活动目的:
1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
活动准备:
1、 让学生查找有关“诚信”的感人故事;
2、 收集自己身边关于“诚信”的事例;
3、 制订“诚信公约”。
活动过程:
1.班主任解释什么是诚信。
(1)诚信是做人的一种品质,(2)是为人处世之本,(3)是为人之德的核心。(4)它不仅是中华民族的传统美德,(5)也是现代文明的基石,(6)是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。(7)诚信是重信用、守承诺、讲信誉,(8)忠诚老实,(9)诚恳待人,(10)以信用取信于人。对他人给予信任。
2.同学对解释进行反馈。
3.班主任讲述关于诚信的故事。
(1)《五色鹿》。
丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动,答应五色鹿不说出他的住址,因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。
那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的住址。
国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王激动的说:“五色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!”
这个故事告诉我们:实现诺言,是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。
(2)《宋庆龄的故事》。
在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。突然,她告诉父母:“我和小珍约好,今天上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。”
爸爸说:“以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔的!”
“不会,”宋庆龄想了想,说:“你们去吧,我在家等她,我不能失信。”
妈妈想了想,说:“就按她的意思吧!有句话说:‘言必信,行必果’。一个有道德的人要讲信用,不能自食其言。”
就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。11点了,小珍还没来,宋庆龄十分失望。
中午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!要知道她不来,就不等她了。”
宋庆龄却说:“不。没有来,我也要等。虽然没有等到,但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。
4. 班主任请同学们讨论如何做到诚信。
5. 班主任请同学们回答如何做到诚信。
6. 班主任总结:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
班会主题
诚实、守信,做文明学生
活动目标
通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。
活动过程记录
一、引入。
1、主持人导语。
2、学生讲《狼来了》的故事。
3、主持人导入。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。(8人次)
2、学生列举一些生活实例,印证“诚实”、“守信”的重要性。(3人次)
3、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)
4、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。(比如:地上的字纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印,宿舍被搞坏的门窗、挂钩,平时抄别人的作业,考试作弊,不如实向家长汇报在学校的情况,出卖朋友的秘密,答应过老师和家长的事又不努力做到,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……)(自由发言:10人次)
2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论:如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3、各小组归纳意见,推选一名代表发言。(6人次。其中4人直接阐述观点,2人以故事的形式表明观点。)
4、主持人小结,深化主题。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结,朗读“诚实守信,做文明学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。”
4、班主任以故事的形式作总结发言,提出希望。(出示关于“诚实”、“守信”的名言投影,要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭。)
5、德育处储处长作指导。
6、主持人宣布班会结束,同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
附:
☆“诚实守信做文明学生”倡议书
同学们:
诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。
☆故事名称
《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》
《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》
☆关于“诚实”、“守信”的名言
☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。(英·葛德文)
☆真诚是人生最高美德。(英·乔叟)
☆虚伪的心不会有坚硬的腿。(英·莎士比亚)
☆你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。(美·卡尔·桑德堡)
☆守信胜过用名气。(美·罗斯福)
☆出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。(法·沃夫拿)
☆虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。(日·松下幸之助)
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。(英·莎士比亚)
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(德·海涅)
☆坦白是诚实与勇敢的产物。(美·马克·吐温)
☆被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。(法·雨果)
☆信用是难得易失的。费十年时间积累的信用,往往因一时一事的言行而失掉。(日·池田大作)
☆反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。(德·海涅)
☆坦白直爽最得人心。(法·巴尔扎克)
☆一个不能对他自己负责的人,那就是说,他害怕他自己,那就是说,他一文不值。(前苏联·高尔基)
☆对自己忠实,才不会对别人欺诈。(英·莎士比亚)
☆我要求别人诚实,我自己就得诚实。(俄·陀思妥耶夫斯基)
☆如果你要成为一个有出息的人,你必须把诺言视为第二宗教,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。(法·巴尔扎克)
☆说谎话的人所得到的,即使说了真话也没人相信。
初一(1)班主题班会
一、班会时间:20xx年10月26日星期三下午第四节
二、班会目的:
1、 班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开,使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性,并以此严格要求自己。
2、 班会要使学生了解“诚实守信”的内容,并将它作为学习和交往的原则。
3、 班会要使学生明确初中阶段自己的责任,并树立目标,从日常生活的小事做起。
三、班会程序:
主持人(齐):尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!《诚实守信起步,立足小事前行》主题班会现在开始。
主持人甲:同学们,我们从不同的小学来到了同一所中学,大家聚在一起,组成了初一(1)班。
主持人乙:这里有可亲可敬的老师,互帮互助的同学。这一切都是因为我们有一个共同的家园——初一(1)班。
主持人甲:请我们的班主任黄老师发言。
班主任:(发言略)
小品《一件小事》
(时间:晚饭后。人物:班主任老师、同学甲、同学乙。
剧情:班主任:今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。
甲:放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚,开始干)
乙:老师,我们一起干。
班主任:辛苦你们了。(转身下。)
(甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔。)
甲:嘿!老师走了。哥儿们,快溜啊!(拿起衣服)
甲:你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)
乙(自言自语):就剩下我一个了。(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚,踏踏实实地扫了起来。)
班主任:我们为什么给他鼓掌?
