一、指导思想:
当前,是我校深入推进成功教育,全面提高教育教学质量,凝练展示学校办学特色的黄金时期。本学期,学校将以科学发展观重要思想为指导,根据市、县教育工作会议精神和县委、县政府的总体要求,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》精神,坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想,崇尚“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念,秉承“老师成就学生,学生成就老师、师生成就学校”的人本理念,增强“建一流队伍,争一流服务,创一流佳绩,树一流形象”的品牌意识,按照“缩小管理规模、降低管理重心、完善质量监控体系、建全考核评价机制”的管理思路,实行“分级负责、目标管理、责任追究”的“三段一体精细化”管理模式,打造成功教育品牌,努力创建“文化品位深厚,教育质量一流,办学特色鲜明,社会声誉良好”的市级示范学校,为创建教育强县作出应有的努力。
二、工作任务与目标
1、高标准迎接市级示范学校验收。以创建市级示范学校为契机,参照验收的各项具体指标,优化硬件建设,严格软件管理,理清思路,突出重点,确保顺利通过市级示范学校验收。
2、强化分级管理。根据学校实际发展需要,探索和实践行之有效的分级管理新方法和新措施。学校对分级管理工作坚持低重心、高标准、重实效原则,实行承包责任制和责任追究制,加强检查和考核,力争使分级管理工作再上新层次。
3、深化成功教育。为彰显学校成功教育办学特色,继续从“两个项目”、“三项活动”着手,创新和拓展活动途径和形式,为师生的共同成功提供广阔的发展空间。
4、确保质量中心不位移。继续强化“只有第一、没有第二”的质量意识,教导处要加强各年级的质量监控和指导,科任教师要采取各种有效方式不断提高教学质量,确保学校教育教学质量稳中有升。每次考试后,年级组要及时召开质量研讨会,查找不足,迎头赶上。
5、加强教研教改工作。学校要营造教研教改的浓厚氛围,落实教研工作管理措施,努力使教研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程,以此带动教师参与教育研究,促使教研走向常态化,突出实效性。努力打造学习型、教研型教师团队,形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”,不断提升教师的专业水平。教导处要制定好教研教改计划,并保证落实,抓出成效。
6、着力建设团结协作、合作共赢的成功文化。本学期,学校将继续深入推进成功教育文化建设,从外显的校园环境文化到学校的核心文化建设,都要下功夫探索和实践,全力营造“人人需要成功、人人追求成功、人人能够成功”的文化氛围,让教师合作共事、和谐工作、快乐生活,享受幸福完整的教育生活。
三、工作措施
(一)继续加强师资队伍建设,锻造一支成功教师团队。
1、加强领导班子建设。
班子成员要带头学习政治,学习管理,学习专业业务知识,努力提高班子队伍整体素质,完善班子成员的考核机制,通过年度考核,激活和发展班子队伍。强化班子的责任意识,激励班子成员能干事、会干事、干实事、干成事,形成干事创业,科学发展的良好氛围。班子成员都要克服职业倦怠,保持旺盛的工作热情,增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识,要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移,教学上重心下移,坚决克服推诿扯皮,意见不一、应付差事等的不良风气,塑造班子成员在教职工中的良好形象。
本期,班子成员每人至少要阅读一本教育管理专著,期末形成读书心得交办公室计入年度考核成绩;为明确领导责任,每年级指定一名包级领导,包级领导要做到“五包”,即:“包思想、包纪律、包学习、包卫生、包安全”。学校对包级领导实施“承包责任制”和“责任追究制”,对分管年级工作进行期末考核,考核成绩和包级领导评优选模、年度考核挂钩。对于年级出现重大安全事故的,对包级领导及相关责任教师在年度考核中实行一票否决。
2、加强教师职业道德教育,不断增强职业责任感和危机感。
利用例会、专题学习会教育教师自觉贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,结合《城关初中制度汇编》,促进师德师风建设的科学化、规范化和制度化。全体教职员工都要牢固确立三种意识:
一是确立忧患意识,保持团结一致的工作情绪。学校目前虽然已取得了一定的成绩,发展上正处于关键时刻,此时此刻,务必要保持清醒的头脑,要认识到我们还有强劲的对手,因而不能沾沾自喜,自高自大,工作中决不放弃一个学生。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识,在工作中形成合力,以求学校更好的发展。
