941年的一天,王二小和伙伴核桃、枣花等人一起在玩,遇到了敌军,八路军及时出现,英勇地赶跑了敌人。二小的奶奶在那不久后就出事了,敌军烧光了村子。这时,八路军想让他送情报,敌人发现了,就抓住了二小叫他带路。二小假装害怕,暗地里却使敌军损兵折将,大炮也没了。八路很快打败了他们,可是二小却牺牲了。
英雄王二小的故事我听过很多,可这一次,我竭尽全力才让眼泪没有落下。我心里十分愧疚,八路军的日子那么艰苦,牺牲了很多人,我却没有珍惜。今天怎么又是青菜?不吃了!我常常这么说。可却没想到,这一切都是用八路军的血肉换来的。我常浪费米饭、粥,以前还常认为,浪费一点嘛,没关系!
因此,同学们,让我们一起节约、一起感谢那些在战斗中牺牲的英雄吧。
电影《王二小》观后感三
今天我们四至六年级全体都去看电影,我们看的电影的名字是《西柏坡--英雄王二小》。这部电影既不像动画片那样好玩,也不像恐怖处那样刺激,这部电影诉说了一个感人的故事。
从前,有一个小放牛郎,他叫王二小,是南滚龙沟村一个顽皮捣蛋的孩子王,可他为了村子和平团伤员的安危,他独自出村,故意让日军抓住他,让他当带路人,王二小带着日军兜圈子,尽走那些难走的小路,最后,王二小把日军带到了二道泉,也就是八路军的伏击圈,日军被消灭了,王二小也英勇牺牲了
看完了这部电影,我想说的是:王二小和我的差别太大了,他勇敢、机智而且很镇定,我们在明朗的教室上课,而王二小在放哨。我们在家休息,王二小在和日军奋力抵抗。
这部电影给我的感受深刻,我会永远记住。
今年是世界反法西斯战争胜利70周年。作为中国人,我们要牢记历史;作为小学生,我们更应该珍惜今天的幸福生活,好好学习,长大以后做一个对社会有用的人来回报祖国。今天,我来到市图书馆,观看抗战电影《王二小》,这个故事主要讲的是:王二小加入八路军儿童团,以放牛的形式给八路军放哨,最后把敌人带进埋伏圈,自己却倒在敌人的刺刀下。
看到二小被敌人杀害,我的心里无比难受和愤怒。为什么我们祖国要遭受敌人如此侵略?为什么我们的同胞要受到侵略者野蛮的杀害?那时,王二小写字用的是石头,衣服是破的,就是在这样的条件下,王二小还要刻苦学习。再看看现在我们的幸福生活:宽敞明亮的教室,先进的教学设备,衣食无忧的美好生活……如果我们在这么好的环境下还不好好学习,那就对不起那些用生命换来今天幸福生活的革命先烈们。
同学们,我们一定要牢记历史,勿忘国耻,加倍珍惜今天来之不易的幸福生活,用我们的实际行动来回报祖国,使我们的祖国更加强大、更加繁荣!
篇一:电影《少年英雄王二小》观后感
电影《少年英雄王二小》观后感
吉林 大安长虹小学杨晋
当我们在宽敞明亮的教室里学习,当我们在温馨幸福的家里休息,当我们在美丽的公园里玩耍,可能我们都认为这些是理所当然,丝毫没有感觉到我们幸福生活的来之不易。可是当我观看了电影《少年英雄王二小》以后,我的想法有了一些变化。
王二小生活在战争年代,家境贫困,总是没吃没穿的,挨饿受冻,但是他小小的年龄就爱憎分明,还积极地参加抗战,并担任西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长。在鬼子的扫荡中,二小的家园被毁,亲人被害 。悲伤痛苦的二小在核桃等朋友的关心鼓励下重新振作起来。 想想二小,想想我们,在生活或学习中,遇到困难就躲,或者停滞不前,萎靡不振,与二小相比,不免有些羞愧。我们要学习二小坚韧,敢于面对困难的精神,不断地克服困难,努力实现自己的目标。 王二小机灵聪慧,勇敢果断。平山团指挥部得到鬼子要扫荡西柏坡村的消息,二小主动请缨报信。在送信回来的路上遇到了在山里迷路转悠的鬼子兵。聪慧的二小带着鬼子兵在山里兜圈子。把鬼子折腾的丢盔弃甲,狼狈不堪。看到这时,我心里既高兴又担心,高兴二小把鬼子耍的团团转,担心的是二小的处境太危险。但聪明的二小用平时游戏时的口技方法与儿童团团员联络,成功地逃离鬼子的视线。我被二小的机敏勇敢深深地折服了。
王二小热爱祖国,坚强有担当。二小为了不让鬼子怀疑,又回到鬼子身边,从容地把鬼子带进埋伏圈,一路上用柳笛吹着悠扬的旋律,向他热爱的家乡山河告别,向他深爱的亲朋告别。。。 看到二小被刺的瞬间,我想:王二小才13岁,本应享有幸福的童年,读书的乐趣,父母的关爱,可他却要面对残酷的战争,甚至是失去自己的生命。我被他的爱国热情和勇敢担当深深地震撼了。
看完这部电影,我深为我的同龄人中能有这样一位小英雄感到自豪,也深为自己以前自私懦弱的行为感到羞愧。今后我一定向王二小学习,不管是在学习上,还是在生活上,无论遇到什么困难,我都会承担其自己本该担当的责任,坚强勇敢地面对并想办法解决,用实际行动去珍惜我们来之不易的幸福生活。
