如下是小编精心为各位老师整理的小学寒假家长会发言稿,希望对你有所帮助。
小学寒假家长会发言稿(一)
各位同学、尊敬的各位家长:
大家上午好!首先,我建议同学们用最热烈的掌声欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间参见今天的家长会。
下面我将从三个方面向大家做个汇报;
一是本学期的教育教学相关工作。本学期考虑到校园建设和学生的安全问题,我班自开学初便开展了课前阅读活动,即是早读前和下午第一节课前,进班级就开始要求坐在座位上读课外书,一学期下来,可以说我班学生基本都能做到这一点。这项活动的开展一是想避免一些安全事故的发生,一是想培养孩子看书的习惯。本学期还在班级里组织开展两项较大规模的口语交际活动,即是讲笑话和一分钟短文朗读,时间跨度近半个学期,确保了我班每名学生都得到了锻炼,可以说现在我班学生,也就是你们的孩子,能够大声、通畅、充满自信的同学们面前展现自己准备的短文和笑话,有什么比他们的进步更令我们激动的呢?
第二点我想就本学期的期末考试及相关情况跟大家做个介绍。我班同学通过自己的刻苦努力,在此次期末测评中取得了较为不错的成绩,无论是纵向比较,还是横向比较,我班学生都表现出了明显的进步,有这样两个数字可以说明,九十分以上占50%,70分以上100%。可以说我班绝大多数同学在基础知识的掌握上是达到了三年级上学期所应达到的水平的。但也出现了一些偏科、重语数轻艺体的现象,主要表现在对待艺体科态度不够端正,艺体科所规定的基本技能和基础知识没能掌握,希望各位家长要重视这个问题。因此,我在评定三好学生时,设定了这样的标准,即除语数外的其他科目必须是良以上的等次,语数总分需进入全班前二十名,才有资格参加评选三好学生,并参考值日班干的日常记录。希望各位家长能经常在家用这样的标准来要求自己的孩子,积极争当三好学生。
第三点想谈谈下学期的一些打算。下学期我将继续开展课前阅读活动,并升级一分钟短文朗读,也就是不仅只是读完短文就完事,还要读完质疑,学生间交流互动,把读书活动扎实有效的开展下去,也希望各位家长有什么好主意拿出来大家一同分享,逐步完善这项活动。除了阅读,还想就练写钢笔字开展一些活动,通过活动促进学生写好钢笔字。同时还希望各位家长能与我们积极配合,经常关注自己的孩子,对存在的问题要正确对待,要过问,比如当学生的作业可以定时或不定时的检查,特别是当您的孩子回家让您签字的时候,您一定要问明缘由,只有了解清楚事情的来龙去脉,才能有针对性的找到解决途径。当孩子犯错误的时候,我既不希望不管不问,也不希望一顿暴打了事,而要正确对待,配合老师合理解决。
最后祝各位同学能过个轻松愉快、丰富多彩的寒假,祝各位家长身体健康、合家幸福。
小学寒假家长会发言稿(二)
尊敬的各位家长:
上午好!感谢您前来参加期末家长会,转眼间您的孩子在肥光小学又度过了一个充实而又有收获的一个学期。一学期来,我校在上级的正确领导和指导下,秉承“学习周恩来精神 培养新一代主人”的校训,以实施素质教育和新课程改革为总抓手,加强管理力度,创新教学模式,优化育人环境,积极探索“全面发展 个性成长”的学生培养之路,收到了突出成效。
今天的家长会学校,我着重讲四个方面的内容:一是简要介绍一学期以来学校各项工作的开展情况;二是介绍学生过去一学期的发展情况;三是就学生的学习、教育给家长提几点建议;四是寒假中注意的问题。
一、简要介绍一学期以来学校各项工作的开展情况.
