上半年中学教务处工作计划范文

为了迅速响应公司下达的指标和任务，我们需要尽快对接下来的工作制作一个简短的工作计划。工作计划要有科学性、严肃性。怎么才能让工作计划写的更加的符合逻辑？以下是小编精心收集整理的上半年中学教务处工作计划范文,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。

教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进行“树榜样，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。以下是小编为大家精心整理的上半年中学教务处工作计划范文，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。

为进一步提高我校教育教学质量，紧紧围绕XX年学校工作思路，创造性地做好教育教学各方面工作，发扬自强、实干、求知、爱国的济中精神，铸造教师的精神家园，坚持科研兴校和特色立校，振作精神，团结一致，求真务实，真抓实干，努力打造精细化、规范化、特色化、精品化的学校。主动做好教学服务，积极细化教学过程管理，重点从以下几方面开展工作：

一、加强师德建设，打造“能吃苦，乐奉献”的教师队伍

在教育教学中，师德是教师的灵魂，一切师德要求都基于教师的人格。建立切实可行的师德师风检查制度，并积极执行到实处。用良好的师德丰富教师的精神世界，用丰满的人格影响学生。开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育，塑造良好的师德形象，尊重学生，爱护学生，倡导情感教育，人文关怀。加强教师专业知识和技能的提升，促进教师专业精神的丰富。在当前绩效考核的背景下，打造一支充满活力，能吃苦、肯钻研、乐奉献的教师队伍，无疑成为提高教育教学质量的最大潜质。

为此，教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进行“树榜样，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。

二、深入教学研究，培养“导师”队伍

为了有计划打造高品质的骨干队伍，提升教师业务理论素养，增强学校在同行列中的竞争优势，逐步、有序地推行以高级教师、教研组长、班主任和优秀教师为骨干的“导师”引领机制，在学校教育教学过程中的带头示范作用。在县市优质课、案例、公开课等活动中，多方面的提高“导师”队伍的指导作用。在学校逐步形成“校外有指导，校内有鼓励，比赛有团队”的教科研氛围，提高学校教师的凝聚力。

三、坚持“走出去，引进来”，努力提升教师业务水平和能力

为整体优化教师队伍，提升教师业务水平和能力，一方面，积极创造机会，把教师带出去，到一些名校进行走访学习。另一方面，通过联络各方力量来我校开展教科研活动，主动引领全校教师的专业理论和专业技能的发展，积极加快骨干教师队伍的形成。提升我校在全校教科研活动中的影响力。

四、加强教学管理，提高教学质量

以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，积极探索提高教育教学质量的途径和方法，进一步完善质量监控体系，探索、落实，防止质量滑坡。

(一)加强教研备课活动指导

教研组长一定要针对本学期的课程通过小组讨论进行整体规划，逐步探索集体备课在我校的实践，详细写出学期的备课计划，协定好每周的备课时间、地点，拟定好备课人，备课内容。备课时，最好采用“说课”的形式，集思广益，扬长避短，统一思想，达成共识。

本学期教研的重点放在对集体备课的探索上，各教研组围绕“集体备课”开展形式多样的教学研究活动。认真组织本组教师进行组内讨论，拿出计划方案，积极开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得，最终由教研组长对本学科进行全面的总结，努力提炼出适合本组学科的特点。

(二)细化教学管理，规范教育教学常规工作

本学期教务处将进行教学工作各方面的细化管理，采取跟踪记录、及时公开，以期产生积极的效应。

1.加大力度督查课堂教学

本学期教务处将督查课堂教学，检查内容有：上课迟到、离岗、接听电话、玩手机、私自调课、学生睡觉不予以提醒、极端处理、体罚学生等教学行为等;检查时间：正常上课时间，不定时、不定年级、不定班级，随堂进行检查。

2.加大力度督查备课

面对新课程，人们缺乏的不是先进的理念，而是理念与实践有机结合的能力与机智。集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以取长补短，明显提高教育教学效果。教研组长认真负责，组织本组教师按时备课，对一些教师不认真的给予及时的提醒和帮助，并向教务处通报，努力提高备课的效率和质量。教务处将对各备课组的活动开展情况进行及时反馈，并公示。

