幼儿园后勤个人总结及小结
随着幼儿园管理工作的实施,一学期来,在园部的直接领导下,后勤人员积极开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总结如下:
一、加强学习,提高素质。
每月保育员参加一次各种形式的学习活动,有保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等,教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任,做好教学工作计划,热爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务。认真学习先进的技术技能,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障,所有后勤工作均以这宗旨展开工作。
二、明确职责,优质服务。
我们幼儿园的后勤队伍,根据工作的性质,可分为保舰保育、门卫三大块,由于人员配备不齐,所以有时候都是一身兼几职。
保育工作要求细致,通过不断总结交流,发扬优点,改正缺点,提高服务水平。在每月的保育员工作会议上,请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点,要求工作时间较短的阿姨讲具体的操作方法,分析她们的操作是否正确,相互取长补短。12月份,太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作,阿姨流利的回答,齐全的资料,洁净的环境给她们留下了良好的印象。
门卫的主要职责是看好自己的门,管好自己的人,经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保幼儿园正常的教学秩序。
后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作,深入班级,了解教师的心声,开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等,平时任劳任怨,为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作。特别是本学期创建省示范幼儿园,老师需要东西了领,没了出去买;环境布置了,加班;整理资料了,奉献了自己的休息日,最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品。另外加强幼儿园财产的保管,期初、末作好核对清查工作,减少不必要的损失,节约开支。仓库钥匙专人管理,进出物资均登记到册。能节约的节约,为幼儿园节支做出了贡献。
三、重抓安全工作,做好学校安全工作计划,保证孩子健康成长。
1.领导重视,认识到位。幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任人的学校安全工作领导小组,专门成立了安全工作领导小组,园主任沈英组长,王剑玫任副组长,组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成。形成园主任直接领导,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视,齐抓共管,为全园师生营造一个安全、安静、和-谐、健康的学习和工作环境。
2.保教并重,加强一日活动的管理。晨检是一日活动的开端,因此,我们每天做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系,妥善处理,对服药的幼儿要问清缘由,杜绝服错药物。教师在组织活动时,不管是集体活动、分散游戏,还是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,随时发现不安全因素,及时加以引导,以防事故发生。有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时出现的安全问题,老师眼观六路,耳听八方,及时发现并采取了必要的引导措施,杜绝了很多伤害事故的发生。孩子离园是一天中安全事故多发环节,为了孩子的安全,放学时,教师能根据本班的实际情况,认真检查接送卡,核对把关,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证
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幼儿园后勤工作细则
一、协助园长内部后勤的管理工作。
二、遵守法纪,严守工作岗位,维护幼儿园各项规章制度。服从领导,努力工作,办事公道,不循私情,团结协作,提高工作效率和工作质量,充分发挥工作的主动性、创造性和超前性。
三、协助园长及教务主任做好幼儿园每次重大活动和各节日活动的准备工作及有关的对外联系和接待工作。
四、贯彻执行幼儿园计划与设想,积极提出各项校园设施方案,努力以高标准、严要求,大力抓好财产、水电木维修、采购、门卫、清洁、食堂、绿化、车辆、设施建设,校舍管理、人员住宿、钥匙管理等事务管理工作。
五、切实加强对管理服务人员的思想教育工作,勤检查、多督促,热爱和关心他们,充分发挥全体人员的工作主动性和积极性。
保育助理兼保健医生基本职责
一、协助园长分管全园保育工作,负责保育员与教师的保育知识培训,为幼儿创设良好的生活环境,不断提高全园幼儿身体与心理保育质量。抓好保育员队伍的思想建设和业务学习。
二、协助园长搞好幼儿园保健工作。把好新生入园体检关,每年负责幼儿及教职工进行一次全面检查,每学期对幼儿进行一次身高、体重的测量(向家长汇报),建立各种表、卡登记本,做到有报表、有分析、有配合治疗。
三、认真做好晨检工作,切实做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理,并与保教人员及时联系。严格执行各项卫生保健制度,负责保育员、厨房工作人员等有关人员卫生保健知识培训。
四、制定幼儿食谱,定期做好营养计算,保证幼儿有足够的营养量,把好食物卫生关,每天了解幼儿用餐情况,及时与厨房取得联系。
五、做好预防消毒工作,处理一般疾病,大病及时送医院治疗,发现传染病
及时报告,进行隔离,消毒处理。按季节性服好预防药,并管理好各种药品、器械。
六、协助后勤主任分管卫生安全工作,督促各部门按规定要求做好清洁卫生工作,定期进行检查评比,使全园保持清洁、明亮、舒适的园貌。负责卫生安全教育工作,不断提高幼儿自我保护能力与自我保护意识。
七、做好家长社会工作,向家长社会宣传幼儿保育工作的重要性及有关知识,取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
八、制定卫生保健计划,及时做好卫生知识、计划生育和青年晚:婚的宣传工作,定期举行卫生知识讲座。
电教员基本职责
一、负责电教室及班级电教仪器设备添置工作,并做好日常维护工作。
二、配合教师搞好电化教育,热情为教学服务不断转变教育观念,吸收幼儿教育新思想。深入班级,了解情况,配合教师开展各类教育活动,不断提高全园的电化教学水平。
三、负责重大活动录音、摄像、摄影工作,及活动的照片整理、分类、存档工作及录像片制作。
四、协助做好小小电视台、小喇叭节目的制作,按时为幼儿播放录像、录音。
五、保管好电教设备、电教资料,并负责对全园的教职工进行电教仪器设备的维护和使用培训。
电脑员兼网络管理员基本职责
一、负责全园的电脑设备的维护和修理工作,保证电脑的正常运作。
二、搞好幼儿园网络管理维护、监控系统和维修,为幼儿园的教育教学提供网络信息资源。
四、负责对全园的教职工进行电脑设备的使用培训。
办公室文员兼档案资料管理员基本职责
一、负责全园各类档案、资料管理工作,并做到有效利用。学期末做好各类资料、数据的统计及学期各部门档案资料整理、收档工作。
三、负责填写上级部门要求的各项表册,作好幼儿园大事记录及各类回忆记录,做到记录真实、清楚。
四、负责全园报刊、杂志、图书的订购、借阅、发放、整理及幼儿园的复印、电脑打字、过胶等工作。
五、努力钻研业务,不断提升科学规范的档案资源管理水平,提高自动化办公的水平。
服务人员岗位职责
财务、财产人员基本职责
一、努力学习政治和业务,树立为教学服务,为师生员工服务的思想,任劳任怨,廉洁奉公,既要热情和蔼,又要坚持原则,一视同仁,维护幼儿园利益。
二、负责幼儿部各种现金日记帐,坚持每天清理现金,按规定做好现金保管管理工作,积极与会计核对帐目,做到帐帐相符,帐款相符,配合会计做好各种结算工作。负责与银行办理一切业务往来工作。
三、执行幼儿园有关请购、采购、验收、审批、报销和财务保管制度,秉公办事、热情服务、不循私情。
四、负责幼儿部的各种款项收缴工作,收到现金不得自支。做好在编人员、
代课、代工人员工资、服务工资及其它费用的发放工作每月按要求将各种扣款、表格准时交有关部门以便编制工资表。
五、负责全园财产保管工作,建立财产总帐,做到校、部、会计、保管及使用部门的帐物相符,建立和健全请购、验收、保管、签领等制度,既要按需要采购和发放物品,又要防止浪费和失散。
六、做好物资采购和计划供应工作。经常深入班组,主动了解各种生活和教学所需的教学、生活及办公用品的购置工作计划,保证新学期的各类物品供应。每周提前拟出下周所需采购的物品,送有关领导审批、交采购人员购置,保证教学顺利进行和生活的需要。
