主题班会怎么主持
尊敬的老师,各位同学们,大家晚上好! 欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会! 我是黎映宏,我是陈培森。首先,允许我为大家介绍出席本次会议的老师,他们分别是化学科的龙盛京老师,班主任黄静老师,和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风,提高同学们学习的积极性,加强宿舍内部和谐,增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好,同学间团结友爱的班级。 下面,我宣布主题班会正式开始,首先为大家介绍一下本次班会的流程:
1. 班长周承瑾发言:说明学风建设的意义;
2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题;
3. 跟据前期讨论的结果,每组选一名代表发言,讲述自己组内的意见和看法 ,每人5分钟左右。
4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。
5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来,向学风好的宿舍学习。
6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学,介绍一些学习方法和技巧;
7. 班主任做活动总结;
8. 主持人宣布班会结束,欢送老师。 那么,接下来请班长周承瑾上台发言。感谢班长的发言!既然是建设学风的主题班会,那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论,提出解决方案。我们班亟待解决的问题有以下两个:
1.宿舍里同学补考人数占一半,平时宿舍学风风气不佳,你是宿舍其中一员,从自己谈起,如何促进宿舍优良学风?
2.同学学习积极性不高,上课迟到甚至旷一些非专业课,上课不认真听课,经常玩手机,作为同学的你该怎么样劝解?下面,请每组派一名代表发言,讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。首先请第一组进行发言。 四位代表做了很好的总结发言,相信大家都学习很多的解决方法,今后,希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正,向优秀的同学学习,朝着好的方向发展。 我们班上学期有一个零挂科的宿舍,那就是709,现在,让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科,让我们也学习一下。请709代表上台。听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法,那么接下来请存在不良学风的宿舍谈
一下该如何把思想转换过来,向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。 感谢龙老师的发言!传授了我们那么多的方法技巧,今后我们会更加努力,学好有机化
学这门课。最后,有请班主任为这次班会做最后总结,大家鼓掌欢迎!感谢班主任的总结,到这里,本次班会圆满结束,感谢老师、同学们的参加!谢谢大家!
一,班会主题:争优创新
二,班会题目:你追我赶,创优新
三,班会目的:1,培养同学们良好的学风,班风。2,提高同学们的积极主动能力 3.为争优秀班级而努力
四,活动时间:XX年3月7日
五,活动地点:09d3-2班教室
六,活动对象:09d3-2班 全体学生及班主任
七,班会内容:
1,主持人宣布本周班会开始。
2,同学们自由发言对本次班会的看法。
3, 请同学回忆我们这半年时间内,我班参加的活动中所获得的成绩。[莲山课~件 ](在那些成绩的幕后,隐藏着我们班干部们的汗水。每一个活动的策划,组织,与开展;每个活动上,她们满操场上奔跑的身影;。。。。。。。最后,请用我们最热烈的掌声,感谢上一届班干部的辛勤付出。同时,我们的成绩都是因为我们有一股团结向上的力量,因为团结,才会如此优秀,因为团结,才会被评为优秀班级。也请为我们自己给予热烈的掌声。我相信这次的优秀班级一定又会在我班停留!)
4,小游戏。
5, 请同学自由发言,为向优秀班级进军,我们个人还要做些什么,还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。
6,评选出我班的班歌,班花,优秀个,人
7,主持人宣布班会结束。
8,班主任点评。
一,班会主题:争优创新
二,班会题目:你追我赶,创优新
三,班会目的:1,培养同学们良好的学风,班风。2,提高同学们的积极主动能力 3.为争优秀班级而努力
四,活动时间:XX年3月7日
五,活动地点:09d3-2班教室
六,活动对象:09d3-2班 全体学生及班主任
七,班会内容:
1,主持人宣布本周班会开始。
2,同学们自由发言对本次班会的看法。
3, 请同学回忆我们这半年时间内,我班参加的活动中所获得的成绩。[莲山课~件 ](在那些成绩的幕后,隐藏着我们班干部们的汗水。每一个活动的策划,组织,与开展;每个活动上,她们满操场上奔跑的身影;。。。。。。。最后,请用我们最热烈的掌声,感谢上一届班干部的辛勤付出。同时,我们的成绩都是因为我们有一股团结向上的力量,因为团结,才会如此优秀,因为团结,才会被评为优秀班级。也请为我们自己给予热烈的掌声。我相信这次的优秀班级一定又会在我班停留!)