同学A:老师在与不在,他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。
同学B:他很诚实。
班主任:(发言略)
主持人乙:请我们的班长发言。
班长:(发言略)
主持人甲:黄老师和班长从整体上强调了我们努力的方向,同学们也充满了热情,可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈,第一步该从哪儿开始呢?请听 同学的心得体会。
同学:(发言略)
主持人乙:同学告诉我们,要想成功,就要树立远大目标,从每一件小事做起。可前进的道路上不单单是埋头苦学,还有同学间的友谊、丰富多彩的业余生活,“一张一弛,文武之道”。你看,他们来了。
(音乐响起,同学表演节目。)
主持人甲:谢谢他们带给我们这么美妙的艺术世界,我们的内心十分激动:愿意为班级尽一份力气,愿意承担自己学习的责任,确立了中学第一步如何走,明白了今后的长远目标是什么。
主持人乙:可你瞧,还有个别人一时忘情,管不住自己。
小品《如此上学》: 时间:学校的一天。人物:教师一人、同学三人。
剧情: (旁白:早锻炼时间,同学们都已经在爱心广场排好了队,而他……)
甲(睡眼朦胧,匆匆忙忙跑上):报告!
乙(饰教师):为什么又迟到了?
甲(吞吞吐吐状):昨晚与同学讲空话睡晚了。
乙:都上中学了,要遵守学校的规章制度啊,再说现在学业任务这么重,睡好觉是什么重要的事情啊。你看,开学才一个多月,你早锻炼就迟到十来回,太没有自觉性了。
(旁白:早自学下课。)
甲(看黑板的课程表,赶紧翻抽屉):糟糕!英语书呢?(东找西找)
(旁白:可是还没有找到,第一节课开始了)
甲(一节课东张西望,不时看手表;突然,喜形于色,铃——下课了)
甲(迅速起立,跑了出去,抓住一个同学丙):嘿!哥儿们,星期天在家里干什么?有没有玩游戏?过瘾啊!我都攻克第五关了!
丙:课间休息一会儿,不说也罢。再说我对电脑游戏不感兴趣。(转身,走了。)
甲(愣神,“醒悟”):哏!有什么了不起的!
(旁白:中午吃饭时间,其他同学吃完饭以后,安静地说话、写作业。)
(甲和丁同学追逐而上,推翻了一个桌子,把丙同学的东西撒落,也不去捡。)
丙:你快点给我捡起来。
甲:我就不捡,你能怎样?
丙(上前一步):你捡不捡?
(甲双手抱于胸前,纹丝不动,丙揪住甲的衣领。)
(两人打了起来,同学劝解开。)
(旁白:夜自学里,同学们正安静地自学。而我们的主人公呢?……)
(甲一会儿看课外书,一会儿与同学讲空话)
(旁白:夜自学结束了,同学们纷纷交上了作业。)
甲:快!谁借我作业本?我还没写作业呢!(匆匆追同学,下。)
主持人甲:这里面有没有我们自己的影子?我们该建立怎样的学习规范?请大家畅所欲言。
同学(发言略)
主持人乙:同学们的肺腑之言都说明了我们有信心、有决心去做得更好。让我们从自身的点滴小事做起,做一个合格的中学生;让我们尽力发挥自己的潜能,实现自己的人生目标,做一个称职的接班人,做一个实现自己人生目标的大写的人。
主持人甲:请班主任黄老师总结发言。
班主任:(略)
主持人乙:谢谢老师!请您相信——
全班异口同声:我们会努力!