3.加大力度进行作业检查

为了响应县市教育局关于“减负”工作的要求，适应教学的需要，要做到“减负，不减质”，教务处将定期和不定期的检查、抽查学生作业完成情况。要求老师根据自身学科的特点，进行作业量的控制，针对性地精选作业，提高完成作业的效果。另一方面，加强老师批改作业的质量，要求作业有做必改。

4.严格考风，坚决杜绝监考违规行为

要求所有监考教师务必专心监考，不做与监考无关的事情。坚决杜绝出现以下行为：

教师监考时打手机

教师监考时阅读浏览报纸、杂志、小说等

监考教师监考时睡觉或离岗

教师监考时批阅试卷。

教务处将安排考试巡查人员，进行全面高效率监考检查。

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中学教务处工作计划范文

我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 积极推进素质教育;认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。

一、目标任务

坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。

二、主要工作目标

1、优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。

2、加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率

率;

3、开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。

4、坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。

5、开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客。

6、争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。

7、 充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。

8.校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。

9、组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验。

10、抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

中学教务处工作计划

一、指导思想

在新一轮的课堂教学改革形势下，我们要解放思想，明确目标和任务，务实创新，坚决执行上级教育教学改革的有关指示精神，认真贯彻落实《郁南县中小学教学常规基本要求》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》条例，认真贯彻我县《关于落实“创强、提质、改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，牢固树立“以质立校，以科研强校”的思想，开展高效课堂教学模式探索和创建活动。在去年取得成绩的基础上，再接再厉，不断转变教学观念和教学方式，充分调动全校师生积极性，提高教师的综合能力，激发学生的参与教学的热情，引导学生自主学习、探究学习、延伸学习，努力提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，继续突出抓好计算机和英语的教学，特别是英语口语教学，体现“以计算机教学和英语教学为特色”的学校品牌。继续抓好学生的综合实践活动，提高学生的综合素质。全校师生行动起来，以主人翁的精神为实验中学的教研工作再上一个新台阶而同舟共济！

二、教学目标要求

1、进一步加强师资队伍的建设，加大教师校本培训的力度，特别是加强教师网络研修培训，教师的教科研水平要有较大的提高，教师的整体素质再上升一个层次。

2、参加县级以上组织的各类竞赛有学生获1~3等奖。参加县级以上举办的课堂教学竞赛或说课比赛要有人获得县级一等奖，市级一等奖或二等奖，省级一等奖或二等奖。

3、参加县局组织的各学科测试，平均分、合格率、优秀率，各级均要排在县的前四名。县组织的学科竞赛，各级均要有人获得一等奖，且三等奖以上的人数要排在县的前三名。

4、教研科研成果（论文）获省级以上奖励（或省级以上刊物发表）1篇以上，获市县的奖励或（发表）10篇以上。

5、全校推广、普及信息技术，普通话和英语要成为校内语言。

6、加大教科研力度，要有县级以上立项一项以上，且小专题立项要有新的突破。

7、继续认真抓好落实教学设备的配置工作。

8、积极开展综合实践活动，成立各类兴趣小组，如英语角、绘画、书法、舞蹈、乒乓球、电脑、文学社等，举行好各类演讲比赛，书画比赛、作文比赛，充分发挥学生的特长，善于挖掘学生的潜质。学生能写一手好的毛笔字和硬笔字，能说一口流利的普通话和英语。

9、抓好普九工作，确保学生进得来，坐得下，留得住，学得好。

10、培养学生良好纪律观念，养成良好学习习惯和树立终身学习观念。

11、加大课改工作力度，各科组要形成特色课堂。

12、增强学生的环保意识，营造良好的学习环境。

13、结合学科特点，加强安全教育，确保不发生安全事故。

14、加强对青年教师的培养，提高其教育教学能力和水平。

15、规范和完善各项管理，确保教学良性发展。

三、教学工作措施

1、全体教师要明确使命，肩挑重担，决不辜负县委县府和教育主管部门的重托，不负全县人民厚望，树立把实中建设成县、市一流名校的观念，进一步解放思想，要有强烈的责任感和紧迫感，扎扎实实地做好本职工作。全体教师必须团结协作、努力拼搏、乐于奉献、开拓创新，树立全局意识，以抓中考的方法、措施和力度抓好各级的教学。确立以“勤为本”的思想。狠抓学习时间和精力的投入，形成“乐教勤学，善教巧学”的良好氛围。