七、负责全园各类财产的登记、造册工作,定期检查、清点各分工保管财务责任部门和人员对财物的保管使用情况,做到帐物相符。对各类物资要进行分类、编号摆放好、管理有条有理。对室外的财产物资要定期检查清点,短期使用的物品,用后要及时收回仓库。配备好各部门、集体宿合的家具,做到所有财产家具登记到人、责任到人,明确到位,提高物品使用率。
八、加强仓库管理,防止物品压坏、霉烂、虫蛀、鼠咬,做好防火、防潮、防盗等工作,定期核资仓库、半年一小清、年终一大清。对报废物资应及时立册登记、办理报废手续。
九、加强对户外财产的检查管理工作,定期与有关责任人联系,检查财产的安全、存放、保管等问题,确保所有户外财产的正常使用和安全。
十、深入班级,了解玩具的使用情况,根据幼儿的实际情况进行调整。经常到市场了解玩具的新信息,为班级提供新玩具,并和老师一起研究玩具的各种玩法。
水电木维修工基本职责
一、服从安排,负责全园水电木工的安装、维修,保证水电畅通,下水管、厕所不堵、水龙头不漏水,保证全园所有设施正常运作。每月底与财产保管员商
量采购各种维修配件,以备急需之用。
二、水电木工维修力求规范,保质保量,保证安全,提高工作效率。定期对全园所有室内外玩具、器具、电器、用具、设施进行巡视检查,发现问题及时排除,确保全体幼儿学习、生活、活动的绝对安全,并做好各种维修及物品使用记录。
三、节约原材料,修旧利废。爱护使用工具,未经批准,不得随意外借工具。未经同意,上班时间不予帮教工干私活。
四、加强对园合的管理检查工作,定期检查维修全园门、窗、锁的安全和使用情况,定期检查维修全园的各种栏杆、屋顶、屋面、墙面、地面等所有设施设备的安全使用情况,做到定期检查维修,确保校舍的安全、完美,确保幼儿的学习、生活、活动的安全。
五、加强对全园锁匙的管理工作,确保所有门锁的正常开关,特别是保证突出事件发生时的正常开关,确保全园师生安全。
六、加强职业道德学习,秉公办事,不谋私利,保证采购质量。不乱购物品,做好财物保管工作,不丢失、不损坏。努力学习,提高业务水平和服务质量,忠诚为幼儿园服务。
七、上班时间,坚守岗位,有事外出,应告知去向。
八、每天到班级收维修单,一般情况下,接到维修单,应当天完成。
九、协助老师按要求制作教玩具。
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幼儿园后勤管理社会化实践初探
一、幼儿园实行后勤管理社会化的可行性
1.幼儿园后勤管理工作的现状
笔者曾对杭州市某城区不同等级的公办、国有民办、街道办、其他部门办等25所幼儿园进行过调查,调查显示:88%的幼儿园由退休人员担任门卫,80%的幼儿园的保育员为临时工,76%的幼儿园的食堂人员为临时工。后勤工作人员学历低、年龄大、专业化水平低、队伍不稳定,由此带来幼儿园后勤服务专业化、标准化水平低,管理难度大,管理效益差等诸多问题。后勤管理已经成为幼儿园发展中的软肋,后勤队伍建设迫切需要加强。 2.幼儿团体制、人事改革的发展趋势
经济体制改革的不断深入,给教育带来了极其深刻的变革,非义务教育阶段的幼儿园受到了更大的冲击,越来越多的幼儿园被推向市场。幼儿园要生存,要在激烈的竞争中站稳脚跟并且稳步发展,要追求良好的社会效益和经济效益,必须以特色取胜、以质量取胜、以服务取胜、以规范取胜,这就需要高质量、正规化的后勤队伍做保障。大多数幼儿园不可能再提高人员成本,引进正式编制的后勤人员已不大可能。同时,事业单位人事制度改革即将全面推开,学校编制还将进一步紧缩,引进正式编制的后勤人员将受到限制。 3.规模办园的发展趋势
幼儿园办园规模的扩大,特别是集团化、连锁式的办园模式为社会化运营提供了可能,有利于吸引的社会团体或企业进入幼儿园后勤服务社会化领域。
二、幼儿园后勤管理社会化运作模式
1.制定后勤(《巡视利剑》观后感及心得)管理目标,确定社会化服务岗位
幼儿园实行后勤管理社会化,首先要有明确的后勤管理目标。幼儿园可以实行社会化管理的岗位主要有:安全保卫(门卫)、保育以及食堂勤杂等。根据管理目标,合作双方共同制订各岗位的质量目标、工作人凤职责、工作规范以及各岗位一日工作程序等,发挥专业公司的专业特长,突出行业规范,使服务专业化、规范化、标准化。 2.理顺管理关系,明确各自职责
引进社会化管理后,幼儿园后勤人员基本由两部分人员组成,一是幼儿园正式后勤管理人员,主要包括分管后勤负责人、分管保育负责人、卫生保健医师、食堂管理人员;二是引进社会上各个专业公司的工作人员。第二类人员不属幼儿园人事部门管理,他们的招聘、岗前培训、日常考勤考核以及工资、奖金、保险等劳动人事管理都由各自所属公司自行负责,幼儿园按照双方协议将人员经费一次或分次支付给相关公司。幼儿园后勤部门根据后勤工作管理目标和要求,对他们进行后勤服务质量的监控管理,主要管理其服务态度、服务质量以及履行岗位职责情况。幼儿园与专业公司须签定操作性很强的合同,这不仅能保证幼儿园实施专职监督,还能以合同条款为准则尽快解决双方因服务质量发生的争议。 3.各岗位人员的持证上岗与继续培训
保育、安全保卫、饮食卫生各个岗位的工作规范各不相同,对员工的职业要求也不一样。不同的专业公司要对员工进行严格的专业培训,并取得相应的上岗证。由于工作对象的特殊性,各个岗位的员工都要适应幼儿园工作的特殊要求,在上岗适应期进行幼儿生理学、卫生学等专业知识以及特殊工作技能的培训。培训课程的安排、经费的筹措、员工的上岗任用由合作双方共同协商、共同审核把关。
4.协作单位、各部门之间的协调与配合
幼儿园与专业公司不是上下级的从属关系,也不只是法律意义上的甲方乙方的关系,而是合作关系,是共同致力于教育事业发展的协作伙伴。各协作单位都要有具体负责人、联络员,成立协调工作小组,定期召开联系会,协调安排全园工作,及时反馈,及时沟通,研究、解决管理中遇到的实际问题。
三、幼儿园后勤管理社会化的成效
1.提高管理质量
首先,服务专业化程度提高。引进专业公司的管理,特别是品牌专业公司,能够更好地体现行业规范,发挥专业服务特长;后勤服务人员都经过严格的专业培训,持证上岗,挂牌上班,严格认真地执行管理制度,使学校后勤管理进一步专业化、规范化,不断提高幼儿园的保育质量,产生服务育人的良好效应。其次,形成竞争机制。引进社会力量到幼儿园服务,一方面对幼儿园自管后勤系统形成竞争的压力。保育员统一着装、统一挂牌上班、使用文明职业用语等服务规范,也会对教师起到一定的促进作用,有利于带动幼儿园整体文明程度的提升。另一方面,不同专业公司在一起合作,能发挥各自特长,共同树立服务品牌,使得协作各方共赢。对于幼儿园来说,幼儿得到了专业规范的服务,家长更放心幼儿园的教育与管理,教师更加敬业,真正做到了服务有品位,管理出效益。
2.降低管理成本
第一,节约日常管理开支。专业公司由于规模化、专业化,在采购上就有配置合理成本低等优势。第二,减少幼儿园对专业设备、设施的投入专业公司配备一定的专业设备,如保洁工作中所需的玻璃刮擦器、地板(毯)清洗机等设备可以共用,不需要幼儿园专门购置。第三,能从容应对突发情况。后勤社会化后,后勤岗位的请假替班就由专业公司负责协调。如幼儿园需要加强保安力量时,专业公司也能够给予大力支持。
3.转移工作重心
实行后勤管理社会化后,后勤管理的具体事务性工作由专业公司具体实施,大大减轻了幼儿园的负担,有利于幼儿园集中精力抓教学,抓科研,抓教育教学管理,加强教师队伍建设,积极推进幼儿园课程改革。
后勤管理社会化,是一条低投入、高效益、高质量的后勤改革之路,运作得好,能够使合作各方产生良好的社会效益、经济效益和管理效益。但是,运作得不好也会出现这样那样的问题,因此要走好这条路,还需要不断探索与研究。
幼儿园班长个人总结及小结
时间过得真快,忙忙碌碌中已接近年末,我又在幼儿园食堂工作了一年。俗话说,民以食为天。食堂工作最重要的一点就是食品卫生质量的好坏,作为幼儿园的食堂,其直接关系到每一位小朋友的生命安全和健康,努力提高小朋友们的身体素质是我们食堂工作的基本任务。在过去的一学年里,我们做出了一些工作成绩,但是离领导的要求还有一定的距离,在此,我对过去的半年的工作进行了总结,以便以后更好的工作。
首先,幼儿园的食堂关系到幼儿园的稳定和发展,关系到师生员工的切身利益。幼儿园领导一贯重视食堂管理和伙食卫生安全,把它当做一件大事来抓。幼儿园领导的重视、关心和指导,为我们幼儿园创建标准化食堂建设奠定了良好的基础,也是我们做好工作的关键环节。
其次,在我们食堂的管理工作中深深地感到,食堂的硬件设施的重要性,我们不定期的进行大扫除,使其面貌焕然一新。从食堂门面、厨房间都进行打扫,彻底地改变了食堂面貌。因此,可以这样说,食堂硬件条件的改善,为我们搞好标准化食堂建设提供了必要的物质保证。
最后,在食堂工作中,我们坚持服务育人,管理育人的宗旨,做好两个服务工作,服务幼儿园的根本任务和根本性质不变。我们食堂工作人员精神面貌稳步提高,表现了较高的服务热情,全心全意为幼儿服务,兢兢业业做好工作,精益求精提高质量,想方设法满足需求。就我个人而言,我在幼儿园工作也将近有20多年的时光了,我觉得做好幼儿园食堂工作最重要的一点就是要有责任心。对于食品的卫生安全我们要有责任心,对于食品的营养搭配我们也要有责任心。只要我们随时抱着这份沉沉的责任心,我们就会认真的做好每一件事,即使它微不足道。同时,要做好幼儿园食堂工作还要有满腔的热忱,带着这份热忱,我们在为幼儿的服务中将会充满热情。
在这一学期里,食堂内部也暴露出了不少问题,这是在改革前进发展中会出现的必然现象,不足为奇。但是,我们的工作还是仍有改进的地方。我相信以我们的觉悟和热情,以及打硬仗和打胜仗的经验,我们可以将以后的工作做的越来
越好,为幼儿们的健康提供丰富营养,为幼儿园的发展留下奉献的痕迹。
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幼儿园班长自荐书
尊敬的李老师:
您好!
