江州司马日,忠州刺史时。
栽松满后院,种柳荫前墀。
彼皆非吾土,栽种尚忘疲。
况兹是我宅,葺艺固其宜。
平旦领仆使,乘春亲指挥。
移花夹暖室,徙竹覆寒池。
池水变绿色,池芳动清辉。
寻芳弄水坐,尽日心熙熙。
一物苟可适,万缘都若遗。
设如宅门外,有事吾不知。
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2011年春学期课题研究计划
一、指导思想。
在课程改革的今天,我们教师不仅要关注课堂教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中,学生不仅可以从中借助日记这个桥梁,自主选择课外作业的材料和内容,而且同时还能提升自身的数学素养。另外,教师在参与本课题研究的过程中,同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。
二、具体工作。
(一)加强学习,提高理论水平理论是高举的旗帜,是航海的明灯,盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期,我们将继续关注指导学生学写数学日记,写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍,组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力,及发现问题解决问题的能力。
(二)确定重点,开展实效研究。
课题组成员作为一个研究共同体,要紧紧围绕研究重点,推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点,紧密结合学生学习的数学教材,引导学生由课堂延伸到课外,由学校延伸到社会,在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验,知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去,以体现数学在现实生活中的应用价值……”
(三)总结经验,一起经历成长。
课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中,要勤于思考、善于发现,不断总结一线经验,撰写论文经历从实践上升为理论的过程,并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护 “blog.sina.com.cn/jtklsx” 的正常运转,并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现,以网络为平台,提升学生素养,Ji起学生更加热爱数学、学好数学。
三、日程安排。
3月份:
1.召开课题组会议,确定本学期研究重点;
2.明确本学期工作计划,确定个人学期工作计划;
3.通过08春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容:
4.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
4月份:
1.通过课题成员个人学期工作计划;
2. 学习并通过08春学期博客管理安排;
3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
5月份:
1.重温"指导学生书写数学日记课题研究方案",提出修改及加强部分;
2.李霞上研究课《用计算器探索规律》
3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
6月份:
1. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会,同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围;
2. 讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜;
3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。
7月份:
1.课题组成员上交并交流撰写的相关内容;
2.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容,准备定稿;
3.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记;
4.反思本学期课题研究情况,完成学期工作总结。
二0一一年三月
2011春象山小学少先队工作主要任务:
本学期,我校少先队工作将在街道教育办及上级教育主管部门的正确领导下,认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程,做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,坚持以“阳光、协作、提升力”为主题,进一步实施《少先队辅导员工作纲要》,以体验教育为基本途径,整合社会资源,优化组织网络,打造活动品牌,坚定不移地走“以特色兴校”的道路,不断开创我校少先队工作的新局面。
工作思路:
围绕中心、服务大局、夯实基础、强化品牌,整体推进、协调发展,在学习中创新,在巩固中提高。
一、深入学习宣传贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德教育。
1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。切实把全体辅导员的思想和行动统一到党的十七大精神上来;深入开展“红领巾心向党”的体验教育活动,教育引导少年儿童进一步增进对党感情,用少年儿童能够理解的语言,喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系,让少年儿童认识中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜,了解全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标。坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、深入开展“祖国发展我成长,红领巾喜迎奥运”主题教育活动。围绕全面建设小康社会的大局,抓住“六一“和改革开放30周年、08奥运会、等重要契机,以“祖国发展我成长,红领巾喜迎奥运”为统一主题,以体验教育为基本途经,广泛开展丰富多彩的少先队主题活动,教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景,进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来,以自己的实际行动迎接奥运。奏响广大少年儿童与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。
3、继续开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放30周年,继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径,深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上,开展“把我的幸福告诉你”演讲比赛,使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就,增强民族自豪感和自信心。
4、全面深化“雏鹰争章”活动。结合普及实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,在少先队组织中广泛、规范开展“雏鹰争章”活动。以“雏鹰争章”活动为主要载体,把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段,进一步探索少先队服务素质教育的有效机制。