篇二:观“少年英雄王二小”后感
观“少年英雄王二小”后感
乐群小学 3.2班 叶馨忆
谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了《少年英雄王二小》这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公王二小那热爱祖国、不屈不挠、舍生取义的精神所感动,我对他充满了敬佩。
抗日战争时期的一天上午,日本鬼子到河北狼牙口村进行扫荡,王二小看在眼里,急在心里,为了让山沟里躲藏着的几百个老乡脱离危险,王二小挺身而出,故意让敌人看见自己,把敌人吸引过来。不出二小所料,敌人不仅抓住了王二小,还让二小帮他们带路。二小于是就把鬼子带进了八路军的埋伏圈。枪声响起,鬼子这才知道上了当,可撤退已经来不及了。鬼子们死的死,伤的伤,损失惨重,八路军又打了一次大胜仗。可令人痛心的是我们的英雄王二小却牺牲在敌人的刀枪之下。
在中国,像王二小这样的爱国英雄成千上万。你看,勇敢机智的小英雄雨来,用胸膛堵住敌人枪口的黄继光,舍身炸暗堡的董存瑞,敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎??为了保卫祖国保卫人民,无数的革命先辈在战争中抛头颅,洒热血,这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进,面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归,这种爱国之心是多么可贵啊!这些英雄们凭着顽强的精神,宁死不屈,与敌人拼搏到底,他们的爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆!
王二小为了不让老乡们再次遭受鬼子的屠戮,不惜牺牲自己年仅十三岁的生命,机智勇敢地和敌人斗争,这种大无畏的爱国主义精神值得我们敬佩和学习。我们生活在共产党领导下的新社会,衣来伸手,饭来张口,可是有些同学(包括我自己)却感到学习太累太苦太烦,于是上课没有精神,课后不认真完成作业,平时爱挑肥拣瘦,爱发发小脾气。认真想来,是不是有点对不起那些用生命为我们换来新生活的前辈们呢?我为自己的行为感到惭愧和脸红。我以后一定要学习王二小、海娃和小兵张嘎等小英雄们的革命精神,好好学习,天天向上,掌握更多的科学文化知识,全面提高自己的素质,长大后把我们的祖国建设得更加强大,更加美丽!
国家兴亡,匹夫有责。我们是承载祖国希望的一代新人,我们的明天就是祖国的明天。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”从现在起,我们将更加努力地学习科学文化知识,为将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切,甚至生命。
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了??”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中,少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进
篇三:看电影看电影“少年英雄王二小”后感
看电影“少年英雄王二小”后感
襄阳市米公小学四年级三班杨陨心 证号:0000154
今天我们小记者,看了两部电影,一部是关于雷锋的,一部是关于少年英雄王二小的,我特别被少年英雄王二小所感动。
这是一部讲了王二小所在村子遭到了日本鬼子的控制,父母亲都因中弹而死,哥哥被那日本鬼子给杀了,到最后王二小勇敢的把敌人给引进了埋伏圈,准备“玩儿伏击”,可是还没有给王二小摆庆功宴,王二小就“走了。”
最让人可恨的就是“王二小给他哥送饭吃,被狗日本鬼子吐了口唾沫,而且日本鬼子还把饭碗给打破了,王二小去捡,那个日本人还瞅准“机会”把脚踩在王二小手上,那样子似乎要踩平才肯松脚,嘴里还带着狂笑。看到这一幕我恨不得把那个日本人从视频中揪出来暴打一顿,让他得到比那更严重的偿还。还有当看到王二小大声说“胆小鬼,你不走我走。”当听到这一句话的时候我是又敬又畏,我崇敬他那样的胆识,我又害怕他会惹恼了日本鬼子,惹来杀身之祸。还有当我看日本鬼子用枪前面的那把刀把王二小从后背刺到前身之后又扔到石头上这一幕时,我都想着把他拉出来插几刀呢!