所谓非才之难,所以自用者实难。学生不肖,虽不敢自比贾谊,却也不敢妄自菲薄。我要自荐为我们班的班长。我是来自河南的XXX,是一名90后非常自信、有能力的男孩。
上了大学,我有失落,也有开心,失落的是本科落榜了,开心的是来到了如此好的一所专科学校,特别是有了好专业和好老师,我感觉非常幸运。我是一个十分有上进心的男孩,任何事情不做则已,做则一定要做好,我在高中曾经带领过一百多人的大班级,所以我坚信我能带领好二十九人的精英班,使我们班二十九人精诚团结。我觉得我是这个职位的最佳人选,没人比我更适合这个位置。我会了解二十九个男孩的性格、爱好,让他们各擅其长,让我们的班级充满活力,团结友爱,有凝聚力,同时也会做好您和同学们之间的桥梁。帮您处理一些有关班级的工作,所谓在其位谋其政。
若我能当选为班长,我一定会严格要求自我,勇为榜样,身先士卒,带领我们10132班二十九个男孩,一起搞好学习,生活和工作。争创优秀文明班级体。
若我能当选班长,我要提出建设优秀班级的计划,由于今年的情况比较特殊(没有女孩子),在开班会活动时我会邀请别系的女生来做嘉宾或主持人,活跃气氛,我也会分配和组织好其他班委的工作,积极配合团支书搞好团组织活动,向各科老师反馈学习情况,做好班级日志。
若我能当选班,我定不会摆出班长架子,我会和同学们打成一片,把我们班拧成一股绳。并且会和一班班(《巡视利剑》观后感及心得)长搞好关系。决不勾心斗角,决不搞内斗。必会和一班长共同带领好58人的大集体。我必言必信,行必果。
我是一个做事不违心的人,不会做投机取巧的事,一切灿烂的语言,也不能替代实际的行动,我会敏于思,而慎于言的。
最后,我想说我觉得我是这个职位的最佳人选。望老师考查。 此致
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幼儿园班长竞聘稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
在班里,我是一个平凡的小女孩,我并不是很优秀,但是我的内心是多彩多姿的,里面充满了许多关于有趣的学习问题。我也会帮助许多同学,帮助她们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的,所以,我这次竞选的就是副班长。
如果,这次竞选成功,我将会用满腔热情去工作,为同学们服务拿破仑曾经说过:不想当元帅的士兵,我是好士兵。今天,我站在这里,我非常想对大家说:我不仅要做元帅,而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是副班长,我就要做一位出色的元帅!
我相信,我能够胜任副班长这个职位,我将会用旺盛的精力和清晰的头脑,认真出色的工作。假如我落选了,我不会沮丧,我将会带着微笑走向下学期,养精蓄锐以待东山再起!当然,落选就像是沙漠里下暴雨,可能性极小。同学们,此时此刻,你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢?
同学们,请你们把神圣的一票投给我吧,我坚信我会把这个班级管理好的,做一个大家都敬佩的副班长。
幼儿园年度个人总结及小结
日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是日出而作,日落而不息。进入实幼的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。
二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩,就是我。
高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实两个优先两个关注,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入实幼,我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师,娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深的距离感,曾经沮丧过,曾经烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失实幼人的本色。
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幼儿园年度发展计划
实验幼儿园在上级领导支持下,全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉,xx期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、太原市五星级幼儿园,太原市文明和谐单位标兵,在xx区成为一所有一定声誉的山西省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展,我们将进一步创新开拓,特制订本规划。
一、指导思想及总体目标
(一)幼儿园发展指导思想
1、幼儿为本,适度超前2特色为主,全面提高3、理念为先,和谐发展
(二)办园理念
办园理念──以人为本,开发潜能,和谐发展
(三)发展目标
1、办园目标:办学理念新,保教质量高,师资队伍强,教育管理好 学园、乐园、花园式的幼儿园
2、幼儿培养目标:激发兴趣,开发潜能,培养习惯。
(《巡视利剑》观后感及心得)二、XX年度发展幼儿园的行动计划
(一)形成和谐的校园文化
年内举办第六届书香校园阅读节,确保太原市文明和谐单位标兵,太原市五星级幼儿园验收顺利通过。
1加强制度文化建设,形成规范有序的教育秩序。建立和完善教师行为规范,建立幼儿与家长的行为规范,建立节约资源细则和保育员操作要求,提高全员低碳环保意识,执行一日活动操作细则,建立实验幼儿园一岗双责制度
2、加强师德建设,提升教职员工的思想境界
3、完善教师提升机制。
(1)围绕永远跟党走主题,开展终身教育学习周活动,推荐好书、读书活动等形式让教师养成读书习惯。每位教工建立个人成长档案,加强与共建单位的合作,积极参与公益活动。加强与社区结对活动;党员、团员积极参与社会公益活动,志愿者服务环境宣传、学雷锋活动、交通协管等。
(二)完善课程园本化的方案
1、形成正确的教育改革理念
整理和收集实践已有的国际象棋游戏课程,在实践中不断积累语言绘本阅读教育课程资源。组织教师学习课程观,让教师真正意识到构建课程重要性,并参与其中。
(三)保教队伍的专业化发展
引领保教队伍向专业化发展,建立专业发展的培训方案;搭建专业化发展的平台;
鼓励在职教师参加学历进修,支持教师参加省市区课题培训,支持骨干教师勇于承担对外公开教学,在本园教师队伍中起示范作用,在全区能起带教指导作用的教师。
2、专业化发展
建立园本培训机制。确定教育科研专题;书香阅读专题;我们的节日专题等等。通过教研活动,通过培训、带教、读书沙龙、园际交流等方式,提高青年教师教学实践能力。加大对骨干教师培养力度,为骨干教师创设学习机会,到市、区学习,并参与区、市、省的中心教研组。加大对青年教师带教的力度。完善层级带教:专家带教区骨干教师;区骨干教师带教园级骨干教师,园级骨干教师带教青年优秀教师;青年优秀教师带教新教师。建立教师成长档案
(四)以科研为导的课题研究
引领教师积极参与《幼儿园国际象棋教学的实践研究》《通过绘本培养幼儿操起阅读的兴趣》课题研究,开展科研工作的园本培训,提高教师研究能力。建立科研小组,让青年教师自愿报名参与。对研究对象及家长的有关国际象棋的调查问卷,研讨各年龄段幼儿五大领域课程的开发与应用,研究适合各年龄段幼儿国际象棋课程的教材
(五)创新家园互动的模式
创新家教互动的模式,根据《实验幼儿园家委会工作章程》,有针对性地发挥家委会作用。有目的、有计划地深入我园工作,开展小组活动,提出建设性建议。
三、保障工作或主要措施
以标准化管理为目标,建立和完善幼儿园服务管理的标准化程序,形成一套规范管理的机制。
1、制度保障
建立一个健全的民主监督机制同时充分发挥自主性,维护幼儿园发展的权益。做到依法办园和自主发展的统一,关键是要有一个健全的民主监督机制。健幼的具体做法体现在三制管理上。
(1)园务制:当幼儿园的发展中遇到了问题时,通过园务制,商讨、研究,做出合情合法的决策;
(2)教职工大会制:实施教职工大会制,幼儿园的重大决策通过教职工大会最终表决,充分调动和激励教职工参与管理的积极性;当决策超越或与教工实际利益有冲突时,通过教职工大会进行交流沟通、修正调节。
(3)家委会制:通过家委会,让家长了解幼儿园的办学思路;当家长难以理解幼儿园的办园行为时,通过家委会制,进行层层联络,倾听家长的意见,并作必要的调整
2.人文化管理
树立和谐共融的理念,形成人与人相互的信任;人与自然共存;人与社会共融;人与自我完善的氛围,创立规范和谐快乐的工作氛围。进一步推进柔性管理举措。当教工遇到婚、丧、病等各类大事时,园方就通过及时的探访制,把温暖送到每个教工的心里。
3、规划评价和监督
(1)成立规划领导小组,由园长任组长,并由各班组长担任组员。保教组及时反馈,规划领导小组分阶段、分步骤严格检查规划实施情况。
(2)保教组每学期初计划中要详细制定规划实施的有关内容,期末针对实施情况进行总结。
(3)在规划实施过程中及时请教有关专家,定期听取上级领导,家委会成员对幼儿园办学情况的咨询和意见。
2、环境和设备保障
a:积极向上级部门申请,幼儿园园所设备总体达到标准。
c:继续提高优质教育的效能和优化管理的绩效,每班每个教师力争配备手提电脑。
b:合理规划幼儿活动用房、教师用房。创设各类幼儿活动室,设立教师的健身活动室、教工阅览室等。
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幼儿园年度师徒结对计划
面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她安排一位教学经验丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是非常必要的,所以制定以下工作计划:
一、提升专业技能
在教育、教学上:教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水,孩子才会有一桶水。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养
在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以妈妈的细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以玩伴的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路
三、丰富保育知识
在保育知识上:幼儿教师不仅要负责传道、授业、解惑,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习,一起探索,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思
多年的工作经验告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。因此,本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师,引导她向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。
幼儿园园长个人总结及小结
回首这一年的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升了一个层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了一些成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一、强化内部管理,提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习,更注重教师队伍的建设,我为园内的广大教师起到了模范带头作用。教师队伍建设我强化三个意识:一体意识、开拓意识、服务意识。教师团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支开明、团结、廉洁、高效的好教师。我带头上公开课,教师中起到了重要的榜样示范作用。幼儿园我是来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设,提升教育质量
在务实与灵活兼俱、求真与创新统一的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量。暑假期间重新整顿了室外活动场地,购买了一件大型玩具,地面也铺了塑胶软地板使幼儿园环更更儿童化,乐园化。
我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师人人有潜力,个个能成功,鼓励团队合作,提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长。
三、更新办园理念,强化服务意识。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识。在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长工作很重要,它既可载舟又可覆舟,有了广大家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为
家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的家长会,分别做好个别家长工作,重点家长区别对待。多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的肯定。优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育,使人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的意识深入人心。广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;使我园保证了卫生安全工作常态达标,本年无一例责任事故发生。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!
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幼儿园园长工作职责
(一)认真贯彻执行党的方针政策和教育行政部门的指示和法规。
(二)严格遵守园内的一切规章制度,高度重视安稳工作,严守岗位,确保幼儿的人身安全,严防各类事故的发生。
(三)努力学习政治理论、时事政策、文化知识,不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
(四)热爱幼教事业,积极钻研业务,高质量地完成本职工作。
(五)团结协作,关心集体,热爱孩子,做好家长工作。
一、园长工作职责
(一)全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策,主持幼儿园的日常工作,坚持民主集中制,带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。
(二)组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作,认真总结经验,不断提高保教质量。具体工作包括:
1.组织制(《巡视利剑》观后感及心得)定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划,并检查执行情况。
2.组织和领导教学观摩,帮助总结经验开展研讨交流。
3.组织专题科研,总结成果,丰富幼教理论。
4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛,提高业务技能。
5.定期召开全园幼儿家长会,听取意见,改进工作
(三)抓好教职工的政治思想工作,组织教职工的政治、文化、业务学习,有计划地开展继续教育,提高教职工政治、业务水平
(四)全面负责幼儿园的安稳工作,严格安稳制度的落实情况。
(五)保健保育管理
1.组织全园工作人员保健保育知识学习,不断提高全体人员的保教意识。
2.按照保育、保健工作常规要求,负责检查和考核保育、保健工作质量。
4.抓好幼儿的饮食卫生与安全,定期召开伙委会,督促保健员按时制定食谱,做好营养核算。
(六)财务和后勤工作管理
1.领导总务抓好后勤的日常工作。
2.负责全园工作人员考勤检查。
3.负责全园年度财政结算,制定全年经济预算,定期检查财产物资保管情况和财会账目。
4.领导并监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。
5.坚持勤俭办园的方针,合理安排经费开支,关心教职工的福利待遇,努力改善办园条件。
(七)人事工作管理
1.负责和配合人事做好幼儿园的人事调配;教职工的工资调改、职称评聘、技术等级考核等工作。
2.负责全年人事工作的年度统计和年终报告。
(八)定期组织召开集团行政会议、教职工代表会议、全园人员会议,研究全园工作计划,制定各项规章制度,检查、总结工作经验。
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幼儿园园长寄语
在放飞梦想之际、在收获希望的日子里,让这封公开信盛满我们的问候,向您及家人和朋友道一声平安,说一声祝福。
只是因为彼此都拥有希望和期盼,我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间,并在空间中追求着创造的乐趣。
只是因为爱,我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于为人师、如人母的崇高的幼儿教育行业中,也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。
六年的时光飞逝如丝,串起小哈佛的追求和梦想──让人文教育和英语特色成为小哈佛的孩子受益终生的幸福源泉;六年的追求和探索,我们付出了许多许多──求实、创新,每一次进步,都令我们激动,每一次成功都激励我们向更高的目标前行尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,尊重儿童人格,尊重家长的真诚反馈,用心和行动来回报社会,回报关心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
经验和责任告诉我们:在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感,怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子,让我们锁定和睦、温馨生活,共同探讨教育的方法,思索教育的理念,以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则,顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积极情感,启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异,促进全面发展为目标,这是我和我的老师们始终如一的追求,愿与广大家长达成共识,架起家园共育之桥。
作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳人生开端!