2、建设一支高素质的教师队伍。

①全面提高教师的思想道德素质和业务素质。组织教师深入学习新课程理念下的教育教学理论，学习党和国家的方针、政策、法律、法规，认真实践“科学发展观”和“实现中国梦”的重要思想，树立全心全意为人民服务的思想，倡导无私奉献、为人师表、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、奋力进取的精神。塑造高尚师德，做到“立高尚师德，树教育新风”，增强以身立教的使命感和责任感、紧追感。

②抓好教师的继续教育培训工作，特别是网络研修工作。通过继续教育的培训、学习、不断更新知识，不断充实自己，掌握和运用现代教育技术，尽快适应新课标的教学要求。过好普通话关，要求任课教师用普通话教学。确立适合时代要求的新的教育观念。

③为教师创造条件，积极探索引领中青年教师专业成长的有效途径，提高其教育教学水平。本期要开展好各种类型的公开课、研讨课，开展丰富多彩的教研活动，围绕“有效教学，高效课堂”展开校本教研工作，继续举行多种形式的课堂教学活动，在条件允许的情况下分批组织教师外出参观学习，让教师大开眼界，不断积累教育教学经验，提高教育教学质量。

④加强教师管理，激活良性竞争机制，落实岗位责任制。行政领导要以身作则，为师表率。实行百分制考核，对完成任务好的教师予以表彰奖励，对思想品质差，工作态度不好，教育教学效果差的教师要限期整改，若再不好转的报学校领导作出处理。

3、常规教学常抓不懈。全体教师要提高“以质立校”的意识，把自己的前途命运与学校的前途命运连在一起。围绕教学这个中心，以追求质量为己任，切实做好备课、上课、批改、辅导、考核五个环节。做到精心备课，尽心上课，细心批改，耐心辅导，热心反馈，悉心考试。各任课教师要不断“充电”,掌握新课标、新课程，不断更新观念，改革课堂教学。课堂教学中要体现“学生为主体，教师为主导，练习为主线”的原则,做到精讲精练精评。同时，使学生的“自主学习，探究学习，延伸学习”发挥效益。教学时要做到“两对准”（即对准中下层生边缘生，对准中档题和基础题）。同级同科的教师要加强集体备课，有三位教师以上的要设备课小组。每周至少集中一次，以明确不同阶段的任务和措施，并进行相互听课，优势互补，提高教师的整体业务水平。任课教师必须过好四关：新课程关，教纲考纲关，课型关（新授课、复习课、评讲课、实验课等），编题关。总之要全力以赴，全面提高教学质量。

4、加强学法指导，各任课教师要充分调动学生学习的积极性。指导学生落实学习“五环节”，即预习、听课、复习、作业、小结。把握学习“五要素”，即善思，勤记、苦练、多问、博览。处理好“五关系”，课内与课外关系，体现以课内为主，课内外结合；各学科之间的关系，体现以中、英、数为主，全面兼顾；教与学的关系，体现在教师指导下学生自主学习,思维能力、解题能力得到不断提高；教与考的关系，即在学习过程中不断提高应试技巧及心理素质；学与学的关系，即学生既要公平竞争又要互助共进。要通过不同的途径，使学生掌握最佳的学习方法。在教学中要善于发扬教学民主，沟通师生情感，树立典型，表彰先进，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、勇创佳绩。

5、分层指导，因材施教。抓好“培优，辅中、提边、转后”工作。通过座谈、辅导等多种途径各级培养好150—200名拔尖学生，在县统考和各级竞赛中尖子生数在全县要处于领先地位，塑造优质初中“品牌”。要把辅助中层生，提升边缘生为任课教师的一项重要工作来重点抓好。个别辅导和整体辅导相结合，坚持以点带面，以面促点的办法，对后进生要加大感情的投入，以家访、谈心等形式，激励其战胜自我，振奋精神，迎头赶上，各班要以责任制的形式把这项工作落实到各个教师。