这部电影看得真太“有劲儿了”,王二小真是太勇敢了,不顾自己的安危来取得别人的幸福,太敬仰他了。
指导老师:杨艳丽
篇一:《西柏坡2英雄王二小》观后感
《西柏坡英雄王二小》观后感
我最喜爱的抗日英雄是王二小,他是那么的机灵和勇敢,当时他只有十三岁年纪。他为了八路军和乡亲们,自己却落入了困境,下面我给你讲一讲他的故事吧。
抗日时期的一天上午,日本鬼子到狼牙口村进行扫荡,王二小看在眼里,急在心里,为了让山沟里躲藏着的几百个老乡脱离危险,王二小挺身而出,故意让敌人看见自己,把敌人吸引过来。不出二小所料,敌人不仅抓住了王二小,还让二小帮他们带路。二小于是就把鬼子带进了八路军的埋伏圈。枪声响起,鬼子这才知道上了当,可撤退已经来不及了。鬼子们死的死,伤的伤,损失惨重,八路军又打了一次大胜仗。可令人痛心的是我们的英雄王二小却牺牲在敌人的刀枪之下。 我的体会是:王二小为了不让老乡们再次遭受鬼子的屠戮,不惜牺牲自己年仅十三岁的生命,机智勇敢地和敌人斗争,这种大无畏的爱国主义精神值得我们敬佩和学习。
我们生活在新社会,衣来伸手,饭来张口,可是有些同学(包括我自己)却感到学习太累太苦太烦,于是上课没有精神,课后不认真完成作业,我要学习王二小的这种不畏艰险的精神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。
我知道在学习和生活中,不会永远都一帆风顺的,我会在那些波折中慢慢成长起来,我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。我以后一定要学习王二小等小英雄们的革命精神,好好学习,天天向上,掌握更多的科学文化知识,全面提高自己的素质,长大后把我们的祖国建设得更加强大,更加美丽!
篇二:电影《少年英雄王二小》观后感
电影《少年英雄王二小》观后感
吉林 大安长虹小学杨晋
当我们在宽敞明亮的教室里学习,当我们在温馨幸福的家里休息,当我们在美丽的公园里玩耍,可能我们都认为这些是理所当然,丝毫没有感觉到我们幸福生活的来之不易。可是当我观看了电影《少年英雄王二小》以后,我的想法有了一些变化。
王二小生活在战争年代,家境贫困,总是没吃没穿的,挨饿受冻,但是他小小的年龄就爱憎分明,还积极地参加抗战,并担任西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长。在鬼子的扫荡中,二小的家园被毁,亲人被害 。悲伤痛苦的二小在核桃等朋友的关心鼓励下重新振作起来。 想想二小,想想我们,在生活或学习中,遇到困难就躲,或者停滞不前,萎靡不振,与二小相比,不免有些羞愧。我们要学习二小坚韧,敢于面对困难的精神,不断地克服困难,努力实现自己的目标。 王二小机灵聪慧,勇敢果断。平山团指挥部得到鬼子要扫荡西柏坡村的消息,二小主动请缨报信。在送信回来的路上遇到了在山里迷路转悠的鬼子兵。聪慧的二小带着鬼子兵在山里兜圈子。把鬼子折腾的丢盔弃甲,狼狈不堪。看到这时,我心里既高兴又担心,高兴二小把鬼子耍的团团转,担心的是二小的处境太危险。但聪明的二小用平时游戏时的口技方法与儿童团团员联络,成功地逃离鬼子的视线。我被二小的机敏勇敢深深地折服了。
王二小热爱祖国,坚强有担当。二小为了不让鬼子怀疑,又回到鬼子身边,从容地把鬼子带进埋伏圈,一路上用柳笛吹着悠扬的旋律,向他热爱的家乡山河告别,向他深爱的亲朋告别。。。 看到二小被刺的瞬间,我想:王二小才13岁,本应享有幸福的童年,读书的乐趣,父母的关爱,可他却要面对残酷的战争,甚至是失去自己的生命。我被他的爱国热情和勇敢担当深深地震撼了。
看完这部电影,我深为我的同龄人中能有这样一位小英雄感到自豪,也深为自己以前自私懦弱的行为感到羞愧。今后我一定向王二小学习,不管是在学习上,还是在生活上,无论遇到什么困难,我都会承担其自己本该担当的责任,坚强勇敢地面对并想办法解决,用实际行动去珍惜我们来之不易的幸福生活。
篇三:王二小 观后感
观后感
六一班 杨慧婷
我看过许多电影,他们都是爱国和打仗的。我最喜欢看的电影是热爱祖国的。比如小英雄王二小王二小是个英雄,他不怕牺牲,不怕困难,勇往直前,当我看到王二小坚定地接受了任务,从这点,可以看出王二小勇敢,坚强。
王二小快到牺牲的时候,他也不放弃打鬼子,他就算在最后一刻,仍在打鬼子。我喜欢王二小的精神,他有能力战斗到低,他热爱祖国、不怕牺牲、不怕困难、勇往直前,他是我们学习的榜样,他的名字和他的人一样,铁骨铮铮,我喜欢看这部电影。他机智、伟大、勇敢,有着高尚的品德。