二是永葆昂扬向上的工作斗志,绝不言弃。学校要营造“比学赶帮”的良好氛围,让全体教职员工都能明确目标,充满信心,释放潜力,自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径。教导处要引导广大教师改变单纯消耗时间的持久战法,加强教法、学法指导,力争教育教学质量有新的突破。
三是确立服务意识,营造成功和谐的工作环境。全体教师要转变观念,强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长,教职员工要服务于学生,学校领导要服务于全校师生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。
3、加强业务理论学习,不断提高业务和理论水平。
(1)加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组长处于学校教学质量管理的前沿,肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动和教学工作部署安排外,要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习,不断提高本组教师的整体素质。
(2)引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干,更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己,早日跻身于名师的行列。教导处要组织优秀论文评选活动,引导骨干教师在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新,体现规范和示范功能。
(3)加强年轻教师培养,形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学,保持较强的上进心和旺盛的工作热情。充分调动教师开展教学研究的积极性和创造性,发挥市、县、校骨干教师的“传、帮、带”作用,开展结对子活动,教导处要有计划地进行指导和检查,使年轻教师通过不断的学习、实践和反思,达到自我提高,尽快成熟,成为本学科教学的行家里手。
(4)、加强教师继续教育,不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来,走出去”的方式,教导处利用教研组会时间组织教师观看名师视屏、进行教学研讨。鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比听课等活动。选派骨干教师外出学习,扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验,为我所用,努力提高教师的整体素质,不断提高课堂教学效率。
4、加强班主任队伍建设
学校要严格按照《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等相关法律法规,加强班主任队伍建设,努力做到:①、政教处组织班主任学习《城关初中班主任工作条例》,明确班主任职责,设置《班主任工作手册》,包级领导每周检查批阅一次,每月通报一次,成绩单列计入班级量化考核成绩。②、实行班主任工作例会制度,由政教处组织,每月一次,沟通情况、探讨问题、听取意见、协调工作、部署任务。③、加强班级精细化管理。按照班级学生日常管理要求,办公室检查组要抓住重点部位,重点时段进行监督检查,及时通报。检查中要把握表扬为主,批评为辅的原则,善于发现教师、学生中的闪光点,并及时使之发扬光大。
(二)强化学生思想道德建设,培养成功学生
在认真分析我校上学期教育教学工作完成情况的基础上,结合学校发展规划,按照城关区教育局20xx年度下半年工作要点,现将我校本学期工作计划安排如下:
一、 指导思想:
深入学习贯彻党的十七大精神,学习贯彻落实科学发展观活动,深入学习实践科学发展观,深刻领会科学发展观的内涵,坚持用科学发展观的思想和方法指导教育工作,完善学校发展思路。继续把学校的安全稳定工作作为一切工作的基础和前提,全面做好学校各项工作。
二、重点工作:
一、加强领导班子和教师队伍建设, 大力推进“和谐校园”建设
(一)、抓好两支队伍建设,促进学校和谐发展。
1、对班子队伍建设提出以下具体要求:
明确一个思想:质量为本、特色兴校,全方位促进教师、学生和学校的发展。
确立四个意识:服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。
做到两个一流:分管工作一流、教学工作一流。
做好“三个一”:带好一个组、上好一门课、带好一个青年教师。
在班子作风建设方面要务实高效,主动创新,争创一流,全局意识更强。