6、实行行政分工落科落级制度，加强科级管理，落科行政是该科教学质量的主要责任人，科组长是科组直接责任人，落级行政是该级教学质量的主要责任人，级组长是级组的直接责任人，各任课教师是班科的直接责任人。

7、加大教科研力度。

①实施科研促教工程。各科组要形成自己的创新教学特色，打造学校学科品牌。各科组力争在县以上科研专题立项。并尽快开展研讨、实践、积累资料，总结经验，出好成果。

②各科组要充分利用好每周两节的科组活动课时间，扎扎实实地开展教研活动。教研科研结合。研讨课要备好上好评好。围绕专题，研讨既有中心，又要各抒己见，解决实际问题，探索出课堂教学改革的新路子。

③各任课教师要把听课活动作为取长补短，提高自己教学水平和能力的有效途径。听课后要做好评课，评课要做到：评教学策略，评教学环节（过程），评教学能力，评教学效果，指出改进的措施等工作。要求各任课教师每学期听课15节以上，新调入的教师听课20节以上，参加工作不到两年的教师听课25节以上，校长、主管教学的副校长及教务处正、副主任听课30节以上。科组长及各处主任、副主任及以上行政听课20节以上。对不完成听课任务者按不完成工作量处理。

④积极开展综合实践活动，成立兴趣小组。如：英语角、文学创作、绘画、书法、舞蹈、乒乓球、、武术、电脑等。有关教师要备好上好每节课，并作出记录。综合实践活动要充分发挥学生的特长。各教师要善于发现人才、善于培养人才，使学生各方面和谐发展。

⑤发挥学生智慧办好学校宣传专栏，，把学生优秀成果、丰富多彩的生活能与全校师生共勉，激活学生创造美好人生的情感。

8、提高教师对“减负”和“普九”工作的认识。全校教师要致力提高课堂效率，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担。严禁集体收钱征订除市、县教局规定外的辅导资料。任课教师须加强钻研新课程，加大课程改革的力度，在45分钟要质量，做到减负不减质，减负质更优。落班的行政、级组长、班主任要切实做好本级（班）的“防流、控流”工作。对“流生”要及时跟踪，了解情况，采取措施，动员其回校完成学业。学校要把“普九”工作的落实情况与班级评优工作联系起来，实行责任制，经得起上级检查。

9、加强学生的环保意识教育。各科（尤其史、地、生化）在教学中要联系人口、资源、环境等实际问题，有针对性地开展“爱我地球，保护环境，珍惜资源”的教育。以板报、墙报、广播、征文等形式，加强宣传，提高学生的环保意识。

10、要加强学生的安全教育，各任课教师要结合学科特点，加强对学生的管理，做好考勤登记，防止事故的发生，让学生心情舒畅地学习、生活。

11、二线工作人员要树立服务教学，服务育人的意识，加强纪律性，增强时间观念，提高工作能力和效率，为教学工作服务。

12、继续擦亮示范性学校的品牌。全校教职工树立以质立校的意识。团结协作拼搏创新，把郁南初中教育教学的名牌擦得更亮。

13、加强信息技术与课程整合的研究，推动电教工作的开展。

①健全各科管理制度，明确职责，提高场室管理人员的素质。树立服务意识，充分调动管理人员的积极性和主动性。

②积极争取上级教育部门的支持，加快学校电化教学硬件和各种教学仪器的配套设施建设。

③大力提高教育现代化水平和教育信息化程度。加大对全体教师信息技术培训的力度，培养教师设计制作课件的能力。鼓励教师充分运用现代化教育技术进行教育教学活动。

④努力提高信息技术课质量，建立和完善信息技术课的教学模式。通过开展形式多样的竞赛活动,培养学生的学习兴趣，落实好学生的“双基”知识，组织学生参加全国青少年创新设计大赛，提高学生处理信息和运用信息的能力。