5、大力拓展“手拉手”活动。本学期,我校少先队要继续深化“手拉手”活动。以进城务工就业农民子女为重点开展“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”主题活动。继续深化与砌田小学的“手拉手”活动。按照“就近就便,重在实效”的原则,举行“优生与后进生”的手拉手互助活动,为少年儿童提供实实在在的服务。
6、文明礼仪教育常抓不懈。本学期将根据《泉州市中小学文明礼仪教育示范校评选标准》开展文明礼仪教育活动。把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”的教育活动中,积极发动学校督导队员的作用,重视文明班级的评比工作,做到过程认真,结果公正。本学期将以创建《泉州市语言文字规范校》为契机,着手规范学校的文明用语等。除此之外根据《评选标准》的要求开展一系列实践活动。
(1)、在学校校园网开辟文明礼仪专栏和学校主题宣传教育实践活动动态。
(2)、有开展“五个一”活动。即组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等。
(3)、文明礼仪教育融入校园文化,渗透在学科教学及班级管理、团队活动中,有工作计划,有活动记录。
(4)、注重对家庭教育、社区教育的指导,开展学校与家庭或社区文明礼仪教育互动活动。
二、积极促进社会和谐,加大服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作力度
1、广泛开展少先队阳光体育运动。以“迎接奥运、展示风采、快乐成长”为主题,因地、因时制宜组织少年儿童广泛开展形式多样、趣味性强的少先队阳光体育运动,宣传奥运理念,弘扬体育精神,提高健康素质,以实际行动为20xx年北京奥运会营造氛围。组织开展“红领巾喜迎奥运”少先队阳光体育校园白鹤拳展示活动。
2、稳步推进“中国少年儿童平安行动”。以开展“平安自护营”、“安全知识竞赛”等活动为重点,推进“中国少年儿童平安行动”。利用国旗下讲话,校园晨诵,即兴班队课加大服务力度。
3、扎实推进“小高甲”校本课程的开发。小高甲做为我校的校本课程及办学特色。本学期我校将以丰富少先队文化内涵为目标,通过小高甲戏这一实践活动加深队员的体验,把认识和实践,思想和行动统一起来,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,学会生存。
三、着眼于少先队事业的长远发展,全面加强少先队自身建设
1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。以创建“快乐中队”、开展特色小队活动为重点,引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动,积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。积极依托《中国少年报》和《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志、等队报、队刊和红领巾广播站、队室等少先队宣传阵地,大力宣传少先队的优秀典型和品牌活动,彰显少先队文化魅力。
2、加强少先队辅导员队伍建设。推进落实《少先队辅导员管理办法(试行)》,积极鼓励辅导员参加全国辅导员远程教育培训和全国青少年体验式心理行为训练导师培训。
3、树立和宣传少先队的先进典型。在广泛开展“雏鹰争章”活动的基础上,推进实施五星级雏鹰奖章,积极开展“优秀少先队员”评选活动,为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。
4、加强少先队理论研究和信息交流。加强与辅导员的联系,引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动,鼓励辅导员撰写论文,加强少先队工作研究和理论研究。完善辅导员考核制度,使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。
20xx年,新的一页已经打开。我校少先队工作将在党的十七大精神指引下,努力创造少先队工作的新辉煌。
附月份安排
二月份;
1、启动“祖国发展我成长,红领巾喜迎奥运”主题教育教育活动。(“快乐健身,我为奥运加油“校园红领巾快乐健身活动、校级中主题中队观摩活动)
2、参加少先队工作会议,撰写少先队工作计划。
3、开展精读一本教育名著活动,努力构建书香型校园
三月份:
1、开展公民道德宣传月,组织“红领巾学雷锋志愿行动‘,开展绿化美好校园活动》
2、组织学生参加街道“笔墨迎奥运”小学生书画现场比赛
3、参加街道小学生英语口语选拔赛
4、参加第四届“中和杯”小学生体育四项
5、启动“红领巾心向党”主题活动,参加街道“把我的幸福告诉你”演讲比赛
6、做好班级文化建设。
四月份:
1、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动
2、参加街道“祖国发展我成长,红领巾喜迎奥运“主题中队观摩活动
3、参加街道小学生第四届校园歌手卡拉ok比赛
4、排练小高甲
五月份:
1、庆祝“五一”国际劳动节活动,“五四”爱国运动89周年系列纪念活动
2、开展与特教手拉手活动,开展“助残扶弱献爱心”活动
3、参加四、五六年级现场作文比赛和六年级语、数竞赛
4、参加街道“中和杯”小学生篮球比赛
5、参加街道“祝福你,北京奥运”贺卡制作比赛
6、参加街道“飞扬的红领巾”特色小队评选活动
7、排练小高甲
六月份:
1、开展庆“六一”系列活动
2、参加街道小学生南音比赛
3、参加街道五年级计算机操作、数学应用题比赛
4、参加街道学期工作总结会,撰写少先队工作总结
6、校级雏鹰争章现场会
七、八月分;
1、组织学生参加夏令营活动
2011年春德育工作计划
一、指导思想:
坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作:
(一)强化德育意识
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,Ji活学生主体,提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。
(二)规范德育管理
本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。
1、加强队伍建设
⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记录卡》)、“一袋”(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。
⑵、加强常规检查,完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好“班级工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。
2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动,通过“请进来”、“走出去”等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力。
(三)拓展德育活动
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。
1、爱国主义教育活动
⑴、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。
⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动。
⑶、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教育活动,Ji发学生热爱祖国的思想感情。
2、养成教育活动
⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动
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