2、从学校工作需要从发,继续发扬我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求,加强学习,提高素质,改进作风,求真务实,真抓实干,实现“管理型”向“服务型”转变。
3、塑造良好形象,维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识,不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神”,工作面前讲原则,利益面前讲风格。带头弘扬学习之风,成为岗位工作的行家里手,加强现代教育思想、先进教改经验的学习,成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习,努力提高驾驭分管工作的水平,做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
(二)、打造和谐发展的教师团队
1、制定青年教师培养方案。立足课堂教学,加强教师培训,依靠教研活动,提高教师教研能力,加强检查评价,规范教学常规。
2、通过开展新教师亮相课、青年教师推门课、课题研讨课等活动,营造教研氛围,提高课堂教学能力。强化教师基本功。
3、强化教师对教育事业的使命感和责任感,与每位教师签订“教师职业道德”承诺书,组织新教师岗前培训及“师徒结对”等,促进教师道德成长。以优秀教师为典型为青年教师引路,做好示范。结合教师节,在学生中开展“我身边的好老师”征文演讲比赛,使教师学有榜样,赶有目标,其次还要做到常抓不懈促巩固。始终坚持做到三个“两手抓”,即一手抓正面教育,一手抓职业“底线”,一手抓典型示范,一手抓违规现象,发挥榜样的引导作用,杜绝违反师德规范人和事,提高践行师德规范的自觉性,打造和谐发展的教师团队,努力办好人民满意的教育。
2、加强班主任队伍建设,造就一支德才兼备的班主任教师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量,选拔思想素质好,责任心强,业务水平高的优秀教师从事班主任工作。要在学校形成“人人争当班主任,个个能当班主任,能够当好班主任”的好风气。并通过各种竞赛活动,使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。
二、 加强学生行为规范养成教育。
新学期开始,为了严格学校管理,狠抓学生日常行为规范的养成,进一步优化学校良好的校园风气,本学期继续开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的“日常行为规范养成教育活动周”主题活动,开学第一周分别进行以卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步,并以此建立我校养成教育的长效机制。形成学生行为规范养成教育人人抓、人人管的局面,评选行为规范示范班,达到“激情明理,行有所依,严格督查,奖优促差”的目标。
要求全校师生统一认识,积极行动起来,从自身做起,从小事做起,从点滴做起。各部门在工作中要注重规范细节,从严要求,务求实效,创造性地开展工作,为培养学生良好习惯,奠定一生,打好基础,为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。
三、做好《生命、生活、社会》资源包的全面实施工作。
本学期我校开始实施《生命生活社会》校本课程资源包,为了确保资源包实验工作的顺利开展,成立资源包工作领导小组,制定详细可行的实施方案,合理安排人员,开展资源包的再次开发和利用。安排老师积极参加校级、学区和全区的培训,主动与第一批实验校联系,学习他们好的做法,同时做好资料的收集整理。年底评选表彰资源包实验工作的先进个人。
四、抓好教学管理,保证教学质量。
1、教育质量是学校工作的生命线。本学期,我们要以青年教师为重点,在规范备课、作业批改、上课、教学研究、辅导等诸方面,加强培训和指导,使新青年尽快胜任教学,保证教学质量。
2、教导处严查备课、作业批改,要求教师在备课过程中读好课程标准、教科书、教材三本书。要求教师重视课后小记和反思。
3、继续加强教科研工作。本学期,我们要继续依托教研组坚持“面向实际,重在应用;面向教师,重在实效”的教研工作方向,结合当前教育改革和发展实际,以资源包的实施为契机,深入开展教育科研活动。 围绕“优化教学学法,提高课堂教学效率”从备课、上课、反思、论文等全过程开展课题研究,真正做到“人人有课题,人人搞研究,人人有成果”。抓好区级课题的开题报告和实验运行记载等工作,联系专家进行课题研究的培训。保证活动时间充足,活动内容贴近教学实际,活动效果明显,通过学校检查记载和教研组长汇报评选优秀教研组。
4、做好青年教师课堂教学跟踪听课和现场指导。我校目前35岁以下青年教师14人,他们虽然具备专业知识,但在课堂教学的艺术性、课堂应变能力、课堂组织教学、教学设计的合理性等方面还亟待提高。