过去的一学期,在各位家长及社会各界人士的关心和帮助下,学校全面贯彻党的教育方针,加强管理,全面实施素质教育,努力提高办学质量。全校广大教职员工爱岗敬业,乐于奉献;全体同学能够遵规守纪,勤奋学习,学校各项工作都取得了优异的成绩。
第一, 狠抓教学工作这一中心,不断提高教学质量。
教学质量是学校教学工作的生命线。学校采取了各种措施来提高全体教师的综合业务素质,使每一位教师都能够适应当前的教学工作;做好学生的思想工作,使他们能够主动的学习,并取得了优异的成绩。本学期,在合肥市举办的课堂教学大奖赛中,我校孔梅、董光毕两位老师从众多参赛老师中脱颖而出,荣获合肥市教学评比二等奖;学校荣获了全县教育教学质量提升一等奖,质量评价三等奖;
第二,加大投入,打造现代化育人环境。
我们注重加强校容校貌建设,给学生创造良好的学习环境和条件。本学期新添置计算机60台,达到学生12人一台,建成航模展览室,普及了学生的航空航天知识,培养了学生的创新精神。为了丰富学生的课余活动,学校专业设计公司在广场地面喷绘游戏图案,供学生课间游戏。目前,总投入达60多万元的录播教室正在建设当中,录播教室的建成将使我校现代化教学设施上了一个新档次,为现代化教学插上了有力翅膀。
第三,积极创建合肥市“体育艺术2+1示范学校”成效斐然。
发展学生个性,培养学生特长,创建特色学校,是全面推进素质教育的必然。实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。为此,我们着眼于全面推进素质教育,努力培养既具有扎实的基础知识,又具有良好个性特长的新型人才,学校现有航模、足球、书法社团。担任社团辅导任务的教师,不计得失,乐于奉献,牺牲了很多节假日、双休日的时间,为学生精心辅导,为学校争得了荣誉,更为我们的学生培养了能力,发展了特长。学校航模社团在今年的全省航模比赛中荣获二等奖、校园足球队在合肥市联赛中荣获二等奖;另外师生参加的多项活动在全县获奖。11月份,学校成功获得“合肥市体育艺术2+1项目示范学校”的称号。
一学期以来,在全校师生的共同努力下,在各位家长的大力配合与支持下,学校各方面的工作取得了骄人的成绩,得到了上级主管部门的充分肯定。
二、介绍一学期来学生在校的发展情况
1、学生整体表现优良。
我校学生整体发展是比较稳定的,是积极向上的,大部分同学能够很好的遵守学校制定的各项规章制度,听从教师的教导。各班级、各级部涌现出一大批品学兼优的好学生,他们思想上积极主动、要求进步;学习上勤奋扎实、永争一流;在纪律方面更是严格要求、遵规守纪。(班主任老师将介绍)
2、部分同学表现出自律意识差,自我管理的能力低,存在一定程度的违规违纪行为。
个别同学上课遵规守纪的意识差,不能很好地服从老师的管理,没有养成认真听讲、积极思考、勇于回答问题的良好习惯;还有个别的同学不能很好的遵守校规校纪,身上存在一些不文明的行为和习惯,比如乱扔垃圾、破坏学校公物设施等。
以上这些不良习惯不但不利于孩子的成长,更直接影响着他们的学习成绩,也影响着他们今后的生活,应该引起在座的每一位家长的高度重视。
三、就学生的教育给家长提几条建议。
1、加强沟通,积极配合。
大家都知道,要想房子盖得结实,关键是地基要打牢,同样道理,小学阶段就是打牢地基的阶段。学生成绩的取得需要做好学生的思想教育,良好的调节能力强,遵守纪律,养成良好学习习惯等。希望我们家长能够积极的配合学校,多与学校、老师沟通。我们更希望各位家长多关心孩子的健康成长,多关注学生的学习及生活,积极主动地与学校、教师加强联系、交流和沟通,特别是要加强学生在家期间的教育和监督,教育孩子先学会做人,学会做事,学习重要,但做人更重要。
2、严格教育,讲究方法。
爱孩子是每一个家长的天性。但俗话说“玉不琢不成器”,孩子的成长离不开家长严格而耐心的教育,这就尤其需要我们家长多给他们一些关心和帮助,要引导他们该怎样做,而不是一味的批评他们不该怎样做。中国有一句老话:棍棒之下出孝子。在当今时代,我们的教育不倡导这种做法。在学习、生活中,我们应该严格要求他们,但要注意方法,要多发现孩子的特长、优点,多激励他们,使他们树立生活、学习的自信心,这样有利于学生的成长。
四、寒假的几点要求:
今年的寒假是从2月7日到2月28日,共22天的时间。为了学生能安全、愉快的过一个充实的寒假,在此希望家长能监督你的孩子做到以下几点:
1、增强安全意识,防止安全事故的发生。
学生的安全工作一向是学校工作的重点之一。在校期间学校通过校会、班会等形式开展了经常性的安全教育。为此,学校制定了《肥光小学寒假致家长一封信》,对学生的假期安全提出了许多明确的要求,在此,也希望各位家长能够给予充分的理解和大力的支持,本着对孩子负责的态度,加强学生假期的管理。
2、加强孩子假期的管理,避免孩子放任自流。
A、要教育孩子遵守社会公德,遵守村规民约,教育学生言行文明,礼貌待人,要利用假期的时间进行有益的活动。
B、教育孩子不与社会上不三不四的人接触,不结伴四处游逛,不在外留宿。
C、要及时的检查和督促学生认真完成假期作业,引导学生多读好书,多看好影视片。注意劳逸结合,要为新学期的学习打好坚实的基础。
各位家长,孩子是祖国的未来,是我们的希望,大家都为孩子倾注了大量的心血,望子成龙,望女成凤,是我们每一个人的心愿,让我们相互配合,共同努力,把我们的孩子培养成新时期的合格人才。也真诚的欢迎大家在任何时候对学校工作提出宝贵的意见和建议。
最后,我再一次的代表学校对各位家长的到来表示衷心的感谢,同时也借此机会祝愿在座的每一位的家庭:新年愉快,合家幸福,万事如意!
