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会玩才有翅膀读后感(一)
拜读了边存金先生的【会玩,才有翅膀】这本书,非常感动于边先生的文章,朴实的文字把我又带回到了自己的童年时代。
最初从丽那里看到这本书的时候,看着金黄色的书面,充满了活泼,一陽一光,让我不由的想起金色的童年。随后被书的名字【会玩,才有翅膀】吸引着自己。然后,耍赖的从丽那里借来,虽然她还没有读完,但还是很爽一快的借给我阅读了。
话说借的书读的快。我被书中的小蚊子老师深深的吸引着。小蚊子老师刚开始对新生入学要走红地毯的与众不同的做法,新鲜、独特,让人难忘,为孩子树立自信、增强荣誉感。
我感动于边局长的文章把我又带回到自己的童年时代。本以为自己早已远离那方净土,再也找不到回去的路了。读了这本书之后,我的情感不由自主的又回到了过去那简单而又快乐的童年,像张翼一样调皮捣蛋的我在校园里快乐成长着,烦恼着。让我同样感动的是孩子们内心对快乐成长的渴望,就像圣火一样倔强燃一烧着,不管是晴空万里,还是瓢泼大雨,都肆意的成长着。自从工作以来,我深切感受到素质教育和现实的差距,所以我想当然的认为孩子们已经不能表达自己的真情实感了。
玖了【会玩,才有翅膀】,我才发现我错得有多离谱。孩子们的这份天然,纯真又是多么的难能可贵啊!借用文章的扉页树也有翅膀,叶子,是它飘飞的羽一毛一,我也有翅膀,这窗外飘飞的雪花就是我梦想飞腾的翅膀。载着我的感动出发远航,带给你,带给他,带给与我一样渴望孩子们简单而又快乐成长的人们?
捧起这本书,让我体会到了幸福的滋味。每一个孩子都有不一样的心情和不一样的世界。尊重孩子,尊重调皮的孩子,相信正确的引导和鼓励,孩子们都会有不同的丰富人生。
会玩才有翅膀读后感(二)
心中有一湖,那是个瓦尔登湖,静静的湖面,泛起一层层涟漪。这涟漪是什么?教育,教育的童心,是主张学生在成长中要做到快乐、有趣、向上。
假期里,带着一颗虔诚的心,我拜读了我们敬一爱一的边局长书写的童话书【会玩才有翅膀】,书中的故事深深的吸引了我!他让我们深深地领略到:让孩子在玩中展现自己的卓越面、在玩中体现自己的价值存在、在玩中释放自己的智慧、在玩中得到情一操一的陶冶、在玩中得到全面发展、在玩中建立起人生的理想追求、在玩中使教育目标逐渐实现等等一系列令人耳目一新的教育、教学实践活动。在【会玩才有翅膀】一书里,学生可以直呼其外号的小蚊子老师,这个小蚊子老师居然要求孩子上学后要继续调皮,这里的新生入学要走红地毯,这里有古怪的假睡教学法,这里有专门用来侦查校长的消息树,这里有一爱一哭鼻子、喜欢说必须的,必须的的校长,这里当然还有张翼和张朋这样给大公鸡拔掉半身鸡一毛一的淘气包、调皮鬼
看完会玩才有翅膀,就像走进一片茂密的树林,看到的是一片绿色,一片红色,忽然眼前一亮,因为这是一本恬静的书,一本富有童心的书,一本智慧的书,是一本有一爱一心的书。读此书一定要静下心来,只有让整个心沉静下来,静静地读,才能真正懂得童心是什么?童心是一株稚一嫩的花儿,经不起狂风暴雨的袭击;童心是一块未经雕琢的玉石,在工艺师傅的手上,它会成为一块无暇的玉;在庸人的手中,它会被玷污得失去光泽我们曾经拥有过童心。那一幅幅熟悉的画面呈现在我的脑海中:为老师的批评难过了好久,甚至还流了眼泪;因为撒谎心虚而涨红了脸,低低地垂着头不敢看母亲;因为打碎父亲心一爱一的花瓶担惊受怕了许久;一起和小伙伴踩水坑的欢笑,还有口出狂言的轻浮
不要为这些行为而感到好笑。这是学生最真实的情感流露,这些最纯洁的情感,行为,真是孩子们最真的表现!作为教师的我们,一定要拥有这样的童心,才能教出朝气蓬勃,聪明而又富有智慧的孩子!