导语:《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。下面是小编为你整理的放牛班的春天电影观后感范文,希望对你有帮助!
放牛班的春天电影观后感1
今天,学校照例又上了一节电影课,这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》。这部电影内容很奇妙而且又很感人,可以给人永久的回味。下面,就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧!
它的主要内容是这样:一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师,一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋,于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的,马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福。
《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具,也没有美丽的背景,可是,它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修,我喜欢他的仁慈,更喜欢他的宽容。
马修的行为举动,让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然,有时老师是很严厉,对我们要求很严格,可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。
观看了《放牛班的春天》这部影片,故事情节不仅使我们十分感动,从中也获得了很多的收获。
放牛班的春天电影观后感2
在一个阳光明媚的好日子里,马休老师来到了风卷残云的学校。
为什么说这个学校风卷残云呢?由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭,并且要打扫卫生一个月。当然,也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马休老师来到学校里以后,马休老师教的那一个班从此充满了生机,虽然那是欢声笑语,但一切都是嘲笑的生机,当然是学生们在嘲笑马休老师笨手笨脚的。
马休老师做的歌曲让同学们学,逐渐地,同学们一天一天的表现好起来,对马休老师有了很好的印象。但没那么简单,过了几天,学校旁边的托儿所里来了一个人,他教坏了班里的很多同学,也有很多同学反抗他,因为他要对马休老师动手,还对一个同学说:“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔,埃克尔和那个托儿所的人打起来了,最后埃克尔逃跑了。
马休老师的乐谱被人偷了,但马修并没有责怪孩子们,而是说:好了,孩子们,这不关你们的事,下次不要乱动我的东西。
马休老师最后让同学们懂得了学习的乐趣,让他们学习的更快乐。
马休老师是个很好的老师,马休老师是多么善良,一次一次的原谅同学们,最后又教好了同学们。
放牛班的春天电影观后感3
第一次看到这个电影是在前天的教师节,当时学校举办了一个“我最喜爱的教师”评选活动,在活动的宣传片中有电影的一个片段。虽然只有短短的几十秒钟,但我却被吸引住了。恰巧一起来的同学看过这个电影,才得以知道它的名字。
其实这个电影名字我好像很早就听说过,只是一直没有看过。乍一听还以为是一部中国电影呢,“放牛班”一词很有些特色。
放牛班是一种俚语称呼。在台湾,所谓”放牛班”就是初中的不升学班,专给那些被认为没有出息的差生开设,学生基本上都出生于社会最底层的家庭,很多人家里很穷。放牛班制度一直是台湾教育制度的一个为人所诟病的污点。
在法国电影《放牛班的春天》中,因为学校有一个外号叫水池底部,这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。因此该片的台湾译名为“放牛班的春天”,其中的“放牛班”在台湾的意思就是垃圾班差班。
一个人看完的电影,看的过程中几次抑制了想哭的冲动。马休老师的循循善诱,以及音乐强大的力量,拉回了孩子们那一颗颗“顽虐”而叛逆的心。
看完了,想到了读书这么多年来所遇到的老师们,大部分都没有联系了。尤其是初中后来的班主任,给我的帮助一直无以为报。也许,老师们当时只是无意之举,但……
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