5、加强电子备课的研讨和管理。为适应教学改革,改进备课方法,促进集体教研活动的开展和网络技术的运用,把教师从繁忙的备课中解放出来,让每一位教师能博采众长,更深入地研究教材、研究学生,提高教学效率,采用“集体研讨,独立分担,个人加减,资源共享,课后反思”的模式,要求教师在网络备课中能做到不断学习、改进、完善。通过学校考核12位老师采用电子备课,年底召开电子备课交流展评,评选优秀教案。
6、积极安排教师参加学区中心教研组、教育局、教研室、省小语、小数协会举办的各种培训和教学研讨活动,对参加培训的老师提出学习要求,回校后上交书面培训学习心得。
7、教导处严抓教学过程管理,坚决杜绝挤占、挪用音体美等学科现象,随时抽查综合学科教学进度;提倡提前候课,按时下课,杜绝教师不按时进教室现象,保证40分钟教学时间。
8、抓好硬笔书法特色教学。做好硬笔书法校本课程的开发,进行硬笔书法作业征集,并利用展版等形式定期举办优秀硬笔书法作品展,以推动学校硬笔书法特色教学的高效高质开展。各班保证每天20分钟练字时间,加强学生书写习惯的培养。
9、加强对免费教科书循环使用的管理。指定专人负责此项工作,对免费教科书的发放、回收、消毒、存放等做到详细记载,并在学生、家长中做好宣传,教育学生保护好教科书。
五、加强学校体卫艺工作
1、以增强学生体质,促进学生健康成长为重点,广泛深入开展学生阳光体育运动。组织安排好冬季长跑活动,进一步推动《国家学生体质健康标准》的全面实施。开好秋季校园体育节,在运动项目的开发上进行创新,使体育活动能广泛开展。
2、抓实大课间活动不松懈,通过持之以恒的训练使学生形成良好的身体姿态,增强体质,培养健康向上的精神风貌,同时形成学校体育活动的特色窗口。
3、重视学生的用眼卫生教育,指导学生规范的做好眼保健操,值周教师每日必查。教给学生保护眼睛的方法,告别不良习惯。
4、继续加强“六病”防治。做好流行病高峰期的消毒工作,随时对学生进行卫生习惯教育,每周一检查学生个人卫生。
5、积极开展学生各项艺术活动,丰富教工、学生课外文体活动的内容和形式。充实体卫艺教师队伍,提高体卫艺教育质量,力争我校体育活动丰富多彩,艺术教育创出特色,健康教育工作再上新台阶。
六、抓好学校安全工作,确保师生人身和校产安全。
综合治理工作,要进一步健全完善各项管理机制,加强门卫工作。要继续开展以创建“平安学校”为主题的学校安全教育工作,巩固上一学期学校安全工作整治成果,抓好校内安全、消防安全等教育和预防工作。同时要协调、配合各有关部门做好对未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作。要妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。
七、加强后勤服务,保证教育教学工作的顺利发展。
后勤总务部门工作人员要加强政治和业务学习,不断提高自身的素质,不断增强工作责任性、自觉性,要牢固树立服务育人的思想,不断提升后勤总务部门的服务水平和工作效率。教学设备和办公用品添置计划的制定,采购,验收,登帐,保管,发放,都要严格按照有关规定和程序进行。要积极、主动、热情、及时为教育教学服务。总务人员要经常深入教室,办公室,及有关场地检查设备,设施安全使用情况,如发现问题应及时采取措施解决。
本学期我校还将根据上级精神和学校实际,制定教师岗位设置管理方案,突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求和争先创优意识,形成量化考核、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
校历安排:
八月: 1、制
一、指导思想:
以xx大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点,以实践教育强区为主要目标,以改革创新为主要动力和手段,以创建市"合格学校"为契机,切实把握发展机遇,走内涵式发展道路,促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办家长满意学校。
二、学期目标:
发扬桃花精神,提升教育质量水平,实践教育强区。
三、发展目标:
形成"以人为本"的办学理念,构建适应现代化教育要求的素质教育框架,力争在三到五年内达到师资队伍优秀、办学条件优越、校容校貌优雅、管理水平优胜、教育质量优异、富有农村特色小学的办学总体目标。从学会做人、学会学习、学会生存、学会创造四个方面,培养学生终身发展所必备的基本素质。努力把学生培养成善于合作交流、善于思考创新、善于实践探索,健康快乐,活泼开朗,个性凸显的少年儿童,力争将我校办成长沙市内知名度较高的农村小学。
四、学期主要工作:
(一)以创建"合格学校"为重点,促进学校持续发展。