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幼儿园见习个人总结及小结
转眼间,一年过去了,即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师,成长的里程在她人看来也许是微不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我的事业。回顾过去的一年,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。一年里,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。
政治思想
热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表。按时参加政治学习,坚持理论联系实际,认真听讲,认真做好笔记,努力改造自己的人生观,以三个代表重要思想为指导,认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。
教育教学能力
我是音乐专业毕业的学生,能够胜任中小学各年级的音乐教学工作,但我仍积极报名参加本科函授学习,坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进修校组织的新教师培训,工作上服从领导的安排,认真负责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下,我教学能力增强了,在教学中克服了紧张感,能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动,并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力,所以在活动时注意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给孩子表现的机会,多多给予孩子鼓励和表扬,帮助孩子从小树立自信,很多家长都反映:原本内向的孩子活泼、开朗多了。
出勤方面,
严格遵守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其他集体活动都是按时参加,服从学校安排,本年度出全勤。
工作业绩,
一份耕耘,一份收获,我在这一年的教育教学活动中,按照学校领导的要求,结合学校、学生实际,坚持教学六认真,深钻教材,认真上好每一堂课,取得了令人满意的成绩,深受教师、家长、学生和社会的好评。
存在的问题和今后的打算
当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方,在工作中,我热爱了这一行,每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小孩一起做做游戏,打打闹闹,学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外,还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够,在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习,认真学习幼儿教育方面的知识,以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导,结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
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x月幼儿园见习报告
当我踏进幼儿园的第一步时心中充满兴奋与激动,这是第一次真正的踏进幼儿园,想到这里又紧张了起来,园长给我们分好了班,各自带着我们回了自己的班,我觉得我是很幸运的被分到了中班,因为大班的孩子不好管,小班的太吵,中班的孩子最好了。
当我走进教室,还有的小朋友没有入园,到了的小朋友就跟着电视里面唱歌,我观察了一下他们的入园时间是8:00到9:00等到所有小朋友都到齐了以后,他们就要开始吃早餐了这个班大概有30多个小朋友,老师要他们拿着自己的椅子坐到桌子的旁边,然后排队洗手,洗完后就要开始吃早餐了,等到小朋友都吃完了以后,老师就要开始上课了,这节课是音乐活动,老师对小朋友说:今天我们班来了几位新老师,我们唱歌给他们听好不好,小朋友们都说好。音乐活动上完了,老师要他们上厕所喝水,下一节课是手工活动,老师用手撕了一个小汽车,然后给小朋友发了几张纸,要他们也像老师这样撕,有几个小朋友拉着手对我说:姐姐,我不会你教我好不好,就这样手工课上完了,到了做课间操的时候,做完了以后小朋友就会各自的教室了,到教室休息片刻以后他们接着上的课时阅读活动,阅读课上完以后就吃午餐了,小朋友吃完以后了就去散步了,到了午睡的时间我们就离开了幼儿园!过了那么一段时间我们就回来了,他们午睡时间还有那么一会!我们等他们醒来以后,帮他们穿衣服,老师对我们说不用帮助他们穿衣服他们自己会,起来以后给他们准备了午点。
今天一天过去了,我们也回学校了就这样依依不舍得离开幼儿园。
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幼儿园见习报告
见习目的:观察了解幼儿,熟悉幼儿园保育工作环境和一日生活安排,感受借鉴教学理念、方法、经验。进一步理解巩固幼儿教育学理论知识,加深对幼儿心理特点和规律的认识,了解幼儿园教育活动的组织方式及方法,激发学生对幼儿的热爱之情,深化专业思想,仔细观察,认真记录幼儿在各项活动中的行为反应,语言动作,以便了解、分析幼儿心理发展特点和与之相适应的教育方法,为以后更好的学习和实践打下良好的基础。
见习内容
(1)幼儿园一日生活各环节的卫生要求实施情况;
(2)幼儿园的卫生保健制度实施情况;
(3)幼儿园的营养和食品卫生情况;
(4)幼儿园在预防传染病方面的具体实施。
幼儿一日生活
幼儿入园--晨检(无异常发放小标志)--刷卡--进班(把小标志放入指定盒子里)--找自己的板凳--找座位--上厕所--洗手--擦手--吃早餐--漱口--擦嘴--休息--上课--上厕所--洗手--擦手--吃水果--漱口--喝水--休息--排队(开火车)--户外活动--上厕所--洗手--擦手--喝水--休息--吃午饭--漱口--擦嘴--洗手--擦手--休息--上厕所--洗手--擦手--睡午觉--起床--上厕所--洗手--擦手--吃水果--上课--上厕所--洗手--擦手--户外活动--洗手--擦手--喝奶、吃点心--漱口擦嘴--洗手擦手--班级活动--喝水--上厕所--洗手擦手--离园。
幼儿园一日生活卫生要求
(一) 进餐
1. 进餐前后不做剧烈运动(可适当唱一些儿歌,听一些轻柔的音乐,或者给幼儿讲故事等等)
2. 饭前要洗手擦手,饭后要漱口擦嘴小便洗手擦手
3. 不允许孩子玩弄桌子上的用餐器皿
4. 洗完手以后不摆弄其他东西,例如玩具
5. 11:30准时开饭,确保食物温度适宜后发放给孩子
6. 发饭时用碗盛的汤等食物放在孩子的前面,不允许放在孩子左右
7. 保证孩子进餐时间、进餐质量、进餐环境,确保孩子心情愉快,安静的吃饱、吃好
8. 进餐时,保证孩子不讲话、不打闹、不嬉戏、不在孩子兴奋时进餐,培养孩子吃饭不聊天的好习惯
9. 进餐时,老师会及时督促教育孩子正确的使用吃饭器皿,督促孩子保持桌面卫生等
10. 进餐时,对极个别的吃的特别多,特别快的孩子,提醒他们细嚼慢咽,适量进餐(有些孩子攀比谁吃的碗数多,已经吃了4~5碗饭还要吃,老师会根据孩子的实际情况来断定是否给孩子继续盛饭,由此可见老师对孩子的了解及其重要,老师在日常生活中的作用极其之大)
11. 在饭前和进餐中,老师不处理影响孩子情绪的问题,老师会把这些事情留在饭后处理。
12. 在进餐过程中,老师会说一些类似于我相信你能***、你真棒之类的话语来鼓励孩子吃下他们不喜欢吃的饭菜(例如青椒,胡萝卜)在这过程中保育老师还会讲一些吃青椒的好处,不吃青椒的坏处,并且,已少渐多,食粮发放。
13. 在进餐过程中,老师会及时发现并且制止孩子的一些不良习惯,例如手抓饭,捡食地上的米粒往嘴里,挑食,边吃边玩,边吃边聊天等等
14. 在饭前觉前不允许孩子分享带来的零食
15. 教育孩子饭后把餐具放在指定地方,把椅子摆放好有礼貌的离开就餐位置等
【良好的饮食卫生习惯,可以使孩子的成长更加的安全健康,习惯是从小养成的,从小就有一个好的饮食卫生习惯,可以让孩子变得更加的有涵养,有素质。在此过程中老师严格执行各项卫生制度,组织好各个环节,及时发现问题,实施具体措施,教育好孩子处理生活的各种技能,保教结合对更好的完成教育任务起到了至关重要的一步,因此幼儿教育不仅仅是教授幼儿学习书本上的一些理论知识,平时的生活技能以及常规习惯的培养是更加不能忽视的一个重要部分。】
(二) 睡眠
1. 午睡从12:10~2:30(共2小时20分钟)
2. 睡眠前保证每个孩子都上过厕所,以防在睡眠过程中尿床,影响睡眠质量
20xx年幼儿园见习报告如下文
3. 睡眠前要布置好睡眠环境,开窗通风,保证室内空气清新,准对向阳的教师,学校配备了专门遮阳的窗帘
4. 睡眠时,老师会根据天气情况及室内温度,和孩子体质情况,来决定是否开窗(基本无风等情况下)开空调(室内极热,孩子难以入睡,满头大汗等情况下)