谢谢大家!
[小学寒假家长会发言稿]
家长会发言稿|家长会发言
中学家长会发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子学会做人,学会做事,学会学习,学会生活,走向成功。
今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
我先说一下这次期末考试学生的成绩情况,班内一半多的学生成绩都有了进步,在我们年级十个班级的总体评比中排年级第二名。
下面我介绍一下班级基本情况: 我们班现共有学生55人,其中男生26人,女生29人。我刚接任这个班的时候,初一成绩在年级基本都是从后面数,我接任后,这学期开始从学生的学风、班风、时间观念上狠抓不懈,经过我学期初的努力和学生们的配合,现在班级形成了学风浓、班风正的良好氛围,班级教育教学秩序井然,老师都喜欢上我们班的课,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。但是这里面也有很多是咱们家长对孩子的教育引导的结果。
提到我们的老师,老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题。从本学期第一次月考的成绩可以看到,学生的成绩呈现出上升的状态,期中考试我班有原来的年级成绩倒数,上升到了年级前3名,这都是老师和同学们辛勤付出的结果,这次的期末考试成绩也很是理想。
学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高,班级集体观念增强了,一个学期下来班级内部没有一人打架现象,学校评比中很少有我们班违纪学生的名字,学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强了,同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。很多其他班的学生现在提到我们八三班,都说和初一时相比有天上和地下之别。
我从班级管理方面说一下:都说没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高,我对待学生一视同仁,一律平等,不存在喜欢优秀生,歧视差生,这一点你可以问问你们家的孩子,我接任这个班主任后,先后制定了班级考试奖励办法,主科班级奖励办法,有可能在座的有一部分家长知道,咱们的孩子回家说过,有一部分家长不知道,只要孩子成绩有进步都有可能受到奖励,以前我当班主任时是发奖品,现在我改成了给学生经济奖励了,(原因是啥,以前买奖品有人说这东西不值那么多钱,老师多花了咱们的钱了,我是为了让学生少受埋怨,对我有成见),现在这样公开透明,我也不落埋怨了。
我不得不告诉大家,初二阶段两级分化是最严重的时候,就是要求咱们的家长也挤出一些时间关心一下你的学生的成绩和学生的心理,学生回家后多和他们谈谈心,了解一下孩子在学校的情况,这样也许更能让你孩子成绩有所提高,能力有所增强,要学会做学生的知心朋友,放下架子平等的进行交流,这一点我在家做的都不够好。
根据自己和班级学生特点,我在处理一些班级违纪现象时,一般都采取较温和的态度。极个别同学时常违纪,主要表现在上课开小差,作业不及时上交,自习课老说话,引起同学们的反感,这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱,而是他的自制力不够强,个人性格问题。针对这种情况,我一般都是反复对他们教育,很少通知家长,除非孩子在校有大的违纪现象才让家长进行教育。
下面我再从一下几个方面进行谈谈孩子的教育问题
一、家长要树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。
咱们作家长的可以想一想,你整天白天黑夜的挣钱是为了啥?说一句话还不都是为了孩子以后的生活吗?所以不要对孩子持有不管不问的心态,要时时把教育孩子放在自己生活中的首要位置来看待,要想孩子能够成功,家长就是孩子成功的最坚强的后盾,万丈高楼平地起。天才不是一夜就能变成的,成功不会轻易降临,孩子的未来需要你我从现在做起。所以,我个人认为,身为家长有必要在还在的成长中多抽出一些时间,监督孩子,引导孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下,习惯养成了,基础扎实了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗?