4,小游戏。
5, 请同学自由发言,为向优秀班级进军,我们个人还要做些什么,还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。
6,评选出我班的班歌,班花,优秀个,人
7,主持人宣布班会结束。
8,班主任点评。
一,班会主题:争优创新
二,班会题目:你追我赶,创优新
三,班会目的:1,培养同学们良好的学风,班风。2,提高同学们的积极主动能力 3.为争优秀班级而努力
四,活动时间:XX年3月7日
五,活动地点:09d3-2班教室
六,活动对象:09d3-2班 全体学生及班主任
七,班会内容:
1,主持人宣布本周班会开始。
2,同学们自由发言对本次班会的看法。
3, 请同学回忆我们这半年时间内,我班参加的活动中所获得的成绩。[莲山课~件 ](在那些成绩的幕后,隐藏着我们班干部们的汗水。每一个活动的策划,组织,与开展;每个活动上,她们满操场上奔跑的身影;。。。。。。。最后,请用我们最热烈的掌声,感谢上一届班干部的辛勤付出。同时,我们的成绩都是因为我们有一股团结向上的力量,因为团结,才会如此优秀,因为团结,才会被评为优秀班级。也请为我们自己给予热烈的掌声。我相信这次的优秀班级一定又会在我班停留!)
4,小游戏。
5, 请同学自由发言,为向优秀班级进军,我们个人还要做些什么,还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。
6,评选出我班的班歌,班花,优秀个,人
7,主持人宣布班会结束。
8,班主任点评。
一、班主任致辞
社会在发展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年,你们是多么幸运,多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。新的时代,新的机遇,新的成功……一切都是新的,一切都在向你们招手。六6 “科学在心中,创新在手中”班主题班会现在开始
二、像科学家那样
甲:迎着灿烂的朝阳,
乙:迈开轻快的步伐,
合:新世纪的一代新人,将插上科学的翅膀翱翔。
甲:科学为人类撒下了充满希望的种子,
乙:科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲:科技正以崭新的步伐向我们走来,让我们用我们的智慧寻找科技的足迹,在创新中收获喜悦吧!
乙:在辉煌的科技成果背后,有一批伟大的科学家,他们身上都有一个美丽而感人的故事。
甲:下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞
(一)讲科技小发明故事:
故事一:《爱迪生孵化小鸡》?? 故事二:《闯祸发明了肥皂》
甲:穿过时间的隧道,我们相约在灿烂的明天。
乙:拜访爱迪生,叩开牛顿的大门,我们心里装满了“珍宝”,小伙伴们变成了科学家,把世界装扮得分外美好!
甲:前人们的代代努力,迎来了科学的春天。
乙:一项项新的发明创造正在孕育而生。
甲:它凝聚着最先进的科学技术。
乙:体现着现代文明的光辉。
(二)成果展示:
甲:科学给我们插上了想象的翅膀。
乙:科学为我们开辟了理想的天地。
甲:科技创造未来!
乙:科技谱写灿烂的星空。
甲:科技发明需要一定的精神
乙:科技创造需要一定的意志品质
甲:在我们班里,也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。
乙:前段时间,我们班开展了科技小发明、小制作的活动,并且取得了一定的成绩,下面请同学拿出自己的小制作、小发明,对自己的作品作一介绍吧。
(主题班会前将作品在班级里展示,主题班会上,请4位同学展示并介绍各自的作品。)
甲:看来同学们的本领还真不小,不但会想象,还会自己动手制作,这就是实践。
乙:这些同学做小制作时花了许多时间和心血,但只要坚持,不怕失败,多动脑、多动手,一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦,希望其他同学能向他们学习,希望大家都能成为爱科学的新一代!
(三)。奇思妙想搭房子:
甲:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会,我们来进行一项比赛好不好?
乙:现在组长的桌上有一副扑克,请组长和组员一起“搭房子”。下面,就让大家发挥想象的翅膀吧!