主持人(齐):初一(1)班《诚实守信起步,立足小事前行》主题班会到此结束。
调查问卷
你有好朋友吗?请用简单的语言概括你和他(她)交往的理由。例如:诚实、真实、理智、谨慎、文静、大胆、追求尽善尽美、天真、开朗、幽默、快乐等等。
你最不愿意和什么样的人交往,为什么?请用简单的语言概括。
请按由主要到次要的顺序填写下表。
你最喜欢的人的性格特征
你最不喜欢的人的性格特征
二、活动背景:
诚实守信是中华民族的传统美德,是我们每个人的立身之本。时光飞逝,转眼一学期的学习又将告一段落,我们也迎来了xx—xx学年度第一学期期末考试,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验,面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的:
1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习,做好考试准备。
3.加强诚信意识教育,塑造良好道德品质
四·活动对象:咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间 :xx年12月
六·活动地点:个班教室
七 ·活动流程
1·诚信意识教育
班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度,详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试,结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段,是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规,用严谨的考试作风,严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试,诚实做人”的签名活动
组织全班同学在“倡导诚信考试,建立和谐校园”的横幅上签名,以便提醒同学们要诚信考试,杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
八、活动意义:
通过策划举办这次活动,同学们都充分的认识到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。
九、注意事项:
1、在组织过程中负责人要注意时间的分配,尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
2、会场气氛要活跃,但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛,注意保持会场安静。
3、通过灵活方式,让同学更投入到会议,正面认识考试纪律的严肃性,让所有同学都有所收获。
4、每个班干部都要积极配合负责人工作,帮助维持会场次序。
策划部门:学习部
策划人:史芸尔
策划时间:xx年12月24日
一、教育目标:抓班风、促学风。通过学生讨论,领悟一个班级班风与学风的重要性,并互相学习良好的学习方法。
二、教育过程:
1、 班主任发言,以学农中班级各种活动的表现为引言,感受一个班集体的凝聚力。坚信8班团结向上的良好班风。
2、 谈及学风问题,主要涉及学习态度及学习方法。
3、 语数外各科学习佼佼者交流学习的经验。
4、 同学针对交流经验谈谈自己的看法,并且可以及时提问。
5、 班主任汇总班会情况。
三、语数外各科交流:
1、语文:
语文分2块部分:文言文与现代文
文言文学习:
1、每次读文言文助读分3个步骤:自己先读一遍,把不能准确解释的字词用铅笔做一个大胆的猜测,然后问老师,如果老师的解答与自己相吻合,则用黑色水笔做记号,如果不相吻合,则用红色水笔做记号。
2、多读各类文言文,不局限于学校统一发放的文言文助读,提高自己的语感。
现代文学习:大部分同学觉得现代文学习挺随意,班级中不少好同学都表示自己的经验即为多看书,扩大自己的阅读面,提高领悟力。
2、数学:
数学学习中,同学认为良好的课堂纪律和认真的作业态度非常关键。
3、英语:
英语分2块部分:词汇和语法
词汇积累:
1、一类同学认为词汇的积累是通过反复背诵词汇手册。
2、另一类同学认为词汇不能靠死记硬背,可以通过大量的阅读来提高词汇量,也有同学通过欣赏美剧或听英语歌曲来增加自己的词汇量。 无论是何种方法,大家达成一个共识:词汇量非常重要。
语法学习:同学普遍感受到高中英语对于语法的弱化,但是只要高考没取消,学生仍然会重视这个内容。
4、会考学科:
高二面临4门会考学考,在学好主三门的同时,会考学科依然占据了非常重要的低位,对于4门会考学科,同学也畅所欲言,谈自己在学习过程中认为有效的方法。
整场主题班会同学们都认真聆听他人的发言,同时诚恳地对自己或者他人进行了批评,相信在未来的日子里班级的学习风貌会有所改善。困难学生的学习能得到一定的提高。
篇二:高二学农主持稿尊敬的老师们,亲爱的同学们,晚上好。高二(4)班《XXXXXXXX》主题班会现在开始。
满含着对军训的怀念,对农耕生活的好奇,高二年级全体学生在这个秋高气爽的季节里来到了上海健生教育活动中心进行为期六天的学农社会实践活动。
流光易逝,充实而美好的学农活动即将面临尾声。在这段日子里,我们从好奇到习惯,从适应到融入,从辛苦到愉悦。没有现代社会中的紧凑与压力,没有城市的喧闹与嘈杂。在这里有的是规律的生活,健康的生活;在这里有的是劳作的快乐,合作的快乐,创新的快乐以及活动的快乐。我们在农场度过了四天的时间,其中有苦有甜,四天的生活不光让我们学习到了一些从末见过或听过的知识而且也让我们学会了自己生活,也增强了我们同学之间的友谊和团队合作能力。
与悠闲愉快的农场相反,在川流不息的城市里,科技和交通正在源源不断的为人提供便利,那么在科学技术如此发达的当下,为什么我们还需要走进农场学习农耕呢?