14、把写一手好（硬笔、毛笔）字作为学生发展及以后走上社会的战略眼光考虑，精心组织，造就环境，使学生练出一手好字。

15、语文科加强课前3分钟训练，英语科加强口语训练，提高学生的口头表达能力。同时，要加强学生的写作能力的训练，提高学生的作文能力。

16、抓好月考和期末检测工作，考后要做好认真的分析，开好质量分析会和学生的表彰会。各级各科要针对本级本科的实际，制订出一套切实可行的措施，充分调动师生的教研、学习积极性，确保完成县局、学校所订的教学质量指标。

17、各科要搞好特色教学，要根据学科的特点，集思广益，办出本学科的教学特色。

18、开展好各项竞赛活动，提高师生的竞技水平。在教师中，开展好课堂教学竞赛、教学论文竞赛、课件制作竞赛、教学设计竞赛等活动，有力推进教师的业务能力和竞技水平的提高。在学生中开展好书画比赛、作文比赛、英语技能大赛、数学、物理、化学科竞赛，提高学生的综合素质，提高学生的各种竞技能力。

附：

XX－XX学年第一学期

各月主要工作（活动）安排

8—9月：

1、开学前，开好科组长、备课组长会议，布置新学期的教研工作。

2、做好新学期开学准备工作，安定学生情绪，迅速转入正常的教学秩序。

3、做好“防流、控流”工作，巩固普九成果。

4、各科任、各科组写好新学期工作计划，开展正常的教研活动。

5、新学期综合实践活动正式开始。

6、做好第一次教学常规工作检查。

7、做好12－XX年度论文的评选工作，把优秀论文推荐到县教育局。

8、在条件许可的情况下，分批组织教师外出听课，学习别人好的教学经验和管理经验。

9、做好上学期期末县统考的质量分析工作，开好质量分析会和表彰会。

10、做好第十六次全国推普宣传工作。

11、做好教师的校本培训工作，特别是按省校本培训示范校的要求，积极做好网络研修培训，提高教师的教育教学水平。

12、举办国庆书画展。

10月：

1、各科、各级组做好9月份的教学反思工作，进一步完善和落实教学常规工作。

2、各级做好月考的组织、评卷和分析工作。

3、各学科挑选教师参加县以上组织的学科课堂教学竞赛，如县举办的青年教师讲课大赛等。

4、做好小专题研究工作，迎接县组织的课题结题验收工作。

5、不断思考课堂教学改革模式，把形成的“课堂教学改革行动方案”交县教研室。

11月：

1、组织期中考试，做好评卷和分析工作，开好学生表彰会。

2、对学生进行问卷调查，各老师反思自己的教学情况。

3、举行全校性的作文竞赛，英语单词比赛。

4、做好第二次教学常规检查工作。

5、加强各学科尖子生辅导，教育学生要发扬互帮互助精神，以点带面，提高全校学生的学业整体水平。

6、举行课堂教学竞赛活动，提高教师的综合素质。

7、举行教研交流研讨会，商讨教学良策，促进教学工作不断良性发展。

12月：

1、各科检查教学进度，调整授课方式。

2、各级科做好准备，迎接县的抽测。

3、举行庆祝元旦书画比赛。

4、做好县期末考试的备考工作，梳理有关知识要点。

XX年1月：

1、做好期末考试的模拟考试的组织及评卷工作。

2、进行第三次教学常规工作检查。

3、写好综合实践活动及教学的总结或论文。

4、做好期末考试的组织和评卷工作，各科任、班主任对学生成绩进行评定。

中学教务处工作计划参考

以党的精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以管有恒、求创新、促发展为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。

一、 指导思想

根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”

充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫

新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心发展创造一个良好的空间。

3、师训工作

巩固班主任研修的成果，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。

加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。争创省级语言文字规范先进单位。

进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。

4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。

5、齐心协力，抓实毕业班工作。

搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。 做好协调工作，全面提高毕业班教育教学质量。

6、学籍档案与健康档案管理。

认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流失学生，杜绝辍学现象的发生。按照学校的指示精神和要求，严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，做好学生转出、转入手续。