5. 午睡前,不给孩子喝咖啡茶等刺激性饮料,不让孩子过多的饮水,不带孩子最剧活动,不看惊险电视节目,睡前可以散步一会,或者做一些轻柔,安定情绪的活动等
6. 尽量锻炼儿童自己脱衣服,且把拖好的衣服叠好放在指定位置,夏天到了要求孩子应穿小内裤,提醒未穿小内裤的孩子第二天请妈妈给自己穿,但不当众批评
7. 培养儿童正确的睡眠姿势,以及养成良好的睡眠习惯,例如不蒙头睡觉,不吃被子衣服,不吃手指睡觉,睡觉时不聊天,不影响其他小朋友睡觉,睡觉时不拿玩具等
8. 在睡眠中,老师随时巡视,了解儿童的睡眠状况,例如查看儿童是否踢掉被子,有针对性的叫孩子上厕所
【良好的睡眠习惯可以使孩子更好的生长发育,使头脑更加清醒,精力充沛,有利于老师更好的实施教育教学活动】
(三) 盥洗
1. 老师每天都要不断地督促孩子小便洗手擦手,要不断地教授督促孩子用正确的洗手方法洗手(准对我们小班的孩子,保育老师边示范,边讲解,并且多次重复,知道所有的孩子都完全掌握了为止)
2. 老师一定要严格监督每一个孩子,3~4岁的孩子还分不清现实和想象,有时他们走进盥洗室出来了以为自己洗过手了,其实没有,还有的孩子也比较聪明,他们觉得老师没有看到他,上完厕所不洗手就出来了,所以老师应该有针对性的问一问,**你有没有洗手,或者**你有没有擦手等
3. 每一个孩子都有属于自己的擦手毛巾,老师也应该勤观察孩子是否是用属于自己的擦手毛巾擦手,如果没有应及时批评教育
4. 正确的洗手顺序:
(1) 卷起袖口,把手打湿
(2) 搓2下肥皂,反复搓洗手心、手背,手指,双手交叉,直至搓出泡沫,
(3) 冲洗干净
(4) 在水池里甩3下
(5) 找到自己的手绢把手擦干
【盥洗可以保持孩子手部的清洁,避免细菌从手入口,还可以增强皮肤抵抗力,养成讲卫生的好习惯】
(四) 如厕
1. 每天的教育活动中必不可少的一项就是上厕所,老师首现就是要教会孩子用语言来表达自己想上厕所的意愿
2. 教会孩子上厕所时不打闹,不嬉戏,正确的蹲坑,以及便后擦屁股要由前至后的擦,还要养成便后冲厕所的习惯
3. 保育老师每天孩子一进教室首先问孩子的就是今天有没有大便,如果没有,让孩子去大便,若孩子没有大便的意愿,就小便洗手吃饭。
4. 在活动间歇和睡眠前老师都会提醒孩子先上厕所,老师也会根据孩子的饮水情况提醒孩子上厕所
5. 督促孩子不过长时间的蹲厕所,并且上完厕所一定要洗手
6. 培养儿童养成不随地大小便的习惯
7. 逐渐培养孩子大小便自己穿脱裤子的习惯和能力
8. 对于个别孩子有尿频的习惯,设法转移孩子的注意力,尽量延长孩子排尿间隔时间,但不限制孩子上厕所的时间和次数
9. 老师应及时观察了解孩子的排便排尿情况,以便及时发现孩子的各种疾病
【养成良好的如厕习惯,对学龄前期儿童的内分泌系统,泌尿系统,等生理发展提供了良好的基础,而且及时的大小便,能够排除身体中的各种废物,能使孩子更好的生长发育,健康的成长】
(五) 教育活动
1.应根据班级的情况以及孩子的生理发展情况确定每日活动的次数及活动的时间
2.活动时,环境要清洁,室内应通风,光线充足。例如在进行体育音乐舞蹈前场地应用湿式打扫(在保证安全的前提下),以免尘土飞扬(用以保护学龄前期儿童的呼吸道系统)。
3.桌椅的摆放应科学合理,应根据活动的内容和地点而定,要让全班的孩子都能够看清楚教具和老师的活动
4.活动时,应培养儿童正确的坐、立、行、走等各种姿势
5.注意保护学龄前期儿童的视力,眼睛和书本保持一定的距离,要保护好嗓子,唱歌说话用自然声,不使声带过分疲劳
(六) 游戏及户外活动
1. 在组织活动时,注意活动场所的地面是否整洁,周围环境有无噪声,空气污染等等,活动时用的玩具、材料、器械,是否符合卫生安全要求
20xx年幼儿园见习报告如下文
2. 活动的内容及方法应符合儿童年龄特点,动静交替,劳逸结合,注意照顾个别儿童,注意天气变化,及时增添衣物
3. 外出游戏和散步前,充分准备,包括喝水,上厕所,穿衣戴帽,注意及时清点人数等等
【良好的设备设施及教育教学环境和氛围,是优质教学的基础,因此每一个环节在幼儿教育中都很重要】
卫生保健制度
(一)体格检查制度
1.晨检
每天早晨要进行健康检查一问、二摸、三看、四查。
先询问家长孩子的健康状况,摸一摸孩子的额头,手心,看看是否发烫,观察精神状态,脸色,眼睛,喉咙,看看有没有带危险品,合格之后方可上楼入班
(二)隔离制度
1.患儿隔离
在实习期间有一个外班的孩子发现得了手足口病,幼儿园立即将所在班级进行消毒,孩子也在家进行隔离
2.可疑病儿隔离
本班有一个孩子,曾经和患手足口病的小朋友一起玩过,但是无明显被传染的反应,老师知道后立即对这名小朋友进行消毒,并且将他用的物品一一消毒,且单独使用,座位也是一人一位,活动时也是个体生活,2天后发现无异常,才让此孩子回到集体生活中
(三)消毒制度
1.餐具消毒:对幼儿用过的碗,餐盘,被子,毛巾,擦嘴布,勺子要准备2套,且每日消毒。
(上午7:20~7:50消毒柜上层消毒大小托盘,勺子夹子,下层消毒幼儿碗,下午4:30~5:00上层消毒餐巾、毛巾(黄蓝交替使用),下层幼儿茶杯)
2.水果消毒:每日水果保证新鲜采购,并且消毒洗净去皮去核后发放给孩子
3.被褥消毒:每周二周四晚上孩子放学后,把床铺开,用紫外线杀菌消毒,每周五家长把孩子被褥拿回家暴晒后周一带来
4.玩具消毒:每周五将玩具统一清洗浸泡消毒暴晒。
5.便盆消毒:每天晚上用84消毒水溶液对厕所进行浸泡刷洗消毒。
6.空气消毒:每天开窗通风换气,保证室内空气清新周二周四进行紫外线消毒
每次餐前要先用清水擦拭桌面,然后用稀释的84消毒液进行消毒,之后再用清水擦拭1~2遍
(四)环境卫生制度
室内:每日通风换气,打扫、桌椅、书柜、地面做好一系列的清洁工作,保证室内空气新鲜,阳光充足
室外:定期进行室外清洁,保证地面整洁无污染,无碎石,活动场地无杂物,垃圾箱远离活动场地加盖,有计划的做好活动场地内的绿化工作
营养食品卫生情况
(一)食谱制定
星期一
早:鸡蛋,面条,苹果
中:青菜蘑菇,米饭,米粉肉,豆腐青菜汤,
下:水果草莓,多果奶,肉松卷
星期二
早:豆浆,香肠,小馒头,香瓜
午 :黄瓜,排骨,米饭,番茄鸡蛋汤
晚:小番茄,黑芝麻奶,双丝花卷
星期三
早:小馒头,咸菜,稀饭, 苹果
午:米饭,五彩虾仁,毛白菜蛋花汤
晚:香瓜,核桃燕麦饼,巧克力奶
星期四
早:营养菜粥,花卷,鹌鹑蛋,香瓜
中:牛肉苞菜,米饭,冬瓜虾仁汤
晚:全脂牛奶,花卷,香瓜
星期五
早:小花卷,牛肉酱,辣汤,苹果
中:米饭,南瓜鸡,鸡蛋汤,香蕉
晚:蝴蝶酥,黑芝麻奶
(二)食品卫生
1.每日一采购,保证食品新鲜卫生,坚决不购买腐烂变质的食品
2.尽量避免,或少量食用腌制烘烤熏制的食物
3.食品的搭配应合理,相克的食物不应一起食用
4.不采购无生产许可证无保质期的食品
5.非食堂人员不允许进入操作间
6.生食熟食分开放
7.盛饭的器皿要放在指定位置
8.老师的器皿和孩子的也要分开
(三)厨房卫生
1.厨房有一套自己的先进的排烟排气系统,还有控温设备,能够避免室内温度过高
2.厨房内没有明沟积水,并且能够及时清理地面
3.厨房的所有器皿每次用完,都会及时消毒
(四)炊事人员卫生
1.所有的炊事人员都着工作服上班,要带帽子,手套,口罩
2.炊事人员大多为中年女性,比较有经验,耐心细心
3.炊事人员比较卫生,能做到无长指甲,头发清洁,勤洗手,不直接从食具中取食品品尝
4.严格遵守各项常规制度
预防传染病的具体措施
(1)。勤开窗,勤通风,保持室内干净,清新,无杂物堆放
(2)。遵守各项常规的卫生消毒制度,从实际生活的小细节出发
20xx年幼儿园见习报告如下文
(3)在公告栏上及时更新每个季节不同的传染病的预防方案等,一些温馨提示
(4)传染病高发的季节,督促孩子勤洗澡,勤换衣,在幼儿园要勤洗手,不摸脏东西,不随地打滚
(5)幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
(6)幼儿或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到隔离室休息,并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院,需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到园的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本园教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转市传染病医院并通知其家属,家属不能到校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。
(7)在园内发现传染病的幼儿或教职工,幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察,并由安全管理人员或卫生保健老师马上打 120 电话,送定点传染病医院诊治。
(8)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。
(9)如传染病烈性感染,请示上级部门,决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。
具体做到:
Ⅰ 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,园领导班子开始工作。
Ⅱ 疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。