请同学们结合自己的农耕体验,谈谈自己的感想。
学农可以通过田间劳动等各种农村社会实践活动,培养吃苦精神和磨难精神,达到掌握技能、了解社会,增长课外知识,增强生活自理能力和社会实践能力,树立社会主义、集体主义观念。希望同学们都能在这次学农活动中有所感悟,有所收获。
现在我宣布高二(4)班《XXXXXXXX》主题班会到此结束。
引导语:三月份可以说是安全教育月,下面小编整理了学安全教育主题班会范例,希望大家通过班会更加了解一些安全知识。
学安全教育主题班会范例「时间」 XXX年X月X日
「地点」
「主持人」:
「班会主题」安全教育
「组织过程」
1)由主持人致班会开幕词
2)同学发言如何注意安全列举出身边的一些有关事例。
3)由同学们发表一下会后感言
4)会后主持人发言
5)班主任会后总结
一、活动目的:
1、通过此次主题班会使同学们理解安全重要性。
2、使同学们对安全的重要性有更加深刻的认识。
二、活动方式:
学生发言、小组讨论、班主任辅助、最后总结。
三、活动准备:
确立主题、准备活动环节、组织活动题材、学生动员、材料准备、确立活动目标
四、活动内容过程:
一:对以下几点内容进行提问并解答:
1:消防安全
2:行走安全
3:横穿马路
4:校外安全
5:家庭生活安全
二.将有关安全的故事
三.有请老师讲话
四.主持人宣布班会结束
五.主题班会总结:
学生安全素质的提高,重在实践锻炼。针对学生中存在的问题,可从以下几方面入手:一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防 自然 灾害事故等常规安全防范训练,教给他们一些安全问题的策略和办法,丰富他们的间接经验,提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例,增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心,切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练,提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批,有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式,使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识,提高安全防范。
学安全教育主题班会范例一、活动时间:X年X月X日
二、活动地点:教学楼A219
三、活动对象:
四、活动目的:
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。加强对同学们的安全教育,引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视,提高同学们的安全和防范意识,杜绝安全事故的发生。
五、活动形式:
采用讨论、交流及知识竞答方式
六、活动前准备
1、观察了解学生及班级状况,结合校园现状和法规常识,发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会的主题。
3、划分班委工作范围,拟写班会方案。
4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备
七、活动过程:
1、同学自主讨论。
2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。
4、分发题目,在20分钟后收取,选出成绩优异的前五名,给予奖励。
5、布置作业:同学们每人写一篇文章谈谈学习法律常识的体会。
八、活动意义:
通过本次主题班会,同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解,同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患,提高了同学们的安全意识,通过
本次主题班会,同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性,积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使法制安全这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强:
1. 思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
2. 宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处:宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶,这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清,使杂务不至于大量积留。预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全,并做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3. 校园安全。由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4. 校外安全。对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。对网吧财务安全积极提醒,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机,钱包等贵重物品,并注重人身安全。
5. 除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。
总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的家的温暖。
一、活动时间:X年X月X日
二、活动地点:教学楼A219
三、活动对象:制剂0911全班同学
四、活动目的:
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。加强对同学们的安全教育,引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视,提高同学们的安全和防范意识,杜绝安全事故的发生。
五、活动形式:
采用讨论、交流及知识竞答方式
六、活动前准备