努力完善学生健康档案管理，做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。

7、严格考勤管理，本着公平、公正的原则和人本管理思路，严格按照学校制定的考勤管理制度细致工作，关注、关心、尊重每一位教师的工作，维护广大教工的工作积极性和工作热情，提高工作效率。

8、做好各级各类及期中期末考试的安排。

9、做好实验室和阅览室工作，为教学服务。

实验室工作人员要树立为教学服务的意识，热爱本职工作、钻研业务、工作精益求精，积极配合合理化生老师开足实验课，确保试验开出率100%，群策群力，规范实验室档案管理、财务管理和常规管理。

阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丢失的图书按制度进行赔偿，向学生介绍各类图书，尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料，规范各类管理，充分发挥我校图书馆资源优势，帮助教师制定读书计划，推荐书目，积极引导教师静心读书。

10、加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。

11、加强体育工作，不断提高学生的体能素质。

认真实施《学生体质健康标准》规范体育教学和“两操”管理，认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动，保证每天锻炼一小时，不断增强学生体能素质，组织好秋季运动会。

总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探索，要深入学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。

实验中学教务处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、开创教学新局面出发，把全面提高教育质量作为重点，将实施素质教育定为目标，以**市青少年活动中心青年部为平台，整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正提高教育质量。

二、主要工作

1．规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。

2．完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

3．召开七年级新生家长会。

4．本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。

5．全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。

6．借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

7．组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

8．九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

9．组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。

三、要求、措施

1．常规教学

①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。

③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。

④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。

⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。

⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。

2．教研教改

①以年级为单位，努力办好学科竞赛培养班。做到“四有”，有固定辅导教师，有固定培训地点，有固定培训学生，有指定培训教材。辅导教师必须精心组织教材，认真备课，精选训练习题，精批学生作业和试卷，力争大幅度提高学生的学习成绩。

②省级课题《学生学习困难问题与研究》，要完成实际调查，形成调查报告，撰写实验论文。

③各教研组要精心组织教师参与讲课、听课活动，努力提升教师教学水平与能力。

④对于各年级竞赛班要举行期中、期末考试，检查教师备课笔记，抽查学生作业、试卷。按制定的奖惩方案，对辅导教师进行表彰、奖励。

四、具体安排

九月份：

1．组织开学工作。负责六、七年级学生的入学考试及安排转学插班学生到班学习。

2．制定教务处工作计划。

3．召开教研组长、备课组长工作会，落实教务处工作计划，制定本组计划，布置本学期工作。

4．在六、七、八年级开展杜郎口的教学模式进行教学。

5．教务处开始进行“推门听课”活动。

6．各教研组、备课组开始教研活动。

7．为庆祝建国六十周年，在全校范围内举行“祖国在我心中”为主题的演讲比赛活动。

十月份：

1．督促检查各教研组、备课组按计划开展教研活动。

2．继续进行“推门听课”。各教研组组织教师开展讲课、听课、评课活动。

3．六、七、八年级举行第一次月考。教务处检查学生作业及试卷批改情况。

4．组织月考质量分析会，小结前阶段工作。

5．各备课组继续开展集中备课活动。

十一月份：

1．继续开展讲课、听课、评课活动。

2．六、七、八年级语文组、数学组、外语组开展学(！)科知识竞赛活动。

3．语文教研组开展“中华赞·诗词歌赋征集”活动。

4．筹备庆元旦暨中华经典诵读活动，要求每班一个节目。

5．六、七、八年级小型体育运动会（具体由体育组布置并落实）。

十二月份：

1．六、七、八年级举行第二次月考。

2．组织召开六、七年级学生家长会。

3．继续开展讲课、听课、评课活动。

4．举行元旦晚会。

5．青少年活动中心舞蹈班筹备排练春节汇演节目。

XX年元旦：

1．全校期末调研考试。

2．总结本学期教研教改活动情况。

3．期末教学工作大检查。

4．各教研组、备课组上交活动记录及工作总结。教师上交工作总结。

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