甲:大家看,同学们通过努力,通过想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀!大家只要在平时多注意观察思考,动手实践,说不定你的小发明经过专家的改装、完善后,成了名副其实的科技产品。
下面,让我们一起来读一首 儿歌《我有两件宝》,全班齐读:
“我有两件宝,双手和大脑。
双手会劳动,大脑会思考。
动手不动脑,啥也学不好。
动脑不动手,本领学不牢。
动手又动脑,才能有创造。
创造靠劳动,全用手和脑。
四、科技在身边
甲:同学们,我们学校十分重视科技教育,通过“小发明、小制作”活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识,培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
乙:其实啊,科学就在我们身边!
甲:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!
甲:假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。
乙:这世界千姿百态,五彩缤纷。
甲:这世界一日千里,面貌一新。
甲:是啊,在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象,你们能发现先其中的奥秘吗?下面我们来做一个小实验,注意仔细观察哟!(师做实验)
1.有关大气压的实验
甲:相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。
乙:让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学素养。
合:使自己成为爱科学、用科学的小科学家,小发明家和小能手!
五、师总结讲话
人的创新能力并不是天生的,而是后天学习中培养出来的。追踪人类科技发展史和许多着名科学家发明家的成长历程,可以看出,现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的,万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。孩子们“从我做起,从现在做起,从动手做起”,用自己的感官去观察,用自己的双手去实践,用自己的大脑去思考,积极主动地投入到科技小制作小发明活动中来,培养能力,开发智力,激发创造力,在实现中华民族伟大复兴的辉煌事业中创造一个不平凡的人生。
小学主题班会活动方案
一、教学目标:
1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。
2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别是非的能力。
二、教学重点:了解“敬廉崇洁”的含义,提高自身素养。
难点:辨别是非的能力。
三、教学准备:让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。
四、教学过程:
(一)、教师谈话引入
有一次,a和b两个小朋友在吵架,a哭哭涕涕来告诉老师:“老师b来打我。”我问清原因,原来是a去打c,b看不过去,为c打抱不平。
1、师:小朋友,你们认为b这样做对吗?(不对)
那我们应该怎样解决这问题呢?b应该怎么样做呢?(生讨论)
2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,b见义勇为去帮他,这是好事,可是他的处理方法不对。应该……
3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助?
4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样?
(二)、出示实例,合作讨论
1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。
2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习?
3、学生讨论。
4、师小结。
这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、勇敢,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。
(三)、联系实际,谈谈自身体会
1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。
2、生交流。
3、小结:
有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。
一、活动背景及宗旨
根据学校《精品班团活动管理制度》的文件精神,结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念,牢牢把握创新、创业的主题,以我们班班级特色为背景,召开一次精品班会。
本次精品班会本着回归精品班会活动的本质,打破全校各班举办大型晚会的形式,做一期具有创新精神、与众不同的班会。
二、活动简介
本次精品班会主题为《创·传奇》,以“创业具备的品质”为主线,分7个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分:第一部分——视频,第二部分文艺节目展示。视频选取一些著名的公司,在公司大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播放,力求事例典型、具有震撼力。第二部分通过不同的文艺形式,展现出本环节代表的品质。
活动时间:xx年4月26日晚 7:00~9:00
活动地点:江西财经大学高雅艺术厅d103
三、组织机构
班级现有组织架构
四、活动流程(主线)
(1)热情——红色,文艺形式:舞蹈
以充满活力和力量的jazz舞蹈作为开场节目,向在场所有的来宾表示欢迎,也体现出实验班独特的爆炸式热情。这种热情,将带动全场观众的气氛,揭开09国贸创新创业实验班精品班会的神秘面纱,让大家感受到我们热情的同时也了解到,充满激情,对于每一个创业创新者来说,都是必不可少的条件。
(2)学习——蓝色,文艺形式:博鳌论坛
你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是一直都对创业充满着激情吗?《名人访谈》圆你这个梦想,我们将在创新班里选择4位同学,两位男生两位女生,令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的梦想,共同探讨规划创业和事业的蓝图。
(3)勇敢——黄色,文艺形式:跆拳道、唱歌
为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度,为创新创业打好坚实的基础,特展示跆拳道环节,发扬创新班不畏困难,敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景,主要表演跆拳道基本拳法和腿法,包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛,活跃互动,突出班会主题之一。
背景播放我们班素质拓展、运动会、篮球赛照片,同时演唱相关歌曲
(4)合作——橙色,文艺形式:猜人物图片
团队合作:猜人物图片游戏规则说明
1.共三组参赛嘉宾
2.每组2名嘉宾参加一人比划一人猜
每组4张图片,限时90秒
3.比划者模仿照片中人物具有典型手势、经典名言。
4.猜不出可以喊过
5.以在规定时间里猜词最多的组获胜
(5)睿智——绿色,文艺形式:辩论赛
辩者,智、才、思、言无不长也;强辩者,可以说人,可以说家,可以说国,可以说天下~
由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担任领导这一问题展开激烈的争辩,用行动诠释“睿智”的内涵。
这是一场思维反映能力,语言表达能力,演讲能力和感染能力等各项能力综合能力的竞赛。
他们灵活善动,幽默诙谐;
她们针锋相对,字字珠玑。
这是一场没有硝烟的战争,这是一次充满激情的智慧碰撞。
你,敢挑战吗?!