1、以创建长沙市"合格学校"为契机,科学规划校园环境,改善办学条件,确保学校各项建设项目优质、平安完成。
2、完善和建立各功能室(实验室、图书室、档案室、电脑教室等),布局科学系统,确保各学科教育教学实施。
3、根据湖南省颁发的教学器材二类标准,配置齐各学科教学器材。
4、改善教师办公环境,添置办公设备。
5、"班班通"设施改造,更换旧电脑设备,确保信息技术教育的实施
(二)以校庆庆典为重点,提升学校办学品味。
1、办好学校校庆活动,通过开展36周年校庆,回顾办学历史,继承优良传统。
2、展示学校师生精神风貌和素质成果,丰富办学理念,倡导人文精神,促进学校软硬件建设,优化整合教育资源。3、加强对外交流,扩大对外影响,提高学校知名度和美誉度,促进学校各方面工作规范化,打造学校品牌。4、增强学校凝聚力、向心力和感召力,推进学校的持续发展。(三)以立德育人为重点,扎实推进素质教育。1、扎实推进素质教育,使学校形成育人的机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。2、强化待合格学生的转化与提高措施,健全教学质量监测体系,把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验,缩小两极分化的差距,使每个学生得到不同的发展。3、确立以育人为本、德育为先、立德树人作为学校的根本任务,加强德育的针对性、时代性和实效性。开展"爱与责任"师德师风活动,组织教师演讲竞赛和经验交流座谈会,切实加强未成年人思想首先建设。构建"家校平台",创建区级先进家长学校。(四)以"健康第一"思想为重点,促进身心健康发展。1、牢固树立健康第一的思想,把学生身体素质作为学校首要工作来抓,培养学生健康体质作为质量重要指标。继续开展"阳光运动"大课间活动、师生"快乐篮球"运动会、"桃花杯"篮球赛、学生管乐培训,提高师生的身体素质和艺术修养。2、落实教育局"一校一特色,一生一特长"的中心工作,保障学生每天一小时体育锻炼。继续组织艺术、科技、篮球队常年训练工作,通过科学系统的培训,使每位学生至少掌握一项特长,为学生全面发展奠定良好的基础。
(五)以课堂教学为重点,切实加强师资队伍建设。1、扎实有效地开展师资自主式实训。通过各种培训、实训,特别是自主实训,努力提高教师自身素质和能力,真正发挥教师兴校强校作用。积极推荐教师参加市区教学骨干培训活动,合理解决工学矛盾,真正起到"群雁高飞头雁领"的作用。2、继续实施"推门课"行政听课计划,达到人人上好课,提高课堂效率和质量。总结上学期的经验和做法,改进"推门课"方案,提高实效,促进教师课堂教学水平的提高。3、实施分层式教学。针对外地民工子女学生多、基础参差不齐的特点,积极探索切合学校、班级、学科实际的有效教学,构建多元、多层、多样的教学方式和评价方式。进一步推广"轻负担高质量"教学模式,研究课程改革与教学方式、学习方式的转变,探索建立有助于增强学生学习信心和兴趣的课程评价体系,为提高教育教学质量提供保障,促进素质教育全面开展。(六)以提高质量为重点,着力提升办学水平。1、向课堂要质量:进一步强化教学的中心地位,完善教学业绩考核,改进教学质量的检测评估制度,进一步增强实施素质教育的自觉性和责任感。在教学的每一步骤、每一环节上都要表现出业务素质精、教学手段精,课堂环节细、耐心辅导细,教学必将产生质的飞跃。2、向管理要质量:加强学校管理,使学校发展有目标,改革有思路,推进有办法。要了解教师需求,尊重信任教师,多与教师沟通与交流,切实调动教师积极性。要挖掘教师最大的工作潜力,让他们在实践中不断超越自我,不断开创工作新局面。3、向科研要质量:完成20nn年全国科学立项课题的研究、结题。力争在20nn年全国"创新与发展教育"课题立项。关注教师教科研工作中的难点、热点、焦点问题,开展专题研讨,共同解决。(七)以建设和谐校园为重点,确保学校安全稳定。1、加强学校文化建设,努力争创学校的品牌和特色,创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。2、坚持依法办学、依法治教、依法治校。要充分发挥规章制度的明示、暗示教育作用,并通过制度、方案持久有效的执行和不断的完善对学生的情感、信念的积极影响。3、完善学校安全防范预警机制,定期进行安全隐患的分析与排查,切实落实安全管理制度。重点加强对学生防溺水和交通安全知识,加强学校校舍、消防、公共卫生的管理。4、实施动态式管理。遵循以德为道、精细为要的管理原则,坚持学校管理传统,创新学校管理机制。规范教育收费行为。继续实行校务公开,建立公正、公开、透明的校务管理机制,自觉做到防腐倡廉。
展望20nn年我们将整合一切可以整合的资源,利用一切可以利用的条件,发扬桃花精神,与时俱进,全面开拓学校的教育工作的新局面。
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