会玩才有翅膀读后感(三)
最近,学校安排阅读了【会玩,才有翅膀】,读完之后脑海里总闪现出美丽的河边,诱人的桃园,一群机灵可一爱一的孩子,伴随着浓浓的田园风情。调皮可一爱一的孩子们在拔鸡一毛一,走红毯的学生们,别出心裁的小蚊子老师,这些场景正是我向往的,在这里学生没有对老师的恐惧,充满着快乐,在这里老师没有烦恼,有的是惊喜,这一切使我充满对我们当前的农村教育充满希望。
这本书主要写了小诸葛班的三个调皮孩子偷偷溜进桃园,几乎拔光了一只白公鸡的一毛一。王桃园爷爷追到学校里,把这事告诉了小蚊子老师和校长。小蚊子老师的惩罚方式与众不同。之后她居然要求小诸葛班的孩子们继续调皮,这可苦了严肃的王校长,就在他伤透脑筋的时候,教育局的一位老师来了。那位老师竟告诉孩子们调皮不扣分,但是要调皮得有智慧。金秋时节,孩子们用自制的乡村乐器让城里的观众落下了感动的眼泪;他们一起救下的那只大雁
【会玩,才有翅膀】用具有临沂地方特色的语言写出了我们身边的教育故事,写出了农村小学孩子们生活的点点滴滴,写出了小蚊子老师不一样的教育智慧。这本书告诉我们:教育应该尊重孩子的童真童趣,调皮是孩子们这个阶段的特点,我们不能抹杀孩子的天一性一,也不能压制孩子的童真。虽然小说中的白沙湾并不发达,但是仍然可以享受最先进的教育理念,可以调皮,但要有智慧的调皮,孩子们在玩中成长,在玩中实现自己的理想。让所有身在农村小学的老师们看到了农村教育的希望和自信,任何地方都可以释放教育智慧的光芒。
《会玩,才有翅膀》读后感
最近有幸拜读了边存金撰写的文学作品《会玩,才有翅膀》这本书。感觉精神为之一振,眼睛为之一亮,获益匪浅。我调皮,我智慧,我快乐。我快乐我飞翔。说得真好。
我调皮,我智慧,我快乐。这是小诸葛班的宣言。这则宣言,吸引了我的眼球。然后迅速在最近的两个星期里阅读了这本书《会玩,才有翅膀》,读完之后脑海里总闪现出-幅美丽的景象:河边,诱人的桃园,一群机灵可爱的孩子,伴随着浓浓的田园风情。调皮可爱的孩子们在拔鸡毛,别出心裁的小蚊子老师,在这里学生没有对老师的恐惧,充满着快乐,在这里老师没有烦恼,有的是惊喜,这一切使我充满对我们当前的农村教育充满向往。
《会玩,才有翅膀》这本书体现出的是对儿童调皮的尊重和鼓励-张翼和他的小伙伴们,在即将入学前,接到的小蚊子老师的第一封信,竟然是希望他们上学后要继续调皮。
此书介绍了小诸葛班级的三个调皮的孩子张翼,张朋和大头。他们偷偷溜进王爷爷的桃源,为了给刚来的老师一个礼物,结果拔光了王爷爷一只白公鸡的羽毛,做了一把用鸡毛做的像诸葛亮手摇的鹅毛扇准备送给小蚊子教师(孔文文老师)等等小蚊子老师思想比较前沿,新潮,难能可贵,有个性和独立思考和做事的能力,鼓励学生。让学生学会玩。非常值得总结提炼借鉴的。
经典话语:不会调皮能算是好学生吗?调皮也是一门功课,让孩子调皮是我的教学特色。不论教师还是学生在课堂上都是不能睡觉的。开学让学生走红地毯,让学生多一份人生体验,心里就能多拥有一份自信,你们要勇敢的往前走成为像诸葛亮一样的有用的人才。幸好这三个小朋友遇到了这么好的教师,王爷爷和王校长,他们无不尊重孩子的自尊心,恰到好处的艺术性的处理和化解了矛盾和尴尬,真的好感动他们大人们的大度,宽容,让孩子们健康快乐茁壮成长。