(6)坚持——紫色,文艺形式:朗诵
朗诵主题: 坚持(紫色思想文化)
人员安排: 朗诵人员需要5—8人(暂时人数为定,等待排练挑选,并且将安排两名后备人员,以应对突发状况)
(温馨提示: 参与朗诵的人员请注意:由于本人对这次朗诵将会有很严格的要求,所以在排练过程中,会很辛苦大家!)
朗诵人员服装; 参与朗诵的人员将统一着实验班班服,因此朗诵环节将不会产生活动费用。
朗诵需要器材:需要无线麦克风4个以及一个大型麦克风(即立在中间的),以及需要参与者各自准备一个文件夹。
(7)结尾
以讲述创新创业实验班的心路历程为主线,结合宣传画报的形式向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程,也是对与我们班的一个历史总结和未来展望
注:(1)成立礼仪队
(2)成立技术组
(3)素拓部找每个环节第一部分的企业视频以及相应文字材料
五、活动宣传方案策划
创新式宣传:
(1)展板
国贸创新创业实验班过去、现在、和将来的全程展示,尽在“创·传奇”主题画展
具体形式:才用近30个左右的画板,集中在南北区食堂进行壮观的创新班成长历程展,通过图片和文字述说实验班建成之初至今的点点滴滴,其中还包括本次活动的主题及筹备过程的记录,相信一定会很深刻!
(2)快闪
快闪,“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是:许多利用网络联系的人,通过短信或bbs约定一个指定的地点,在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作,然后赶快走人。
常规宣传: (1)横幅、喷绘
(2)海报
(3)请柬
(4)国贸学院官方网站
六、经费预算
宣传费用:打印——邀请函 200
画报——纸颜料 100
横幅 8条 280
装饰费用:气球 10
彩条礼花 60
其他 50
现场布置:食品 200 音响租用 180
舞蹈服装 120 (待定) 每人三十,共四人
合计:1200
七、注意点
(1)班级经费有限,资金缺口较大,需要全班拉赞助。班级各部门分头行动,每个部门最低拉赞助的任务为35元(即一条横幅)。允许冠名。赞助商可以出钱、可以出物。
(2)经费三分之一甚至更多花在宣传上,宣传工作是本次活动关键点之一。
(3)本次精班不求规模大,要短小精悍,过程流畅,时间控制在90分钟左右。立在内容和形式的创新,开得有意义。
(4)考虑到班级的特殊性,不能走老路。不能过于娱乐化、过于大众化,过于走情感路线。
(5)在视频播放的时候,尽量让实验班更多的同学去讲解。
(6)观众定位:学院领导、申报第二届国贸创新创业实验班的同学、对实验班好奇的人群、不了解实验班同学。
(7)借助好我们班的网站,记者团要写大量的新闻稿。
(8)技术组是最容易出问题的环节,该团队要有严格的时间观念,保证执行力。
(9)成立礼仪队,会前、会中、会后都要出礼仪。希望能加一个插曲,给领导席加水。
(10)精班筹办过程中,要将全班同学动员起来,不仅人人有事做,而且要身兼数职。
(11)记者团、宣传部要多借相机、摄像机,争取全程记录实验班精品班会的过程。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《小学主题班会如何创新》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“小学主题班会方案”专题!
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