二、要正确看待初中与小学的区别。
(一)、学业上的区别。
1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类多多了,小学只有语文、数学,初中增加了很多科目。
2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展。
顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观:您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。其实现在社会上很多有能力的人,甚至说很多有钱的人,上学时不见得是分数高吧,要有综合素质才能够立于不败之地。
(二)、学生身心上的区别。
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成,现在的学生都成熟早了,自我意识还不够强,所以这时候最容易受外界实物的变化了,这时候家长多引导,老师都教育很关键。
三、和你的孩子搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。
1、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。
2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我听听,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
3、容忍。容忍他的合理性错误,不要一味批斗。如果你的孩子没有错误了,他还叫孩子么?如果我的学生没有问题了,她还叫学生么?那我们教师岂不是要下岗了哈?再说,罗曼罗兰说过:一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。事实上,很多时候,容忍的效果远大于批斗的效果。
4、鼓励。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我平常就常给学生们讲,你在学校学习了,学不会这也有情可原,你不会还不去想法挤时间去学,这是最大的可悲,孩子回到家后多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策才是明智之举。有时候家长或老师的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,随意指出几名学生,对他们的老师说:这些孩子很有天赋,非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实,是因为老师相信了罗森塔尔的话,经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见,正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
四、教育孩子要遵守纪律,尊敬他人
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,本身就是对学生全面培养的需要,同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此,我们在发放的家长告知书上特别附加了你的孩子这学期以来的行为习惯和特长爱好,让你的孩子自己做一下批评和自我批评,它在很大程度上反映了你的孩子的综合表现情况。学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,最求成绩提高的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,因为你的孩子不遵守纪律,影响到其他同学的学习,这是我们家长、老师都不愿意看到的,老师、学生也是绝对不允许让这些不遵守纪律的学生胡作非为的。要让孩子懂得只有尊重别人才会受到他人的尊重的。
五、与老师坦诚相待,保持一致,敢于承担自己的错误,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受专业的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。有的家长就认为孩子交给学校了,一切教育都是学校的责任,其实你这一个想法是大错特错,尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等这些重要教育任务,更需要家长与老师的合作,才能完成。我平时常给学生讲,你的自身的素质很大部分就决定着你家庭的教育,当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。
俗话说:你敬人一尺,人敬你一丈。老师的工作繁重,但他们无怨无悔,其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以,尊敬老师,实际上就是尊敬老师的劳动,要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果,就只有让您的孩子服从老师的教导。当然,作为老师,也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,你们家长可以想一想,咱们都是通过孩子才认识了,前世无怨后世无仇,任何一位老师都想让你的孩子成才,做老师的比咱们家长还心急呢?
孩子犯错也很正常,我认为学生犯了错误,敢于承认错误,这才能够在以后的生活、学习中不在犯类似的错误,知错才能改么?有的学生犯了错,老师一问很硬,我当了这么多年的班主任了,我最讨厌这种情况了,你要是真硬,我比你更硬,最后就是你承认了错误,我还得很严肃的对你进行处理,所以说你犯错不怕,可怕的就是你不虚心承认自己的错误。再说孩子都是成长的阶段,咋会不犯错误呀。该理解的时候做老师的都很理解。
有句话说的好,“近朱者赤,近墨者黑。”良好的家庭氛围,可以使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯,使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长是孩子的第一任老师,家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想,一个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么?
七、不娇惯孩子,敢于对孩子说“不”。
以色列有句名言:再富不能富孩子。爱子乃人之常情,但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量,但缺少教育的爱,不是真正的爱,而是一种“害”。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。
1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半,关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能对孩子上网的场所(最好只限于家庭场所)、时间(最好只限于周末和寒暑假,且每天不超过两小时)、形式(最好少玩游戏)等进行明确要求和严格监督,那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之,若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施,那绝对是原则性的错误或灾难性的损失。
2、手机、学习机等通讯工具对孩子现在来说,几乎没有任何好处和意义。 因此,我建议:在孩子现在这个年龄阶段最好不要配备通讯工具;已经配备了的最好收回由家长保管;确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任,以便进行科学指导。
3、我们支持孩子从小学习为人,学习处事,但我们更要对孩子的交友进行指导,尤其是在孩子辨别水平低、自控能力差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢:交友不要过多过杂;异性交往不宜过于密切;活动场所、时间、形式都应当有节有度。
八、肩负起指导孩子学习的重担。
父母虽不是专业教师,但父母必须兼任助理老师。有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。咱们家长你可以想想,孩子的学习你平时关心了多少呢?急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是家长也要承担起孩子学习的重任,不要只认为孩子的学习只是老师的事情这种错误的认识。
家长朋友们,孩子是你们生命的延续和未来的希望,您的配合与老师的努力,是孩子走向成功的基础,让我们携手合作,架设孩子成长的桥梁,共创孩子美好的明天!
说了已经不少了,最后给家长几条建议:
1、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要是孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
4、 刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
5、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。
6、家长要在孩子面前做表率。
7、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
8、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
9、 引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。
10、 要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。
11、夸能夸出孩子的自信,打能打出孩子的自卑。一句鼓励的话,能管用一辈子。
12、寒假中的安全家长一定要给与重视,尽量少让孩子单独骑车外出,燃放烟花爆竹,私拉电器等不安全现象。
13、一定不要忘记督促你的孩子的学习情况。
以上是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一些启发和帮助,不当之处敬请谅解,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。
最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,提前祝您及家人新年快乐,万事如意!
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