《会玩,才有翅膀》用具有咱们临沂地方特色的语言写出了我们身边的教育故事,写出了农村小学孩子们生活的点点滴滴,写出了小蚊子老师不一样的教育智慧。这本书告诉我们:教育应该尊重孩子的童真童趣,调皮是孩子们这个阶段的特点,我们不能抹杀孩子的天性,也不能压制孩子的童真。,可以调皮,但要有智慧的调皮,孩子们在玩闹中成长,在玩闹中实现自己的理想。只要有心,任何地方都可以释放教育智慧的光芒。
小诸葛们会玩,小诸葛们成长!他们犹如渴望搏击长空的雏鸟,张开快乐的翅膀,飞向属于他们自己的快乐天地。祝福他们。
作者把尊重调皮、鼓励调皮学生作为整本书的主题,体现了他对教育、对儿童乃至人性的深刻理解和把握。于是,在作者的笔下,我们就看到了孩子调皮的诸多情节,这些通常被老师严加训斥和整顿的捣蛋行为,在这本书里,被作者擦洗得闪闪发亮,不觉让人心生感动。
现在,尊重学生的理念早已深入人心,围绕这一点每个老师都能侃侃而谈。可是,究竟该尊重学生什么呢?正如亨利梭罗所言,很多时候,我们尊重的都是表象,本质的东西却常常被我们忽略。对儿童而言,其生命的本质属性就是调皮。
作为教师要相信学生,解放学生,依靠学生,发展学生。注重培养学生的习惯兴趣和方法。让学生在玩中学,学中玩,有兴趣和智慧和快乐的玩和学,的确是一种很好的尝试和探索,期待结合实际再深入探索和研究,指导我们的教育教学工作。
第二单元已经学完了,里面的爱国人士让我敬佩不已。细细回想课文的内容,我最喜欢的还是《彩色的翅膀》一文。
文章先以小高引出主题。主要讲述的是海盗战士们坚定的决心和战士们的爱国精神。几年前,战士们来到这片岛屿,决定建设起这片荒无人烟的孤岛。站长和战士们种下西瓜,开了花,拖了蔓,但就是不结瓜。后来才知道没有授粉。终于,岛上结出了第一个西瓜。昆虫们彩色的翅膀也代表着战士们爱国、要扎根海岛的坚定信念。
读了这篇课文,我深深体会到了海岛战士们的爱国精神。我认为我们应当向战士们学习,要爱国、建国。爱国其实很简单,细心地洗一洗红领巾,让祖国母亲的容颜更加光彩绚丽;高高地瞻仰着五星红旗,它是祖国母亲的笑容;大声地唱起国歌,让人感受到你的爱国之心。
而我,也十分爱国,虽然做不出什么轰轰烈烈的大事,但我可以从小事做起呀!比如每天早晨,我会仔细地戴好红领巾,骄傲地系在脖子上;周一升国旗时,我会标准地敬个队礼,来感谢祖国母亲给予我们的一切;间隔几天,我会将红领巾上的污垢洗干净,让祖国母亲更加美丽!学习,也是爱国。梁启超曾经说过:少年强,则国强。是啊,只有我们努力学习,祖国才有更加灿烂辉煌的明天!所以,让我们从现在开始爱国,从生活中的一点一滴做起,要努力学习,让祖国多出一名世界闻名的伟人!
同学们,我相信,你也一定爱国!所以,让我们现在行动起来,为祖国添一份力!祖国母亲等着你去改变!
天,我读了《敢开口才有机会》这篇文章,作者戴晨志,她写的是他在美国时候的事。
他在美国时,被录取。他英文不好,最初学得很吃力。他经常记笔记的时候脑海里一片空白,于是一位写字非常差的女同学经常帮他打笔记,结果一下替他打了整整一个学期的笔记。从这件事中作者学习到凡事都要主动开口,主动向他人请教,就有机会。今天请教了别人,明天就有可能胜过别人;等待机会,不如把握机会;把握机会,不如创造机会。
从这篇文章中,我学习到了机会不会上门来找,只有人去找机会。在以后的生活中,我要主动开口去请教别人,老师在课堂上提问题时,要积极发言,时刻提醒自己,我最棒!
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