1、观察了解学生及班级状况,结合校园现状和法规常识,发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会的主题。
3、划分班委工作范围,拟写班会方案。
4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备
七、活动过程:
1、同学自主讨论。
2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。
4、分发题目,在20分钟后收取,选出成绩优异的前五名,给予奖励。
5、布置作业:同学们每人写一篇文章谈谈学习法律常识的体会。
八、活动意义:
通过本次主题班会,同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解,同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患,提高了同学们的安全意识,通过
本次主题班会,同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性,积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使法制安全这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强:
1. 思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
2. 宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处:宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶,这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清,使杂务不至于大量积留。预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全,并做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3. 校园安全。由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4. 校外安全。对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。对网吧财务安全积极提醒,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机,钱包等贵重物品,并注重人身安全。
5. 除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。
总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的家的温暖。
活动目的:
通过活动使队员懂得一般礼貌常识,掌握日常礼貌用语,养成良好的道德行为习惯。
活动准备:
1. 由中队出一期墙报—“礼仪角”渲染教育气氛。
2. 回顾自己的行为,评价是否文明。
3. 搜集有关文明礼貌方面的小故事。
4. 各小队编排节目,认真演练。
活动过程:
一、中队长讲话
中队长:同学们,今天我们的活动内容是“你学谁?”活动中要求大家认真观察,仔细分析,看谁讲文明、懂礼貌,值得学习,看哪些行为不对,应该改正。希望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。
二、放录音《礼貌歌》而后齐唱,把学生带入意境。
三、放录像,(学校里组织看电影,要交钱两个同学向妈妈要钱,),妈妈,学校星期六组织看电影。我想去看,请你给我电影票钱,明天交给老师。好吗?另一个同学:“喂,妈,星期六看电影,快给我电影票钱!”
中队长:“同学们,两个同学的说法哪种好呢?不好的说法给人样的感觉?
全体队员讨论回答。
四、礼仪活动即兴表演
1.第一小队:一个大同学把一个小同学撞倒,小同学哭了,大同学说:“对不起,我没留心把你撞到了,是我不好,别哭、别哭!”说着把小同学扶起来。
中队长说:“下面由二小队表演。”
2.第二小队:一名队员扮成老师上场。两名队员正好和老师相遇,他们不向老师敬礼,也不打招呼,装作没看见,扭头就走,绕道而行,下了场。
中队长:“同学们,这两件事,你们通过观察,谁做的对啊?”
全体队员:“不留心撞到小同学的大同学做的对。”
中队长:“为什么?”、
第三小队队员回答:“第一件事中的同学正确使用礼貌用语,并给小同学让路,第二件事中的同学做得不对,老师辛辛苦苦的教我们学知识,我们应该尊敬老师,见到老师要主动打招呼,问声好。绕道走这是不尊敬老师的表现,是不对的。”
中队长:“三小队的同学分析的对吗?”
全体队员:“对”。
中队长:“好,下面活动继续进行,由三小队表演。”
3.第三小队:一位衣着华丽脚穿高跟鞋,经过化妆、烫发的女队员不喊报告推门而入,大摇大摆的坐到自己的座位上。
中队长:“同学们,他能做文明少年吗?(不能)为什么?”
全体队员讨论后指名回答:“学生要做到服饰仪表整洁大方,理学生头,穿学生服;进入教师应该首先喊报告,老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”
五、“礼仪颂”演讲,通过演讲学习周恩来等革命先辈尊重少数民族或外宾的风俗习惯的动人事迹,赞扬他们的礼仪精神,表达自己对他们的颂扬与敬意。
六、放录像,晚上九点种,小红的妈妈突然腹痛难忍,小红披上雨衣,一步一滑地去请医生,医生看后说需马上送医院动手术,妈妈得的是急性阑尾炎,她打电话叫来救护车。在医院里她精心的护理妈妈,熬药、喂饭,并讲故事给妈妈解闷,满足妈妈提出的要求。
中队长:“小红的哪些地方值得我们学习呢?”
全体队员,讨论回答。
七、第四小队即兴表演
一位队员家里来了客人,队员立即跑出去迎接,把客人让到屋里,说声“请坐”,并给客人倒水。客人走时送出门外,说声“再见”。
中队长:“同学们,他值得我们学习吗?”
全体队员回答:“值得”
八、集体献词,歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员,并请辅导员老师给这些队员颁发“礼仪章”。
九、辅导员总结发言
今天的活动进行的很好,大家通过对录像,各小队活动的观察、评价,懂得了应该学习谁,不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中,争做讲文明、懂礼貌的好少年。
十、中队长布置下次争章活动的内容,宣布活动结束。
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