Ⅲ 疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
【 幼儿园针对本季节手足口病的预防工作要求如下:
1、做好对儿童家长的宣传工作,要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园,及时去医院就医。患儿应在家中休息,直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托、入园。
2、加强晨检,一旦发现发热、皮疹的孩子,立即请家长带孩子去医院就诊。保健老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。
3、对入托、入园儿童加强全日健康(医学)观察,一旦发现在园儿童发热、出皮疹,立即与其他儿童分开,单独安置在隔离(观察)室内,并及时通知家长带病儿去医院就诊。
4、发现有发热、皮疹的儿童后,要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒。发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。对患病儿童所在班进行医学观察,尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会,在观察期间不得进行分班、并班和接受新生在隔离观察期内
5、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。教室、宿舍要加强通风,对通风不良的教室应辅以机械通风。
6、日常加强对儿童经常接触的环境物体表面、玩具、厕所等的清洁消毒。
7、根据规定,发现手足口病患儿时,要及时向卫生和教育部门报告。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施。】
听课记录
课 题 :洗 衣 机 (韵律) 授 课 人 :陈 晨
听课时间:20xx年x月16日(周三上午)
听课地点:听课班级:徐州师范大学附属幼儿园 小一班 听课人:石洁 课堂效果:中上等 道具教具:我爱洗澡音乐伴奏
教学目标
1. 初步熟悉乐曲旋律和结构,能有节奏的走和扭动身体,表现洗衣机工作的样子。
2. 通过洗衣机转和停的动作,初步感受乐曲乐段的起始和结束。
3. 借助教师的体态动作,和语言的提示,学习顺一个方向走,注意与同伴保持距离,结束时,知道用合适的力度与同伴拥抱同伴。
2(《巡视利剑》观后感及心得)0xx年幼儿园见习报告如下文
教学内容及流程
老师提问--小朋友们知道洗衣机工作时是什么样子的吗?你知道洗衣机工作时的全过程吗?
小朋友回答,老师总结放进去衣服--进水--衣服上漂--洗衣机滚动--洗衣机出水--甩干--衣服团团抱
老师分析后教授动作,听音乐和音乐一起做动作
建议意见1.若道具在充分形象一点会使课堂气氛更活跃,孩子会更感兴趣,2.用视频播放真实洗衣过程会更有真实感。
幼儿园优点
1.管理制度比较完善,让每个从业人员都有制度可遵循,有据可依。
2.孩子和老师都有专门的校服,从外观看是比较统一而且比较漂亮,给人一种舒适的感觉,家长放心,孩子开心。
3.幼儿园的设备设施都比较新,而且比较的先进,孩子有了优越的条件,能更好的学习知识和技能。
4.食堂的卫生情况比较好,在假期里我也去过大大小小的幼儿园实践。但是他们的食堂卫生情况,相比较老说没有绿地旗舰幼儿园好,厨房的卫生搞好了,孩子的饭菜就会更香更甜了。从而连带着睡眠,学习的提升。
5.每日的消毒制度做的也是非常的好,每餐之前都要先用清水擦拭桌面,再用84水溶液,再用清水擦拭,幼儿使用的碗、餐盘汤勺、茶杯等物品每日消毒,以防病从口入。
6.幼儿园在传染病的预防等方面做的也很好,外班有一个孩子发现有得了手足口病的,老师立即让家长将孩子带回家隔离,本班有一个孩子,曾在潜伏期是和此小朋友有过接触,老师立即对孩子的物品进行消毒,之后让他自己一个人吃饭,做操,观察一段时间发现无异常,才让孩子回到集团生活。
7.幼儿园每个季度都会张贴相关的传染病预防的知识,还有适宜当时季节的一些营养小食谱。做到了家园合作,更好的教育孩子。
8.每一个老师和保育阿姨都是阳光且充满活力的。
幼儿园不足及合理建议
1. 幼儿园厨房每日的饭菜看起来是比较可口而且营养的,但是有的孩子喜欢,有的孩子不喜欢,一周下来,我发现孩子对五彩虾仁都比较的钟爱,因此,不难发现,孩子不仅喜欢美味更喜欢颜色,所以厨房的师傅可以在加强的制作菜肴时注意一下颜色的搭配,青菜炒蘑菇不妨在里面加一些玉米粒和一点枸杞就会让孩子看起来更加的美丽,这样会使孩子更加的有食欲。
2. 可以在对每个孩子做一个调查,由家长来填写,孩子喜欢的颜色,食物,孩子的兴趣,孩子害怕、抵触的东西有哪些,孩子讨厌的食物有哪些等等,老师在教育教学中可以针对不同的孩子,对症下药,以求全面发展,厨房人员也可根据大多说孩子的喜好来制定科学的食谱,这样在孩子喜欢的食物中,加以不太喜欢但很营养例如青椒胡萝卜等食物,一起烹制美味,孩子也会欣然接受。孩子吃得好,才能长得更结实,大脑发育的才会更完善。
3. 老师的教育思想很好,让孩子在玩乐中学知识,快乐学习,但有时,限制了孩子的发展,不许做这,不许做那,其实不违反原则的情况下可以让孩子试着自己去做,而老师的语言不应该是:你不可以不许不行不准不能而更多的是:你可以我喜欢你去这样做试试吧 我不喜欢你去这样做等等。这样就给孩子充分的自由发挥的空间,我觉得这种教育的理念会激发孩子的想象力和创造里,并且有的时候孩子会创造联想许多的东西,他会和老师一起分享他的想法或创造,这时,请不要打断他的讲话,要细心耐心的听下去,可以适当的给一些建议,也许一个小发明家或是创造家就这样诞生了。因此应该让孩子自由发挥,试着去做,并且鼓励他大胆想象,适当时给予鼓励。
4. 幼儿园的教学内容,尤其小班孩子,应该多开展一些户外教学或户外侦查课程,3~4岁孩子在这时问题最多,思考也多,并且这时正是他们感受生活,感受自然的阶段,这时他们对一切都事物还不是很了解,对开展一些户外课程,让他们不仅仅通过听觉和视觉去感受世界,进一步的通过触摸,品尝,闻等去感受真实的世界,更加真实东西会让他们有更加具体的感受,这时的想象要比听或者是看来的更加的丰富,实际。而且孩子也比较喜欢户外的一些活动,运用他们爱玩的天性,渗透式的教育。例如画一棵树,我们可以先去观察不同的树,去触摸,感受闻,观察完以后画出自己观察到的树,之后聆听声音,老师引导孩子:起风了,我的树也唱起了歌孩子发出自己听到的声音等。
20xx年幼儿园见习报告如下文
见习日记
x月9日(第一天)
见习的生活总是如此的多彩,每一天都是那样的充实。我们班市区的孩子比较的多,所以学校允许我们班的同学在实习期间走读,但是前提是家长到校签字保证来回路途安全,妈妈因工作需要没法抽出时间来做这些他认为无所谓的事情,因此,我和我们班的11个同学一起度过了这几天的集体生活。因为是第一次见习,所以我们都比较激动,晚上在宿舍熄灯了以后,还在讨论明天会发生什么样的事情。我们就这样在嘈杂的讨论声中睡着了。第二天五点钟就听到宿舍里砰砰砰的叫门声,迷迷糊糊的我们到了车站一看手机五点五十分,一个同学说到:估计这个时间还没发车吧就这样我们七点钟就到了绿地世纪城,因为那是才刚刚七点钟所以我们一起去吃了早餐,呵呵,说来也巧了,那一天是我人生第一次吃冻豆脑,呵呵,冰冰的,特别好吃。到了幼儿园我被分到小班,小朋友们见到突然来了这么多的大姐姐特别激动,在上午我第一学会的就是,对待孩子不要多帮助,尽量多督促,帮助会让孩子形成依赖思想,而督促会让孩子养成好的习惯。正巧见习的第一天就有一个小朋友过生日,孩子们在分享蛋糕的时候,老师要求孩子不许将奶油沾到桌子,椅子,衣服,手上脸上,我觉得这让我难以接受,本来很开心的生日,让老师约束的话语打破了,真的好遗憾,这也让我想到假如我以后当老师,我一定要让我带的孩子天天都快快乐乐的。充实、忙碌、紧张、快乐的一天就这也度过了,第一次和同学一块见习真的有太多的说不出的感受,这种幸福的感觉也是别人羡慕不来的。哈哈。
x月10日(第二天)
因为有了第一天的相处,第二天我们就几乎成了孩子王,一来到小孩子们就和我们打闹,嬉戏,如果你坐在那里,他会时不时的拍你一下,然后就跑掉,再回头冲你笑一笑,在老师上课的他们会做一些鬼脸,或者比较搞怪的动作,甚至有一个孩子,一次又一次的把自己的皮筋拿掉,目的就是吸引你的注意力,他想让你关注他,下楼梯时,他会一直的让你牵着他,别的小朋友要是过来,他就会采取攻击。我记得又一次做操的时候,我牵着一个小男孩,另一个我也比较喜欢的小男孩过来了,推了他一下,然后做了一个奥特曼的手势,嘴里说道:我们来决斗吧我当时就捧腹大笑,那个小孩就像是白马王子在就公主一样。呵呵,好幸福的。中午吃饭的时候,我们家小妞妞吃不完了,她就端着碗,走到我面前,说;紫薇老师,可好吃了,你尝尝。我当时想,他这么机灵肯定有问题,之后我就问他,我说:饭特别好吃吗?他说:恩我接着说;既然好吃,老师喂你,把它吃完,
他吃了一口就对我说;老师,我吃不完,我说;妞妞最乖了再吃一口他吃第二口又对我说:老师我吃不完最终,在我的一遍又一遍的赞赏中,妞妞终于吃完了那碗饭,其实,我自己感觉到还是比较有成就感的。
x月11日(第三天)
