《一个勺子》观后感作文

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《一个勺子》是陈建斌导演的处女作，因为王学兵吸毒事件影片推迟到现在才上映。其实对陈建斌不是很了解，对他最深刻的印象是他在《甄嬛传》里的皇帝角色，那时候就觉得他很显老，但是演技也着实让每一个看剧的人一饱眼福。但是他的导演实力却没有什么作品能够让我对他进行大概的估计，是坊间对这部电影良好的口碑勾起了我的好奇心，更有对陈建斌的期待，带着这种期待，我看了这部电影，以下是我作为一个普普通通的观众在看了电影《一个勺子》之后的主观感受。

整体来看，这部电影其实还是不错的，整部电影叙事完整，情节之间的连接自然，让人看电影时较为舒服，当然，这一个优点的另一面就是，整体叙事较为平缓，波折性不是很强，更多的是见微知著、以小见大。以一个普通的西北农民拉条子（大名马吉）的视角，借助了拉条子的嘴表现了中国西北农村社会的现状，以及现状之下的担忧。农民拉条子是村里公认的好人，心地善良，且肯吃亏，媳妇金枝子也正是因为他的收留没有被冻死、饿死，两人才能够结为夫妇，在我看来，这个不起眼的小细节的介绍有可能是为了表现好人有好报，希望用好心有好报来再次捂热社会上每一个心凉了的人。将揭示社会现实的冷酷与行善会有回报这两方面结合，已达到更好地引导人心回归善良的本性，让社会中的人重新形成友好的关系。这可能也是这部电影以及所有良好的艺术作品的重要目标之一吧！毕竟，艺术家是一群拥有更敏锐的触角，能够感受到自然世界中的美好事物及状态并且能够用他们特有的手段鲜活地呈现在人们的面前，使那些对生活不够敏感的人们同样能够感受到这些美好，唤醒人们对美好的向往之心，以促进他们提升自我修养并且尽力使这个社会更加美好。

影片中的好心人拉条子因为好心给了流浪汉（金世佳饰）半块馍，而流浪汉三下五除二就吃完了，吃完了还是不走，拉条子狠不下心就将身上带的馍全部都给了他，就这样，流浪汉就认定了他，跟定了他，一路跟着他直到他回到家，流浪汉也就跟着他回到了家里面，怎么赶也赶不走。换做一般的人，估计各种手段用个遍，早就将流浪汉赶出去了，但是拉条子夫妇却都是那种狠不下心来的人，当把流浪汉丢在院子外面的时候，两人在炕上又担心那个流浪汉会不会在院子外面冻死，借着“冻死人要偿命”的由头来使自己的善良不显得那么直白。他们将流浪汉收留在了羊圈里，就这样还是怕冻着流浪汉，便又大半夜的送去了大衣。几次三番想要将他丢在外面都不成功，拉条子极为无奈，便动了将流浪汉绑在野外雪地里的念头，才将人绑上去，就于心不忍，又让他跟了回家。当金枝子听说了这件事时，眼睛瞪得老大，责怪拉条子，说那是害人命的事，冠冕堂皇的关切理由之下，他对那个叫她“妈”的流浪汉的关心之情热烈而羞涩，却十分让人动情。

陈建斌在这部电影中自导自演，可以说，是十分下功夫了，曾经的“皇帝”，如今胡子拉渣、面容苍老，脸上还有西北农民惯有的酡红，常年穿着厚重笨拙的棉大衣，脸上的表情有无奈与无助，也有坚毅与朴实，但是没有偷奸耍滑，不懂得如何投机，不懂得戒备。正是他在生活中没有学会后者，他被一个“勺子”纠缠的不知如何是好，最后也只能够贴告示，让勺子的家人来将他领回去，这样良心才安定；正是因为他没有学会者，他在自称是勺子的家人的人轻而易举地将流浪汉领走，没有质疑，只有对离开流浪汉的深深的不舍，而当第二批、第三批自称是流浪汉家人的人到来时，他们夫妇两个显得手足无措、惊恐不已，显然是因为他们眼中的社会并不是如此这般的处处是猝不及防的欺骗与陷阱，这些新知让他们不安。