要说第一天,第二天是新颖劲,那这第三天,就不是那么好过了,第一天很充实,第二天,很快乐,但也是很痛苦的,那天,天气不是很好,但我依然穿了一双新鞋去见习,谁知中午下起了小雨,我们在同学家里避一避雨,因为19号就要技能大赛了,所以中午我就给我的同学讲故事听可是,结果呢!故事只讲了一半,他们几个人就在沙发上呼呼大睡起来了,我当时就已经无语了,中午,到点去上班了,从同学家到幼儿园20分钟,也不算很长的路,我们所有的人,在打着伞的情况下,依然被淋成了落汤鸡,到幼儿园我们第一件事就是拧干裤子和袜子,心疼死了,我的新鞋呀!!更糟的是晚上下起了倾盆大雨,周折一番我们6点半才到火车东站等到了七点多钟没车,出租车也打不着,突然有一辆三轮车闪在我们眼前,我们说去幼师,还没上车,那个司机说道,40元一个人,我们气的关了门就走,平时打车才二十而且一车人,那天40才一个人,还是三轮车~最后我们给老是请假才知道地下道积水堵车了,最终我们将尽8点才到学校,那是一个冷呀,而且疼呀,第一次穿的新鞋,就被雨水灌得都能养鱼了。
x月12日(第四天)
今天因为有教育局的来督导,全园的孩子都穿的校服,特别漂亮。可是让我们心酸的是为了今天的督导,昨天,我们所有的见习生,把幼儿园上上下下打扫一番,连房顶我们都上了,而且,每一个人都把自己负责区域的地面刷洗了一番,真的是旧貌换新颜,晚上忙到六点多才走,有的同学用钢丝球的时候还割破了手,可是,领导来督导时,据说是只去了旁边的小学,而我们属于所谓的免检产品只在幼儿园外面宏观了一下,一天的奋斗换来的只是那一句免检!哎,适应加理解吧,因为我们以后就业,也会面临这样大大小小的检查和督导,现在就算是一个小小的热身模拟吧!四天下了,可真就不想是刚开始那么有劲了,原来,一个合格的幼儿教师不是那么好当的,真的体力也是能力的一部分呀!如果没有一个健康的身体,真的经不住小孩子们的考验,这些小孩子仿佛他们每天就像是吃了兴奋剂一样,十足的有劲,这一天我们告诉他们,我们要走了,他们总是会问为什吗,他们还会亲亲你,以示他们想留下你。
20xx年幼儿园见习报告如下文
x月13日(第五天)
今天是见习的最后一天,真的五天其实并不长,但是真的已经和他们建立了深厚的情感,我特别喜欢我们班的小不点,因为他年龄和其他孩子都一样,可是个字比其他的小朋友矮小一些,所以大家都叫他小不点,他的头上还剔了一个海宝图案,特别可爱。我喜欢他最重要的一个原因是因为,他的心态特别的好,他的爸爸妈妈常年在外工作,可是他奶奶说,她从来不哭不闹,而且还非常善良,平时在吃饭、洗手的时候他都会想让其他的小朋友。每天中午他只要一睁眼他就会笑,有再多的烦恼,一看到他那灿烂的笑容,顿时所有的不开心也都随即的烟消云散了,看他对我笑,真的,我的心都酥了。这一天感觉过的特别的快,不知不觉,我们结束了一周的见习生活,真的这一周有太多的快乐,也有太多的麻烦,但是我们都笑着应对过去了用一句俗话就是,我们痛并快乐着,而且这种快乐是无法用语言表达的,我希望我们每一个学期都能够又一次这样的活动,这不仅让我们丰富了阅历,在这段过程中也培养了我们的素质和体力,并且,这段风雨的日子更加增进了我们的情感,使我们更加珍惜友谊,见习的生活也让我们感到了我们平时的生活是多么的幸福,没有压力,无忧无虑,这也更加让我们学会去珍惜现在,珍惜眼前所有的一切了。
见习心得
通过这次见习,所带给我的知识和技能让我终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我的一笔宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多我从没有做过的事情,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次见习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
见习生活,使我亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验。首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午要对儿童使用的器皿统一进行消毒;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
再见习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。我也算当了一回紫薇老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
我愿意在以后的教育工作中用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。
只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过见习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、社会在发展,对保育员不断提出新的要求,优秀保育员这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员。在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。
幼儿园老师个人总结及小结
滴答滴答随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,下文为大家介绍幼儿园老师个人总结模板,接下来让我们一起来看看吧~
回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
延伸阅读:
幼儿园老师个人总结
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面:
本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事,坚持读报看报,了解最新讯息。我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有47名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适(《巡视利剑》观后感及心得)应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
阅读拓展:
x月幼儿园老师个人总结
转眼季节的转换,让我们迎来了又一个酷热的夏天!在这个季节里我们见证了孩子们的成长,同时也见证了自己的成长!现在就将我在本学期的工作做以下总结
一、班级情况
本学期我班新入学了几个新生,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
二、教育教学工作
1、提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
2、英语:让幼儿认识本学期的单词、歌谣;让幼儿学习故事,练习演故事,在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习。幼儿能掌握90%单词的,在最后的复习中,重点复习不熟悉的单词和歌谣;
3、主题礼仪:运用生活中的实例,引导幼儿要文明礼貌,使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌,养成讲文明的好习惯幼儿基本掌握基本的礼仪。
4、五大领域:发展想象力、语言表达能力与科学的探究精神。
5、保育工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿,适时的增减衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水;认真做好消毒工作。
6、安全:为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的安全。
5、养成教育:本学期里,我针对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,
三、家长工作
用热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,为家园共育创造积极有利地条件。本学期开展了家访的活动,让我们老师更加了解了孩子们的情况,有助于老师与家长的沟通。
四、思想工作
良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里,在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。积极配合做好市一级的评估,通过努力我们也取得了领导专家们的认可。
五、好的方面
1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。
2、同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
六、继续努力的方面
1、继续加强自我知识的提升;
2、在教育教学方面注意语言提问的简洁与准确;
3、学习与家长沟通的技巧;
4、查找学习的游戏,并教小朋友玩。
感谢您阅读工作总结频道的《幼儿园安全个人总结及小结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问幼儿园防溺水安全小结栏目。
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