在这部片子中，流浪汉由金世佳扮演，说实话，个人觉得演的还是挺到位的，只是因为事先知道是他，所以看电影时就有些跳戏的感觉。然后就是陈建斌的一会儿方言，一会儿普通话儿，有点受不了其他的都还好啦！

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《有这样一个医生》观后感作文

本月行里组织全体党员看电影《有这样一个医生》，本人因当天恰逢我负责的一个项目召开上线评审会未能去观影，事后我查找了该电影的背景资料，看过电影的同事也积极给我介绍影片情节，我发现这是一部非常感人至深的影片，使我深受思想教育。

这部电影里主人公的原型是我市社区医生王争艳，讲述的事迹是王争艳身上的一种高尚无私的上医精神。她怀着以患者为本，悲天悯人的医者之心，始终坚持着为患者开治好病的“小处方”，数年来经她手开出的每个处方不超过80元，最小的处方0.27元。她的几句朴实的话“开贵一点的药，我下不了手！”、“可开可不开的药，我从来不开；太贵的药，我尽量找便宜但效果相当的替代品。”都深深的感动了我。王争艳所在的医院，服务辖区内多是经济能力不高的居民。王争艳本人，现在每月收入两千元左右，丈夫是车工，每月扣除三金的净收入约六百元。一家三口18年来住的房子不足50平方米，读大学的儿子，至今还睡在阁楼上。

洪湖市老家的老人到汉，一家三口要挤儿子的阁楼，把床让给老人。在她这样本身家庭生活并不富裕的情况下，为了坚持开小处方为民治病的原则，她谢绝同学的高薪聘请、放弃开大处方可以带来的可观利益，这一点并不是谁都可以做到的，而王争艳一做就坚持了25年，她这种急病人之所急、想病人之所想、一切从病人的角度出发的精神非常值得我学习。王争艳经常转述一代高医裘法祖在大课上说的一句话：“先看病人，再看片子，最后看检查报告，是为上医；同时看片子和报告，是为 中医；只看报告，提笔开药，是为下医。”，她对每一个病人她都严格执行教科书所教的“视、触、叩、听”原则，从不只按照设备检查结果开处方，也不只听病人陈述后就提笔开处方。这种对病人认真负责的态度与当今社会上普遍存在的功利、浮躁的不良风气形成了鲜明的对比。对于一名临床医护人员来说，精湛的医术固然重要，但更为关键的是要具备崇高的医德。一个医务人员若无心存仁厚，即使精良医术，也不能救人于病危。要以救死扶伤为己任，一定要对人、对生命高度尊重和倍加珍惜，绝不可草率从事和等闲视之。所谓性命之托，重于泰山，这是每名医务工作者的认知和责任。

这是怎样的一种高尚思想，不光对于医护工作者是这样，对于各行各业都有着广泛的应用意义，对于我个人来说，我所从事的金融it行业，同样涉及到很多老百姓的血汗钱，每一笔差错和失误，都可能导致老百姓的利益受到伤害，辜负了老百姓对国家金融行业的信任，我从王争艳的先进事迹中得到最大的收获就是学习她树立正确的人生观和价值观，培养良好的职业道德，工作中要认真负责，严谨合规，尽自己最大努力为客户着想，以客户为本; 学习她艰苦朴素、淡泊名利、乐观向上的精神;学习她始终热爱人民、热爱生活、热爱事业，在为人民服务中充分实现自我价值。

[《有这样一个医生》观后感作文]

一个也不能少观后感作文

今天上午，我们班又迎来了难得的看电影的课，还是我们的语文老师组织的，因为只有他才有可能带我们看电影，其他的老师根本免谈，今天看的电影名称叫〈〈一个也不能少〉〉。

这场电影讲的是农村的一所小学里发生的事，这所学校只有一个班级，理所当然也只有一位老师，他姓高。一天，高老师的母亲生病了，他想回家去照顾他母亲，找了个代课老师，姓魏。高老师把一切事项告诉魏老师后就回老家去了。他们那的学习是每天抄一篇课文，高老师回去26天，交个魏老师26根粉笔说：“每天最多用一根粉笔，不够自己想办法。”

高老师走了，魏老师在第一天抄了一篇课文让同学们抄，大家都说不会，魏老师硬要大家抄，说：“没抄完不许回家。”看到这，我觉得魏老师蛮不讲理，学生不会硬要让学生抄，但她也是遵从高老师的意思，让同学们抄而已。这时，我想起以前自己也遇到像电影里学生同样的事，我不禁对这群学生产生同情之心。

农村的孩子很多都是家里穷，导致不能上学，这所学校就有一个学生叫张慧科的因家里穷，上不了学，于是跟别人到城里打临时工，魏老师知道后，便想进城把张慧科找回来，因为原本高老师有交代说在他回来前不能少学生。前几天县里来把一个擅长跑步的女学生招过去了，学校已经少了个学生，如今张慧科又不见了，高老师回来怎么向他交代啊？于是魏老师决定进城把张慧科找回来。在学生们的计算后，高老师的来回车票费一共要20元，他们去村里帮忙般砖头，等赚到20块后得知一张车票就要20元钱，于是他们准备混车过去，但到了半路被识破，被赶下了车，于是，魏老师便步行进城。这时，我被她的这种坚强的毅力所感动，也对她产生了敬佩之情，不再认为她蛮不讲理了。进了城，到了张慧科住的地方，得知张慧科早在车站丢失了，她便叫那个和张慧科一起进城的人和她一起去找，看到魏老师这种精神，我感动得差点流下眼泪。这时，我知道老师平时辛辛苦苦地备课、上课、改作业，有时还有私事，就因为我们的一点点错事而使老师生气，这非常不应该。

还有，我最难忘的也是最感人的一幕是：魏老师为了求电视台台长替她登广告，在电视台门口一个人一个人问，看是不是台长，每个从电视台出来的她都问，饿的时候路边自来水喝几口就当吃了一顿，甚至在路边滩吃别人吃剩的面条，晚上不是睡在车站的椅子上就是睡在路边，天亮了又继续在电视台门口问。这件事被电视台台长知道了，台长非常感动，不但免费替她登广告，还让电视台访问她，使她在短短的时间内便找到张慧科。

看《一个也不能少》观后感作文

今天学校组织看爱国电影，我们看的是《一个也不能少》

剧中讲的是水泉小学高老师的生病了，他要回家探望一下母亲，于是请了一个13岁的魏梅芝做代课老师。高老师临走前千叮万嘱咐魏梅芝班里的同学一个也不能少。

可是没过多久，应为张慧科家里穷去打工了，这时魏老师吓坏了，她想起高老师的话，就对学生说“：老师要去城里找张慧科。”但是那里太穷，老师让每个同学都出点钱，大家都去······可是，不管咋样都不够，老师决定他一个人去，到了城里后，他通过台长的帮忙，找到了张慧科······虽然都是21世纪的人，为设么差距那么大？像我们平时，买一瓶可乐，没喝完就扔，但是，水泉小学的孩子，买一瓶可乐，每人只喝一口，还给老师喝，他们学校的教师那掉么破，文具那么少，家里又平穷。可是不管条件多么差，教室那么破旧······他们还依旧求着要上学。我们以后也应该学习他们的这种好学精神，为祖国出一份力量。

《一个都不能少》观后感作文

今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。

剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。

水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。

剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。

《一个明星的诞生》观后感

《一个明星的诞生》观后感

请你告诉我，女孩， 你在这个摩登世界里开心吗?还是你一直都在寻找?是不是你一直都在寻找另外一些什么?

你可能知道这是奥斯卡提名歌曲《浅滩》(Shallow)中的歌词，来自布莱德利库柏和女神卡卡(Lady Gaga)主演的电影《一个明星的诞生》，他们二人也因这部电影获得最佳男女主角提名。这是《一个明星的诞生》第四次被改编成电影。也许这个故事不断被翻拍，是因为有某种总能引起人共鸣的东西。而那也是我们在现实生活中常常看到的，难道不是吗?

在这一版中我觉得是最好的一版布莱德利库柏饰演一名酗酒、滥用药物的音乐家杰克逊缅因。他发现由 Lady Gaga扮演的非常有才华的女子艾丽(Ally)，当时她正在一个酒吧驻唱。杰克逊疯狂地爱上她，并帮助她开始音乐生涯。随着艾丽的名气上升，杰克逊发现自己的嫉妒心作祟并陷入越发危险的毒品吸食中。

影片中一个场景极具震撼力，杰克逊把艾丽叫到舞台中央，邀请她一起唱一首他们共同谱写的歌曲，接着她开始演唱：

请你告诉我，男孩，你是不是很累很疲劳，你在不断填补你内心的空洞吗?还是你一直都在寻找，这样戴着甲壳的外表，是不是很艰难?

我们都曾感到过这种空洞，不是吗?即使是Lady Gaga也不例外，她本人在一次采访中谈到自己的生活时，曾说：每天当我回到自己的公寓坐在那里，我感到如此寂寥，周围只剩下我和我的钢琴。我打开家中的电视机，一直开着好感觉还有人陪着我。

让我们感到惊讶的是像Lady Gaga这样的超级巨星也有着和我们一样的感受，不是吗?但事实上明星和我们普通人无异，必须面对同样的空洞、孤独和他们终有死亡的现实。名望或影响力也无法将你和这些感觉分开，当然，你就算花再多钱也买到不自己的生命，这些是我们终有一天都要面对的事。

布莱德利库柏的父亲去世后，他在《今日美国》的采访中提到，父亲的逝世使他思考自己的死亡问题。他接着说，哦，对的。我也会死的。这不只是在书里，也不只是在电影里，也不只是一个故事如此说。这不是一场交通意外，也不是在电视上看到的。你爱的人死在你面前。我就好像意识到，喔，这就是死亡，有一天我也会这样。

我们在人生中都会有感到空虚、孤独和害怕死亡的时候。我读到一篇有趣的文章，将生命时期与每天的时间表对照。

如果你今年15岁，那就是你生命中的早晨10:25。如果你20岁，是上午11:34。如果你25岁，是12:42。如果你30岁，那你是下午1:51。如果你35岁，是下午3:00。如果你40岁，那是下午4:08。如果你45岁，那是下午5:15。如果你50岁，是傍晚6:25。55是晚上7:34。如果你60岁，时间是晚上8:40。如果你65岁，是晚上9:55。如果你70岁，是晚上11:00。我不知道你在哪个时间段，我是在晚上10点左右。

没错，我是一位牧师，请不要因此而反驳我。你可能现在觉得接下来会是一场布道，但我不会占用你的时间因为我也是一个罪人。我从前生活也有过同样的空虚。我曾试着跟着别人学做同样事情来填补，包括酗酒和吸毒，你猜怎么着?丝毫不起作用。经历过不断的迷失和寻找，一段关系终于填补了这个空洞。当然不是和人的关系，而是和我的造物主。

生活很像拼图。我妻子喜欢这些东西，我却对此毫无兴趣。前几天，我们花好几个小时拼图，可到最后我们还缺了一块。我们跪下来寻找那一块，过了一会儿，终于找到了。在生活中，我们可能觉得我们所有的图块都在正确的地方，但之后我们会意识到有些东西缺失了。上帝握着那块你在寻找的拼图，你所要做的只是抬头仰望。

神如此爱你，甚至赐下他的独生子为你的罪钉死在十字架上。

三天后，基督从死里复活。

现在，耶稣就站在你的心门口，他在敲门。

如果你打开心门，耶稣就会进来填补这个空洞。

你有他的应许。

别再四处张望，抬头仰望吧。你会找到你所需的一切。